第一篇：2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié).doc(新)

漣水縣職業(yè)技術(shù)教育中心

2012--2013學(xué)年度第一學(xué)期

德育工作總結(jié)

各位同志：

上午好！本學(xué)期的德育工作緊緊圍繞學(xué)期初的德育工作計(jì)劃開(kāi)展，除了因場(chǎng)地原因未完成元旦接力跑比賽外，其他工作均已圓滿完成?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育管理水平

學(xué)期初，我們精心組建一支責(zé)任心強(qiáng)、肯奉獻(xiàn)、能吃苦、能戰(zhàn)斗的德育隊(duì)伍。為提高德育管理水平，我們及時(shí)召開(kāi)德育工作會(huì)議，組織班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流，并定期抽查班級(jí)各項(xiàng)工作的完成情況。在各項(xiàng)抽查評(píng)比中做得好的，且獲得文明班級(jí)次數(shù)較多的班級(jí)的班主任有：楊曉旺、朱志華、孫清華、張波、張文芳、王龍生、胡林山、陸彩虹、薛成等。

二、狠抓常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成本學(xué)期的學(xué)生常規(guī)管理工作，我們重點(diǎn)突出六個(gè)字“引導(dǎo)、督查、落實(shí)”。

1.引導(dǎo)

首先從制度上的進(jìn)行引導(dǎo)，我們根據(jù)省“三個(gè)規(guī)范”的要求，制定了一系列的管理制度或補(bǔ)充規(guī)定，使學(xué)生的行為習(xí)慣更加規(guī)范，更加文明，如：學(xué)生處理補(bǔ)充規(guī)定、加強(qiáng)校園食品安全的規(guī)定、進(jìn)一步

1加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理的規(guī)定等等。其次以正面典型進(jìn)行引導(dǎo)，充分發(fā)揮“正能量”的作用，如：評(píng)比出48名校園之星、表彰暑假優(yōu)秀實(shí)習(xí)學(xué)生等活動(dòng)。

2.督查

常規(guī)管理需要反復(fù)抓，抓反復(fù)，管理到不到位，關(guān)鍵取決于督查力度。在德育處指導(dǎo)下，各教學(xué)部門(mén)的通力配合下，利用校園網(wǎng)、廣播、班會(huì)、櫥窗多渠道公示結(jié)果。在此項(xiàng)工作中，高

一、高二級(jí)別做得最好。為進(jìn)一步做好督查工作，我們專門(mén)成立了學(xué)生紀(jì)律督查小組，嚴(yán)查學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，共突擊檢查達(dá)33次之多。我們每周都有專項(xiàng)整治活動(dòng)，每月都有全校性的安全工作檢查，促使學(xué)生的行為習(xí)慣有可喜的改變，一學(xué)期無(wú)重大安全事故發(fā)生。

3.落實(shí)

對(duì)于常規(guī)管理中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我們從嚴(yán)、從快落實(shí)。當(dāng)天的問(wèn)題，能當(dāng)天解決整改的，絕不拖到下一天。如：學(xué)生違紀(jì)處理問(wèn)題、衛(wèi)生打掃及保潔的問(wèn)題等等。

由于突出了以上重點(diǎn)，各部門(mén)勤動(dòng)腦筋，創(chuàng)新管理方法，如高一年級(jí)的每周之星的評(píng)比、中專部的晚自習(xí)排隊(duì)進(jìn)宿舍等等。本學(xué)期，學(xué)生無(wú)故缺席少了，學(xué)生儀容儀表規(guī)范了，全校環(huán)境衛(wèi)生打掃保潔到位了，學(xué)生的法制意識(shí)加強(qiáng)了，安全事故減少了，學(xué)生的心理健康了，中職系統(tǒng)材料上傳及時(shí)了。

具體的工作中，學(xué)生出勤率，高三、一、二級(jí)部好于中專部；環(huán)境衛(wèi)生方面，孫清華、王龍生、陸彩虹、朱志華等老師的班級(jí)做得較

好，并設(shè)立了孫清華老師班級(jí)為衛(wèi)生示范區(qū)。本學(xué)期現(xiàn)場(chǎng)整改了儀表不符合要求的學(xué)生達(dá)200余人次，共查處學(xué)生打架斗毆事件12起，翻越圍墻24人次，抽煙喝酒16人次，嚴(yán)重?cái)_亂課堂紀(jì)律3人次，共有11名學(xué)生因累計(jì)曠課超過(guò)60節(jié)被予以勒令退學(xué)處分，嚴(yán)重違紀(jì)開(kāi)除的有14人。

