第一篇：合肥工業(yè)大學(xué)研究生招生辦和各個(gè)學(xué)院聯(lián)系電話

合肥工業(yè)大學(xué)研究生招生辦和各個(gè)學(xué)院聯(lián)系電話

一、合肥工業(yè)大學(xué)研究生招生辦公室聯(lián)系電話

電話：（0551）2901228

傳真：（0551）2904923

二、各學(xué)院聯(lián)系電話及聯(lián)系人

學(xué)院代碼 學(xué)院名稱 001 儀器科學(xué)與光電工程學(xué)院 002 機(jī)械與汽車工程學(xué)院 003 材料科學(xué)與工程

學(xué)院 004 電氣與自動(dòng)化工

程學(xué)院 005 計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院

006 化學(xué)工程學(xué)院 007 土木與水利工程

學(xué)院 008 建筑與藝術(shù)學(xué)院 009 資源與環(huán)境工程

學(xué)院 010 電子科學(xué)與應(yīng)用物理學(xué)院 011 管理學(xué)院 012 人文經(jīng)濟(jì)學(xué)院 013 生物與食品工程

學(xué)院 014 數(shù)學(xué)學(xué)院 015

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

電話

0551—2901513 0551—2901756—

2306 0551—2904548 0551—2901864 0551—2901385 0551—2901547 0551—2901736 0551—2901881 0551—2901542 0551—2901465—8000

0551—2904981

（MBA）2904976 0551—2901535 0551—2901505—

8228 0551—2902796 0551—2901703

傳真 0551—2901508 0551—2903450 0551—2901362 0551—2904435 0551—2904642 0551—2901450 0551—2901736 0551—2901517 0551—2901649 0551—2901465—8000 0551—2904985(MBA)

2904976 0551—2901478 0551—2901539 0551—2902500 0551—2901822

聯(lián) 系 人 袁鳳華夏豪杰

沈媛媛姜

康 翁潔曹彩萍 曹航徐靜 安潔 劉雪平陳

濤 胡曉鳳宋

敏

張妍胡淑

恒

武敏楊依

忠 陳先環(huán)（MBA）榮威徐旭邱國(guó)

俠

彭化慧羅水

忠 王美琴孫

琳

第二篇：合肥工業(yè)大學(xué)研究生考試

▲080201

機(jī)械制造及

其自動(dòng)化01.機(jī)械制造計(jì)算機(jī)綜合自動(dòng)化50陳心昭、劉光復(fù)、趙

韓

桂貴生、劉正士、陳劍

胡獻(xiàn)國(guó)、劉焜、李志遠(yuǎn)王衛(wèi)榮、李旗號(hào)、劉志峰周美立、韓春明、董玉革林巨廣、韓江、胡小春呂新生、張利、陳科董玉德、謝峰、李學(xué)京劉明周、朱家誠(chéng)、黃康沈健、解挺、王健強(qiáng)朱華炳、劍建衛(wèi)、焦明華教授

畢傳興、尹延國(guó)研究員

尹志強(qiáng)、高榮慧、王曉楓曹文鋼、夏鏈、黃皖蘇鄭紅梅、吳焱明、劉小君陳遠(yuǎn)龍、田杰、丁曙光王純賢、朱政紅、陳曉東曾憶山、江擒虎、楊沁宋守許、王淑旺

王勇（1）、王勇（2）

張曄、翟華、任永強(qiáng)

屈新懷、劉煬副教授1.政治

2.英或日

3.數(shù)學(xué)

（一）4.機(jī)械原理

各方向也可選考控制理論與控制工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置、材料加工

工程專業(yè)的專業(yè)課（但必須選考數(shù)學(xué)

（一）），復(fù)試相應(yīng)專業(yè)的專業(yè)課《機(jī)械原理》，東南大學(xué)鄭文緯、吳克堅(jiān)編，高等教育出版社，1997年7月第七版。

02.先進(jìn)制造系統(tǒng)及其關(guān)鍵技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)制造、智能制造、虛擬制造等）

03.CAD/CAPP/CAM/CNC04.先進(jìn)制造工藝（特種加工、精密加工、快速成型等）05.動(dòng)態(tài)測(cè)量技術(shù)及智能儀表06.機(jī)械故障診斷

