第一篇：學(xué)習(xí)弟子規(guī)發(fā)言稿

學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后，我又明白了不少道理，書中的入則孝出則悌謹信泛愛眾親仁余力學(xué)文組成了一個完整的道德系統(tǒng)，其核心是做人的道和德，就是我們通常所說的道德。在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一寶書后，感到它是人生智慧處世寶典。德是教導(dǎo)人類如何順從大自然的法則，不違背做人的原則。其精髓是父子有親、君臣有義、夫婦有別、長幼有序、朋友有信這五倫關(guān)系。它教我們?nèi)绾涡奚?，按修身、齊家、治國、平天下的次第，不修身就不可能齊家、治國、平天下。中國是具有五千年燦爛文化的文明古國，知恩圖報，尊老愛幼，待人誠懇這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知，翻開《弟子規(guī)》一讀，就仿佛置身于文明當(dāng)中，置身于做人的倫理大道當(dāng)中了。《弟子規(guī)》，這本書主要是寫了人從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)、知道和遵守的生活規(guī)范，他是依據(jù)至孔圣人的教誨編成的，書中內(nèi)容也是我們成年人所遵守的生活規(guī)范。《弟子規(guī)》這些規(guī)矩，看似平常無奇，但是，如果我們認真去實行，那帶給父母親的歡欣快樂?？刹皇怯行缘臇|西可以媲美的。現(xiàn)在，我們在家庭若能培養(yǎng)出這么好的言行舉止，那將來自然會有意想不到的收獲。書中講述的孝弟等幾方面內(nèi)容都是中國文化的基礎(chǔ)，古人云：百善孝為先。一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。我們既身為父母又為人子女者，首先我們應(yīng)該先好好學(xué)習(xí)孝、弟、謹、信、泛愛眾、親仁這些應(yīng)該努力踐行，以身力行。身教勝于言教。不要以為孩子小讀不懂而閑置此書。因身教勝于言教，你的一言一行時時刻刻都在影響著孩子。父母就向一本書，孩子會從你這里學(xué)習(xí)生活規(guī)范。我們做父母的要以身作則，時時處處給孩子做出表率，才能是孩子們學(xué)有榜樣。一個人的幸福、成功都要以道德、品行作為根基，道德品行最好的教材就是《弟子規(guī)》?，F(xiàn)在，很多人都認為《弟子規(guī)》是小孩子學(xué)的，大人就不用學(xué)了，這種觀念實際上是一種錯誤的觀念。弟子規(guī)這三個字，就是規(guī)矩，是什么呢？弟子是學(xué)生的意思。誰的學(xué)生呢？圣賢人的學(xué)生。所以《弟子規(guī)》它是根據(jù)孔老夫子在《論語》里面的一句話來作為整篇的綱目來編寫的。入則孝，出則弟，謹而信，汎愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文。這六個方面是整個《弟子規(guī)》的全部內(nèi)容。我們很明顯的看到，《弟子規(guī)》是孔圣人要求他的學(xué)生的、且必須要做到的。所以孔圣人的這些個教誨不僅是說要求孩子學(xué)，還要去做。我們要想做圣賢人的弟子，就必須要學(xué)《弟子規(guī)》，還要去做，在工作中力行。《弟子規(guī)》是孔老夫子的教誨，敘述的是古圣先賢之道，都是過去老祖宗代代相傳的教誨。今天，用這些圣人教誨規(guī)范我們的生活，規(guī)范教育，就是讓我們能夠得到幸福，成功的人生，圣賢的根基。百善孝為先。行孝是做人的本分，我注重以大行而實孝，卻忽視了一些小的細節(jié)。而《弟子規(guī)》恰恰就告訴我們行孝必須從細小入手，要做到孝心常在，而非一時之孝心。恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長。這些足以讓我心悅誠服，古人云：受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。《弟子規(guī)》讓我們知道感恩。感恩給我們生命的人、感恩給我們知識的人、感恩給我們衣食的人、感恩給我們所有幫助過的人，完善自己，感動別人。讀了《弟子規(guī)》之后，我才發(fā)現(xiàn)，以前自己習(xí)以為?；蜃约赫J為對的言行，原來都這樣或那樣地存在著不足。在孔圣人時代，《弟子規(guī)》是做人的準則；現(xiàn)在仍然影響著更多的人，教育人們?nèi)绾巫鋈?。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本質(zhì)。人生百態(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的做人之道。在我看來，《弟子規(guī)》包含了孔圣人的《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想，特別是在行動方面做了規(guī)范。所謂弟子規(guī)的規(guī)，也就是規(guī)范了禮儀做人的意思?！兜茏右?guī)》這本書作為兒童啟蒙讀物的，和《三字經(jīng)》的作用差不多?？墒?，現(xiàn)在的年輕人，非常缺乏這種教育，所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)