三、積極開(kāi)展德育活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。

本學(xué)期我們主要開(kāi)展了以下德育活動(dòng)：

1.舉行全校高一高二年級(jí)學(xué)生跑操比賽。王龍生的高二（6）班 獲得唯一的特等獎(jiǎng)；陸彩虹、戚紅友、楊曉旺、張文芳、薛成的班級(jí)獲得一等獎(jiǎng)。

2.開(kāi)展紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)七十七周年系列活動(dòng)。歷時(shí)兩個(gè)月 時(shí)間，通過(guò)部門(mén)預(yù)賽、校復(fù)賽、決賽，最后精選出18個(gè)節(jié)目匯報(bào)演出，節(jié)目有相聲、小品、舞蹈、歌唱等，形式多樣，內(nèi)涵豐富，展示了師生的風(fēng)采，深受領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

3．開(kāi)展“愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”教育系列活動(dòng)。在“慶國(guó)慶·迎中秋”手抄報(bào)比賽中，孫清華、張波、成學(xué)、胡林山、孔祥年等班主任的班級(jí)獲得一等獎(jiǎng)；舉行了“愛(ài)家鄉(xiāng)·建淮安”師生演講比賽，高政、周永達(dá)老師分獲校一、二等獎(jiǎng)，其中，高政老師代表學(xué)校參加市賽獲二等獎(jiǎng)。張波、張文芳兩老師班級(jí)參加了市教育局“我愛(ài)大運(yùn)河”的征文活動(dòng)。

我們還組織學(xué)生參加市中等職業(yè)學(xué)校模擬法庭大賽；舉行“變廢為寶，秀我風(fēng)采”個(gè)人手工藝品大賽；高一年級(jí)部舉行了拔河比賽和

班歌比賽，中專部成立了興趣小組。此外，在參加各項(xiàng)縣級(jí)活動(dòng)時(shí)，得到李冬梅老師、高二旅游專業(yè)學(xué)生、中專部師生的大力支持。

上述德育活動(dòng)的開(kāi)展，既起到教育學(xué)生的作用，又活躍了校園氣氛，展現(xiàn)了我校師生的風(fēng)采。

四、創(chuàng)新德育理念，改進(jìn)德育措施

本學(xué)期，我們?cè)谌缦路矫孢M(jìn)行德育工作的改進(jìn)與創(chuàng)新。

1.實(shí)施班主任“青藍(lán)工程”。事實(shí)證明，這項(xiàng)舉措是成功的，結(jié)對(duì)的年輕班主任從老班主任處學(xué)到了工作經(jīng)驗(yàn)和方法。尤其是薛成、李曉婷兩位老師，在張浪、陳大軍兩位班主任的指導(dǎo)下，成長(zhǎng)很快，班級(jí)管理工作成績(jī)顯著。

2.升旗儀式的改革。本學(xué)期的升旗儀式由各個(gè)教學(xué)部負(fù)責(zé)，各教學(xué)部積極性非常高，訓(xùn)練刻苦，準(zhǔn)備充分，形式新穎，內(nèi)容豐富，效果良好，有效地提高了學(xué)生的參與度，更好地培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。高二年級(jí)部升旗儀式給人留下深刻的印象。

3.創(chuàng)辦德育月報(bào)。為了使我校的德育工作更上一個(gè)臺(tái)階，本學(xué)期我們創(chuàng)辦了《德育月報(bào)》，內(nèi)容包含國(guó)旗下講話、工作通報(bào)、檢查評(píng)比、德育論壇、安全小貼士等，為全校德育工作的信息發(fā)布與和經(jīng)驗(yàn)交流提供了平臺(tái)，促進(jìn)了全校德育工作向正規(guī)化、高水平方向發(fā)展。

4.星級(jí)宿舍評(píng)比。周永達(dá)、孫清華、張波、王龍生、胡林山、陸彩虹等老師的班級(jí)獲得星級(jí)宿舍次數(shù)較多。

總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期我校的德育工作能夠堅(jiān)持“大德育”理念，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，取得了一定的成績(jī)。但我們還清醒地認(rèn)識(shí)到，全

校的德育工作還存在一些不足，如個(gè)別班主任的責(zé)任心還有待提高，學(xué)生的行為還須進(jìn)一步規(guī)范。在今后的工作中，我們將把學(xué)生的行為習(xí)慣教育，教師的師德教育作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在一流的環(huán)境中健康、全面的發(fā)展！

謝謝大家！

2013年元月28日

第二篇：2010學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)

