第一篇：譚市小學(xué)還愿總結(jié)

譚市小學(xué)還愿總結(jié)

今天下午我們一行人拎著大包小包的東西前往譚市小學(xué)還愿，這個(gè)活動(dòng)前期我們是去譚市小學(xué)收集心愿，中期我們?cè)趯W(xué)校西苑擺攤，讓學(xué)校的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們伸出援助之手，幫他們實(shí)現(xiàn)他們的愿望，后期就是把他們的心愿送去。

踏入譚市小學(xué)，看見(jiàn)一張張洋溢著青春氣息的笑臉，發(fā)現(xiàn)那些孩子是多么的天真無(wú)邪。我們主要是幫兩個(gè)班級(jí)還愿——四（1）班和四（2）班，到了教室，孩子們見(jiàn)到我們大包小包的禮物，心情非常激動(dòng)。每一份禮物上都有名字和送給孩子們的祝語(yǔ)，我們喊著每一位小朋友的名字，讓他們上來(lái)領(lǐng)禮物，他們雙手接過(guò)禮物，很有禮貌地說(shuō)了一聲：“謝謝”。作為回禮，他們畫(huà)了卡片，還寫(xiě)了感謝我們的話(huà)。

今天的經(jīng)歷讓我很有感觸，這樣幫助孩子們完成心愿，我覺(jué)得很有意義?，F(xiàn)在的孩子很少有那種懂得知恩圖報(bào)的人，而今天讓我看到了孩子的另一面，他們說(shuō)作為回報(bào)，他們會(huì)好好學(xué)習(xí)。這樣的孩子很有愛(ài)，希望他們能把這份愛(ài)永遠(yuǎn)地傳承下去，心中永遠(yuǎn)都能充滿(mǎn)愛(ài)。在他們學(xué)校我還看到他們的剪紙功夫也很不錯(cuò)，傳承了中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

第二篇：譚市小學(xué)幼兒園園舍新建

譚市小學(xué)關(guān)于新建幼兒園園舍的申請(qǐng)報(bào)告

縣教育局：

我校幼兒園創(chuàng)辦于2010年9月，園舍是由原譚市中學(xué)的學(xué)生宿舍改建而成。我校幼兒園現(xiàn)有105人，分四個(gè)班（其中有一個(gè)大班寄管于小學(xué)部），教職員工11人。招生范圍來(lái)自附近7個(gè)行政村。伴隨著國(guó)家計(jì)劃生育政策的開(kāi)放，生源愈發(fā)充足，2016年新生兒83人，2017年截止9月已有新生兒96人，按照以往的60%的入園率，就現(xiàn)在的園舍條件來(lái)說(shuō)，根本無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)前的形式發(fā)展。

黨的十九大報(bào)告提出，新時(shí)期我國(guó)的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。教育部陳寶生部長(zhǎng)也指出下一階段就是要進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡發(fā)展，解決好教育不平衡不充分的問(wèn)題，來(lái)滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的享受更公平更高質(zhì)量教育的需求。

2017年4月18日，縣教育局對(duì)我校幼兒園的辦園資質(zhì)進(jìn)行評(píng)估，得分90.5分，位居白馬寺鎮(zhèn)第一，學(xué)校管理規(guī)范，幼師愛(ài)崗敬業(yè)，在教育系統(tǒng)和附近村民中有非常好的口碑。失分原因是整體園舍條件不達(dá)標(biāo)，3個(gè)教室（每個(gè)只有30多平米）、且宿舍、廁所與教室分離、活動(dòng)場(chǎng)所也不達(dá)標(biāo)，還沒(méi)有幼兒功能室。

為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，學(xué)校目前發(fā)展方向是在縣教育局和上級(jí)政府的支持下，通過(guò)兩年的努力，辦大、辦強(qiáng)幼兒園，辦齊小學(xué)六個(gè)年級(jí)。為使學(xué)校走出困境，教育局領(lǐng)導(dǎo)、總支領(lǐng)導(dǎo)多次到我?？疾煺{(diào)研，認(rèn)為現(xiàn)急需新建幼兒園園舍，壯大辦學(xué)規(guī)模。我校教學(xué)樓后面有超過(guò)2400平米的空地，可解決幼兒園園舍新建的問(wèn)題。

