第一篇：龍集小學(xué)主題教育

龍集小學(xué)開展“深化師德師風(fēng)建設(shè)，打造 人民滿意教師隊(duì)伍”主題教育實(shí)施方案

為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊(duì)伍管理，進(jìn)一步提升我校教師良好的社會形象，根據(jù)《天長市教育系統(tǒng)關(guān)于開展“深化師德師風(fēng)建設(shè)，打造人民滿意教師隊(duì)伍”主題教育的實(shí)施方案》等有關(guān)文件精神，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大提出的關(guān)于“辦好人民滿意教育”、“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”重要論述為指導(dǎo)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“立德樹人、廉潔從教”為重點(diǎn)，以治理有償家教，嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為為抓手，結(jié)合“弘揚(yáng)沈浩精神，推動三個(gè)發(fā)展”主題實(shí)踐活動，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)廣大教師以身立教、創(chuàng)先爭優(yōu)的責(zé)任感和使命感，努力打造一支人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過開展師德師風(fēng)主題教育，全力提高廣大教育工作者對開展師德師風(fēng)建設(shè)重要性認(rèn)識，著力建立完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，奮力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的教師隊(duì)伍，努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”：提升職業(yè)道德水平、提升依法執(zhí)教能力、提升教育教學(xué)質(zhì)量、提升群眾滿意度，為推進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展、辦好人民滿意教育做出貢獻(xiàn)。

三、實(shí)施步驟 主題教育從2015年5月上旬開始，至2015年12月底結(jié)束，分四個(gè)階段。

（一）廣泛動員，全面啟動階段（2015年5月底前）一是健全組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：董文章 副組長：李春山

成員：孫文松 王嚴(yán)林 華文斌 二是制定實(shí)施方案；

三是召開動員會，并針對當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，組織教師進(jìn)行討論，進(jìn)一步明確開展此次活動的目的和意義，掀起師德師風(fēng)建設(shè)熱潮。

（二）組織學(xué)習(xí)，培訓(xùn)提高階段（2015年6初-9月底）一是集中學(xué)。重點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)、《滁州市中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核實(shí)施方案》和《天長市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》等相關(guān)文件，并撰寫一篇心得體會。二是向典型學(xué)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國師德楷模先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)沈浩、朱長海等先進(jìn)人物事跡，發(fā)掘本校典型教師的事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高典型教師的影響力和示范性。三是專項(xiàng)培訓(xùn)。結(jié)合教師培訓(xùn)的有利時(shí)機(jī)，開展師德師風(fēng)教育專項(xiàng)培訓(xùn)。

（三）立查立改、健全制度階段（2015年10初-11月底）

要把查擺問題與解決問題貫徹活動始終。一是自查，立查立改。采取向?qū)W生和家長發(fā)放調(diào)查問卷、聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議。每一位教師要積極主動地進(jìn)行自查自糾，認(rèn)真查找自身存在的問題和不足，形成個(gè)人問題清單和整改方案，立查立改。

二是整改落實(shí)，建章立制。根據(jù)查擺的問題，結(jié)合實(shí)際，研究制訂整改方案，整改措施要有針對性、時(shí)效性和可操作性。學(xué)校將結(jié)合實(shí)際，研究制訂規(guī)范教師職業(yè)行為的有關(guān)規(guī)章制度和獎懲措施，進(jìn)一步完善校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)明紀(jì)律約束，形成師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、規(guī)范化的工作機(jī)制。

（四）組織考核，鞏固提高階段（2015年12月）對照《天長市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》和師德師風(fēng)考核標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真梳理反思，開展回頭看，通過學(xué)校評、學(xué)生評、家長評確定每一位教師的師德等次，對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個(gè)人，進(jìn)行表彰。

四、結(jié)果應(yīng)用

強(qiáng)化師德師風(fēng)考核結(jié)果運(yùn)用制度，把師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師業(yè)績考核、職務(wù)評聘、崗位聘用、評先評優(yōu)的主要依據(jù)，在同等條件下優(yōu)先考慮師德師風(fēng)年度考核優(yōu)秀的教師。

強(qiáng)化誡勉談話制度，發(fā)現(xiàn)教師在師德師風(fēng)方面有不好的苗頭和傾向性問題時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將及時(shí)對其進(jìn)行誡勉談話。

實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決”制，凡有《天長市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》規(guī)定的12種情況之一的，師德考核等次定為不合格，在實(shí)施中小學(xué)教師資格定期注冊中，一律不予注冊。