在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下，在西岸村委、資產(chǎn)管理公司的大力支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下，在全體教師的參與和努力下，2012上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進(jìn)步。穩(wěn)定和諧的校風(fēng)、扎實(shí)深入的研究、活力四射的體藝節(jié)、朝氣蓬勃的學(xué)生會(huì)等等，都是我們值得驕傲的地方。下面從幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

一、扎實(shí)抓好常規(guī)管理，建設(shè)穩(wěn)定和諧的校風(fēng)學(xué)風(fēng)；

1、抓好學(xué)前集訓(xùn)，做好各年級(jí)學(xué)生的適應(yīng)性工作； 學(xué)期前，學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)特點(diǎn)，分級(jí)組織了學(xué)前培訓(xùn)，其中有：一二年級(jí)的一日常規(guī)訓(xùn)練、七年級(jí)的適應(yīng)性培訓(xùn)、八年級(jí)的住宿生心理培訓(xùn)、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級(jí)的軍事訓(xùn)練。特別這次軍事訓(xùn)練，歷時(shí)四天，并且新增加了高年級(jí)的軍體拳、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練，學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志，還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活和安全知識(shí)。扎實(shí)有效的學(xué)前培訓(xùn)，為新學(xué)期順利開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)工作做了很好的鋪墊。

2、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，建立一支高效率、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊(duì)伍； 上學(xué)年的學(xué)生會(huì)是第一屆學(xué)生民選的代表，其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目。本學(xué)期學(xué)校更加深入開(kāi)展“自主管理”的研究，而這種研究是否有效、是否扎實(shí)很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會(huì)的建設(shè)和管理上。德育處認(rèn)真有序的組織開(kāi)展了第二屆學(xué)生自主管理委員會(huì)的成立和管理工作，通過(guò)報(bào)名、競(jìng)選、演講、聘任、培訓(xùn)等程序，建立了一支在學(xué)生中有德、有才、有效的隊(duì)伍。本學(xué)期在很大程度上正是他們強(qiáng)有力的監(jiān)督和管理，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和評(píng)比才得以順利開(kāi)展，校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定。

3、以文明班評(píng)比為基礎(chǔ)，扎實(shí)穩(wěn)固開(kāi)展班級(jí)評(píng)價(jià)，促進(jìn)班級(jí)管理；以學(xué)生德育量化考核為基礎(chǔ)，開(kāi)展學(xué)生評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)；在學(xué)校一日常規(guī)管理上，學(xué)校仍然以文明班的評(píng)比作為評(píng)價(jià)機(jī)制。通過(guò)從早到晚的，從課堂到課外，從教室到宿舍的嚴(yán)格監(jiān)督和細(xì)致的評(píng)價(jià)，以每周為單位評(píng)出三星、四星、五星文明班，并在升旗儀式上進(jìn)行頒獎(jiǎng)，此舉很大程度上調(diào)動(dòng)了班主任積極性，促進(jìn)了班級(jí)管理，有效及時(shí)地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外，根據(jù)學(xué)校的評(píng)價(jià)制度，以文明班評(píng)比和班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展為基礎(chǔ)，學(xué)期末評(píng)出“學(xué)期先進(jìn)班”和“學(xué)期文明班”，這也調(diào)動(dòng)了班級(jí)參與學(xué)?；顒?dòng)的積極性，提高了每項(xiàng)活動(dòng)參與度和學(xué)生的普及性。在學(xué)生評(píng)價(jià)方面，各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ)，根據(jù)本班實(shí)際，制定出本班的評(píng)價(jià)體系，建立班級(jí)管理制度。班級(jí)根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn)、每時(shí)段的表現(xiàn)，評(píng)出相應(yīng)分?jǐn)?shù)，最后總結(jié)出每周的德育等級(jí)、學(xué)期末再評(píng)出操行等級(jí)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。文明班的評(píng)比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作。本學(xué)期，正是這兩項(xiàng)工作的扎實(shí)開(kāi)展，才在班級(jí)管理中形成多周五星、長(zhǎng)期穩(wěn)定的局面，才在學(xué)生管理中形成先進(jìn)后進(jìn)齊奮進(jìn)的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4、開(kāi)展德育常規(guī)工作周總結(jié)、周匯報(bào)制度，做到?？偨Y(jié)、有商討、常反思、有進(jìn)步； 在本學(xué)期學(xué)生會(huì)常規(guī)工作中改革的一大亮點(diǎn)，就是實(shí)行工作周周清的制度。學(xué)生會(huì)是學(xué)校德育監(jiān)督工作的最前線，他們的目光看到的是最真實(shí)的。每周末，由學(xué)生會(huì)各部的部長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)，總結(jié)出自己部門(mén)的得失，找出問(wèn)題，并形成總結(jié)。在下周周一再舉行碰頭會(huì)，商討應(yīng)該加強(qiáng)的地方，并布置相應(yīng)工作。這一做法讓學(xué)校、班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)得到發(fā)現(xiàn)和糾正，并且在過(guò)程中學(xué)生會(huì)進(jìn)行了自身的工作反思，在反思中不斷完善自我。

