第一篇：師徒幫教計(jì)劃(11.7.5)

富錦一中校本培訓(xùn)

師徒幫教總結(jié)

數(shù)學(xué)組王榮芹

新學(xué)期學(xué)校的“師徒幫帶”活動(dòng)中，學(xué)校安排我指導(dǎo)朱峻依老師，讓我們倆搭起了互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)。通過一個(gè)學(xué)年的共同學(xué)習(xí)與探討，取得了一些成績，現(xiàn)就總結(jié)如下：

1.指導(dǎo)徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，對(duì)學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認(rèn)識(shí)。

2.指導(dǎo)徒弟鉆研教材、熟悉教材、做好備課工作，重點(diǎn)章節(jié)的教案要審核，提出修改意見。

3.指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)，每月至少聽4節(jié)徒弟的課，并對(duì)每一節(jié)課都要有詳細(xì)的記載和評(píng)議。

4.指導(dǎo)徒弟認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和評(píng)講工作，期中、期末要作好總結(jié)。

5.對(duì)徒弟在師徒結(jié)對(duì)期間的表現(xiàn)作出書面鑒定。

朱峻依是新老師，非常謙虛好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研，肯動(dòng)腦，上進(jìn)心很強(qiáng)，一個(gè)問題非把它“吃透”不可，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫助她的同時(shí)，我也在他身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了一定的提升。

在自我提高上，她能按照師徒約定，認(rèn)真聽課，積極反思；抓緊時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，并學(xué)用于實(shí)踐。一年來，她常寫反思和讀書記錄，并不恥下問。主動(dòng)聽課，并和師傅共同反思，總結(jié)。我深信在不久的將來，她一定會(huì)脫穎而也，成為數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中的后起之秀。

作為師傅，我盡量用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響徒弟。首先 1

我要認(rèn)真的做好自己的本職工作，備好課、上好課。雖然我已有三十多年的教齡，但我絲毫沒有放松對(duì)自己的要求，嚴(yán)格按照學(xué)校對(duì)年輕教師的備課、上課要求來對(duì)照自己的工作進(jìn)行自查。

第二篇：師徒幫教結(jié)對(duì)計(jì)劃

2017年秋季語文科師徒幫教結(jié)對(duì)計(jì)劃

長紅小學(xué) 嚴(yán)海燕

一、指導(dǎo)思想

為了提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，提升我校教師的業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，學(xué)校開展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感。促使師徒之間相互學(xué)習(xí)，有效地促進(jìn)老師在專業(yè)知識(shí)技能方面的發(fā)展，不斷提高自身的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，現(xiàn)制定語文科師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)師傅計(jì)劃。

二、基本情況

師傅：嚴(yán)海燕，女，本科學(xué)歷，曾是二至四年級(jí)小學(xué)語文老師并擔(dān)任班主任，現(xiàn)任小學(xué)語文四年級(jí)教學(xué)工作。從懵懵懂懂的踏入教壇，到現(xiàn)如今在新課程陽光的照耀下云霧逐漸散去。平日里能夠認(rèn)真的鉆研教材，力爭做到吃透教材。努力營造和諧、平等、寬松的課堂氛圍。琢磨適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法，結(jié)合實(shí)際學(xué)情用于課堂，希望學(xué)生能夠在愉快的氛圍中獲取知識(shí)，享受學(xué)習(xí)。

徒弟：羅炯珍，女，本科學(xué)歷，新參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語文二年級(jí)教學(xué)工作。通過學(xué)校的培訓(xùn)和自己的摸索，開始慢慢了解小學(xué)語文教學(xué)的一般方法，但還有不足。

三、實(shí)施目標(biāo)

1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，理論學(xué)習(xí)心得交流，匯報(bào)課教案，聽課指導(dǎo)等內(nèi)容。通過這樣的活動(dòng)，師傅既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對(duì)教學(xué)有用的知識(shí)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中，讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。

2.完成師徒協(xié)議中規(guī)定的職責(zé)，提高徒弟教學(xué)水平。

3.帶著教學(xué)實(shí)際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題，有選擇的與徒弟進(jìn)行交流、指導(dǎo)。

四、實(shí)施措施

1.在師德、教風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用；指導(dǎo)徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神。

2.指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī)；熟悉教學(xué)研究方法。3.努力幫助徒弟提高教學(xué)技能和教育綜合能力。

4.本著教學(xué)相長、互動(dòng)共進(jìn)的原則，師徒分別學(xué)習(xí)一些與教育有關(guān)的書籍，如《給教師的建議》、教師人文讀本、成功教育等與教學(xué)有關(guān)的書籍，并做讀書筆記或撰寫讀書心得，然后師徒相互交流。

