第一篇：我與弟子規(guī)觀后感

算起來，真正意義上接觸傳統(tǒng)文化已經有兩年的時間了。其實，這么算也不見得正確，因為生活在中國大地上的每一個人都隨時受到傳統(tǒng)文化的影響。畢竟，文化是一個連續(xù)的傳遞過程。就好比我高中的一個歷史老師講的“無論世家子弟還是山野村夫，無論略識文字還是一字不識，他的一言一行一舉一動無不顯現儒家文化的教養(yǎng)”。這句話，我是感受越來越深。一種思想理念在中華大地上延續(xù)了幾千年，這里的人民哪里還可能不會受到影響呢？雖然傳統(tǒng)文化在近代屢遭浩劫，她還是在中國大地上有很強的生命力。（祥見拙作《傳統(tǒng)文化的沒落之路》）我的父母曾經在這方面教育了我很多，為人處世，以及一些禮儀都已經成為我生命的一部分了。這么算來，我已經有起碼二十一年接觸傳統(tǒng)文化了。

在我看來，《弟子規(guī)》包含了《孝經》《禮》等傳統(tǒng)思想，特別是在行動方面做了規(guī)范。所謂弟子規(guī)的規(guī)，也就是規(guī)范的意思。本來這本書是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經》的效用差不多?？墒?，我們出生于八十年代的人，普遍缺乏這種教育，所以現在學習這本經典也是恰當的。特別是現在，社會倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人本思想，突出人文關懷，創(chuàng)建和諧社會，和諧世界，學習經典也就顯得尤其必要。

學習的過程就是一個認同的過程，而對自身產生影響則是一個潛移默化的過程。例如，我們學習《弟子規(guī)》，背誦下來應該是很容易的事情，但是真正對一個人產生有益的影響，那就需要時間了。一個人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的制約。學習了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。

我記得老師曾經說過：“你憤怒嗎？讀《弟子規(guī)》吧！你痛苦嗎？讀《弟子規(guī)》吧！……”大意如此。第一次聽到這樣的話，我難免產生幾分懷疑的心態(tài)。是的，音樂可以使人平靜，放松；運動可以使人忘記煩惱，心胸開闊；閱讀能使人忘記現實，醉心于與先哲的時空中?！兜茏右?guī)》這一本小書，又有多大的能耐改變一個人的心情的功用呢？可就是那么一次，我受到了《弟子規(guī)》的啟發(fā)，改變了心態(tài)。一個晚上熄燈后，同伴講靈異故事，我被嚇得出了一身的冷汗。故事結束后，一個上鋪的兄弟慢慢走到我床頭，猛的大叫一聲“啊……”。我以為出了什么事，被嚇到了，也歇斯底里的大叫起來。過了幾秒鐘才發(fā)現是他惡作劇，我是憤怒的靈魂出竅了，忍不住罵了他幾句。雖然馬上語氣緩和了下來，可我還是一直沒有睡著，仿佛鬼魂一直在我身邊，冷不丁可能就拉拉我的頭發(fā)，摸摸我的腳什么的，而一些恐怖片的情節(jié)也在我頭腦里閃個不聽，長發(fā)遮面的白衣女子，僵直的胳膊，冰冷的手指，死魚般的白眼……越想越怕，禁不住心理暗暗恨這個捉弄我的這個人。最后，我想起《弟子規(guī)》的“泛愛眾”，想起了“我生活我的生活。我愛所有的人，即便他傷害我欺騙我，我都會原諒他，因為他是我的同類,因為我相信他身上殘留的人性”，這些我多年前寫給自己的格言。不禁心情越來越平靜，后來就不知不覺的睡著了。第二天，又看見這個兄弟，雖然依舊心理上有些障礙，但是敵意已經沒有了?，F在，已經好如當初了。

