第一篇：江陰一中初中部德育工作匯報(bào)

江陰一中初中部德育工作匯報(bào)

2012-11-23

學(xué)校德育目標(biāo)清晰，有計(jì)劃措施。學(xué)校圍繞“積極教育”的育人理念，以“揚(yáng)長(zhǎng)挖潛 以情育人”為核心，堅(jiān)持“為學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，打造學(xué)生開心、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的特色學(xué)校。

學(xué)校德育工作，我們堅(jiān)持以教改精神為指導(dǎo)，以全面育人為宗旨，從學(xué)生學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀出發(fā)，突出兩個(gè)工作重心：一是確立“低調(diào)子高標(biāo)準(zhǔn)的德育”原則，注重細(xì)節(jié)，狠抓行規(guī)養(yǎng)成，常年堅(jiān)持嚴(yán)抓以“五個(gè)帶”、“十個(gè)不”為核心的《江陰一中學(xué)生文明公約》的執(zhí)行，把課間操、集會(huì)、班會(huì)、德育活動(dòng)等整合成德育課程，提高標(biāo)準(zhǔn)，放大教育功能，有力地促進(jìn)了學(xué)生道德素質(zhì)和行規(guī)素養(yǎng)的提高；二是通過廣泛開展勵(lì)志教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生過硬的意志品質(zhì)和精神作風(fēng)，依托科研和心理教育深入進(jìn)行“積極教育”的研究和實(shí)踐，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的發(fā)展。

每學(xué)期學(xué)校的學(xué)期工作意見中都會(huì)對(duì)德育工作提出新的目標(biāo)思路和要求，德育處針對(duì)學(xué)校德育工作意見，制定較為詳細(xì)的一學(xué)期工作設(shè)想、工作思路，讓每一個(gè)德育工作者有一個(gè)完整的了解。每月都有工作重點(diǎn)，每周有工作計(jì)劃傳達(dá)給年級(jí)組和班主任。

圍繞著培養(yǎng)“文明儒雅 積極進(jìn)取”的育人目標(biāo)，近年來我們圍繞這個(gè)追求做了大量的工作。

德育體系完善。學(xué)校德育工作行成網(wǎng)絡(luò)狀構(gòu)架：在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下開展德育工作，以“低重心二級(jí)管理”為特色，初中部德育工作由祝劍飛副校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、德育處負(fù)責(zé)具體實(shí)施、各年級(jí)組落實(shí)完善、1

班主任行動(dòng)執(zhí)行；學(xué)校團(tuán)隊(duì)會(huì)組織協(xié)助學(xué)校的德育管理；成立“畢業(yè)班指導(dǎo)小組”開展一系列工作；成立“學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組”，實(shí)行學(xué)生三年德育提升計(jì)劃。在具體實(shí)踐中，定期召開各級(jí)德育工作會(huì)議；每周有德育處例會(huì)，周五下午第一節(jié)課年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)，第二節(jié)班主任例會(huì)，及時(shí)傳達(dá)德育工作任務(wù)，商量完善德育工作內(nèi)容。期初召開各條線負(fù)責(zé)的德育領(lǐng)導(dǎo)老師會(huì)議，向全體年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)和團(tuán)委傳達(dá)了本學(xué)期德育處工作計(jì)劃，進(jìn)一步發(fā)揮“以德促智”的作用，以“活動(dòng)”為引領(lǐng)，以“規(guī)范養(yǎng)成教育”為抓手，全面提升學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)和精神面貌，進(jìn)一步營造優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。

開展豐富多樣的德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校“揚(yáng)長(zhǎng)挖潛以情育人”的辦學(xué)策略，學(xué)校高度重視在各年級(jí)開展各種形式的主題教育，以年級(jí)為單位，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的心理特征和年級(jí)特點(diǎn)，初步形成以下德育教育體系：初一年級(jí)側(cè)重于良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，如初一的軍訓(xùn)及入學(xué)教育、行規(guī)教育；初二年級(jí)側(cè)重于班集體建設(shè)和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生能以積極健康的心態(tài)成長(zhǎng)，如初二的青春期教育、陽光少年的評(píng)比；初三年級(jí)要強(qiáng)化理想前途教育，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和成才意識(shí)，如初三的成功激勵(lì)教育，都是學(xué)校的傳統(tǒng)德育教育特色。以德育內(nèi)容來分類，有行規(guī)教育系列、勵(lì)志教育系列（如期中表彰、“我身邊的榜樣”演講比賽等）、感恩教育系列（“我最幸福的一句話”、教師節(jié)活動(dòng)）、革命傳統(tǒng)系列（錢振標(biāo)中隊(duì)、參觀烈士紀(jì)念館、國旗下講話等）、心理健康教育系列（陽光男孩和女孩的評(píng)選、青春期講座等）、節(jié)日教育系列（母親節(jié)、青年節(jié)等）、同伴教育系列（如四好少年評(píng)選、給初三送祝福、大隊(duì)委和學(xué)生會(huì)的選拔等）、愛心教育系列及大量的文體活動(dòng)（校園藝術(shù)節(jié)等）等。同時(shí)還利用各種渠道，拓寬德育資源，給學(xué)生提供更多德育教育的機(jī)會(huì)，如：江陰名人、一中杰出校友等來校講座。

學(xué)校非常注重學(xué)生的行為規(guī)范教育，初一新生入校，即通過一系列的入學(xué)教育，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，文明禮儀意識(shí)。讓學(xué)生全面了解《江陰一中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《江陰一中學(xué)生文明公約》，《中學(xué)生守則》等要求，逐步培養(yǎng)學(xué)生講文明懂禮貌的良好習(xí)慣。圍繞學(xué)校培養(yǎng)“文明儒雅，積極進(jìn)取“的一中學(xué)子的目標(biāo)，三年中不斷規(guī)范滲透，不斷強(qiáng)化鞏固，學(xué)生都會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。在明晰科學(xué)的德育理念的引領(lǐng)下，在嚴(yán)格有序的管理中，學(xué)校管理呈現(xiàn)良性循環(huán)，校風(fēng)、班風(fēng)良好。近三年無學(xué)生違法犯罪的現(xiàn)象。

學(xué)校德育工作特色明顯。德育工作重計(jì)劃，重執(zhí)行，重細(xì)節(jié)，也重特色。

圍繞學(xué)?！胺e極教育”的育人理念，結(jié)合德育主題建設(shè)，各年級(jí)每月每周都有具體的德育主題安排。九月注重德育的規(guī)范建設(shè)：九月開學(xué)第一課；初一新生校史教育（校史講座、參觀校史館）；教師節(jié)祝福系列活動(dòng)；初一新生入學(xué)儀式；初一家長(zhǎng)會(huì)，成立家長(zhǎng)委員會(huì)；學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)大隊(duì)委改選；對(duì)上一學(xué)期優(yōu)秀班集體集中展示。十月，社團(tuán)招新；體育節(jié)；十月長(zhǎng)假，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，學(xué)生采訪自己的父母；或教師同學(xué)互訪；參加社區(qū)服務(wù)與研究性學(xué)習(xí)。十一月，期

