第一篇：微笑會因為自己 也會因為你

微笑讓世界變得真誠，讓心與心之間得到情感的升華，曾微笑著面對眼里的所有，得到回應微笑的同時，也得到了蒼白的無語，對你的微笑是心靈微笑的又一次攀升，因為內心從來沒有過，如此微妙的感覺

微閉那思念你的眼神，牽絆的心看到了你甜蜜笑臉，還有那閃爍的雙眸，微笑會說話的容顏記憶，放在心里隨時可以讓愛觸摸的，溫柔而浪漫的一片天地里，無論你如何躲避，升華的微笑一直為你，只因你在我心里，微笑才更美麗，微笑會因為自己 也會因為你。

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第二篇：你會微笑嗎

你會微笑嗎

謝中明-Jacky

冰心老人說：“微笑是加足了各種維生素的胡蘿卜?！濒斞赶?/p>

生說：“含蓄的微笑，即使是再鋼猛的鐵血戰(zhàn)士也會變得柔情似

水。”一位西哲也曾說過：“微笑能使戰(zhàn)爭變成橄欖鴿。”我說：

“迷人的微笑會使黑夜不再黑暗。”因為，蒙娜麗莎的微笑已使

世人為之傾倒而成為歷史的經典。

微笑是自信的起點，也是實現(xiàn)人生目標的第一步，還是積累財富的原點，更是積累財富的原點。

早晨上班微笑，見到同事微笑，碰上領導微笑，接待客戶微

笑；坐車見到熟人微笑，被陌生人不小心踩到腳、對方緊張尷尬

時對她（他）微笑，回家后見到父母兄弟姐妹妻兒、親朋好友等，對他們微笑；電梯里擁擠嘈雜煩躁不安時對所有人微笑；雙方因

爭吵而面紅耳赤時對她（他）微笑……

總之，微笑只要是真誠的就可以產生神奇的力量，就可以化

干戈為玉帛，可以點石成金，可以雨過天晴。

其實微笑很簡單，只要臉部緊張的肌肉稍微舒展，一副大海

般的胸懷，你就可以征服整個世界……。

因為微笑，所以迷人，您學會了嗎？

第三篇：老師,你也會犯錯

老師，你也會犯錯啊

叮咚叮咚……伴隨著熟悉的起床鈴聲，我努力睜開惺忪的睡眼。昨晚為了一場自己鐘愛的一場足球比賽一直熬夜到凌晨一點，早上起床難受啊。強打著精神穿衣起床，還要陪學生一起出操啊。來到沙河九中快兩年了，受不了學校每天每月每年對老師這么嚴格的要求，尤其是對班主任，要求更嚴啊。每天都要陪學生早上出操，晚上9點多下了自習還要經常去宿舍檢查就寢。

還沒有從昨晚自己喜愛的球隊慘敗的失望情緒中解脫出來，來到操場大多數(shù)學生已經排好了隊形準備出操了。我仔細一看，班里經常惹事的劉某某，怎么沒在隊伍里。我猜一定是想偷懶不跑操，又賴在宿舍里了。我心里頓時一股怒火燃燒起來。

這個劉某某，高挑的個子，卻總是一副抑郁的神情。從初一進校分進我的班級以后就從來不是一盞省油的燈。每次惹是生非，擾亂紀律總少不了他。批評教育、請家長談話、跟他談心……十八般兵器用了個遍，可他總是記吃不記打，好了兩天就又不安分了。每次進到辦公室，他總是低個頭，問什么也是愛答不理，那一臉的抑郁像是自己從來都不會笑似的。就在昨天晚上，我又把他叫到了辦公室，語重心長的陪他聊了一節(jié)課，其實就想能夠多溝通，走進他的內心世界。他開始不說話，和之前一樣的抑郁的表情掛在臉上。終于在我說到你現(xiàn)在長大了，真的應該試著多為集體著想，多理解家長老師了。他抬起頭看看我，從牙縫里冒出一句話“老師，我知道了”。我嘆了口氣，讓他回教室了。

可這次談話的效果連一天也沒持續(xù)下來，今天早上就又開始尥蹶子。想偷懶不跑操，看我今天怎么收拾你。跑完操大家回到教室自習，他已經坐在教室了。我大聲喊到：“劉某某，你還是不是我們班的學生，就你一個人搞特殊，是吧？給我出去！”他先是站起來，本來似乎想說什么的，或許被我的大發(fā)雷霆震懾，他沒說出一句話，但我分明看到他的臉上有委屈。他轉身出來往教室外走，三步兩步出了教室，頭也不回地離開了。我的怒氣還沒有散去，我繼續(xù)在教室訓斥，我說任何人都應該遵守紀律，誰也不能例外。在學校不守紀律，以后離開學校就會走上歧途，甚至做壞事違反法律，劉某某就是無藥可救……等我發(fā)泄完了情緒，出門竟然沒有看見劉某某的影子。以前他還總是老老實實的站在教室外的，這次竟然……誒這個孩子，真是太不像話了。

