第一篇：孝在身邊征文

關(guān)于開(kāi)展“孝在身邊”征文大賽的通知

為大力弘揚(yáng)孝老、敬老、愛(ài)老、養(yǎng)老、助老傳統(tǒng)美德，在全社會(huì)營(yíng)造孝敬父母、關(guān)愛(ài)老人濃厚氛圍，加快推進(jìn)“孝德文化”建設(shè)，市委宣傳部、市文明辦、市婦聯(lián)決定聯(lián)合舉辦“孝在身邊”征文比賽活動(dòng)。具體通知如下：

一、作品主題：

以弘揚(yáng)孝德文化、構(gòu)建和諧社會(huì)為創(chuàng)作主題，歌頌孝老愛(ài)親先進(jìn)事跡，倡樹(shù)孝德典型，傳播孝老美德，弘揚(yáng)孝德新風(fēng)。通過(guò)征文來(lái)記錄、展示孝老愛(ài)親的感人故事和瞬間，在全社會(huì)營(yíng)造孝老愛(ài)親的濃厚氛圍。

二、征文時(shí)間：

截止到2012年7月10日

三、征文要求：

1、緊緊圍繞“孝德和感恩”主題：反映孝敬父母，關(guān)愛(ài)老人的新人新事;維護(hù)老年人合法權(quán)益，為老人辦實(shí)事的先進(jìn)事跡;兒女對(duì)父母的理解、體貼和各方面照顧的慈孝親情;父母關(guān)愛(ài)兒女，對(duì)兒女成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作、成家立業(yè)無(wú)怨無(wú)悔付出的情感和大愛(ài)。

2、作品體裁不限，以學(xué)生組和成人組兩部分進(jìn)行評(píng)選，要求主題鮮明，構(gòu)思新穎，力戒空洞說(shuō)教，字?jǐn)?shù)控制在1000字左右。

3、作品必須本人原創(chuàng)、未曾發(fā)表，嚴(yán)禁抄襲或轉(zhuǎn)載，并請(qǐng)注明作者姓名、單位、聯(lián)系地址和電話。

4、作品以鎮(zhèn)街區(qū)、市直黨工委為單位上報(bào)市婦聯(lián)，同時(shí)報(bào)送電子版（gmfl521@126.com）。

四、活動(dòng)要求：

各鎮(zhèn)街區(qū)婦聯(lián)、各市直婦工委要高度重視、抓好落實(shí)。每個(gè)單位要對(duì)參賽作品進(jìn)行初選，至少上報(bào)10篇優(yōu)秀征文。征文結(jié)束后，評(píng)選出的優(yōu)秀作品在高密新聞網(wǎng)、今日高密上刊登?；顒?dòng)期間，各單位要做好宣傳，挖掘尊老敬老典型，積極營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)尚。

市婦聯(lián)

2012年5月16日

第二篇：“孝”在身邊[范文模版]

“孝”在身邊

我曾在一本書(shū)上看到一篇關(guān)于“孝”的文章，講的是一父親和一個(gè)小女孩的感人故事，事情是這樣的。

女孩的父親因車(chē)禍臥床不起，母親也不管他們了，空蕩蕩的房間里只剩下女孩和她的父親，家里的所有事情就都由一個(gè)年僅七歲的女孩來(lái)負(fù)責(zé)。這個(gè)年齡本該是快樂(lè)的小精靈，可這個(gè)女孩卻不能享受這快樂(lè)的時(shí)光。因?yàn)檫@些原因，所以女孩比一般同歲的孩子要懂事、聽(tīng)話，成績(jī)也常常在班里前3名，這都是為了讓父親少操些心。上完學(xué)后，她不像別的孩子踢毽子、跳繩??而是回家給父親做飯。做飯的地方太高，她就踩著一個(gè)小板凳。有一次，因?yàn)椴恍⌒乃ち艘幌?，一碗熱熱的飯扣在了女孩的臉上，父親看著直著急流淚。女孩趕緊用毛巾擦去臉上的飯，又重新拿了一碗飯喂給父親。

看到這里，你是不是和我一樣流下來(lái)感動(dòng)的淚花呢？是不是更明白了“孝”的真諦呢？其實(shí)孝很簡(jiǎn)單，孝是惦記、是體貼、是報(bào)答、是寬容。孝還是母親節(jié)的一束康乃馨，是奶奶病時(shí)的一句問(wèn)候，是給生病的父親一顆小小的藥丸，更是寬容老人叮嚀時(shí)的嘮嘮叨叨??

