第一篇：德育計(jì)劃五年級(jí)下（模版）

德育工作計(jì)劃

以上級(jí)有關(guān)學(xué)校德育工作和少先隊(duì)工作要求為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)十七大精神，弘揚(yáng)愛國主義主旋律，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍，突出小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人，同時(shí)加強(qiáng)師德教育，提高德育工作實(shí)效，加強(qiáng)心理健康教育的研究與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康，進(jìn)一步樹立育人為本的德育觀念，認(rèn)真貫徹中心小學(xué)工作計(jì)劃要求，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

主要工作目標(biāo) ：

1、牢固樹立大德育意識(shí)，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人。

2、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的管理和德育隊(duì)伍的建設(shè)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。完善德育評(píng)估體系，調(diào)動(dòng)全體教師的育人積極性，繼續(xù)爭創(chuàng)全市德育工作先進(jìn)學(xué)校。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為將來成為新型合格人才奠定基礎(chǔ)。

4、繼續(xù)突出德育和少先隊(duì)的特色工作。

①形成1項(xiàng)自己的少先隊(duì)工作特色。

②繼續(xù)開展已有的特色活動(dòng)和課題研究，使特色更專。

③形成自己獨(dú)特的工作經(jīng)驗(yàn)。

④嚴(yán)格按照《大隊(duì)輔導(dǎo)員崗位目標(biāo)責(zé)任書》的規(guī)定，出色完成相關(guān)工作任務(wù)。

5、加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)，提高學(xué)生的心理健康水平。

6、辦好家長學(xué)校，探索家教聯(lián)合教育途徑。

7、扎實(shí)開展好其他常規(guī)德育工作。

主要工作及措施：

（一）強(qiáng)化育人意識(shí)，致力德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)，社會(huì)教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。一方面積極開展“家長開放日”活動(dòng)和“百名家長看學(xué)?！被顒?dòng)，密切學(xué)校與家長的聯(lián)系。通過家訪，促進(jìn)家校的了解和交流，把學(xué)校對德育工作的意見送到家，把家教方法送到家，把家長的建議帶回學(xué)校。不斷完善學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)動(dòng)。

2、要加大班主任隊(duì)伍管理和考核力度：一要加強(qiáng)對班主任的校本培訓(xùn)，采用班主任例會(huì)、組織專題講座、校內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流等形式，切實(shí)提高班主任的理論水平和業(yè)務(wù)能力。二要繼續(xù)實(shí)施班主任考核，調(diào)動(dòng)班主任工作積極性。三是班主任隊(duì)伍建設(shè)要有所創(chuàng)新，本學(xué)期將繼續(xù)試行青年班主任每月定期匯報(bào)交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的例會(huì)制度。平時(shí)，每個(gè)青年班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探

索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，每月要撰寫一篇教育案例或隨筆，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面的專題總結(jié)或論文。

（二）進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理工作，在學(xué)生的養(yǎng)成教育上下工夫。

本學(xué)期要開展文明交通教育活動(dòng)，倡導(dǎo)遵守社會(huì)公德，培養(yǎng)文明習(xí)慣，提高公民道德素質(zhì)。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,細(xì)化紀(jì)律、路隊(duì)、衛(wèi)生、廣播操、用餐等評(píng)比要求，并將其與班主任考核掛鉤，努力建構(gòu)行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生由他律向自律發(fā)展，養(yǎng)成文明守紀(jì)好習(xí)慣。

（三）認(rèn)真組織主題月活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中

利用校園櫥窗、黑板報(bào)、培本電視臺(tái)等宣傳陣地，營造環(huán)保教育月的良好氛圍，同時(shí)深入開展“環(huán)境保護(hù)，從我做起”、“感恩教育”等的主題實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊做起，形成學(xué)生的正確認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

（四）加強(qiáng)對后進(jìn)生教育、轉(zhuǎn)化工作。

繼續(xù)建立兩個(gè)三級(jí)（班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校；學(xué)校、家庭、社會(huì)）幫教網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)幫教責(zé)任制，做到各負(fù)其責(zé)，互相配合。各班要認(rèn)真做好轉(zhuǎn)化工作，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，幫助他們提高思想道德認(rèn)識(shí)水平；教師要認(rèn)真作好補(bǔ)差工作，開展“互幫互學(xué)”活動(dòng)。

（五）重視心理健康教育。

扎實(shí)開展心理健康教育。要進(jìn)一步精心設(shè)立心理健康檔案、開設(shè)心理健康教育課程，努力形成心理健康教育體系。開設(shè)講座，邀請有關(guān)專家對老師培訓(xùn)，建立隊(duì)員心理檔案，各班班主任要通過說悄悄話、談心日記、評(píng)語改革等諸多形式，尊重隊(duì)員主體地位和個(gè)性人格，全面落實(shí)心育“面向全體隊(duì)員”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。