5.為徒弟上一節(jié)示范課，并撰寫具有引領(lǐng)性的課后反思、教學(xué)故事；并指導(dǎo)徒弟在校內(nèi)上一節(jié)公開課，在各種教學(xué)活動(dòng)中幫助徒弟設(shè)計(jì)方案，指導(dǎo)徒弟完成上課任務(wù)。

6.每學(xué)期至少聽徒弟三節(jié)課，并給出導(dǎo)評(píng)，提出改進(jìn)建議，幫助徒弟提高課堂教學(xué)能力。

通過以上活動(dòng)，積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對(duì)策，在自我反思與行動(dòng)研究中不斷提高教學(xué)的有效性，在積累教學(xué)案例、故事的過程中提高自己的專業(yè)水平，達(dá)到師徒共同發(fā)展的目的。長紅小學(xué) 嚴(yán)海燕 2007年9月25日

第三篇：師徒幫教合同

師徒幫教合同

師傅

學(xué)徒

負(fù)責(zé)人

動(dòng)力運(yùn)行部 污水處理場

為了使轉(zhuǎn)崗人員盡快達(dá)到上崗要求，促進(jìn)操作人員崗位成才，提高操作人員的技能水平，充分調(diào)動(dòng)師傅傳授知識(shí)、徒弟學(xué)習(xí)技術(shù)的積極性，動(dòng)力運(yùn)行部污水處理場（師傅）與（學(xué)徒）簽訂 崗位師徒幫教合同，并共同履行如下師徒合同：

一、雙方的權(quán)利與義務(wù)

（一）師傅的權(quán)利

師傅有權(quán)對(duì)學(xué)徒的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)過程在制定、實(shí)施、檢查等方面提出要求。有權(quán)對(duì)學(xué)徒在培訓(xùn)和工作紀(jì)律等方面提出批評(píng)意見。在學(xué)徒完成學(xué)習(xí)任務(wù)后有權(quán)向運(yùn)行部提出上崗申請(qǐng)。

（二）師傅的義務(wù) 師傅有在專業(yè)理論知識(shí)、崗位操作技能、絕招絕活等方面對(duì)學(xué)徒進(jìn)行無保留傳授的義務(wù)，有按照安全、生產(chǎn)等管理制度對(duì)學(xué)徒約束、教育的義務(wù)。

（三）學(xué)徒的權(quán)利

學(xué)徒有權(quán)要求師傅傳授基礎(chǔ)知識(shí)和絕招絕活、操作技能經(jīng)驗(yàn)。

（四）學(xué)徒的義務(wù)

學(xué)徒有服從師傅批評(píng)教育，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成專業(yè)理論知識(shí)和崗位操作技能學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。

（五）合同期滿考核標(biāo)準(zhǔn)

在合同規(guī)定期限內(nèi)，學(xué)徒要熟練掌握本崗位基礎(chǔ)知識(shí)及操作技能，能夠獨(dú)立上崗并熟練進(jìn)行開、停車等特殊操作。

二、合同的終止及解除說明

1、師徒中的任何一方由于提職、調(diào)轉(zhuǎn)等原因離開運(yùn)行部，合同解除。

2、合同期滿后，合同即終止執(zhí)行

三、獎(jiǎng)懲規(guī)定

1、學(xué)徒每月進(jìn)行一次考試，第一次理論考試成績占5%，實(shí)踐考試成績占5%；第二次理論考試成績占5%，實(shí)踐考試成績占5%；第三次理論考試成績占5%，實(shí)踐考試成績占5%,第四次理論考試成績占5%，實(shí)踐考試成績占5%；第五次理論考試成績占5%，實(shí)踐考試成績占5%；第六次理論考試成績占30%，實(shí)踐考試成績占20%，六個(gè)月綜合考試成績85分以上者，獎(jiǎng)勵(lì)師傅100元，考試成績不及格處罰師傅50元，處罰學(xué)徒100元。

2、學(xué)徒期滿后能夠獨(dú)立上崗，獎(jiǎng)勵(lì)師傅200元。不能獨(dú)立上崗，延長學(xué)徒學(xué)習(xí)期限3個(gè)月，師傅處罰100元，學(xué)徒200元。

3、幫教期間，學(xué)徒違反勞動(dòng)紀(jì)律或安全管理規(guī)定，按動(dòng)力運(yùn)行部污水處理場管理規(guī)定考核，考核部分：師傅承擔(dān)50%，學(xué)徒承擔(dān)50%。

