第一篇：國(guó)旗下講話稿：我們微笑著生活

國(guó)旗下講話稿：我們微笑著生活

今天，我們班想以一種特別的方式，來進(jìn)行國(guó)旗下的講話。我想用詩(shī)的語言，以愛的名義，傳遞最美麗的、最無聲的、最純潔的語言。這種語言，永遠(yuǎn)銘刻在我們每一個(gè)人臉上，它叫微笑。

我們微笑著生活

正如我們健康地成長(zhǎng)一樣

我們只是想努力成為

一個(gè)快樂的人 一個(gè)幸福的人

就算 生活是一本厚重的書

每一頁都是凄涼的傳說

就算 生活是一條曲折的路

每一步都是高山的阻撓

但只要心情是晴朗的人生便沒有雨天

微笑，是人海中擦肩而過的真誠(chéng)

是交往中最親切的語言

微笑，是是朋友間一種廣闊的胸襟

耳脈里最動(dòng)人的音樂

微笑，是我們失意時(shí)老師的鼓勵(lì)

是我們傷心時(shí)同學(xué)的安慰

微笑，是我們誤會(huì)時(shí)的催化劑

是冬天里最溫暖人心的陽光

它驅(qū)散了我們心靈的陰暗

它趕走了我們孤獨(dú)的影子

啊，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的表情

卻彌漫在校園里的每一個(gè)角落

微笑，像春天的一粒種子

即將綻放出萬千五彩斑斕的花朵

我們微笑著生活

正如我們快樂地旅行一樣

沒有結(jié)局，充滿劫難

但微笑卻給了我們戰(zhàn)勝痛苦的力量

在每一次的失敗中站立起來

在每一次的哭泣中堅(jiān)強(qiáng)起來

微笑在，夢(mèng)就在讓我們對(duì)鏡子微笑吧

因?yàn)椋R子會(huì)還以同樣的溫暖

同學(xué)們，笑對(duì)人生吧

沒有什么能夠阻擋我們前進(jìn)的步伐

因?yàn)椋⑿κ亲詈玫奈淦?/p>

第二篇：國(guó)旗下講話稿：我們微笑著生活與國(guó)旗下講話稿：注意個(gè)人衛(wèi)生

國(guó)旗下講話稿：我們微笑著生活

今天，我們班想以一種特別的方式，來進(jìn)行國(guó)旗下的講話。我想用詩(shī)的語言，以愛的名義，傳遞最美麗的、最無聲的、最純潔的語言。這種語言，永遠(yuǎn)銘刻在我們每一個(gè)人臉上，它叫微笑。

我們微笑著生活

正如我們健康地成長(zhǎng)一樣

我們只是想努力成為

一個(gè)快樂的人 一個(gè)幸福的人

就算 生活是一本厚重的書

每一頁都是凄涼的傳說

就算 生活是一條曲折的路

每一步都是高山的阻撓

但只要心情是晴朗的 人生便沒有雨天

微笑，是人海中擦肩而過的真誠(chéng)

是交往中最親切的語言

微笑，是是朋友間一種廣闊的胸襟

耳脈里最動(dòng)人的音樂

微笑，是我們失意時(shí)老師的鼓勵(lì)

是我們傷心時(shí)同學(xué)的安慰

微笑，是我們誤會(huì)時(shí)的催化劑

是冬天里最溫暖人心的陽光

它驅(qū)散了我們心靈的陰暗

它趕走了我們孤獨(dú)的影子

啊，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的表情

卻彌漫在校園里的每一個(gè)角落

微笑，像春天的一粒種子

即將綻放出萬千五彩斑斕的花朵

我們微笑著生活

正如我們快樂地旅行一樣

沒有結(jié)局，充滿劫難

但微笑卻給了我們戰(zhàn)勝痛苦的力量

在每一次的失敗中站立起來

在每一次的哭泣中堅(jiān)強(qiáng)起來

微笑在，夢(mèng)就在 讓我們對(duì)鏡子微笑吧

因?yàn)椋R子會(huì)還以同樣的溫暖

同學(xué)們，笑對(duì)人生吧

沒有什么能夠阻擋我們前進(jìn)的步伐

因?yàn)椋⑿κ亲詈玫奈淦? 國(guó)旗下講話稿：注意個(gè)人衛(wèi)生

同學(xué)們、老師們，星期一早上好！今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《講究衛(wèi)生、預(yù)防疾病》?，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬季了，冬季是很多呼吸道傳染病的好發(fā)季節(jié)，如水痘、麻疹、流感、流行性腮腺炎等。一旦某一學(xué)生患病，就容易在學(xué)生中引起傳染、甚至流行。從而影響學(xué)生上課，甚至影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。因此要注意預(yù)防這些傳染病。

