第一篇：高校介紹

高校介紹

1、獨(dú)立學(xué)院是二級(jí)學(xué)院

獨(dú)立學(xué)院是由普通本科高校按新機(jī)制、新模式舉辦的本科層次的二級(jí)學(xué)院，是普通高校的優(yōu)勢(shì)辦學(xué)資源與優(yōu)質(zhì)社會(huì)資本相結(jié)合的民辦高等教育機(jī)構(gòu)。它擁有獨(dú)立的法人資格、獨(dú)立的校園校舍、獨(dú)立的教學(xué)和財(cái)務(wù)管理、獨(dú)立招生和頒發(fā)文憑資格。獨(dú)立學(xué)院采取民辦機(jī)制，收費(fèi)比普通高校高出許多，學(xué)費(fèi)一般在每年10000元以上。

2、獨(dú)立學(xué)院學(xué)歷國(guó)家承認(rèn)根據(jù)教育部規(guī)定，獨(dú)立學(xué)院不能頒發(fā)校本部畢業(yè)證書(shū)，發(fā)放的本、專科畢業(yè)證書(shū)上均要署獨(dú)立學(xué)院學(xué)校全稱，例如×××大學(xué) ××學(xué)院(分校)，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。學(xué)生畢業(yè)后在錄用、考研、公務(wù)員報(bào)考及其他方面待遇等均與普通本科完全相同。獨(dú)立學(xué)院的學(xué)位證書(shū)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定頒 發(fā)，例如，首都師范大學(xué)科德學(xué)院的畢業(yè)生如果達(dá)到首師大本部規(guī)定的學(xué)位發(fā)放條件，即可獲得首師大的學(xué)位。另外，獨(dú)立學(xué)院?？茖W(xué)生可在畢業(yè)學(xué)年按有關(guān)政策和規(guī)定的比例參加省統(tǒng)一組織的專升本考試，擇優(yōu)升入本科專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

3、獨(dú)立學(xué)院招生“五個(gè)不得”

2005年，教育部專門下達(dá)了獨(dú)立學(xué)院招生“五個(gè)不得”的規(guī)定：規(guī)定獨(dú)立學(xué)院不得擅自超計(jì)劃招生；不得委托任何中介機(jī)構(gòu)組織生源或進(jìn)行錄取工作；不得向?qū)W生收取國(guó)家規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)以外的任何費(fèi)用；不得違規(guī)降低標(biāo)準(zhǔn)錄取考生；不得以?？其浫　础皩１具B讀”培養(yǎng)。因此，遇到夸大其辭的招生宣傳時(shí)，考生和家長(zhǎng)一定要擦亮眼睛，仔細(xì)分辨。

4、獨(dú)立學(xué)院名單（湖北?。?/p>

1.華中科技大學(xué)武昌分校 2.武漢大學(xué)東湖分校 3.華中師范大學(xué)漢口分校 4.華中科技大學(xué)文華學(xué)院 5.中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院 6.武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院

7.湖北大學(xué)知行學(xué)院 8.三峽大學(xué)科技學(xué)院 9.武漢科技大學(xué)中南分校 10.中南民族大學(xué)工商學(xué)院 11.武漢科技大學(xué)城市學(xué)院 12.湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院 13.湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院 14.武漢工業(yè)學(xué)院工商學(xué)院 15.武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院 16.武漢科技學(xué)院外經(jīng)貿(mào)學(xué)院 17.江漢大學(xué)文理學(xué)院 18.湖北汽車工業(yè)學(xué)院科技學(xué)院 19.湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院 20.武漢體育學(xué)院體育科技學(xué)院 21.湖北師范學(xué)院文理學(xué)院 22.孝感學(xué)院新技術(shù)學(xué)院 23.湖北民族學(xué)院科技學(xué)院 24.鄖陽(yáng)醫(yī)學(xué)院藥護(hù)學(xué)院 25.襄樊學(xué)院理工學(xué)院 26.中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院 27.長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院 28.長(zhǎng)江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院29.華中師范大學(xué)武漢影視工程學(xué)院30.華中農(nóng)業(yè)大學(xué)楚天學(xué)院31.武漢大學(xué)珞珈學(xué)院

第二篇：高校輔導(dǎo)員相關(guān)介紹

高校輔導(dǎo)員相關(guān)介紹

一、高校輔導(dǎo)員發(fā)展簡(jiǎn)史介紹

1952年，國(guó)家提出要在高校設(shè)立政治輔導(dǎo)員； 1953年清華大學(xué)、北京大學(xué)向當(dāng)時(shí)的教育部提出試點(diǎn)請(qǐng)求（尤其是清華蔣南翔校長(zhǎng)）； 此后，不少高校建立了輔導(dǎo)員制度，主要做政治工作，是學(xué)生的“政治領(lǐng)路人” ；1961年，黨中央廬山會(huì)議上出臺(tái)專門文件，提出在各高校設(shè)立專職輔導(dǎo)員，并得到實(shí)施；文化大革命期間，思想政治工作被“四人幫”利用，思想政治工作聲譽(yù)遭到破壞；1978年，國(guó)家教委出臺(tái)文件，在高?；謴?fù)輔導(dǎo)員制度，因原先文革前思想政治工作人才（包括輔導(dǎo)員）轉(zhuǎn)崗嚴(yán)重，于是以專業(yè)教師兼職為主擔(dān)任政治輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員工作不在僅僅停留在政治工作上，逐步向思想政治教育轉(zhuǎn)變。1987年，也出臺(tái)過(guò)改進(jìn)和加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的文件，政治輔導(dǎo)員工作定位依舊沒(méi)有變。一直到九十年代，隨著改革開(kāi)放的深入，高校也出現(xiàn)了很多新情況，比如幫困工作、心理輔導(dǎo)、職業(yè)輔導(dǎo)等工作也成為了輔導(dǎo)員工作的一部分。進(jìn)入21世紀(jì)，黨和國(guó)家越發(fā)重視思想政治教育工作，00年、04年分別出臺(tái)文件促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。尤其是04年16號(hào)文件，拓展了輔導(dǎo)員智能，“幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題”作為一項(xiàng)職能寫(xiě)進(jìn)了文件（包括幫困、心理、就業(yè)、生涯規(guī)劃、人際關(guān)系等），并從很多方面為輔導(dǎo)員的出路和保障作出了努力。

二、高校輔導(dǎo)員工作隊(duì)伍定位（宏觀角色定位）

十六號(hào)文件指出“思想政治教育工作隊(duì)伍是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的組織保證。大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍主體是學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部，思想政治理論課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師，輔導(dǎo)員和班主任”?！拜o導(dǎo)員、班主任是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，輔導(dǎo)員按照黨委的部署有針對(duì)性地開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)，班主任負(fù)有在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面指導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)”。一般情況下，在上海地區(qū)輔導(dǎo)員職責(zé)包含了班主任的職責(zé)。

十六號(hào)文件配套文件《教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》指出：“輔導(dǎo)員班主任是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作，開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人?！薄皩Ｂ気o導(dǎo)員總體上按1：200的比例配備。”

由此可見(jiàn)，除了“思想政治教育工作骨干”（78年以來(lái)）以外，當(dāng)前輔導(dǎo)員工作隊(duì)伍定位有幾個(gè)新的地方：

1、專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍也屬于教師隊(duì)伍。

2、大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

黨和國(guó)家高度重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，形象稱為黨的“近衛(wèi)軍”，這支隊(duì)伍有待在核心業(yè)務(wù)上對(duì)自身進(jìn)行更好的具體定位。

三、高校輔導(dǎo)員角色定位（微觀角色定位）

經(jīng)過(guò)初步研究，我校凝練輔導(dǎo)員核心業(yè)務(wù)，提升輔導(dǎo)員思想政治教育實(shí)效性，提高輔導(dǎo)員在輔導(dǎo)方面的專業(yè)技能，將輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)定位為三大塊（思政教育、班級(jí)管理、咨詢服務(wù)）

1、思想政治教育[教育]——根據(jù)十六號(hào)文件歸納如下 ：

·馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的教育

公民素質(zhì)教育（民主法制、人文素養(yǎng)）

學(xué)校規(guī)范教育（校規(guī)校紀(jì)律等）

道德教育（《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，為人民服務(wù)、集體主義、民族精神）——班級(jí)和園區(qū)自我管理、自我服務(wù)過(guò)程中的引導(dǎo)