中國(guó)人有句俗語(yǔ)“百善孝為先”，讓我們從小做一個(gè)懂事體貼孝順父母老人的孩子吧！

山西省太原市永樂(lè)苑陽(yáng)光雙語(yǔ)小學(xué)074班五年級(jí):賈昕宇

第三篇：雷鋒精神在身邊征文

雷鋒精神在身邊征文

雖然雷鋒同叔叔僅僅才二十幾歲就離開(kāi)了我們，但是在我的身邊卻有很多像雷鋒一樣的人，助人為樂(lè)默默奉獻(xiàn)，讓我覺(jué)得很溫暖感動(dòng)。

雷鋒精神·在街道

每天沐浴著清晨的第一縷陽(yáng)光，掃出一條條干凈的街道，不論刮風(fēng)下雨下雪或是烈日炎炎依舊每天堅(jiān)守在自己的工作崗位，用手上的掃帚清除城市的污垢，使城市變得整潔干凈，給行人一個(gè)美好的心情。這么偉大的人會(huì)是誰(shuí)？除了清潔工——還能有誰(shuí)？

還記得一次暑假，我從家里出來(lái)，那是一個(gè)烈日炎炎的正午，有一位清潔工爺爺正在彎著腰拿著掃把任勞任怨地把街道清潔干凈，還不時(shí)地用手擦著額頭上的汗，我看見(jiàn)他整個(gè)背全濕了。我心頭一震，走了過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“爺爺，您看您這么辛苦，衣服都濕了，休息一下吧！”可他卻“瀟灑”地對(duì)我擺了擺手，說(shuō)：“沒(méi)事啊，都習(xí)慣啦。你看，如果現(xiàn)在不掃干凈，等下有人走過(guò)去，心情就不會(huì)很好啦?！薄澳悄銈円粋€(gè)月有多少錢(qián)呀？”“呵呵，我可不是專(zhuān)門(mén)的清潔工，我是義務(wù)做勞動(dòng)，反正閑著也是閑著。”我的心頭更是一驚，這位爺爺，為了關(guān)心他人的心情，而不去管自己怎么樣，他還不要報(bào)酬，卻比一般人更努力。他雖然不是一個(gè)專(zhuān)門(mén)的清潔工，但卻做了比清潔工更多的工作。這不正是一位活雷鋒嗎？我深受感動(dòng)，正是因?yàn)橛辛怂?，我每天踏出家門(mén)的路都變得干凈整潔，到現(xiàn)在，我還能經(jīng)常看見(jiàn)他，默默無(wú)聞地為人類(lèi)造福。我突然發(fā)現(xiàn)，他的身上，似乎閃爍著跟別人不一樣的光芒。

雷鋒精神·在車(chē)上

有一次，我坐公交車(chē)去奶奶家，中途有一個(gè)老奶奶抱著一個(gè)小孩上來(lái)了。我正猶豫著要不要讓座，“老奶奶，您坐！”在我后面突然傳出來(lái)了一個(gè)聲音。我往后面一看，只見(jiàn)一個(gè)跟我差不多大的女孩子微笑著對(duì)老奶奶說(shuō)著，老奶奶聽(tīng)了，也展開(kāi)了笑容，對(duì)她說(shuō)：“真懂事呀?！蔽翌D時(shí)羞愧無(wú)比，跟她比起來(lái)我是多么的渺小。我突然想起來(lái)雷鋒坐火車(chē)去出差時(shí)，好事竟然做了一火車(chē)。這個(gè)小女孩身上，不就有著像雷鋒一樣的精神嗎？直到后來(lái)又上來(lái)了一個(gè)抱著小孩的阿姨，我很快就把自己的座位讓給了她坐。老奶奶下車(chē)時(shí)，我連忙去扶著她下了車(chē)。爸爸告訴我：“要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)，這樣自己心里也會(huì)很開(kāi)心的?！崩卒h告訴我：“但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚。”從此以后，我只要是看到老奶奶、老爺爺，或者是抱著小孩的婦女，我都會(huì)毫不猶豫地讓座，我自己心里也感到很快樂(lè)、欣慰和滿足。

