第一篇：主題教育學(xué)習(xí)心得-卜曉龍

2010年度“形勢、任務(wù)、責(zé)任、發(fā)展”主題教育報(bào)告學(xué)習(xí)心得

二零一零年八月三日，公司召開了“形勢、任務(wù)、責(zé)任、發(fā)展” 主題教育動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上公司黨委書記、總經(jīng)理是建新代表公司黨政工領(lǐng)導(dǎo)班子，做主題教育報(bào)告，報(bào)告從四個(gè)方面闡述了此次報(bào)告的主要內(nèi)容，思路清晰，發(fā)人深省，催人上進(jìn)。

第一部分是認(rèn)清當(dāng)前面臨的形勢：下分四個(gè)小節(jié)：分別從國際形勢、國內(nèi)形勢、行業(yè)形勢、公司形勢出發(fā)，看到了國際經(jīng)濟(jì)形勢在金融體系、政策運(yùn)用、高失業(yè)率、投資、貿(mào)易保護(hù)主義和綠色經(jīng)濟(jì)等方面體現(xiàn)出的高度不確定性，以及國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢在房地產(chǎn)投資、高耗能企業(yè)投資、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面的不確定性，對行業(yè)形勢、和公司形勢中存在的不利因素和有利因素有了清晰的認(rèn)識，對我們自身具備的優(yōu)勢和存在的劣勢有了準(zhǔn)確的定位。讓我們充分認(rèn)識到只要堅(jiān)定信心，積極行動(dòng)起來，同心協(xié)力，樂觀對待困難險(xiǎn)阻，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，就有能力，有辦法戰(zhàn)勝一切困難，迎來新的發(fā)展。

這一部分從側(cè)面要求我們無論干什么事，都要先從大環(huán)境、大背景出發(fā)。因?yàn)槲覀兊哪芰κ怯邢薜?，不足以甚至無法改變這種現(xiàn)實(shí)情況，只有去適應(yīng)它，順應(yīng)潮流，與時(shí)俱進(jìn)，這樣才能立于不敗之地，做時(shí)代的弄潮兒。

第二部分是明確任務(wù)目標(biāo)，公司的總?cè)蝿?wù)目標(biāo)是“打造中國最具競爭力的氯堿化工企業(yè)”，為實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，是總要求我們要準(zhǔn)確理解和把握好四句話，即：圍繞主線，緊扣主題，抓住關(guān)鍵，解決問題。公司各基層單位和職能部室要圍繞“打造中國最具競爭力的氯堿化工企業(yè)”這一主線，立足本職，開拓進(jìn)取，保證主題教育制定的八個(gè)專題活動(dòng)，圍繞這個(gè)總?cè)蝿?wù)目標(biāo)展開。要緊扣教育活動(dòng)的主題，把活動(dòng)與各項(xiàng)工作有效結(jié)合，落實(shí)好措施，針對生產(chǎn)、經(jīng)營、管理調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，做好任務(wù)分解，著力抓好主題教育、成本管理，技術(shù)改造、糊狀樹脂項(xiàng)目建設(shè)、注銷西部公司法人資格、再融資等六項(xiàng)關(guān)鍵工作，通過主題教育的開展解決經(jīng)營管理中的突出問題。

這一部分充分說明一個(gè)道理：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則敗”。目標(biāo)可以促使一個(gè)人為之奮斗，也可促使一群人為之奮斗。一個(gè)人可以靠堅(jiān)韌不拔的毅力和堅(jiān)持不懈的努力來達(dá)到目標(biāo)，但一群人呢？不僅這群人需要一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)，而且要有強(qiáng)大的凝聚力。英力特正是這樣一個(gè)大熔爐，我們的“快樂文化”、我們的管理理念、我們的經(jīng)營理念、我們的安全理念都把我們員工擰成了一條繩，勁往一處使，心往一處想，成功只是時(shí)間問題。