中表彰大會(huì)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；十二月，利用全國法制宣傳日，進(jìn)行法制教育周；組織藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、狂歡節(jié)等；一月，利用期末考試進(jìn)行誠信教育；結(jié)合假期進(jìn)行生命安全教育和進(jìn)社區(qū)進(jìn)行法制教育宣講等。寒假，組織志愿者進(jìn)入社區(qū)和市養(yǎng)老院服務(wù)；三月，學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)；四月，各年級(jí)赴德育建設(shè)基地社會(huì)實(shí)踐，清明節(jié)祭掃。五月，祝福黨祝福祖國紅色行動(dòng)，學(xué)生社團(tuán)品牌活動(dòng)展示暨學(xué)生表彰，愛心活動(dòng)。六月，我為初三送祝?；顒?dòng)。七月，畢業(yè)典禮。

學(xué)校德育活動(dòng)形式多樣，學(xué)生參與面廣，以“勵(lì)志教育”“感恩教育”“心理健康教育”為經(jīng)線，以文明有禮、心理健康、知法懂法為緯線，交織出德育工作的總框架，許多傳統(tǒng)的德育活動(dòng)，已經(jīng)成為我校德育精品，在德育活動(dòng)中起著重要的作用。如：軍訓(xùn)及入學(xué)儀式，校園開放日、錢振標(biāo)英雄中隊(duì)的創(chuàng)建活動(dòng)，城事義工志愿者活動(dòng)，期中表彰大會(huì)，“我身邊的榜樣”報(bào)告會(huì)，青春期系列活動(dòng)，校園藝術(shù)節(jié)，狂歡節(jié)以及學(xué)校各個(gè)學(xué)生組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)等等，既鍛煉了學(xué)生的能力，也極大地豐富了學(xué)生的校園生活，使校園靈動(dòng)起來。

為了培養(yǎng)學(xué)生的自我成長(zhǎng)規(guī)劃意識(shí)，實(shí)施“三年學(xué)業(yè)規(guī)劃”。培養(yǎng)學(xué)生三年規(guī)劃意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極態(tài)度，明確的奮斗方向。我校在初一年級(jí)中開展人生規(guī)劃教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師給學(xué)生作輔導(dǎo)，幫助學(xué)生確立人生目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)生活中遇到的問題。在學(xué)生三年的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中，分階段幫助學(xué)生完善落實(shí)三年學(xué)業(yè)規(guī)劃，有序推進(jìn)，讓學(xué)生目標(biāo)引領(lǐng)，人人有進(jìn)步，個(gè)個(gè)有發(fā)展。

推行導(dǎo)師制。對(duì)學(xué)生導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)行、導(dǎo)心，全方位服務(wù)學(xué)生，拉近師生距離，和諧師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。同時(shí)依托課堂教學(xué)改革，通過合作學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)的理念，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)協(xié)作精神。

學(xué)生組織豐富校園生活。學(xué)校的學(xué)生組織有：少先隊(duì)大隊(duì)委，學(xué)生會(huì)，團(tuán)委以及社團(tuán)組織。目前初中部共有7個(gè)社團(tuán)：籃球社、足球社、乒乓球社、春秋棋社、山源文學(xué)社、一中之聲廣播社、戲劇社。除校園常規(guī)檢查外，學(xué)校的許多特色文化活動(dòng)，都有這些組織的組織策劃和參與。如：“紅領(lǐng)巾廣播”，主持升旗儀式、教師節(jié)活動(dòng)、狂歡節(jié)、書香校園建設(shè)、辯論對(duì)抗賽、籃球賽等等。成功的參與品牌社團(tuán)的建設(shè)，學(xué)生主體的追求和自主能力的培養(yǎng)，正讓校園德育文化日趨豐富、德育工作“潤物有聲”、學(xué)生個(gè)性和自我價(jià)值得到張揚(yáng)、學(xué)生群體素質(zhì)得以拓展。一中的學(xué)子生活在這樣的校園氛圍之中，快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

每學(xué)期，通過學(xué)校、年級(jí)組、社團(tuán)、團(tuán)隊(duì)會(huì)大約要組織開展四十多個(gè)德育活動(dòng)。大量的德育活動(dòng)豐富了學(xué)生的校園生活，給學(xué)生提供了更多發(fā)展自己的舞臺(tái)，鍛煉了學(xué)生的能力，讓更多的學(xué)生更加自信，體驗(yàn)到成功的滋味。

構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)三位一體的溝通機(jī)制。學(xué)校非常重視家校聯(lián)系，每學(xué)期都會(huì)召開家長(zhǎng)會(huì)議，同時(shí)各年級(jí)各班在期初成立家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期各年級(jí)組織舉辦學(xué)校開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，近距離了解我校的教育教學(xué)工作，分享教育心得，密切了家校聯(lián)系，形成家校合力，共促孩子健康成長(zhǎng)。另外，學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)社區(qū)、派出所、烈士紀(jì)念館等共建單位，舉行座談會(huì)或給學(xué)生做專題講座；同時(shí)利用假期，教師一同走進(jìn)社區(qū)，為社區(qū)家庭服務(wù)。學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的愛心意識(shí)，與“城事義工“等志愿者組織結(jié)成共建單位，多次帶領(lǐng)學(xué)生走上社會(huì)，參加義工活動(dòng)。

重視心理健康教育。學(xué)校有專職的心理輔導(dǎo)老師三人，成立了“陽光小屋“心理咨詢輔導(dǎo)室，通過心理小報(bào)、廣播站、青春期教育講座、國旗下講話等多渠道對(duì)學(xué)生的心理問題進(jìn)行調(diào)適疏導(dǎo)。

第二篇：一中德育工作匯報(bào)材料1

教書育人 以德為先

澧縣第一中學(xué)德育工作實(shí)踐

近年澧縣一中以“前哲流風(fēng)、日新其格”為辦學(xué)理念，牢牢把握“教書育人，以德為先”的師德建設(shè)要求，通過教學(xué)途徑、活動(dòng)途徑、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、班主任工作、家庭、社會(huì)等校外環(huán)境、學(xué)校文化等途徑全方位促德育發(fā)展。尤其在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和學(xué)校文化建設(shè)方面取得了較大成績(jī)。

一、以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)提升德育水平

（一）加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)

根據(jù)澧縣一中實(shí)際，校團(tuán)委實(shí)行兩年一換屆，各團(tuán)總支實(shí)行一年一換屆，各團(tuán)支部實(shí)行一期一換屆。讓學(xué)生的組織能力在擔(dān)任干部中得到增強(qiáng)。