那么該如何預(yù)防呼吸道傳染病呢？我們應(yīng)做到以下幾個(gè)方面。

1、講究衛(wèi)生

流感、腮腺炎、麻疹等傳染病，它們主要經(jīng)過空氣飛沫傳播，容易在人群密集的地方發(fā)生流行。為此要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如經(jīng)常洗手，在飯前便后、外出歸來、打噴嚏、咳嗽以及清潔鼻子后，要立即用流動(dòng)水和肥皂洗手；打噴嚏或咳嗽時(shí)要掩住口鼻，不隨意吐痰；以免病菌散播。家里和教室應(yīng)經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持空氣新鮮和室內(nèi)干燥，及時(shí)打掃教室和房間衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角，不給病菌以孳生之地。同時(shí)在呼吸道傳染病流行期間，不要到公共場(chǎng)所和人群密集的地方去，以免感染。

2、加強(qiáng)晨檢

每天進(jìn)行晨檢，可以了解學(xué)生的身體狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。如各班有傳染病疑似癥狀的學(xué)生，要及時(shí)報(bào)告，一經(jīng)確診必須立即隔離治療。病人在痊愈后才能復(fù)學(xué)，以免傳染給其他同學(xué)。一旦班級(jí)里有學(xué)生得了傳染病，可以對(duì)班級(jí)進(jìn)行紫外線或醋熏蒸消毒，學(xué)生也可以預(yù)防性的服藥，如板藍(lán)根沖劑。

3、加強(qiáng)體育鍛煉、保持生活規(guī)律

加強(qiáng)體育鍛煉，可以使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)心肺功能，提高身體的抗病能力。另外，還要保持正常的生活規(guī)律，保證充足的睡眠，看書、看電視的時(shí)間都不要過長(zhǎng)，注意勞逸結(jié)合，處事不要過激，調(diào)養(yǎng)精神做到心胸開闊，心平氣和，情緒樂觀，減少心理壓力，以增強(qiáng)機(jī)體的抵抗力。

4、注意防寒保暖

冬季比較寒冷，人極易受寒傷肺，降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入，引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾患。因此要注意及時(shí)添加衣服保暖。

5、飲食均衡

飲食均衡，合理營(yíng)養(yǎng)，可以增強(qiáng)身體的抗病能力。挑食和偏食可以使?fàn)I養(yǎng)不均衡，抵抗力差。

冬季可以多吃些含維生素c豐富的水果、蔬菜和高熱量、高蛋白的食物，能增強(qiáng)抵抗病毒和細(xì)菌感染的力量。

6、接種疫苗

呼吸道傳染病都有相應(yīng)的預(yù)防疫苗可供注射，注射后可以獲得免疫力，一般就不會(huì)被傳染 了，即使被傳染其癥狀也很輕，所以注射疫苗是預(yù)防傳染病的一項(xiàng)可靠措施。

同學(xué)們，希望你們都有一個(gè)健康的身體，能快快樂樂的學(xué)習(xí)生活。

第三篇：國(guó)旗下講話稿：感恩母親與國(guó)旗下講話稿：我們微笑著生活

國(guó)旗下講話稿：感恩母親

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我很高興能站在這里為大家做國(guó)旗下講話，我講話的題目是“感恩母親”。今天是五月十一日星期一。同學(xué)們知道昨天是什么日子嗎？五月的 國(guó)旗下講話稿：我們微笑著生活

今天，我們班想以一種特別的方式，來進(jìn)行國(guó)旗下的講話。我想用詩(shī)的語言，以愛的名義，傳遞最美麗的、最無聲的、最純潔的語言。這種語言，永遠(yuǎn)銘刻在我們每一個(gè)人臉上，它叫微笑。

我們微笑著生活

正如我們健康地成長(zhǎng)一樣

我們只是想努力成為

一個(gè)快樂的人 一個(gè)幸福的人

就算 生活是一本厚重的書

每一頁都是凄涼的傳說

就算 生活是一條曲折的路

每一步都是高山的阻撓

但只要心情是晴朗的 人生便沒有雨天

微笑，是人海中擦肩而過的真誠(chéng)