這本經(jīng)典是非常恰當(dāng)?shù)?。特別是現(xiàn)在，全社會都在進行認文教育，創(chuàng)建和諧、繁榮社會，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》是圣人經(jīng)典就顯得尤重要要了。學(xué)習(xí)的過程就是一個認識的過程，而對自身產(chǎn)生影響則是一個潛移默化的過程。現(xiàn)在我們師生共同學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，能背誦下來不是很難得的事情，但是，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，使《弟子規(guī)》真正對一個人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時間了。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨落實到生活中，落實到一言一行中。尊老愛幼是我們中華民族傳統(tǒng)美德。如果我們每個人從小就懂得尊敬長輩，到了自己年老的時候又能受到晚輩的尊重，那將是一個多么和諧的社會??！生活在中國大地上的每一個人都隨時受到傳統(tǒng)文化的影響。文化是一個連續(xù)的傳遞過程。記得歷史書中的一句話無論世家子弟還是山野村夫，無論略識文字還是一字不識，他的一言一行一舉一動無不顯現(xiàn)儒家文化的教養(yǎng)。這句話，我是感受越來越深。這種思想理念在中華大地上延續(xù)了幾千年，雖然傳統(tǒng)文化在近代屢遭浩劫，但她還在中國大地上仍有很強的生命力。我的父母曾經(jīng)在這方面教育了我很多，為人處世，以及一些禮儀都已經(jīng)成為我生命的一部分，文化是有傳承性的。因此，我們的讓孩子從小熱愛中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是我們教師及家長們應(yīng)盡的職責(zé)！學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程。做人要做一個誠實守信的人，做人要厚道，尊敬父母，要有意志力和奮斗力，要有高尚的情操。做人要有一顆純潔的心，一個純潔的人對一個人的成長來說，是十分重要的。人要有愛心，要愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才能變成和諧的社會，世界才變成和諧的世界?！兜茏右?guī)》這本書有著弘揚中國文化，建設(shè)中華民族的精神，是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們民族的智慧，弟子規(guī)講述弟子在家、出外、待人、做事和學(xué)習(xí)應(yīng)該遵守范圍，強調(diào)孝心孝行，表現(xiàn)對父母的孝敬，對構(gòu)建和諧家庭起到促進作用，我們要學(xué)習(xí)養(yǎng)成遵守規(guī)范的意識?！兜茏右?guī)》這本書他倡導(dǎo)道德教育，提高思想道德素質(zhì)，還能擴大師生樹立正確的倫理道德和人生價值觀。父母呼、應(yīng)勿緩，行勿懶、父母教、須敬聽，父母責(zé)，須順承。這短短的個字，就讓我有非常大的感想，其意義就是，父母呼喚時，應(yīng)及時回答，不要慢吞吞的回答，父母有事要交代，我們要立刻動身去做，不要拖拉或推辭，父母教導(dǎo)我們做人處事的道理，是為了我們做小輩的好，應(yīng)該恭敬的聆聽，做錯了事情，父母責(zé)備教育時，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強詞奪理，使父母傷心生氣。學(xué)校組織的弟子規(guī)學(xué)習(xí)活動已經(jīng)有一個段時間了。我個人認為一個人的愛心應(yīng)該從孝心開始，有了孝心自然就有了愛心，誰能相信一個連父母都不孝敬的人會有愛心呢。父母親總是將最好、最寶貴的留給我們，像蠟燭不停的燃燒自己，照亮孩子！而我們做兒女的，有沒有多抽空間看望父母，有沒有多到父母身邊問寒問暖過？是否還想著父母？有了孝心就有了愛的根源，有了愛的根源你就能善待每一個人，每一件事和每一個物，同時也擁有了寬容的心態(tài)。如果每個人都懷著一顆愛心，感恩的心的話，那么這個社會一定是快樂、和睦、和諧的社會。為加強學(xué)校的德育工作建設(shè)，豐富校園文化，根據(jù)區(qū)教委的安排，我校與年10月份號召全校師生進行誦讀《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)圣人經(jīng)典，傳承民族圣人經(jīng)典文化的讀書學(xué)習(xí)活動，到現(xiàn)在已近兩個多月的時間了。全校上下、師生之間、班級之間，處處呈現(xiàn)出學(xué)習(xí)、誦讀、力行《弟子規(guī)》的情景。弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，守孝悌，次謹信這是放學(xué)走在回家的路上，我聽到學(xué)生們在背誦《弟子規(guī)》?，F(xiàn)在，學(xué)生誦讀學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的情景給我們的校園增添了一道靚麗的風(fēng)景，在師生誦讀弟子規(guī)、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過程中使我受到了身心的感慨。且不說我們的小學(xué)生是否理解《弟