第二篇：龍集小學(xué)2013

龍集小學(xué)2013-2014師德工作總結(jié)

為打造一支具有高尚師德的教師隊(duì)伍，我校開展了一系列主題教育，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機(jī)構(gòu)

校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作，能把師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)成立以董文章校長為組長的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定師德建設(shè)工作，每項(xiàng)工作做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)

1、學(xué)校有步驟地抓了學(xué)習(xí)教育活動，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《天長市教師“十不準(zhǔn)”》、《天長市教師職業(yè)道德考核辦法》等法律法規(guī)和條例，提高教師的依法執(zhí)教意識、能力和水平。

2、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。認(rèn)真學(xué)習(xí)討論黨的群眾路線教育實(shí)踐活動有關(guān)知識，掌握“十清楚十明白”基本內(nèi)容；立足實(shí)際，根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

3、引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī)，提高認(rèn)識、規(guī)范行為，采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)，講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力均得到大幅度提高。此外學(xué)校要求教師結(jié)合自己在師德方面存在的問題有針對性進(jìn)行自學(xué)，并寫出不少于1500字的師德體會。同時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格貫徹落實(shí)市局教師行為“十不準(zhǔn)”和師德考核辦法，教師人人熟知，真正做到令行禁止。

三、豐富活動載體，開展系列活動。

1、政治學(xué)習(xí)時(shí)間和教師例會，都要強(qiáng)調(diào)師德建設(shè)的重要性、存在的問題和改進(jìn)的措施。

2、每位教師和學(xué)校簽訂了師德師風(fēng)責(zé)任狀，以規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。

3、組織教師收看滁州市教育局舉辦的2014年師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會的視頻宣傳片，報(bào)告團(tuán)成員一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的事跡深深地打動了所有教師，董美玲、盛榮波、雍海梅等青年教師還寫出了收看后的心得體會。

4、盛榮波老師參加了教研中心師德演講活動，榮獲了二等獎，充分展現(xiàn)了我校教師良好的精神風(fēng)貌，演繹了“師德師風(fēng)”的深刻內(nèi)涵。

5、學(xué)校號召全體教師積極參與愛生工程，人人爭做愛生模范，教師利用休息時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動態(tài)，有針對性地進(jìn)行家訪，做學(xué)生耐心細(xì)致的思想工作，使學(xué)生感受到陽光般的溫暖。

6、開展向朱長海老師學(xué)習(xí)活動。朱長海同志的先進(jìn)事跡，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定信仰和先進(jìn)本色，展現(xiàn)了優(yōu)秀教育工作者的師德風(fēng)范和育人之責(zé)。通過學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步激發(fā)了全體教師愛崗敬業(yè)、立德樹人、教書育人、為人師表的榮譽(yù)感和責(zé)任感

師德建設(shè)任重道遠(yuǎn)，今后我們將堅(jiān)持不懈地抓好師德建設(shè)工作，堅(jiān)定人人“爭做師德模范，爭做優(yōu)秀教育工作者”的決心，使得我校師德師風(fēng)建設(shè)工作得到全面提升。

第三篇：龍集小學(xué)工作總結(jié)

龍集小學(xué)2014年1－6月份工作總結(jié)

本學(xué)龍集小學(xué)秉承“以水育人，潤物無聲”的辦學(xué)理念，圍繞“立足規(guī)范、突出質(zhì)量、提升內(nèi)涵、辦人民滿意的教育”工作主題，全面落實(shí)泗洪縣教育發(fā)展三年振興計(jì)劃，進(jìn)一步解放思想，深化教育改革，注重內(nèi)涵發(fā)展，形成科學(xué)發(fā)展的長效機(jī)制，在推進(jìn)教育改革、加強(qiáng)學(xué)校管理、提升隊(duì)伍素養(yǎng)、提高教育質(zhì)量等方面，取得長足的突破和發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期各方面的工作做一簡要梳理，總結(jié)如下：

一是提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量。教育教學(xué)管理中，嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定。不折不扣的執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開足開齊課程。面向全體學(xué)生，關(guān)心他們的身心健康，關(guān)注他們的全面發(fā)展。切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究，扎實(shí)開展校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長。通過開展大閱讀、作文競賽、計(jì)算比賽、英語競賽、數(shù)學(xué)報(bào)競賽、運(yùn)動會、文藝匯演、興趣小組活動等形式多樣的學(xué)科、科技文體活動，豐富課余活動，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、健康向上的生活情操。五是加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。制定教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案，依據(jù)《龍集小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案》，每學(xué)期都定期、不定期組織教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，把教師的教學(xué)業(yè)績作為評優(yōu)、評先及年終考核的主要依據(jù)。