（六）進(jìn)一步健全德育信息月報(bào)制度。

學(xué)校成立德育信息月報(bào)小組，負(fù)責(zé)本校德育工作簡訊的撰稿投稿工作，確保每月至少上傳一至二篇具有較高質(zhì)量的德育活動(dòng)信息，擴(kuò)大我年組德育工作的影響。

第二篇：五年級(jí)德育計(jì)劃

五年級(jí)德育 工作計(jì)劃

丁

東

周滍陽鎮(zhèn)南宋小學(xué) 二〇一〇年三月

五年級(jí)德育工作計(jì)劃

語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，“文道統(tǒng)一”，學(xué)文與悟道應(yīng)同步進(jìn)行，教育不僅是為文化的傳遞，更是人格心靈的喚醒，因此，在語文教學(xué)教程中應(yīng)該重視教學(xué)的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，根據(jù)語文新教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，特制定了本學(xué)期五年級(jí)德育工作計(jì)劃，內(nèi)容如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念。

1．確立“以德治年級(jí)”觀念。通過聽報(bào)告、聽講座、座談、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認(rèn)識(shí)，明確教書育人的責(zé)任。通過政治學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師對德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，從而不斷端正教育思想，自始至終將德育放在學(xué)校工作的首要位置。

2．確立“以人為本”的思想?！耙匀藶楸尽笔切抡n程創(chuàng)導(dǎo)的全新的教學(xué)理念，在平時(shí)的育人過程中，我們要努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，把每個(gè)學(xué)生作為真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，堅(jiān)持正面教育。

二、充分發(fā)揮德育功能，有針對性地開展各種主題教育。

1．愛國主義教育。充分利用德育基地及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

2．安全教育。抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全教育，落實(shí)好安全措施，確保學(xué)生安全。加強(qiáng)每周值日工作，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全、文明的有益活動(dòng)，積極創(chuàng)建“平安校園”。

3．誠信教育。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠信教育的通知》精神，以創(chuàng)建文明學(xué)校、誠信學(xué)校、誠信班級(jí)等為載體，積極倡導(dǎo)學(xué)生誠信“從我做起，從小事做起，從身邊做起”，倡導(dǎo)教師“以誠待生，重諾守信，言行一致”，成為誠實(shí)守信的榜樣。

4．法制教育。組織學(xué)生收聽收看法制教育講座和錄像，加強(qiáng)法律常識(shí)宣傳，普及法律知識(shí)，提高學(xué)生法制意識(shí)，推進(jìn)社會(huì)法制化進(jìn)程。

三、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育

1、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。

學(xué)生的學(xué)習(xí)過程其實(shí)也是一種創(chuàng)造美的過程，設(shè)想通過各種學(xué)科的教學(xué)和活動(dòng)，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

語文課要學(xué)生打好基礎(chǔ)，提高聽、說、讀、寫的能力，感受到用

詞造句的語言美、人物塑造的形象美，表情達(dá)意的情感美，環(huán)境場合的意境美。

數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能，發(fā)展思維能力，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的邏輯美，圖形的對稱美，數(shù)理演算的推導(dǎo)美，習(xí)題運(yùn)算的思維美。

2、養(yǎng)成教育融于對活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。

3、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。

四、語文人格教育

語文人格教育，是語文教師在教學(xué)活動(dòng)中有意識(shí)、有計(jì)劃地結(jié)合語文知識(shí)傳授，語文能力培養(yǎng)，對學(xué)生進(jìn)行人格教育的活動(dòng)。語文教學(xué)中有著非常豐富的人格教育因素，文德兼美的語文教材比其他教材有著得天獨(dú)厚的育人因素。語文教學(xué)中的邏輯思維有助于優(yōu)化學(xué)生人格中的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，語文教學(xué)中的倫理道德因素，有助于優(yōu)化學(xué)生人格中的倫理結(jié)構(gòu)；語文教學(xué)中的審美內(nèi)容有助于優(yōu)化學(xué)生人格中的審美結(jié)構(gòu)。確立強(qiáng)化學(xué)生的主體地位，有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)，結(jié)合作文教學(xué)能夠培養(yǎng)健康、豐富的情感，讓學(xué)生參與閱讀規(guī)律的研究，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神。

1、教育學(xué)生關(guān)愛生命，樹立正確的人生觀。

2、對學(xué)生進(jìn)行美的教育

3、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神

4、進(jìn)行親情教育

5、培養(yǎng)學(xué)生的想象力

總之，語文教學(xué)中的德育是潛移默化的，如春雨潤物無聲，本學(xué)期我嚴(yán)格貫徹執(zhí)行學(xué)校的德育工作，力爭扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，努力高效地完成德育工作。

第三篇：德育計(jì)劃15-16下

香洲中學(xué)德育工作計(jì)劃

（2015-2016學(xué)年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹中央關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等精神，根據(jù)《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，以杭州市委宣傳部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)德育工作的決定》為指導(dǎo)，切實(shí)提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。以愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育為重點(diǎn)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育等。正面教育學(xué)生樹立正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和健全的人格，推進(jìn)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。

