第一篇：小學(xué)六年級(jí)美術(shù)學(xué)科期末總復(fù)習(xí)試題

吳家堡鎮(zhèn)西堡小學(xué)2010——2011年第一學(xué)期

六年級(jí)美術(shù)期末測(cè)試試題

班級(jí)：姓名：等級(jí)：

一、填空題

1、色彩三要素是（）、（）、明度。

2、米開朗琪羅、（）、拉斐爾被人們譽(yù)為意大利“文藝復(fù)興三杰”

3、《大衛(wèi)》是文藝復(fù)興時(shí)期意大利著名的雕塑家（）創(chuàng)作的作品

二、選擇題。（每小題中只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的序

號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)。）

1、中國(guó)畫的主要工具材料有（）

A、白紙、鉛筆和彩色顏料。B、鉛筆和油畫棒。C、毛筆、墨、硯和宣紙等。

2、（）是我國(guó)當(dāng)代著名畫家，他用深沉的黑色，塑造了堅(jiān)強(qiáng)、挺拔的新山水畫的風(fēng)貌。

A、徐悲鴻B、齊白石C、李可染

3、（）是二十世紀(jì)中國(guó)畫壇最具傳奇色彩的國(guó)畫大師。

A、李可染B、徐悲鴻C(jī)、張大千

四：我是小小畫家。

根據(jù)：廣州亞運(yùn)會(huì)和奧運(yùn)會(huì)是那么激動(dòng)人心，我們總是被運(yùn)動(dòng)員的精神所感動(dòng)，賽場(chǎng)上的叫喊上，加油聲，運(yùn)動(dòng)健兒的身影都構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。請(qǐng)你繪畫一幅運(yùn)動(dòng)會(huì)為主題的畫。要求：

1、符合題意，畫面美觀，富有想象。

2、構(gòu)圖飽滿，色彩豐富。

第二篇：小學(xué)六年級(jí)美術(shù)期末總復(fù)習(xí)試題

一、填空題。

1、色彩三要素是（）、（）、明度。

2、俄羅斯著名畫家雅羅申柯創(chuàng)作的作品是（）。

3、《樹間小道》是荷蘭著名畫家（）的代表作品。

4、米開朗琪羅、（）、拉斐爾被人們譽(yù)為意大利“文藝復(fù)興三杰”。

5、德國(guó)畫家丟勒的代表作（）刻畫了《圣經(jīng)》中彼得、約翰、保羅、羅可四位“圣人”的集體肖像。

6、《大衛(wèi)》是文藝復(fù)興時(shí)期意大利著名的雕塑家（）創(chuàng)作的作品

7、世界上最著名的獅身人面像距今有（）年。

8、中國(guó)寫意畫講究（）,用筆包括落筆、行筆、收筆，用墨包括墨色的濃淡，干濕的變化的運(yùn)用。

二、選擇題。（每小題中只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的序號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)。）

1、中國(guó)畫的主要工具材料有（）

A、白紙、鉛筆和彩色顏料。B、鉛筆和油畫棒。C、毛筆、墨、硯和宣紙等。

2、胡夫金字塔被譽(yù)為。（）

A、世界七大奇跡之一B、埃及金字塔C、法老的陵墓

3、《到處是生活》這幅作品是俄羅斯著名畫家（）創(chuàng)作的作品。

A、柯勒惠支B、雅羅申柯C、東山魁夷

4、（）是我國(guó)當(dāng)代著名畫家，他用深沉的黑色，塑造了堅(jiān)強(qiáng)、挺拔的新山水畫的風(fēng)貌。

A、徐悲鴻B、齊白石C、李可染

5、（）是二十世紀(jì)中國(guó)畫壇最具傳奇色彩的國(guó)畫大師。

A、李可染B、徐悲鴻C(jī)、張大千

6、中國(guó)畫作品《愿世人都如此鳥》是著名畫家（）的作品。

A、徐悲鴻B、齊白石C、張大千

7、江蘇無(wú)錫惠山人的代表作品是（）。

A、布老虎B、大阿福C、沙燕風(fēng)箏

8、德國(guó)著名的版畫家（）運(yùn)用黑白對(duì)比手法進(jìn)行創(chuàng)作，賦予了作品強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

A、雅羅申柯B、柯勒惠支C、魯伊斯達(dá)爾

三、判斷題。（正確的，在題后括號(hào)內(nèi)打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。）