07.汽車NVH技術(shù)與工程應(yīng)用

▲080202

機(jī)械電子工

程01.計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)65同機(jī)械制造及其自動(dòng)化專業(yè)同機(jī)械制造及其自動(dòng)化專業(yè)同機(jī)械制造及其自動(dòng)化專業(yè)

02.機(jī)電產(chǎn)品綠色設(shè)計(jì)與制造

03.機(jī)電控制與自動(dòng)化

04.數(shù)控技術(shù)與數(shù)控系統(tǒng)

05.流體傳動(dòng)及控制

▲080203

機(jī)械設(shè)計(jì)及

理論01.現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論及技術(shù)35同機(jī)械制造及其自動(dòng)化專業(yè)同機(jī)械制造及其自動(dòng)化專業(yè)同機(jī)械制造及其自動(dòng)化專業(yè)

02.數(shù)字化設(shè)計(jì)

03.機(jī)器人及自動(dòng)化機(jī)械機(jī)構(gòu)學(xué)

04.摩擦學(xué)及摩擦學(xué)設(shè)計(jì)

05.CAT技術(shù)

06.機(jī)械動(dòng)態(tài)性能與低噪聲設(shè)計(jì)

07.汽車NVH中的理論方法

第三篇：合肥工業(yè)大學(xué)2012級(jí)研究生入學(xué)注意事項(xiàng)

合肥工業(yè)大學(xué)2012級(jí)研究生入學(xué)注意事項(xiàng)

一、報(bào)到：新生憑錄取通知書于2012年9月3日至4日?qǐng)?bào)到入學(xué)，報(bào)到地點(diǎn)為合肥工業(yè)大學(xué)屯溪路校區(qū)主教學(xué)樓一樓。如確有特殊情況不能按時(shí)報(bào)到者，必須向錄取學(xué)院提出書面請(qǐng)假申請(qǐng)，但時(shí)間不能超過兩周。未經(jīng)請(qǐng)假或過期不報(bào)到者，將被取消入學(xué)資格。

二、資格審查：所有新生報(bào)到時(shí)須交驗(yàn)身份證、學(xué)歷證書原件和復(fù)印件（請(qǐng)考生提前準(zhǔn)備復(fù)印件各一份）。按教育部規(guī)定，新生入學(xué)后要進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)、健康情況復(fù)查，合格者方可取得學(xué)籍。如發(fā)現(xiàn)有不符合招生條件和規(guī)定者，將被取消入學(xué)資格。

三、繳費(fèi)：學(xué)校為新生分別辦理了一張中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行個(gè)人賬戶銀行借記卡。請(qǐng)大家于2012年8月20日前將自己第一學(xué)年應(yīng)繳培養(yǎng)費(fèi)、住宿費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、體檢費(fèi)存入銀行借記卡，我校將于開學(xué)前一周從銀行借記卡中扣除上述費(fèi)用。銀行借記卡原始密碼為：963741。收到銀行借記卡后，請(qǐng)及時(shí)修改密碼并妥善保管。

（一）培養(yǎng)費(fèi)：博士生培養(yǎng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：8000元/人〃學(xué)年；碩士生培養(yǎng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：5000元/人〃學(xué)年；碩士單考生培養(yǎng)費(fèi)40000元/人〃三學(xué)年，（其中碩士單考生三年培養(yǎng)費(fèi)是一次性交清）。獲得一等、二等獎(jiǎng)學(xué)金的碩士研究生不需要繳納培養(yǎng)費(fèi)。

（二）住宿費(fèi)：1000元/人〃學(xué)年

（三）保險(xiǎn)費(fèi)：研究生須繳納35元/人〃學(xué)年參加合肥市城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)，學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)政策如發(fā)生變化以當(dāng)?shù)刂鞴懿块T規(guī)定為準(zhǔn)。

（四）體檢費(fèi)：60元/人。

四、黨、團(tuán)員應(yīng)隨身攜帶組織關(guān)系介紹信，并經(jīng)市、縣或師以上黨、團(tuán)組織部門介紹轉(zhuǎn)至我校。省外考生介紹信開至安徽省委教育工委，省內(nèi)考生開至合肥工業(yè)大學(xué)黨委。

