第一篇：三月學(xué)雷鋒活動月主題實踐活動安排

衡陽市外國語學(xué)校

三月學(xué)雷鋒主題實踐活動安排

（1）利用3月4日早上升旗儀式，校領(lǐng)導(dǎo)（謝書記）做“學(xué)雷鋒活動”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開展學(xué)雷鋒活動的倡議。

（2）各班出版“雷鋒在我心中”的主題黑板報。（要求于3月8日下午5：00以前完成。團委在3月8日下午5：00組織檢查）

（3）各班于3月4日（周一）讀報課組織一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中樂于助人的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和討論中制定出本年度學(xué)雷鋒活動計劃。各班在主題班會結(jié)束后把班會記錄及時交到團委陳旭老師處（3月5日早自習(xí)時間內(nèi)）。

（4）3月15日下午第六節(jié)課后，每班推薦1名同學(xué)參加“我身邊的雷鋒故事”演講比賽。

（5）3月22日前，各班篩選出3篇優(yōu)秀主題作文參加“我身邊的雷鋒故事”征文比賽。稿件于下午5:00前交予團委辦公室王亮老師處。

（6）每周五下午第六節(jié)課后，組織志愿者到石鼓區(qū)福利院慰問孤寡老人，給老人們送去溫暖。

（7）3月——6月，以年級為單位組織學(xué)雷鋒活動。建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊等形式的學(xué)雷鋒活動小分隊，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。

（8）3月27日——3月31日“學(xué)習(xí)雷鋒總結(jié)周”。各班收集本班的好人好事情況，認(rèn)真填寫本班的“好人好事登記簿”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄；通過班會等各種形式做好本班的學(xué)雷鋒總結(jié)工作，形成書面文字的班級學(xué)雷鋒總結(jié)。各班必須在3月31日下午5：00以前把本班的“好人好事登記簿”，班級學(xué)雷鋒活動總結(jié)，交到校團委陳旭老師處，以便參加校“十佳好人好事”、“學(xué)雷鋒先進集體”評選。

第二篇：三月是學(xué)雷鋒活動月

三月是學(xué)雷鋒活動月，我們學(xué)校組織了豐富多彩的活動，共同讓學(xué)生體會助人為樂的高尚品德，了解雷鋒叔叔高尚偉大的一生，學(xué)校以文明禮貌月活動為教育契機，在全體學(xué)生中開展了感恩教育、養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育和遵規(guī)守紀(jì)教育?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1、啟動活動。

三月初，我校召開了“學(xué)雷鋒”動員大會。首先學(xué)校召開了校委會，安排部署了本項活動。然后，召開了全體師生大會，各班代表做了表態(tài)發(fā)言，學(xué)校涌現(xiàn)出了一批“學(xué)雷鋒，做文明少年”的志愿者。

2、感恩在行動。

3月8日是國際婦女節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生知道感恩、會感恩的良好品質(zhì)，我校開展了“為老師、為母親”獻禮的活動。各班學(xué)生主動制作卡片、禮物等送給自己的老師和母親；同時，動員全體學(xué)生為媽媽捶一次背、給媽媽洗一次臉、洗一次腳的活動，表達自己的孝心和感謝之情。為了以實際行動表達我們鵬興師生對貧困地區(qū)人們的關(guān)愛之心，學(xué)校組織了愛心捐款活動。全校師生人人參與此項活動。共捐款27508.12元，其中五（4）班捐款金額為全校之最，全班共捐款1762.5元，僅黃哲宸同學(xué)一人就捐出人民幣500元。各班捐款百元以上的有105人，有許多同學(xué)不止一次捐款表達自己的愛心。

3、清潔校園，文明禮儀傳校園。

三月初，為了使學(xué)校的環(huán)境更加的整潔美觀，我們開展了清理學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生死角活動。同學(xué)們以班為單位，將各自負(fù)責(zé)的公共區(qū)域、教室、綠化區(qū)域等垃圾打掃得干干凈凈，還校園一片潔凈。同學(xué)之間的粗話、臟話全聽不見了。反而多了些“謝謝”、“對不起”、“不客氣”等文明禮貌用語。

4、主題班（隊）會，彰顯教育深意。

三月期間，各班召開了“雷鋒精神伴我成長”主題班會。在主題班會上，大家展開討論：新時期的雷鋒精神在哪里？什么才是雷鋒精神？同學(xué)們通過身邊的一些小事，了解到了什么是雷鋒精神，什么是助人為樂。原來，雷鋒一直就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點一滴做起。

