第一篇：規(guī)范升旗儀式 充分發(fā)揮“國旗下講話”的育人作用（大全）

規(guī)范升旗儀式

充分發(fā)揮“國旗下講話”的育人作用升旗儀式是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一種重要的方式，是每個(gè)學(xué)校每周的一件大事。我們要利用“國旗下講話”對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，充分發(fā)揮“國旗下講話”的育人功能，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，使升旗儀式真正成為學(xué)校德育工作的重要陣地。國旗下講話內(nèi)容豐富，形式多樣，包含學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話、教師講話和學(xué)生演講等。既有最新發(fā)生的與學(xué)生生活有關(guān)聯(lián)的國內(nèi)外大事，也有校園內(nèi)最近出現(xiàn)的典型事例或校園新聞。利用升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育要緊密結(jié)合形勢(shì)，如利用教師節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，利用中秋節(jié)、重陽節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“尊老愛幼”傳統(tǒng)美德教育，利用國慶節(jié)進(jìn)行愛國主義教育，利用元旦進(jìn)行“三節(jié)”假日安全教育等；此外，還可以結(jié)合本地的歷史人物對(duì)學(xué)生進(jìn)行緬懷鄉(xiāng)土名人，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，建設(shè)美好新河的教育。

我們要以升旗儀式為切入口，強(qiáng)化養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，注重愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和理想教育，積極開拓學(xué)生德育工作新途徑和新領(lǐng)域，真正發(fā)揮國旗下講話應(yīng)有的教育作用。

祝愿我們學(xué)校的全體師生在鮮艷的五星紅旗指引下，在雄壯的國歌旋律中，團(tuán)結(jié)向上，意氣風(fēng)發(fā)，向更加美好的未來闊步前進(jìn)。

第二篇：規(guī)范升旗儀式_充分發(fā)揮“升旗儀式”的育人作用

規(guī)范升旗儀式

充分發(fā)揮 “升旗儀式”的育人作用升旗儀式是大慶市第四十二中學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一種重要的方式，是該校每周的一件大事。該校利用“國旗下講話”對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，充分發(fā)揮“國旗下講話”的育人功能，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)健心、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)生活。使升旗儀式真正成為學(xué)校德育工作的重要陣地。

國旗下講話內(nèi)容豐富，形式多樣，包含教師講話和學(xué)生演講等，其中學(xué)生演講又是中英雙語結(jié)合。既有最新發(fā)生的與學(xué)生生活有關(guān)聯(lián)的國內(nèi)外大事，也有校園內(nèi)最近出現(xiàn)的典型事例或校園新聞。學(xué)校利用升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)，還緊密結(jié)合形勢(shì)，如利用教師節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，利用中秋節(jié)、重陽節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“尊老愛幼”傳統(tǒng)美德教育，利用國慶節(jié)進(jìn)行愛國主義教育，利用元旦進(jìn)行“三節(jié)”假日安全教育等。

校園無小事，處處皆教育。大慶市第四十二中學(xué)以升旗儀式為切入口，強(qiáng)化養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，注重愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和理想教育，積極開拓學(xué)生德育工作新途徑和新領(lǐng)域，真正發(fā)揮國旗下講話應(yīng)有的教育作用。

大慶市第四十二中學(xué)全體師生在鮮艷的五星紅旗指引下，在雄壯的國歌旋律中，團(tuán)結(jié)向上，意氣風(fēng)發(fā)，向更加美好的未來闊步前進(jìn)。

第三篇：辛橋小學(xué)：規(guī)范升旗儀式-充分發(fā)揮“升旗儀式”的育人作用

龍街小學(xué)：規(guī)范升旗儀式

充分發(fā)揮 “升旗儀式”的育人作用

升旗儀式是龍街小學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的一種重要的方式，是我校每周的一件大事。我校利用“國旗下講話”對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，充分發(fā)揮“國旗下講話”的育人功能，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)健心、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)生活。使升旗儀式真正成為學(xué)校德育工作的重要陣地。

國旗下講話內(nèi)容豐富，形式多樣，包含領(lǐng)導(dǎo)講話和學(xué)生演講等。學(xué)校利用升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，還緊密結(jié)合形勢(shì)，如利用教師節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，利用端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“尊老愛幼”傳統(tǒng)美德教育，利用國慶節(jié)進(jìn)行愛國主義教育，利用元旦進(jìn)行“三節(jié)”假日安全教育等。