二、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：張家隆

副組長：曾廣豐 朱永星、成 員：各班班主任

三、主要工作內(nèi)容和要求

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)

教師職業(yè)道德建設(shè)是加強(qiáng)中小學(xué)德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要組織全體教師學(xué)習(xí)江澤民同志《關(guān)于教育問題的談話》等文件精神，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》和《教師法》為準(zhǔn)繩，進(jìn)一步提高為人師表及管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人的自覺性，同時(shí)通過組織學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、以老帶新等途徑，提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。全體教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到教會(huì)學(xué)生科學(xué)思維是教師的首要任務(wù)，教會(huì)學(xué)生做人是教師的永遠(yuǎn)職責(zé)，積極拓展德育途徑，把德育寓于各學(xué)科教學(xué)和豐富多彩的教育活動(dòng)中，把學(xué)科教學(xué)的科學(xué)性與思想性，教書與育人有機(jī)的結(jié)合起來，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才和勞動(dòng)者。

2、加強(qiáng)年級(jí)組和班級(jí)的建設(shè)

年級(jí)組長要進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)全局觀念，負(fù)責(zé)抓好年級(jí)、班級(jí)德育工作，及時(shí)通報(bào)年級(jí)、班級(jí)德育工作發(fā)展?fàn)顩r。全體班主任要按《班主任常規(guī)工作條例》要求，進(jìn)一步明確并履行崗位職責(zé)，加強(qiáng)對班級(jí)學(xué)生的教育管理，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為，勤奮學(xué)習(xí)，做到抓全、抓細(xì)、抓實(shí)。認(rèn)真抓好班級(jí)公約、計(jì)劃的制定、班容班貌的整改、學(xué)生儀容儀表（頭發(fā)、服裝、首飾、胸卡等）的規(guī)范、環(huán)境衛(wèi)生的保潔、紀(jì)律安全的教育、學(xué)校家庭的聯(lián)系、特殊學(xué)生的教育等工作，積極深入開展創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)愛國主義教育

堅(jiān)持以愛國主義、集體主義教育為主旋律，組織開展學(xué)雷鋒、清明節(jié)緬懷革命先烈、紀(jì)念“五四”等活動(dòng)；同時(shí)舉辦校園藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生的校園文化生活，加強(qiáng)學(xué)生的愛祖國、愛學(xué)校、愛班級(jí)的教育，激發(fā)學(xué)生的民族自信心和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感。

按照《中華人民共和國國旗法》的規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)升旗儀式和兩操活動(dòng)的實(shí)施方案》，進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式，充分利用國旗下

講話，著重對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、國防教育、品德教育和心理健康教育等。

課堂教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育最直接渠道，全體教師要充分挖掘和利用學(xué)科教材中的德育資源，寓德育于課堂教學(xué)活動(dòng)全過程，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，以正確的政治立場、觀點(diǎn)和言論給學(xué)生以正面、健康和積極的指導(dǎo)和影響，堅(jiān)持育人為本思想，加強(qiáng)正確的人生觀和愛國主義教育。

4、加強(qiáng)行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

堅(jiān)持以基礎(chǔ)道德、行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，結(jié)合開展創(chuàng)建“文明學(xué)?！?、“文明班級(jí)”等系列活動(dòng)，加強(qiáng)校風(fēng)、校紀(jì)建設(shè)，使自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束有機(jī)地結(jié)合起來，大力宣傳貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生禮儀常規(guī)》，制定并實(shí)施《學(xué)生在校行為規(guī)范》、《學(xué)生道德守則》。形成從學(xué)守則，事事講規(guī)范的教育氛圍。針對各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)情，通過主題班會(huì)、年級(jí)會(huì)和觀看專題影視錄像，編辦《講文明樹新風(fēng)》和《公民職業(yè)道德教育》等宣傳專刊，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，要求學(xué)生做到 “穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。定期開展班容班貌、學(xué)生儀容儀表的檢查評(píng)比，表彰先進(jìn)，督促存在不足的班級(jí)及時(shí)整改。

5、加強(qiáng)安全教育和法制教育

堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”的創(chuàng)安工作原則，加強(qiáng)校園保衛(wèi)管理，完善崗位責(zé)任制，強(qiáng)化保衛(wèi)人員巡邏、門衛(wèi)檢查和行政領(lǐng)導(dǎo)干部值勤責(zé)任制。繼續(xù)大力開展“文明安全校園”共建活動(dòng)，密切與法制副校長的聯(lián)系，進(jìn)一步加強(qiáng)校園治安綜合治理，密切配合學(xué)生家長做好學(xué)生安全

教育和防范工作。嚴(yán)格實(shí)行師生大型活動(dòng)和集體外出活動(dòng)報(bào)批制度，嚴(yán)防火災(zāi)事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。加強(qiáng)法制教育，開展禁毒教育，編辦《拒絕毒品，珍惜生命》法制?？?，大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、道德觀教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀(jì)守法的好公民。同時(shí)結(jié)合全國中小學(xué)生“安全教育日”，加強(qiáng)安全教育，編發(fā)安全知識(shí)宣傳材料，教育學(xué)生認(rèn)真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