五、本著自愿的原則，需要遷移戶口的同學(xué)（在職生除外）報(bào)到時(shí)應(yīng)隨身攜帶本人《戶口遷移證》。戶口遷移地址為合肥工業(yè)大學(xué)或合肥市屯溪路193號(hào)，請(qǐng)?jiān)趥渥趦?nèi)注明身高、血型、二代證換發(fā)日期，并貼一張一寸彩色近期免冠照片。戶口轉(zhuǎn)入手續(xù)辦理時(shí)間限定在入學(xué)報(bào)到期間，后續(xù)不再辦理戶口轉(zhuǎn)入手續(xù)。

六、體檢：時(shí)間為2012年9月3日～4日(上午08:00～11:30，下午14:30～17:30)，地點(diǎn)為合肥工業(yè)大學(xué)屯溪路校區(qū)校醫(yī)院。

七、其他注意事項(xiàng)

（一）報(bào)到時(shí)，請(qǐng)每位新生準(zhǔn)備一寸免冠半身近照六張。

（二）入學(xué)時(shí)，新生必須足額交納規(guī)定費(fèi)用后方可注冊(cè)。確實(shí)因家庭經(jīng)濟(jì)困難不能足額交納規(guī)定費(fèi)用的同學(xué)，憑相關(guān)證明材料，可辦理緩交后申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款。詳情請(qǐng)登陸合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)生資助服務(wù)中心網(wǎng)頁(yè)http://xszz.hfut.edu.cn，或致電咨詢。咨詢電話：0551-2901045。

（三）交通路線：從火車站可乘149路、226路、902路公共汽車到合工大（屯溪路校區(qū)）下車，或乘出租車到合工大屯溪路校區(qū)下車。招辦聯(lián)系電話：0551-2901228。

合肥工業(yè)大學(xué)招生辦公室

2012年6月

第四篇：教育學(xué)研究生各個(gè)專業(yè)介紹

博仁教育解析教育學(xué)考研各個(gè)專業(yè)介紹（學(xué)科代碼：0401）

教育學(xué)專業(yè)考研包括眾多二級(jí)學(xué)科，學(xué)科下面又包括眾多的研究專業(yè)和方向，博仁教育針對(duì)同學(xué)們?cè)诮逃龑W(xué)考研報(bào)考、選擇專業(yè)方向等問題上存在的疑惑，我們的老師為同學(xué)們一一進(jìn)行解答，希望對(duì)同學(xué)們的報(bào)考有所幫助。

一、教育學(xué)原理（專業(yè)代碼040101）

主要研究教育基本理論與現(xiàn)代教育基本問題、比如教育與人的關(guān)系、教育與社會(huì)發(fā)展問題、教育的本質(zhì)與功能問題、教育體制創(chuàng)新問題、受教育機(jī)會(huì)和教育公平問題、教育政策與教育法制建設(shè)問題等等。其中既有教育學(xué)原理傳統(tǒng)的理論領(lǐng)域，也有近年來根據(jù)教育實(shí)踐的發(fā)展新開拓的領(lǐng)域。

主要研究方向：

1、教育基本理論方向

教育基本理論主要研究教育理論問題。主要研究教育的發(fā)展規(guī)律、元教育學(xué)、教育與人之間的關(guān)系、教育與社會(huì)之間的關(guān)系、教育目的、教育制度、當(dāng)代教育熱點(diǎn)和問題、教育改革于發(fā)展、教育科學(xué)研究方法、教育理論的比較研究、教師教育研究等。

2、教育哲學(xué)方向

教育哲學(xué)是多以一定的哲學(xué)觀點(diǎn)和方法研究教育基本問題的學(xué)科，原本科哲學(xué)專業(yè)的學(xué)生再選擇這個(gè)專業(yè)比較好。注重對(duì)我國(guó)現(xiàn)代教育的一些基本問題的哲學(xué)考察研究，著重探討在社會(huì)轉(zhuǎn)型條件下教育的目的、任務(wù)、教育與社會(huì)的關(guān)系、教育與人的發(fā)展的關(guān)系、中國(guó)傳統(tǒng)教育的哲學(xué)思想，以及對(duì)西方教育哲學(xué)思想的借鑒和批判。