學習《弟子規(guī)》，我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程。對一

個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界

第二篇：《我和弟子規(guī)》觀后感

《我和弟子規(guī)》觀后感

《弟子規(guī)》里有這樣的一句話“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢?！彼囊馑际牵翰还芨改?、親人愛不愛你，都要盡做人的孝道，尊敬父母、親人，不能忘記父母的養(yǎng)育之恩。如果連自己的父母都不愛、不孝敬，又怎么能去愛別人呢?本文是品才網小編精心收集的《我和弟子規(guī)》讀后感觀后感，僅供參考！

《我和弟子規(guī)》觀后感

學習《弟子規(guī)》，不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界。

它告訴我們做人首先要尊敬、孝敬父母，是父母生育了我們，養(yǎng)大了我們，沒有父母就沒有我們?！兜茏右?guī)》里有這樣的一句話“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢?！彼囊馑际牵翰还芨改?、親人愛不愛你，都要盡做人的孝道，尊敬父母、親人，不能忘記父母的養(yǎng)育之恩。如果連自己的父母都不愛、不孝敬，又怎么能去愛別人呢?

俗話說：善有善報、惡有惡報，一個人如果對自己的父母不孝順、和兄弟姐妹朋友不和睦，那么他的孩子都會看在眼里，有一天他的孩子還會去學習，自己的行為不光會影響自己也會影響孩子的一生。記得有一則小笑話是說，有個老人年紀大了，雙手經常哆嗦，他的兒子兒媳嫌棄他，有一次吃飯的時候，老人打破了一個碗，老人的兒子兒媳非常生氣，對著老人發(fā)了一頓火，從此之后，讓老人用木碗吃飯。有一天，這對夫婦發(fā)現自己的兒子在玩木頭，就問兒子在干什么，兒子說在給他們做碗呢，等到他們老的時候給他們用。這個故事告訴我們對孩子最好最有效的教育方法就是身教。

做人不僅要孝順父母，還要誠實守信。這在《弟子規(guī)》中的“信”便有提及——“凡出言，信為先;詐與妄，奚可焉?！逼湟馑际牵洪_口說話，誠信為先，答應他人的事情，一定要遵守承諾，沒有能力做到的事情不能隨便答應，至于欺騙或花言巧語，更不能使用!的確，古往今來，人與人之間十分講究誠信，因此，我們要時刻牢記著“輕諾必寡信”的忠告;堅持著“君子一言，駟馬難追。”的信念;做一個誠實守信的人。

如果每一個人能夠做到，我們的和諧社會才是可以期待?！段液偷茏右?guī)》觀后感

早晨，我正在睡覺，聽到爸爸叫我起床，我很不情愿，心想：“今天是星期天，不上學，也不讓我睡個懶覺?！蔽衣v騰地穿上衣服，去洗手間洗臉。爸爸聽到我半天沒有動靜，就大聲叫我：“盈盈，干啥呢?”我沒回答。一會兒，爸爸又喊我：“盈盈，出來!”我趕緊跑出去，這時，爸爸拿給我一本書，說：“去，看看書上怎么寫的，好學一學?！蔽医舆^書，是一本《弟子規(guī)》，我認真地讀起來。

這真是一本好書!它是教我們怎么生活、怎么學習、怎么做人的書。當我讀到“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承?！边@一段時，我感到自己做得很不好，父母招喚我們時，應該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞地很久才答應;父母有事要我們去做，要趕快行動，不要借故拖延或者懶得去做;父母要我們學好而教導我們時，必須恭敬不可隨便，要將話聽到心里;我們犯錯了，父母責備我們，應當順從并且承擔過失，不可忤逆他們，不要讓他們傷心。這是多好的教導啊，我以前從來沒有想過，總是讓他們生氣!