雷鋒精神·在心中

雷鋒永遠(yuǎn)活在我們心中，雷鋒精神永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)的方向。雖然我們還不能像雷鋒一樣做出這么多偉大的事情，但是只要我們都獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，從一點(diǎn)一滴的小事做起，做一個(gè)好人，做一個(gè)有雷鋒精神的人，終有一天也會(huì)像他一樣偉大?！笆澜缟献罟鈽s的事——?jiǎng)趧?dòng)，世界上最體面的人——?jiǎng)趧?dòng)者?！睂W(xué)會(huì)在勞動(dòng)中偉大?！耙坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。”學(xué)會(huì)在集體中偉大。多少年來(lái)，雷鋒精神一直伴隨著我們，陪伴這我們這一代的青少年成長(zhǎng)，雷鋒，已經(jīng)成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。

五十年了，離他去世已經(jīng)五十年了。可是，他仍活在每個(gè)中國(guó)人的心中，雷鋒精神永遠(yuǎn)在閃著美麗的，耀眼的光芒。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”你看，有那么多像雷鋒一樣的人在我們的身邊，默默奉獻(xiàn)助人為樂(lè)，他們的精神，永遠(yuǎn)閃著光芒……

第四篇：交通安全在身邊征文

2008年，屹立東方的中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年的日子。值得我們驕傲的是在過(guò)去日子中。中國(guó)，這個(gè)13億人口的國(guó)家，尤其在交通方面取得了非比尋常的進(jìn)步。俗話說(shuō)：“衣、食、住、行”四字真言。而“行”排在最后一位。出行對(duì)于人們來(lái)說(shuō)尤為重要。大大小小的事情并不是足不出戶就可以辦到，更多的需要人們出行才可以解決。但是現(xiàn)在汽車(chē)的普及范圍很廣，據(jù)調(diào)查，幾乎，每三家就會(huì)配備一輛汽車(chē)。而現(xiàn)在馬路上車(chē)水馬龍的情景已經(jīng)不足為奇。而上下班堵車(chē)的現(xiàn)象更是讓人著急不已。

為什么在這建國(guó)60周年的繁榮經(jīng)濟(jì)的場(chǎng)面下，交通會(huì)擁擠的如此不堪？這可是一個(gè)多方面因素所造成的。面對(duì)這樣的交通狀況，作為中學(xué)生我們有必要為此盡一份力去營(yíng)造文明的交通，暢快的交通，讓人舒心的交通。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)，因交通事故而造成的經(jīng)濟(jì)損失和人身傷害等方面呈上升趨勢(shì)。從這一方面則更加說(shuō)明了交通的重要性。從而，就要求國(guó)家和城市建設(shè)者要加大力度地進(jìn)行交通環(huán)境建設(shè)。以一個(gè)更整潔，更便利，更通暢的嶄新面貌展現(xiàn)給世界。而作為中學(xué)生的我們，則不應(yīng)該更應(yīng)該盡一份力？

首先，我們應(yīng)身體力行，以身作則，用實(shí)際行動(dòng)參與交通環(huán)境建設(shè)，盡量杜絕交通事故的發(fā)生。在日常的生活中，應(yīng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，珍惜生命，安全出行，每天上下學(xué)過(guò)馬路時(shí)應(yīng)注意看紅綠燈及走斑馬線，不要因?yàn)閳D一兩秒中的便利而造成不必要的損失與過(guò)錯(cuò)。一分鐘的時(shí)間在紅燈前是那么的短暫，駐足停留是最佳的選擇；快步如飛所帶來(lái)的遺憾將會(huì)是終生的。

其次，我們要做好宣傳工作。作為一名初中生，已具有清醒的頭腦和較強(qiáng)的社交能力。所以，我們要在自身基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)并努力貫徹實(shí)施，在自己家所在的社區(qū)或村委會(huì)進(jìn)行宣傳。同時(shí)，也要向所在學(xué)校，宣傳教班級(jí)及周?chē)瑢W(xué)進(jìn)行育，以便做到維護(hù)交通環(huán)境人人有責(zé)。也許你的行動(dòng)也會(huì)帶動(dòng)起周?chē)娜?。人人把“喜迎建?guó)60周年，文明交通我參與”牢記在心中。并付諸于行動(dòng)。