4、立足校園，走向社會

在活動期間，我們?nèi)w師生手拿打掃工具走出校門，走上村頭，把巷道的垃圾進行了清掃，對街頭巷尾的死角進行了清理，使路面變得干凈整潔了。此項活動，受到了村民的一致夸獎。

6、評選“學(xué)雷鋒好少年”

在本次“學(xué)雷鋒”活動中，同學(xué)們評選出了自己心中的“雷鋒”，也進一步號召全體同學(xué)繼承和弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐校園。

所有這些，雖然都是些平凡小事，但平凡之中有偉大，小事當(dāng)中見精神。正是這些平凡小事，使雷鋒精神得以延續(xù)，校園文明得以提升。

歲月流轉(zhuǎn)，愛心永恒。現(xiàn)在，三月即將過去，但學(xué)雷鋒活動不能停，雷鋒精神不能丟。希望我們的少先隊員們要把雷鋒精神融入到學(xué)習(xí)、生活中的各個方面，并以此為契機，奮發(fā)進取，繼往開來，努力學(xué)習(xí)。

第三篇：三月學(xué)雷鋒活動月簡報

三月學(xué)雷鋒活動月簡報

今年是毛澤東主席等老一輩無產(chǎn)階級革命家發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞51周年。為了更好地學(xué)習(xí)和實踐雷鋒精神并將其發(fā)揚光大，在過去的三月份里，桐林小學(xué)大隊部精心組織各中隊開展一系列學(xué)雷鋒活動。

一、倡議“與雷鋒同行”，全校學(xué)唱雷鋒歌曲。

在3月5日的升旗儀式上，大隊部通過國旗下的講話“與雷鋒同行”向少先隊員們講述了雷鋒的事跡，讓他們感受雷鋒精神的偉大；同時要求各音樂老師利用音樂課教學(xué)生們學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首革命歌曲，并將雷鋒歌曲添加到每天的課間十分鐘或午間音樂中去，積極營造學(xué)習(xí)雷鋒的氛圍。

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二、出學(xué)習(xí)手抄報報，營造學(xué)雷鋒氛圍

為了更好地倡導(dǎo)同學(xué)參與到學(xué)習(xí)雷鋒活動中來，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，各中隊紛紛出了學(xué)雷鋒專題手抄報報，同時在班級各處張貼學(xué)習(xí)雷鋒的標(biāo)語和畫像等，營造濃郁的學(xué)習(xí)雷鋒的氛圍，讓雷鋒精神代代相傳。

(相片)

三、(相片)

四、開展一次學(xué)雷鋒道德實踐活動

為了使雷鋒精神重在踐行，我校的領(lǐng)導(dǎo)親自帶一些老師和學(xué)生到、開展一次以幫扶貧困學(xué)生、農(nóng)村留守兒童為主要內(nèi)容的學(xué)雷鋒道德實踐活動。

(相片)

雷鋒這個偉大的形象、雷鋒精神的感染力，不但沒有被時間的長河所消磨，反而日久彌大。雷鋒就在我們身邊，在我們周圍，今后我們將進一步宣傳和發(fā)揚雷鋒精神，向雷鋒學(xué)習(xí)，將此項活動堅持不懈的做下去。

第四篇：三月學(xué)雷鋒活動月工作總結(jié)

安東鄉(xiāng)中心小學(xué)2014年3月雷鋒活動工作總結(jié)

三月是一個春光明媚,生機勃勃的季節(jié)。三月更是一個講文明,樹新風(fēng),讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。三月初，安東鄉(xiāng)中心小學(xué)校長莫崇利作了“學(xué)雷鋒活動”總動員，學(xué)校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號召，圍繞了“清潔鄉(xiāng)村，美麗家園”這一主題到安東鄉(xiāng)府廣場進行了大清掃活動，努力把學(xué)雷鋒精神落實到位?；顒忧?，本校少先大隊輔導(dǎo)員精心做了策劃，使活動得以順利有效地開展，活動過程中學(xué)生們都積極主動地清潔打掃，身心都得到了鍛煉，培養(yǎng)了他們從小樂于奉獻的精神。但也存在不足之處，現(xiàn)將本次三月學(xué)雷鋒活動總結(jié)如下：

為弘揚雷鋒精神，共建和諧家園，促進學(xué)校少先隊活動的深入發(fā)展，3月18日，校長莫崇利組織了本校部分老師與各班學(xué)生代表到安東鄉(xiāng)府廣場到拉貢路段進行了大清掃活動。在校長、政教處主任與副主任、辦公室副主任還有少先大隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，學(xué)生們帶好工具有序地從學(xué)校出發(fā)。一路上學(xué)生們都興致勃勃，熱情高漲。