6、加強(qiáng)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐教育

認(rèn)真落實(shí)《校園衛(wèi)生管理?xiàng)l例》，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)態(tài)度教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。班主任要繼續(xù)強(qiáng)化衛(wèi)生值日制度，堅(jiān)持每周二下午進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，要求做到“五無”（地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角），同時(shí)要加強(qiáng)教育學(xué)生自覺遵守社會(huì)公德，愛護(hù)公物，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣，不亂扔廢棄物，不在校園內(nèi)隨處零食，培養(yǎng)學(xué)生樹立“校園是我家，美化靠大家”的意識(shí)。環(huán)境衛(wèi)生工作由專人負(fù)責(zé)檢查評(píng)比，其成績將做為班級(jí)工作的一項(xiàng)重要考績依據(jù)，各年級(jí)長、班主任必須長抓不懈。

有計(jì)劃地利用“五一”假期、暑期等時(shí)間組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動(dòng)等途徑，對學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐教育，拓展學(xué)生的視野，并要求學(xué)生認(rèn)真做好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的登記和撰寫調(diào)查報(bào)告。

7、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格

舉辦心理健康教育輔導(dǎo)講座，組織觀看心理健康教育錄像，進(jìn)一步發(fā)揮心理咨詢室作用，編辦心理健康教育宣傳欄，及時(shí)解開學(xué)生心中的疙瘩。積極倡導(dǎo)廣大教師結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng)，熱情做好學(xué)生的心理健康咨詢教育工作，班主任對本班學(xué)生的心理狀況應(yīng)充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學(xué)生要及時(shí)聯(lián)系家長，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善健全學(xué)生的人格。在培養(yǎng)學(xué)生健康心理品質(zhì)的過程中，還要特別關(guān)注“特殊生”群體，關(guān)心他們的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等，通過建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細(xì)做實(shí)。學(xué)期末要通過個(gè)案分析、調(diào)查研究、工作總結(jié)、理論探討等形式開展心理教育論文征集評(píng)選活動(dòng)，把心理健康教育列入德育理論研究的重要課題。

8、加強(qiáng)家校聯(lián)系，規(guī)范操行評(píng)語評(píng)定

繼續(xù)深入開展學(xué)校、家庭、社會(huì)共建德育工作活動(dòng)，在切實(shí)抓好校內(nèi)教育的同時(shí)，充分重視家庭教育的配合，重視通過家訪、電訪、信訪、召開家長會(huì)議，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。

寫好學(xué)生的操行評(píng)語，做好操行等第評(píng)定是班主任的一項(xiàng)重要工作，操行評(píng)定是對學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)的思想品德、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等方面的小結(jié)與評(píng)價(jià)。對學(xué)生的操行評(píng)定是班主任與學(xué)生交心的一種渠道，也是學(xué)校與家長聯(lián)系的紐帶。

四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)

1、自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，克服工作上的盲目性。

2、把調(diào)查研究作為工作重點(diǎn)，深入到班級(jí)、年級(jí)，廣泛搜集信息，及時(shí)研究、解決工作中的問題。

3、樹立務(wù)實(shí)高效的觀念，提高組織、管理和服務(wù)能力。

4、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新德育工作的方法。

五、各月份的德育工作要點(diǎn)

二月份：

1、班主任注冊。

2、整頓校容校貌和班容班貌，衛(wèi)生大掃除。

3、升旗儀式，編排行政領(lǐng)導(dǎo)值周表（輪值的第一位行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)國旗下講話）。