是交往中最親切的語言

微笑，是是朋友間一種廣闊的胸襟

耳脈里最動(dòng)人的音樂

微笑，是我們失意時(shí)老師的鼓勵(lì)

是我們傷心時(shí)同學(xué)的安慰

微笑，是我們誤會(huì)時(shí)的催化劑

是冬天里最溫暖人心的陽光

它驅(qū)散了我們心靈的陰暗

它趕走了我們孤獨(dú)的影子

啊，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的表情

卻彌漫在校園里的每一個(gè)角落

微笑，像春天的一粒種子

即將綻放出萬千五彩斑斕的花朵

我們微笑著生活

正如我們快樂地旅行一樣

沒有結(jié)局，充滿劫難

但微笑卻給了我們戰(zhàn)勝痛苦的力量

在每一次的失敗中站立起來

在每一次的哭泣中堅(jiān)強(qiáng)起來

微笑在，夢(mèng)就在 讓我們對(duì)鏡子微笑吧

因?yàn)椋R子會(huì)還以同樣的溫暖

同學(xué)們，笑對(duì)人生吧

沒有什么能夠阻擋我們前進(jìn)的步伐

因?yàn)?，微笑是最好的武?/p>

第四篇：國(guó)旗下講話稿：我們微笑著生活與國(guó)旗下講話稿：春意濃濃,善意滿滿

國(guó)旗下講話稿：我們微笑著生活

今天，我們班想以一種特別的方式，來進(jìn)行國(guó)旗下的講話。我想用詩(shī)的語言，以愛的名義，傳遞最美麗的、最無聲的、最純潔的語言。這種語言，永遠(yuǎn)銘刻在我們每一個(gè)人臉上，它叫微笑。

我們微笑著生活

正如我們健康地成長(zhǎng)一樣

我們只是想努力成為

一個(gè)快樂的人 一個(gè)幸福的人

就算 生活是一本厚重的書

每一頁都是凄涼的傳說

就算 生活是一條曲折的路

每一步都是高山的阻撓

但只要心情是晴朗的 人生便沒有雨天

微笑，是人海中擦肩而過的真誠(chéng)

是交往中最親切的語言

微笑，是是朋友間一種廣闊的胸襟

耳脈里最動(dòng)人的音樂

微笑，是我們失意時(shí)老師的鼓勵(lì)

是我們傷心時(shí)同學(xué)的安慰

微笑，是我們誤會(huì)時(shí)的催化劑

是冬天里最溫暖人心的陽光

它驅(qū)散了我們心靈的陰暗

它趕走了我們孤獨(dú)的影子

啊，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的表情

卻彌漫在校園里的每一個(gè)角落

微笑，像春天的一粒種子

即將綻放出萬千五彩斑斕的花朵

我們微笑著生活

正如我們快樂地旅行一樣

沒有結(jié)局，充滿劫難

但微笑卻給了我們戰(zhàn)勝痛苦的力量

在每一次的失敗中站立起來

在每一次的哭泣中堅(jiān)強(qiáng)起來

微笑在，夢(mèng)就在 讓我們對(duì)鏡子微笑吧

因?yàn)椋R子會(huì)還以同樣的溫暖

同學(xué)們，笑對(duì)人生吧

沒有什么能夠阻擋我們前進(jìn)的步伐

因?yàn)椋⑿κ亲詈玫奈淦? 國(guó)旗下講話稿：春意濃濃，善意滿滿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是七六班的曹翔，我是七六班的張欣蕊。我們今天演講的題目是《春意濃濃，善意滿滿》。

“辛夷才謝小桃發(fā)，踏青過后寒食節(jié)。四時(shí)最好是三月，一去不回唯少年?！贝汗媚飳⑸鼟佅蛉?，三月使大地變的生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇，鳥語花香。當(dāng)漫步在黃綠交錯(cuò)的草地上，你能夠聞到泥土那沁人心脾的芳香；當(dāng)走在花園里的時(shí)候，你可以看見花兒爭(zhēng)先恐后，一簇，一叢，競(jìng)相開放！