最后，還要加強(qiáng)對(duì)交通環(huán)境的保護(hù)。也許馬路上的一個(gè)白色塑料袋很不起眼，可是當(dāng)它被風(fēng)吹到汽車(chē)玻璃上時(shí)，所造成的傷害是無(wú)法彌補(bǔ)的。所以當(dāng)你漫步在街上時(shí)，你還會(huì)對(duì)白色污染視若無(wú)睹嗎？

請(qǐng)記?。何拿鹘煌ㄎ覅⑴c。

“喜迎建國(guó)60周年，文明交通我參與”不止是一個(gè)口號(hào)，更應(yīng)該落實(shí)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)上。只有這樣，口號(hào)才有它存在的價(jià)值。譬如：公交車(chē)上的孕婦專(zhuān)用座位，假如車(chē)上一個(gè)空座也沒(méi)有了，你會(huì)去占嗎？我相信每一個(gè)品德高尚的中學(xué)生都不會(huì)去的。

現(xiàn)在汽車(chē)普及的范圍很廣，幾乎家家都會(huì)配備一部車(chē)，所以。當(dāng)父母欲酒后駕車(chē)時(shí)，你會(huì)袖手旁觀嗎？我想不會(huì)，不要拿自己的生命去作為“賭博”的成本。我們實(shí)在是不可能壓下這么大的籌碼。

文明交通不只是在于安全，更要文明。外出時(shí)，熙熙攘攘的人群，磕磕碰碰不可能杜絕，“人意識(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”人任何人之間哪怕是青梅竹馬的人都會(huì)難免摩擦。而不同的事聰明人巧妙切圓滑的解決，把危害降到最小。而愚蠢的人呢？只會(huì)一味的把摩擦的傷害加到最大！

都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，是出生的太陽(yáng)，是21世紀(jì)的接班人。那么，我們就應(yīng)該擁有沁人心脾的芬芳，有溫暖人心的陽(yáng)光，有作為21世紀(jì)接班人的風(fēng)采。

讓我們把自己最美好的一面展現(xiàn)給社會(huì)，讓我們說(shuō)：“喜迎建國(guó)60周年，文明交通我參與。我能行!”讓我們每一個(gè)人的心中都把這份責(zé)任時(shí)刻記在心中。

交通帶動(dòng)著國(guó)家經(jīng)濟(jì)，政治等方面的發(fā)展，也關(guān)系我們普通人的出行。伸出你的手，伸出我的手，讓我們大手拉小手，平安出行，建設(shè)文明，和諧，安全的交通環(huán)境。

在這建國(guó)60周年的喜慶范圍下，我們又有什么理由去給這喜慶的音譜增添不和諧的音符呢？讓我們?nèi)巳硕急M一份力，創(chuàng)建出一個(gè)和諧，愉快，奮起，積極向上，處處充滿愛(ài)的社會(huì)。對(duì)于交通文明習(xí)慣和素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)該從每個(gè)人做起，特別是作為一名處于弱勢(shì)地位的行人，更應(yīng)該引起注意。因此，只有全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，以人為本，從我做起，加強(qiáng)“交通文明”意識(shí)教育，才能真正的使其得到改進(jìn)，才能真正的實(shí)現(xiàn)交通安全秩序整治“四知”和交通文明“四讓”，才能真正實(shí)現(xiàn)和諧的交通環(huán)境。

初升的太陽(yáng)啊！是該你放射光芒的時(shí)候了；祖國(guó)的花朵啊！是該你散發(fā)芬芳的時(shí)候了；21世紀(jì)的接班人啊!是該你展現(xiàn)風(fēng)采的時(shí)候了！讓我們攜手共創(chuàng)和諧，共建美好！讓我們一起說(shuō)：“喜迎建國(guó)60周年，文明交通我參與！”