4、班容班貌、學(xué)生儀容儀表檢查評(píng)比。

5、召開“爭創(chuàng)文明班級(jí)，爭當(dāng)文明學(xué)生”主題班會(huì)。

6、各班調(diào)整充實(shí)班團(tuán)干部隊(duì)伍，并召開班干部工作會(huì)議。

7、美化教室、黑板報(bào)專刊評(píng)比

三月份：

1、召開德育工作會(huì)議，布置本學(xué)期德育工作主要內(nèi)容。

2、編辦“學(xué)雷鋒活動(dòng)”和“心理健康教育”宣傳?？?。

3、召開“學(xué)雷鋒，創(chuàng)先進(jìn)”主題班會(huì)，衛(wèi)生大掃除。

4、各年級(jí)召開學(xué)生會(huì)議，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。

5、編辦“講文明，樹新風(fēng)”宣傳?？?。

6、組織學(xué)生觀看心理健康教育錄像。

7、結(jié)合植樹節(jié)，號(hào)召全體學(xué)生愛護(hù)校園花草樹木。

8、結(jié)合全國中小學(xué)安全教育日，召開安全教育主題班會(huì)，編辦安全知識(shí)教育宣傳材料。

9、班容班貌、儀容儀表檢查評(píng)比。

10、召開“校園是我家，美化靠大家”主題班會(huì)。

11、市、區(qū)級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部表彰。

12、讀書活動(dòng)征文評(píng)比。（假期讀書活動(dòng)反饋）

13、每位班主任老師要準(zhǔn)備一堂心理輔導(dǎo)課對本班進(jìn)行心理輔導(dǎo)活動(dòng)或青春期教育活動(dòng)。

四月份：

1、召開“端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)”主題班會(huì)。

2、學(xué)校團(tuán)總支組織學(xué)生干部到烈士陵園進(jìn)行祭掃烈士陵園活動(dòng)。

3、召開非畢業(yè)班各年級(jí)家長會(huì)議，全面家訪。

4、各年級(jí)召開學(xué)生會(huì)議，半學(xué)期總結(jié)。

5、召開“找差距，努力拼搏”主題班會(huì)。

6、做五月份文藝節(jié)的準(zhǔn)備工作（具體方案待定）。

7、舉辦學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)講座。

8、編辦“拒絕毒品，珍惜生命”宣傳?？?。

9、安排好家長會(huì)、春游等活動(dòng)

10、組織一次主題班會(huì)觀摩課。

五月份：

1、紀(jì)念“五一”國際勞動(dòng)節(jié)，布置學(xué)生參加校園勞動(dòng)。

2、結(jié)合“五一”節(jié)組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、編辦“心理健康教育”和“紀(jì)念五四”?？?。

4、開展五月份文藝節(jié)

5、班容班貌、儀容儀表檢查評(píng)比。

6、召開“弘揚(yáng)五四精神，立志勤學(xué)報(bào)國”主題班會(huì)。

7、籌備并召開2007年學(xué)生代表大會(huì)。六月份：

1、召開班主任會(huì)議，布置開展學(xué)生自我鑒定，班主任做好操行評(píng)語和評(píng)定工作。

2、召開“用實(shí)際行動(dòng)迎接學(xué)期考”主題班會(huì)。

3、初中畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議，教育學(xué)生以平靜的心態(tài)對待畢業(yè)。

4、召開期末安全工作會(huì)議。

5、非畢業(yè)班班主任發(fā)放《致學(xué)生家長》。

6、布置學(xué)生參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

7、年級(jí)長、班主任做好工作總結(jié)，填寫班主任工作手冊。

8、年級(jí)長、班主任上交有關(guān)德育材料并整理歸檔。

9、召開德育研討會(huì)

第四篇：2011-2012(下)德育計(jì)劃

湖濱中學(xué)2011-2012(下)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期我校德育工作要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心，堅(jiān)持“以人為本，育人為本”的工作理念和“抓養(yǎng)成、重管理、求實(shí)效”的工作要求，深入學(xué)習(xí)貫徹全教會(huì)精神和廈門市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，認(rèn)真落實(shí)全國德育工作座談會(huì)精神，加強(qiáng)和規(guī)范我校德育工作，提升我校德育工作實(shí)效性

二、主要工作

1、強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，促進(jìn)促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步發(fā)展。開學(xué)初要深化學(xué)生“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動(dòng)，開展學(xué)雷鋒、“做一個(gè)有道德的人活動(dòng)”，期末評(píng)選“好習(xí)慣、好學(xué)生”;強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)，各班級(jí)制定班訓(xùn)、班風(fēng)、班規(guī)，制定班級(jí)內(nèi)部考核制度，形成富有特色的班級(jí)文化氛圍；繼續(xù)評(píng)選各級(jí)各類先進(jìn)集體、個(gè)人和“校園之星”活動(dòng)，并將開展“愛我湖濱”征文演講比賽，大力弘揚(yáng)先進(jìn)，促進(jìn)促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成發(fā)展。

2、突出法紀(jì)安全教育。繼續(xù)聯(lián)合綜治副校長和法制輔導(dǎo)員，開展安全教育活動(dòng)，健全安全工作制度，長抓不懈，建設(shè)“平安校園”。進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全巡查和食堂食品衛(wèi)生安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。堅(jiān)持“清校”制度，完善校園遇緊應(yīng)急預(yù)案，保障師生生命安全。繼續(xù)開展法制系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和守紀(jì)觀念，促使學(xué)生的文明程度逐步提高，進(jìn)一步創(chuàng)建“和諧校園”。加強(qiáng)法制紀(jì)律教育，增強(qiáng)青少年的遵紀(jì)守法意識(shí)，更加主動(dòng)積極地與派出所聯(lián)系，加強(qiáng)合作，共同解決校園及周邊治安環(huán)境問題，打擊校外青少年在校園周邊尋釁滋事、打架斗毆等違法犯罪行為。讓來自公安、法院等單位的熱心青少年法制教育工作干部承擔(dān)法制教育和預(yù)防在校生違法犯罪的職責(zé)。繼續(xù)深入開展行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育，開辦行為偏差學(xué)生法制教育班。繼續(xù)實(shí)施校內(nèi)“一對一”幫扶轉(zhuǎn)化計(jì)劃,探索校外社區(qū)幫扶渠道和方式。關(guān)注弱勢群體學(xué)生和外來員工子女，建立檔案，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活條件。