我今后要按《弟子規(guī)》的要求去做，做個孝順父母的好孩子，做個聽話的好學生，做個對社會有用的人!《我和弟子規(guī)》觀后感

通過此次“我與《弟子規(guī)》”的征文活動，讓同學們弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，樹立社會主義核心價值觀，培養(yǎng)同學們良好的閱讀興趣和習慣，開闊視野，增長知識，陶冶情操，積淀文化底蘊;規(guī)范同學們基本的文明禮儀和道德行為，做到知行合一，自覺踐行，促進同學們全面發(fā)展。在校園文化中不斷加強道德修養(yǎng)，提高認識，勤奮學習，培養(yǎng)同學之間相互友愛、樂于助人的氛圍，構建和諧、溫馨校園。

讓同學們在學習《弟子規(guī)》中要堅持“三要”、“三結合”?！叭奔磳W習《弟子規(guī)》要深刻領會、融匯貫通，不望文生義、斷章取義;要與時俱進、活學活用，不生搬硬套、脫離實際;要注重踐行、言行一致，不口是心非、流于形式?！叭Y合”即堅持學習《弟子規(guī)》與挖掘其當代價值相結合;堅持學習《弟子規(guī)》與提升個人文明素養(yǎng)相結合;堅持學習《弟子規(guī)》與踐行道德禮儀規(guī)范相結合。

《我和弟子規(guī)》觀后感

“弟子規(guī)，圣人訓。首孝悌，次謹信?！眲偰玫竭@本書的時候，我是厭煩的，在沒有閱讀它之前，我對它的認知是了了無幾。之所以厭煩，是因為要在很短的時間內通背這書中的1080個字，而這開始，是即枯燥，又乏味的。

翻開這本彩頁并印有卡通彩繪的“古圣人之書”我無奈扯動僵硬的嘴角，這分明是給幾歲孩子們學習的故事書，竟還標注著拼音。低頭晃了晃腦袋，不禁苦笑。無奈之余，理清煩亂的情緒，去看前言。這是我長久已來閱讀時養(yǎng)成的習慣?！皩W而不思則罔，思而不學則殆?！薄疤斓匦S，宇宙洪荒。”一行行文字跳進眼中，前言大有氣勢磅礴之感的泛舉古詞，又大肆推舉了經典古著。三國紛爭的氣勢恢宏，水滸聚義的蒼涼悲壯，甚至于紅樓的情，取經的幻，論語的吾愛與千字精髓。最終是讓我們知道，從這書中我們能體會到中華民族千百年來所傳承的智慧與禮儀，堅韌和頑強的精神，理所當然，不能否認，我們從所周知的是古人的詩詞歌賦、琴棋書畫的慧淵才博，我們也僅僅就止于這些淺表，又所以成了我們學習的必然。那是學智慧、文化、精神與禮儀。與我?給我!得到的該是本質上的提升與靈魂的升華。

用短時間大致翻看了第一章節(jié)，并簡單讀了通譯，我便開始覺得這書好。入則孝這一小節(jié)，它說的是百事孝為先，如何為孝?如何孝。應勿緩、行勿懶、敬聽、順承、嚴謹的要求自己的行為，不管父母對我們是否喜愛，都要以善贍之心待之。于彼既是親又是師。孝是于心眼里的，故無論何時何地身在與否，孝是至終至誠的。到這里，我便覺得自己是不堪的。平日里做的事少之甚少，就連話好像都不曾好好說過。更不用談及如何孝順了。雖然現在已是今非昔比。不能拿現如今發(fā)展人群和圣人們去做什么比較。但，內心始終免不了的是那許多的羞愧。

再繼續(xù)向下閱讀，就越發(fā)覺得這書很好。出則弟，謹，信，愛眾，親仁。一口氣讀下來，便推翻了心中五味陳雜。它義正詞嚴，一段一段的文字嚴厲的指出自身所存在的許多問題。但我仍是感激的、受益的。當沉浸于它的字里行間時，不禁會發(fā)問：你做到這些嗎?然，我卻不能對上只字片語。思想縈繞的都是‘我做的太少了’‘我沒有做到’，諸如此類。取而代之的更多的是慚愧之感。它從兄弟親朋，更加延伸到基本的言行舉止與做人行事的道理，道德品質與禮儀規(guī)范。全書囊括之廣于德、智、體、美、勞。想來，我們從小學開始便接受這樣的教育，到了更高的學府，又再次接受成人禮儀的訓練。到此，追究下來也已十年有余，但最終成就的，依舊還是無法比較的不足。