到達目的地時，輔導(dǎo)員將學(xué)生分成三組，每組安排一個組長進行監(jiān)督檢查，然后將每組分到指定區(qū)域進行清掃，每個區(qū)域再分配一個老師一起清掃與指導(dǎo)。這樣的細致安排使活動能夠更順利且有效地進行。

活動過稱中同學(xué)們都認(rèn)真積極地打掃道路，每個區(qū)域打掃完之后，同學(xué)們對沿路兩邊的白色垃圾進行認(rèn)真的檢查和清理。垃圾全部清理完后，整條道路給人的感覺干凈舒適，給安東鄉(xiāng)的人們提供了一個良好的環(huán)境，學(xué)生在勞動中體驗到了生活的艱辛，也感受到了幫助別人所帶來的快樂。培養(yǎng)了學(xué)生從小就樂于奉獻的精神。同時也弘揚了雷鋒精神?；顒咏Y(jié)束后我們在安東鄉(xiāng)府廣場進行了拍照留念。

此次活動中也存在不足之處。由于同學(xué)們過于勞累，滿頭大汗，回來路上私自跑到附近商店買水喝，秩序有點亂，給人感覺不太好。這也是由于我策劃時沒有全面考慮的問題，以后我會吸取教訓(xùn)，全面考慮問題，爭取把活動活動做得更好。

通過本次活動，雷鋒精神在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花。

第五篇：三月學(xué)雷鋒活動月”工作方案

三月學(xué)雷鋒活動月”工作方案

雷鋒精神的實質(zhì)，是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻。為了弘揚雷鋒在日常生活中表現(xiàn)的那種“無私奉獻”的精神，為了真正使雷鋒精神扎根在我們大學(xué)生的心中,表現(xiàn)出新時代大學(xué)生高尚的道德情操和崇高的思想境；并且繼承和弘揚雷鋒精神即是一份義務(wù)更是一份責(zé)任。它不在乎你的貢獻有多么的大,只在于你的那份誠有多真。為此，我們將舉行一次“學(xué)習(xí)雷鋒,情系學(xué)院”的活動來發(fā)揚這種精神，來詮釋全心全意為同學(xué)們服務(wù)的真諦！充分展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，促進我校精神明建設(shè)。讓雷鋒的重任在我們身上延續(xù)，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰!

一、活動主題

弘揚雷鋒精神做明學(xué)生

二、活動時間

xx年3月

三、活動目的為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，促進我校精神明建設(shè),也充分展示團總支成員吃苦耐勞，為同學(xué)服務(wù)的精神,給同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、活動內(nèi)容

三月是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒月，3月又有許多重要紀(jì)念日：3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費者權(quán)益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日、紀(jì)念日，為此，建議各班在三月份四周內(nèi)策劃開展以下活動，請各輔導(dǎo)員認(rèn)真組織。

第一周：(3月3日至11日)宣傳發(fā)動，“春天，與雷鋒相約在一起?！?/p>

（1）以學(xué)校團委為主營造氛圍：

利用黑板報、倡議書、廣播站、宣傳海報條幅等形式發(fā)動團員重讀雷鋒日記；講演雷鋒故事等，在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)團員開展“雷鋒來到我們中間”活動！

（2）針對“學(xué)雷鋒月”開展主題班會（3月7日）

各班由班主任組織主題班會,對三月份學(xué)雷鋒活動進行討論,討論內(nèi)容如雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應(yīng)該如何學(xué)雷鋒、你認(rèn)為現(xiàn)代的雷鋒精神是什么等。讓同學(xué)們認(rèn)識到雷鋒精神處處可體現(xiàn)，在現(xiàn)實生活當(dāng)中處處學(xué)習(xí)、體現(xiàn)雷鋒精神。

（3）以班級為主，輻射濃厚氣氛：

各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班宣傳委員負(fù)責(zé)組織出好這一期板報。（3月11日進行評比）

第二周：(3月12日至17日)實施階段，“學(xué)雷鋒從我做起，從小事做起?！?/p>

（1）班級自主管理方案的實施——班級衛(wèi)生角管理；

（2）校內(nèi)做好事可寫成簡短的書面材料及時上交，校外做好事應(yīng)有證明信或感謝信。

（3）做好事分為個人做好事和集體做好事兩種。收集的各種好人好事報團委及校廣播站予以表揚。

第三周：(3月18日至24日)實踐創(chuàng)新階段，“我為祖國添綠，為校園添美?！?月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日即將到來之際，各班可開展圍繞主題開展活動，樹立環(huán)保意識，開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個一”等節(jié)約資源活動，以實際行動來保護我們的園。

實行“綠色每一班，低碳環(huán)保我做起”

在班級添上一盤花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶；校團委不定時檢查。