第一篇：健雄“中德培訓中心”介紹

“AHK-上海、健雄職業(yè)技術學院專業(yè)技術工人培訓中心”

情況匯報

一、“中德培訓中心”成立的背景：

江蘇省太倉市，地處中國的的東海之濱，東瀕長江，南鄰上海，西接蘇州，是長江經濟帶和沿海開放帶交匯點上一座新興港口城市，也是長江三角洲經濟最發(fā)達的城市之一。

太倉，因明代著名航海家鄭和在此七下西洋，成為中國最早對外開放的港口城市；

太倉，也因100余家德國企業(yè)的紛紛投資落戶，被譽為“中國德企之鄉(xiāng)”。1993年，第一家德資企業(yè)著名的彈簧商克恩-里伯斯公司落戶太倉經濟開發(fā)區(qū)，到2010年6月，來到太倉的德國企業(yè)已超過150家。

入駐太倉的德資企業(yè)絕大多數屬于典型的歐美企業(yè)：擁有國際先進的機器設備和技術成果，有嚴格規(guī)范和人性化的管理模式，這就決定了其對人才的需求特別是高素質技術工人的需求越來越大。在此背景下，早在2006年，健雄職業(yè)技術學院與德國工商行會上海代表處密切合作，擬在太倉建立完全等同與德國本土的職業(yè)教育（培訓）體系，為太倉乃至周邊的德資企業(yè)培養(yǎng)高素質的專業(yè)技術人才，特別是企業(yè)生產一線的技能型高級實用技術人才。在太倉市政府的大力支持下，2007年6月，“AHK-上海、健雄職業(yè)技術學院專業(yè)技術工人培訓中心”（以下簡稱中德培訓中心）掛牌成立。首屆招收學生100名，機電一體化專業(yè)、模具設計與制造專業(yè)各50名。

“培訓中心”按照德國“雙元制”模式，走學歷教育與職業(yè)培訓并重發(fā)展的道路，所有的教學計劃、教學大綱、畢業(yè)考試（1）以及畢業(yè)考試（2）均由德國工商行會上海代表處提供組織?！芭嘤栔行摹眳⒄盏聡慕虒W目標與要求以及教學資料，采用模塊化與項目化方 1

式，由德國專家指導、把關，在課堂、實訓中心和企業(yè)真實崗位三個教學場所開展培訓教育?！芭嘤栔行摹钡膶W員在參加并通過由德國工商行會組織的畢業(yè)考試后，將獲得其頒發(fā)的職業(yè)技術證書。

“培訓中心”是健雄職業(yè)技術學院大力引進國（境）外優(yōu)質職業(yè)教育資源，借鑒國（境）外先進的職業(yè)教學經驗和辦學模式的一個重要成果。

“培訓中心”設立了董事會，由太倉市人民政府、太倉市教育局、太倉市經濟開發(fā)區(qū)管理委員會、德國商會上海代表處、健雄職業(yè)技術學院、德資企業(yè)六方選派人員組成，負責對“培訓中心”的目標定位、管理體制、辦學規(guī)模、財務運轉、招生、畢業(yè)生就業(yè)等方面進行指導、審議、決策。

二、“中德培訓中心”的建設發(fā)展

德國的工商行會、企業(yè)、職業(yè)學校對這個培訓中心的建設發(fā)展始終予以了密切關注和大力支持：

德國工商總會、德國工商會上海代表處、德國漢諾威工商會、德國漢諾威新區(qū)職業(yè)學校、眾多德國企業(yè)的領導先后前來參觀、考察，對“中德培訓中心”的教學設備購臵，師資培訓、學生技能的培養(yǎng)等工作提出了許多富有建設性的意見。在他們的幫助下，先后有多名德國資深職業(yè)教育教學方面的專家來到“中德培訓中心”任教，指導學生進行技能培訓。在他們的幫助下，“中德培訓中心”與眾多的德資企業(yè)建立了很好的合作關系。