（二）、主題活動(dòng)

有了得力的學(xué)生干部，沒有主題，活動(dòng)就沒有方向。為此，校團(tuán)委以校園精神為指導(dǎo)，制定了每月的活動(dòng)主題即：三月為“學(xué)雷鋒、講奉獻(xiàn)教育月”、四月為“革命傳統(tǒng)教育月”、五月為“評(píng)優(yōu)樹標(biāo)月”、六月為“理想成才教育月”、寒暑假為“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)月”、九月為“尊師愛校教育月”、十月為“愛國主義教育月”、十一月為“遵紀(jì)守法教育月”、十二月為“成長(zhǎng)與感恩教育月”，做到月月有主題，周周有活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中充實(shí)自我，發(fā)展自我。

（三）、陣地建設(shè)

有了干部，有了主題，沒有陣地，學(xué)生沒有充分施展才華的舞臺(tái)，德育難以得到落實(shí)。為此，校團(tuán)委先后創(chuàng)立了“蘭風(fēng)文學(xué)社”、“蘭江詩社”、?？断茨剡叀?、《蘭地》、“校園之聲”廣播站、小記者協(xié)會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)、浩仁愛心協(xié)會(huì)、主持人協(xié)會(huì)、英語協(xié)會(huì)、歌贊青春協(xié)會(huì)、行云流水書法協(xié)會(huì)、美術(shù)協(xié)會(huì)、辯論協(xié)會(huì)、魔法師手工協(xié) 1 會(huì)等十幾個(gè)學(xué)生社團(tuán)組織，共吸納成員3800余人，并不斷打造出了一個(gè)個(gè)頗有影響的“名牌”社團(tuán)。

如“蘭風(fēng)”文學(xué)社成員在《高中生》、《滿分作文》、《作文升級(jí)》、《墨池文學(xué)》、《考試指南報(bào)》、《常德晚報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表文章280篇。多次參加“杏壇杯全國中小學(xué)生作文大賽”，獲得一、二、三等獎(jiǎng)達(dá)130多人次，并兩次獲得“集體一等獎(jiǎng)”。?？断茨剡叀帆@得省級(jí)優(yōu)秀刊物。曾組織文學(xué)社成員到澧縣千年古剎欽山寺、彭山思王祠、國家級(jí)重點(diǎn)保護(hù)文物余家牌坊等名勝古跡采風(fēng)，感受澧縣深厚歷史文化底蘊(yùn)。也曾到澧縣啤酒廠、滟洲水電站等現(xiàn)代化企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，領(lǐng)略現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)和高科技產(chǎn)業(yè)的魅力，到張公廟鎮(zhèn)參觀社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，感受新農(nóng)村翻天覆地的變化。

青年志愿者協(xié)會(huì)多次到澧縣福利院養(yǎng)老院、洗墨池社區(qū)、永興寺社區(qū)開展送書籍、送節(jié)目、送油米等送溫暖活動(dòng)，獲得了當(dāng)?shù)鼐用竦囊恢潞迷u(píng)。09年與官垸中學(xué)開展了“一助一，手牽手”結(jié)對(duì)活動(dòng)。對(duì)該校貧困學(xué)子、留守兒童從生活、學(xué)習(xí)、思想上予以幫助。每年3月到澧縣街道上開展清掃垃圾、清除牛皮癬、協(xié)助交警疏導(dǎo)交通等志愿服務(wù)活動(dòng)。每年9月開展迎新服務(wù)活動(dòng)，為高一新生提供各項(xiàng)服務(wù)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)！

浩仁愛心協(xié)會(huì)曾組織“獻(xiàn)出愛心，挽救生命”活動(dòng)，為胰腺炎重癥患者楊雪琴同學(xué)募得善款18000多元，為白血病患者趙玉嬌等募得善款5000多元。5〃12汶川地震發(fā)生后，愛心協(xié)會(huì)協(xié)助學(xué)校向全校師生發(fā)出了“汶川大地震牽動(dòng)我們的心”的倡議書，并在校長(zhǎng)的部署下組織了募捐活動(dòng)，共募集善款近28萬元。2010年春節(jié)期間還分別在澧縣街心花園，王家廠鎮(zhèn)開展了“義賣春聯(lián)活動(dòng)”和服務(wù)社區(qū)活動(dòng)，獲得了當(dāng)?shù)匕傩盏囊恢路Q贊。

主持人協(xié)會(huì)多次成功舉辦“奧運(yùn)精神在我心中”演講大賽，“慶祝建國六十周年”詩歌朗誦賽，“雷鋒精神永在我心”演講大賽。

學(xué)校定期舉辦的洗墨池文化節(jié)、科技藝術(shù)節(jié)，校文學(xué)社、書法美術(shù)協(xié)會(huì)、魔法手工藝協(xié)會(huì)、英語協(xié)會(huì)都是積極的參與者。

二、以學(xué)校文化建設(shè)促德育深層次發(fā)展

學(xué)校文化與德育是相互作用、相輔相成的。在學(xué)校文化建設(shè)的過程中要以德育為導(dǎo)向,為學(xué)校德育工作提供良好的文化環(huán)境,促使德育不斷完善、提高。

（一）、發(fā)掘?qū)W校傳統(tǒng)文化，提煉現(xiàn)代校園精神，為德育指明方向。

校園精神是一種校園文化現(xiàn)象，對(duì)師生成長(zhǎng)具有激勵(lì)、凝聚、導(dǎo)向和塑造功能。為此，我校根據(jù)八百年的辦學(xué)歷史提煉了一中師生共同追求的校園精神?！俺缟袘n國憂民，培養(yǎng)有高尚品德的人；崇尚經(jīng)世致用，培養(yǎng)有真才實(shí)學(xué)的人；崇尚勤奮刻苦，培養(yǎng)有進(jìn)取精神的人?！?/p>

（二）、營造良好的德育環(huán)境。

1、創(chuàng)設(shè)和諧校園氛圍。

澧縣一中校園環(huán)境寧靜優(yōu)美，樹木花草相映成趣，道路平坦整潔。學(xué)校干凈、亮麗，教室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。古樸蒼翠的千年老樹、歷經(jīng)風(fēng)雨仍然坐落于聚賢島上的“后樂亭”、碧波蕩漾的“洗墨池”、溫婉嫵媚的習(xí)習(xí)垂柳，以及我國古代著名文學(xué)家、思想家范仲淹、湖湘經(jīng)世學(xué)派創(chuàng)始人陶澍、“囊螢夜讀”的車胤、兩把柴刀鬧革命的元帥賀龍等名人塑像，處處透溢出深厚的文化底蘊(yùn)與輝煌的辦學(xué)淵源，使師生真切地感受到澧縣一中的百年文化傳統(tǒng)。校內(nèi)的名人塑像、校史陳列室、文化走廊、“不以物喜、不以己悲”的石雕、世紀(jì)鐘、候風(fēng)地動(dòng)儀、書畫作品展、盆栽藝術(shù)、宣傳櫥窗等人文景點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生思維想象，激勵(lì)著學(xué)生自強(qiáng)不息、勤奮學(xué)習(xí)。