·時(shí)事政治教育——學(xué)生時(shí)事政策報(bào)告會(huì)，形勢(shì)與政策課

·理想信念教育——與生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合2、班級(jí)管理（管理）——學(xué)生自我管理外需要輔導(dǎo)員把握的事務(wù)

·隊(duì)伍管理（黨、團(tuán)、班）——建議采取民主化管理，作好授權(quán)工作（主要由學(xué)生自我管理，避免淪為大班長(zhǎng)），將工作重點(diǎn)放在培訓(xùn)和設(shè)計(jì)激勵(lì)上。

·信息管理——學(xué)生各類個(gè)人信息匯總，為學(xué)生建立個(gè)人信息檔案庫(kù)，包括學(xué)籍信息、成績(jī)信息、道德信息、生理信息、心理信息、誠(chéng)信信息、生涯規(guī)劃信息

·日常規(guī)范管理——主要靠寢室規(guī)范和班級(jí)規(guī)章來(lái)協(xié)調(diào)

·事務(wù)管理——簽字管理、學(xué)生權(quán)益保護(hù)、意外事故處理、貧困生、獎(jiǎng)學(xué)金管理

3、輔導(dǎo)咨詢（服務(wù)）——與導(dǎo)師、校醫(yī)院、心理、職業(yè)指導(dǎo)中心合作，在教育行政部門和學(xué)校缺乏統(tǒng)一標(biāo)

準(zhǔn)體系情況下，主動(dòng)溝通，從一年級(jí)就建立一定的職責(zé)體系，必要時(shí)交給他們處理。

·學(xué)習(xí)輔導(dǎo)——理解能力、成功學(xué)、時(shí)間管理輔導(dǎo)等

·生活輔導(dǎo)——保健、貧困生生活、心理、班級(jí)社團(tuán)指導(dǎo)等

·生涯輔導(dǎo)——個(gè)人生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)、就業(yè)指導(dǎo)等

輔導(dǎo)員概述

輔導(dǎo)員制度是現(xiàn)在大學(xué)普遍采取的一種學(xué)生管理制度。新生入學(xué)時(shí)，從高年級(jí)學(xué)生中挑選養(yǎng)成教育輔導(dǎo)員。每個(gè)輔導(dǎo)員一般管理一個(gè)或數(shù)個(gè)班級(jí)。

職業(yè)要求

一般選擇輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)有：

（一）政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正；

（二）具備本科以上學(xué)歷，德才兼?zhèn)洌瑯?lè)于奉獻(xiàn)，潛心教書(shū)育人，熱愛(ài)大學(xué)生思想政治教育事業(yè)；

（三）具有相關(guān)的學(xué)科專業(yè)背景，具備較強(qiáng)的組織管理能力和語(yǔ)言、文字表達(dá)能力，接受過(guò)系統(tǒng)的上崗培訓(xùn)并取得合格證書(shū)。

（四）一般要求中共黨員，心理學(xué)、教育學(xué)尤其是思想政治教育專業(yè)。

輔導(dǎo)員職責(zé)

（一）幫助高校學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進(jìn)分子樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念；

（二）幫助高校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開(kāi)展談心活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界；

（三）了解和掌握高校學(xué)生思想政治狀況，針對(duì)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定；

（四）落實(shí)好對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好高校學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)；

（五）積極開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念；

（六）以班級(jí)為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量；

（七）組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在學(xué)生中間開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)；

（八）指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會(huì)建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。

但現(xiàn)在的高校一般招聘專業(yè)人員或非學(xué)生去當(dāng)輔導(dǎo)員。

輔導(dǎo)員工作職責(zé)

輔導(dǎo)員在學(xué)生處派駐各專業(yè)系學(xué)生管理辦公室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)所屬各班級(jí)學(xué)生的教育管理工作。

一、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，幫助學(xué)生在政治上健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展。

二、針對(duì)青年學(xué)生的特點(diǎn)，做好學(xué)生日常思想政治教育工作。要經(jīng)常深入到學(xué)生中了解情況，經(jīng)常與學(xué)生談心、交流，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)（如政治態(tài)度、思想品德、個(gè)人愛(ài)好、本人經(jīng)歷、家庭情況和身心健康等基本情況），認(rèn)真做好新生入學(xué)、軍訓(xùn)、實(shí)習(xí)、勞動(dòng)、就業(yè)等各環(huán)節(jié)的思想教育工作。

三、指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的專業(yè)思想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。要開(kāi)展經(jīng)常性的學(xué)風(fēng)教育，幫助學(xué)生樹(shù)立勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)和職業(yè)能力。

四、堅(jiān)持深入現(xiàn)場(chǎng)跟班聽(tīng)課，維護(hù)學(xué)習(xí)秩序，加強(qiáng)考勤工作。要積極開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，密切教、學(xué)關(guān)系。

五、指導(dǎo)班、團(tuán)組織開(kāi)展各項(xiàng)工作。定期召開(kāi)班、團(tuán)干部會(huì)議，指導(dǎo)和支持學(xué)生干部做好學(xué)生工作，積極培養(yǎng)和使用學(xué)生干部。協(xié)助院（系）黨、團(tuán)組織抓好學(xué)生黨、團(tuán)員的思想建設(shè)和組織發(fā)展工作。

六、每周開(kāi)好例行班會(huì)。針對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和日常生活中反映出來(lái)的各種問(wèn)題進(jìn)行講評(píng)，表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)不良傾向，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，建立優(yōu)良班風(fēng)。

七、加強(qiáng)校風(fēng)、校紀(jì)教育。指導(dǎo)學(xué)生搞好自我管理，積極開(kāi)展寢室文化建設(shè),做好違紀(jì)學(xué)生的教育和處理工作，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。經(jīng)常與學(xué)生保持接觸和交流，每周至少深入學(xué)生宿舍2次，以了解情況，解決實(shí)

際問(wèn)題，及時(shí)向院系和有關(guān)部門反映學(xué)生的意見(jiàn)和要求。

八、做好學(xué)生的操行評(píng)定工作。每學(xué)期要對(duì)學(xué)生的品行寫(xiě)出真實(shí)性評(píng)語(yǔ)，搞好所屬班級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)考評(píng)。根據(jù)本專業(yè)、本班學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校工作目標(biāo)，制定本班的、學(xué)期和周工作計(jì)劃，學(xué)期或?qū)W年結(jié)束對(duì)本班工作進(jìn)行總結(jié)。

九、負(fù)責(zé)學(xué)生請(qǐng)假、獎(jiǎng)懲、申請(qǐng)、保險(xiǎn)、轉(zhuǎn)退學(xué)等工作的呈報(bào)及實(shí)施工作。做好助學(xué)貸款、勤工助學(xué)和其它獎(jiǎng)懲申報(bào)工作。

十、加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作的調(diào)查與研究，探索新時(shí)期做好學(xué)生工作的途徑和方法，努力提高思想政治工作的科學(xué)性、針對(duì)性和預(yù)見(jiàn)性，每學(xué)年至少寫(xiě)一篇有價(jià)值的專題文章（工作總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、論文等），同時(shí)應(yīng)承擔(dān)與本職工作相關(guān)的教學(xué)和科研任務(wù)。

十一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育和指導(dǎo)，積極開(kāi)展有益學(xué)生身心健康的文化娛樂(lè)活動(dòng)。對(duì)所帶班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行心理普查并建立心理健康檔案，有針對(duì)性地開(kāi)展思想教育，指導(dǎo)學(xué)生積極參與校園文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)和實(shí)踐能力。

十二、負(fù)責(zé)有計(jì)劃的安排和選任學(xué)生干部，組織、指導(dǎo)學(xué)生干部安排好所屬班級(jí)的各種值班勤務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和人際交往能力。

十三、負(fù)責(zé)接待所屬學(xué)生家長(zhǎng)的來(lái)電、來(lái)訪，客觀準(zhǔn)確地向家長(zhǎng)介紹學(xué)生的具體情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，重大問(wèn)題及時(shí)報(bào)告。

