第一篇：醫(yī)學(xué)院學(xué)生會策劃創(chuàng)意設(shè)計大賽策劃書

醫(yī)學(xué)院學(xué)生會

策劃創(chuàng)意設(shè)計大賽策劃書

本次策策劃創(chuàng)意設(shè)計大賽是我院學(xué)生會第一次舉辦類似性質(zhì)的活動，能進一步豐富我院學(xué)生的業(yè)余文化加強校園精神文明建設(shè)，展示我院學(xué)生會成員團結(jié)創(chuàng)新、銳意進取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

一、活動目的為增強學(xué)生會活動的創(chuàng)新性與可行性，使活動更具樂趣，加強學(xué)生會各部門的聯(lián)系，提高學(xué)生會舉辦活動的質(zhì)量，特開展此次嘉興學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)生會策劃創(chuàng)意設(shè)計大賽。

二、活動主題

展示青春智慧

彰顯創(chuàng)新魅力

三、組織單位

主辦單位：嘉興學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)生會

承辦單位：嘉興學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)生會辦公室

四、大賽時間：12月13日1點半正式比賽

大賽地點：教四

21活動對象：嘉興學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)生會成員

五、活動內(nèi)容及流程

內(nèi)容：1.參賽形式：以醫(yī)學(xué)院學(xué)生會各部門為單位組隊，各隊伍擬一份活動策劃書，各隊需以PPT形式展示策劃書，比賽時各隊派一名代表對PPT的策劃書進行演示并講解。

2.策劃書可涉及的內(nèi)容:①對隊伍所在部門曾今舉辦過的的活動進行完善和創(chuàng)新

②對隊伍所在部門以外的部門所舉辦過的活動進行創(chuàng)新與完善

③各隊伍自己創(chuàng)意創(chuàng)新出新的活動。流程：1.各隊派代表進行抽簽來決定比賽先后順序.2.各隊伍按次序依次對其策劃書進行講解.3.學(xué)生會各部門組成的評委團進行審評（本部門除外）.4.進行頒獎儀式：評出優(yōu)勝者，并頒發(fā)獎杯和證書.5.獲獎團隊發(fā)表獲獎感言并合影留念

6.由評委對參賽選手進行點評。

六.注意事項

1.參加此次大賽的策劃書必須由各隊獨立完成，不得抄襲、轉(zhuǎn)載他人的策劃書。

2.策劃書中所描述的活動要有一定的創(chuàng)新性與可行行，各隊必須從實際出發(fā)對活動進行創(chuàng)意策劃。

3.各評委必須本著公平公正的原則對策劃進行打分

七、經(jīng)費預(yù)算

總計：160元

嘉興學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)生會2007年12月11日

附：醫(yī)學(xué)院學(xué)生會各部門活動

學(xué)習(xí)部：月末英語杯、演講賽、辯論賽

文藝部：紅五月晚會

紅五月白衣天使大賽

5.12護士節(jié)活動

護士技能操作

十佳歌手、主持人大賽、健美操大賽

體育部：運動會、排球賽、籃球賽、足球賽

權(quán)益部: 愛心傘、3.15消費者活動

宿管部：寢室文化節(jié)、星級寢室、寢室設(shè)計大賽、拔河比賽、三人斗牛趣味籃球比賽、節(jié)徽設(shè)計、周末電影

宣傳部：新生黑板報評比、書畫大賽

辦公室：學(xué)生會內(nèi)部活動、醫(yī)學(xué)院策劃創(chuàng)意設(shè)計大賽

第二篇：創(chuàng)意設(shè)計大賽策劃 - 副本

濟南大學(xué)“激揚青春，創(chuàng)意無限”

創(chuàng)意設(shè)計大賽

活

動

策

劃

校學(xué)生會科創(chuàng)部

2010年5月17日

濟南大學(xué)“激揚青春，創(chuàng)意無限”

創(chuàng)意設(shè)計大賽活動策劃

一、活動目的：為了更好的開拓同學(xué)們的創(chuàng)新精神，挖掘同學(xué)們的創(chuàng)新潛力，營造濃厚的設(shè)計氛圍，進一步提升各專業(yè)學(xué)生專業(yè)水平和創(chuàng)新積極性，特舉辦此次“激揚青春，創(chuàng)意無限”創(chuàng)意設(shè)計大賽。在活動中全面提高同學(xué)們的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力，同時豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，為他們提供一個展示自我創(chuàng)意與個性的舞臺。