二、深入開(kāi)展“自主管理”校本課題研究，促進(jìn)學(xué)生全方位素質(zhì)的提高和教師專業(yè)化成長(zhǎng)；

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻性的指導(dǎo)下，我們?cè)谌ｄ侀_(kāi)了“自主管理”班級(jí)建設(shè)的研究。在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過(guò)程中，我們看到學(xué)生在成長(zhǎng)、教師在成長(zhǎng)、學(xué)校在成長(zhǎng)。下面簡(jiǎn)單回顧我們的工作歷程：

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1、完善制度，提高班級(jí)的可操作性和學(xué)生的參與積極性； 上學(xué)期末，德育處就“自主管理”研究過(guò)程中的得與失進(jìn)行了總結(jié)，其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進(jìn)行了充分的肯定。所以在本學(xué)期初，經(jīng)過(guò)德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任的商量確定，將其中“加星”、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見(jiàn)問(wèn)題，比如儀容儀表、課前準(zhǔn)備、課間紀(jì)律等，形成條文，定為制度。從整個(gè)學(xué)期看，班主任因?yàn)橹贫鹊男抻?，更加易與班級(jí)管理的操作，更加易于學(xué)生的評(píng)價(jià)；學(xué)校常規(guī)管理中的常見(jiàn)問(wèn)題也得到比較大的改善；學(xué)生參與的積極性得到了提高。

2、進(jìn)行班主任主題工作匯報(bào)，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛圍； 從學(xué)期初的班主任培訓(xùn)，到學(xué)期末的班主任工作總結(jié)，本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報(bào)共五次。我們本著有序、有效的原則踏實(shí)開(kāi)展每一次的匯報(bào)工作。從方案的研討、制度的學(xué)習(xí)、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗(yàn)的交流、文化的建設(shè)、德育論壇等有深度的研究，我們都做的很認(rèn)真，很實(shí)在。特別是在11月份的德育論壇上，我們邀請(qǐng)到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí)、共商良計(jì)。論壇上，李云輝、馮建珍、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗(yàn)介紹給了我們很多的啟示，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀，那就讓我們把他變的快樂(lè)吧”更是激起與會(huì)者的共鳴。

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第三篇：2009學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)

在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下，在西岸村委、資產(chǎn)管理公司的大力支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下，在全體教師的參與和努力下，2009上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進(jìn)步。穩(wěn)定和諧的校風(fēng)、扎實(shí)深入的研究、活力四射的體藝節(jié)、朝氣蓬勃的學(xué)生會(huì)等等，都是我們值得驕傲的地方。下面從幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

一、扎實(shí)抓好常規(guī)管理，建設(shè)穩(wěn)定和諧的校風(fēng)學(xué)風(fēng)；

1、抓好學(xué)前集訓(xùn)，做好各年級(jí)學(xué)生的適應(yīng)性工作；

學(xué)期前，學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)特點(diǎn)，分級(jí)組織了學(xué)前培訓(xùn)，其中有：一二年級(jí)的一日常規(guī)訓(xùn)練、七年級(jí)的適應(yīng)性培訓(xùn)、八年級(jí)的住宿生心理培訓(xùn)、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級(jí)的軍事訓(xùn)練。特別這次軍事訓(xùn)練，歷時(shí)四天，并且新增加了高年級(jí)的軍體拳、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練，學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志，還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活和安全知識(shí)。扎實(shí)有效的學(xué)前培訓(xùn)，為新學(xué)期順利開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)工作做了很好的鋪墊。

2、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，建立一支高效率、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊(duì)伍；

上學(xué)年的學(xué)生會(huì)是第一屆學(xué)生民選的代表，其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目。本學(xué)期學(xué)校更加深入開(kāi)展“自主管理”的研究，而這種研究是否有效、是否扎實(shí)很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會(huì)的建設(shè)和管理上。德育處認(rèn)真有序的組織開(kāi)展了第二屆學(xué)生自主管理委員會(huì)的成立和管理工作，通過(guò)報(bào)名、競(jìng)選、演講、聘任、培訓(xùn)等程序，建立了一支在學(xué)生中有德、有才、有效的隊(duì)伍。本學(xué)期在很大程度上正是他們強(qiáng)有力的監(jiān)督和管理，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和評(píng)比才得以順利開(kāi)展，校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定。