十四、教育引導(dǎo)學(xué)生搞好教室、宿舍、食堂衛(wèi)生、秩序，教育所屬學(xué)生做文明禮貌、健康生活的人。關(guān)心學(xué)生生活，進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育和檢查。對(duì)學(xué)生違紀(jì)亂紀(jì)、聚眾鬧事、意外災(zāi)禍、嚴(yán)重傷病等重大問(wèn)題要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，妥善處理并逐級(jí)匯報(bào)。

十五、完成學(xué)生處和所在系（院）交辦的其它工作任務(wù)。

大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé)

輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治工作的骨干力量，專職從事學(xué)生思想教育和行為管理工作，是教師隊(duì)伍的重要組成部分。

第一條 輔導(dǎo)員工作守則

輔導(dǎo)員肩負(fù)著為黨和國(guó)家培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的醫(yī)學(xué)專門人才的重任，因此，責(zé)任是重大的，任務(wù)是光榮而艱巨的。為了搞好輔導(dǎo)員的自身建設(shè)，做好工作，要遵循以下原則：

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等理論知識(shí)。自覺(jué)堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，政治上與黨中央保持一致。

全面貫徹落實(shí)黨的教育方針。按面向世界、面向現(xiàn)代化、面向未來(lái)的要求，培養(yǎng)合格的醫(yī)學(xué)人才。要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，研究學(xué)生工作，掌握新規(guī)律、解決新問(wèn)題。努力做好學(xué)生的思想工作，堅(jiān)持思想教育和管理相結(jié)合的原則。對(duì)待學(xué)生工作要由高度的責(zé)任感和事業(yè)心。工作要兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，要有奉獻(xiàn)精神。要始終把黨的利益放在高于一切的地位。自覺(jué)服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)任務(wù)。

要時(shí)刻關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生。嚴(yán)格要求學(xué)生，不護(hù)短。幫助學(xué)生解決各種困難。要經(jīng)常深入到學(xué)生中去，和學(xué)生打成一片，了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。堅(jiān)持思想教育要耐心，工作方法要細(xì)心，克服急躁和畏難情緒。加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，做學(xué)生的良師益友。

要有雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。遇到困難不推諉，積極主動(dòng)的去解決問(wèn)題。對(duì)重大問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)。工作要有嚴(yán)格的科學(xué)性、計(jì)劃性，講究高效率。

講黨性，講原則，講團(tuán)結(jié)，講紀(jì)律，不徇私情。辦事處理問(wèn)題要公道，對(duì)學(xué)生要一視同仁，避免有親有疏。要勇于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

以身作則，嚴(yán)格要求自己，言行一致，要求學(xué)生做的是自己首先要做到，處處給學(xué)生做出榜樣。要做到言而有信，說(shuō)了事情就要辦。要充分發(fā)揚(yáng)民主，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。要及時(shí)認(rèn)真總結(jié)工作，積累經(jīng)驗(yàn)，摸索規(guī)律，銳意改革，勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取。

第二條 輔導(dǎo)員工作職責(zé)

對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和日常行為管理，把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的“四有”人才，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)和接班人。

在學(xué)生的思想政治工作中要堅(jiān)持五抓：即抓苗頭、抓傾向、抓規(guī)律、抓骨干、抓后進(jìn)。并把這作為基本工作方法貫徹工作始終。

在學(xué)生的日常行為管理中要堅(jiān)持三看：學(xué)習(xí)看勁頭、生活看秩序（寢室和教室衛(wèi)生、作息）、活動(dòng)看情緒。在實(shí)踐中不斷摸索學(xué)生工作的規(guī)律和特點(diǎn)，經(jīng)常深入班級(jí)，檢查指導(dǎo)班級(jí)工作，調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓好典型，宣傳推廣。

模范遵守輔導(dǎo)員工作守則要求，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍、教室、食堂、晚自習(xí)等，掌握學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等方面情況。檢查各項(xiàng)規(guī)章制度在學(xué)生中的貫徹落實(shí)情況。檢查指導(dǎo)班主任工作，共同商量搞好班級(jí)學(xué)生工作。

積極參加校、系、部（處）和年級(jí)的各種會(huì)議。認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高水平；溝通情況、反饋信息，發(fā)表意見(jiàn)，建立學(xué)習(xí)工作筆記。

對(duì)評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)的學(xué)生和班級(jí)提出表獎(jiǎng)意見(jiàn)，對(duì)違反紀(jì)律構(gòu)成行政處分的學(xué)生提出處理意見(jiàn)，參加招生、畢業(yè)分配的具體工作。

積極組織學(xué)生參加校、系、部（處）組織的各項(xiàng)工作和活動(dòng)。組織值周工作和競(jìng)賽評(píng)比工作；組織指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展文娛、體育、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。

要嚴(yán)格請(qǐng)假制度，不得擅自脫離崗位。

指導(dǎo)團(tuán)總支（支部）、學(xué)生會(huì)等群團(tuán)組織的工作，充分發(fā)揮他們的積極性。

第三條 輔導(dǎo)員常規(guī)工作

每周召開(kāi)一次學(xué)生干部例會(huì)。（檢查值周工作，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)）。

每周要參加晚間值班一次。

每周至少要找2~3名學(xué)生個(gè)別談心，有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)學(xué)校各方面工作的意見(jiàn)要求。

每周普遍檢查總結(jié)一次宿舍、食堂、教室、早操、晚自習(xí)、晚就寢的紀(jì)律、衛(wèi)生情況。

每月召開(kāi)一次班主任工作例會(huì)。

每?jī)芍軈⒓右淮螌W(xué)生不同類型的馬列學(xué)習(xí)會(huì)、班會(huì)、座談會(huì)等會(huì)議。

每月召開(kāi)一次年級(jí)大會(huì)。

每月向主管學(xué)生工作部門有準(zhǔn)備地、系統(tǒng)地全面匯報(bào)一次學(xué)生工作。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，上交學(xué)期工作計(jì)劃、每學(xué)期末上交學(xué)期工作總結(jié)。

寫(xiě)好日常工作筆記和值班紀(jì)錄。

第三篇：高校生個(gè)人主要先進(jìn)事跡介紹材料

高校生個(gè)人主要先進(jìn)事跡介紹材料范文

個(gè)人事跡簡(jiǎn)介是讓他人在簡(jiǎn)短的字句中了解你的過(guò)去成就和優(yōu)勢(shì)。下面是為大家?guī)?lái)的高校生個(gè)人主要先進(jìn)事跡介紹材料.五篇，歡迎大家查閱!

2021高校生個(gè)人先進(jìn)事跡1

_x，女，_x歲，中共團(tuán)員，___高校藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)09

級(jí)同學(xué)。在這四年的高校生活中，_同學(xué)在各方面嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一名德、智、體等方面全面進(jìn)展的優(yōu)秀高校生。

正是在學(xué)校的關(guān)懷和老師的關(guān)心下，在父母的疼愛(ài)和自身的努力下，使她建立起正確的人生觀和世界觀，端正了學(xué)習(xí)和生活的看法，明確了自己人生進(jìn)展的方向，堅(jiān)決信念，并鍥而不舍地為之而奮斗。_x同學(xué)始終都很優(yōu)秀。她全面進(jìn)展，嚴(yán)格地以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，激勵(lì)自己向高素養(yǎng)人才靠攏，不懈奮斗?，F(xiàn)將個(gè)人的先進(jìn)事跡概述如下：

一、學(xué)習(xí)勤奮，主動(dòng)向上，成果優(yōu)異

在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、科技進(jìn)展迅猛的時(shí)代，_x同學(xué)清晰地知道，只有把自己打造成一個(gè)高學(xué)問(wèn)、高力量的人，才能夠更加適應(yīng)這個(gè).，更能回報(bào).。她深深地意識(shí)到堅(jiān)固的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、豐富的學(xué)問(wèn)、深厚的愛(ài)好和堅(jiān)決的意志的重要性。只有具備這些才能在今后的學(xué)習(xí)和工作中才能有所作為，她很用心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)溝通學(xué)習(xí)心得，求解懷疑問(wèn)題，并從中獲益非淺。她始終都有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)方面從不敢有絲毫松懈。平常上課仔細(xì)聽(tīng)講，課下常常和同學(xué)爭(zhēng)論、向老師請(qǐng)教。擅長(zhǎng)分析問(wèn)題是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，為了做到這一點(diǎn)，她刻意向這方面努力，并養(yǎng)成了獨(dú)立思索和用心鉆研的好習(xí)慣。