第三部分是強(qiáng)化責(zé)任意識，員工在日常工作中的良好表現(xiàn)是企業(yè)的一個(gè)重要形象，更重要的是能為企業(yè)這座高樓大廈添磚加瓦。責(zé)任意識則是維持員工良好表現(xiàn)的持久動(dòng)力，所以強(qiáng)化責(zé)任意識就是最好的強(qiáng)心針。是總在報(bào)告中說：“責(zé)任是綜合素質(zhì)的反應(yīng)，責(zé)任是一種品質(zhì)，更是一種追求，責(zé)任來自于對事業(yè)的忠誠，對崗位的熱愛。責(zé)任是知識之根，能力之本，動(dòng)力之源。”這一論述讓我們對責(zé)任有了新的高度和廣度，我們要深刻領(lǐng)會(huì)，進(jìn)一步提高責(zé)任意識，做到“高效率管理，零誤差執(zhí)行，精細(xì)化入微，全身心報(bào)企”。

結(jié)果固然重要，但過程必不可少。只有量的積累才會(huì)有質(zhì)的飛躍，員工高度的責(zé)任感成就了企業(yè)的豐功偉業(yè)，強(qiáng)化員工的責(zé)任意識勢在必行。

第四部分是促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。發(fā)展作為二十一世紀(jì)的偉大主題，同時(shí)也是公司永遠(yuǎn)的主旋律。“逆水行舟，不進(jìn)則退?！毙袠I(yè)競爭作為這逆水，是一把雙刃劍，要想脫穎而出，必須逆流而上，爭鋒相對，具有“亮劍”精神。

是總在報(bào)告中讓我們看到了發(fā)展前景。國電英力特集團(tuán)正在立足寧東、固原兩個(gè)工業(yè)園全方位發(fā)展煤化工產(chǎn)業(yè)鏈，幾年內(nèi)，有多個(gè)項(xiàng)目會(huì)全面鋪開帶動(dòng)英力特集團(tuán)的發(fā)展。從發(fā)展前景來看，英力特的發(fā)展前景很大，今后英力特將是全國的英力特，有助于增強(qiáng)公司發(fā)展后勁，拓展員工職業(yè)生涯。

通過此次教育活動(dòng)報(bào)告的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)清了形勢，明確了工作任務(wù)，強(qiáng)化了責(zé)任意識，看到了發(fā)展前景。作為英力特的一名員工，要立足崗位，從小做起，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，激情奉獻(xiàn)，主動(dòng)作為，為打造中國最具競爭力的氯堿化工企業(yè)而努力奮斗！

英力特銷售分公司

--------卜曉龍--------

第二篇：學(xué)習(xí)心得卜慶賀

學(xué)習(xí)心得

2013年11月24日上午，我有幸聆聽了《當(dāng)代教育家》雜志社總編輯輯、北京亦莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長李振村老師的《“微課程”與教師專業(yè)成長》的報(bào)告。微課程是當(dāng)前最有實(shí)效、最接地氣的一種課程研究方式，是最貼近教師教學(xué)生活的一種專業(yè)成長路徑。李振村老師首先從公開課的歷史談起，上世紀(jì)50年代小學(xué)教育家斯霞的公開課提供了基本的教學(xué)模式，傳授基本的教學(xué)方法，展開基本的教學(xué)啟蒙；80年代全國特級教師李吉林的課堂淳樸無華，達(dá)到了癡迷的觀摩；2002年，第八輪新課程改革，把公開課推向高潮，涌現(xiàn)出了一批較有特色的公開課，丁慈礦老師的對聯(lián)，常麗華老師的二十四節(jié)氣歌，陳琴老師的經(jīng)典“素讀”課程，管建剛老師的作文收抄報(bào)，韓興娥老師的“海量閱讀”。其實(shí)這些名師們獨(dú)具特色的公開課不就是微課程嗎？他們把微課程推向了一個(gè)全新的概念：微課程是從一個(gè)點(diǎn)切入，解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問題，然后展開系統(tǒng)的研究和實(shí)踐，再加上長期的堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持的結(jié)果。李振村老師最后強(qiáng)調(diào)，微課程的真諦是教師的追問、深度的解析，讓小課程成就大世界?，F(xiàn)在人類已經(jīng)進(jìn)入了“微時(shí)代”，微電影、微小說、微信、微博、微報(bào)道，我相信只要我們轉(zhuǎn)變觀念，及時(shí)反思，尋覓到適合自己和學(xué)生的微課程并加以推廣，我們也會(huì)有自己的微課程，在臺下聽報(bào)告的我常想一個(gè)在學(xué)生心目中有魅力的教師，一定是一個(gè)有特色的教師。而特色，來自于教師不斷的學(xué)習(xí)，不斷地發(fā)展和創(chuàng)新。如果教師使自己的教學(xué)具有了獨(dú)特的個(gè)人魅力，在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)挖掘開發(fā)，就有可能形成獨(dú)具特色的課程，而這樣的課程也許就是一個(gè)很好的“微課程”。我們必須與書為友，不斷學(xué)習(xí)、思考和發(fā)展。一個(gè)堅(jiān)持不懈，不斷學(xué)習(xí)的教師，必定能夠激發(fā)起學(xué)生求知和探索的欲望，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。而這樣的課堂也必定是令學(xué)生期盼的課堂，是有魅力的課堂！