“中德培訓中心”按照德國“雙元制”模式培養(yǎng)學員，學員的職業(yè)素質、技能素質等得到了德國企業(yè)的信賴和認可，產生了很好的社會效益，也為增強太倉知名度、為太倉招商引資起到了很好的促進作用：如，艾巴赫彈簧（太倉）有限公司的董事長等高層管理人員在參觀了 “中德中心”以后告訴我們：“中德中心”可以培養(yǎng)企業(yè)所需要的高素質技術工人是促使他們最終將艾巴赫彈簧公司落戶太倉的最重要因素之一。在2008年10中旬舉辦的“德中同行太倉周”活動里，德國駐華大使施明賢、駐滬總領事海盾也來到我院設臵的“中德培訓中心”展廳認真詢問，觀看學生作品，予以高度贊賞。

2008年11月，德國工商總會總經理、副總經理一行慕名前來參觀“中德培訓中心”，認為“中德培訓中心”幾乎完全的德國味道名符其實，給予了高度評價。

從2008年12月開始，“中德培訓中心”與博世中國有限公司建立戰(zhàn)略合作伙伴關系，為該公司大規(guī)模地培養(yǎng)高素質技能型人才。

為進一步提高“中德培訓中心”的培訓質量，從2009年7月份起，我們?yōu)橹械屡嘤栔行囊M了質量管理認證，由德國著名質量認證公司委Certqua公司派專家對中德培訓中心進行ISO9000的質量認證，據悉，目前國內高校引進德國質量管理認證公司進行認證 除上海同濟大學，并無第二家，健雄職業(yè)技術學院的中德培訓中心按計劃有望在2010年10月成為國內第二家通過德國管理質量體系認證的教學機構。

三、“中德培訓中心”所取得的成就

2010年7月10日，“AHK-上海、健雄職業(yè)技術學院專業(yè)技術工人培訓中心”（中德培訓中心）首屆學生畢業(yè)典禮隆重舉行，95名按照德國“雙元制”模式培養(yǎng)的機電一體化和模具設計與制造專業(yè)學生順利完成學業(yè)，領到了畢業(yè)證書、AHK證書和高級技能證書，成為高素質的專業(yè)技術人員。德國下薩克森州州長戴維〃麥考利斯特先生率由該州企業(yè)家、金融機構負責人、培訓機構領導組成的60多人的團隊出席畢業(yè)典禮，州長先生致辭中希望中德培訓中心不但成為太倉德資企業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃，也為周邊的德資企業(yè)提供技術人才，使中德培訓中心成為真正的全國聞名的職業(yè)教育品牌。

目前，健雄職業(yè)技術學院二期項目正在緊鑼密鼓地建設中，二期項目中的中德培訓中心在培訓的規(guī)模、設施等方面都將上一個嶄新的臺階。

我們也期待著有更多的德國企業(yè)、有更多的德國院校能參與我們的項目，與我們開展各種合作。

第二篇：杭州浙大中德介紹

浙江省位于浩瀚的東海之濱，距中國最大的城市上海僅200公里。浙江省擁有四千萬人口，是我國目前經濟最發(fā)達的省份之一。

我國加入世貿組織后，浙江省的對外貿易和經濟合作日新月異，突飛猛進。2002年，浙江省的出口貿易額占全國總量的70%。近年來，越來越多的外國企業(yè)遠涉重洋，落戶浙江。

省會杭州市座落在錢塘江畔，風景秀麗的西子湖如同一顆璀璨的明珠鑲嵌在這座歷史文化古城之中。當年，意大利旅行家馬可.波羅曾把杭州比作人間天堂。

悠悠西湖水見證了浙江大學一百多年來的歷史變遷。1998年四校合并，使這座古老的學府煥發(fā)出青春的活力。新浙大學科門類齊全，綜合實力全面提升，2002年在全國高校中僅次于清華、北大排名第三。

1983年，浙江大學和柏林工業(yè)大學建立了校際合作關系。為了促進兩校間的學術和人員交流，雙方于1985年在浙大共同組建了德語中心。德語中心的建立提高和改善了浙大德語教學，為兩校合作和交流奠定了堅實的語言基礎。