3、以文明班評(píng)比為基礎(chǔ)，扎實(shí)穩(wěn)固開(kāi)展班級(jí)評(píng)價(jià)，促進(jìn)班級(jí)管理；以學(xué)生德育量化考核為基礎(chǔ)，開(kāi)展學(xué)生評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)；

在學(xué)校一日常規(guī)管理上，學(xué)校仍然以文明班的評(píng)比作為評(píng)價(jià)機(jī)制。通過(guò)從早到晚的，從課堂到課外，從教室到宿舍的嚴(yán)格監(jiān)督和細(xì)致的評(píng)價(jià)，以每周為單位評(píng)出三星、四星、五星文明班，并在升旗儀式上進(jìn)行頒獎(jiǎng)，此舉很大程度上調(diào)動(dòng)了班主任積極性，促進(jìn)了班級(jí)管理，有效及時(shí)地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外，根據(jù)學(xué)校的評(píng)價(jià)制度，以文明班評(píng)比和班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展為基礎(chǔ)，學(xué)期末評(píng)出“學(xué)期先進(jìn)班”和“學(xué)期文明班”，這也調(diào)動(dòng)了班級(jí)參與學(xué)校活動(dòng)的積極性，提高了每項(xiàng)活動(dòng)參與度和學(xué)生的普及性。

在學(xué)生評(píng)價(jià)方面，各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ)，根據(jù)本班實(shí)際，制定出本班的評(píng)價(jià)體系，建立班級(jí)管理制度。班級(jí)根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn)、每時(shí)段的表現(xiàn)，評(píng)出相應(yīng)分?jǐn)?shù)，最后總結(jié)出每周的德育等級(jí)、學(xué)期末再評(píng)出操行等級(jí)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。

文明班的評(píng)比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作。本學(xué)期，正是這兩項(xiàng)工作的扎實(shí)開(kāi)展，才在班級(jí)管理中形成多周五星、長(zhǎng)期穩(wěn)定的局面，才在學(xué)生管理中形成先進(jìn)后進(jìn)齊奮進(jìn)的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4、開(kāi)展德育常規(guī)工作周總結(jié)、周匯報(bào)制度，做到?？偨Y(jié)、有商討、常反思、有進(jìn)步；

在本學(xué)期學(xué)生會(huì)常規(guī)工作中改革的一大亮點(diǎn)，就是實(shí)行工作周周清的制度。學(xué)生會(huì)是學(xué)校德育監(jiān)督工作的最前線，他們的目光看到的是最真實(shí)的。每周末，由學(xué)生會(huì)各部的部長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)，總結(jié)出自己部門(mén)的得失，找出問(wèn)題，并形成總結(jié)。在下周周一再舉行碰頭會(huì)，商討應(yīng)該加強(qiáng)的地方，并布置相應(yīng)工作。這一做法讓學(xué)校、班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)得到發(fā)現(xiàn)和糾正，并且在過(guò)程中學(xué)生會(huì)進(jìn)行了自身的工作反思，在反思中不斷完善自我。

二、深入開(kāi)展“自主管理”校本課題研究，促進(jìn)學(xué)生全方位素質(zhì)的提高和教師專業(yè)化成長(zhǎng)；

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻性的指導(dǎo)下，我們?cè)谌ｄ侀_(kāi)了“自主管理”班級(jí)建設(shè)的研究。在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過(guò)程中，我們看到學(xué)生在成長(zhǎng)、教師在成長(zhǎng)、學(xué)校在成長(zhǎng)。下面簡(jiǎn)單回顧我們的工作歷程：

1、完善制度，提高班級(jí)的可操作性和學(xué)生的參與積極性；

上學(xué)期末，德育處就“自主管理”研究過(guò)程中的得與失進(jìn)行了總結(jié)，其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進(jìn)行了充分的肯定。所以在本學(xué)期初，經(jīng)過(guò)德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任的商量確定，將其中“加星”、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見(jiàn)問(wèn)題，比如儀容儀表、課前準(zhǔn)備、課間紀(jì)律等，形成條文，定為制度。從整個(gè)學(xué)期看，班主任因?yàn)橹贫鹊男抻?，更加易與班級(jí)管理的操作，更加易于學(xué)生的評(píng)價(jià)；學(xué)校常規(guī)管理中的常見(jiàn)問(wèn)題也得到比較大的改善；學(xué)生參與的積極性得到了提高。