早先就聽到同事說王九紅老師講座的精彩，只是一直無緣聆聽，心存遺憾。下午有幸聽到王老師的講座，感受到了王老師思維的清晰，語言表述的簡潔、明了、風(fēng)趣、幽默，以及深度的思想觀點(diǎn)。里面有這樣一句話讓我記憶猶新：“當(dāng)知識不能奏效的時(shí)候，就用智慧來解決。”這句話，讓我想起了過去教育教學(xué)生活中的一個(gè)個(gè)場景：小學(xué)的孩子思想單純、活潑好動(dòng)，和他們談行為規(guī)范似乎是，屢講屢犯，屢犯屢改，屢改屢犯，就這樣反反復(fù)復(fù)，于是，擔(dān)任六年級班主任的我，想方設(shè)法搞活動(dòng)、奪喜報(bào)，用一個(gè)個(gè)“金點(diǎn)子”促使孩子們養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。六年級的孩子，注意力易分散，上課時(shí)易走神，單憑老師提醒、教育、批評是沒有多大效果的，于是，作為一名數(shù)學(xué)老師，我又挖空心思想辦法，設(shè)計(jì)孩子們喜歡的教學(xué)方式、做吸引孩子們眼球的課件、揣摩孩子們最易接受的教學(xué)方法、探尋最能提高孩子認(rèn)識的有效途徑，這些嘗試，都讓我和我的孩子受益匪淺。所以，我非常贊同王老師的這個(gè)觀點(diǎn)：做一名有智慧的老師。

怎樣做一名有智慧的老師呢？聆聽了王老師的講座，結(jié)合我自身的實(shí)踐體會(huì)，我覺得從以下兩方面去努力，一定會(huì)有很大的收獲。

一、堅(jiān)持讀書

只有把讀書當(dāng)成提升教師生命質(zhì)量的習(xí)慣，撇開看教參的浮躁，舍棄看教育理論書籍的功利，直接感受人類文明的精華，擁有濃濃的書香味，春華秋實(shí)，我們的智慧自然而至。腹有詩書氣自華，才到高處重也輕。讀書讀到一定程度，可以說，數(shù)學(xué)教學(xué)也好，班級管理也好，為人處事也好，都會(huì)讓我們處理事情時(shí)游刃有余。我們就能在上課時(shí)妙語連珠，孩子們就會(huì)在課堂上笑語相連；我們就能在班級管理上步步為營，孩子們就會(huì)在成長中節(jié)節(jié)高升。堅(jiān)持讀書，會(huì)讓老師成長得更快，更會(huì)讓孩子收獲得更多。

二、堅(jiān)持反思

孔子說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話是教育學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程要處理好學(xué)與思的關(guān)系。對教師而言，這句話可以改為“教而不思則罔，思而不教則殆?！苯處熼L年如一日地站在講臺上，以自己的不變應(yīng)對外界信息的千變?nèi)f化，如果不去思考，就算他廢寢忘食、夜以繼日地拼命工作，其結(jié)果往往也只是無謂的努力。著名教育家葉瀾這樣說：“一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫三年反思可能成為名師?！笨梢哉f，反思是教師積極探究心態(tài)的表現(xiàn)，它可以使教師重新找回失去的自我，不唯書，不唯上，不唯專家，相信自己才是處理問題的專家。反思還可以是一盞明燈，它會(huì)引導(dǎo)我們走向智慧。讀書與反思，讀思結(jié)合，只要我們堅(jiān)持著，一定會(huì)成為一名有智慧的教師。