1、科隆大教堂是典型的羅馬式建筑。（）

2、米開朗琪羅是文藝復(fù)興時(shí)期意大利著名的雕塑家、畫家、詩(shī)人和建筑家，創(chuàng)作出了傳世珍品――西斯廷教堂天頂畫。（）

3、注重發(fā)揮筆墨的表現(xiàn)功能，是中國(guó)畫的主要藝術(shù)特征之一。（）

4、神秘的木乃伊又被人稱之為“法老的第二生命”。（）

5、雕塑分為木雕和圓雕。（）

6、中國(guó)畫中的墨分五色，是指焦、黑、重、淡、清。（）

7、彩燈又叫華燈，是我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。（）

8、木鞋是德國(guó)的傳統(tǒng)服飾。（）

第三篇：小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)試題

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小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)試題

一、讀拼音，寫句子。（8分）．měish ìr énz àiláod? ngzh? ngchuà ngz àoch ú1á ide.．shū shān yǒu 1ù qín wé i jìng，xué hǎi wú yákǔzu? :zhōu。

二、判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“ √ ”，錯(cuò)的畫“ × ”。（5分）

1.用部首查字法，“閥”應(yīng)查“門”部，五畫。（）2.‘哀”用音序查字法，應(yīng)查字母 A，音節(jié) i。（）

3、“差別”的“差”應(yīng)讀“ch ”。（）。

4、“自給自足”的“給”應(yīng)讀“j ”（）

5．“好似”的“似”跟“似的”的“似”都讀s（）

三、改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。(3分）“

歪風(fēng)斜氣（），短小精干（）搬門弄斧（）英雄倍出（）挑拔是非（）振耳欲聾（）

四、根據(jù)意思寫出成語(yǔ)。(6分），1．喜愛得舍不得放手。（）2..形容計(jì)謀十分高明。（）

3、指全國(guó)各地，有時(shí)也指世界各地。（）

4、稱贊聲不斷。（）

5.比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺發(fā)達(dá)。（）6.說話滔滔不絕，像河水一樣傾瀉下來(lái)。（）

五、解釋帶點(diǎn)詞在各句中的意思。(6分）

1．端(1)（）(3)我端起碗就吃起來(lái)。（）

（2）（）

2．發(fā)(1）我的文章發(fā)表了。（）（２）這里正進(jìn)行文物發(fā)掘工作。（）

（３）我們隱蔽得很好，不容易被敵人發(fā)覺。（）

六、填詩(shī)句。(4分）

1．春蠶到死絲方盡，（）２．人生自古誰(shuí)無(wú)死，（）。

３．海內(nèi)存知己，（）4（），更上一層樓。

七、．把下面錯(cuò)亂的句子按一定順序排列成一段短文，在括號(hào)里用I、2、3、??表示順序。（7分）

（）我如獲至寶，拿了剪力就想剪。

（）忽然，一個(gè)念頭掠過我心頭：趁沒人看見，將信封開個(gè)天窗再說，反正就這么一回。

（）中午放學(xué)回家．我看到信箱里有一封露出半截的信，一抽出一看，信封上貼著一張（石林·秋）的紀(jì)念郵票。

（）再一想，別人的信怎么能動(dòng)呢？頓時(shí)，我像泄了氣的皮球似的。

（）此時(shí)，我又看了看那張郵票，只覺得臉上一陣火辣辣的，仿佛周圍的一切都在責(zé)備我。

（）我毫不猶豫地把信塞進(jìn)了信箱．心里頓覺輕松一些。

1、（）我正想動(dòng)手，耳邊仿佛響起了老師的話語(yǔ)：“.集娜要講郵德，私揭郵票，有損心靈美、行

為美?”按要求把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再歸類。4

1）簡(jiǎn)政（填意思相近的詞）2）驚（填意思相反的詞）

3）心意（填上不同的數(shù)字）4）向榮（填相同的字）、4

在括號(hào)時(shí)填上合適關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

①（）“非典”疫情再大，我們（）戰(zhàn)勝困難。

②（）大家都同心協(xié)力，這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)斗，我們（）會(huì)取得勝利。

③花（）多，（）沒有奇花異草。

④（）對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)，我們（）不應(yīng)該輕視他們。

5、修改病句。

①主席臺(tái)上插著鮮紅的彩旗。

②不管你信不信，事實(shí)才是事實(shí)。

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③戰(zhàn)斗在抗擊“非典”一線的醫(yī)護(hù)人員無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神。

四：句子。

2、朗讀、說話都要注意語(yǔ)句的語(yǔ)氣，請(qǐng)選擇語(yǔ)氣最重的一句。（）

A、明天的會(huì)，你一定要參加。B、明天的會(huì)，你不去不好。

C、明天的人，你非去不可。D、明天的會(huì)，你能不參加嗎？

3、按要求寫句子。9

（1）

（2）賴寧是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。（調(diào)整詞序，不改變?cè)?。?/p>