平日我們常說：沒有規(guī)矩，不成方圓。但，規(guī)規(guī)矩矩，做到之人又有幾余個?它說：衣貴潔，不貴華。如果不是有客觀條件的限制，我想新世界、麥凱樂早已不復存在了吧?它說：見人善，即思齊。見人惡，則內省。出言信為先，勿諂富驕貧，勿喜新厭舊，善勸建德，以理服人，親仁建績。一再指出做人要嚴謹、行事要知禮、待人要誠肯的準則。就此，想到網上那句不成文的話，如果沒有謊言，社會將無法進步。也許，這就是古往今來，眾所云的理想境界與現實主的的差比吧!最后一章余力學文中說，圣與賢皆可馴致。所以不要自暴自棄，但力行，但學文，心正心端，處之泰然。這些圣人之說是眾人皆可到達的。

通讀《弟子規(guī)》后，頓悟之省然并非初觸此書時的枯燥，厭煩。它十分嚴謹的教導我們如何為一個孝行之人，如何做一個品德之人，該怎樣學習，該如何行事待人，并教育我們居有常規(guī)，行有常理，品有美德，學有余，親仁得眾愛的道理。故，我們不能要求眾人同形類于小我，但果仁之心之人定能出淤泥而不濁。皆凡信、愛、親仁修得行為者，自會成為人所重，人所服，人所能之人。

又以此類推到現如今的工作生活，小我存在于團隊之中，是大集體中的一小個?！疀]有優(yōu)秀的個人，只有優(yōu)秀的團隊’這句平日里討厭至極的話，現在就比較能夠悟到其中的道理了。我記得該是有這樣的一句話：一個人蓋不了一座房子，百余的眾人可以造一座摩天大廈。成功的企業(yè)是由百眾人一磚一瓦建構的。而建筑企業(yè)的百余眾人，莫不是秉持著一顆心，用品德去看待工作，那字典中將不會有企業(yè)二字的存在。

說白了，我們并非用眼睛在看美德，而是用肢體與內心在反應。這本書就在教育我們，事諸兄如事兄的道理。當我把身邊的人都當成自己一樣對待的時候，就能做到了真心實意。且一定是摯誠的。給彼于我，等同一人。做事說話先人后己，想必能親仁得眾愛了。且在工作生活中，攀比之處應是學習與業(yè)績，不長他人之浮華處，物再貴也僅止于表，多學習他人的德行，況且，三人之行，必有一吾師。經?？吹阶陨淼牟蛔?，方能學到他人的良處。所以，要堅持嚴以律己的態(tài)度，平衡于心，方能品行兼優(yōu)。

在行業(yè)中，不但要做恪守制度規(guī)章的員工，更要做端正的人，親愛同事，有學習能力的員工。當我們的態(tài)度、行為、言語，都達到一致的時候，我們便是一個有真情的人。而我們所存在的團隊，也將會是一支有真情的團隊。這支富有真情并處之嚴謹的隊伍，未來必將所向披靡。

讀畢此書，受益的不止是一點。從中發(fā)掘的精神與道理，貫匯于心。同時又感嘆于大中華民族所傳承的精神文明。惋惜于現今社會道德的靡爛。在此，我大力推薦此書，舉凡父母、為人子女者，通學此書，都會獲益良多的。將使整體素養(yǎng)與精神得到全面提升。

第三篇：弟子規(guī)觀后感

弟子規(guī)讀后感

最近讀了一本叫做弟子規(guī)的書，使我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。我這才發(fā)現，原來做人也有許多規(guī)則，因此，想做一個受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就說一說我讀后的感受吧！首先是〈入則孝〉，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應當聽從他們的教誨。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧？更何況弟子規(guī)里面也有寫到

“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢?！彼囊馑际牵翰还芨改?、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。

其次是〈出則弟〉，它是教我們怎么和別人相處的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中?！币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁?，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和