九十年代初，中德合資企業(yè)紛紛建立。社會需要大量的既有專業(yè)知識，又掌握德語的復合型人才。因此，面向人才市場，與實際相結合的德語教學改革勢在必行。1991年，在德國學術交流中心的支持下，浙江大學和柏林工業(yè)大學合作，在浙大德語中心開設了科技德語輔修專業(yè)。1993年國內外專家對該項目作了綜合評估并予以充分肯定。這種新型的教學理念得到了全國眾多理工院校的認可和推廣。為了把浙江大學建成現代化的、具有國際競爭力的、科研領先的世界一流大學，浙大于2001年拉開了建設紫金港校區(qū)的序幕。新校區(qū)規(guī)?；趾?，占地面積超過200公頃。隨著四校的順利合并，2001年9月，原杭州四所大學的德語教學科研資源實現了融合，成立了德國學中心，隸屬浙江大學外國語學院。原杭州大學德語專業(yè)始建于1969年，30多年來的辛勤耕耘，培養(yǎng)了數百名德語專業(yè)人才。

原杭州大學德國文化研究所與德國巴伐利亞州政府緊密合作, 致力研究中德兩國的教育體制和教育政策。

這些機構以其擁有的師資與科研力量為德國學的發(fā)展提供了豐富的資源，為這門學科注入了生機和活力。

為了改革和完善傳統的日爾曼語言文學學科, 德國學中心相繼開設了“德國社會市場經濟”、“跨文化交際”、“經濟德語” 和 “國情慨況” 等新課程。

20多年來，德國學術交流中心、歌德學院以及德國的友好大學多次向中心慷慨捐贈了大量的專業(yè)圖書、教材和音像資料。目前, 中心資料室擁有藏書8000余冊。

德國學中心現有教學科研人員共16名，其中教授2名，副教授4名，講師10名，另有一名德國學術交流中心派駐長期專家。綺麗的湖光山色、良好的生態(tài)環(huán)境、深厚的文化底蘊、持續(xù)的經濟發(fā)展，以及富有人性化的城建規(guī)劃，使杭州市2002年獲得了聯合國授予的“世界最佳人居獎”。杭州已經成為國際休閑度假勝地和莘莘學子求學創(chuàng)業(yè)的天堂。

全球化意味著機遇和挑戰(zhàn)并存。2002年，一萬多名在高考中脫穎而出的優(yōu)秀學子，來到了紫金港。夢想成真，開始了他們人生新的征程。

在浙江大學，德語已成為英語之外的第二大外語。德語雖然不是國際通用語言，但“德國制造”的產品在中國享有良好的聲譽。赴德留學成為眾多浙大學子的一個夢想。

目前, 50名學生在德國學中心攻讀學士和碩士學位。2003年，與柏林工業(yè)大學聯合培養(yǎng)博士生的“三明治”計劃也將正式啟動。此外，德國學中心還肩負著全校公共德語教學的重任。每年在這里學習德語的在校大學生達800人之多。同時，與柏林工業(yè)大學合辦的德國大學入學資格語言強化班已有17年的歷史，近千名畢業(yè)生在這里圓了他們的留學夢。

開放思想，走向世界。開放的浙大學府沒有國界。國內外高層次人才和智力的引進開拓了浙大學子的全球視野，成為新浙大人才培養(yǎng)的特點。

德國學中心十分重視與德語國家高校的合作。與德國柏林工業(yè)大學和基爾大學的校際交流有力地推動了德國學中心前進的步伐。

新校區(qū)充分利用衛(wèi)星和網絡資源，采用了現代化多媒體教學模式，改善了教學和科研條件，尤其是德國學中心具有一支充滿活力的教師隊伍，這些都為德國學中心開展國際合作提供了堅實的基礎。

德國學中心計劃通過暑期培訓班的方式，輸送一部分德國學專業(yè)的優(yōu)秀學生去德國高校進行短期培訓。此外，中德跨文化交際網絡課程、中德學生交流等項目也逐步付諸實施。

經驗告訴我們，只有在實踐中才能獲得跨文化交際能力和德國國情知識。

“實事求是”既是改革開放以來中國經濟發(fā)展的真實寫照，也是浙大老校長竺可楨教授半個多世紀前提出的校訓。德國學中心秉承這一優(yōu)良傳統，與全校師生共同迎接更加美好的未來。

