第一篇：唐南小學開展學雷鋒活動

唐南小學開展學雷鋒動員活動

“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限地生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去！”這是雷鋒精神的寫照，也是唐南小學全體師生學習雷鋒的精神動力！

2014年3月10日，唐南小學以《學雷鋒，做有道德的人》為主題的國旗下講話，動員全校師生開展“學雷鋒”活動。為將雷鋒精神不斷傳承，該校將開展以“學雷鋒樹新風”為主題的系列活動。第一階段：宣傳動員。第二階段：學習實踐。第三階段：總

結(jié)表彰。（薛預(yù)震）

第二篇：唐南小學開展五一誦讀活動

唐南小學舉行 “慶五·一留守兒童誦讀”比賽

為迎接國際五.一勞動節(jié)，豐富留守兒童課余生活，構(gòu)建和諧的讀書環(huán)境，4月28日下午，唐南小學舉行了“慶五.一留守兒童誦讀”比賽。

本次活動的主題是：慶“五·一”留守兒童誦讀。為確保此次活動有效、順利開展，教導處認真制定了活動方案，并要求各年級積極地準備、認真選拔選手。比賽中，小學手們精神抖擻，個個入情入境地朗誦了一篇又一篇精美的文章：有贊美祖國大好河山的《桂林山水》，有呼喚和平反對戰(zhàn)爭的《和我們一樣享受春天》，有古典名著名篇《鳳辣子初見林黛玉》

比賽結(jié)束后，評委組分別評出了一、二、三等獎，學校為每位孩子都頒發(fā)了獎品，希望通過此次誦讀比賽活動教育和鼓勵更多的留守孩子，提高他們學習和生活的積極性，為他們送去最真切的關(guān)心和最直接的幫助。

第三篇：小學開展學雷鋒活動情況

小學開展“講文明、樹新風、學雷鋒”系列活動

我校為貫徹落實關(guān)于在全區(qū)中小學深入開展學雷鋒活動的通知精神，在學校大力弘揚雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)的精神，進一步加強學生思想道德建設(shè)，弘揚中華傳統(tǒng)美德，營造講文明、樹新風的良好風尚，開展活動以來抓了以下幾個方面的工作：

1、從3月4日起開展學習雷鋒活動。值周教師在升旗儀式上作“學習雷鋒好榜樣”為主題的國旗下講話，校長作開展活動動員講話，號召同學們學習雷鋒熱愛集體，艱苦樸素，助人為樂，刻苦鉆研，不怕苦難的精神。

2、召開“學習雷鋒好榜樣”主題班會。3月5日各班結(jié)合本班實際，認真組織開展了“我向雷鋒學什么”的主題班會活動，在班級內(nèi)宣傳雷鋒精神，發(fā)掘本班級資源，各班同學積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在班級范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學間的隔閡少了，同學們悄悄地發(fā)生著變化。各班班主任注重教育引導同學們?nèi)绾温鋵嵭袆?，做一個有道德的人。班級里給同學取不好聽的外號、課間沖跑打鬧等不文明現(xiàn)象明顯改觀，每個同學都能做到講文明、講禮貌、遵守秩序。

3、各班成立了學雷鋒活動小組。立足校內(nèi)，以班級、以個人為單位分別開展學雷鋒活動，為集體、為他人默默地

奉獻著他們的愛心。同學們主動清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、清潔校園衛(wèi)生等美化校園等活動，涌現(xiàn)出一批好人好事，有好多的先進事跡都令我們感動。

4、舉辦學雷鋒精神征文比賽。學校圍繞雷鋒精神組織開展了征文比賽。通過征文比賽使同學們更進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習，做一名符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。

5、舉辦雷鋒精神專題討論會。朱琳校長首先指出，雷鋒精神不是某一個特定時期的產(chǎn)物，他是廣大人民群眾在創(chuàng)造偉大事業(yè)與美好生活的實踐中不斷豐富發(fā)展起來的崇高精神，是中華民族傳統(tǒng)美德和社會主義核心價值觀的集中體現(xiàn)，是推動科學發(fā)展、促進社會和諧的精神需求。在座教師對新時期發(fā)揚“雷鋒精神”展開熱烈討論。

6、組織學生閱讀《雷鋒日記》、《雷鋒故事》等有關(guān)雷鋒的書籍，組織學生觀看有關(guān)雷鋒的電視節(jié)目，看完后寫出感想。

7、各班學唱“學習雷鋒歌曲”，在校園內(nèi)唱響《學習雷鋒好榜樣》等歌曲

附：活圖片。

第四篇：唐南小學開展“雷鋒在我身邊”

唐南小學開展“學雷鋒樹新風”主題活動

為了更好地傳承和弘揚雷鋒精神，用雷鋒精神熏陶塑造少年兒童良好的思想道德品質(zhì)，近日，唐南小學認真組織了“學雷鋒樹新風”主題活動。

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??”歌聲在唐南小學校園飄蕩，回響在每個人的心頭。這次學雷鋒活動系列主題分別為：

1、“雷鋒在我身邊”主題班會。

2、讀一本關(guān)于雷鋒的故事或雷鋒日記。

3、出一期“雷鋒精神世代傳”板報。

4、“雷鋒名言”小卡片制作比賽。在學校的倡導下，各班掀起“學雷鋒樹新風”熱潮，各年級學生熱情高漲，有的到圖書閱覽室查找資料，有的到互聯(lián)網(wǎng)搜集雷鋒同志的生平、故事、名言、日記，力求構(gòu)思新穎，設(shè)計設(shè)計獨特。

通過本次活動的開展，學校師生更加認識到：雷鋒不僅是一個名字，更是一種精神、一種力量。我們要沿著雷鋒的足跡，在各自的崗位上，用一件件平凡的小事讓雷鋒精神永放光芒。

第五篇：唐南小學留守兒童心理輔導活動

用我心敲開你心

------唐南小學開展留守兒童心理輔導活動

為了給留守兒童心理健康發(fā)展營造良好的環(huán)境，平鋪心理健康教育的咨詢平臺，唐南小學少先隊利用課余時間開展了心理輔導活動，設(shè)置了悄悄話心理信箱，請心理輔導教師給學生上心理健康教育課，主動找他們談心、溝通、交流，排除心理不健康的思慮，為學生鋪設(shè)心理健康綠色通道。