卜慶賀

第三篇：主題教育學(xué)習(xí)心得

“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)心得

在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是黨的十九大作出的一項(xiàng)重大部署。2019年5月31日，黨中央召開了“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議，總書記在會(huì)上發(fā)表的重要講話，為開展好主題教育指明了方向。X日，xx召開了主題教育第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議，對第二批主題教育進(jìn)行了安排部署。按照黨支部的要求，對相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)向黨支部匯報(bào)如下：

1.主題教育開展的意義所在。

即將到來的“十一”是祖國70歲華誕，也是我們黨在全國執(zhí)政第70個(gè)年頭，在這個(gè)時(shí)刻開展這次主題教育，正當(dāng)其時(shí)，意義非同尋常。

當(dāng)前，全黨用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦的工作已取得明顯成效，學(xué)習(xí)這一馬克思主義中國化最新成果已經(jīng)蔚然成風(fēng)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，以雷霆萬鈞之勢推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力顯著增強(qiáng)。我們黨堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，厚植了黨的群眾基礎(chǔ)，密切了黨群、干群關(guān)系。我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。

然而，我們也清楚地看到，理論學(xué)習(xí)還存在學(xué)而不認(rèn)真、學(xué)而不深入、學(xué)而不全面、學(xué)而不走心、學(xué)而不走實(shí)的現(xiàn)象。我們黨在長期執(zhí)政條件下，“四大考驗(yàn)”“四種危險(xiǎn)”依然復(fù)雜嚴(yán)峻，一些突出問題還沒有得到根本解決，全面從嚴(yán)治黨遠(yuǎn)未到大功告成的時(shí)候。黨內(nèi)仍然存在著脫離群眾的現(xiàn)象。黨的十九大提出“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，對黨員干部提出了更高的要求。因此我們迫切需要開展這次“不忘初心、牢記使命”主題教育。

主題教育過程中，我們首先要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。二是要繼續(xù)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，廉潔自律。三是牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，筑牢群眾根基。四是進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，推動(dòng)黨的十九大確定的戰(zhàn)略部署和目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到位。

2.主題教育展現(xiàn)了政治擔(dān)當(dāng)。

為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵(lì)一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力?？倳浀闹匾v話，著眼中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的歷史大勢，明確了深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢想共同奮斗的根本任務(wù)。作為基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要筑牢共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的政治擔(dān)當(dāng)，要堅(jiān)持以黨中央確定的目標(biāo)要求為根本遵循，以公司黨委的要求為行動(dòng)指南，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，在推動(dòng)公司改革發(fā)展、解危脫困的征程中貢獻(xiàn)力量。

3.主題教育抓住了時(shí)代脈搏。

偉大的時(shí)代孕育偉大的思想，偉大的思想引領(lǐng)偉大的時(shí)代。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國化的最新理論成果，是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。通過不斷加深對政治理論的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，進(jìn)一步激勵(lì)全黨同志尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部真抓實(shí)干、恪盡職守，真正踐行初心和使命，帶領(lǐng)部門員工，按照公司黨委和行政的要求優(yōu)質(zhì)高效地完成各項(xiàng)工作。