片頭

Die Zhejiang Provinz mit 40 Millionen Einwohnern ist heute eine der wirtschaftlich entwickltesten Provinzen Chinas.Sie liegt 200 km von Shanghai entfernt an der Küste des Ostchinesischen Meeres.浙江省位于浩瀚的東海之濱，距中國最大的城市上海僅200公里。浙江省擁有人口四千萬，是我國目前經濟最發(fā)達的省份之一。Nach dem Beitritt Chinas in die WTO gewinnt die Zhejiang Provinz an immer wichtigere Bedeutung im Au?enhandel und bei der wirtschaftlichen Zusammenarbeit mit ausl?ndischen Unternehmen.70% des Exports Chinas stammt in der Zhejiang Provinz.Auch viele deutsche Unternehmen haben seit einigen Jahren ihre Niederlassungen in der Zhejiang Provinz.我國加入世貿組織后，浙江省的對外貿易和經濟合作日新月異，突飛猛進。2002年，浙江省的出口貿易額占全國總量的70%。近年來，越來越多的外國企業(yè)遠涉重洋，落戶浙江。

Die Provinzhauptstadt ist Hangzhou.Sie liegt am Qiantang Fluss.In der Innenstadt ist der weltberühmte Westsee.Marco Polo bezeichnete zu seiner Zeit Hangzhou als das Paradies auf der Erde.省會杭州市座落在錢塘江畔，風景秀麗的西子湖如同一顆璀璨的明珠鑲嵌在這座歷史文化古城之中。當年，意大利旅行家馬可.波羅曾把杭州比作人間天堂。

German Studies an der Zhejiang

Universit?t 德國學在浙大

浙大校園

An dem landschaftlich faszinierenden Westsee entsteht seit über 100 Jahren die Zhejiang Universit?t, eine der ?ltesten Universit?ten Chinas.Im Jahre 1998 haben sich vier Universit?ten in Hangzhou fusioniert.Nach der Fusion nimmt die neue Zhejiang Universit?t auf der nationalen Rankingliste hinter Qinghua und Beijing Universit?t den dritten Platz ein.Ausgenommen von der Milit?rwissenschaft bedeckt das Studienangebot alle wissenschaftlichen Disziplinen.泱泱蕩蕩的西子湖水見證了浙江大學一百多年來的歷史變遷。1998年四校合并，使這座古老的學府煥發(fā)出青春活力。新浙大學科門類齊全，綜合實力全面提升，2002年在全國高校中僅次于清華、北大排名第三。

第一組老照片

Im Jahre 1985 hat sich ein Deutsches Sprachzentrum im Rahmen der Hochschulpartnerschaft zwischen der Zhejiang Universit?t und der Technischen Universit?t Berlin hier etabliert, um die Zusammenarbeit und den wissenschaftlichen Austausch zwischen beiden Universit?ten deutschsprachlich zu unterstützen.1983年，浙江大學和柏林工業(yè)大學建立了校際合作關系。為了促進兩校間的學術和人員交流，雙方于1985年在浙大共同組建了德語中心。德語中心的建立提高和改善了浙大德語教學，為兩校合作和交流奠定了堅實的語言基礎。

第二組老照片

Anfang der 90er Jahre wurden viele deutsch-chinesische Joint-venture Unternehmen gegründet.Es liegt nahe, deutsche Sprachausbildung anwendungsorientiert, adressatengerecht und berufsbezogen zu gestalten.Mit der Unterstützung vom DAAD wurde Diplomteilstudiengang Fachdeutsch Technik in Zusammenarbeit mit den Experten von der TU Berlin am Deutschen Sprachzentrum eingerichtet.Die Evaluation im Jahr 1993 hat gezeigt, dass sich dieses Projekt bew?hrt hat.Das daraus entwickelte didaktische Konzept wurde von vielen chinesischen technischen Hochschulen anerkannt und übernommen.九十年代初，中德合資企業(yè)紛紛建立。社會需要大量的既有專業(yè)知識，又掌握德語的復合型人才。因此，德語教學改革應該面向人才市場，與實際相結合。在德國學術交流中心的支持下，浙江大學和柏林工業(yè)大學合作，在浙大德語中心開設了科技德語輔修專業(yè)。1993年國內外專家對該項目作了綜合評估并予以充分肯定。這種新型的教學理念得到了全國眾多理工院校的認可和推廣。

為了把浙江大學建成現代化的、具有國際競爭力的、科研領先的世界一流大學，浙大于2001年拉開了建設紫金港校區(qū)的序幕。新校區(qū)規(guī)模恢宏，占地面積逾200公頃。