（3）他不但改正了錯(cuò)誤，而且還接受了批評(píng)。（修改病句，不得增減詞語(yǔ)。）

（4）看到美國(guó)轟炸我駐南大使館的暴行，我不能無(wú)動(dòng)于衷。（改成反問句）

（5）諸葛亮對(duì)魯肅說：“你借給我二十條船，我自有妙用?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）

（6）這是一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。（縮句）

六、綜合閱讀理解19

（一）她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。

奶奶從來(lái)沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。她們倆在光明和快樂

中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。第二天清晨，這個(gè)小

女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)

了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。

“她想給自己暖和一下??”人們說。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么

幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。

1、“她趕緊擦著了一大把火柴”的原因是

2、“飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。”的含義是：

3、“她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去?！边@兩個(gè)“幸?！钡暮x是：

4、這段話選自課文《》、作者是（國(guó)家）（）的（）

（二）、七、作文。35

給知心姐姐的一封回信

要求：

1、按下面知心姐姐的來(lái)信內(nèi)容，以王欣的名義寫一封回信。

2/按書信格式寫，字?jǐn)?shù)在450字左右。附：知心姐姐給王欣的信

王欣同學(xué)：

你好！

你在來(lái)信中說，有一件事使你落淚了。我真想知道你為什么流淚。是幸福的淚水，是高興的，感激的，難過的，傷心的，還是后悔的淚水呢？請(qǐng)你詳細(xì)的把這件事告訴我好嗎？我好與你分享快

樂或?yàn)槟憬鈶n。

祝你進(jìn)步

知心姐姐

一、拼音，寫詞語(yǔ)（8分）

chōngjǐngxūyúkuíwúzhúlǒu

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()()()()

yùnwèishūcàihéxūliàowàng

()()()()

三、按要求默寫：（9分）

1、那雪白的蓑毛，那______________________，那____________________，那_________________，增_______________，減___________________，素______________________，深_____________________。（《白鷺》）

2、水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像_________________________。

水________________ 或 _____________, ______________, _______________,它好像__________________________。

（《孔子游春》）

3、不知天上宮闕，_______________。我欲乘風(fēng)歸去，___________，___________。

人有悲歡離合，______________________，_____________________________。

六、選擇合適的詞填在括號(hào)里。（7分）

夜以繼日日夜兼程濟(jì)濟(jì)一堂萬(wàn)人空巷滔滔不絕

1、國(guó)慶之夜，人民大會(huì)堂宴會(huì)廳里，各界人士代表2000多人（），共同慶祝人民共和國(guó)的生日。

2、張老師時(shí)刻把教育孩子的事放在心上，經(jīng)常（）地工作。

3、在我國(guó)申辦2008年奧運(yùn)會(huì)成功的那個(gè)夜晚，全國(guó)各地幾乎（），一片歡騰。

七、閱讀（27分）

（二）閱讀短文，完成練習(xí)（19分）

八．作文（30分）

你讀了《晶瑩的雨》這篇短文，感觸一定很深吧，請(qǐng)認(rèn)真體會(huì)文章的思想感情，寫一篇讀后感。

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文模擬試卷

一、看拼音寫詞語(yǔ)。（共4分）

bào yuàn chéng fá shēn lín qí jìng

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（）（）（）

二、填空。（共9分）

三、組詞。（共6分）

蹄（）施（）券（）欺（）

啼（）拖（）卷（）期（）

差 chā（）chāi（）還 hái（）huán（）

四、按要求填空。（共13分）

2.選詞填空。（5分）

深情 盛情 熱情

①蒙古族人民騎馬幾十公里，（）遠(yuǎn)迎客人。進(jìn)了蒙古包，他們（）

②款待來(lái)客。夕陽(yáng)西下，他們和漢族客人依依不舍，（）話別。

雖然……但是…… 盡管……還是……

不但……而且…… 無(wú)論……都……

③（）修筑京張鐵路困難重重，（）詹天佑一點(diǎn)兒也沒有失去信心。他（）嚴(yán)格要求工作人員，（）時(shí)時(shí)帶頭工作在野外。

3.在括號(hào)里寫出帶點(diǎn)詞的反義詞。（3分）

我們既要向先進(jìn)的同學(xué)學(xué)習(xí)，又要幫助（）的同學(xué)進(jìn)步，要尊重他們，親近他們，不應(yīng)該（）他

們，（）他們。

4.在括號(hào)里填上正確答案。（3分）

①“勇敢 沉著 機(jī)智 武斷 果斷”這組詞中不是一類的詞是（）。

②“中秋節(jié) 除夕 春節(jié) 重陽(yáng)節(jié) 端午節(jié)”這些傳統(tǒng)節(jié)日按時(shí)間先后排列，最后一個(gè)應(yīng)該是（）。