2、營造愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們轉(zhuǎn)變教育觀念，學(xué)習(xí)并實(shí)踐新課程理念，變革教師的教學(xué)策 3 略，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究式地學(xué)習(xí)。主要途徑有：讓學(xué)生在問題解決中提高學(xué)習(xí)能力；讓學(xué)生在研究發(fā)現(xiàn)中感悟真知；讓學(xué)生在思維靈動(dòng)中自主發(fā)展。從而讓學(xué)生的身心得到最大的發(fā)展。

3、構(gòu)筑和諧的師生關(guān)系。

課堂上堅(jiān)持“以學(xué)論教”、“師生互動(dòng)”、“教學(xué)相長(zhǎng)”，生活中強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。親近、融洽、協(xié)商和激勵(lì)充分體現(xiàn)師生間的和諧教育關(guān)系。精心雕塑學(xué)生純潔的心靈，努力培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐的能力，用心挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛能，為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、全面發(fā)展提供寬松和諧的時(shí)空，為師生展現(xiàn)才藝、共同成長(zhǎng)搭建堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。

（三）、活躍班級(jí)文化，增強(qiáng)班級(jí)群體活力。

為了增強(qiáng)德育工作的活力，調(diào)動(dòng)每個(gè)班級(jí)的進(jìn)取精神，增強(qiáng)班級(jí)群體活力，學(xué)校致力于建設(shè)班級(jí)文化。

教室是每個(gè)班級(jí)為師生開展教育教學(xué)活動(dòng)的主要場(chǎng)所，更是體現(xiàn)班級(jí)文化的天地。澧縣一中黑板上方是莊嚴(yán)的五星紅旗和學(xué)風(fēng)牌，學(xué)風(fēng)牌的背面是考風(fēng)牌，后面墻上是培育目標(biāo)，下方為班級(jí)黑板報(bào)；教室兩側(cè)懸掛體現(xiàn)班級(jí)個(gè)性與特色的“班訓(xùn)”、“班級(jí)目標(biāo)”“班級(jí)格言”“師長(zhǎng)寄語”，在組成新一個(gè)班級(jí)集體時(shí)由師生共同制定。教室門窗無破損，墻面無污跡和亂涂亂畫，課桌椅擺放整齊，書籍整理規(guī)范，室內(nèi)無雜物、地面潔凈，為學(xué)生愉快學(xué)習(xí)、幸福生活、人格塑造、健康成長(zhǎng)營造了一個(gè)蓬勃向上、積極進(jìn)取的班級(jí)文化氛圍。

第三篇：初中部德育工作計(jì)劃

以點(diǎn)輻射面，從細(xì)節(jié)開展工作，開創(chuàng)初中部德育工作新局面

——2013－2014學(xué)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校封校長(zhǎng)的講話精神，結(jié)合初中部德育工作的實(shí)際，在繼續(xù)做好已形成規(guī)范工作的同時(shí)，本期著重做好以下幾件事，達(dá)到一點(diǎn)成線，以線成面，進(jìn)而輻射初中部全面工作，為教學(xué)保駕護(hù)航，為學(xué)生健康成長(zhǎng)而努力。

一、狠抓文明禮貌教育。

1、開學(xué)一個(gè)月內(nèi)，著重開展以此為主題的班會(huì)活動(dòng)，通過老師講，視頻看，活動(dòng)實(shí)踐等形式進(jìn)行。

2、老師上下課必須有師生問候環(huán)節(jié)，行政值班作為一項(xiàng)常規(guī)檢查進(jìn)行落實(shí)考核。

3、教育學(xué)生見到老師要問：“老師好！”，進(jìn)入辦公室要先“敲門”，進(jìn)入教室要先打報(bào)告，經(jīng)老師同意后方可入內(nèi)。這項(xiàng)工作通過以下四個(gè)步驟實(shí)施：第一、通過集會(huì)，班會(huì)大力宣傳；講清要求，意義。第二、定點(diǎn)，不定點(diǎn)檢查落實(shí)效果。第三、以抽檢的形式對(duì)年級(jí)，班級(jí)進(jìn)行評(píng)估考核。

4、不定期地開展亂扔垃圾現(xiàn)象整治。宣傳發(fā)動(dòng)，檢查落實(shí)，考核到班到人。

5、開展每月回家?guī)透改缸鲆患覄?wù)的活動(dòng)。由德育處牽頭，班主任具體實(shí)施，下發(fā)表格統(tǒng)計(jì)上報(bào)，再由學(xué)部以電話方式與家長(zhǎng)聯(lián)系抽檢，按一定的比例折算，對(duì)班級(jí)文明禮儀進(jìn)行考核。

二、進(jìn)一步落實(shí)日常行為規(guī)范。

1、學(xué)生的坐姿。要求老師上課期間要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的坐姿，不能把身體躺倒椅子里，兩腿不能超過桌面。兩手要放于桌面，無論是看書還是寫字。這項(xiàng)工作由校長(zhǎng)親自檢查，行政值日領(lǐng)導(dǎo)也作為一項(xiàng)常規(guī)工作落實(shí)，納入科任和班級(jí)考核。

2、課堂“六種現(xiàn)象”再落實(shí)，讓全體初中部老師再次學(xué)習(xí)課堂六種現(xiàn)象及危害，明確認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，認(rèn)真落實(shí)，以堅(jiān)持不懈的檢查防止“六種現(xiàn)象”反復(fù)。

3、規(guī)范學(xué)生會(huì)的工作流程，明確職責(zé)任務(wù)，做好培訓(xùn)工作，實(shí)行分級(jí)交叉檢查，盡可能做到公平，公正，讓老師們不要有怨氣。

4、教室空調(diào)管理要形成規(guī)范，由年級(jí)長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，班主任參與配合，如果一個(gè)班有三個(gè)以上學(xué)生穿長(zhǎng)袖，必須把溫度往高處調(diào)，把這項(xiàng)工作做為一個(gè)重要的事情去落實(shí)。

5、杜絕學(xué)生夏天穿棉褲現(xiàn)象。這項(xiàng)工作由班主任負(fù)責(zé)，值班領(lǐng)導(dǎo)做為一項(xiàng)必查項(xiàng)目認(rèn)真落實(shí)。

三、開展班會(huì)課研究

1、采取先民主后集中的原則，由各班主任先制定計(jì)劃，再由德育處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)匯總，根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整，然后以年級(jí)（必要時(shí)也可以以學(xué)部為單位）為單位，交流班會(huì)工作開展設(shè)想（如何上？）大家在交流過程中，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2、通過班會(huì)平臺(tái)，開展一些二難情景例證、視頻資料觀看等多種形式的討論、分析、辨識(shí)活動(dòng)，讓學(xué)生逐漸懂道理，會(huì)講道理，建立正確的認(rèn)知觀，是非觀。