隨著四校順利合并，2001年9月，原杭州四所大學的德語教學科研資源實現了融合，成立了德國學中心，隸屬浙江大學外國語學院。原杭州大學德語專業(yè)始建于1969年，30多年來的辛勤耕耘，培養(yǎng)了數百名德語專業(yè)人才。

新校區(qū)建設、圖片

Um die Zhejiang Universit?t zu einer modernen international wettbewerbsf?higen und wissenschaftlich führenden Universit?t zu entwickeln, hat sie im Jahr 2001 angefangen, auf einem Gel?nde mit einer gesamten Fl?che von über 200 Hektar ein neues Campus aufzubauen.Nach einer erfolgreichen Fusion auf der Universit?tsebene haben sich Deutschabteilungen von den vier ursprünglich selbst?ndigen Universit?ten in Hangzhou im Rahmen des Colleges fuer Fremdsprachen im September 2001 zusammengeschlossen.Die Germanistikabteilung der ehemaligen Hangzhou Universit?t wurde im Jahr 1963 eingerichtet.Seit knapp 40 Jahren hat sie mehrere hundert Deutschstudenten ausgebildet.Das Forschungsinstitut für deutsche Kultur an der ehemaligen Hangzhou Universit?t arbeitet eng mit der Landesregierung Bayern zusammen.Der Schwerpunkt dieses Insituts liegt in der Forschung des Bildungssystems und der Bildungspolitik der beiden L?nder.原杭州大學德國文化研究所與德國巴伐利亞州政府緊密合作, 致力研究中德兩國的教育體制和教育政策。

Diese Institutionen und deren Lehr-und Forschungspersonal haben dem German Studies an der Zhejiang Universit?t reichliche Ressourcen und Dynamik gebracht.這些機構以其擁有的師資與科研力量為德國學的發(fā)展提供了豐富的資源，為這門學科注入了生機和活力。

范上課

Zur Reformierung des Studiengangs Germanistik sind neue Lehrveranstaltungen zum Thema “Soziale Marktwirtschaft Deutschlands”, “Interkulturelle Kommunikation”, “Wirtschaftsdeutsch”, “informative Landeskunde” eingeführt.為了完善和改革傳統日爾曼語言文學學科, 德國學中心相繼開設了“德國社會市場經濟”、“跨文化交際”、“經濟德語” 和 “國情慨況” 等新課程。

Der DAAD, das Goethe Insitut und die Partneruniversit?ten in Deutschland haben seit 20 Jahren dem Institut immer wieder Bücher, Lehrmittel und audiovisuelle Materialien gro?zügig zur Verfügung gestellt.Zur Zeit hat die Bibliothek einen Bestand von 8000 Büchern.20多年來，德國學術交流中心、歌德學院以及德國的友好大學多次向中心慷慨捐贈了大量的專業(yè)圖書、教材和音像資料。目前, 中心資料室擁有藏書8000余冊。

Das Institut hat eine Lehr-und Forschungskraft von 16 Personen.Sie sind zwei Professoren, vier Vizeprofessoren und 10 Dozenten.Der DAAD hat ein Lektorrat hier am Insitut für Deutschlandstudien errichtet.德國學中心現有教學科研人員共16名，其中教授2名，副教授4名，講師10名，另有一名德國學術交流中心派駐長期專家。

西湖、杭州街道

Mit ihrer bildhaften Landschaft und gut geschutzten oekologischen Umgebung, mit ihrem dynamischen Wachstum der Wirtschaftskraft in der chinesischen Kuestenregion, und mit ihrer rationalen, humanistischen und umweltschonenden Stadtplanung wurde Hangzhou im Jahre 2002 von der UNO als eine der Staedte von bester Wohnqualitaet in der Welt ausgezeichnet.Sie ist ein Stadt zum Urlaub und Tourismus.Hangzhou befindet sich auf dem Weg, sich zu einem attraktiven Studienort zu entwickeln.綺麗的湖光山色、良好的生態(tài)環(huán)境、深厚的文化底蘊、持續(xù)的經濟發(fā)展，以及富有人性化的城建規(guī)劃，使杭州市2002年獲得了聯合國授予的“世界最佳人居獎”。杭州已經成為國際休閑度假勝地和莘莘學子求學創(chuàng)業(yè)的天堂。