二、活動主題：激揚青春，創(chuàng)意無限！

三、舉辦單位：共青團濟南大學(xué)委員會

四、承辦單位：校學(xué)生會科創(chuàng)部

五、協(xié)辦單位：各學(xué)院學(xué)生會

六、活動對象：濟南大學(xué)在校大學(xué)生

七、活動時間： 5月17日~5月28日

作品準備時間：5月17日~5月24日 作品上交時間：5月25日~5月26日 評選時間：5月27日~5月28日

八、參賽內(nèi)容：由學(xué)生創(chuàng)作的具有創(chuàng)意性的作品，作品征集范圍涵

蓋學(xué)習(xí)、生活等各個方面。如文學(xué)創(chuàng)作、模型設(shè)計、繪畫作品、服裝設(shè)計、廣告設(shè)計、科技發(fā)明等。參賽作品形式不限，實物方案皆行，只要富有創(chuàng)意，皆可參加本次比賽。

九、活動流程：

a)上交參賽作品：由各學(xué)院學(xué)生會通知并組織本學(xué)院同學(xué)參與比賽，各學(xué)院自行組織初賽，并挑選3~5件優(yōu)秀作品參加決賽。參賽作品在指定時間內(nèi)送交校學(xué)生會辦公室（學(xué)六308）。b)作品要求：要求作品立意新穎，思路開闊，滲透參賽者獨特的創(chuàng)意理念。文字說明部分一律用A4紙打印件。如對制作工藝及所用材料、輔料、配飾等有特殊要求時，也可簡要說明。要求思路清晰、語言精練。學(xué)院推薦參賽者需填寫《參賽作品申報表》（見附件）并與參賽作品一并上交。

c)作品評比：根據(jù)參賽作品的特點，將會對作品進行分類，并且在各類中挑選出極具創(chuàng)意的作品 ,進行評獎。

d)賽后巡展活動：評比活動結(jié)束后將對獲獎作品進行巡展，時間待定，屆時作品設(shè)計者可親自對自己的作品進行介紹或由設(shè)計者寫一份對作品創(chuàng)意的簡介，讓更多同學(xué)了解作者的創(chuàng)意。

十、其他說明：、參賽者必須是參賽作品的合法擁有者，對所提供的作品應(yīng)享有獨立的著作權(quán)。

2、因抄襲和剽竊他人作品發(fā)生知識產(chǎn)權(quán)或版權(quán)糾紛等由參賽者承擔后果，組委會將取消其參賽資格。

3參賽者應(yīng)保證主辦方不因使用參賽作品而產(chǎn)生任何版權(quán)或知識產(chǎn)權(quán)糾紛，主辦方無償擁有將入選作品展覽和收藏的權(quán)利。

十一、獎項設(shè)置：本次比賽將根據(jù)參賽作品的數(shù)量，分別按照5%、10%、15%的比例評出一二三等獎。

校學(xué)生會科創(chuàng)部 2010年5月17日

附件1：

創(chuàng)意設(shè)計大獎賽報名表

第三篇：創(chuàng)意設(shè)計大賽策劃書

“我的地盤我做主”班級風(fēng)貌創(chuàng)意設(shè)計大賽活動

“我的地盤我做主”班級風(fēng)貌創(chuàng)意設(shè)計大賽

活動策劃書

一、活動名稱：“我的地盤我做主”班級風(fēng)貌創(chuàng)意設(shè)計大賽

二、活動目的：為了豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，提高同學(xué)們的創(chuàng)新

思維，方案設(shè)計能力、動手能力，加強同學(xué)們對低碳環(huán)保及廢物利用的創(chuàng)新意識，特此，輕化學(xué)院學(xué)生社區(qū)自律委員會為優(yōu)秀班級提供一個展示班級風(fēng)采的活動場所，開展此次“我的地盤我做主”班級風(fēng)貌創(chuàng)意設(shè)計大賽。

三、活動時間：2010年11月（詳細時間）

四、活動地點：輕化與環(huán)境工程學(xué)院大學(xué)生活動中心

五、活動主辦單位：輕化與環(huán)境工程學(xué)院團總支

六、活動承辦單位：輕化學(xué)院學(xué)生社區(qū)自律委員會

七、活動對象：輕化學(xué)院全體在校生

八、活動內(nèi)容

（一）活動宣傳

活動前期：通過展板、例會等進行宣傳。

活動后期：通過展板作活動總結(jié)性宣傳，展出活動照片及活動視頻；以新聞稿的形式在《家園報》上宣傳。

（二）活動流程

1、物質(zhì)準備

活動具體事宜表、報名表、評分表（多少張？寫清楚）

2、組織準備

（1）11月15日例會下通知，并發(fā)放本次活動的內(nèi)容、要求流程以及評定標準資料。

（2）11月21日收創(chuàng)意方案，并進行評定。

（3）11月24日例會公布進入第二階段的六個班級名單。

（4）11月25日—12月5日為創(chuàng)意小組依方案裝飾時間。

（5）12月6日—12月7日進行評比，并于當晚例會公布名次。

（三）活動總結(jié)