基于以上事實(shí)，特向局領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)新建我校幼兒園。懇請(qǐng)考察批準(zhǔn)為盼！

白馬寺鎮(zhèn)譚市小學(xué) 2017年10月16日

第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)教學(xué)總結(jié)--譚海燕

小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)教學(xué)總結(jié)

紫橋小學(xué) 譚海燕

本學(xué)期擔(dān)任二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，已經(jīng)圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)，一學(xué)期以來(lái)，我遵紀(jì)守法，積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)格要求自己，努力鉆研教材，探索教法，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：

一、基本情況分析

二年級(jí)58班、59班共有學(xué)生105名，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進(jìn)步，上課能認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手回答問(wèn)題，按要求完成作業(yè)，部分學(xué)生成績(jī)較好，有少部分學(xué)生知識(shí)的掌握較差如乘法口訣掌握不牢，還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程比較粗心，注意力不集中，理解能力較差。

二、課堂教學(xué)

1、嚴(yán)謹(jǐn)備課。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材教參，對(duì)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊(cè)書(shū)中的地位、作用，思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決，在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程，充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí)。

2、認(rèn)真上課。(1)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生思考，放手讓學(xué)生探究，針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力。(2)及時(shí)復(fù)習(xí)。新授知識(shí)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐

1漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間。(3)努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識(shí)串；每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈。

3、細(xì)致批閱作業(yè)。針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤，教師面批，指出個(gè)性問(wèn)題，集體訂正共性問(wèn)題。批改作業(yè)時(shí)，教師點(diǎn)出錯(cuò)題，不指明錯(cuò)處，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對(duì)性。

4、耐心做好每一次輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)困生分層次要求，在教學(xué)中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。例如，我班的楊環(huán)宇同學(xué)年齡不比別人小，就是腦子轉(zhuǎn)得比別人慢，人家做10個(gè)口算題的時(shí)間，她最多只能做2個(gè)，還用手指頭掰幾遍，還經(jīng)常出錯(cuò)，為了她，我經(jīng)常單獨(dú)輔導(dǎo)，尊重她用手指算的做法，慢慢引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)她有一點(diǎn)小小的好表現(xiàn)，馬上全班表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)她的自信，現(xiàn)在她已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。

5、客觀評(píng)價(jià)學(xué)生。評(píng)估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)品質(zhì)的發(fā)展?fàn)顩r，作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。

二、參加教育教研活動(dòng)

1、積極參與市組織的網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并積極的完成各項(xiàng)作業(yè)。

2、由于自己還是新老師，在很多方面有欠缺，尤其是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，平常積極聽(tīng)其他教師的課，看網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課堂視頻，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，聽(tīng)后認(rèn)真反思自己的教學(xué)，爭(zhēng)取彌補(bǔ)自己的不足。

以上就是我本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)總結(jié)，在今后的教學(xué)中我將繼續(xù)努力，最大限度地做好自己的本職工作。

第四篇：譚江.個(gè)人總結(jié)

工作總結(jié)

譚江

自2013年5月至今，我進(jìn)入司法行政隊(duì)伍已過(guò)去兩個(gè)月了。時(shí)間不長(zhǎng)，但我各方面都發(fā)生了很大的變化，從一個(gè)毛頭小伙初步成長(zhǎng)為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法行政工作者，現(xiàn)將我兩個(gè)月來(lái)的工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)熟悉環(huán)境

學(xué)習(xí)是適應(yīng)新環(huán)境的有效手段。初始接觸基層司法行政工作，最緊要的是全面了解司法行政工作基本情況。

兩個(gè)月來(lái)，通過(guò)公務(wù)員初任培訓(xùn)的學(xué)習(xí)、通過(guò)仔細(xì)查閱相關(guān)文件、深入學(xué)習(xí)相關(guān)文字資料、實(shí)地參觀學(xué)習(xí)、積極參加縣局組織的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)等方式是我對(duì)司法行政工作有了一個(gè)初步的了解，清楚了司法行政機(jī)關(guān)的定位，明確了司法行政機(jī)關(guān)的職責(zé)。