自行車、學生

Die Globalisierung schafft Chance und Herausforderung zugleich.Nach einer harten Konkurrenz bei der Hochschulaufnahmepruefung sind die besten Schulabsolventen vom ganzen Land hierher gekommen, um ihren Traum zu verwirklichen.Im Wintersemester 2002/03 sind mehr als 10 tausend neue Studenten hier immatrikuliert.全球化意味著機遇和挑戰(zhàn)并存。2002年，一萬多名在高考中脫穎而出的優(yōu)秀學子，來到了紫金港。夢想成真，開始了他們人生新的征程。

食堂、取餐

Deutsch ist nach dem Englisch die zweite wichtige Fremdsprache an der Zhejiang Univertsitaet.Deutsch ist laengst nicht mehr Lingua Franca, aber Produkte “made in Germany” haben einen guten Ruf.Ein Studienplatz in einer deutschen Universitaet gilt als einer der groessten Traumwuensche meisten Studenten.在浙江大學，德語已成為英語之外的第二大外語。德語雖然不是國際通用語言，但“德國制造”的產品在中國享有良好的聲譽。赴德留學成為眾多浙大學子的一個夢想。

外語學院建筑

Zur Zeit studieren ca.50 Studierende im Studiengang Deutschlandstudien zum akademischen Grad Bachelor und Master.Ab 2003 wird ein Sandwich-Programm zur Ausbildung der Doktoranden mit Unterstuezung der TU Berlin durchgeführt.目前, 50名學生在德國學中心攻讀學士和碩士學位。2003年，與柏林工業(yè)大學聯合培養(yǎng)博士生的“三明治”計劃也將正式啟動。Darüber hinaus hat das Institut eine Aufgabe, jedes Jahr ca.800 Studenten deutschsprachlich auszubildet.Intensivkurse zur sprachlichen Vorbereitung auf das Studium in Deutschland mit einem DSH-Abschlu? wird seit 1985 mit der Unterstützung von der TU Berlin kontinuierlich angeboten.此外，德國學中心還肩負著全校公共德語教學的重任。每年在這里學習德語的在校大學生達800人之多。同時，與柏林工業(yè)大學合辦的德國大學入學資格語言強化班已有17年的歷史，近千名畢業(yè)生在這里圓了他們的留學夢。

霍金、安南、石荷州代表團

Global denken und global handeln.Das Tor der Zhejiang Universitaet bleibt der ganzen Welt offen.Die Einfuehrung von internationaler Interligenz zur Ausbildung international agirender Absolventen praegt das Profil der Zhejiang Universitaet.開放思想，走向世界。開放的浙大學府沒有國界。國內外高層次人才和智力的引進開拓了浙大學子的全球視野，成為新浙大的人才培養(yǎng)的特點。

Das Institut legt Wert auf eine internationale Zusammenarbeit mit Universitaeten im deutschsprachigen Raum.Im Rahmen der Hochschulpartnerschaft arbeitet das Institut mit der TU Berlin und der Universitaet zu Kiel eng zusammen, um den Aufbau des Studiengangs German Studies voran zu treiben.德國學中心十分重視與德語國家高校的合作。與德國柏林工業(yè)大學和基爾大學的校際交流有力地推動了德國學中心前進的步伐。

Die verbesserten Studienbedingung, multimedial optimal ausgestatteten Seminarraeume und die Nutzung von Internet-und Satelitressourcen, und vor allem ein junges und dynamisches Team am Institut bieten uns eine solide Basis fuer die internationale Zusammenarbeit.新校區(qū)充分利用衛(wèi)星和網絡資源，采用了現代化多媒體教學模式，改善了教學和科研條件，尤其是德國學中心具有一支充滿活力的教師隊伍，這些都為德國學中心開展國際合作提供了堅實的基礎。

范報告

Das Institut fuer Deutschland Studien plant, chinesische Studierende des Faches German Studies durch einen kurzen Studienaufenthalt in Form eines Sommerschools an einer deutschen Universitaet besser zu qualifizieren.Programme wie Internetkurse zur Interkulturellen Kommunikation, Austausch von deutsch-chinesischen Studenten stehen auf der Tagesordnung des Instituts.德國學中心計劃通過暑期培訓班的方式，輸送一部分德國學專業(yè)的優(yōu)秀學生去德國高校進行短期培訓。此外，中德跨文化交際網絡課程、中德學生交流等項目也逐步付諸實施。