說明：

1、本次活動以班級為單位參賽，由班級選出由5-10人組成的創(chuàng)意團隊，有班級負責(zé)人提交報名表（報名表包括：班級、創(chuàng)意小隊名稱、隊長及隊員姓名和聯(lián)系方式）

2、本次活動本著低碳環(huán)保、廢物循環(huán)利用的原則進行，本次活動所需的物品要盡量來源于日常生活，創(chuàng)意要來源于生活。特別說明，本次設(shè)計大賽方案中或設(shè)計裝飾過程中的一切費用有班級或設(shè)計小隊自行負責(zé)。

本次創(chuàng)意大賽分為兩個階段：

1、設(shè)計方案評選階段

參賽設(shè)計隊根據(jù)對大學(xué)生活動中心的了解選擇自己想要進行設(shè)計的活動室（也可選未開發(fā)的活動室，但要注明對此活動室今后如何開發(fā)利用的可行性預(yù)想），根據(jù)此活動室的性質(zhì)及結(jié)構(gòu)提出切實可行的優(yōu)秀設(shè)計方案（方案包括方案主題、適當?shù)脑O(shè)計圖案及詳細的文字

說明，要求清晰明確的表達出設(shè)計思路，并詳細的寫出方案中用到的物品）。

從方案中評選出六個設(shè)計方案進行下一步的設(shè)計階段。

評定標準：班級參與積極態(tài)度（20%）、方案主題（30%）、方案內(nèi)容（50%）

2、裝飾、展示及評比階段

通過初選的班級，根據(jù)自己的設(shè)計方案到自己選擇的活動室進行裝飾，并在規(guī)定時間內(nèi)完成。最后評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

評定標準：創(chuàng)意理念（20%）、團隊協(xié)作（20%）、整體效果（60%）

九、活動細節(jié)與注意事項

十、經(jīng)費預(yù)算

輕化與環(huán)境工程學(xué)院

學(xué)生社區(qū)自律委員會

大學(xué)生活動中心

2010年11月1日

第四篇：教室創(chuàng)意設(shè)計大賽策劃

教室創(chuàng)意設(shè)計大賽策劃

一、活動目的為營造良好的教室文化氛圍，增強教室凝聚力，發(fā)揮各專業(yè)學(xué)生的特長和“團結(jié)友愛、互幫互助”的精神，為同學(xué)們提供更多發(fā)揮創(chuàng)造自己的生活和學(xué)習(xí)空間，充分展現(xiàn)我院大學(xué)生風(fēng)采。我院決定舉辦教室設(shè)計大賽。希望各專業(yè)的學(xué)生用睿智的頭腦和靈巧的雙手，點綴生活空間，詮釋你們理想的生活和飛揚的夢想。

二、活動時間

待定

三、活動對象

國際保險學(xué)院大

一、大二全體學(xué)生

四、活動內(nèi)容

1、教室名設(shè)計：各參賽教室都須根據(jù)本教室特點取一個教室名。教室名可以設(shè)計為“服之會”、“室內(nèi)空間”等言簡意賅之名和催人奮進之名。

2、教室風(fēng)格設(shè)計：各參賽教室須確定自己教室的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設(shè)計可通過裝飾地面、墻壁、衛(wèi)生角、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。

五、活動要求

1、設(shè)計內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣，活力，教室的文化和學(xué)習(xí)氛圍，能體現(xiàn)專業(yè)和成員的共同理想與追求。

2、具體形式不設(shè)定，可自由確定其內(nèi)容，但須有突出的特點，一目了然。

3、室內(nèi)裝飾設(shè)計合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)格。

4、取一個符合本教室特定文化氛圍的名稱于室內(nèi)合適的地方。

5、可以購買成品裝飾或墻壁貼畫，但是要有自己的風(fēng)格和特點，最好體現(xiàn)學(xué)院的特點。

六、活動過程

1、中澳團總支學(xué)生會生活部給各班負責(zé)人開會通知教室創(chuàng)意大賽評比相關(guān)內(nèi)容；

2、各班負責(zé)人通知各班參加教室創(chuàng)意大賽布置。

3、宣傳部負責(zé)出兩張海報通知，提高宣傳力度。

4、記者站負責(zé)拍照及報道

5、邀請中澳劉書記，黃書記，莫老師及中澳團總支學(xué)生會主席團及生活部成員負責(zé)評比。

七、審核成績評定

根據(jù)評委組檢查的打分，取總分數(shù)的平均分。

（一）整潔：（總分為10分）

地面無紙屑等垃圾雜物------------------------------3分

課桌抽屜里無紙屑等垃圾雜物------------------------3分

黑板干凈，講臺及粉筆槽內(nèi)無粉筆頭或粉筆屑----------2分

門窗干凈，課桌椅、清潔工具擺放整齊---------------2分

（二）設(shè)計：（總分為10分）

體現(xiàn)當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和審美情趣----------------4分