3、教育文化學(xué)方向

教育文化學(xué)是以人類的教育文化作為研究對(duì)象，全面、多角度地透視并理解人類的教育活動(dòng)，重點(diǎn)是在深入詮釋教育現(xiàn)象背后的文化意義，比如研究不同國(guó)家教育觀念里各自體現(xiàn)什么樣的文化傳統(tǒng)，教育制度中體現(xiàn)一國(guó)怎樣的教育文化等。

4、教育改革與發(fā)展研究方向

主要側(cè)重于學(xué)校教育改革問題研究，區(qū)域教育發(fā)展戰(zhàn)略研究，同時(shí)，注重義務(wù)教育發(fā)展戰(zhàn)略研究，學(xué)校發(fā)展與定位研究，區(qū)域教育規(guī)劃研究等。如關(guān)于義務(wù)教育管理與資源配置的研究，關(guān)于高等學(xué)校定位研究，對(duì)學(xué)校管理與規(guī)劃的研究。

5、教育政治學(xué)方向

教育政治學(xué)是一門研究教育與政治的辯證關(guān)系及其運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)律的學(xué)科，著重探討教育與政治的區(qū)別和聯(lián)系及二者協(xié)調(diào)發(fā)展的客觀規(guī)律?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)的研究一般包括：教育與政治的基本關(guān)系、教育與政治主體及其行為的各種關(guān)系、教育民主化、教育的國(guó)際化與國(guó)際政治的關(guān)系等。

6、教育法學(xué)方向

教育法學(xué)是以教育法、教育法律現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律為研究對(duì)象的法學(xué)和教育學(xué)的交叉學(xué)科。研究如何用法律規(guī)定一切教育中權(quán)利與義務(wù)問題，主要集中在研究教育法的制定、實(shí)施與完善。

7、教育社會(huì)學(xué)方向

教育社會(huì)學(xué)以研究教育的社會(huì)性質(zhì)、社會(huì)功能以及教育制度、教育組織、教育發(fā)展規(guī)律的一門社會(huì)學(xué)分支學(xué)科。主要研究主題：教育與社會(huì)結(jié)構(gòu)的關(guān)系、教育與社會(huì)化過程的關(guān)系、學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系、學(xué)校自身的結(jié)構(gòu)和組織、教育分流研究等。

8、教育人類學(xué)方向

教育人類學(xué)是指用人類學(xué)的概念、理論、觀點(diǎn)和方法，描述、解釋教育現(xiàn)象的應(yīng)用性學(xué)科，旨在提示教育與人、教育與社會(huì)文化、社會(huì)文化與人之間的相互影響和作用。

9、德育原理方向（含公民教育、道德教育等）

主要研究對(duì)公民整體或個(gè)人怎樣進(jìn)行有效的政治、思想、道德教育。比如研究如何培養(yǎng)學(xué)生在私人生活、國(guó)家與社會(huì)公共生活、職業(yè)生活中的道德意識(shí)，揭示當(dāng)前學(xué)校德育中出現(xiàn)的眾多問題。

10、家庭教育方向

專門以父母對(duì)子女進(jìn)行的教育為研究對(duì)象，揭示家庭教育中的問題，提供合理的家庭教育方法。

二、課程與教學(xué)論（專業(yè)代碼040102）

它包括教學(xué)論、課程論、小學(xué)教育和數(shù)學(xué)（語(yǔ)文）課程與教學(xué)等專業(yè)。教學(xué)論與課程論適合本科有學(xué)科專業(yè)背景的學(xué)生來選擇，可以幫助你在已有學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)上，多一些教學(xué)方面的理論，更好提高自己的教學(xué)能力。

1、教學(xué)論方向

著重對(duì)教學(xué)方面的研究，它要探討的基本問題既包括做好教學(xué)這件事的行事依據(jù)，又涉及如何提高教和學(xué)的合理性與有效性。

2、課程論方向

研究領(lǐng)域主要涉及學(xué)校課程設(shè)計(jì)、編制、實(shí)施和課程評(píng)價(jià)等的理論與實(shí)踐。

3、小學(xué)教育方向

一是培養(yǎng)這個(gè)方向的理論型人才和研究型人才，二是培養(yǎng)小學(xué)教師與小學(xué)教育教研員。有些學(xué)校會(huì)特別開設(shè)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)或者語(yǔ)文課程與教學(xué)，旨在專門研究某一學(xué)科的課程與教學(xué)情況。