Interkulturelle Kommnunikationskompetenz und Wissen ueber Deutschland sind in der Prasix zu erwerben.經驗告訴我們，只有在實踐中才能獲得跨文化交際能力和德國國情知識。

結尾

“Die Wahrheit in der Tatsache zu suchen!”.Das ist nicht nur das Motto fuer den Aufbau und die Entwicklung der chinesischen Wirtschaft.Es ist ebenfalls das Motto der Zhejiang Universitaet, das unser alter Praesident, Professer Zu Kezhen, vor einem halben Jahrhundert aufgestellt hat.Es ist selbtverstaendlich auch das Motto des Instuts fuer Deutschlandstudien.Mit diesem Motte stehen wir einer schoenen Zukunft entgegen.“實事求是”既是改革開放以來中國經濟發(fā)展的真實寫照，也是浙大老校長竺可楨教授半個多世紀前提出的校訓。德國學中心秉承這一優(yōu)良傳統，與全校師生共同迎接更加美好的未來。

第三篇：健雄學院實習動員大會發(fā)言稿

實習動員大會發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

下午好！

我是來自市場營銷1012的高昂，非常榮幸，倍感自豪，能作為實習生代表在此發(fā)言。首先請允許我代表所有在坐的同學向院系領導和指導老師對我們實習工作的熱切關懷和細心的策劃表示衷心的感謝和崇高的敬意，謝謝你們！

寒來暑往，我們緊攬歲月的肩膀，不曾停下日漸長大的腳步；春華秋實，我們播種、澆灌、一點一滴，收獲成長、、、、、、就這樣，小學、中學、大學、我們被冠于一個永恒的名字“學生”。突然就要離校了，心里有著百般的不舍，看著班級同學做的畢業(yè)視頻心里有中說不出的滋味

時光如梭，光陰似箭，我們的大學生涯轉瞬即逝，在坐的我們即將演奏大學生涯最后的交響曲，走進實習階段，實習，一個所有學生時代結束的象征，一個新的開始的曙光，在這里，你可以把大學里所學的課堂知識運用到實踐中去；在這里，你可以發(fā)現自己的不足，發(fā)掘自己的潛力；這里，是步入社會走上工作崗位之前的練兵場；這里，是自我檢驗的試驗田；實習，是我們認知社會，從學生轉變?yōu)槁殬I(yè)人的重要步驟，通過實習我們可以鍛煉意志品質，提高責任意識，可以全方位的培養(yǎng)自我，提升自己的綜合能力。

然而，機遇與挑戰(zhàn)并存，選擇了大海就選擇了駭浪，選擇了藍天就選擇了風雷，選擇了遠途就選擇了奮斗，同樣，選擇了實習就選擇了吃苦與拼搏，奮斗與艱辛，淚花與喜悅，挫折與成功、、、、、實習的開始，代表著我們角色已然轉變，我們不再是教室里、運動場上的學生，而是拿著產品，奔波于公寓小區(qū)的行銷人員、或是整日長途奔波，收獲送貨的物流配送人員，亦或是對著大堆賬本，處理賬目的會計，但是我們期待著這樣的轉變，這一轉變是神圣的，面對陌生顧客的時候，我們是否能脫口而出，我們是否能磨得開臉皮，樂此不疲的推銷。我們是否能經得住長途奔波，卻不減絲毫工作熱情、、、、、、一切都是驚喜，等待著我們去揭曉，同時，也是挑戰(zhàn)，等待著我們去拼搏，在坐的同學們，我們準備好了嗎，請給我們的母校，給我們的老師一個回答，準備好了嘛？？？（互動）

走出去了，我們就不單是個人了，我們的形象代表著學校的形象，我們的能力將彰顯出學校的實力，在新的環(huán)境里，我們將依然牢記“公勇誠毅，學思辨行”“集道德文化專業(yè)素質于一身，融體育科技人文教育于一體”，我們將一如既往的發(fā)揚我們健雄人的精神：厚德載物，積健為雄、、、、、、嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，嚴格服從指導老師的安排和教導，出門在外，安全第一，請母校放心，請老師們放心。切實做好以下幾件事：