身為中學(xué)生的我們現(xiàn)在不也是走進(jìn)了人生的春天嗎？春天是美的，春天是善的。盡善才能盡美，讓我們一心向善，多做好事吧！

“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！薄按髮W(xué)”這句話是說“大學(xué)”的宗旨在于使人的美德得以彰顯，在于鼓勵(lì)天下的人。革除自己身上的舊習(xí)，在于使人達(dá)到完美的境界。止于至善是人的一種精神境界。我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。止于至善是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好，永不言棄的精神狀態(tài)。

那么，如何充滿善意？對(duì)這個(gè)世界有善意，首先我們要保持一顆旺盛的求知欲。我們要去擴(kuò)展自己的知識(shí)面，汲取營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)我們所擁有的，提高我們的能力，去架構(gòu)一個(gè)立體的世界，并且我們要養(yǎng)成批判精神，不單單是對(duì)不正確言行進(jìn)行批判，我們還要敢于修正自己的言行。

善意不僅僅是對(duì)弱小者的憐憫，對(duì)勤奮者的贊同，更是一種偶有過失者的寬容。人們總是有許多的偏見和誤解，大多數(shù)人其實(shí)根本不知道溝通的含義，更無從談起包容和理解。

總之，就是一句話“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,積少成多，積善成德。

我們的演講完畢，謝謝大家。

第五篇：面對(duì)生活,我們微笑著

面對(duì)生活，我們微笑著

愛在每個(gè)人心里，而微笑則是表達(dá)愛的方式。年輕的舞臺(tái)需要愛，需要微笑??讓我們綻放自己最美的笑容吧！

那次，我與幾個(gè)同學(xué)經(jīng)過一個(gè)隱蔽的角落時(shí)，我看到一個(gè)熟悉的身影。那是誰？走近一看，是吳靜！她怎么會(huì)在這里。出于好奇心，我便想留下來一探究竟。

吳靜先是向左右探了探，確定沒人才拿起她父親逝世前的照片?！斑?？吳靜在干嗎！”我向前挪了挪，“誒！吳靜怎么會(huì)哭？！”這使我更加疑惑。隱隱約約，我聽到吳靜的母親生了大病，家里根本不能生活。這使我更加同情這個(gè)女孩：雖然她學(xué)習(xí)很努力，但她家因?yàn)楦赣H的去世已經(jīng)窮困潦倒，再加上他母親的病，他不得不輟學(xué)??

哎！怎么辦！如果我給她我的零錢，那我每天坐車回家的錢就沒了，家那么遠(yuǎn)，我還得天天走回家?？扇绻粠退?，她就要輟學(xué)了。怎么辦啊！不管啦，吳靜的學(xué)業(yè)更重要。

第二天，我拿著錢給吳靜時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)人圍在他桌前商討什么。

“我們?cè)趺窗彦X給吳靜！”

“不知道，怎么辦！吳媽媽生大病了，家里更本不能生活，而且吳靜的自尊心很強(qiáng)，他一定不會(huì)要我們的錢！”

“不如，我們把錢偷偷塞在她課桌里?！?/p>

“嗯，就這么辦！”

咦？他們?cè)趺粗绤菋寢屔蟛〉氖?！難道??哦！我知道了?！澳銈?cè)诟墒裁?！?/p>

“沒，沒什么?！?/p>

“哦，我知道了。一定是你們昨天偷聽我說話的。怪不得我聽見小說話聲。對(duì)了，你們拿著錢干什么！難道！你們想要給我錢！你們當(dāng)我是什么??！是乞丐啊！”吳靜的話刺激著我。我們辛辛苦苦攢的零錢，就這么被她說的一文不值

這時(shí)，我再也忍住了，一把拿起所有人的錢塞入她手中，“你知道嗎？我們?nèi)绻幌氘?dāng)你是乞丐，抱著可憐你的心態(tài)，就不會(huì)用自己辛辛苦苦攢的錢給你。而是隨便給你點(diǎn)錢！”

“你們，你們真的不是可憐我！”她流下了熱淚。

“嗯！”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“還有，你要答應(yīng)我們給我們一個(gè)你最美的微笑，好嗎？”??

我堅(jiān)信，不光是吳靜，還有所有的人。無論身處何種境地，用微笑面對(duì)生活，這才是生活的準(zhǔn)則。

上海浦東新區(qū)彭鎮(zhèn)學(xué)校六年級(jí):1439029045