睦,就少了父母親的一份擔憂，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會從心里面為我們感到高興，我們也會因此更快樂的?！粗敗?，我們生活中做什么事，時時刻刻都要謹慎。俗話說：無規(guī)矩，不成方圓。穿衣服要系鈕扣，要整潔，還要符合自己的身份；喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人“說閑話”。尤其是不應該在背后談論人家的長短，這樣是不好的，也是不道德的。

人不要自私，要大方，不計較小事，這樣人也會變得很快樂。

仁，代表仁慈、親仁。對外人仁慈，對親人仁慈，對朋友仁慈，對同事仁慈…… 現在什么人都有，但有幾個是做到“仁”的？俗話說的好，人無完人嗎！只要我們盡量做好自己應做的，至于別人怎么說，那就是他們的事情了！

我已經知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學會做。怎么才能做呢？學知識。怎么學呢？學習可分為直接學習和間接學習，我們可學別人的，別人的也不一定全

對，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學的學，不該學就不學。我覺得《弟子規(guī)》對我們的一生都會有幫助，我會時時刻刻用這本書來鞭策自己的。并且從現在開始努力學習，成為國家棟梁之才。

第四篇：弟子規(guī)觀后感

弟子規(guī)觀后感

篇一：弟子規(guī)>觀后感

弘揚中華文化，《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)。凝聚著儒家千年處世哲學與生存智慧，中華上下五千年，中國的歷史十分悠久！《弟子規(guī)》細述弟子在家、出外、待人，應強調孝心孝行，表現對父母的孝敬。強調通過禮儀文明，促進作用相處。強調通過習慣養(yǎng)成，達到自我管理

看了《弟子規(guī)》后，我明白了什么叫尊老愛幼，什么叫孝敬父母，什么叫勤儉節(jié)約，什么叫寬容大量??這一切一切，都是讀《弟子規(guī)》給我?guī)淼?收獲。

當讀到“親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲 諫不入 悅復諫 號泣隨 撻無怨”的時候，我明白了一個道理：父母親有了過失，當子女的一定要勸諫改正，而勸諫的時候，絕對不可板著面孔，聲色俱厲，臉色要溫和愉悅，話語要柔順平和。

當我讀到“朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時”的時候，我知道了我們的時間是十分有限的，它可能會在你聊'QQ'的時候，偷偷地從鍵盤上流走了；可能會在你看電視的時候，乘機從遙控器上溜走了；也可能在你們盡情玩耍的笑聲中悄悄地滑走了??

學習的過程就是一個認同的過程，而對自身產生影響則是一個潛移默化的過程。一個人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的制約。學習了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中?！兜茏右?guī)》給我?guī)淼膶嵲谔嗔?，它就像是我的一面鏡子，使我看到了我在生活中的缺點，也使我下定了決心，指明了我追求的方向！

啊！我終于知道了蔡總叫我們觀看《弟子規(guī)》的用義了——學會做人，做一個孝順父母、團結兄妹、珍惜時間、誠實守信、認真學習的人！學習《弟子規(guī)》，我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才會變成和諧的社會，這個世界才會變成和諧的世界。

篇二：弟子規(guī)觀后感

最近我看了一段叫做《弟子規(guī)》的視頻，使我漸漸感悟到了《弟子規(guī)》的意思，我這才發(fā)現，原來做人也有許多規(guī)則，因此，想做一個受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就說一說我看后的感受吧！

看完《弟子規(guī)》，我以為今天的我們最需要奠基的為人處世之本，敦厚純良之性，其原因有一：一是由于改革開放浪潮的涌入，人們不分青紅皂白地接受西方國家的思潮，造成國人的榮辱觀、善惡觀、自我意識判斷等觀念的混亂，一時之間，以任性為個性，以無情為瀟灑，以刁蠻為可愛，形成了一個不良的社會環(huán)境，不利于文明禮儀習慣的養(yǎng)成。二是獨生子女現象導致家庭對子女的期望過高、溺愛有加，幾乎達到“眾星拱月”的地步，這同樣不利于文明習慣的形成。三是影視作品對文明禮儀缺失的漠視，鏡頭里充斥了子女大呼小叫、哭鬧糾纏的情景，耳畔也充滿了成年男女臉紅脖子粗的罵街叫陣場面。我想，韓劇之所以在中國市場廣受青睞，大概也與其>傳統(tǒng)文化有關吧。因為韓劇的情景畫面總是令人感到溫馨：鞠躬問候，彬彬有禮，進退有度，使人如沐春風。當今社會，倡導國民素質的提高，當從小處著眼，從小兒著手，《弟子規(guī)》不失為一本好教材。如果有人能根據時代的特點，對《弟子規(guī)》進行再版修訂，摒棄其中不合時宜的章節(jié)，增加當時當代所應秉承的德行操守，其必功德無量。