4、腦認(rèn)知與教學(xué)方向（含腦與學(xué)習(xí)科學(xué)、腦與語(yǔ)言學(xué)習(xí)等）

腦認(rèn)知與教學(xué)方向研究腦與學(xué)習(xí)科學(xué)、腦與語(yǔ)言學(xué)習(xí)、腦與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、腦與科學(xué)教育、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育、認(rèn)知與學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、教師認(rèn)知與專業(yè)發(fā)展。這一學(xué)科在國(guó)內(nèi)是新型學(xué)科，在國(guó)外這個(gè)專業(yè)很有前景，中國(guó)目前還很缺乏這個(gè)專業(yè)的人才，如有心理學(xué)或者生物學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)這一新型專業(yè)比較得心應(yīng)手。

三、教育史（專業(yè)代碼040103）

主要是梳理教育發(fā)展的歷程，并從史學(xué)的角度研究教育，一般分為中國(guó)教育史方向、外國(guó)教育史方向、比較教育史方向。如果考生有史學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)報(bào)考這個(gè)專業(yè)比較好。教育史是一門純理論研究，但并不是說教育史只和

過去打交道，也有學(xué)者專門研究現(xiàn)代教育史，與現(xiàn)實(shí)關(guān)聯(lián)較大。

1、中國(guó)教育史方向：研究中國(guó)教育史

2、外國(guó)教育史方向：研究外國(guó)教育史

3、比較教育史方向：研究中外比較史

四、比較教育學(xué)（專業(yè)代碼040104）

研究當(dāng)前世界不同國(guó)家、民族和地區(qū)的教育，在探討其各自的經(jīng)濟(jì)、政治、哲學(xué)和民族傳統(tǒng)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，研究教育的某些共同特點(diǎn)、發(fā)展規(guī)律及其總的趨勢(shì)，并進(jìn)行科學(xué)預(yù)測(cè)。以便根據(jù)本國(guó)的民族特點(diǎn)和其他的具體條件，取長(zhǎng)補(bǔ)短充分發(fā)揮教育的最佳作用。一般依據(jù)進(jìn)行比較的對(duì)象，分為以下一些研究方向，教育管理與制度、教育政策分析、教育理論與思潮、課程與教學(xué)、基礎(chǔ)教育、高等教育等，同時(shí)還有就比較教育的理論與方法論上的研究，即比較教育學(xué)的理論與方法。

五、學(xué)前教育學(xué)（專業(yè)代碼040105）

專門研究從初生到六歲前兒童的教育規(guī)律的學(xué)問，也研究幼兒教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展與管理、幼兒教師的教育和發(fā)展、幼兒教材的制定、家庭教育、親子教育等。在幼兒這個(gè)層面，主要的研究方向有：學(xué)前兒童心理與教育（依據(jù)學(xué)前兒童的心理發(fā)生發(fā)展規(guī)律來研究教育）、學(xué)前教育理論與實(shí)踐（研究學(xué)前兒童教育理論與實(shí)踐問題）、學(xué)前兒童課程與游戲（研究針對(duì)學(xué)前兒童發(fā)展特點(diǎn)設(shè)置適合他們的課程與游戲）。

六、高等教育學(xué)（專業(yè)代碼040106）

以高等教育的運(yùn)行形態(tài)和發(fā)展基本規(guī)律為研究對(duì)象，具有綜合性、理論性和應(yīng)用性的教育科學(xué)。高等教育里分科較細(xì)致，但是，通過名字一看就可以理解，其研究重點(diǎn)是什么。其中，三級(jí)學(xué)科有高等教育原理、高等教育質(zhì)量保障與評(píng)估、高等院校治理與發(fā)展、高校人力資源管理與培訓(xùn)、高校學(xué)生事務(wù)管理、比較高等教育、高校外事管理、高等教育政策分析、高校教師發(fā)展、高等教育社會(huì)學(xué)等等。

七、成人教育學(xué)（專業(yè)代碼040107）

成人教育學(xué)主要研究領(lǐng)域是終身教育、終身學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)化社會(huì)、學(xué)習(xí)型社區(qū)與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、成人學(xué)習(xí)理論與方法、專業(yè)技術(shù)人員成長(zhǎng)與發(fā)展、職業(yè)適應(yīng)與職場(chǎng)學(xué)習(xí)、企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)和比較成人教育等。