3、切實(shí)加強(qiáng)品德教育，注重德育主題教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入德育活動(dòng)全過程。

（1）健全“每周一星”以及杰出學(xué)生事跡的宣傳介紹等，通過?？?、廣播、網(wǎng)絡(luò)、墻報(bào)、板報(bào)等途徑的宣傳、激勵(lì)與育人的功能，塑造具有鮮明特色、和諧向上的，能體現(xiàn)本校辦學(xué)理念、精神風(fēng)貌和文 1

化內(nèi)涵的校園形象，向?qū)W生進(jìn)行正面教育，引導(dǎo)學(xué)生形成良好品德。

（2）切實(shí)發(fā)揮思想品德和政治課在學(xué)校德育教育中的主渠道作用，提高德育工作的針對性和實(shí)效性，充分發(fā)揮主題班會(huì)、段會(huì)、校會(huì)的宣傳教育作用，實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)。同時(shí)，要與教務(wù)處密切配合，推進(jìn)學(xué)科德育滲透，推進(jìn)校本德育，充分挖掘廈門本土德育資源，積極探索品德教育的新方法、新途徑。（3）深入開展“我愛湖濱”系列活動(dòng)，唱響主旋律，引導(dǎo)廣大學(xué)生愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛年段、愛學(xué)校，營造和諧校園文化氛圍。（4）充分利用各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀(jì)念日等，組織開展形式多樣的校園文化活動(dòng)，影響和熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

4、著眼發(fā)展，抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任職業(yè)道德教育，健全完善班主任培訓(xùn)制度、考核制度。組織優(yōu)秀班主任參加市班主任崗位大練兵活動(dòng)、主題班會(huì)創(chuàng)新大賽、班主任風(fēng)采展示活動(dòng)，組織“夸夸我的班主任”學(xué)生征文比賽，評(píng)選深受學(xué)生喜愛的班主任，形成當(dāng)班主任光榮、人人爭當(dāng)班主任、人人當(dāng)好班主任的氛圍。

5、強(qiáng)化德育實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合不同學(xué)段學(xué)生的實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作。把學(xué)工、學(xué)農(nóng)的生產(chǎn)勞動(dòng)、校務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和寒暑假期間的社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)干部的管理作用，發(fā)揮學(xué)生記者站等學(xué)校社團(tuán)的橋梁和紐帶作用，開展貼近青少年學(xué)生思想道德的體驗(yàn)活動(dòng)，繼續(xù)開展“班班有歌聲”、“班班創(chuàng)環(huán)保”、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報(bào)”、“班班辦社團(tuán)”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個(gè)貫穿全年的系列班級(jí)德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自我教育、自主管理。

6、完善心理健康教育。以市級(jí)課題《中學(xué)心理咨詢工作研究》的調(diào)研為導(dǎo)引，完善我校學(xué)生心理健康檔案，健全心理問題的防范、預(yù)警和干預(yù)機(jī)制，探索建立“ 同伴互助小組”，設(shè)置“班級(jí)心育委員”等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助學(xué)生克服心理障礙。開展班主任實(shí)施心理健康教育能力的專題培訓(xùn)。同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)生命教育的工作要求，強(qiáng)化學(xué)生的珍愛生命意識(shí)。

7、繼續(xù)完善“家庭---學(xué)校---社會(huì)”育人網(wǎng)絡(luò)，形成育人合力。繼續(xù)開展進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭活動(dòng)，加強(qiáng)對家訪工作的管理，完善家訪的常規(guī)管理機(jī)制，重點(diǎn)開展家訪“七必訪”活動(dòng)，集中安排教師走進(jìn)特殊學(xué)生家庭，與家長商議幫扶措施，共同做好教育幫扶工作。主動(dòng)走進(jìn)社區(qū)，發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢，集中研究重點(diǎn)幫扶對象的教育轉(zhuǎn)化工作，及時(shí)掌

握后進(jìn)學(xué)生在校外的表現(xiàn)，與社區(qū)共商后進(jìn)學(xué)生教育轉(zhuǎn)化機(jī)制。

繼續(xù)推進(jìn)“網(wǎng)上家長學(xué)校”工作，加強(qiáng)培訓(xùn),推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn), 增強(qiáng)工作主動(dòng)性,進(jìn)一步推進(jìn)家校互動(dòng)。

認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于建立中小學(xué)家長委員會(huì)的指導(dǎo)意見》，積極推行學(xué)校家長委員會(huì)制度，充分發(fā)揮家長在學(xué)校和家庭教育中的作用，讓家委會(huì)參與學(xué)校管理，參與教育工作，溝通學(xué)校與家庭，形成教育合力。