在司法所期間，我不斷加強(qiáng)對(duì)人民調(diào)解、安置幫教、社區(qū)矯正、法律服務(wù)等司法所日常業(yè)務(wù)和相關(guān)法律條文等方面的學(xué)習(xí)。并積極進(jìn)行安置幫教、社區(qū)矯正等業(yè)務(wù)工作。通過(guò)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與實(shí)際的業(yè)務(wù)工作使自己對(duì)司法所工作有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，為進(jìn)一步做好工作打下了良好基礎(chǔ)。

司法所作為縣司法行政機(jī)關(guān)的派出機(jī)構(gòu)，服務(wù)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的重要組成部分。作為司法所一員，同其他派出站所一樣，除業(yè)務(wù)工作外，仍須做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政

府交辦的其他工作，具體到包括綜治維穩(wěn)工作、服務(wù)于黨委政府中心任務(wù)的其他工作。通過(guò)進(jìn)行這些工作我熟悉了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作環(huán)境、了解了村情鄉(xiāng)情，為更好的融入環(huán)境、開(kāi)展工作奠定了基礎(chǔ)。

二、積極工作融入環(huán)境

（一）、扎實(shí)推進(jìn)普法教育工作

2013年是“六五”普法的攻堅(jiān)之年，對(duì)于鞏固前一階段的工作成果和做好下一步工作起著承上啟下的重要作用。作為司法所工作人員，應(yīng)該進(jìn)一步推進(jìn)普法教育工作，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

（二）、努力抓好社區(qū)矯正和安置幫教工作

社區(qū)矯正和安置幫教工作是基層司法行政工作當(dāng)中的兩項(xiàng)重點(diǎn)。我根據(jù)上級(jí)文件的精神和指示，積極做好這兩項(xiàng)工作，做到了“一人一檔”、檔案齊全，確保社區(qū)矯正對(duì)象不脫管不漏管，所有監(jiān)管對(duì)象沒(méi)有重新犯罪。

（三）、提供優(yōu)質(zhì)法律服務(wù)工作

法律服務(wù)是司法行政機(jī)關(guān)的重要職能。律師服務(wù)、公證服務(wù)、法律援助是其中的主要內(nèi)容。首先我要加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)的理論學(xué)習(xí)，并積極完成法律服務(wù)咨詢(xún)工作，使群眾能切實(shí)享受到優(yōu)質(zhì)高效的法律服務(wù)，真正使司法所成為法律服務(wù)的宣傳站與工作站。

（四）參與綜治工作

鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治工作千頭萬(wàn)緒、難度不小。在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)我從司法所的職能出發(fā)，積極協(xié)助開(kāi)展社會(huì)管理綜合治理工作。

兩個(gè)月來(lái)，我在學(xué)習(xí)和工作中逐步成長(zhǎng)、成熟，但我清楚自身還有很多不足，比如政治理論水平有待提高，工作能力不足，工作方法有待改進(jìn)，從事業(yè)務(wù)工作時(shí)間短，實(shí)踐經(jīng)

驗(yàn)還不多等。我將正視自己工作中存在的問(wèn)題，并在今后加以改正。在今后的工作中，我要繼續(xù)努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，克服缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，力爭(zhēng)成為一名合格的基層司法行政工作者，在自己的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值。

第五篇：譚市小學(xué)2017-2018學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃（共）

譚市小學(xué)2017-2018學(xué)秋季學(xué)期

學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校將繼續(xù)在教育局、教育總支的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的方針和政策，認(rèn)真落實(shí)縣教育局有關(guān)開(kāi)學(xué)工作的要求，以發(fā)展的眼光和角度來(lái)推進(jìn)素質(zhì)教育，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以立德樹(shù)人為根本，全面提高教學(xué)質(zhì)量，探索特色農(nóng)村學(xué)校建設(shè)，不斷提升學(xué)校教育整體實(shí)力，加強(qiáng)對(duì)外宣傳，確保擴(kuò)展生源，增加學(xué)生數(shù)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)安全管理，保障師生生命安全。