我們應(yīng)該都希望自己能夠平安，幸福每一天吧！其實(shí)，平安與幸福之間有一定的關(guān)系，那就是“平安保幸福??。那么，有誰(shuí)曾思考過(guò)每天生活得平安得根源呢？我認(rèn)為，最關(guān)鍵得根源應(yīng)是文明交通.近幾年來(lái)，我國(guó)每年得死亡人數(shù)日益劇增，而因不文明交通而造成事故的死亡人數(shù)卻占了絕大部分。因此，我們可以看出，文明交通對(duì)我們每個(gè)公民來(lái)說(shuō)是多么重要??！現(xiàn)實(shí)生活中，文明交通的表現(xiàn)也很多。例如：行車(chē)禮，讓?zhuān)蛔龅郊t燈停綠燈行；不在嚴(yán)禁超車(chē)嗯的路段超車(chē)等等。這些都是文明交通。

曾有一篇這樣的報(bào)道：一位酒后駕駛的小轎車(chē)司機(jī)，在嚴(yán)禁超車(chē)的路段超速行駛，他本想在另一側(cè)的車(chē)道超越前一輛車(chē)，可誰(shuí)知，又和一輛大客車(chē)相撞。場(chǎng)面真是摻不忍睹！小轎車(chē)內(nèi)連帶司機(jī)共4人全部死亡，這其中有兩個(gè)卻是學(xué)生！學(xué)校幾次三番的告訴他們不要坐酒后駕駛的車(chē)可他們卻并沒(méi)有牢記在心，只當(dāng)成了耳旁風(fēng)，最終釀成了這樣的悲劇。兩個(gè)正值絢爛年華的青年，兩朵還未綻放的花，就這樣遠(yuǎn)離了這個(gè)多姿多彩，的世界。真不知道這世間還有多少同這一樣的悲??！

由于不文明交通而造成事故的例子還有很多很多。這一幕幕悲慘的場(chǎng)景，讓我們感到震驚，同時(shí)也讓我們覺(jué)得痛心，無(wú)數(shù)的生命就在這一次次的事故中離我們遠(yuǎn)去，多少幸福的家庭都成了不幸的家庭。而造成這些事故的主要原因就是他們不懂得要文明交通，把自己的生命當(dāng)兒戲，把自己的家庭幸福當(dāng)兒戲。從這一樁樁血腥的事實(shí)中，讓我們真正意識(shí)到文明交通的重要意義。

文明交通是平安的根源，而平安則是一種幸福。當(dāng)人談到幸福時(shí)，有誰(shuí)會(huì)想到瓦斯爆炸，輪船沉沒(méi)，大廈傾覆，斷肢殘臂，血肉模糊？有誰(shuí)會(huì)把沒(méi)有平安的生活當(dāng)作幸福生活有誰(shuí)敢說(shuō)文明交通不是長(zhǎng)久的享受幸福生活的保證？

讓我們從現(xiàn)在做起吧！讓文明交通永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊！

在我們現(xiàn)代社會(huì)中，城市馬路不僅僅是人和物位置移動(dòng)的通道，同時(shí)也是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的文明程度的檢驗(yàn)場(chǎng)。