子規(guī)》每句的含義，單說誦讀圣人經(jīng)典《弟子規(guī)》這一行動，就讓我們感到了教育的重要之處。我們學(xué)校能夠站在為學(xué)生的一生健康成長和美好幸福人生的高度來下大氣力，很抓學(xué)習(xí)、誦讀、力行《弟子規(guī)》的教育活動，無不呈現(xiàn)了我們學(xué)校教育的美好前景和未來。老師們，當(dāng)我們走出校門，走向社會，走進各行各業(yè)，茶余飯后與同事、與朋友，與家人、與兒女聊天時，最讓我們自豪的、給我們一生影響最大的、且終生都忘不了的就是在中小學(xué)階段學(xué)習(xí)過的、老師教過的、且背誦熟記的經(jīng)典名段、名篇。正因如此，我們學(xué)校大力倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)誦讀《弟子規(guī)》。因為《弟子規(guī)》講的是孝。百善孝為先。孝是善事父母，是立人之本。孝使家庭凝聚。家，是社會的細胞，家庭的鞏固是整個社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。家乃國之本。子孝雙親樂，家和萬事興。一個從小不孝敬父母的人，長大何以愛祖國？何以愛愛人民？培養(yǎng)少年兒童以愛國主義為中心的民族精神，要從培養(yǎng)愛父母、愛家庭做起，逐步樹立以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥的榮辱觀?！兜茏右?guī)》講述的是我們身邊的學(xué)問，我們學(xué)習(xí)古圣賢經(jīng)典文化，是教育學(xué)生從小學(xué)會為人處世的根基，弟子規(guī)里面有許許多多讓人學(xué)習(xí)遵守的孝道規(guī)范，可學(xué)習(xí)、指導(dǎo)我們的學(xué)生學(xué)會做人的道理。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，不光要會誦讀、只會背誦不管用，重要是能做到，且每一句要學(xué)會落實，更重要是堅持一生一世。從人的一生成長這個高度來說，這不就是當(dāng)今黨和國家大力倡導(dǎo)，我們每一位教育工作者所從事的素質(zhì)教育的真正內(nèi)涵嗎？我們的國家、我們的民族之所以偉大，不是因為他能夠征服世界、主宰世界，而是因為它能夠擁有文化，擁有精神。民族精神從哪里來？就是從古圣賢經(jīng)典文化的代代傳承中來！