2、強(qiáng)化師德活動(dòng)，助力學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

3、加強(qiáng)對(duì)外宣傳，展示學(xué)校發(fā)展成果。

4、做好家校聯(lián)系，溝通順暢服務(wù)招生。

三、具體措施：

(1)、加強(qiáng)安全管理，保障師生生命安全。

1.安全設(shè)施常檢查。

2.安全教育不放松。校園安全，特別是學(xué)生的人身安全，近年來(lái)越發(fā)受到全社會(huì)的關(guān)注。溺水事件、交通安全、人身攻擊時(shí)有發(fā)生。校園活動(dòng)時(shí)意外傷害事故也頻頻出現(xiàn)。針對(duì)這一情況，學(xué)校要認(rèn)真思考對(duì)策，例如通過(guò)升旗集會(huì)、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)、廣播等渠道，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)教育，自護(hù)能力培養(yǎng)。再如加強(qiáng)學(xué)生文明活動(dòng)教育，通過(guò)組織推廣健康的游戲項(xiàng)目改善校園追逐等不文明現(xiàn)象，將意外傷害事故降低到最少限度。

3.食堂的安全常檢查。要認(rèn)真做好學(xué)校食堂的安全管理工作，嚴(yán)格把好食材的采購(gòu)、加工關(guān)。食堂工作人員要定期做體格檢查，嚴(yán)禁杜絕帶病操作。要嚴(yán)格按照衛(wèi)生監(jiān)督所要求，堅(jiān)持做到生熟食品分開(kāi)存放，每日食物做好留樣備查。

4.安保要求嚴(yán)落實(shí)。認(rèn)真落實(shí)門(mén)禁制度，學(xué)生在校期間，外來(lái)人員進(jìn)入校園要做好登記手續(xù)，也要求班主任引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身防范意識(shí)。

(2)、強(qiáng)化師德活動(dòng)，助力學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，不斷增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和危機(jī)感。全體教職員工要確立服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造和諧順暢的工作環(huán)境。全體教師一定要轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化全員服務(wù)的意識(shí)。學(xué)校要服務(wù)于社會(huì)和家長(zhǎng)，教職員工要服務(wù)于學(xué)生，教師的一切工作要服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校良好形象的塑造。

2、逐步開(kāi)展文體活動(dòng)，杜絕“死讀書(shū)”“死學(xué)習(xí)”。幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)放日等活動(dòng)。小學(xué)部以文藝匯演、經(jīng)典誦讀、演講、讀書(shū)日、升旗儀式、月表彰評(píng)比、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)來(lái)展示學(xué)校教育特色。

(3)、加強(qiáng)對(duì)外宣傳，展示學(xué)校發(fā)展成果。

通過(guò)正確的輿論導(dǎo)向，讓社會(huì)公眾對(duì)我校有客觀的了解和公正的評(píng)價(jià)，提高我校的知名度和美譽(yù)度，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，激發(fā)師生員工的積極性，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

1、通過(guò)電話(huà)、QQ群、微信群對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行正面宣傳。

2、教好學(xué)生如何正確的和家長(zhǎng)匯報(bào)在學(xué)校的所學(xué)，把學(xué)生懂禮貌、講衛(wèi)生、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣帶回家，讓學(xué)生展示給家長(zhǎng)看，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的所學(xué)與進(jìn)步。

3、做好學(xué)生的表彰工作。好學(xué)生都是“夸”出來(lái)，通過(guò)班團(tuán)活動(dòng)，集會(huì)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育與表彰，并反饋給家長(zhǎng)。

4、邀請(qǐng)荊州電視臺(tái)新聞?lì)l道副總監(jiān)李徉老師，合作宣傳支教事宜，借助荊州城區(qū)、江陵優(yōu)秀社會(huì)愛(ài)心力量前來(lái)我校支教，擴(kuò)大社會(huì)影響力。(4)、做好家校聯(lián)系，溝通順暢服務(wù)招生。

做好家校溝通，是確保學(xué)生數(shù)增加的重要途徑，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的進(jìn)步與改變，知曉學(xué)生的所學(xué)和表現(xiàn)，共同見(jiàn)證學(xué)生的成長(zhǎng)。只有這樣，才能讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有信心，才能把學(xué)生放心的交給學(xué)校、遇到問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，通過(guò)相關(guān)通訊平臺(tái)，走訪(fǎng)，家校手冊(cè)等多種途徑，確保溝通順暢，為下學(xué)期的招生做好服務(wù)，打好基礎(chǔ)。

我校有信心通過(guò)本學(xué)期的工作，改變學(xué)校目前的困境，帶領(lǐng)全體教師和全校學(xué)生走向進(jìn)步。