_x同學(xué)堅(jiān)持用學(xué)問(wèn)改善自己，喜愛(ài)廣泛地閱讀書(shū)籍，由于她信任“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。尤其是當(dāng)代優(yōu)秀的勵(lì)志書(shū)籍她更愛(ài)閱讀，久而久之，培育了一種樂(lè)觀主動(dòng)的生活看法和頑強(qiáng)的意志，這對(duì)于她解決學(xué)習(xí)上的難題有很大關(guān)心。

二、、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率

作為_(kāi)_高校311品牌自設(shè)專業(yè)訓(xùn)練同學(xué)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方式不能在像過(guò)去在學(xué)校那樣，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的自主性，應(yīng)當(dāng)符合成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。成人學(xué)員記憶力下降，但理解力量增加，因此學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)講求效率，不能死記硬背，應(yīng)當(dāng)改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，使學(xué)習(xí)取得實(shí)效，她就是這樣來(lái)改進(jìn)學(xué)習(xí)方式的。

1、主動(dòng)運(yùn)用多媒體幫助學(xué)習(xí)。在3d教學(xué)視頻上反復(fù)觀看，從初步能聽(tīng)懂和看懂到越來(lái)越嫻熟。這就是利用了電腦教學(xué)手段的作用。另外，她還常常上網(wǎng)，掃瞄教學(xué)信息，修訂作業(yè)答案，與同學(xué)溝通，也取得了良好效果。

2、主動(dòng)參與小組溝通。小組合作學(xué)習(xí)是吉利開(kāi)放式訓(xùn)練所提倡的一個(gè)重要學(xué)習(xí)方式。同學(xué)們就自由組合成幾個(gè)小組，一有時(shí)間就常常在一塊進(jìn)行溝通，談?wù)剬W(xué)習(xí)心得，相互解答疑難問(wèn)題，收獲頗大。

3、主動(dòng)與老師溝通。成人的學(xué)習(xí)不能像學(xué)校生一樣老師講什么，我們就機(jī)械地做什么，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是師生互動(dòng)的過(guò)程。她對(duì)老師的授課不僅做到仔細(xì)聽(tīng)講，做好筆記和作業(yè)，還常常和老師談心，使老師準(zhǔn)時(shí)了解她的學(xué)習(xí)進(jìn)展?fàn)顩r。假如，老師的講課有問(wèn)題，她能夠在充分敬重老師的狀況下，向老師反映，使老師的“教”和同學(xué)的“學(xué)”結(jié)合得更為緊密。

三、主動(dòng)運(yùn)用所學(xué)，解決實(shí)際問(wèn)題

學(xué)習(xí)的目的就是為了應(yīng)用，能夠?qū)W以致用的學(xué)問(wèn)才是活的學(xué)問(wèn)。她所學(xué)習(xí)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)與現(xiàn)在的工作聯(lián)系得特別緊密。她在單位主要是電腦軟件工作，需要懂得理論基礎(chǔ)及實(shí)際操作，這樣才能更好地從事工作。她通過(guò)學(xué)習(xí)《電腦幫助設(shè)計(jì)》、《課程設(shè)計(jì)》、《園林與景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)》等課程，使其自身的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和理論水平得到大幅提高。她能在平常的工作中主動(dòng)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)，解決實(shí)際問(wèn)題，提高工作效率。

四、熱忱樂(lè)觀、敬重師長(zhǎng)

_x同學(xué)從小就立志讀好書(shū)，做好人，回報(bào).，回報(bào)父母，她也始終在行動(dòng)中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn)，深受老師和同學(xué)的好評(píng)。對(duì)待師長(zhǎng)，_x同學(xué)發(fā)自內(nèi)心地敬重與尊敬，是他們賜予了她學(xué)問(wèn)，關(guān)心她成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有_x取得的眾多成果，因此回報(bào)老師是她奮斗的一個(gè)重要?jiǎng)恿?。她敬重老師的每一滴汗水，把老師所教授的學(xué)問(wèn)汲取成為自己的學(xué)問(wèn)積累。在四年的學(xué)習(xí)中，從無(wú)缺課現(xiàn)象。業(yè)余時(shí)間常常到電大網(wǎng)站巡游，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)校的各方面動(dòng)態(tài)，與老師和同學(xué)在網(wǎng)上溝通閱歷心得，老師留下的各科作業(yè)及復(fù)習(xí)資料。

對(duì)待同學(xué)，她從來(lái)都是盡心關(guān)心，以善待人，關(guān)心同學(xué)解答難題，關(guān)懷班級(jí)貧困同學(xué)并與他們共享學(xué)習(xí)閱歷。她以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的認(rèn)可。由于是開(kāi)放式訓(xùn)練，同學(xué)們都已參與工作，大多時(shí)間都很忙，多數(shù)都是抽時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)的。她不但在保證自身不缺課的基礎(chǔ)上，還能關(guān)心同學(xué)使他們不落課。學(xué)校里有什么事情，準(zhǔn)時(shí)通知同學(xué)。同學(xué)遇到什么困難只要是她能夠關(guān)心的都會(huì)盡力的去關(guān)心解決。

五、愛(ài)好廣泛，全面進(jìn)展

_x同學(xué)還是一個(gè)愛(ài)好廣泛、全面進(jìn)展的同學(xué)。暑假在____公司實(shí)習(xí)，寒假在__x店工作，工作同時(shí)也拓展了她的學(xué)問(wèn)面，使她得到了全面的進(jìn)展。

總之，_x同學(xué)洋溢著青春朝氣，開(kāi)朗自信，樂(lè)于助人，成果優(yōu)異，工作精彩，政治素養(yǎng)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面進(jìn)展的好同學(xué)，不愧為一名優(yōu)秀的新時(shí)期的好青年。

高校生活即將結(jié)束，面對(duì)接下來(lái)的生活，_x同學(xué)特別贊同一句話：沒(méi)有最好，只有更好!她會(huì)不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，假如留在原地，那就是退步，她信任自己會(huì)如以前一樣，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的朝著更高的目標(biāo)奮斗!

2021高校生個(gè)人先進(jìn)事跡2

王偉，畢業(yè)于河南省焦作市師專應(yīng)用電子專業(yè)，2021年，靠著優(yōu)異成果，王偉實(shí)現(xiàn)了由一名高校生到一名村官的轉(zhuǎn)變，當(dāng)上了大王村黨支部副書(shū)記。

如今，兩年多過(guò)去了，懷揣著青春與幻想，立志在黃土地上大干一場(chǎng)的他，他勝利的創(chuàng)辦了大封鎮(zhèn)高校生村官創(chuàng)業(yè)養(yǎng)殖園。

剛到村里任職時(shí)，王偉找不到工作的切入點(diǎn)，面對(duì)群眾那種懷疑和不信任的目完，心里特別迷茫。2021年底，縣委組織部組織全縣高校生村干部到鶴壁市淇縣，參觀學(xué)習(xí)了全省優(yōu)秀高校生村干部介同彬的創(chuàng)業(yè)事跡，這給了王偉極大的啟發(fā)和震驚，也從心底點(diǎn)燃了創(chuàng)業(yè)豪情?！翱隙ㄒ沙鲆环脕?lái)，讓大伙看到致富的盼望。”他暗自宣誓。

回來(lái)后，他組織鎮(zhèn)里的高校生村干部一塊探討參觀后的感悟和心得，查找創(chuàng)業(yè)道路，經(jīng)商討后，大家全都認(rèn)為當(dāng)?shù)匮攸S河灘區(qū)面積大，沒(méi)有污染，空氣新奇，特別適合搞養(yǎng)殖，于是便向鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)提出了養(yǎng)雞創(chuàng)業(yè)的愿望。在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，王偉動(dòng)力倍增，快速與鎮(zhèn)里的另兩名高校生村干部范俊鵬、張志寬，組成了創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。