第二篇：弟子規(guī)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好！

今天我發(fā)言的題目是：

讓我們從這里出發(fā)

“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹信……”這朗朗的讀書聲引領(lǐng)我們流連在至圣先師—孔子的教誨之中?！兜茏右?guī)》源自《論語》，是圣人對學(xué)生的訓(xùn)示，匯集了中國先賢的大智慧，是我們做人做事的行為寶典。

在我們調(diào)兵山市第一小學(xué)，這個書香四溢的校園中，廣播里常常傳來《弟子規(guī)》的誦讀聲，那流暢的語言，那優(yōu)美的旋律，讓我們陶醉其中，我們的朗讀聲隨之響徹整個校園。每當(dāng)清晨，校園廣播里便會傳出《跪羊圖》、《中華民族》等悠揚的歌聲。我們不但陶醉在美妙的音樂聲中，也被一句句感人至深的歌詞所陶冶，不知不覺地跟著哼唱起來?！兜茏右?guī)》不但教會了我們?nèi)绾涡⒕锤改浮⒆鹁磶熼L，如何做一個寬容誠信、知恩感恩的人，而且教導(dǎo)我們用一顆善良、包容的心去感受社會的美好，對幫助過自己的人心存感激，還培養(yǎng)了我們積極樂觀的心態(tài)。

在大力弘揚《弟子規(guī)》的氛圍中，在老師們的言傳身教下，在潛移默化中我們的心靈得到了凈化，我們的舉止更加文明。

《弟子規(guī)》中的“讀書法，有三到，心眼口，信皆要……”，這條讀書方法正中我的要害。讓我對讀書學(xué)習(xí)有了更深刻的認識。區(qū)區(qū)十幾個字把讀書的精華全部闡述出來。在以往的學(xué)習(xí)中，我是一個貪玩的孩子。讀書時，眼在書上，嘴也在念，可心經(jīng)常飛到九霄云外。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》中的這部分內(nèi)容后，我才知道課內(nèi)40分鐘是學(xué)習(xí)的最佳時間，只有用心聽，用眼看，用口說，才能把握全部內(nèi)容。從那以后我就開始在學(xué)習(xí)時盡量不左顧右盼，心不在焉，而是專心致志地學(xué)習(xí)、讀書、寫字。學(xué)習(xí)效率大大地提高了，作業(yè)半個小時就能寫完，剩下的時間我可以快樂地讀書、游戲了。

《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，不僅僅在讀書方面給予了我正確的引導(dǎo)，其中更蘊含著愛的教育，教會我如何為人處事。

俗話說，百善孝為先。孝是一切善德仁愛的本源。“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基，學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》，首先要做到的就是：孝順父母。

當(dāng)我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》中的“入則孝”這部分內(nèi)容后，才知道我以前是多么的讓父母傷心、難過啊！有時，我心情不好，媽媽叫我，我都不答應(yīng)。要她叫很多聲，我才慢吞吞的答應(yīng)。每次做錯了事，媽媽批評我?guī)拙?，我就理直氣壯的跟她斗嘴，甚至跟媽媽大吵起來。而學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》中的“父母教，需靜聽，身有傷，怡親憂，德有傷，貽親羞”時，我才幡然悔悟，我真的后悔呀！是父母把我們帶到這個美麗的世界上，從我們出生的那天起，父母就宿命似的為我們操

勞，我們吮吸著母親甘甜的乳汁，一點點長大，素不知那竟是母親的滴滴熱血呀！而我們卻把他們默默的付出、辛勤的勞動、諄諄的教誨當(dāng)成是理所當(dāng)然。全不顧，炎炎夏日，父母頂著火辣辣的太陽辛苦勞作;全不顧，嚴寒冬日，父母冒著凜冽的寒風(fēng)穿梭在大街小巷。烏鴉都能反哺，羔羊竟能跪乳，是你們?yōu)槲业纳⑷肓诵迈r的血液，讓我懂得了愛與被愛。我深深地知道，你們那份無私博大的愛已凝結(jié)在了你們雙手上那微微鼓起的硬繭中。