1、時刻注意交通安全：

2、保管好自己的各類證件和銀行卡，若遺失馬上掛失；

3、協助實習單位做好防盜工作；（比如一個人在辦公室，離開時沒有人要上鎖，外出稅務或銀行辦事，也要注意資料和錢物的保管等）

4、不要輕信陌生人，不要輕信來落不明的電話，只要涉及要你匯款的90%是騙的，若一定要匯款的請務必事先用電話溝通確認好方可，如遇電話不通不要匯款

5、若住在實習單位晚上不得單獨外出，如有急事需結伴外出

6、若遇情急情況要第一時間報警，盡可能不要與人發(fā)生沖突 摔倒了爬起來，微微一笑繼續(xù)前行，因為我們年輕；失敗了汲取教訓，從頭再來，因為我們年輕；年輕的我們，即將經歷一次不同尋常的征程，教師的特殊與神圣注定了我們的責任與輝煌，初出茅廬的稚嫩，也注定了我們的艱難與失敗，但愿我們無怨無悔。

同學們：滿懷雄心壯志，且看前無限。風華正茂的同學們，親愛的老師們，加油！我們的實習宣言是“給我們一個展現能力的舞臺，還社會一份精彩！”謝謝！我的發(fā)言到此結束！

發(fā)言人：高昂2012年5月29日

第四篇：深圳嶺東培訓中心介紹

廣東外語外貿大學深圳函授站

深圳嶺東培訓中心簡介

深圳嶺東培訓中心是經省教育廳、深圳市教育局批準成立的社會助學機構。自1996年成立以來已有十余年的辦學歷史，中心堅持踏實、嚴謹、專業(yè)的辦學風格，憑借多年的辦學經驗和實力與廣東省的多所重點高校建立了良好的合作辦學關系。先后設立了廣東外語外貿大學成人高考和自考獨立辦班深圳教學點、中山大學行政管理專業(yè)自考獨立辦班教學點、汕頭大學成人高考深圳函授站。招收自考、成考學歷教育大專、本科學生。目前，廣東外語外貿大學在深圳教學點開設了英語、商務英語、國際貿易、日語、商務秘書『商務管理』、國際旅游管理等14個成考和自考專、本科專業(yè)；在校學生近3000人。中心依托廣東外語外貿大學，以嚴謹的教學管理和優(yōu)質的教學服務，為深圳市培養(yǎng)出眾多高水平的專業(yè)人才。深圳嶺東培訓中心現已成為 “中國成人教育協會成人教育培訓機構”的理事單位，今年又被深圳特區(qū)報評為“華南區(qū)教育培訓機構品牌單位”。

深圳嶺東培訓中心在深圳設有3個教學點，教學總面積2500㎡?？偛课挥谏钲诮鹑谥行牧_湖區(qū)的深圳書城十樓。另外2個教學點分別地處南山區(qū).寶安區(qū)的繁華地段，交通十分便利。各教學點教學環(huán)境優(yōu)美、鬧中有靜，教學的硬件設施完善，現配有和廣外本部一樣規(guī)模的現代化多功能語音室1間，高配置計算機房3間。多媒體教室10間，各教室均配備中央空調、無線擴音、投影儀等教學設備。中心師資資源豐富，依托廣外校本部的優(yōu)秀師資，現已建立了一支以教授、副教授為主的專、兼職教學隊伍。

深圳嶺東培訓中心在廣東外語外貿大學等高校的大力支持下，依托良好的教學環(huán)境和優(yōu)秀的師資隊伍，充分發(fā)揮專業(yè)管理團隊的優(yōu)勢，現已成為一個以

第五篇：健童基金介紹范文

健童基金的介紹

健童基金成立于2013年6月，是由廣州施健集團、廣州金酮醫(yī)療科技有限公司共同組織，專注于幫助自閉癥家庭能走向幸福未來。我們一直堅持著“施人健康，予己睿德”的宗旨，以“用心，溫暖，有愛不孤獨”為愿景，致力于自閉癥的公益事業(yè)。

現健童基金負責人張洪潤先生以“將愛心傳遞下去“為主導思想，實行了本次公益項目——在全國范圍內尋找1000名星星的孩子，并給予3個月免費使用健童飲食。

我們希望，每一個使用健童飲食的孩子都能走出自閉，成為社會的精英、國家的棟梁，同時，也希望經由我們的雙手把這份關愛、互助的精神永遠傳遞下去，讓世界充滿愛！