2、進(jìn)行班主任主題工作匯報(bào)，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛圍；

從學(xué)期初的班主任培訓(xùn)，到學(xué)期末的班主任工作總結(jié)，本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報(bào)共五次。我們本著有序、有效的原則踏實(shí)開(kāi)展每一次的匯報(bào)工作。從方案的研討、制度的學(xué)習(xí)、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗(yàn)的交流、文化的建設(shè)、德育論壇等有深度的研究，我們都做的很認(rèn)真，很實(shí)在。特別是在11月份的德育論壇上，我們邀請(qǐng)到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí)、共商良計(jì)。論壇上，李云輝、馮建珍、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗(yàn)介紹給了我們很多的啟示，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀，那就讓我們把他變的快樂(lè)吧”更是激起與會(huì)者的共鳴。

4、充分利用區(qū)、鎮(zhèn)德育交流媒體，加大學(xué)校宣傳力度，增加與兄弟學(xué)校交流的機(jī)會(huì)；

德育處充分利用區(qū)德育網(wǎng)站、鎮(zhèn)德育交流的主要媒介《團(tuán)隊(duì)月志》，定期發(fā)布學(xué)校新聞和活動(dòng)簡(jiǎn)介，在網(wǎng)上與其他兄弟學(xué)校交換意見(jiàn)，相互學(xué)習(xí)。

六、工作反思

1、校本德育研究課題還應(yīng)該更有深度、更有廣度，但受到資源和人手方面的制約，這是一大矛盾和難題。反思：可否將資源重組優(yōu)化、將研究課題目標(biāo)放小、角度放細(xì)，從而縮小之間的矛盾。

2、在工作中任務(wù)的布置和真正的落實(shí)之間有一定的差距。反思：布置的方法應(yīng)更加明確，落實(shí)應(yīng)加上監(jiān)督。

3、部分教師觀念的轉(zhuǎn)變與現(xiàn)在大環(huán)境改革的步伐之間有一定差距，這也是我們要實(shí)現(xiàn)德育工作齊抓共管的一大難題。

2009.1.5

第四篇：2011—2012第一學(xué)期德育工作總結(jié)

坪寨小學(xué)2013—2014學(xué)第一學(xué)期

德育工作總結(jié)

在本學(xué)期的工作中，學(xué)校始終把德育工作放在首位，開(kāi)學(xué)初就成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，我校德育工作有條不紊地進(jìn)行。為了今后的工作做得更好，特作如下總結(jié)。

一、所做工作

（一）建立了學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)為一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

1、為了加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，學(xué)校以“千名教師進(jìn)社區(qū)”為契機(jī)，要求每位教師到家庭進(jìn)行走訪，把學(xué)生在校的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)情況，作業(yè)完成情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

2、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育的培訓(xùn)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理提出的建議和意見(jiàn)。

（二）認(rèn)真抓好班主任工作。

班主任是學(xué)校日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，在學(xué)校教育管理工作中發(fā)揮著骨干作用，為充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，本學(xué)期開(kāi)展了以下工作：

1、制定了班主任績(jī)效考評(píng)細(xì)則，把班主任平時(shí)對(duì)班級(jí)的管理工作和學(xué)生成績(jī)與班主任績(jī)效掛鉤。

2、定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初我校對(duì)班主任工作進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)形式主要以講座、座談等形式。召開(kāi)了班

主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的形式，讓有經(jīng)驗(yàn)的老班主任把班級(jí)經(jīng)驗(yàn)帶給新班主任的同時(shí)，也解決年輕班主任在班級(jí)管理工作中遇到的困惑，達(dá)到資源共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的目的。

（三）抓好學(xué)校日常管理工作

堅(jiān)持抓好每周一的國(guó)旗下講話活動(dòng)。周一早上課間活動(dòng)時(shí)間，全校師生都要在操場(chǎng)上舉行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式，每次升國(guó)旗結(jié)束后還要舉行國(guó)旗下的講話活動(dòng)。通過(guò)教師的演講使學(xué)生受到了愛(ài)國(guó)主義、集體主義和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

（四）抓好學(xué)校綠化，美化，文化建設(shè)工作。

校園的文化建設(shè)是我校德育工作的重頭戲，本學(xué)期我校對(duì)校園內(nèi)、教室內(nèi)外、走廊、過(guò)道進(jìn)行了美化布置。布置的內(nèi)容要求體現(xiàn)學(xué)校特色、班級(jí)特色，文化特色，學(xué)科特色，使學(xué)生受到潛移默化的教育，真正做到了讓每一面墻都會(huì)說(shuō)話。

二、取得的成績(jī)。

1、學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣有所提高；

2、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有明顯的提高；

三、今后努力的方向

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，不斷提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，為把我校建設(shè)成為農(nóng)村文明學(xué)校而努力奮斗。