二是全面加強(qiáng)體藝工作。積極組織開展豐富多彩的體藝活動和社會實(shí)踐活動，進(jìn)一步做好衛(wèi)生與健康教育工作，深入開展陽光體育運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展要把學(xué)校體育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行大

課間制度，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，堅(jiān)持做好兩操，定地點(diǎn)、定人員、定項(xiàng)目，認(rèn)真組織好課外活動和大課間活動，按月進(jìn)行評比。充分利用我校豐富的體育教師資源，帶好運(yùn)動隊(duì)，組織好一年兩季運(yùn)動會，讓每一個(gè)學(xué)生參與比賽，彰顯“我運(yùn)動、我健康、我快樂、我成長” 的主題。積極舉辦誦讀中華經(jīng)典、書寫中華經(jīng)典、書香家庭、書香少年評比等豐富多彩的主題文化活動。

三是全面深化課程改革。深化課程改革，高度重視教科研，降低教研重心，把重點(diǎn)放在研究課堂組織、教學(xué)藝術(shù)、課外輔導(dǎo)、因材施教等方面；建立和完善科學(xué)的評價(jià)機(jī)制，注重師生課堂教學(xué)評價(jià)，注重教學(xué)雙邊活動的綜合評估，校長親自參加教研活動，堅(jiān)持推門聽課，深入課堂進(jìn)行課堂指導(dǎo)和教學(xué)行為督查，按月進(jìn)行“六認(rèn)真”檢查活動。通過開展與蘇州太倉二小學(xué)校結(jié)對交流，促進(jìn)兩地兩校的教學(xué)教研。

四是突出重點(diǎn)，全面落實(shí)教育振興三年計(jì)劃。

進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部改革，全面推行“五制”改革。建立“能上能下、能進(jìn)能出、合理流動”的用人機(jī)制，并將工資和付出掛鉤、所得與效能掛鉤、榮譽(yù)與實(shí)績掛鉤。我們通過召開教代會，對績效工資分配方案予以重新修訂，把獎勵(lì)性工資向班主任、一線教師傾斜；進(jìn)一步完善教師業(yè)務(wù)水平和工作績效檔案，確保每一位在崗在職教師都有自己的個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，通過績效考核解決教師干與不干、干多干少、干好干壞不一樣的問題。繼續(xù)實(shí)施教師 “青藍(lán)工程”，“師德工程”，“名師工程”等；狠抓“教學(xué)六認(rèn)真”，堅(jiān)持推門聽課，不斷完善集

體備課制度，加強(qiáng)抽測調(diào)研，努力提升質(zhì)量，積極開展“教學(xué)大比武，大練功，大評比”等活動，組織教師“三字三hua”訓(xùn)練，組織現(xiàn)場備課比賽和紅燭杯優(yōu)課評選活動，積極開展網(wǎng)上教研、教學(xué)沙龍、公開課、示范課活動，開展同課異構(gòu)、講座交流活動，為中青年教師的成熟，成長，成才，成名，成家搭建平臺。邀請省教科院專家到校開展專題講座、加強(qiáng)與 太倉新區(qū)二小的校際交流，積極組織教師參加省市縣級組織的各類培 訓(xùn)，進(jìn)一步打造優(yōu)勢學(xué)科和優(yōu)秀教師群體，加快構(gòu)建科學(xué)的評估機(jī)制。

五是全面創(chuàng)建特色學(xué)校。立足本地實(shí)際，挖掘資源優(yōu)勢，注重加強(qiáng)水文化特色建設(shè)，不斷創(chuàng)新與提升，追求高檔次，有特色、深內(nèi)涵的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校定期開展認(rèn)水-識水-知水-近水-親水-愛水-惜水系列特色教育活動，讓學(xué)生接受水文化教育。將水文化守樸達(dá)觀的精神融入到班會、晨會、語文教學(xué)、思想品德課當(dāng)中。班級、年級、學(xué)校還舉辦多層次的征文比賽、書法競賽、演講比賽等活動來推動此項(xiàng)工作的深入開展。同時(shí)還開設(shè)“影像洪澤湖”“清清洪澤湖廣場舞”等系列文化藝術(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，形成高尚的道德品質(zhì)，提高學(xué)生的審美感受力，陶冶美好的情操。幫助學(xué)生認(rèn)識社會、了解歷史、豐富經(jīng)驗(yàn)、增長知識、啟迪心智，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，激發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)的情感。