還記得剛開始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》時，老師留了一份作業(yè)：回家后做一件孝順父母的事。當(dāng)勞累了一天的媽媽回家時，我端上來一杯熱水，輕聲說：“媽，您辛苦了，請喝水?！眿寢層迷尞惖难凵窨粗?，還問我是不是做錯了事？當(dāng)我看到媽媽含著淚喝完水時，我分明看到了一顆無悔付出的心得到回報時的安慰，明白了行孝原來這么簡單，這么重要。

同學(xué)們，“親愛我，孝何難；親憎我，孝方賢?！爆F(xiàn)在的我們，生活在蜜罐里，是父母的掌上明珠，過分溺愛使我們成了“小公主”、“小皇帝”，霸道任性，恣意妄為，不受管束，自私自利。我們在倍受寵愛的條件下對父母又是如何呢？衣來伸手，飯來張口，家務(wù)活不干，父母病了累了與我們無關(guān)。同學(xué)們，該是我們這些孩子們懂得孝道的時候了，“人間孝道及時莫遲疑，一朝羽豐反哺莫遺棄?！弊屛覀儚默F(xiàn)在開始，學(xué)會感恩，學(xué)會盡孝吧！真心的為父母做些事情，哪怕捶捶背，洗洗碗，哪怕陪他們散散步聊聊天，哪怕給他們唱段曲子，講個笑話！讓我們將這份感恩之心延續(xù)，那么，我們的父母冬天將不再寒冷，黑夜將不再漫長。

是《弟子規(guī)》讓我們懂得了要做一個有愛心，有孝心，會感恩，會恭敬，會謙讓的好學(xué)生，好孩子。

《弟子規(guī)》雖然只是一本小小的書，可是它卻是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。它不僅是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，也是我們?yōu)槿颂幨碌母??！兜茏右?guī)》影響了中國幾代人，現(xiàn)在也正影響著我們的學(xué)習(xí)、生活的方方面面，相信它會影響我們的一生?！兜茏右?guī)》的弘揚會讓整個社會都沐浴在愛的陽光下，我們的社會，我們的國家將會成為真正的禮儀之邦，真正的精神家園。

同學(xué)們，讓我們行動起來吧！從調(diào)兵山市第一小學(xué)出發(fā)，用心體會《弟子規(guī)》的精華，修身養(yǎng)性，把圣人的教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中，成為一名中華傳統(tǒng)美德的傳承人，推廣人吧。

調(diào)兵山市第一小學(xué)

六年十班張龍涵

第三篇：學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》啟動儀式發(fā)言稿

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》啟動儀式發(fā)言稿

同學(xué)們！學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，弘揚傳統(tǒng)文化開始啦！

《弟子規(guī)》，它是一本教我們?nèi)绾巫鋈说囊恍┗A(chǔ)規(guī)范。每一個人能了解你應(yīng)當(dāng)如何做人，可以使你個人的修身會得到進步。在古時候，非常重視兒童教育，從小就了解應(yīng)該如何把小孩教好。為什么這么重視？因為小孩一生出來，他沒有受到社會的污染，他很純潔。在這個時候你好好的教他，你教他善，他就是善；你教他惡，他就變成惡。你教他讀書，他就會瑯瑯上口；你教他跟兄弟姊妹友愛，他會友愛。你講故事給他聽，他能牢牢的記住。所以如果錯過小孩這一段學(xué)習(xí)的這個時段，就非常的可惜。

同學(xué)們！衷心的祝愿您做一個善惡分明的正直人，按照班級老師的安排，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，落實到實際行動中，從現(xiàn)在開始吧！

第四篇：學(xué)習(xí)弟子規(guī)