校園無小事，處處皆教育。龍街小學(xué)以升旗儀式為切入口，強(qiáng)化養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，注重愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和理想教育，積極開拓學(xué)生德育工作新途徑和新領(lǐng)域，真正發(fā)揮國旗下講話應(yīng)有的教育作用。

龍街小學(xué)全體師生在鮮艷的五星紅旗指引下，在雄壯的國歌旋律中，團(tuán)結(jié)向上，意氣風(fēng)發(fā)，向更加美好的未來闊步前進(jìn)。

第四篇：辛橋小學(xué)：規(guī)范升旗儀式_充分發(fā)揮“升旗儀式”的育人作用

辛橋小學(xué)：規(guī)范升旗儀式

充分發(fā)揮 “升旗儀式”的育人作用升旗儀式是辛橋小學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一種重要的方式，是我校每周的一件大事。我校利用“國旗下講話”對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，充分發(fā)揮“國旗下講話”的育人功能，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)健心、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)生活。使升旗儀式真正成為學(xué)校德育工作的重要陣地。

國旗下講話內(nèi)容豐富，形式多樣，包含領(lǐng)導(dǎo)講話和學(xué)生演講等。學(xué)校利用升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)，還緊密結(jié)合形勢(shì)，如利用教師節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，利用中秋節(jié)、重陽節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“尊老愛幼”傳統(tǒng)美德教育，利用國慶節(jié)進(jìn)行愛國主義教育，利用元旦進(jìn)行“三節(jié)”假日安全教育等。

校園無小事，處處皆教育。辛橋小學(xué)以升旗儀式為切入口，強(qiáng)化養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，注重愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和理想教育，積極開拓學(xué)生德育工作新途徑和新領(lǐng)域，真正發(fā)揮國旗下講話應(yīng)有的教育作用。

辛橋小學(xué)全體師生在鮮艷的五星紅旗指引下，在雄壯的國歌旋律中，團(tuán)結(jié)向上，意氣風(fēng)發(fā)，向更加美好的未來闊步前進(jìn)。

第五篇：發(fā)揮“國旗下講話”的育人作用

官亭九年制學(xué)校

充分發(fā)揮“國旗下講話”的育人作用

升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑和方法之一。學(xué)校每個(gè)星期一要舉行升國旗儀式，對(duì)學(xué)校國旗班的成員要組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓他們明確升旗儀式的程序，熟練掌握升旗的動(dòng)作要領(lǐng)，力求做到標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。具體要求是：當(dāng)主持人一聲令下“升旗儀式現(xiàn)在開始，全體肅立、出旗、奏樂……”，護(hù)旗手在鼓號(hào)聲中要邁著堅(jiān)定、整齊、有力的步伐走向旗臺(tái)，升旗手在國歌聲中要把鮮艷的五星紅旗緩緩地升起，少先隊(duì)員要行隊(duì)禮，其他同學(xué)要行注目禮。每次升旗儀式結(jié)束后，還要請(qǐng)學(xué)生代表在“國旗下講話”，持之以恒，形成系列。莊嚴(yán)隆重的升旗儀式活動(dòng)，大大激發(fā)了學(xué)生們的愛國之情。國旗下講話是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一種重要的方式，是每個(gè)學(xué)校每周的一件大事。本學(xué)期，湖西中心學(xué)校十分重視利用“國旗下講話”對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，充分發(fā)揮“國旗下講話”的育人功能，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，使其真正成為學(xué)校德育工作的重要陣地。

講話內(nèi)容豐富，形式多樣，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話、教師講話和學(xué)生演講等。有最新發(fā)生的與學(xué)生生活有關(guān)聯(lián)的國內(nèi)外大事，有校園內(nèi)最近出現(xiàn)的典型事例或校園新聞。如利用教師節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，利用中秋節(jié)、重陽節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“尊老愛幼”傳統(tǒng)美德教育，利用國慶節(jié)進(jìn)行愛國主義教育，利用元旦進(jìn)行“三節(jié)”假日安全教育等；此外，該校還結(jié)合本地的歷史人物對(duì)學(xué)生進(jìn)行“藍(lán)氏三杰”精神的教育，結(jié)合“古公三王”廟對(duì)學(xué)生進(jìn)行閩臺(tái)“五緣”教育