六是繼續(xù)抓好安全工作，從建設(shè)“和諧社會”高度，做好校園安全防范工作，組織實(shí)施安全文明校園創(chuàng)建工作，牢固樹立安全第一，預(yù)防為主思想，加強(qiáng)校園門衛(wèi)管理，建立校園警務(wù)室，加大學(xué)校園周

邊環(huán)境整治，重點(diǎn)做好游泳，交通，消防，飲食衛(wèi)生，校舍等方面的安全管理工作，不斷完善事故報(bào)告和應(yīng)急處理機(jī)制，制定防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步健全和完善校舍安全預(yù)警機(jī)制，工程質(zhì)量管理機(jī)制，重點(diǎn)做好校車安全大檢查，及時(shí)消除安全隱患。

龍集小學(xué) 2014-6-5

第四篇：龍集小學(xué)工作總結(jié)2013

圍繞中心工作

辦人民滿意的教育

——龍集小學(xué)2014工作總結(jié)

我校是一所農(nóng)村完全小學(xué)，為原龍集鄉(xiāng)中心小學(xué)，現(xiàn)有師生300余人，設(shè)7個(gè)教學(xué)班。2014，在主管局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我校緊緊圍繞教育教學(xué)、安全管理等中心工作，全面貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會精神，緊密聯(lián)系本校實(shí)際，深化課堂教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育均衡，扎實(shí)有效地開展工作，各方面均取得了一定的成績。現(xiàn)將一年來的主要工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持德育為先，千方百計(jì)促進(jìn)師生素質(zhì)的提高

德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，貫穿于學(xué)校工作的全過程，對教師的發(fā)展、學(xué)生的成長起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。

1、狠抓道德建設(shè)，做人民滿意的教師?！皩W(xué)高為師，身正為范”，教師的道德水準(zhǔn)的高低對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用，直接影響著家長、社會對學(xué)校的認(rèn)可。我校積極開展師德教育，圍繞“弘揚(yáng)師德、傾心育人”這一主題，學(xué)習(xí)“中國好人”朱長海的先進(jìn)事跡，緊密聯(lián)系我校教師的實(shí)際，通過集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)、簽訂責(zé)任狀等形式，以《天長市教師十不準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》對照每個(gè)教師的工作實(shí)際，著力打造一支“自尊自信、愛崗敬業(yè)、為人師表”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。通過學(xué)習(xí)并踐行社會主義核心價(jià)值觀，有效地地提升了教師的師德修養(yǎng)。我校沒有一名教師從事有償家教，應(yīng)該說是與我校堅(jiān)持不懈的狠抓師德建設(shè)是分不開的。

2、狠抓養(yǎng)成教育，為學(xué)生良好品德的形成奠定基礎(chǔ)。

農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生由于家庭教育的缺失，留守兒童群體存在等原因，他們的良好行為習(xí)慣，良好的思想品德的形成或多或少有些滯后，這就給我們的教育工作者提出了較高的要求。為了強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們著重做好以下幾方面工作：

（1）各班利用班會組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》。（2）將《校長寄語》、《龍集小學(xué)課間禮儀》張貼于各班級和學(xué)校的櫥窗中，要求學(xué)生熟記并以此來對照自己的言行。

（3）由少先隊(duì)牽頭組織“一日常規(guī)檢查”，每日公布檢查結(jié)果，每月評比一次，將評比結(jié)果在學(xué)校公示欄進(jìn)行公示，以達(dá)到褒揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的目的。

（4）定期組織高年級學(xué)生參與社區(qū)的創(chuàng)建活動中，培養(yǎng)勞動積極性和吃苦耐勞的精神，如撿拾街道兩旁的垃圾等。

（5）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，將學(xué)校的每一塊墻面，每一個(gè)角落打造成育人的陣地。一年來，學(xué)校投入兩萬多元，將操場栽植了草坪，新建了櫥窗、壁畫等。

（6）積極開展多種形式的讀書活動，為學(xué)生的成長積蓄力量。我校要求學(xué)生每周一早讀課誦讀、背誦《弟子規(guī)》，并舉行《弟子規(guī)》朗讀比賽，強(qiáng)化了朗讀的效果。讓中高年級年級學(xué)生熟記社會主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容，為學(xué)生的成長奠定一定的基礎(chǔ)。