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》心得

通過讀《弟子規(guī)》使我深刻領(lǐng)悟其內(nèi)涵和重要，他教會我們?nèi)绾巫鋈?、處事、交友、尊老、愛幼等日常的行為?guī)范。

弟子規(guī)對當(dāng)今建設(shè)文明和諧社會是非常有益的。它從“人性本善”的角度出發(fā)，它能在人的心靈上起到道德言行的約束，它能喚起人們的“仁

愛”“慈悲”之心，從而能樹起人生的正確坐標，遠離是非避邪之路。俗話講：山有根，水有源，人的品行好壞確實與家庭教育有關(guān)。比如：孔融四歲能讓梨、黃香九歲為父暖被窩等。都是圣賢教育的結(jié)晶，然而，現(xiàn)代的一些為人父母實在是忽視這方面的圣賢教育，肆意寵愛，嬌慣孩子。出門坐客惟恐孩子吃的少，兒子吃這個吧！要那個吧！逛商場先讓孩子挑玩具，逢人先談自己孩子怎么調(diào)皮怎么乖。有的甚至在孩子生日時大擺宴席，收合理。致使孩子有一種高傲唯我獨尊的感覺，在他們幼小的心靈中播下奢侈腐化的種子。在處事交往中總是愛上便宜父母，朝思暮想提孩子的學(xué)習(xí)成績，只要孩子能好好學(xué)，可以竭盡全力不惜一切地達到孩子的所求欲望。而忽視了 正確的圣賢教育遺棄了道德行為地約束，導(dǎo)致有的孩子走出大學(xué)校門后還為報答父母多年來對自己的養(yǎng)育之恩而走上違法之路，真是可悲可嘆！

為此，我建議做人父母的要重視和培養(yǎng)道孩子的品德素質(zhì)，從《弟子規(guī)》學(xué)起。讓他們接受古圣先賢的教育，令其 明辨是非，善惡，尊老愛幼。自己要以身作則，處處為孩子作好表率，引導(dǎo)和啟發(fā)孩子們的“孝心”、“愛

心”和“感恩心”開拓孩子們的道德智慧，為他們傳授圣賢教育的典范?？偠灾艺J為《弟子規(guī)》是圣賢教育的指南，它不但適用于家庭教育，并且還適用于各階層不同年齡人的學(xué)習(xí)和效仿，是正規(guī)人生糾正錯誤的良方。從都應(yīng)以《弟子規(guī)》為準則規(guī)范自身的言行舉止。

《弟子規(guī)》不僅教育我們孝順父母，更教會了我們怎么樣更好的與身邊的人相處，使我們能更好的樹立正確的人生觀、價值觀。更加從容的適應(yīng)社會的發(fā)展趨勢，面對沉重的就業(yè)壓力。

弟子規(guī)讀后感

最近學(xué)校提倡我們學(xué)習(xí)弟子規(guī)，在不斷的學(xué)習(xí)中，使我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。我這才發(fā)現(xiàn)，原來做人也有許多規(guī)則，因此，想做一個受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就說一說我讀后的感受吧！

首先是〈入則孝〉，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧？更何況弟子規(guī)里面也有寫到“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢?！彼囊馑际牵翰还芨改浮⒂H人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。

其次是〈出則弟〉，它是教我們怎么和別人相處的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦,就少了父母親的一份擔(dān)憂，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會從心里面為我們感到高興，我們也會因此更快樂的?！粗敗?，我們生活中做什么事，時時刻刻都要謹慎。俗話說：無規(guī)矩，不成方圓。穿衣服要系鈕扣，要整潔，還要符合自己的身份；喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人“說閑話”。尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L短，這樣是不好的，也是不道德的。人不要自私，要大方，不計較小事，這樣人也會變得很快樂。仁，代表仁慈、親仁。對外人仁慈，對親人仁慈，對朋友仁慈，對同事仁慈?? 現(xiàn)在什么人都有，但有幾個是做到“仁”的？俗話說的好，人無完人嗎！只要我們盡量做好自己應(yīng)做的，至于別人怎么說，那就是他們的事情了！