我回到辦公室拿出電話，打算把他家長找來一起教育他?？晌易谧约恨k公桌前，心情慢慢平復，在這個過程中自己有什么不恰當嗎？是不是太沖動了，自己都沒好好問問他到底是因為什么？自己的方式會不會傷害他呀？我馬上找班里同學回宿舍找他。就在這時他突然來到辦公室門口，也不說話，眼里盡是委屈。在他身后還有一個人是宿管的老師，原來早上起床后劉某某值日打掃完宿舍，剛要跑去操場卻被宿管老師叫住，幫忙扶隔壁班一個滑到扭傷腳的學生。我感覺自己頓時不知所措，竟然在沒有把事情問清楚之前大發(fā)雷霆。我再看劉某某，他還站在辦公室外，臉上的神情使我無地自容，我為自己剛剛對學生的傷害感到羞愧。我把學生叫進來，一把用手把他拉到跟前，他有些不知所措。我誠懇地拍拍他的肩膀對他說，對不起剛才是我錯了。他望著我，聲音很小但很清楚：“老師，你也會犯錯？”是啊，我的沖動就這樣像一把鋒利的匕首深深地刺傷了孩子。我犯錯了，而且是這么低級幼稚的錯誤。我說：“請你原諒老師，我向你道歉，去教室當著全班道歉。”

這件事過去有一段時間了，最近以來我驚奇的發(fā)現(xiàn)那個學生現(xiàn)在在班級里表現(xiàn)和以前大不相同，現(xiàn)在他見到我也不像以前那樣低著頭一臉抑郁，而是常常帶著淡淡的笑容。我班里的學生也沒有因為我的道歉而不信任我，反而對我更加信服。

通過這件事我更加明白，作為一個教師首先不管在任何情況下都應該學會控制自己的情緒，千萬不能成為情緒的俘虜，凡事都應該先調查清楚。其次，學生即使犯錯批評學生也要講究方式方法，要尊重學生的人格。只有懂得尊重學生的老師才能贏得學生的尊重。最后，如果自己真的在教育教學活動中傷害了學生，一定要誠懇地向學生道歉，贏得學生的原諒。人非圣賢，孰能無過。犯錯了就應該承擔后果，這件事通過我的道歉教育了學生，也給我自己上了難忘的一課。

第四篇：你也會成為作者480字

你也會成為作者

在集團領導的關心下，我們的《xxx》從第二期起換新面孔了！

《xxx》堅持“與員工零距離，為集團做文章”的辦報宗旨；報紙的定位是：指導工作的工具、溝通上下的橋梁、培育文化的沃土、展示形象的旗幟、觀看世界的窗口、活躍生活的舞臺。報紙將突出“陽光穩(wěn)健、清新明快、平實優(yōu)雅”的風格；版面力求做到“主體突出、圖文并茂、逐欄設計、個性美感”；內文堅持“真實具體、短小精悍、文字流暢、個性鮮明”。

你也可以成為作者。你來、我來、大家來，人人動手；家事、國事、企業(yè)事，事事可寫。領導帶頭，員工跟進；妻子兒女，都可撰文。新聞、議論、小說、詩歌，體裁不限；書畫、攝影，統(tǒng)統(tǒng)可為。所思、所為，皆可為題；身邊人、身邊事，都可入鏡。原創(chuàng)作品，多多益善；摘抄輯錄，也受歡迎。用我們的筆墨，為我們的事業(yè)、我們的生活留下綠葉片片、花兒朵朵。

讓我們共同努力，辦好我們自己的《xxx》報，建設具有xxx特色的企業(yè)文化，共同為金泰城集團不斷添磚加瓦！

《xxx》報編輯部

第五篇：你會溝通嗎

你會溝通嗎？(深度好文)2016-11-17佛語禪心

獅子和老虎之間爆發(fā)了一場激烈的沖突，到最后，兩敗俱傷。獅子快要斷氣時，對老虎說：“如果不是你非要搶我的地盤，我們也不會弄成現(xiàn)在這樣?！崩匣⒊泽@地說：“我從未想過要搶你的地盤，我一直以為是你要侵略我?！?/p>

溝通，很重要！

然而，在憤怒的情緒驅使下，怎么能先停下來 真誠地溝通？ 所以，我想說 良好的情緒和氛圍，也是必不可缺。

兩個人的溝通，70%是情緒，30%是內容。情緒不對，內容就會被扭曲。

縱有一肚子的情愫，沒有良好的情緒，說得再多也只是發(fā)泄。

心里想著溝通，語調卻陰陽怪氣，不知道是溝通還是挑釁。

嘴上喊著溝通，脾氣卻比誰都大，不知道是溝通還是吵架。

要溝通，就誠心實意。

平和的情緒，誠懇的語氣。

治得了你脾氣的，是你愛的人； 受得了你脾氣的，是愛你的人。控制得了情緒，你就是主動的人； 被情緒所控制，你就注定是被動。

學會溝通，學會調整情緒，學會控制脾氣。千萬不要，把最壞的情緒 給最愛你的人！