3“鋼鐵對(duì)堅(jiān)硬”正如“棉花對(duì)（）”。

七、排列錯(cuò)亂的句子，在括號(hào)里寫上序號(hào)。（6分）

（）借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好，走下樓去。

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（）我關(guān)上樓道的燈，摸黑下了樓。

（）寫完作業(yè)，燈火通明的教室里就剩下我一個(gè)人了。

（）一夜要浪費(fèi)多少電?。∮谑?，我轉(zhuǎn)身又上了樓。

（）我快速收好書包，熄滅燈，走出教室。

（）走到操場(chǎng)，我忽然想起樓道的燈沒關(guān)。

八、閱讀。（共20分）

九、閱讀文章，完成試題。（15分）

___________________________________

從前，有一對(duì)夫妻，開了一家酒店，由于賣出的酒物美價(jià)廉，生意十分興隆。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了5元錢。晚上丈夫回來(lái)，妻子得意地把自己的“秘訣”告訴丈夫，以為會(huì)得到丈夫的夸獎(jiǎng)。誰(shuí)知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說：“唉！

你把我們最值錢的東西——信譽(yù)，只5元錢就賣掉了！”

果然 從此他們的生意不如以前紅火 最后終于徹底破產(chǎn) 當(dāng)妻子貧病交加 奄奄一息的時(shí)候 她悔恨

地流著淚 說 我明白了

1、從文中選一個(gè)詞作題目，寫在文章前面的橫線上。（2分）

2、給最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）

3、把短文分成三段，在段末用“△ ”標(biāo)出。（3分）

4、填空。（3分）

①“物美價(jià)廉”的意思是：___________________________________________。

②從原文中找出“興隆”的近義詞：___________________

5、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，寫出本文的主要內(nèi)容。（3分）

_____________________________________________________________________

6、妻子在臨

死前明白了什么，把妻子的話補(bǔ)充完整。（2分）

我明白了______________________________________________

九、作文。（共30分）

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題目：我最難忘的一個(gè)人（一件事）

要求：寫一篇500字左右的記敘文，做到內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。

二、綜合閱讀理解（30分）

讀下面的文段和短文，做后面的題。

（一）她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。

奶奶從來(lái)沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。她們倆在光明和快樂

中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。

第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍

死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火

柴梗。

“她想給自己暖和一下??”人們說。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么

幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

l、“她趕緊擦著了一大把火柴”的原因是：3分）

2、“飛到?jīng)]有寒冷，沒有饑俄，也沒有痛苦的地方去了”的含意是：

（5分）

3、“她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去?！睂?duì)兩個(gè)“幸?！钡暮馐牵海?分）（1）（2）

4、這個(gè)文段選自課文《》，作者是（國(guó)家）3

分）

在我家的門前，有一顆老銀杏樹。它高大挺拔，象一個(gè)威武的巨人。它度過了漫長(zhǎng)的歲月，誰(shuí)也算不出它的確切年齡。

這顆銀杏樹的樹干筆直筆直，已長(zhǎng)到三層樓那么高了。假如把大地比作一張弓的話，那么這顆

銀杏樹就是一支射向藍(lán)天的長(zhǎng)箭。它聳立在一排水杉面前，暴風(fēng)雨來(lái)了，它用那粗壯的身子保護(hù)著

杉樹。任憑風(fēng)刮雷劈，毫不動(dòng)搖。

它的樹枝一律向上伸展，而且互相靠攏。像經(jīng)過人工修剪似的；又像一個(gè)巨人高聳著千百條鐵的臂膀，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。

春天，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風(fēng)拂過，眨呀眨地，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長(zhǎng)成小扇子的模樣，綠的似乎就會(huì)滴下油來(lái)。到了秋天，葉子變黃了，一陣風(fēng)吹

過，搖一樹金片。抬頭仰望，就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍(lán)天添上一幅美麗的圖畫。秋風(fēng)吹得緊了，片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋，慢慢地化成肥料溶進(jìn)大地，為來(lái)年新葉生長(zhǎng)提供了養(yǎng)料。

銀杏樹的果實(shí)一串串，黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子里面，不易發(fā)現(xiàn)，而不像蘋果、桃子那樣

高高的懸掛在枝頭，炫耀自己。

啊，銀杏樹，你高大的形象給人們奮發(fā)的力量；你那閃光的品德，給人以深深啟迪。銀杏樹，我贊美呢！

（1）寫出下面詞語(yǔ)的反義詞

漫長(zhǎng)（）稠密（）

（2）“假如把大地比作一張弓的話，那么這顆銀杏樹就是一支射向藍(lán)天的長(zhǎng)箭?！边@句話運(yùn)用了的修辭手法。把比作，突出的描寫了銀杏樹的（3）全文抓住了銀杏樹的、、、、來(lái)記敘的。