我已經(jīng)知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學(xué)會做。怎么才能做呢？學(xué)知識。怎么學(xué)呢？學(xué)習(xí)可分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí)，我們可學(xué)別人的，別人的也不一定全對，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)就不學(xué)。我覺得《弟子規(guī)》對我們的一生都會有幫助，我會時時刻刻用這本書來鞭策自己的。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》使我懂得了很多道理。我們要學(xué)會感恩，懂得尊敬，謙虛做人，也要有一個明確的目標來面對我們未來的學(xué)習(xí)和生活。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。對一個人而言，應(yīng)該報答的最的大恩情是父母的養(yǎng)育之恩。所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》，感恩之心最先體現(xiàn)在一個“孝”字上。“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承??”這些都是孝順父母的基本要求，但我們卻有很多做不到。平時感覺自己做得很好，可仔細回想，我們并不是盡善盡美?，F(xiàn)在我的父母都已日益衰老，我應(yīng)該怎樣盡到為人子女的孝道，讓他們盡享天倫之樂呢？現(xiàn)在心中自有了答案。

我常常從電視電影里看到外國人吃飯前會念祈禱文，都是些感謝的話，而且還有感恩節(jié)，專門抽時間來想想如何感謝那些對自己有恩的人。時常懷著感恩之心，念念想著別人的恩德，人才不會那么自私，不會有那么多的不滿和怨言，人才會活得開心，社會才會和諧。

在家靠父母，出門靠朋友。朋友的重要性不言而喻。要想讓別人喜歡與你相處，你的態(tài)度首先要恭敬，行動上要多為他人著想。“為他人著想是第一等學(xué)問”，“人情練達皆文章”，所謂做人難，不就是難在這里嗎？我們有時候會覺得敏感度不夠，其實是缺乏平日的訓(xùn)練。尊敬和真心都是相互的，只要我們先做到尊重別人，我相信我們一樣會得到朋友真心的尊敬。

《弟子規(guī)》讓我知道在平時的一些小事上，在人前人后，在獨處時都要持恭敬的態(tài)度，恭敬才會成為一個人自然流露的品質(zhì)。

《弟子規(guī)》教人向善，長養(yǎng)人的德行，目的是讓人活得有意義，而我也是想從《弟子規(guī)》學(xué)到做人的智慧。人生是一個過程，過得如何很大程度取決于選擇什么樣的目標?！拔ǖ聦W(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪；若衣服，若飲食，不如人，勿生戚?！睆倪@句經(jīng)文讓我明白了要以“德學(xué)”和“才藝”為重。把“努力學(xué)習(xí)，積蓄力量，努力工作，貢獻社會”作為人生的目標。因為如果以外在的物質(zhì)作為追逐目標，無論多少都不能讓人感到真正長久的快樂，這種快樂可以充滿人生的每一個瞬間、每一個過程，這種快樂我想應(yīng)該是可以帶入墳?zāi)共⒂绊懞笫赖?，?yīng)該不會讓人的一生有什么遺憾。

初次接觸《第子規(guī)》，認為和兒時背的《三字經(jīng)》一樣，不過是兒童的啟蒙教育而已，因此很是不以為然。當(dāng)我參加了學(xué)校舉行的有關(guān)《弟子規(guī)》活動后，才知道這是一本做人之道的寶典，淺顯易懂的文字蘊卻含著做人的真理，不僅對于教育少年兒童，對于我們成年人如何經(jīng)營我們的幸福人生，和諧的家庭有著重要的意義。

所謂“弟子”就是學(xué)生，活到老，學(xué)到老，做圣人的學(xué)生?！耙?guī)”是什么意思？就是規(guī)范、道理，做人應(yīng)盡的道理，做人應(yīng)盡的規(guī)范。

“入則孝、出則悌、謹而信、泛愛眾、行有余力，則以學(xué)文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)。只要我們認真地去學(xué)習(xí)、去感悟，就會明白許多的道理，為人處世哪些可以做，哪些不可以做，有了做人的準則，在生活工作中就會有正確的判斷，及時糾正自己錯誤的言行。