八、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)（專業(yè)代碼040108）

所謂職業(yè)教育，指通過職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行的從事非專門性的職業(yè)知識(shí)、技能和態(tài)度的培訓(xùn)，以使他們現(xiàn)在或?qū)砟茼樌@得職業(yè)的活動(dòng)。而對(duì)以傳授某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)知識(shí)和技能的教育形式進(jìn)行的研究就是職業(yè)技術(shù)教育學(xué)。一般集中兩個(gè)方向的研究，職業(yè)教育原理和職業(yè)教育課程論。

九、特殊教育學(xué)（專業(yè)代碼040109）

本專業(yè)培養(yǎng)具有一般教育理論基礎(chǔ)，掌握特殊兒童（有身心發(fā)展障礙的兒童及超常兒童）教育和康復(fù)訓(xùn)練理論和技術(shù)，能從事特殊教育教學(xué)與科研的理論型人才或應(yīng)用型人才。這個(gè)專業(yè)就業(yè)情況很不錯(cuò)，它是專門培養(yǎng)特殊教育人才的地方，一直以來，社會(huì)上這方面的人才供不應(yīng)求，由于是面對(duì)特殊的兒童，教育一般比較辛苦，工資待遇普遍較高，畢業(yè)學(xué)生一般會(huì)成為師范院校特殊教育專業(yè)課教師、各級(jí)各類特殊教育和康復(fù)機(jī)構(gòu)的專門人才、特殊教育行政管理人員、科研人員等。

十、040110 教育技術(shù)學(xué)（專業(yè)代碼040101）

本專業(yè)培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)等的教育技術(shù)學(xué)科高級(jí)專門人才，包括各級(jí)師范院校和中等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)課程教師以及各級(jí)電教館、高校和普教的教育技術(shù)人員。

十一、教育經(jīng)濟(jì)與管理（專業(yè)代碼120403）——屬于管理學(xué)，不屬于教育學(xué)

以教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為理論基礎(chǔ)，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的研究方法，研究社會(huì)中特別是教育領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)行為和管理行為的規(guī)律。此專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、具有堅(jiān)實(shí)的教育經(jīng)濟(jì)與管理理論基礎(chǔ)，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)研究方法和系統(tǒng)的專門知識(shí)，對(duì)教育、經(jīng)濟(jì)和管理有深入的理解，熟練掌握一門外語(yǔ)，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和從事教育科研能力的高級(jí)專門人才。能夠在各級(jí)各類學(xué)校、教育產(chǎn)業(yè)、政府部門和各種事業(yè)機(jī)構(gòu)從事管理、市場(chǎng)開發(fā)、研究咨詢和教學(xué)工作。

如復(fù)旦大學(xué)的教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)課程設(shè)置：

學(xué)位基礎(chǔ)課:高等教育學(xué)、教育政策學(xué)、教育財(cái)政學(xué)

學(xué)位專業(yè)課：教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、高等教育管理學(xué)、人力資源開發(fā)與教育

其它必修課：馬列原著選讀、科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐、第一外語(yǔ)、專業(yè)英語(yǔ)、學(xué)科前沿講座（包括復(fù)旦名師講座）、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)研究、管理名著選讀

專業(yè)選修課：教育投資選擇、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)及統(tǒng)計(jì)軟件的應(yīng)用、教育科學(xué)研究方法、管理心理學(xué)、高等教育心理學(xué)、大學(xué)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育評(píng)價(jià)指標(biāo)分析、管理中的人際關(guān)系研究、人力資本理論研究、高等教育評(píng)估與測(cè)量、高等教育國(guó)際化專題研究。

以上是博仁教育考研輔導(dǎo)老師給同學(xué)們的在報(bào)考、選擇專業(yè)和方向方面的分析，通過這些分析，同學(xué)們會(huì)對(duì)教育學(xué)專業(yè)有一定的了解，在報(bào)考的時(shí)候不會(huì)迷茫和不知所措。