（4）概括第四自然段的段意。

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（5）短文贊揚(yáng)了銀杏樹的什么？

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第四篇：六年級(jí)上學(xué)期期末總復(fù)習(xí)

六年級(jí)上學(xué)期期末總復(fù)習(xí)

一、名言警句及古詩(shī)。

家長(zhǎng)輔導(dǎo)指南：

1、背誦默寫，要求非常熟練，正確率百分之百。（包括標(biāo)點(diǎn)）

2、要求口述名言警句及古詩(shī)的意思，表達(dá)通順。（參考《英才》）

（一）八首古詩(shī)：

1、舟過安仁

2、磧中作

3、秋夜將曉出籬門迎涼有感

4、暮江吟

5、涼州詞

6、江村即事

7、己亥雜詩(shī)

8、題畫蘭

（二）16則名言警句：

1、失之東隅，收之桑榆。（南朝· 范曄《后漢書· 馮異傳》）

2、莫等閑，白了少年頭，空悲切。（宋·岳飛《滿江紅·寫懷》）

3、名垂竹帛，功標(biāo)青史。（明·羅貫中《三國(guó)演義》）

4、天下興亡，匹夫有責(zé)。（清·吳趼人《痛史》）

5、愛與敬，其政之本也。（《禮記·經(jīng)解》）

6、天道以愛人為心，以勸善懲惡為公。（明·馮夢(mèng)龍《古今小說》）

7、他山之石，可以攻玉。（《詩(shī)經(jīng)·小雅》）

8、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。（《莊子·養(yǎng)生主》）

9、春江潮水連海平，海上明月共潮生。（唐·張若虛《春江花月夜》）

10、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。（唐·王勃《滕王閣序》）

11、精鶩八極，心游萬(wàn)仞。（晉·陸機(jī)《文賦》）

12、籠天地于形內(nèi)，挫萬(wàn)物于筆端。（晉·陸機(jī)《文賦》）

13、惟天地，萬(wàn)物父母；惟人，萬(wàn)物之靈。（《尚書·泰誓上》）

14、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（漢·司馬遷《報(bào)任安書》）

15、刪繁就簡(jiǎn)三秋書，領(lǐng)異標(biāo)新二月花，（清·鄭燮）

16、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（宋·盧梅坡《雪梅》）

二、詞語(yǔ)。

家長(zhǎng)輔導(dǎo)指南：

1、聽寫，正確率百分之百。

2、建議準(zhǔn)備集詞本，記錄容易出錯(cuò)的詞語(yǔ)，滾雪球式聽寫。一單元：

1、練習(xí)簿

2、警告

嚇唬 啼叫

瑤臺(tái)

瀝青

衰老

黃鸝

白鷺

3、門檻

嬌羞

小蔥

茄子

狐仙

羨慕 規(guī)律

稻田 語(yǔ)文樂園一 桑梓

鴻雁

二單元

4、樓閣

綜合矚目 朝夕相處

蘊(yùn)涵

瞬間

摩托車

5、蹴鞠

精彩紛呈

繁榮

餐廳 天壇

弘揚(yáng)

謳歌

火炬

珠穆朗瑪峰 肅穆

6、方框

風(fēng)韻

沉墜

幽深

肅然起敬

贊嘆不已

勾勒

馳騁 挺拔如峰

清亮如溪

浩瀚如海

凝滑如脂

依賴

魅力

徜徉 語(yǔ)文樂園二

奉公守法

三單元

7、無(wú)怨

蒲公英

漲水

呢喃

勿忘我凋謝

一簇簇

8、小閘屋

螢火

蘆葦 婉轉(zhuǎn) 蔥蘢

吹拂

臉頰

搖撼

顛簸

澆水

裹挾

濕漉漉

9、竊竊私語(yǔ)

嘲笑 窘迫

輕蔑

聊天

譏笑

欺侮

蛋糕

額頭

唯一

走廊

不知所措

彬彬有禮

語(yǔ)文樂園三

弱冠之年

而立之年

不惑之年

天命之年

花甲之年

古稀之年

四單元

10、渤海

北戴河

黃褐色

游泳

漆黑

溶化

11、囚禁

螞蟻

突發(fā)奇想

蟈蟈

興致勃勃

驚惶不安

無(wú)所不能

餅干屑

遺憾

威風(fēng)凜凜

12、胚胎

輕盈

隨心所欲

憐憫

天賦

沉默寡言

野蠻

繁殖

豈止

草履蟲

翻來(lái)覆去

絞盡腦汁

倒塌

語(yǔ)文樂園四

聚精會(huì)神

輕描淡寫

千言萬(wàn)語(yǔ)