四、合同有效期限

自2011年11月10日至2012年5月10日止。

五、師徒雙方簽字

師傅（簽字）： 學(xué)徒（簽字）： 污水處理場

二〇一一年十一月十日

第四篇：師徒幫教工作總結(jié)

師徒幫教工作總結(jié)

自從師傅幫教活動(dòng)開展以來，我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任。李老師非常好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研，肯動(dòng)腦，上進(jìn)心很強(qiáng)，一個(gè)問題非把它“吃透”為止，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫助她的同時(shí)，我也在她身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了一定的提升。有以下幾點(diǎn)：

作為一名新教師，她深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上，能認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站，及時(shí)了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，認(rèn)真開展好日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓自己得到及時(shí)的充電。平時(shí)很虛心地向其他年長的教師請(qǐng)教教學(xué)中的問題。

第一，我與李老師之間經(jīng)常進(jìn)行溝通與交流，不僅增進(jìn)友誼，同時(shí)還加強(qiáng)了合作，互談體會(huì)，在教學(xué)上，為了指導(dǎo)好她的教學(xué)，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時(shí)間和她一起探討教學(xué)中的疑惑，對(duì)于她在教學(xué)上還認(rèn)識(shí)不深的問題，我給予耐心的講解、分析。同時(shí)也征求她的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動(dòng)方式得到了認(rèn)可，也達(dá)到了很好的效果。

第二，在相互聽課評(píng)課中逐步提高自己的教學(xué)水平。師徒之間聽一節(jié)課，聽課本所記錄的內(nèi)容是有形的，在交流中產(chǎn)生的許多思想是無形的，在這有形與無形中我們的教學(xué)感覺都在逐步提高。我們師徒二人按照計(jì)劃結(jié)合教學(xué)實(shí)際堅(jiān)持每月互聽評(píng)課，做好聽課記錄，評(píng)課實(shí)用有效，李老師經(jīng)常主動(dòng)要求隨堂聽我的課，她為了準(zhǔn)備一節(jié)充分的課，不斷地修訂教案，不怕苦不怕累。可以看出，李老師在自發(fā)地努力，畢竟上好課是教師的生存之本。

師徒幫教活動(dòng)，使我們師徒不僅成為教育教學(xué)上的良師，也是我們成為了生活中的益友，我們的互幫互學(xué)涉及到了更廣泛的領(lǐng)域，我們的收益是無限的。作為師傅，我真誠地希望我的徒弟能少走些彎路，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。祝愿我們學(xué)校的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)發(fā)揮更大的作用。

師徒幫教工作總結(jié)

小店區(qū)一中

馬晨凰

第五篇：師徒幫教協(xié)議書

師徒幫教協(xié)議書

為了打造一支品德高尚，業(yè)務(wù)精良，身心健康的高素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的員工隊(duì)伍，為了使新員工迅速融入****公司，盡快成長脫穎而出，為了充分發(fā)揮公司骨干員工的傳幫帶作用，為了使公司的各項(xiàng)工作蓬勃發(fā)展，立足本公司，盤活內(nèi)部資源，根據(jù)部門及工種的特點(diǎn)，特聘請(qǐng)了具有強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感，有較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和較高業(yè)務(wù)水平的員工為指導(dǎo)師傅與新員工結(jié)成幫教對(duì)子。給新員工提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)，營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)工作氛圍，讓新員工與骨干員工在工作上協(xié)調(diào)合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同發(fā)展，共同成長。特制定師徒幫教協(xié)議。

一、師徒概況：

師：姓名：

性別：

年齡：

職稱：

工齡： 學(xué)歷：

畢業(yè)學(xué)校：

參加工作時(shí)間：

現(xiàn)任： 徒：姓名：

性別：

年齡：

職稱：

學(xué)歷：

畢業(yè)學(xué)校：

參加工作時(shí)間：

現(xiàn)任：

二、師傅資格要求

1、必須是工作先進(jìn)、技術(shù)骨干、崗位能手、崗位負(fù)責(zé)人、班組長；

2、必須品德端正、愛崗敬業(yè)、工作負(fù)責(zé)、樂于助人；

3、必須熟悉公司的各項(xiàng)安全管理制度和掌握幫教崗位的安全生產(chǎn)技能。

三、雙方信守事項(xiàng)：

1、師必須做到：真誠、認(rèn)真、細(xì)致、身體力行、言傳身教、誨人不倦、毫無保留、要勤聽、勤導(dǎo)、勤評(píng)、勤示范。

2、徒必須做到：認(rèn)真、虛心、誠懇、學(xué)而不厭、要勤看、勤學(xué)、勤問、勤練功。

3、雙方都要留有教和學(xué)的記錄。

四、幫教具體內(nèi)容

1、幫助徒弟（新員工，下同）熟悉公司和崗位的新環(huán)境，盡快適應(yīng)新工作；

2、幫助徒弟樹立正確的工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)、忠于職守；

3、幫教徒弟上崗前了解熟悉所在崗位的生產(chǎn)流程、工作特點(diǎn)；

4、幫教徒弟上崗前了解熟悉其崗位職責(zé)范圍，熟悉本崗位的生產(chǎn)設(shè)備、有毒有害物料、作業(yè)環(huán)境等中的危險(xiǎn)因素，掌握本崗位的安全防范措施和事故應(yīng)急措施；