第五篇：合肥工業(yè)大學(xué)研究生申請(qǐng)購(gòu)買電腦流程

合肥工業(yè)大學(xué)研究生申請(qǐng)購(gòu)買電腦流程

自己購(gòu)買過，申請(qǐng)比較麻煩耗時(shí)，所以分享一下經(jīng)驗(yàn)！?。?/p>

研究生申請(qǐng)?jiān)谒诘难芯克?gòu)買電腦，屬于合工大集中采購(gòu)申請(qǐng)。申請(qǐng)前先跟老師溝通好，獲得老師的同意，并且問清楚老師購(gòu)買費(fèi)用應(yīng)該從哪個(gè)項(xiàng)目中支取，記錄下項(xiàng)目名稱（或項(xiàng)目編號(hào)）以及項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)卡號(hào)，這兩個(gè)最重要。還要獲得老師的合工大信息門戶的賬號(hào)和密碼。獲得以上信息之后，網(wǎng)上申請(qǐng)開始：

圖2中：主要技術(shù)參數(shù)及說明字?jǐn)?shù)最多50字，超過要添加附件，一般就寫CPU、內(nèi)存、硬盤顯示器尺寸就行了。

經(jīng)費(fèi)負(fù)責(zé)人審批好后，等待其他審批人審批，一般需要幾天時(shí)間。

待看到所有審批通過（除了學(xué)校招標(biāo)審批，即最后一項(xiàng)不用通過），就可以到行政辦公樓1號(hào)樓的118室（財(cái)務(wù)管理辦公室），跟負(fù)責(zé)人說你的審批已經(jīng)通過，負(fù)責(zé)人會(huì)查看你的審批表狀況，如果都審批合格后，會(huì)讓你到二樓的設(shè)備處，取得電腦商家的聯(lián)系電話以及商家提供的電腦型號(hào)和報(bào)價(jià)。報(bào)價(jià)單上面有宏基或者是聯(lián)想的電腦套裝或是主機(jī)，標(biāo)注的媒體價(jià)就是我們要支付的價(jià)錢，比市場(chǎng)價(jià)便宜好幾百。

建議最好用手機(jī)拍下來，回來挑選（在預(yù)計(jì)的支出范圍內(nèi)）。挑好之后就可以打電話給商家讓其送貨上門并且安裝驗(yàn)收，驗(yàn)收時(shí)收好增值稅發(fā)票，注意抬頭一定要是合肥工業(yè)大學(xué)，作為報(bào)銷憑證。發(fā)票拿到之后，到118室領(lǐng)取網(wǎng)上申請(qǐng)表的紙質(zhì)版（上面有蓋章），還要到設(shè)備處拿固定資產(chǎn)驗(yàn)收單（一式三聯(lián)）。

拿好這三樣資料之后，按規(guī)定填寫好驗(yàn)收單，打星星的項(xiàng)目必填，沒有星星的不用自己填。然后找各種人簽名蓋章??！注意：領(lǐng)驗(yàn)收單的地方有填寫樣板，看好后回來自備復(fù)寫紙?zhí)顚?；?jīng)費(fèi)主管是經(jīng)費(fèi)負(fù)責(zé)人簽名；驗(yàn)收人是經(jīng)費(fèi)負(fù)責(zé)人以外的老師簽名，研究所里面隨便一個(gè)老師都可以；報(bào)賬人誰(shuí)報(bào)賬就寫誰(shuí)；簽好上面三個(gè)人之后，再找管理學(xué)院一號(hào)樓四樓的網(wǎng)管倪輝老師蓋章，即保管（章）；最后回到領(lǐng)驗(yàn)收單的設(shè)備處，找給你驗(yàn)收單的美女姐姐蓋上審核主管和會(huì)計(jì)的章，她會(huì)把沒有星星的項(xiàng)目填好并且把第一聯(lián)收回??！

這樣，拿上驗(yàn)收單（第二聯(lián)和第三聯(lián)），增值稅發(fā)票（上面記記載商家的銀行名稱和銀行賬號(hào)）和打印版的審批表，就可以到財(cái)務(wù)處報(bào)銷。

報(bào)銷之后，錢就會(huì)通過學(xué)校網(wǎng)銀轉(zhuǎn)到商家的銀行里面，你只需要最后確認(rèn)一下網(wǎng)銀轉(zhuǎn)賬委托簽名就行??！

完成?。?！——作者：百變小鶯