坪寨小學(xué)

2014-1-4

第五篇：2009學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)

**中學(xué)2009學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)

在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體任課教師的大力支持下，在學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員的共同努力下，一學(xué)期緊張、充實(shí)的教育、教學(xué)工作，即將畫(huà)上圓滿句號(hào)，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，更好地做好下學(xué)期的德育工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作作如下總結(jié)：

一、工作重點(diǎn)突出、措施得力、成效顯著

㈠加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)

1、加強(qiáng)了處室建設(shè)。德育處全體人員認(rèn)真履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項(xiàng)工作；加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神；講究工作方法，注重工作實(shí)效；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，維護(hù)學(xué)生權(quán)益；確立服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

2、錘煉了一支班主任隊(duì)伍。利用校內(nèi)外資源，加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)和實(shí)務(wù)培訓(xùn)，積極組織年輕班主任參加上級(jí)教育主管部門(mén)舉辦的有關(guān)培訓(xùn)，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)的形式加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng)，努力建設(shè)一支管理能力強(qiáng)、思想工作細(xì)、創(chuàng)新方法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)的班主任隊(duì)伍；進(jìn)一步完善班主任管理和考核機(jī)制，嚴(yán)格量化管理，注重工作實(shí)效；并注意加強(qiáng)班主任后備隊(duì)伍建設(shè)。

3、培養(yǎng)了一支學(xué)生干部隊(duì)伍。班主任都能認(rèn)真探索班、團(tuán)干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地參與班級(jí)與學(xué)校的管理；以團(tuán)支部和班級(jí)活動(dòng)為契機(jī)，努力培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力和自主創(chuàng)新能力，為更多的學(xué)生搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

㈡強(qiáng)化目標(biāo)管理，加快內(nèi)涵發(fā)展。

1、繼續(xù)實(shí)行分年級(jí)管理制度。初一年級(jí)以“適應(yīng)教育”為支點(diǎn)，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以“強(qiáng)化管理，潛心研究，夯實(shí)基礎(chǔ)”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)合格的初中生；初二年級(jí)以“發(fā)展教育”為支點(diǎn)，以“陶冶情操”為目標(biāo)，以“扎實(shí)管理、突出重點(diǎn)、全面合格”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)成熟的初中生；初三年級(jí)以“理想教育”為支點(diǎn)，以“健全人格”為重點(diǎn)，以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”為目標(biāo)，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生。

2、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。樹(shù)立正確的質(zhì)量觀，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)各類層次、各具特長(zhǎng)的學(xué)生健康發(fā)展；注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健全的人格；充分發(fā)揮學(xué)生群體的作用，廣泛開(kāi)展新穎活潑的德育教育系列主題活動(dòng)；定期表彰各級(jí)各類先進(jìn)學(xué)生和先進(jìn)集體，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。

3、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)規(guī)范。各班利用開(kāi)學(xué)教育之機(jī)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，形成內(nèi)容實(shí)

1在、便于操作的班規(guī)；班主任要重小事、重細(xì)節(jié)、重管理、重過(guò)程，細(xì)化班級(jí)管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，加強(qiáng)優(yōu)秀班集體建設(shè)。

㈢做好基礎(chǔ)工作，增強(qiáng)綜合績(jī)效

1、積極開(kāi)展主題教育月活動(dòng)。以弘揚(yáng)民族精神月（九月）和節(jié)儉教育月（十月）為契機(jī)，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)；以法制教育月（十一月）和感恩教育月（十二月）為契機(jī)，以“兩法”教育為重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，切實(shí)提高幫教效果，培育學(xué)生善于感恩的心靈，激發(fā)其以優(yōu)異成績(jī)報(bào)效師長(zhǎng)和祖國(guó)的真情實(shí)感；認(rèn)真組織寒假社區(qū)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)實(shí)踐育人的實(shí)效性。實(shí)行新的班會(huì)課聽(tīng)課調(diào)研制度，校行政人員將定期或不定期對(duì)全校各年級(jí)各班的班團(tuán)活動(dòng)課進(jìn)行聽(tīng)課調(diào)研，以規(guī)范班會(huì)課上課要求，完善班會(huì)課操作步驟，提高班會(huì)課教學(xué)實(shí)效。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作。扎實(shí)有效開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)，做好相關(guān)工作，把愛(ài)心教育作為人格培養(yǎng)的重要部分；拓展學(xué)校德育渠道，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，增強(qiáng)綜合教育能力；開(kāi)好各年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)理事會(huì)，切實(shí)做好家訪工作，認(rèn)真組織各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人氛圍；積極倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好風(fēng)尚，從自身做起，從小事做起，節(jié)約一度電、一噸水、一張紙，培養(yǎng)學(xué)生健康文明的生活習(xí)慣。加強(qiáng)安全教育，包括財(cái)產(chǎn)安全、交通安全、人身安全和活動(dòng)安全，凡是學(xué)生活動(dòng)，班主任（或科任老師）均應(yīng)在場(chǎng)指導(dǎo)，牢固樹(shù)立安全第一的觀念。