許多國(guó)家都十分重視交通安全教育，孩子們從小就接受交通知識(shí)的教育，每個(gè)人也嚴(yán)格按照交規(guī)出行。例如，在德國(guó)，交通管理部門(mén)經(jīng)常組織學(xué)齡前兒童舉 行交通知識(shí)大獎(jiǎng)賽。德國(guó)的街道上，最引人注目的是大街小巷的紅綠燈，大的十字路口的紅綠燈都是自動(dòng)裝置，中小路口有指示先行或后行的交通牌。在學(xué)校、幼兒 園或孩子集中的地區(qū)，路牌上會(huì)印有小孩的圖案，提醒司機(jī)注意。瑞典的交通規(guī)則也是以人為先，行人第一。馬路上的信號(hào)燈在離地面兩米處，與行人的目光高度持平，且周?chē)粶?zhǔn)立廣告牌或栽樹(shù)，以避免遮蓋信號(hào)燈。我國(guó)雖然也十分重視交通安全和交通文明，但相比較其他國(guó)家做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每天，馬路上，不遵守交通規(guī)則的行人、自行車(chē)、車(chē)輛比比皆是。如，非機(jī)動(dòng)車(chē)遇紅燈時(shí)越線、在車(chē)道上逆行、違法載人載物，行人不走人行道、任意跨越護(hù)欄、亂穿機(jī)動(dòng)車(chē)道等。有的時(shí)候我過(guò)馬路，經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)紅燈時(shí)行人無(wú)視信號(hào)燈 闖紅燈，或者綠燈時(shí)汽車(chē)?yán)媒徊媛房跁r(shí)間差不顧過(guò)馬路的行人加速?zèng)_過(guò)去等情況。沒(méi)有信號(hào)燈的時(shí)候更甚。我國(guó)交通法規(guī)明確規(guī)定：“車(chē)輛行經(jīng)人行橫道，遇有交 通信號(hào)放行行人通過(guò)時(shí)，必須停車(chē)或減速讓行；通過(guò)沒(méi)有信號(hào)燈控制的人行橫道時(shí)，須注意避讓來(lái)往行人?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，有交通信號(hào)的路口還好一些，沒(méi)有交通 信號(hào)的路口根本就是一片混亂的景象，車(chē)水馬龍，互不相讓。在我們這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中，車(chē)輛依法行車(chē)，行人依法行路，是交通文明的一部分。另外，交通警察依法管 理、文明執(zhí)法，也是交通文明的另一部分。這兩部分同時(shí)“展現(xiàn)”在馬路上，才能構(gòu)成完整的交通文明。

當(dāng)然對(duì)于對(duì)于交通文明習(xí)慣和素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)該從每個(gè)人做起，特別是作為一名處于弱勢(shì)地位的行人，更應(yīng)該引起注意。因此，只有全社會(huì)都行動(dòng)起 來(lái)，以人為本，從我做起，加強(qiáng)“交通文明”意識(shí)教育，才能真正的使其得到改進(jìn)，才能真正的實(shí)現(xiàn)交通安全秩序整治“四知”和交通文明“四讓”，才能真正實(shí)現(xiàn) 和諧的交通環(huán)境。

第五篇：民族團(tuán)結(jié)在身邊征文

民族團(tuán)結(jié)從我做起

有一首歌是這樣唱的：太陽(yáng)和月亮是一個(gè)媽媽的女兒……藏族和漢族是一個(gè)媽媽的女兒，我們的媽媽叫中國(guó)……

如今，各地區(qū)各民族形成了“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間互相離不開(kāi)”的良好局面，民族團(tuán)結(jié)就如空氣、陽(yáng)光和水一樣，是那么具體、真切，民族團(tuán)結(jié)的故事在我們身邊隨處可見(jiàn)。

如在我們學(xué)校，以前可能因?yàn)閷W(xué)校很大，老師人數(shù)也比較多，好多老師互相見(jiàn)面很少打招呼?，F(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了這種現(xiàn)象，早上到校后互相見(jiàn)面會(huì)說(shuō)“早上好”或“亞克西么？”互相問(wèn)候已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。過(guò)節(jié)時(shí)會(huì)互相問(wèn)候“節(jié)日快樂(lè)”，會(huì)到老師家去做客，互相增進(jìn)彼此之間的感情。

什么是民族團(tuán)結(jié)，在我看來(lái)，民族團(tuán)結(jié)更主要是日常工作和生活中的相互尊重、相互理解、相互熱情、相互喜歡、相互參與、相互關(guān)懷、相互克制、相互包容、共同學(xué)習(xí)、共同工作、共同發(fā)展、共同幸福。如我們學(xué)校的老教師加米拉，在剛開(kāi)學(xué)不久就查出了食道癌，當(dāng)我們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，感到很意外。因?yàn)樵诤僦蛋鄷r(shí)，我還和加米拉老師一起值班，為了能夠讓我們更好的做好維穩(wěn)值班工作，她不惜天氣寒冷，自己腿腳不方便，身體不適，早上不到九點(diǎn)就來(lái)到學(xué)校，堅(jiān)持站在值班室外面等待，檢查來(lái)我校學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的每一位老師，并一直在耐心的給我們講解值班時(shí)需要注意的事項(xiàng)，如何進(jìn)行訪客登記等事宜。在加米拉老師的細(xì)心指導(dǎo)下我們也很快學(xué)會(huì)了各項(xiàng)操作，那天的值班任務(wù)也順利完成。當(dāng)聽(tīng)到彭校長(zhǎng)說(shuō)加米拉老師被檢查出食道癌時(shí)，我的心不由得一怔，是不是今后再也聽(tīng)不到“許老師，我的女兒好的呢吧？我的女兒怎么樣？”這樣的話了，因?yàn)榧用桌蠋熃Y(jié)對(duì)子的一個(gè)學(xué)生是我班里的一個(gè)小女孩，所以放學(xué)時(shí)加米拉老師總是那樣問(wèn)我。在過(guò)元旦時(shí)她還親自給這位女生買(mǎi)了一件毛衣，大小很合適，像媽媽一樣給孩子穿上，孩子臉上露出了燦爛的笑容，她們彼此擁抱在了一起，我也用手機(jī)留下了這美好的一剎那?？墒侨缃駞s不知加米拉老師的身體狀況如何，也希望她能早日康復(fù)。