4.主題教育找準(zhǔn)了方向路徑。

正如總書記講到的，我們要清醒地看待，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大征程中，既面臨重大戰(zhàn)略機(jī)遇，也面臨諸多問題和挑戰(zhàn)。結(jié)實(shí)際，也要清醒地認(rèn)識到，自身在學(xué)習(xí)和工作中還存在一些不足和差距。這就要求我們以主題教育為契機(jī)，緊密結(jié)合崗位職責(zé)，把不忘初心的標(biāo)尺立起來，把牢記使命的責(zé)任扛起來，把黨員的先鋒形象彰顯出來，通過主題教育，進(jìn)一步學(xué)理論、正思想，真正把自己擺進(jìn)去，對標(biāo)看齊、以上率下，時(shí)時(shí)事事處處發(fā)揮表率作用。進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，履責(zé)擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)工作實(shí)效；進(jìn)一步加強(qiáng)與職工群眾的溝通交流，發(fā)揮橋梁紐帶作用，盡己所能協(xié)調(diào)幫助員工解決工作、生活中的困難，努力提高為職工群眾服務(wù)水平；進(jìn)一步履行“一崗雙責(zé)”職責(zé)，廉潔自律，以身作則，確保達(dá)到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的具體目標(biāo)，從而用工作成效有力地推動(dòng)公司深化改革、解危脫困。

以上是我與各位黨員同志學(xué)習(xí)交流的內(nèi)容，不妥之處，請黨員同志們批評指正！

第四篇：主題教育學(xué)習(xí)心得

主題教育學(xué)習(xí)心得

通過這次主題教育的學(xué)習(xí)，我更加深刻認(rèn)識到黨章是我們黨最根本的，黨規(guī)黨法，是我們黨全部活動(dòng)的總章程，是每一名黨員務(wù)必遵守的基本準(zhǔn)則。

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，順應(yīng)了新時(shí)代要求，從理論和實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義這個(gè)重大時(shí)代課題。把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想寫入黨章，是全黨共同的意志、人民共同的意愿。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南，必須長期堅(jiān)持并不斷發(fā)展。

在保持黨章總體框架不變的前提下，對黨章部分條文作適當(dāng)修改和補(bǔ)充完善，提出了一些新判斷、新理念、新方略，作出了一些新規(guī)定。如，中國特色社會(huì)主義文化同中國特色社會(huì)主義道路、中國特色社會(huì)主義理論體系、中國特色社會(huì)主義制度一道寫入黨章;在黨章中明確實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的宏偉目標(biāo);黨章對新時(shí)代我國社會(huì)主要矛盾作出新判斷;把以人民為中心的發(fā)展思想和新發(fā)展理念寫入黨章等等。

新黨章是我們黨在新時(shí)代有新作為的遵循。深刻理解和把握新修改的黨章，對于在新時(shí)代更好地把黨建設(shè)好、建設(shè)強(qiáng)，更好地高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有十分重要的意義。

作為一名基層員工，更應(yīng)該不斷豐富自己、武裝自己、完善自己，以適應(yīng)新的時(shí)期、新的環(huán)境中社會(huì)的發(fā)展。要認(rèn)真履行黨員的職責(zé)和義務(wù)，服從黨的組織和領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)遵黨的紀(jì)律，我愿意以黨和政府為中心，緊緊圍繞其周圍，與所有人一齊，為國家建設(shè)、社會(huì)發(fā)展奉獻(xiàn)出一份光和熱。

第五篇：主題教育學(xué)習(xí)心得

“服務(wù)發(fā)展、執(zhí)紀(jì)為民”主題教育

學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)心得

江心紀(jì)工委 朱先其

按照區(qū)紀(jì)委的統(tǒng)一布署和要求，在“服務(wù)發(fā)展、執(zhí)紀(jì)為民”主題教育學(xué)習(xí)階段，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡總書記“七一”講話和中紀(jì)委六次全會(huì)、省紀(jì)委七次全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市十二次黨代會(huì)、區(qū)十二次黨代會(huì)精神，特別是認(rèn)真深入學(xué)習(xí)了胡總書記在中國共產(chǎn)黨第十七屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第六次全體會(huì)議上發(fā)表的題為“深入貫徹落實(shí)以人為本執(zhí)政為民理念，扎實(shí)開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭”的重要講話。通過學(xué)習(xí)胡錦濤總書記的講話，結(jié)合本人紀(jì)檢工作實(shí)際，總結(jié)以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。