真心實(shí)意

百依百順

無(wú)窮無(wú)盡

五單元

13、狹窄

峭壁

巫峽

大禹治水

葛洲壩

14、白絨毛

雛菊

楓樹

橙色

攜帶

柳絮

雕刻

稻草垛

淙淙

洞隙

15、車廂

迸射

山崖

蒸云彌漫

雷霆萬(wàn)鈞

光澤

長(zhǎng)鯨飲澗

花團(tuán)錦簇

撲朔迷離

氣吞山河

淋濕

渺小

秦晉峽谷

渙然

語(yǔ)文樂園五

崇山峻嶺

千巖萬(wàn)壑

云蒸霞蔚

暴風(fēng)驟雨

風(fēng)清月朗

山明水秀

桃紅柳綠

鶯歌燕舞

三人成虎

六單元

16、憂郁

瞪眼睛

橡皮

橄欖枝

17、娛樂

擱置

逍遙

懊喪

干涸

憤怒

竣工

凍僵

搖曳

煤礦

犁地 愈合

18、綠藻

蝗蟲 羚羊

哺乳

狐貍

開墾

基礎(chǔ)

公頃

保姆

七單元

19、伶伶俐俐

掩面

徘徊

痕跡

20、瞅著

長(zhǎng)長(zhǎng)的稈

乍開

空暇

花圃

偃旗息鼓

美人蕉

牡丹

庸倦無(wú)力

熾熱

充沛

不遺余力

前赴后繼

經(jīng)久不衰

21、匱乏

畜生

繃帶

喘氣

竭力

跪立

詛咒

巡邏

粗糙

語(yǔ)文樂園七

奮不顧身

不屈不撓

舍生取義

視死如歸

膽小如鼠

茍延殘喘

茍且偷生

貪生怕死

破釜沉舟

八單元

22、幸福

凌寒

唐朝 拒絕

貶職

剛直不阿

杜鵑

深圳

時(shí)尚

23、曇花

秉燭夜游

菊秧

砸死

24、頗負(fù)盛名

長(zhǎng)吁短嘆

訓(xùn)斥 玷污

稀罕 藤沙發(fā)

白杭綢

無(wú)所謂眷戀

25、譯文

暮春

根莖

蓮藕

人人皆知

語(yǔ)文樂園八

走馬觀花

走親訪友

去粗存精

相去甚遠(yuǎn)

亡羊補(bǔ)牢

生死存亡

短兵相接

兵臨城下

（待續(xù)）

手絹

第五篇：2011年六年級(jí)語(yǔ)文期末總復(fù)習(xí)。

2011年六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料

1、把下列人物按名著歸類，并按章節(jié)排列。

賈寶玉唐玄娤晁蓋燕青美猴王薛寶釵宋江葫蘆僧趙子龍盧俊義劉備豬八戒王熙鳳司馬懿觀音黃蓋

（1）《西游記》唐玄娤美猴王盧俊義（2）《三國(guó)演義》趙子龍劉備 司馬懿黃蓋（3）《紅樓夢(mèng)》賈寶玉薛寶釵葫蘆僧（4）《水滸傳》宋江燕青晁蓋

2、根據(jù)讀音寫上恰當(dāng)?shù)臐h字，使之搭配成詞語(yǔ)。（1）shū神經(jīng)中（樞）（殊）途同歸人地生（疏）（舒）眉展眼（2）bì一（碧）萬(wàn)頃銅墻鐵（壁）完（璧）歸趙（必）定成功（3）zhēng（睜）眼風(fēng)（箏）（征）戰(zhàn)（蒸）（蒸）日上（崢）嶸歲月（猙）獰（4）fēng烽火鋒利峰巒蜜蜂

3、給下列廣告詞“消毒”，恢復(fù)這些成語(yǔ)原貌。（1）某消炎藥廣告詞：快治人口（膾炙人口）（2）某止咳藥廣告詞：咳不容緩（刻不容緩）（3）某保溫杯廣告詞：有口皆杯（有口皆碑）（4）某回?zé)崞鲝V告詞：濕出有名（師出有名）

4、將下列詞語(yǔ)按合理的順序排列（只寫序號(hào)），并說明排列的理由。

（1）

1、信息高速公路；

2、電子管計(jì)算機(jī)；

3、集成電路計(jì)算機(jī)；

4、半導(dǎo)體計(jì)算機(jī)；

5、人工智能計(jì)算機(jī)；

6、大規(guī)模集成電器計(jì)算機(jī)。合理的排列順序是： 243651 排列的理由：事物由低級(jí)向高級(jí)的發(fā)展過程。（2）

1、桃花；

2、荷花；

3、迎春花；

4、臘梅花；

5、桂花。合理的排列順序是：31254排列的理由：按時(shí)令季節(jié)排序。

6、把下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)換成意思相近的詞語(yǔ)。（1）天河顯得很清楚（清晰），．．