王偉和他的同伴經(jīng)過(guò)考察，認(rèn)為焦作市大用農(nóng)牧有限公司的“公司+基地+農(nóng)戶”的肉雞飼養(yǎng)模式特別符合養(yǎng)殖要求，于是，便打算與該公司合作。項(xiàng)目確定后，王偉考慮到資金等方面緣由，打算先建14棟簡(jiǎn)易養(yǎng)殖棚，每棟投資2萬(wàn)元，等積累肯定的資金和閱歷后，再向標(biāo)準(zhǔn)化飼養(yǎng)棚建設(shè)進(jìn)展。

養(yǎng)雞場(chǎng)是個(gè)實(shí)體產(chǎn)業(yè)，不同于網(wǎng)絡(luò)虛擬經(jīng)濟(jì)。一口氣建成14個(gè)大棚，需要肯定量的土地、資金。數(shù)十萬(wàn)元的啟動(dòng)資金，對(duì)于3名高校生來(lái)說(shuō)，是個(gè)天文數(shù)字?？吹竭@些年輕人為資金四處奔波的情景，縣委組織部和大封鎮(zhèn)黨委、政府也主動(dòng)幫他們想方法協(xié)調(diào)、融資。鎮(zhèn)保障所所長(zhǎng)任建國(guó)首先聯(lián)系到了一位資金充裕的企業(yè)家，給他們注入了肯定的資金;在鎮(zhèn)政府的協(xié)調(diào)下，他們先租用了50余畝林地，承諾其次年贏利后返還租金，還為他們爭(zhēng)取到了國(guó)家針對(duì)高校畢業(yè)生的小額貸款，解決了王偉創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的資金問(wèn)題。

在各級(jí)相關(guān)部門的大力關(guān)心下，2021年10月，養(yǎng)殖場(chǎng)最終破土動(dòng)工，場(chǎng)區(qū)位于黃河灘地，占地50余畝，建起了14棟簡(jiǎn)易養(yǎng)殖棚，共投入資金50余萬(wàn)元。

場(chǎng)區(qū)建設(shè)始終干到臘月底，今年2月19日，隨著劈劈啪啪的鞭炮聲響，凝聚著各方期望的“大王村高校生村官創(chuàng)業(yè)養(yǎng)殖園”最終掛牌剪彩了。“創(chuàng)業(yè)”兩個(gè)字是司王偉和同伴們經(jīng)過(guò)幾天爭(zhēng)論，最終確定下來(lái)的，它承載著3名高校生村干部創(chuàng)業(yè)的盼望和幻想。

第一批雛雞運(yùn)到了養(yǎng)殖場(chǎng)，雛雞的養(yǎng)殖需要精細(xì)與仔細(xì)，這對(duì)于剛走出高校校門的王偉來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一道難題，為克服技術(shù)和閱歷的不足，他親自參加雛雞的養(yǎng)殖工作，每天凌晨三點(diǎn)起床開(kāi)頭消毒、配料、兌藥，給雞喂食、喂水、防疫，還要定時(shí)測(cè)量溫度，察看小雞活動(dòng)狀況。每天從早到晚，不停地勞碌，那段時(shí)間司王偉體重瘦了4公斤。

或許是老天在有意考驗(yàn)這些初出茅廬的年青人，今年春天，天氣變化難測(cè)，大風(fēng)、小雨、雨加雪，一個(gè)個(gè)壞天氣接踵而至，導(dǎo)致許多雛雞出現(xiàn)咳嗽打噴嚏癥狀，更嚴(yán)峻的是，有一個(gè)雞棚竟然出現(xiàn)了雛雞大量死亡的現(xiàn)象。王偉心急如焚，趕快與大用公司取得聯(lián)系，公司立刻派技術(shù)員前來(lái)進(jìn)行診斷治療，使雞的病情得到掌握，削減了損失。4月5日，第一批成雞最終出欄了，經(jīng)過(guò)結(jié)算，一下收入6萬(wàn)多元。

現(xiàn)在勝利的喜悅靜靜爬上了司王偉的眉頭，往日的艱辛和勞累也隨之煙消云散。在他的帶動(dòng)下，目前已有11戶村民先后建好養(yǎng)殖棚，并投入養(yǎng)殖,信任在將來(lái)的工作中，王偉和他的伙伴們會(huì)越干越好，從而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

2021高校生個(gè)人先進(jìn)事跡3

我叫霍_，現(xiàn)為2021級(jí)土木工程與力學(xué)學(xué)院土木工程三班的同學(xué)，在學(xué)校里我本著全面進(jìn)展的這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)、努力，全面熟悉自我，提高自我，在學(xué)習(xí)中不斷增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在.實(shí)踐中磨練意志，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的高校生。現(xiàn)將我的個(gè)人先進(jìn)事跡總結(jié)如下：

學(xué)習(xí)方面：作為一名同學(xué)我深深明白學(xué)習(xí)的重要性，僅有學(xué)習(xí)才能使人獲得廣博的學(xué)問(wèn)和過(guò)人的才智、了解人類最尖端的技術(shù)和最宏大的思想;在學(xué)習(xí)上，我努力刻苦，上課仔細(xì)聽(tīng)講，遇到不懂的問(wèn)題，向老師和同學(xué)請(qǐng)教，擅長(zhǎng)動(dòng)腦，做到了課前預(yù)習(xí)，課后總結(jié)，仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)，課后常常和同學(xué)們爭(zhēng)論一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，和同學(xué)的關(guān)系非常融洽，經(jīng)過(guò)了一學(xué)年的努力，在大一的一學(xué)年里取得了期末考試班級(jí)成果第一名和綜合素養(yǎng)評(píng)定分第一名。并且在大一學(xué)年里面，我順當(dāng)?shù)慕?jīng)過(guò)了“全國(guó)高校生英語(yǔ)四級(jí)”和“湖南省計(jì)算機(jī)二級(jí)”等考試。

行動(dòng)方面：行動(dòng)上堅(jiān)決做到不落后于他人，進(jìn)取參與各種文體活動(dòng)，不推脫，爭(zhēng)取做到最好，各類校級(jí)組織的活動(dòng)中，力爭(zhēng)去做為行為上的先鋒。大一的一學(xué)年里進(jìn)取參與了各種各樣的公益活動(dòng)。例如：參與“暖冬行動(dòng)”，進(jìn)取為雷鋒超市捐款，伸出救濟(jì)之手幫忙那些家境貧困的同學(xué)們;加入“紅帽子義賣活動(dòng)志愿者”行列，為愛(ài)護(hù)小動(dòng)物踴躍貢獻(xiàn)出自我的.職責(zé);進(jìn)取響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的號(hào)召，作為班級(jí)志愿者清掃經(jīng)干建筑垃圾，為學(xué)弟們供應(yīng)良好的住宿條件;

思想方面：我仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義、.思想、.理論和“.”重要思想，遵守和執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)、同學(xué)守則以及學(xué)校和學(xué)院的規(guī)章制度;敬重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、生活嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派，不斷提高，虛心向他人請(qǐng)教。在思想方面一向進(jìn)取與得才兼?zhèn)浜退枷攵苏耐瑢W(xué)探討思想上頭的問(wèn)題，一向努力地是自我的思想跟隨者那些優(yōu)秀的同學(xué)前進(jìn)，避開(kāi)使自我的思想處于落后狀態(tài)。閑暇時(shí)，我會(huì)掃瞄國(guó)內(nèi)外的新聞，關(guān)注國(guó)家和世界上發(fā)生的大事，時(shí)時(shí)刻刻為自我的思想注入新奇血液，以使自我跟得上時(shí)代的潮流和時(shí)代的進(jìn)展趨勢(shì)，為自我畢業(yè)后更好的在思想上跟得上.做好基礎(chǔ)。

生活方面：來(lái)自農(nóng)村，我非常了解家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)高校的學(xué)費(fèi)是多么的不簡(jiǎn)單，尤其是家境貧困的家長(zhǎng)，他們承受著很大的經(jīng)濟(jì)壓力把我送到了高校深造;在學(xué)校里，我進(jìn)取的為自我查找熬煉的機(jī)會(huì)，利用課余時(shí)間做兼職;暑假期間外面打工，緩解緩解父母的經(jīng)濟(jì)壓力，同時(shí)又熬煉了自我的.適應(yīng)本領(lǐng)。為畢業(yè)后的實(shí)踐工作奠定了基礎(chǔ)。

獲獎(jiǎng)情景：2021-2021中南林業(yè)科技高校“優(yōu)秀團(tuán)員”;2021-2021中南林業(yè)科技高校武術(shù)競(jìng)賽三等獎(jiǎng);2021年獲得2021國(guó)家助學(xué)金;本學(xué)年榮獲2021-2021國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金;

總之，在校的一年我收獲頗多，那些收獲非親身不能體會(huì)，蒼白的語(yǔ)言難以表達(dá)出我內(nèi)心的感受。在今后的三年里，我必需更加的仔細(xì)學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，刻苦鉆研，做一名德、智、體全面進(jìn)展的當(dāng)代合格的優(yōu)秀高校生，不辜負(fù)學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)懷，成為對(duì).有用的人才!