3、建立班會(huì)課基本流程，材料存檔，在研究摸索中逐步建立形成體系。

四、加強(qiáng)宿舍管理，確保學(xué)生良好的休息環(huán)境。

1、明確宿舍管理要求，分清班主任與生活老師責(zé)任，分工合作。嚴(yán)格落實(shí)檢查，對(duì)于不按規(guī)定時(shí)間休息的學(xué)生，要落實(shí)到宿舍，落實(shí)到人。放下面子，對(duì)于不能負(fù)責(zé)的班主任和生活老師要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，逐步形成習(xí)慣。

2、制定生活老師管理細(xì)則，按規(guī)則進(jìn)行檢查，從細(xì)節(jié)入手，通過培訓(xùn)指導(dǎo)檢查督促提高生活老師的服務(wù)水平。把違禁品檢查，宿舍內(nèi)務(wù)整理，開關(guān)窗簾時(shí)間，宿舍用品的擺放規(guī)范以及設(shè)施維護(hù)更換等納入生活老師的考核。

3、加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)，明確生活老師與學(xué)生的任務(wù)分工，學(xué)生應(yīng)該做的事要讓學(xué)生做，老師負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查，生活老師該做的事要讓生活老師親自動(dòng)手，由于工作失誤造成的疏忽將給予相應(yīng)的處罰。

五、嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的處理。

第1次：班主任批評(píng)教育，寫出文字材料（包括事情經(jīng)過，事后反思，今后保證）學(xué)生簽名確認(rèn)，且班主任要告知家長(zhǎng)。

第2次：“四方座談會(huì)”，寫出會(huì)議的文字記錄，并且相關(guān)人員要簽字（學(xué)生，家長(zhǎng)，班主任，包級(jí)干部），材料存檔到學(xué)部德育處。

第3次：勸退，家長(zhǎng)帶回。

六、家校聯(lián)系工作

1、電話聯(lián)系。新生班班主任開學(xué)一個(gè)月內(nèi)要與每位家長(zhǎng)電話聯(lián)系一次，溝通交流學(xué)生在校情況，收集家長(zhǎng)意見匯報(bào)學(xué)部以改進(jìn)我們的工作。一個(gè)學(xué)期內(nèi)所有班主任要與家長(zhǎng)電話聯(lián)系兩次，學(xué)期放學(xué)前學(xué)部抽查納入班主任考核。

2、短信聯(lián)系。每個(gè)大小周要以短信形式告知家長(zhǎng)接送時(shí)間及作業(yè)等事項(xiàng)，有關(guān)個(gè)別學(xué)生的問題要個(gè)別發(fā)信息，學(xué)生的頭發(fā)等儀表問題不要群發(fā)信息以免引起尊規(guī)守紀(jì)家長(zhǎng)的反感。這項(xiàng)工作既要重視又要注意方法。

3、家訪工作。按照學(xué)校、學(xué)部的具體要求正常開展，注意維護(hù)學(xué)校、自身形象。

4、家長(zhǎng)會(huì)工作。初中部家長(zhǎng)會(huì)在保持現(xiàn)有好的做法的同時(shí)，要大膽嘗試吸取一些別人的做法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，開創(chuàng)性地開展這項(xiàng)工作，爭(zhēng)取能有一個(gè)明顯的提高，讓我們家長(zhǎng)更滿意，更認(rèn)可。

七、接送工作

1、把安全放在首位，每個(gè)接送周均要認(rèn)真做好接送老師的培訓(xùn)工作，明確任務(wù)職責(zé)，搞清工作原則，不隨意更改學(xué)校的接送工作流程。

2、讓學(xué)生、家長(zhǎng)感受體貼入微的服務(wù)質(zhì)量。做到熱情耐心服務(wù)，嚴(yán)格規(guī)范接送。把問題想的細(xì)一些，工作做的足一些，學(xué)生下車后一定要檢查車廂內(nèi)有無遺留學(xué)生及物品。

總之，希望通過以上工作的開展，能夠達(dá)到以點(diǎn)輔射面，從而帶動(dòng)初中部全面工作順利開展，開創(chuàng)初中部德育工作的新局面。

2013.9.6

第四篇：初中部德育工作計(jì)劃

初中部德育工作計(jì)劃

（2011——2012學(xué)年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)確立“德育為先”的思想，以“學(xué)會(huì)做人”為主線，以愛國主義教育為主旋律，以安全教育為根本，以主題班會(huì)、文化活動(dòng)、創(chuàng)建平安文明校園為有效載體，重視學(xué)生的政治思想教育，強(qiáng)化常規(guī)管理，強(qiáng)化安全教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注重心理健康教育，進(jìn)一步抓好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生的文體生活。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)法制、安全、衛(wèi)生和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。

2、圍繞“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，樹文明校風(fēng)，做模范學(xué)生”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和立志成才、報(bào)效祖國的教育。

3、豐富內(nèi)涵，構(gòu)建特色校園文化

學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，良好的校園文化對(duì)學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育起著巨大的作用。我們要強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)和活動(dòng)的開展：

（1）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育，優(yōu)化校園物質(zhì)文化環(huán)境，綠化、美化、凈化工作。

（2）積極營造以人為本的校園文化氛圍，積極開展校園學(xué)生體育活動(dòng)。

（3）充分發(fā)揮校園櫥窗的功能，使學(xué)生從中吸取營養(yǎng)，接受鞭策，增強(qiáng)使命感，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。（4）在暑假里鼓勵(lì)學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

三、工作要點(diǎn)

1、以國旗下講話和課間操等工作為切入點(diǎn)，抓好養(yǎng)成教育和美德教育。

2、強(qiáng)化安全工作。以創(chuàng)建平安文明校園為載體，以抓好食品衛(wèi)生安全、道路交通安全和防火消防、防溺水教育、學(xué)生宿舍防盜等為切入點(diǎn)，定期開展自查、整改活動(dòng)，做到防范于未然。

3、做好綜合治理材料、普法材料、平安校園材料的收集整理工作，迎接上級(jí)各部門各項(xiàng)檢查。

4、采用多種形式為班主任間交流搭建平臺(tái)，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

5、開展主題班會(huì)活動(dòng)。本學(xué)期將深入各班級(jí)聽取班主任的主題班會(huì)課。

6、繼續(xù)開展好“國旗下講話”活動(dòng)。規(guī)范學(xué)校升旗儀式和廣播操。

7、深化愛國主義、愛校教育。要充分發(fā)揮校園晨話、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義等教育。