8、繼續(xù)抓好校園環(huán)境衛(wèi)生工作和紅十會(huì)工作。（1）健全和完善學(xué)校衛(wèi)生工作的制度和組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步落實(shí)班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任制，加強(qiáng)檢查、評(píng)比，整潔校園環(huán)境衛(wèi)生，為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境；學(xué)校衛(wèi)生工作貫徹“健康第一，預(yù)防為主”的方針，通過開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明健康的衛(wèi)生生活習(xí)慣；安排組織、實(shí)施學(xué)生各類體檢、資料整理、信息反饋；做好學(xué)生的正常醫(yī)療和護(hù)理工作，做好軍訓(xùn)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)等重大活動(dòng)的保健工作。（2）積極開展紅會(huì)活動(dòng)，以紅十字會(huì)為載體，繼續(xù)做好“萬人獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。加強(qiáng)對學(xué)生的紅會(huì)常識(shí)及救護(hù)常識(shí)的培訓(xùn)工作，繼續(xù)開展青年志愿者工作日活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)

9、加強(qiáng)體育和藝術(shù)工作。

（1）認(rèn)真抓好課間操的做操質(zhì)量，加強(qiáng)體鍛考核工作，鞏固和發(fā)展足球傳統(tǒng)項(xiàng)目，在體育幾個(gè)項(xiàng)目取得省、市、區(qū)優(yōu)異成績的同時(shí)，要加強(qiáng)體育各項(xiàng)目的均衡發(fā)展，特別是體育課以及田徑隊(duì)、籃球隊(duì)等體育項(xiàng)目的課外訓(xùn)練，繼續(xù)加大對體育尖子的選拔和培訓(xùn)的力度，組隊(duì)積極參加各級(jí)各類競賽。完善大課間活動(dòng)方案，切實(shí)開展學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確?！敖】档谝弧钡乃枷肼涞綄?shí)處。（2）要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力，陶冶學(xué)生的思想情操，提高學(xué)生的文化品位，繼續(xù)舉辦校園藝術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)形成藝術(shù)教育特色，豐富同學(xué)們的課余生活。

10、進(jìn)一步完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真執(zhí)行省廳印發(fā)的《福建省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施指導(dǎo)意見（試行）》（閩教基[2006]77號(hào)）的要求，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，按照本指導(dǎo)意見的精神，結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)造性地抓好實(shí)施工作。探索初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系與高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系相銜接，使初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展方面，在畢業(yè)升學(xué)方面發(fā)揮積極作用。

廈門湖濱中學(xué)德育處

2012.2

附：月份工作安排：

二月份：

1、學(xué)生注冊，開學(xué)式，布置新學(xué)期工作

2、行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月，安全教育

3、儀表儀容檢查、班容班貌布置

4、各班、段制定德育工作計(jì)劃

5、各班繼續(xù)晨檢工作

6、市級(jí)心理課題調(diào)研會(huì)

7、寒假 “二進(jìn)”活動(dòng)小結(jié)

8、年段長、班主任繳交工作計(jì)劃

三月份：

1、安全教育

2、布置畢業(yè)班政審工作

3、轉(zhuǎn)化問題生工作會(huì)、法制教育

4、?！白x書節(jié)”系列活動(dòng)

5、開展學(xué)雷鋒、“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)

6、學(xué)生醫(yī)保投保、高三體檢

7、“愛我湖濱”征文演講活動(dòng)

8、第五屆春運(yùn)會(huì)

9、《德育研究報(bào)》

10、市級(jí)心理課題會(huì)

四月份：

1、評(píng)選三月份流動(dòng)紅旗

2、籌備校第十三屆藝術(shù)節(jié)

3、開展 “紅讀”活動(dòng)

4、“清明節(jié)”主題教育

5、心理劇，心理漫畫比賽

6、開展班主任崗位練兵活動(dòng)。

7、半期考考風(fēng)、考紀(jì)教育

8、《德育研究報(bào)》

9、市級(jí)心理課題會(huì)

五月份：

1、評(píng)選四月份流動(dòng)紅旗

2、全校體檢

3、“5.8”主題教育；青年節(jié)紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)，中學(xué)生主題演講比賽。

4、藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)

5、省級(jí)德育先進(jìn)校測評(píng)檢查

6、兩級(jí)畢業(yè)班整理檔案資料整理

7、《德育研究報(bào)》

8、市級(jí)心理課題會(huì)

六月份：

1、評(píng)選五月份流動(dòng)紅旗

2、德育常規(guī)檢查

3、《德育研究報(bào)》

4、期末考動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育、安全教育

5、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定

6、市級(jí)心理課題會(huì)

七月份：

1、班主任考核

2、籌備、舉辦夏令營活動(dòng)

第五篇：2014五年級(jí)下英語計(jì)劃

小學(xué)英語五年級(jí)教學(xué)計(jì)劃

（2013——2014學(xué)第二學(xué)期）

一、教材簡析

本套教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生語感，打下良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，使他們具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力；幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造力；適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，增強(qiáng)世界意識(shí)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

本套教材特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)語言的運(yùn)用，注重能力的培養(yǎng)，突出興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學(xué)科內(nèi)容，重視靈活擴(kuò)展，實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。