仿佛（好像）為了過節(jié)，有人拿雪把它擦亮似的。（2）他說的話包蘊(yùn)（包含）著意．．．．

味深長(zhǎng)的哲理。（3）我一直保留（保存）著那本舊日記。（4）他焦急（著急）．．．．地望著通往縣城的公路。（5）小明用輕蔑（輕視）的眼神看了他一眼。．．

7、請(qǐng)依照例子在括號(hào)里填上合適的詞。例：（贊美），不是（奉承）（喜愛），1

不是溺愛（簡(jiǎn)練），不是簡(jiǎn)單（含蓄），不是含糊（嚴(yán)肅），不是嚴(yán)厲

8、下面是“言”字組成的一組詞語(yǔ)及詞語(yǔ)的解釋，請(qǐng)把相應(yīng)的詞填在括號(hào)里。大言危言流言惡言戲言讕言讒言格言

（流言）沒有根據(jù)的話。（惡言）陰險(xiǎn)狠毒的話。（讒言）誣陷的話。（戲言）隨便說并不當(dāng)真的話。（危言）令人吃驚的話。（大言）張揚(yáng)擴(kuò)大的話。（讕言）誹謗挑撥的話。（格言）教育鞭策的話。

9、下面7個(gè)詞組中的動(dòng)詞大多不能互換，但有一個(gè)字可以代替所有這7個(gè)動(dòng)詞，這個(gè)動(dòng)詞是什么？敲鑼、捕魚、提水、買油、砍柴、捆包、拍電報(bào)。這個(gè)動(dòng)詞是（打）。．．．．．．．

10、在下列句子中填入“站立”的同義詞。（1）上海大廈（聳立）在黃浦江畔。（2）偉大的祖國(guó)（屹立）在世界的東方。（3）同學(xué)們（佇立）在烈士墓前默哀。（4）一排排的白楊樹像（挺立）的哨兵。

11、在括號(hào)里填上相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。熱鬧對(duì)城市正如安靜對(duì)（鄉(xiāng)村）節(jié)約對(duì)光榮正如浪費(fèi)對(duì)（恥辱）清澈對(duì)泉水正如混濁對(duì)（河水）勤勞對(duì)豐收正如懶惰對(duì)（荒蕪）喧鬧對(duì)大街正如僻靜對(duì)（小巷）團(tuán)結(jié)對(duì)安定正如分裂對(duì)（混亂）信任對(duì)朋友正如懷疑對(duì)（敵人）批評(píng)對(duì)缺點(diǎn)正如表?yè)P(yáng)對(duì)（優(yōu)點(diǎn)）馬對(duì)牲畜正如雞對(duì)（家禽）寬闊對(duì)馬路正如狹窄對(duì)（山路）高聳對(duì)山峰正如低陷對(duì)（洼地）兇猛對(duì)老虎正如柔弱對(duì)（綿羊）

12、按要求填空。（1）填主角。四面楚歌（項(xiàng)羽）煮豆燃萁（曹植）背水一戰(zhàn)（韓信）指鹿為馬（趙高）入木三分（王羲之）紙上談兵（趙括）圍魏救趙（孫臏）完璧歸趙（藺相如）三顧茅廬（劉備）望梅止渴（曹操）臥薪嘗膽（勾踐）

13、你能寫出下面含有十二生肖用來(lái)寫人的詞語(yǔ)嗎？（1）比喻人人討厭、受人譴責(zé)的人。（過街鼠）（2）比喻任勞任怨、埋頭苦干的人。（老黃牛）（3）比喻外貌善良、實(shí)際心狠手辣的人。（笑面虎）（4）比喻溫順、善良、非?？蓯鄣娜?。（小白兔）

（5）比喻善于變化和偽裝的人。（變色龍）（6）比喻在當(dāng)?shù)胤Q王稱霸、胡作非為的人。（地頭蛇）（7）比喻才德兼?zhèn)?、大有作為的人。（千里馬）（8）比喻代人受過、替人擔(dān)罪的人。（替罪羊）（9）比喻活潑好動(dòng)、隨機(jī)應(yīng)變的人。（小猢猻）（10）比喻非常小氣、一毛不拔的人。（鐵公雞）（11）比喻沒有骨氣、搖尾乞憐的人。（哈巴狗）