陽光灑在公路上，公車緩緩的靠站停下。被華麗的服飾裹著的人們，手上大包小包的簇擁上車?？蓱z的老奶奶卻被擠得離車門一點一點遠去。美麗的大眼睛不服的瞪著捷足先登的窮阿姨。窮阿姨抱著自己的錢包恰似抱黃金。埋頭走進車廂后坐。高高瘦瘦的男子靠著強壯的體魄為他的女朋友開出了一條陽光“大道”。其女朋友皺著眉頭看著擁擠的人。終于跟著那男子上了車，踩著高高的跟佇立在靠下車的后門處，似乎展示其窈窕淑女的姿態(tài)。男子摟著她的肩膀，炫耀著。接踵而來的大叔，滿臉淌著汗水，略喘息著。行李沒有空位放，無奈的一聲輕嘆。抱著孩子的媽媽靠著座位，身體伴隨車的慣性傾斜著，然而抱著孩子的雙手姿勢還保持著，寶寶依舊在手中靜靜的睡著。車門正要關閉，最后上來的是那位可憐的老奶奶，佝僂的身體，伸出一只干癟了的手拍著車門。門始終沒有再次打開，老奶奶只好站在靠前門的階梯處。端詳了一下雙鬢，一直凝視著玻璃外面的世界~~~~~

車上座無虛席，連談笑聲也只存在過去。車開了，是那么緩慢而顯得沉重。

冰涼的空氣縈繞在我們的身邊，是金錢蒙蔽了雙眼，是欺騙歷練出冰冷的心，還是社會的風氣籠罩了灰蒙蒙的世界？

但我相信，這一切的一切，終究會隨著《弟子規(guī)》到來而改變??

篇三：弟子規(guī)觀后感

《弟子規(guī)》這本書是在去年聽《孝立人生》的課時才接觸到的，由于去年聽課的那天是自己的生日，所以到現在，當天的情景還歷歷在目，記得當時的我唱《跪羊圖》的時候，真的是哭得一塌糊涂！

一直以來，自認為自己是一個有情有義、孝順的人，同時也是一個有家教的人。從小到大爺爺奶奶、爸爸媽媽都是一直教育我要堂堂正正做人，要尊老愛幼，不能做傷天害理的事（因為奶奶一直在家里供觀音菩薩，從小就跟著奶奶吃齋念佛），直到這一刻，我也還認為自己是一個好人，只是沒有太大的能力。

今天看完視頻之后，我發(fā)現，我很膚淺，作為中國人，我連中華民族的核心價值是什么都不知道，我連中國五千年智慧――《弟子規(guī)》都沒有完整的讀過，我還好意思說。從明天開始，我每天至少讀15分鐘的《弟子規(guī)》，我還要把這樣的智慧傳遞給我身邊其他的人。

通過視頻里看到的天災人禍和社會亂象，學習《弟子規(guī)》真的是迫在眉睫的事了，因為這個世界真的是亂套了。人無羞恥、無惡不作?？粗曨l里那些接受過高等教育的人的所作所為，我無語了！這個社會是這樣的浮躁。