二、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)與能力

1.能聽、說、讀、寫81個(gè)短語和單詞以及16組句子和11個(gè)單句（包括日?；顒?dòng)、季節(jié)、生日、電話用語、動(dòng)物和野營等幾個(gè)話題）。要求能在真實(shí)語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡短語篇。

2.能聽、說、認(rèn)讀21個(gè)單詞。

3.能學(xué)會(huì)4個(gè)手工制作。

4.能聽懂、會(huì)唱8首歌曲。

5.能聽懂、會(huì)吟唱10首歌謠。

6.能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。

7.能理解6個(gè)幽默小故事。

8.能了解6項(xiàng)簡單的中西方文化知識(shí)。

（二）過程與方法

1.詞匯教學(xué)。注重詞匯的呈現(xiàn)方式，利用Let’s start部分引入新詞，在真實(shí)交流中教學(xué)單詞，充分發(fā)揮單詞卡片的作用。

2.對話教學(xué)。在聽力活動(dòng)中感知新的語言（Let’s try），在理解語言的基礎(chǔ)上學(xué)說語言。

3.閱讀理解部分的教學(xué)。閱讀對話或短文，可以Pair work或者Group work.教師指導(dǎo)學(xué)生需注意事項(xiàng)。

4.語音訓(xùn)練。啟發(fā)學(xué)生通過聽錄音和觀察單詞的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)讀音規(guī)律，鼓勵(lì)他們找出更多學(xué)過的單詞印證發(fā)音規(guī)律。在學(xué)生掌握了字母組合的發(fā)音規(guī)律后，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試認(rèn)讀一些未曾學(xué)過但符合發(fā)音規(guī)律的新詞。從而增加他們學(xué)習(xí)語言的成就感，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的能力。

5.歌曲與歌謠教學(xué)。在每節(jié)課中滲透，并且靈活運(yùn)用于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，唱演結(jié)合，培養(yǎng)藝術(shù)素質(zhì)。

6.趣味故事教學(xué)。分層教學(xué)。針對不同水平的學(xué)生的能力提出理解故事、會(huì)將故事、表演故事等不同要求。

7.階段復(fù)習(xí)教學(xué)（Recycle）.采用會(huì)話表演活動(dòng)、詞匯和會(huì)話復(fù)習(xí)的趣味活動(dòng)對學(xué)生形成多樣化的評(píng)價(jià)

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀

1.充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。讓學(xué)生有興趣用英語表達(dá)，能積極參與課堂活動(dòng)。

2.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。能夠理解、尊重從事不同職業(yè)的人。了解白天、黑夜、工作日、周末等相關(guān)概念以及中西方中小學(xué)生作息時(shí)間安排上的異同。

3.引導(dǎo)學(xué)生熱愛動(dòng)物，熱愛大自然、關(guān)心環(huán)境與氣候變化。

4.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神，充分利用學(xué)生用書中設(shè)計(jì)的Pair work、Group work、Talk and draw以及Task time部分。培養(yǎng)學(xué)生相互溝通交流的能力。注重觀察、比較、積極與他人合作。

5.引導(dǎo)學(xué)生了解中西方共有的或特有的節(jié)日和風(fēng)俗。了解不同國家一年四季的不同特征以及部分中外名人、中外節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。讓學(xué)生了解有關(guān)全球天氣差異的常識(shí)。了解中國及主要英語國家的緊急救助電話號(hào)碼。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

（一）能聽懂、會(huì)說12組對話，并能進(jìn)行簡單的交流。

（二）能聽、說、認(rèn)讀29個(gè)單詞和詞組和能聽、說、讀、寫89個(gè)單詞和詞組。并能簡單的運(yùn)用。

四、學(xué)情分析

五年級(jí)的大部分學(xué)生對英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱。尤其從這學(xué)期開始，對學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、課堂教學(xué)計(jì)劃

（一）教學(xué)要求

1.面向全體，關(guān)注個(gè)別差異和整體差異。因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲。

2.注意培養(yǎng)學(xué)生的專注力，在教學(xué)中精講多練，打造有效課堂。

3.注重學(xué)生知識(shí)與能力的培養(yǎng)以及情感態(tài)度價(jià)值觀的形成和發(fā)展。

（二）教學(xué)措施

1.以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，針對學(xué)生專注力力特點(diǎn)設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2.通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行語言操練和練習(xí)。３.將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。

４.設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，進(jìn)行實(shí)踐、探究性的作業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

六、課外實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃

（一）教學(xué)要求

1.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

3.培養(yǎng)學(xué)生的自主探究、自主實(shí)踐和動(dòng)手的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的審美、欣賞能力，提高書寫能力。

（二）教學(xué)措施

1.根據(jù)課上所學(xué)知識(shí)，結(jié)合學(xué)生專注力特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一些適合他們的活動(dòng)。

2.讓學(xué)生展開充分的想象，鼓勵(lì)學(xué)生探究和實(shí)踐。

3.注重學(xué)生之間的合作。

七、教學(xué)進(jìn)度