8、針對(duì)違紀(jì)學(xué)生，狠抓處理教育。從《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，改變和規(guī)范部分學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)學(xué)生講文明，守紀(jì)律的良好習(xí)慣，政教處將建立“問題學(xué)生檔案”,做好跟蹤教育。9.加強(qiáng)法制教育。通過法制專題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。

四、工作安排： 二、三月份

1、制定計(jì)劃，安排值班值日。

2、組織好開學(xué)相關(guān)工作。

3、安排本學(xué)期開學(xué)第一課安全主題班會(huì)教育。

4、校級(jí)“三好、優(yōu)干生”評(píng)選活動(dòng)。

5、寢室管理。四月份

1、開展交通安全和防溺水知識(shí)講座、法制講座。2.學(xué)校安全隱患排查。

3、安排汛期值班。

4、清明節(jié)防火主題教育。

5、市級(jí)“三好、優(yōu)干生”評(píng)選活動(dòng)。

6、寢室管理 五月份

1、安排“五〃一”假期的安全工作

2、“五〃四”愛國運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。

3、寢室管理。六月份

1、班主任考核工作。

2、會(huì)考、中考安全方面安排。

3、寢室管理。

4、暑假前安全教育工作。

5、暑期安全保衛(wèi)值班。

6、各種資料的歸檔工作。

7、政教處工作總結(jié)。

第五篇：初中部德育工作總結(jié)

初中部德育工作總結(jié)

通過近兩年來的實(shí)踐，德育處在吳校長(zhǎng)指導(dǎo)下、肖校長(zhǎng)的親自帶領(lǐng)下，繼續(xù)建立和完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，學(xué)校德育處操作執(zhí)行，年級(jí)、班級(jí)負(fù)責(zé)制的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立健全崗位責(zé)任制，齊抓共管。營造了良好的校園文化，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)煥然一新，為中考、高考再創(chuàng)輝煌保駕護(hù)航，為創(chuàng)省一級(jí)學(xué)校作出貢獻(xiàn)。

一．樹立大德育的理念

地處改革開放的前沿陣地，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，學(xué)校德育面臨新的挑戰(zhàn)，產(chǎn)生許多新的問題。學(xué)校德育要與時(shí)俱進(jìn)，必須樹立大德育的理念，站在國家與民族發(fā)展的戰(zhàn)略高度去思考德育的問題，強(qiáng)調(diào)“德育是硬道理”，切實(shí)把德育工作擺在學(xué)校一切工作的首位，真抓實(shí)干，動(dòng)真格。主管德育的副校長(zhǎng)和德育處主任堅(jiān)持天天把好校門第一關(guān)。德育工作按照“嚴(yán)細(xì)實(shí)新”的要求進(jìn)行整體策劃；確定重點(diǎn)是行為規(guī)范、養(yǎng)成教育；奏響愛國主義的主旋律，每一個(gè)階段找準(zhǔn)一個(gè)突破口，循序漸進(jìn)，提高實(shí)效。

二．構(gòu)建大德育的網(wǎng)絡(luò)

建立信息互通、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的“學(xué)?！鐓^(qū)—家庭”互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和“學(xué)?！掠帯昙?jí)—班級(jí)”的校園網(wǎng)絡(luò)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)的便利，提高工作效率。

1．學(xué)?！鐓^(qū)——家庭互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)：

我們主動(dòng)加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，爭(zhēng)取關(guān)工委和社區(qū)文化辦公室的支持，建設(shè)德育和社會(huì)實(shí)踐基地，主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)資源的支持。建立年級(jí)和校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，形成齊抓共管的大德育氛圍。

本學(xué)期，全校高初中部分別召開家長(zhǎng)會(huì)。為了使家長(zhǎng)會(huì)開得成功，德育處提前介入，要求班主任出好《家長(zhǎng)報(bào)》、為家長(zhǎng)會(huì)備好課、作好家長(zhǎng)會(huì)的課件?！都议L(zhǎng)報(bào)》、課件都必須提前交德育處審查，修改。家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)晚，吳校長(zhǎng)親自就“如何搞好家庭教育”作專題報(bào)告，學(xué)生為父母表演手語操《感恩的心》，讓與會(huì)家長(zhǎng)感概萬千，有的家長(zhǎng)說，孩子讀書那么多年，這次家長(zhǎng)會(huì)是感受最深的一次。

充分利用社區(qū)力量，豐富德育教育的資源。本學(xué)期,我們與棕櫚園、小欖汽車站、永大公司、永寧敬老院合作，建立了德育實(shí)踐基地，定期組織學(xué)生參與基地的德育活動(dòng)。如團(tuán)委、學(xué)生會(huì)到永寧敬老院打掃衛(wèi)生、陪老人聊天、給老人贈(zèng)送食品等；青年志愿者到小欖汽車站參加服務(wù)活動(dòng)；初中學(xué)生到棕櫚園參觀。

2．學(xué)?！掠帯昙?jí)——班級(jí)的校園網(wǎng)絡(luò)：

充分發(fā)揮年級(jí)組的作用，強(qiáng)化班主任的職能，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的作用，建立以班主任為核心的全員育人機(jī)制。進(jìn)一步強(qiáng)化班主任的職能，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的作用，建立班主任的激勵(lì)機(jī)制，提高班主任的地位、待遇和積極性，鼓勵(lì)班主任敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)，使他們勇于開拓創(chuàng)新，努力建功立業(yè)。本學(xué)期一開學(xué)，我們就對(duì)全校班主任老師進(jìn)行了培訓(xùn)，吳校長(zhǎng)在大會(huì)上對(duì)班主任工作提出了新的要求，進(jìn)一步完善班主任、文明班級(jí)量化考核評(píng)價(jià)方案。班主任老師根據(jù)德育處工作計(jì)劃和要求，都指訂了各班的工作計(jì)劃、目標(biāo)。有了奮斗方向，工作的自覺性和積極性大大提高了。

我校目前班主任中年輕教師的較多，工作時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足，但我們充分利用年輕人精力充沛，富有創(chuàng)造性的優(yōu)點(diǎn)。及時(shí)舉辦班主任培訓(xùn)班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新上崗班主任提出要求。在新教師培訓(xùn)中，增強(qiáng)“班主任培訓(xùn)”，從班主任工作的意義、班主任工作實(shí)務(wù)、班主任評(píng)價(jià)等各方面對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn)。肖校長(zhǎng)親自給新教師作了“如何做好班主任”的講座；張主

任給新教師講“班主任工作實(shí)務(wù)”。要求新班主任學(xué)習(xí)魏書生的《班主任工作藝術(shù)》和萬瑋的《班主任兵法》兩書，并要求寫好讀書筆記。

在德育管理中我們充分認(rèn)識(shí)到：要建立一支良好的德育工作隊(duì)伍就必須抓好師德建設(shè)。師德建設(shè)的核心就是愛生。在實(shí)際工作中我們遵循兩個(gè)原則：尊重信任和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則；思想性與科學(xué)性相統(tǒng)一的原則。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重和信任學(xué)生，明確提出“為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生”的口號(hào)，敬業(yè)愛生在我校已蔚然成風(fēng)。