我要好好學習《弟子規(guī)》，做一個好人，做一個有智慧的好人！

做一個像我偶像那樣有大智慧的一個人！

思想觀念、決定生死！改變――從現在開始！

第五篇：《弟子規(guī)》觀后感

《弟子規(guī)》推廣經驗觀后感

三五柳曉宇

一直感覺傳統(tǒng)文化似一座巨大的寶庫，豐富且深邃，而今看了松花江中學王琦老師《弟子規(guī)》推廣經驗后使我對傳統(tǒng)文化有了更深刻的認識。如果能用兩個字來概括一下中華傳統(tǒng)文化的精髓的話，那就是道德。成為一個有德人的必須外在上，能夠獲得眾人的支持與幫助；內在看，可以收到得到心靈的安寧。即：外德于人，內德于己。這一幕持久的執(zhí)著，讓我止不住地品味生命，同時真切地感受到生命的坦蕩。

中國是具有五千年燦爛文化的文明古國，知恩圖報，尊老愛幼，待人誠懇……這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知，翻開《弟子規(guī)》一讀，就仿佛置身于文明當中，置身于做人的倫理大道當中。學習了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。學習《弟子規(guī)》，我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才會變成和諧的社會。

在古代《弟子規(guī)》是做人的準則，在當代仍然影響著更多的人，教育我們如何做人。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本質。人生百態(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿，是照耀心靈永恒的陽光！我在細細觀看弟子規(guī)》的同時，也帶走了我心靈上的塵埃。

我已經知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學會做。怎么才能做呢？學知識。怎么學呢？學習可分為直接學習和間接學習，我們可學別人的，別人的也不一定全對，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學的學，不該學就不學。我覺得《弟子規(guī)》對我們的一生都會有幫助，我會時時刻刻用這本書

來鞭策自己的。學習的過程就是一個認同的過程，而對自身產生影響則是一個潛移默化的過程。例如，我們學習《弟子規(guī)》，背誦下來應該是很容易的事情，但是真正對一個人產生有益的影響，那就需要時間了。一個人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的制約。學習了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中。

在《弟子規(guī)》中對我感觸很深的就是孝順。孝順父母是天經地義的事情，有一句俗語：百善孝為先，這句話說的很有道理，我們不管做什么事，孝順是最基本的基礎。人要學會孝順，學會了孝順，便學會了愛自己和愛他人。孝順的人，他是絕對可以和周邊的人和洽相處的。而一個不會孝順的人，他必常與人合不來，因為一個連自己的尊長都不知道愛的人，你叫他如何去愛他人？

孝順是一個人的本份，父母花了心思養(yǎng)育了我們、教育了我們，才把我們安全的撫養(yǎng)長大，父母的深情，跟高山一樣高，如海水一樣深，這一種恩情，我們是永遠也報答不完的，到底我們該怎樣孝順父母呢？在生活上，物質的需求已不成問題，主要是精神上的關懷，要讓父母滿足，不能因為我們的工作忙或者是個人的原因而忽略了父母，在外打拼的同時，不要忘記家中的父母?；貓蟾改福鋵嵑芎唵危浩綍r多打電話問候一下，有時間?；丶铱纯?/p>

不要等到“子欲孝而親不在”時感到后悔莫及，等有些事你懂了，但已沒有去做的意義了。因此，我們現在能做的，就盡力去做。做一個孝順的孩子，讓自己無愧于心。要知道：我們過得幸福，父母才會快樂。

若要《弟子規(guī)》推廣并發(fā)揚光大，還需要我們教育工作者不懈的努力，我認為學?？梢蚤_展不同形式的《弟子規(guī)》學習活動，比如：演講、文明禮儀等活動。身體力行去實踐。按照日常對自己的反思以及改正計劃，要毫不遲疑地付諸于行動，把自己對做人的點滴領悟，迅速運用到實際工作和生活中，在運用

中學習，在實踐中體會，相信一定會有明顯的收獲。人生最大的敵人是自己；人生最大的失敗是自大；人生最大的無知是欺騙；人生最大的悲哀是嫉妒；人生最大的錯誤是自棄；人生最大的法寶是精進；人生最大的禮物是寬??；人生最大的罪過是自欺欺人。希望我們都能成為高尚的人、純粹的人、有道德的人、對人民有益的人，團結攜手建設我們的美好明天！