2021高校生個(gè)人先進(jìn)事跡4

陳_，女，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，_工業(yè)高校材料科學(xué)與工程學(xué)院130208班同學(xué)，現(xiàn)任院團(tuán)委副書(shū)記一職。

在經(jīng)過(guò)三年多的高校生活中，在校、院領(lǐng)導(dǎo)老師的悉心關(guān)懷、寬容教導(dǎo)及同學(xué)們的大力協(xié)作支持下，無(wú)論是思想工作上還是學(xué)習(xí)生活上她都取得了優(yōu)異的成果。高校期間，她連續(xù)多次獲校一二等獎(jiǎng)學(xué)金，先后榮獲了禮貌高校生優(yōu)秀同學(xué)干部?jī)?yōu)秀團(tuán)干部文體進(jìn)取分子十佳高校生暑期‘三下鄉(xiāng)’優(yōu)秀先進(jìn)個(gè)人等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

她以全面進(jìn)展為目標(biāo)，誠(chéng)信為人，堅(jiān)持勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、腳踏實(shí)地，時(shí)刻布滿正能量，不卑不亢，不驕不躁，不氣不餒。

她愛(ài)國(guó)。

于思想上以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，她旗幟鮮亮，立場(chǎng)堅(jiān)決，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在黨的思想訓(xùn)練下進(jìn)取要求提高，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀，入校后就主動(dòng)就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并當(dāng)選為入黨進(jìn)取分子。平日里，她仔細(xì)學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、.思想、.理論和.、科學(xué)進(jìn)展觀、..會(huì)議講話等重要思想的相關(guān)資料，再經(jīng)過(guò)黨校老師的講解，她的入黨思想由感性熟悉上升為理性熟悉。經(jīng)過(guò)溝通學(xué)習(xí)，她進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī)，熟悉到在新的歷史時(shí)期作為一個(gè)共產(chǎn)黨員所應(yīng)具備的條件，為加入中國(guó)共產(chǎn)黨做好了預(yù)備。當(dāng)她正式加入黨組織之后，她懂得行為上入黨，一生一次;思想上入黨，一生一世。，照舊時(shí)刻關(guān)注時(shí)政，堅(jiān)持自身的先進(jìn)性，不懈怠、不放松，更加堅(jiān)決走中國(guó)特色.主義道路的信念，胸懷著共產(chǎn)主義的崇高幻想，矢志不移的貫徹執(zhí)行黨在.主義初級(jí)階段的基本路途和基本綱領(lǐng)，為同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。

她敬業(yè)。

在大一時(shí)期她身為院學(xué)習(xí)部的一名部員，每一天堅(jiān)持查早晚自習(xí)并做好具體記錄。升入大二，她作為學(xué)院秘書(shū)處的一份子，成為了老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的得力小助手。同時(shí)在該年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，擔(dān)當(dāng)院方隊(duì)和觀眾動(dòng)作編排引領(lǐng)并榮獲該年校運(yùn)會(huì)精神禮貌一等獎(jiǎng)。

步入大三，她參與了20_年_市高校生運(yùn)動(dòng)會(huì)并擔(dān)當(dāng)觀眾動(dòng)作編排指導(dǎo)并現(xiàn)場(chǎng)引領(lǐng)，榮獲大運(yùn)會(huì)精神禮貌一等獎(jiǎng)。在大運(yùn)會(huì)當(dāng)天，與領(lǐng)導(dǎo)老師及學(xué)弟學(xué)妹們不顧大雨瓢潑，連續(xù)舞動(dòng)、堅(jiān)持究竟、士氣不減。

作為材料學(xué)院的現(xiàn)任團(tuán)委副書(shū)記，在學(xué)院工作上，她將思想政治訓(xùn)練、特色學(xué)校文化、學(xué)風(fēng)建設(shè)、.實(shí)踐等都有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，相繼開(kāi)展了材料學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)大會(huì)、學(xué)風(fēng)研討座談會(huì)、紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)主題明辨會(huì)、入黨啟蒙訓(xùn)練大會(huì)、315國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日紀(jì)念大會(huì)、3.15誠(chéng)信吉林自行車循環(huán)賽關(guān)愛(ài)孤寡老人志愿活動(dòng)(獲得城市晚報(bào)的報(bào)道)地球一小時(shí)系列活動(dòng)(由_晚報(bào)和新文化報(bào)全程跟蹤報(bào)道)學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日探望集安路敬老院活動(dòng)、南京.紀(jì)念日簽字活動(dòng)等一系列活動(dòng)，并在校團(tuán)委網(wǎng)站和微信平臺(tái)上得到多次宣揚(yáng)。協(xié)作并落實(shí)學(xué)校青年馬克思主義者培育工程的各項(xiàng)組織活動(dòng)，并在全校各學(xué)院青馬班表現(xiàn)評(píng)比中名列前茅。她一心一意為同學(xué)服務(wù)，抓住同學(xué)的心理動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心聲，宣揚(yáng)勵(lì)志、誠(chéng)信和.職責(zé)感。提高了團(tuán)學(xué)聯(lián)和各班級(jí)之間的凝聚力和戰(zhàn)斗力，工作形式豐富有新意。同時(shí)，也切實(shí)起到了連接學(xué)院老師和同學(xué)們的橋梁紐帶作用。

她求實(shí)。

不僅僅勞碌于學(xué)團(tuán)工作，她兼顧學(xué)習(xí)。學(xué)問(wèn)就是生產(chǎn)力，以資本助勝利，將自我的專業(yè)或特長(zhǎng)轉(zhuǎn)化為抓住機(jī)會(huì)的力氣，每一天她必會(huì)到學(xué)校圖書(shū)館學(xué)習(xí)。從高校以來(lái)，她連續(xù)獲得一二等獎(jiǎng)學(xué)金，總成果在本專業(yè)排行其次。一次性順當(dāng)經(jīng)過(guò)高校英語(yǔ)四六級(jí)，成果分別為576、522;榮獲2021至2021學(xué)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金;2021年榮獲全國(guó)高校生英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng);2021年在材料之星系列活動(dòng)之英語(yǔ)筆試競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。在專業(yè)課考試中成果也名列前茅，并提交過(guò)論文，多次到老師的試驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)踐探究。在提升自我的過(guò)程中，她也.將閱歷和心得共享給大家，并在學(xué)院舉辦了高校生英語(yǔ)四六級(jí)學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)。

同時(shí)，她將加強(qiáng)道德修養(yǎng)作為非常重要的人生必修課，借助于圖書(shū)館的書(shū)庫(kù)，勤于閱讀，注意培育健康的生活愛(ài)好。

她創(chuàng)新。

創(chuàng)新進(jìn)展理念首要的是創(chuàng)新。作為當(dāng)代高校生，要抓住時(shí)機(jī)，面準(zhǔn)世界科技前沿，全面提升自主創(chuàng)新本領(lǐng)。在創(chuàng)新的開(kāi)頭，她學(xué)會(huì)見(jiàn)賢思齊，取長(zhǎng)補(bǔ)短，將創(chuàng)新和務(wù)實(shí)結(jié)合?；谶@些，她參加了挑戰(zhàn)杯、金點(diǎn)子大賽、高校生創(chuàng)青春大賽等并獲獎(jiǎng)。

她在20_年暑假材料科學(xué)與工程學(xué)院赴蛟河市白石山鎮(zhèn)富強(qiáng)學(xué)校開(kāi)展高校生暑期三下鄉(xiāng).實(shí)踐活動(dòng)，在此活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)主持人并評(píng)比了暑期三下鄉(xiāng)優(yōu)秀先進(jìn)個(gè)人。