而我作為一名人民教師，我更應(yīng)該以身作則。平時(shí)在學(xué)校與辦公室的民族老師和諧相處，她們有什么困難或教學(xué)上的困惑，我都耐心的與她們共同的研究探討，找出更好的解決辦法。與學(xué)生相處更是像母親一樣無(wú)微不至的關(guān)心她們，他們有時(shí)上課或放學(xué)時(shí)也會(huì)叫我媽媽?zhuān)n間和放學(xué)時(shí)總是圍在我的身邊或抱著我，如我班的蘇美婭，每天放學(xué)時(shí)，媽媽沒(méi)有來(lái)，她總是抱著我，不離開(kāi)我，我也把她摟在懷里等待媽媽來(lái)接她。還有一個(gè)孩子，名叫艾力，平時(shí)調(diào)皮搗蛋，上課不愛(ài)聽(tīng)講，但昨天下午在班級(jí)里過(guò)生日，我就像給自己的兒子過(guò)生日一樣，每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓他自己親自感受，讓他感受到在這個(gè)大家庭里面他們每一個(gè)人就像我的孩子，當(dāng)孩子們吃完蛋糕我收垃圾時(shí)，看到艾合力夏也拿起了垃圾桶和我一起收拾垃圾，我頓時(shí)感動(dòng)，他懂得了我。再如今天天氣不太好刮大風(fēng)，而且下午風(fēng)刮得有點(diǎn)大，孩子們陸陸續(xù)續(xù)的到校了。正當(dāng)我準(zhǔn)備上課時(shí)，看到巴特兒在揉著眼睛，我就詢問(wèn)了一下情況，他說(shuō)眼睛了進(jìn)了沙子。我說(shuō)我看看，他害怕我把他的眼睛弄疼了，一直不敢讓我碰他的眼睛，我說(shuō)沒(méi)事的，我輕輕的看看就行了。然后我就扒開(kāi)他的眼睛輕輕一吹，問(wèn)他怎么樣，他居然向我豎起了大拇指，看到他的大拇指我真想把他摟進(jìn)懷里，多可愛(ài)的孩子啊！我想這樣的事情天天都在發(fā)生，天天都在我們的身邊或身上發(fā)生，而這一切不正是搞好民族團(tuán)結(jié)的前提嗎？讓孩子們從小就感受到他們生活在一個(gè)大家庭里，在這個(gè)大家庭里我們不分民族，不分彼此共同學(xué)習(xí)，共同生活，互幫互助。

民族團(tuán)結(jié)的故事就在我們身邊時(shí)刻發(fā)生著，這些故事看起來(lái)有點(diǎn)瑣碎，但正是這些瑣碎的事實(shí)，把我們各民族緊緊聯(lián)系在一起，讓我們真切地感受到濃濃的民族團(tuán)結(jié)情，也正是這些民族團(tuán)結(jié)故事讓我們同呼吸、共命運(yùn)、心連心，建立起了一種密不可分的感情。團(tuán)結(jié)和諧是各民族之福，發(fā)展進(jìn)步是各民族共同的期盼，所以就讓我們?cè)谶@塊神奇而美麗的土地上創(chuàng)造出更加幸福美好的生活吧！