設(shè)計排版美觀、合理，書寫工整----------------------3分

創(chuàng)新、教室裝飾能體現(xiàn)所學(xué)專業(yè)的特色----------------3分

八、具體流程安排

（1）前期宣傳

1.向同學(xué)們作出口頭宣傳本次教室文化節(jié)的具體情況,給同學(xué)們詳細講解具體活動內(nèi)容,這樣才能更加方便幫助他們對本次活動的開展,讓同學(xué)們積極參與到學(xué)生會的活動中來.2.提前定好時間,如星期三或者星期四晚上，邀請各個班級生活委員開會，講解本次活動的開展流程，并發(fā)送活動通知，讓各班生活委員回班上宣傳及著手開展。

（2）活動中期

1.評比打分：12月4日~12月6日由本次比賽評委組對參賽教室按順序進行評分;并于12月7日將展出各參賽教室照片,同時在各系辦公室設(shè)立投票點由學(xué)院老師對自己喜歡的設(shè)計班級投票,投票結(jié)果將作為評獎參考.比賽遵循公平、公正、公開的評分原則。

2、安排生活部成員們?yōu)楦靼嗟目记谂c清潔情況進行檢查,登記詳細情況,打分。

七、獎勵辦法

綜合評委的評分的結(jié)果,本次教室設(shè)計大賽將評出以下獎項：最佳班級體和先進班集體

獎勵方案：

以獎狀為主

王珅

中澳團總支學(xué)生會生活部

2011年12月2日

第五篇：CAD創(chuàng)意設(shè)計大賽策劃書

AutoCAD創(chuàng)意設(shè)計大賽

北京建筑大學(xué)測繪學(xué)院學(xué)習(xí)部

首屆AutoCAD創(chuàng)意設(shè)計大賽

策

劃

書

AutoCAD創(chuàng)意設(shè)計大賽

一、活動背景

隨著大一CAD課程的深入與大二CAD證書班的講解，CAD對于我們學(xué)院的所有專業(yè)學(xué)生都是必須掌握的一門技術(shù)。為了鞏固同學(xué)對CAD軟件的應(yīng)用技巧并激發(fā)同學(xué)們的思維靈動性，開展CAD創(chuàng)意設(shè)計大賽。也襯托學(xué)校呼吁的“三走口號”，幫助大一同學(xué)展示自己，提高能力。

二、活動目的

學(xué)院方面：通過本次“CAD創(chuàng)意設(shè)計大賽”可以讓我院學(xué)生對

于該軟件更加熟練操作、深入了解，同時能開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新性思維。幫助學(xué)校進一步開展“三走”活動，展示我院良好精神風(fēng)貌。學(xué)生方面：能夠通過這種新穎的方式促使大家參加學(xué)院舉辦的與學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)的活動，改善部分學(xué)生對于學(xué)習(xí)的消極情緒，培養(yǎng)合作能力與創(chuàng)新性思維能力。在活動中熟悉與該軟件有關(guān)課程，寓教于樂。

三、活動主題 走出虛擬世界，深入創(chuàng)意天空

四、活動目標 將此次活動舉辦成一個品牌活動，努力讓全校學(xué)生共同參與，使得該活動品牌深入人心。

AutoCAD創(chuàng)意設(shè)計大賽

遞交作品例：

五、活動對象

全校學(xué)生

六、活動策劃流程

（一）活動第一階段：征集、宣傳、前期準備 宣傳部制作海報/各班學(xué)委通知活動細則/制作報名表/創(chuàng)建提交材料的郵箱/獎品商定等

AutoCAD創(chuàng)意設(shè)計大賽

（二）活動第二階段：活動舉辦屆時安排 待定

七、活動宣傳 1)要求各個部門密切配合，各個專業(yè)班級積極組織此次活動。2)宣傳板 宣傳部負責(zé)制作若干塊宣傳板。3)宣傳廣告 制作若干份（60份以內(nèi)在校內(nèi)分發(fā)，做全校動員。4)班級宣傳 各個班級班長、團支部書記、學(xué)習(xí)委員配合宣傳。其他內(nèi)容詳見附表： 附表1：報名表

附表2：人員安排表

附表3：財務(wù)表（預(yù)算表）附表4：時間表

學(xué)生會學(xué)習(xí)部 2014-10-07 4