落其實(shí)者思其樹(shù)，飲其流者懷其源。她內(nèi)心一向感謝高校三年一向賜予自我機(jī)會(huì)和承認(rèn)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師。而僅有經(jīng)受過(guò)，才會(huì)成長(zhǎng);磨練過(guò)，才有收獲;失敗過(guò)，才明白勝利的不易。堅(jiān)持和仔細(xì)都是大家耳熟能詳?shù)脑~語(yǔ)，做到其中一個(gè)或許不是太大的難事，但堅(jiān)持仔細(xì)卻不是件易事。她信任，必需要有銳意創(chuàng)新的士氣、為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣。夢(mèng)在心中，路在腳下;.，方得始終。

2021高校生個(gè)人先進(jìn)事跡5

_x，男，_歲，政治面貌團(tuán)員，班長(zhǎng)。進(jìn)入高校以來(lái)，他嚴(yán)格要求自己，獲得獎(jiǎng)學(xué)金，兩次校級(jí)綜合獎(jiǎng)學(xué)金，被評(píng)為優(yōu)秀干部，我在一步步走向勝利。二年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的培育下,本人在各方面都取得了很大的進(jìn)步,取得了較大的成果.現(xiàn)將我在校二年的思想學(xué)習(xí)和工作狀況作如下匯報(bào):

一、思想方面在思想上本人主動(dòng)要求進(jìn)步,_年我向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),我深知思想對(duì)一個(gè)人進(jìn)展的重要性,我多次參與院黨委舉辦的業(yè)余黨校培訓(xùn)班,關(guān)注國(guó)家時(shí)事,學(xué)習(xí)黨的相關(guān)文獻(xiàn)書(shū)籍,定期向黨組織遞交思想?yún)R報(bào),主動(dòng)參與各類黨的理論學(xué)問(wèn)講座,并多次向黨組織匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)心得,優(yōu)秀同學(xué)先進(jìn)事跡報(bào)告努力提高自己的政治理論修養(yǎng),修正自己思想熟悉偏差的地方,樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,并帶動(dòng)四周同學(xué)努力學(xué)習(xí)黨的政治理論學(xué)問(wèn),我堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨是最宏大,最先進(jìn)的黨,不斷增加黨對(duì)建設(shè)中國(guó)特色.主義的信念,_年12月我完榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,我時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在同學(xué)中發(fā)揮了重要的模范先鋒作用.二、工作狀況本人入學(xué)以來(lái)在班內(nèi)擔(dān)當(dāng)過(guò)團(tuán)支部書(shū)記,加入了書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì),擔(dān)當(dāng)過(guò)協(xié)會(huì).,后加入同學(xué)會(huì),我能夠主動(dòng)協(xié)作院團(tuán)委、同學(xué)處完成各項(xiàng)工作,主要從班級(jí)工作,社團(tuán)工作和同學(xué)會(huì)工作作如下綜述:_x年剛?cè)雽W(xué)我擔(dān)當(dāng)班團(tuán)支書(shū),能帶動(dòng)本班同學(xué)以豐富多彩的團(tuán)課形式學(xué)習(xí)黨的相關(guān)政策,鼓舞同學(xué)們參與各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)等校內(nèi)文化活動(dòng),_年五四我班被評(píng)為先進(jìn)團(tuán)支部,我被團(tuán)市委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào),擔(dān)當(dāng)團(tuán)支書(shū)時(shí)間雖短,但使我受益匪淺.高校生主要先進(jìn)事跡在社團(tuán)活動(dòng)中我曾擔(dān)當(dāng)書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì).,我多次帶領(lǐng)悟員到_高校書(shū)法系學(xué)習(xí)和溝通,不斷提高大家的書(shū)畫(huà)水平,協(xié)會(huì)每周有固定時(shí)間上課,定期舉辦書(shū)畫(huà)展,書(shū)法筆會(huì)等活動(dòng),特殊是舉辦的迎奧運(yùn),樹(shù)新風(fēng)書(shū)法筆會(huì)受到院領(lǐng)導(dǎo)老師的好評(píng),我的書(shū)法作品入編了_高校主辦的《_書(shū)畫(huà)集》并榮獲“同學(xué)類二等獎(jiǎng)”。

_x年_月在學(xué)院的第一屆同學(xué)代表大會(huì)中我被選為院同學(xué)會(huì).，我始終以“自我管理自我訓(xùn)練，自我服務(wù)”為根本動(dòng)身點(diǎn)，狠抓各項(xiàng)工作，把同學(xué)會(huì)干部的思想政治工作放在首位，嚴(yán)格貫徹黨的路途、方針、政策，促進(jìn)廣闊同學(xué)形成符合時(shí)代進(jìn)展的正確的人生觀和價(jià)值觀。在同學(xué)日常管理活動(dòng)的同時(shí)，我深知同學(xué)會(huì)是同學(xué)和院領(lǐng)導(dǎo)老師之間的橋梁和紐帶，我不斷加強(qiáng)與上級(jí)和各處室的聯(lián)系，關(guān)懷同學(xué)的住宿，餐飲等生活問(wèn)題，在生活中建立良好的人際關(guān)系，贏得了廣闊同學(xué)的支持。在校內(nèi)文化建設(shè)中，我提倡同學(xué)會(huì)獨(dú)立開(kāi)展工如校內(nèi)籃球賽、演講賽、歌手賽等活動(dòng)，并加強(qiáng)與兄弟院?；顒?dòng)的溝通，主動(dòng)投身.實(shí)踐活動(dòng)中去，年春節(jié)前夕，我組織同學(xué)會(huì)、書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)部分成員到學(xué)校周邊農(nóng)村進(jìn)行了“進(jìn)農(nóng)村送春聯(lián)”三下鄉(xiāng)活動(dòng)，在學(xué)院舉辦的大型活動(dòng)中，我能夠協(xié)作院團(tuán)委舉辦文藝晚會(huì)、書(shū)畫(huà)攝影展等活動(dòng)，幫助各社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)。_年我被學(xué)院授予“優(yōu)秀同學(xué)干部”稱號(hào)，文明高校生先進(jìn)事跡從一名班團(tuán)支書(shū)到同學(xué)會(huì).，培育了自己較強(qiáng)的責(zé)任感和工作力量。

三、學(xué)習(xí)方面三年來(lái)，我有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)看法，作為同學(xué)干部和同學(xué)黨員，我更加嚴(yán)格要求自己，正確處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，各們功課都取得了優(yōu)異的成果，我曾獲得學(xué)院三等獎(jiǎng)學(xué)金和一等獎(jiǎng)學(xué)金各一次，在校內(nèi)網(wǎng)頁(yè)制作大賽中我榮獲“三等獎(jiǎng)”，書(shū)畫(huà)賽中獲書(shū)法“一等獎(jiǎng)”，并取得了一般話證書(shū)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用力量證書(shū)。

_x年x月至今我在學(xué)院同學(xué)處參與實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中我利用到了所學(xué)的專業(yè)課程，加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，不斷學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)老師的溝通和交往，嚴(yán)格的要求自己，不斷提高自己的綜合力量。

四、生活儉樸、樂(lè)于助人

生活上，我給人的感覺(jué)只有樸實(shí)，為了節(jié)約家里的開(kāi)支，我參與了學(xué)校的勤工助學(xué)崗位，同時(shí)在校外做家教，改善自己的高校生活。我平易近人，待人友善，與人相處融洽，主動(dòng)與同班、同寢室及兄弟班級(jí)的同學(xué)搞好關(guān)系。

我一如既往的堅(jiān)持著黨員標(biāo)準(zhǔn)，以頑強(qiáng)的意志腳踏實(shí)地的去追求自己的幻想。我學(xué)習(xí)上的堅(jiān)毅、工作上的仔細(xì)、生活上的節(jié)儉、思想上的主動(dòng)地都無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著我們，我成為了一名合格的優(yōu)秀高校生。

第四篇：高校網(wǎng)管中心職責(zé)介紹[定稿]

網(wǎng)管中心職責(zé)

1．貫徹落實(shí)黨和國(guó)家有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的方針、政策及上級(jí)主管部門的文件精神。