3、積極開展素質(zhì)教育，千方百計(jì)提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

在嚴(yán)格按照教學(xué)大綱開齊開足課程的前提下，我校成立電子琴、書畫、乒乓球等興趣小組，且經(jīng)常性的開展活動，有力地促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的提高。盛榮波老師輔導(dǎo)的《電子琴連奏》參加市第二十三屆文藝匯演獲優(yōu)秀獎；郁宗保老師輔導(dǎo)的戴禮峻、謝榮來、陳文靜同學(xué)參加天

長市第三屆小學(xué)生硬筆書法競賽，分獲硬筆書法二、三等獎；郁宗保老師輔導(dǎo)的航模組，參加市第三屆青少年航空、航海模型大賽，有兩名同學(xué)的作品獲三等獎；我校于五月底成功地舉行了“慶六一”體育運(yùn)動會，既豐富了學(xué)生的校園生活，同時(shí)對提高學(xué)生的身體素質(zhì)起到了積極的促進(jìn)作用。

二、狠抓常規(guī)管理，使學(xué)校管理再上新臺階。

1、實(shí)行指紋簽到，提高出勤率。嚴(yán)格利用考勤機(jī)指紋簽到，有效杜絕了遲到、早退、代簽到等現(xiàn)象的發(fā)生，從而提高了教師的出勤率，也將常規(guī)管理真正落到實(shí)處。

2、實(shí)行教學(xué)月查，嚴(yán)把教學(xué)第一關(guān)。教導(dǎo)處每月對教師的備課、作業(yè)進(jìn)行檢查，且將月查結(jié)果與績效考核直接掛鉤，為提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量提供了基本保障。我校2014屆畢業(yè)檢測平均成績位居全市A等，取得了歷史性的突破，特別值得一提的是我校老教師郭文標(biāo)所代的數(shù)學(xué)科在畢業(yè)檢測中以平均分93.6取得了全市第四名的好成績，收到了學(xué)生及家長的好評。

3、狠抓校本教研，著力提高教師的教學(xué)水平。我?？朔處熤R老化、青黃不接等困難，在教導(dǎo)處的精心組織下，因地制宜地開展校內(nèi)教學(xué)研究。本共開展校內(nèi)教研近20次，開課時(shí)都要求用“班班通”設(shè)備教學(xué)，既增進(jìn)了新老教師之間交流，又提升了教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平。另外，我校年輕教師雍海梅同志獲天長市小學(xué)英語教學(xué)大賽二等獎，這與我校狠抓校內(nèi)教研是分不開的。

三、重視安全工作，打造平安校園。

安全管理是學(xué)校管理的又一中心工作，安全工作是搞好學(xué)校一切工

作的前提。

1、一年來，我們結(jié)合本校實(shí)際，定期對校內(nèi)外安全隱患進(jìn)行排查。

2、每年的“5.12”和“9.18”安全疏散演練雷打不動，既提高了學(xué)生的安全意識，又鍛煉了學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

3、通過《致學(xué)生家長的一封信》，讓每一位家長樹立安全意識，特別在每學(xué)期一次的家長會上，安全內(nèi)容列為必講內(nèi)容；通過安全教育第一課、國旗下講話、班會、黑板報(bào)、征文、知識競賽等形式，適時(shí)教給學(xué)生交通安全、食品安全、用電、防火、防溺水等知識，尤其今年暑假，我們動員全體教師挨門逐戶，進(jìn)行了地毯式地防溺水宣傳。（今年暑假，我校服務(wù)范圍內(nèi)未發(fā)生一起溺水事件。）

4、通過知識講座、圖片展覽等形式，教給學(xué)生自救、自護(hù)（包括反邪教）的基本常識。

四、堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧校園。

教師是學(xué)校工作的主體，人心向背，直接影響學(xué)校工作的開展，為此我們著重做了以下幾項(xiàng)工作：

（1）建立教代會制度，學(xué)校大事全部交由教師代表討論。（2）建立民主理財(cái)制度。學(xué)校成立理財(cái)小組，每學(xué)期對學(xué)校財(cái)務(wù)情況進(jìn)行理財(cái)，還教師一本明白賬。

（3）給教師以人文關(guān)懷，讓他們感受到集體的溫暖。今年五月份組織全體教師到龍集衛(wèi)生院進(jìn)行體檢。

（4）今年元旦前夕，組織了教師“慶元旦”羽毛球比賽。以上一系列的做法，讓教師的主人翁意識得到了充分的體現(xiàn)，無形中也調(diào)動了他們工作的積極性。