（12）比喻懶惰的人。（大懶豬）

14、下面句子屬于哪一類型，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)分別填上句子類型。

（1）我想聽你講一個(gè)故事。（陳述句）（2）同志們，為了革命，你們必須吃下去。（祈使句）（3）你能告訴我你的郵箱嗎？（疑問句）

15、修改病句。（1）汽車在蜿蜒的山道上奔馳，如離弦之箭一般。（汽車在高速公路上疾馳，如離弦之箭一般。）（2）讀了《凡卡》后，深受感動(dòng)。（讀了《凡卡》后，我深受感動(dòng)。）（2）春天的德江是一年中最美的季節(jié)。（春天是德江一年中最美的季節(jié)。）（3）我的家庭作業(yè)基本上全部做完了。（我的家庭作業(yè)全部做完了。）（4）我一定要改正不好的缺點(diǎn)。（我一定的改正缺點(diǎn)。）（5）商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。（商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨等水果。）（6）他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。（他一次又一次地完成了艱巨任務(wù)。）（7）楊老師唱完歌，教室里響起了排山倒海和掌聲。（楊老師唱完歌，教學(xué)里響起了熱烈的掌聲。）

16、我會(huì)用句子。（1）看到有的同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，虛度光陰，我會(huì)用古人的詩(shī)句（少壯不努力，老大徒傷悲）勸他；看到兄弟姐妹鬧不團(tuán)結(jié)，相互爭(zhēng)斗，我會(huì)用詩(shī)句（本自同根生，相煎何太急。）來(lái)勸他們。（2）如果有人用“好事不出門，壞事傳千里”的古語(yǔ)來(lái)說你，你可以借用你學(xué)過的南寧詩(shī)人葉紹翁的兩句有名的詩(shī)句來(lái)反駁（春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。）（3）春天，外地朋友來(lái)武漢，讓你為他們做做小導(dǎo)游，如果登黃鶴樓，你可以引用詩(shī)句。（欲窮千里目，更上一層樓。）

17、下面的電報(bào)稿可以有幾種解釋？請(qǐng)你用自己的話把它們分別表述出來(lái)，每種意思不超過15個(gè)字。電報(bào)稿：車已開三日即到。（車已出發(fā)，三天后到達(dá)。）（車已出發(fā)三天，馬上就到。）（車已出發(fā)，三號(hào)到。）

18、小明用水一向不節(jié)約，他說：“水有什么稀奇的？地球上多的是！浪費(fèi)一點(diǎn)兒不要緊?！?/p>

關(guān)于水資源這方面你懂得不少吧，還是你給他講講道理吧。

（水是生命之源，并不是取之不盡的。如果每個(gè)人都認(rèn)為浪費(fèi)一滴水沒關(guān)系，那么匯聚在一起將是多么巨大的浪費(fèi)啊！所以我們要節(jié)約用水。）

19、（1）在中國(guó)文學(xué)史上的“唐宋八大家”中，有蘇氏三父子，他們是父親蘇洵，兒子（蘇軾）和蘇轍。（2）我們只有不斷更新知識(shí)，開闊視野，才能提高我們的能力，正如年朱熹的《觀書有感》里所說的（問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。）

20、（1，這部作品曾被（魯迅）譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”（2）我國(guó)著名作家巴金原名（李堯棠），他的代表作有激流三部曲：（《家》）、（《春》）、（《秋》）。（3）王羲之是東晉書法家，有“（書圣）”之稱，代表作是（《蘭亭序》），請(qǐng)寫出一個(gè)與王羲之有關(guān)的成語(yǔ)（入木三分）。

21、下面的故事分別出自哪部書，請(qǐng)寫出書名，并寫出作者。

過五關(guān)，斬六將?！度龂?guó)演義》（羅貫中）西天取經(jīng)《西游記》（吳承恩）劉姥姥進(jìn)大觀園?！都t樓夢(mèng)》（曹雪芹）副上梁山?！端疂G傳》（施耐庵）負(fù)荊請(qǐng)罪《將相和》（司馬遷）

22、（1）我國(guó)古代的四書五經(jīng)中的四書是指《論語(yǔ)》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》。五經(jīng)是指：《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》和《春秋》，簡(jiǎn)稱為“詩(shī)、書、禮、易、春秋”。

（2）楷書四大家指（歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫）。

23、按要求填詞。（1）在括號(hào)里填上“站”的詞語(yǔ)。筆直地站著，可以說（直立）；長(zhǎng)時(shí)間地站著，可以說（久立）；堅(jiān)定不移地站著，可以說（屹立）。（2）在括號(hào)里填上表示“看”的合適的詞。（凝視）五星紅旗，去醫(yī)院（看望）病人翠鳥（注視）著水面（觀賞）牡丹花。

24、漢語(yǔ)是非常豐富的，光表示“看”的意思的詞語(yǔ)就有有上百個(gè)。你能按要求寫出幾個(gè)嗎？一個(gè)字的：瞧（看）（盯）（望）兩個(gè)字的：觀看（仰望）（探望）（瞻仰）四個(gè)字的：東張西望（左顧右盼）（目不轉(zhuǎn)睛）（全神貫注）