三．加強(qiáng)道德規(guī)范教育

開學(xué)初加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育，嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)，因?yàn)閲?yán)明的紀(jì)律是工作、學(xué)習(xí)的保證

1．組織初

一、高一新生軍事夏令營，通過《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育；通過校史介紹、優(yōu)秀學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教；軍體訓(xùn)練等。

2．我們召開了住宿生會(huì)議，組織全體住宿生學(xué)習(xí)住宿生管理制度，強(qiáng)調(diào)住宿生紀(jì)律，包括進(jìn)餐紀(jì)律、自修紀(jì)律、就寢紀(jì)律、家長(zhǎng)來訪制度、請(qǐng)假制度等。

3．進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的儀容儀表，在學(xué)期初，各年級(jí)組織學(xué)生干部對(duì)本年級(jí)進(jìn)行儀表檢查，每天值周班在校門的檢查，德育處聯(lián)合下級(jí)行政、級(jí)長(zhǎng)從學(xué)生的頭發(fā)、服裝等細(xì)節(jié)抓起，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的儀容儀表，使學(xué)生的面貌有了很大改觀。

利用班會(huì)課認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小欖中學(xué)學(xué)生常規(guī)管理制度》，并由下級(jí)行政及年級(jí)組長(zhǎng)等進(jìn)行檢查、評(píng)比，把養(yǎng)成教育和基礎(chǔ)道德教育落實(shí)到每一位學(xué)生身上。同時(shí)倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，使之貫徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中去，成為普遍認(rèn)同和自覺遵守的行為準(zhǔn)則，也使道德要求具體化、規(guī)范化。

四．大力加強(qiáng)愛國主義教育和感恩教育

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、國旗下講話內(nèi)容，并在本學(xué)期增加了“向國旗宣誓”（“報(bào)效祖國，為祖國服務(wù)”），按照小欖中學(xué)德育系列方案，結(jié)合重大節(jié)假日、紀(jì)念日進(jìn)行思想教育，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)自然、對(duì)生活的熱愛，接受傳統(tǒng)美德、革命道德和時(shí)代精神的熏陶和教育。

國慶前，舉辦了全校性唱國歌比賽。

針對(duì)目前中學(xué)生中獨(dú)生子女日益增多，有的學(xué)生不知感恩、不會(huì)感恩的現(xiàn)象，本學(xué)期，德育處組織策劃在學(xué)生中進(jìn)行“感恩教育”系列活動(dòng)：

1．唱《感恩的心》，每個(gè)學(xué)生要求會(huì)唱，并在第四周舉辦了歌唱比賽。

2．初一年級(jí)舉行以“感恩”為主題的班會(huì)研討課。

3．教師節(jié)給老師寫一封信、送一張卡片的謝師恩活動(dòng)。

4．給父母的一封信。

5．服務(wù)社會(huì)、感恩社會(huì)：到永寧敬老院陪老人聊天、為老人打掃衛(wèi)生、送老人食品等。

五．舉辦豐富多彩的文體活動(dòng)

為了培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、豐富學(xué)生的文體生活、提高學(xué)生的審美能力，在本學(xué)期舉辦了為期一個(gè)月的“小欖中學(xué)第二屆體育藝術(shù)節(jié)”，在體育藝術(shù)節(jié)中，有“校長(zhǎng)杯”足球賽、乒乓球賽，插花比賽、速寫比賽、隊(duì)列隊(duì)形比賽、中學(xué)生形象大賽、校園十大歌手比賽、文藝匯演、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、班旗設(shè)計(jì)比賽等多達(dá)二十多項(xiàng)的比賽，極大地豐富了同學(xué)們的校園文化生活。

六．為省一級(jí)學(xué)校評(píng)估保駕護(hù)航

本學(xué)期是欖中發(fā)展史上，具有重大意義的一年！在十二月份，我校迎來了省一級(jí)學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估。德育處在肖校長(zhǎng)、佘主任的親自帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力，精心準(zhǔn)備，從日常抓起、從細(xì)節(jié)著手，樹立責(zé)任意識(shí)，牢記“守土有責(zé)”。確保省一級(jí)學(xué)校評(píng)估順利通過：

1．資料準(zhǔn)備。根據(jù)省一級(jí)學(xué)校評(píng)估的各項(xiàng)指標(biāo)，德育處需準(zhǔn)備近三年來的五十多項(xiàng)指標(biāo)的資料準(zhǔn)備，德育處接到任務(wù)，立即組織學(xué)習(xí)評(píng)估方案、分工部署、責(zé)任到人。肖校長(zhǎng)負(fù)責(zé)總指揮；佘紹華主任、張奇志主任負(fù)責(zé)“德育處常規(guī)制度的編寫與整理”“社會(huì)實(shí)踐基地”簽約和材料準(zhǔn)備，德育處各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃與總結(jié)的整理等；“團(tuán)隊(duì)、社團(tuán)、志愿者”由隆文輝主任負(fù)責(zé)；“體育藝術(shù)”由李羽白主任負(fù)責(zé)。各部門負(fù)責(zé)人，以高度負(fù)責(zé)的精神，用一個(gè)月的時(shí)間，高質(zhì)量地完成了任務(wù)。

2．學(xué)生教育。為了達(dá)到“以評(píng)促改”的目的，在迎接省一級(jí)學(xué)校前，德育處專門舉行了“我為迎評(píng)作貢獻(xiàn)”的主題班會(huì)，教育學(xué)生迎接省一級(jí)學(xué)校評(píng)估不是目的，面是手段，通過迎評(píng)提高自身的文明素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)的人才。在省一級(jí)學(xué)校的評(píng)估中，我校學(xué)生良好的精神面貌、文明舉止獲得了省評(píng)估專家組的一致好評(píng)。

3．文藝晚會(huì)。在德育處的組織下，藝術(shù)科組通過年級(jí)預(yù)賽、學(xué)校決賽等方式層層選拔了十三個(gè)節(jié)目參加表演，音樂老師、舞蹈老師精心指導(dǎo)，為省一級(jí)學(xué)校評(píng)估奉獻(xiàn)了一場(chǎng)高水平的文藝晚會(huì)，充分展現(xiàn)了我校創(chuàng)辦“藝體特色”方面取得的成績(jī)。

七．加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生法律意識(shí)

近年來，吳校長(zhǎng)提出“德育是硬道理”、“德育這只手要硬起來”，德育處下大力氣狠抓校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，學(xué)校的面貌有了根本的改觀，學(xué)生違紀(jì)違法現(xiàn)象大大減少，但是，本學(xué)期也出現(xiàn)了一些偷竊、打架、夜不歸宿等違紀(jì)違法事件，針對(duì)出現(xiàn)的問題，不回避、不護(hù)短，而是積極與村委會(huì)、家長(zhǎng)、班主任聯(lián)系，對(duì)這些違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育，幫助其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。