3、加強(qiáng)德育科研，關(guān)注德育效果。進(jìn)一步加強(qiáng)德育科研，每位班主任學(xué)都撰寫(xiě)了德育論文或德育工作心得，發(fā)表或參與年會(huì)交流；全體德育工作者要站在民族和國(guó)家的高度精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教育細(xì)節(jié)，敢于創(chuàng)新，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，以優(yōu)異的成績(jī)慶祝建國(guó)六十周年。

二、工作安排細(xì)化，落實(shí)到位率高

（一）九月份開(kāi)展了以下工作：規(guī)范學(xué)生行為、愛(ài)心助學(xué)、民族精神宣傳教育

1．德育處人員會(huì)議；

2．全體班主任會(huì)議；

3．學(xué)生報(bào)到、衛(wèi)生大掃除及寄宿生安排；

4．開(kāi)學(xué)典禮及初一學(xué)生入學(xué)教育；

5．宿管工作人員會(huì)議；

6．初

一、初二寄宿生會(huì)議；

7．完成年級(jí)工作、班主任工作計(jì)劃；

8．學(xué)生一日行為規(guī)范督查；

9．貧困生、特長(zhǎng)生、特殊體質(zhì)生調(diào)查、建檔；

10．尊師重教活動(dòng)；

11．第一期學(xué)習(xí)欄、黑板報(bào)評(píng)比；

12．班主任培訓(xùn)；

13．主題班會(huì)觀摩；

14．學(xué)生干部會(huì)議；

15．慶祝建國(guó)六十周年主題活動(dòng)；

16．班主任工作研討會(huì)。

（二）十月份開(kāi)展了以下工作：節(jié)儉教育

1．國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)和愛(ài)國(guó)主義教育；

2．節(jié)儉教育活動(dòng)；

3．年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)議；

4．公布九月份班級(jí)考評(píng)情況；

5．第二期學(xué)習(xí)欄、黑板報(bào)評(píng)比；；

6．班主任工作研討會(huì)；

7．班會(huì)課聽(tīng)課調(diào)研；

8．寄宿生座談會(huì)；

（三）十一月份開(kāi)展了以下工作：法制教育

1．年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)議；

2．公布十月份班級(jí)考評(píng)情況；

3．期中考試考風(fēng)考紀(jì)教育；

4．法制教育系列活動(dòng)；

5．主題班會(huì)課聽(tīng)課調(diào)研；

6．手抄報(bào)評(píng)比；

7．檢查班主任工作手冊(cè)；

8．各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)理事會(huì)；

9．扶貧救助金發(fā)放；

10．第三次學(xué)習(xí)欄、黑板報(bào)評(píng)比；

11．初

一、初二年級(jí)社會(huì)實(shí)踐；

13．班主任培訓(xùn)。

（四）十二月份開(kāi)展了以下工作：感恩教育

1．年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)議；

2．公布十一月份班級(jí)考評(píng)情況；

3．班主任培訓(xùn)；

4．心理健康教育；

5．開(kāi)展元旦迎新活動(dòng)；

6．第四次學(xué)習(xí)欄、黑板報(bào)評(píng)比；

7．寄宿生座談會(huì)；

8．感恩教育活動(dòng)；

9．班會(huì)課聽(tīng)課調(diào)研；

10．班主任工作調(diào)查。

（五）一月份開(kāi)展了以下工作：處室材料歸檔、社區(qū)教育

1．年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)議；

2．公布十二月份班級(jí)考評(píng)情況；

3．落實(shí)學(xué)期結(jié)束工作；

4．班主任工作手冊(cè)檢查；

5．班級(jí)工作交流和互評(píng)；

6．期末考試考風(fēng)、考紀(jì)教育；

7．處室材料整理、歸檔；

8．各類表彰；

9．集中家訪，送獎(jiǎng)到家；

10．安排寒假社區(qū)活動(dòng)。

三、當(dāng)然，工作中還存在著許多不足，還需認(rèn)真反思，還有待于在今后的工作中不斷改進(jìn)，進(jìn)行完善。

2010年2月