“父母呼、應(yīng)勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽、父母責(zé)、須順承”，在過去孩童都懂得的道理，我們現(xiàn)代人又有幾人能知曉呢？父親早年受過幾年教育，對我們的管教是嚴而寬?！伴L者先，幼者后”，有好吃的長輩先嘗。所以，在我們的人生理念中，長輩就是太陽，我們是星星，永遠圍繞著太陽轉(zhuǎn)。父母從沒有刻意要求我們姐弟孝順他們，而我們?nèi)缃駥Ω改付己苄㈨?，耳渲目染父母的言行，對孩子來說是刻骨銘心的。

和古人相比，我們的品行已經(jīng)落后的太遠太遠了，今天能接受傳統(tǒng)文化的教育，感到非常幸運，很感恩學(xué)校，感恩蔡禮旭老師。要感恩唯有認真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》并學(xué)以致用，用《弟子規(guī)》來規(guī)范言行，指導(dǎo)生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己孝親尊師、溫和謙遜的品德，象蔡禮旭老師一樣，以恭敬的心、謙卑的態(tài)度、彬彬有禮的行為，來對待一切人、事、物，不斷提升自己的品行修養(yǎng)，“事諸父、如事父、事諸兄、如事兄”。學(xué)習(xí)的過程就是一個認同的過程，而對自身產(chǎn)生影響則是一個潛移默化的過程。例如，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，背誦下來應(yīng)該是很容易的事情，但是真正對一個人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時間了。一個人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的制約。

學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。讓我們一起努力吧！

第五篇：學(xué)習(xí)弟子規(guī)

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》心得體會

在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過程中，使我受益非淺。其中有些道理很簡單，但就是沒有真正去體會其中的道理。因為在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得?！兜茏右?guī)》增長了我的智慧，震撼了我的心靈。通過對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我有三點體會：

第一做人要懂得感恩。對一個人而言，應(yīng)該報答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩，所以《弟子規(guī)》第一章是《入則孝》，感恩之心體在一個“孝”字上，“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶”“父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到。通過這次學(xué)習(xí)，希望自己在今后的工作和生活中加倍努力，希望能給操勞的父母幸福的生活，能讓父母為我們而感到自豪，做到這些也算是給父母一個小小的報答。

第二待人接物要懷著恭敬之心，為人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開的，沒有內(nèi)在的謙虛很難做到對人恭敬?！皾M招損 謙受益”、“虛心使人進步，驕傲使人落后”，雖然從小就念過許多這樣的名言警句，但我卻沒有意識到謙虛是一種品質(zhì)，反而常常爭強好勝，驕傲自滿。想一想驕傲自滿的確給自己帶來了很多損傷，也讓自己落后于別人一大截。通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我認識到恭敬和謙虛的重要性，讓自己有改過的機會。

第三要找準自己的人生目標?！兜茏右?guī)》教人向善，目的是讓人活得有意義。而我也是通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理，人生是一個過程，過程如何很大程度上取決于你選擇了一個什么樣的人生目標。比如我上學(xué)期間學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付各種考試，參加工作以后，好像一下子就沒有了自己的人生目標。開始為生活忙碌奔波，但是忙碌了好幾年，一直都不怎么開心，在這個大千世界里，想到的是為什么別人比自己過的好，感覺心里不平衡，也不知道自己想要什么樣的生活，沒有努力奮斗覺得活著很累。現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)才知道“大學(xué)之道、在明明德、在親民、在止于自善、知止而后有定、定而后能靜、靜而后能安、安而后能慮、慮而后能得、物有本末、事有終始、知所先后、則近道矣”所以不用羨慕別人取得什么樣的成就，獲得多少財富，過多么奢侈的生活，而自己要把“努力學(xué)習(xí)，積蓄力量，努力工作，貢獻社會”為自己的人生目標。把自己的青春夢想和對工作的熱情獻給我熱愛的工作事業(yè)，做一個對國家對社會有用的人才。