利用星期一升國旗時(shí)，舉辦法制教育專題講座，由佘主任在大會(huì)上通報(bào)這些違紀(jì)事件，針對(duì)這些違法事件，張主任從法律的角度談這些違紀(jì)事件的危害、違紀(jì)的成因、如何預(yù)防這些違法事件的發(fā)生等，給學(xué)生進(jìn)行法制教育，提高學(xué)生的法制意識(shí)，自覺做到懂法、知法和守法。

八．安全教育和青春期教育

學(xué)校地處繁華的小欖鎮(zhèn)，學(xué)生絕大部分是騎自行車上學(xué)，學(xué)生的安全關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福，交通安全一直是學(xué)校長(zhǎng)抓不懈的工作。本學(xué)期，學(xué)校在開始初就給每個(gè)家長(zhǎng)發(fā)了一封《告家長(zhǎng)的一封信》，告之家長(zhǎng)，學(xué)校對(duì)學(xué)生安全的要求：學(xué)生騎車上、下學(xué)，必須遵守交通規(guī)則、不準(zhǔn)騎摩托車上學(xué)、不準(zhǔn)騎車打傘等。并利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

青春期教育活動(dòng)

中學(xué)生正處于身體、心理發(fā)育的高峰期，生活條件的改善、社會(huì)文化的影響，特別是網(wǎng)絡(luò)文化的影響，學(xué)生處于一種躁動(dòng)和不安中，為了學(xué)生健康成長(zhǎng)，正確處理青少年“早戀”問題，使處于青春發(fā)育期的學(xué)生跨好青春第一步。

本學(xué)期，德育處組織校衛(wèi)生室對(duì)在校初中、高中學(xué)生進(jìn)行有關(guān)青春期的生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、性心理和性道德等方面教育活動(dòng)。

組織學(xué)期末，在校體育館舉辦“青春期教育女生專題”講座。

在初中部舉辦主題班會(huì)：“如何正確處理異性交往”、“男生女生”。

利用政治課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期心理教育。

利用生物課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期生理知識(shí)、衛(wèi)生保健教育。

九．心理健康教育

加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，是適應(yīng)21世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)的勞動(dòng)者和數(shù)以千萬計(jì)的專門人才的必然要求，也是針對(duì)當(dāng)前我國中學(xué)生存在的心理素質(zhì)方面的弱點(diǎn)，進(jìn)一步提高其心理素質(zhì)水平，實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)需要?？茖W(xué)研究表明，在未來人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，心理素質(zhì)越來越重要，人的樂觀開朗、積極進(jìn)取、堅(jiān)韌不拔等個(gè)性心理品質(zhì)對(duì)人的健康成長(zhǎng)和事業(yè)的成功起著重要作用。有資料顯示：我國當(dāng)代青少年具有眾多的優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)，同時(shí)也確實(shí)存在一部分學(xué)生心理素質(zhì)不高的問題，個(gè)別人的心理問題還比較嚴(yán)重。面對(duì)這一形勢(shì)，我校進(jìn)一步完善心理健康教育，從西南師大和華東師大，招聘了兩名專職心理教師，設(shè)立學(xué)生心理咨詢室、完善心理咨詢制度，定期出版心理輔導(dǎo)報(bào)《心晴》。

十．主要問題和今后工作的設(shè)想

德育處的工作是辛苦的、繁瑣的、永無止境的；德育工作千頭萬緒，忙碌不停，似乎越是努力，問題就越多；越是認(rèn)真，麻煩就越多。每天忙碌過后，沉淀思緒，我覺得德育工作在大家的共同努力下，雖然有了很大的進(jìn)步，也取得了顯著的成績(jī)，但是，還是有很多值得思考的、有待提高的地方。

1．德育理念有待提升、德育品味有待進(jìn)一步提高。

為什么德育校長(zhǎng)、主任那么辛苦，象消防員一樣，總在處理各種各樣的學(xué)生問題？其實(shí)，我們很多的工作還停留在日常事務(wù)管理、還停留在按經(jīng)驗(yàn)辦事方面。缺乏德育理論的指導(dǎo)和理性的思考。德育是培養(yǎng)人、塑造人的活動(dòng)，如何研究和把握學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，順應(yīng)學(xué)生發(fā)展規(guī)律去進(jìn)行德育活動(dòng)，在這方面我們還欠缺從實(shí)踐到理論的提煉和升華。

現(xiàn)代教育講求發(fā)揮學(xué)生的主體作用，但在德育工作中，特別是在日常行為規(guī)范方面，學(xué)生的主體性發(fā)揮不是特別突出，常常出現(xiàn)學(xué)生與德育領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)立與矛盾。如何提高學(xué)校德育工作的品味，讓學(xué)生參與德育工作，自我教育，使德育工作真正深入到學(xué)生的靈魂，讓學(xué)生感受到良好的行為規(guī)范和道德品質(zhì)是來自靈魂的需要。

2．德育系列化要進(jìn)一步完善

德育處為什么那么忙？班主任為什么那么煩？這里面反映德育工作本身的特點(diǎn)，同時(shí)德育工作長(zhǎng)期被上級(jí)牽著鼻子走，德育活動(dòng)隨意性大，往往是學(xué)期初制定的德育教育活動(dòng)受上級(jí)的指示或?qū)W校的臨時(shí)任務(wù)沖擊。德育活動(dòng)缺乏系統(tǒng)性和針對(duì)性，初一的學(xué)生和高三的學(xué)生進(jìn)行同樣的德育活動(dòng)。德育處被上級(jí)牽著走，班主任被德育處趕著走，德育處累、班主任煩、學(xué)生苦的現(xiàn)象在所難免。

3．學(xué)生干部的自主管理還有待完善

學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)、班干部是學(xué)生管理的一支中堅(jiān)力量，學(xué)生管理自己是最有效的管理。但是，很遺憾，這支力量被忽略，沒有被充分地調(diào)動(dòng)起來。如早晨的值勤，是否一定要德育校長(zhǎng)和德育主任親自上陣？可否由學(xué)生干部管理？學(xué)校衛(wèi)生可否由學(xué)生干部來檢查執(zhí)行？學(xué)生的活動(dòng)能否由學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)來組織？

4．班主任培訓(xùn)和全員德育制度尚需明確

德育處工作很多是憑經(jīng)驗(yàn)，班主任育人也是憑經(jīng)驗(yàn)，沒有機(jī)會(huì)“充電”，激情和能力只有是日漸枯萎。全員德育如何動(dòng)真格，關(guān)鍵是制度保證，如何建立相關(guān)的制度？這些尚需我們思考