第一，講話深刻闡述了切實(shí)把以人為本、執(zhí)紀(jì)為民貫徹落實(shí)到黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭之中的重要性、緊迫性以及總體要求、工作重點(diǎn)，顯示了黨的執(zhí)政理念在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭領(lǐng)域的深入貫徹落實(shí)。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。這就決定了黨在執(zhí)政的各個(gè)方面和各個(gè)領(lǐng)域都要堅(jiān)持以人為本，執(zhí)政為民。反腐敗和廉政建設(shè)關(guān)系國家發(fā)展全局、關(guān)系最廣大人民根本利益、關(guān)系社會(huì)公平正義與和諧穩(wěn)定。因此，在堅(jiān)決懲治腐敗和有效預(yù)防腐敗、大力加強(qiáng)廉政建設(shè)方面，更要堅(jiān)持以人為本，執(zhí)紀(jì)為民。

第二，胡錦濤總書記講話的核心是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭要貫徹以人為本、執(zhí)紀(jì)為民。這就要求在實(shí)踐中貫徹以人為本、執(zhí)紀(jì)為民，要把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在實(shí)際工作中，由于體制機(jī)制不

健全、法規(guī)制度不完善、思想觀念不正確等原因，還存在一些損害群眾利益的突出問題和反腐倡廉建設(shè)中群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，社會(huì)某些領(lǐng)域有失公平正義問題，干部隊(duì)伍作風(fēng)不實(shí)，脫離群眾問題等。這些都需要我們認(rèn)真加以解決，深入貫徹以人為本、執(zhí)紀(jì)為民理念，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的實(shí)際成效取信于民。

第三，胡錦濤強(qiáng)調(diào)，各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部要帶頭堅(jiān)持以人為本、執(zhí)紀(jì)為民，堅(jiān)持把以人為本、執(zhí)紀(jì)為民貫徹到紀(jì)檢監(jiān)察工作指導(dǎo)原則、工作部署、隊(duì)伍建設(shè)中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求切實(shí)履行黨和人民賦予的職責(zé)，努力在實(shí)踐根本宗旨、堅(jiān)持群眾路線、做好群眾工作上作出表率、取得成效。這是對紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和工作人員提出的新要求，指明了紀(jì)檢監(jiān)察工作的根本目的——以人為本，執(zhí)紀(jì)為民。

第四，要切實(shí)把以人為本，執(zhí)紀(jì)為民貫徹落實(shí)到紀(jì)檢監(jiān)察工作的全過程和各方面。一要在反腐倡廉教育中貫徹以人為本、執(zhí)政為民，加強(qiáng)對黨員干部進(jìn)行黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育，黨的群眾觀點(diǎn)、群眾路線教育，以保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系為重點(diǎn)的作風(fēng)建設(shè)教育，增強(qiáng)各級紀(jì)檢干部作以人為本、執(zhí)紀(jì)為民表率的自覺性。二要在查辦案件工作中、解決反腐倡廉建設(shè)中人民群眾反映強(qiáng)烈突出問題中、解決發(fā)生在人民群眾身邊的腐敗問題中、解決黨政機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面的突出問題中貫徹以人為本、執(zhí)紀(jì)為民，努力遏制消極腐敗現(xiàn)象和不正之風(fēng)在一些領(lǐng)域易發(fā)多發(fā)的勢頭，堅(jiān)決維護(hù)人民群眾的利益。三要在監(jiān)督工作中貫徹以人為本，執(zhí)政為民，充分發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用，進(jìn)一步加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，切實(shí)讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)；四要在推進(jìn)改

革和制度建設(shè)中貫徹以人為本、執(zhí)政為民，堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，堅(jiān)持科學(xué)決策、民主決策、依紀(jì)依法辦事，切實(shí)使各項(xiàng)改革和制度建設(shè)符合人民群眾的根本利益。五要在紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)中貫徹以人為本、執(zhí)紀(jì)為民，全面加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍思想建設(shè)、能力建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)履行“做黨的忠誠衛(wèi)士、當(dāng)群眾的貼心人”的莊嚴(yán)承諾。

總之，通過學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在十七屆中紀(jì)委六次全會(huì)上的講話，進(jìn)一步吃透精神，把握靈魂，在工作實(shí)踐中貫徹落實(shí)以人為本、執(zhí)紀(jì)為民，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的實(shí)際成效取信于民。