五、重視民生工作，服務(wù)黨的宗旨。

1、加強(qiáng)“留守兒童之家”建設(shè)，關(guān)心留守兒童生活。

留守兒童群體是社會轉(zhuǎn)型期催生的一種新的弱勢群體，“留守兒童之家”建設(shè)作為民生工程之一，我校始終高度重視，指派一名同志負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。在我校輔助用房非常緊張的情況下，辟出48平方米教室作為“留守兒童之家”用房，各項(xiàng)制度上墻，設(shè)有圖書柜，圖書角等；在省配設(shè)備模式二的基礎(chǔ)上，我校還在財(cái)力十分緊張的情況下，拿出六千多元，添置電腦、乒乓球桌，滿足留守兒童經(jīng)常性活動的需要；通過結(jié)對幫扶，解決他們學(xué)習(xí)生活中的困難；成立志愿者隊(duì)伍，聘請有資質(zhì)的心理咨詢師，及時(shí)對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，確保留守兒童健康快樂順利的成長。

2、規(guī)范辦學(xué)行為，取信于民。

我校堅(jiān)決按市教育局、物價(jià)局制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，設(shè)立收費(fèi)公示欄、公開監(jiān)督電話，將學(xué)校的收費(fèi)完全置于社會的監(jiān)督之下；同時(shí)建立健全義保經(jīng)費(fèi)使用管理制度，切實(shí)做到校務(wù)公開。

3、加強(qiáng)民生工程宣傳，提高群眾對民生工程的知曉度。

根據(jù)市局的部署，我校采用電子顯示屏、張貼宣傳材料、《致家長一封信》、出黑板報(bào)等形式及時(shí)進(jìn)行民生工程的宣傳，讓惠及千家萬戶的民生工程家喻戶曉，人人明白。4、2014年，對于天長教育來說，是極為不平常的一年，這一年，我市通過了“史上最嚴(yán)”的國檢——義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的驗(yàn)收。而迎檢過程之艱辛，要求之嚴(yán)，壓力之大，只有天長教育人才能體會到。我校作為迎檢大軍之一，同樣也經(jīng)歷了這一大考。我?？朔A(chǔ)薄弱、教輔用房緊張、資金短缺等諸多困難，不等不靠，更不僥幸，以標(biāo)準(zhǔn)化

建設(shè)為抓手，緊密結(jié)合我校實(shí)際，因地制宜，建成了科學(xué)探究室、科學(xué)器材保管室、音樂教室、美術(shù)器材室、體育衛(wèi)生器材室、電腦教室、圖書閱覽室等多項(xiàng)功能室。這些功能室建成后，立即投入使用，受到了學(xué)生的歡迎，家長的好評。圖書室藏書10567冊，生均達(dá)40余冊。一所功能較為齊全、設(shè)施較為先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村小學(xué)已初具雛形。

以上是我校在已經(jīng)過去的2014在規(guī)范化辦學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與領(lǐng)導(dǎo)的要求、與兄弟學(xué)校相比，還有很大的距離，這既有客觀上的原因：如教師嚴(yán)重老化，年輕教師不愿來，來了也很難留??；教輔用房緊缺等，也有主觀上的原因：如管理不夠到位等。這些問題的存在，嚴(yán)重制約了我校的發(fā)展，但我們有決心、有信心在市局的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、支持下，在全體教師及領(lǐng)導(dǎo)班子成員的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，傾心盡力，甘于奉獻(xiàn)，為振興地方教育，促進(jìn)教育均等化，辦人民滿意的學(xué)校，做好應(yīng)做的工作。

2014年12月

第五篇：健龍小學(xué)開展師德師風(fēng)主題教育簡報(bào)

健龍小學(xué)開展師德師風(fēng)主題教育簡報(bào)

為了落實(shí)師德師風(fēng)主題教育方案，按照教委要求，我校積極開展師德師風(fēng)主題教育，提高教師從業(yè)素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)“愛崗敬業(yè)”精神，更好地完成本職工作。

四、五月份，我校認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《十七大報(bào)告》和《政府工作報(bào)告》、胡總書記“8.31”講話等，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。本次活動采取了集體學(xué)習(xí)、討論、撰寫心得體會等形式，廣大教師積極參與，沒有缺席的，效果良好。

通過學(xué)習(xí)，教師們更加熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生成長，處處為學(xué)生作出表率，真正作到了“為人師表”，以“學(xué)高為師、德高為范”鞭策自己。收到較好的效果。

璧山縣健龍小學(xué)校

2008．5．30