5、幫教徒弟上崗前學(xué)習(xí)崗位安全操作規(guī)程，熟悉崗位間銜接配合的安全注意事項(xiàng)；

6、幫教徒弟上崗前了解其崗位勞保用品的性能、作用和使用方法；

7、幫教徒弟及時(shí)學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的各類生產(chǎn)管理制度或文件，特別是《公司員工守則》的相關(guān)內(nèi)容；

8、幫教部門或車間臨時(shí)安排學(xué)習(xí)的一些內(nèi)容；

9、師傅對(duì)幫教過的相關(guān)知識(shí)要及時(shí)進(jìn)行考查，了解徒弟學(xué)習(xí)掌握的狀況，對(duì)沒有掌握的，要幫助其再學(xué)習(xí)，直到掌握為止；

10、師傅要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正徒弟的違章行為或不良習(xí)慣。

五、協(xié)議期限和目標(biāo)：

通過師徒幫教活動(dòng)，在*個(gè)月內(nèi)使徒方達(dá)到：勝任本職工作，日計(jì)件達(dá)到***，合格率、殘次品率達(dá)到公司規(guī)定要求。

六、監(jiān)督考核和獎(jiǎng)懲措施

1、監(jiān)督考核

對(duì)協(xié)議幫教的執(zhí)行情況，由生產(chǎn)部牽頭，督查所在部門參與組成績效考評(píng)組，對(duì)協(xié)議期滿的徒弟和師傅進(jìn)行績效考評(píng)（以操作考核為主）。結(jié)合自身素質(zhì)、崗位特點(diǎn)、培訓(xùn)難度、工作態(tài)度等因素，對(duì)績效考評(píng)成績分“優(yōu)、良、及格、不及格”四檔。

2、獎(jiǎng)懲措施

月度績效考評(píng)“優(yōu)”的徒弟或師傅報(bào)人事行政部審批后給予***元的獎(jiǎng)勵(lì)；“良、“及格”的徒弟或師傅不獎(jiǎng)不扣；“不合格”的徒弟或師傅扣***元的考核獎(jiǎng)；嚴(yán)重違規(guī)扣分的徒弟或師傅取消獎(jiǎng)勵(lì)資格。

雙方執(zhí)行協(xié)議期間，考評(píng)組派專人分階段定期驗(yàn)收，若效果明顯，徒方提前達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，可以提前解除協(xié)議。但不影響師徒按照協(xié)議期限長度按照前階段師徒績效考核平均成績?nèi)〉米泐~獎(jiǎng)金。

七、其他

1、師徒變更的問題

協(xié)議期間，徒弟辭職的，協(xié)議自動(dòng)失效；徒弟調(diào)動(dòng)的，部門要及時(shí)安排新崗位的師傅；師傅辭職或調(diào)動(dòng)的，部門要及時(shí)安排新的師傅，對(duì)人員變更情況部門進(jìn)行登記備案。對(duì)同一個(gè)徒弟而師傅有變更的，部門負(fù)責(zé)人可根據(jù)變更情況對(duì)獎(jiǎng)金進(jìn)行適當(dāng)再分配。

2、考核不合格徒弟的問題

對(duì)協(xié)議期滿績效考評(píng)不合格的徒弟，根據(jù)新員工的日常表現(xiàn)，可轉(zhuǎn)崗或適當(dāng)延長協(xié)議期，但延期不得超過**天，轉(zhuǎn)崗或延期后再次考評(píng)仍不合格的徒弟，公司可解除其勞動(dòng)合同。

3、上崗期間，徒弟需要其他崗位員工配合時(shí)，相關(guān)崗位的員工 必須全力配合，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有故意刁難徒弟的員工，從嚴(yán)考核處理該員工。

4、本協(xié)議解釋權(quán)屬人事行政部，執(zhí)行期間有異議的，由人事行政部處理。

此協(xié)議師徒各一份，公司留存兩份。

立議人(簽字)

師：

徒：

見證人：

簽字時(shí)間：