2．組織實(shí)施學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃，負(fù)責(zé)校園網(wǎng)建設(shè)、運(yùn)行、管理和維護(hù)。

3．負(fù)責(zé)制訂校園網(wǎng)技術(shù)規(guī)范和運(yùn)行管理制度。

4．負(fù)責(zé)校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全工作，記錄并保存網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行日志。

5．負(fù)責(zé)校園網(wǎng)主干線路、出口線路、主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備以及服務(wù)器的運(yùn)行管理和維護(hù)工作。

6．負(fù)責(zé)學(xué)校主網(wǎng)站的規(guī)劃、設(shè)計(jì)及技術(shù)支持工作。

7．負(fù)責(zé)學(xué)校數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中心的規(guī)劃、建設(shè)、運(yùn)行、管理和維護(hù)工作。

8．指導(dǎo)和監(jiān)督校內(nèi)各部門局域網(wǎng)的建設(shè)和運(yùn)行管理。

9．負(fù)責(zé)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)咨詢，培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員和部門網(wǎng)絡(luò)管理員。

10．管理網(wǎng)管中心的資產(chǎn)。

11．完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

網(wǎng)管中心主任工作職責(zé)

1．主持網(wǎng)管中心全面工作。

2．協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織制訂校園網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃。

3．制定網(wǎng)管中心工作計(jì)劃和有關(guān)技術(shù)規(guī)范、管理制度。

4．負(fù)責(zé)校園網(wǎng)各項(xiàng)工程的實(shí)施。

5．負(fù)責(zé)與校外業(yè)務(wù)合作單位、校內(nèi)有關(guān)部門的業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)工作。

6．落實(shí)網(wǎng)管中心內(nèi)部崗位責(zé)任制，為學(xué)校的教學(xué)、科研、管理和精神文明建設(shè)提供穩(wěn)定可靠的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

7．負(fù)責(zé)網(wǎng)管中心工作人員的隊(duì)伍建設(shè)工作。

8．負(fù)責(zé)網(wǎng)管中心資產(chǎn)和經(jīng)費(fèi)管理工作。

9．監(jiān)督校園網(wǎng)主要網(wǎng)絡(luò)線路、設(shè)備及主要業(yè)務(wù)系統(tǒng)的正常運(yùn)行。

10．拓展網(wǎng)管中心業(yè)務(wù)范圍，發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。

11．完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

網(wǎng)絡(luò)管理員工作職責(zé)

1．協(xié)助制訂校園網(wǎng)建設(shè)及發(fā)展總體規(guī)劃，實(shí)施計(jì)劃。

2．協(xié)助制訂校園網(wǎng)技術(shù)規(guī)范，確定網(wǎng)絡(luò)安全及資源共享策略并負(fù)責(zé)實(shí)施。

3．負(fù)責(zé)校園網(wǎng)主干線路、出口線路、主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備以及服務(wù)器的運(yùn)行管理和維護(hù)工作；

5．負(fù)責(zé)學(xué)校主網(wǎng)站的規(guī)劃、設(shè)計(jì)工作。

6．負(fù)責(zé)學(xué)校數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中心的規(guī)劃、建設(shè)、運(yùn)行、管理和維護(hù)工作。

7．制訂校園網(wǎng)IP分配方案并負(fù)責(zé)實(shí)施。

8．監(jiān)視網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行，調(diào)度網(wǎng)絡(luò)資源，調(diào)整網(wǎng)絡(luò)參數(shù)，保持網(wǎng)絡(luò)安全、穩(wěn)定、暢通。

9．負(fù)責(zé)信息端口的開(kāi)通、停用、遷移及排障工作。

10．負(fù)責(zé)網(wǎng)管中心機(jī)房空調(diào)、UPS運(yùn)維，設(shè)備防盜、防火和安全用電工作。

11．學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)，優(yōu)化和擴(kuò)展校園網(wǎng)功能。

12．指導(dǎo)和監(jiān)督校內(nèi)各部門局域網(wǎng)的建設(shè)和運(yùn)行管理。

13．提供校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)咨詢服務(wù)，培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員和部門網(wǎng)絡(luò)管理員。

14．完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

網(wǎng)絡(luò)信息管理員工作職責(zé)

1．協(xié)助制訂校園網(wǎng)運(yùn)行管理制度并負(fù)責(zé)實(shí)施。

2．保證學(xué)校各二級(jí)網(wǎng)站的正常運(yùn)行。

3．負(fù)責(zé)域名和虛擬主機(jī)管理工作。根據(jù)用戶要求，增加、刪除、更改二級(jí)域名，并完成相關(guān)的技術(shù)操作；增加、刪除、更改FTP賬號(hào)和相關(guān)的虛擬主機(jī)。

4．負(fù)責(zé)校園網(wǎng)用戶賬號(hào)管理工作。根據(jù)用戶要求，增刪校園網(wǎng)上網(wǎng)賬號(hào)和電子郵件賬號(hào)，重設(shè)密碼；根據(jù)教學(xué)單位的需要，為在教學(xué)計(jì)劃學(xué)時(shí)內(nèi)訪問(wèn)Internet的學(xué)生提供免計(jì)外網(wǎng)流量服務(wù)；為學(xué)校開(kāi)辦的對(duì)外培訓(xùn)班提供臨時(shí)上網(wǎng)賬號(hào)。

5．審核學(xué)校論壇用戶身份、為合法用戶開(kāi)放相應(yīng)的權(quán)限。

6．負(fù)責(zé)校內(nèi)有關(guān)單主機(jī)的托管。

7．負(fù)責(zé)各種設(shè)備手冊(cè)和技術(shù)文擋的整理、歸檔和保管工作；負(fù)責(zé)關(guān)鍵電子文檔（如網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行日志、DNS記錄等）的管理和備份工作。

8．負(fù)責(zé)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)培訓(xùn)工作；提供網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)咨詢服務(wù)。

9．負(fù)責(zé)與本單位有關(guān)的公文、函件收發(fā)工作。

10．完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

資產(chǎn)管理、網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)管員工作職責(zé)

1．貫徹學(xué)校及國(guó)有資產(chǎn)管理處有關(guān)資產(chǎn)管理的文件和工作會(huì)議精神，落實(shí)具體工作。

2．按照學(xué)校和國(guó)有資產(chǎn)管理處要求，完善和保管本部門資產(chǎn)賬，并與學(xué)校資產(chǎn)賬目保持一致，做到賬賬相符、賬實(shí)相符、信息完整，確保不重復(fù)和無(wú)遺漏。

3．對(duì)照資產(chǎn)賬目，定期或不定期對(duì)本部門資產(chǎn)進(jìn)行實(shí)地核對(duì)、資產(chǎn)清查，為相關(guān)部門提供統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。發(fā)現(xiàn)資產(chǎn)使用中存在的問(wèn)題，并提出解決辦法，防止資產(chǎn)流失。

4．配合國(guó)有資產(chǎn)管理處，辦理本部門資產(chǎn)調(diào)配、調(diào)撥、轉(zhuǎn)讓、報(bào)損、報(bào)廢等各項(xiàng)手續(xù)。

5．辦理本部門工作人員在調(diào)動(dòng)、離退休時(shí)的資產(chǎn)移交手續(xù)。

6．根據(jù)《XXXXXXXXX學(xué)院校園網(wǎng)絡(luò)管理暫行規(guī)定》中的相關(guān)條款，在功能層面上，對(duì)校園網(wǎng)信息進(jìn)行監(jiān)管，及時(shí)發(fā)現(xiàn)未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)從事商業(yè)性質(zhì)服務(wù)、私自設(shè)立BBS或與之類似模塊的站點(diǎn)，并制止其違規(guī)行為。

7．完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

第五篇：高校教師資格認(rèn)定測(cè)試情況介紹

高校教師資格認(rèn)定測(cè)試情況介紹

一、教師資格認(rèn)定測(cè)試時(shí)，申請(qǐng)人應(yīng)注意的事項(xiàng)

二、申請(qǐng)人要認(rèn)真?zhèn)湔n，向?qū)＜医M提交一份完整規(guī)范的教案

高校教師資格認(rèn)定是依法行事。國(guó)家規(guī)定從二00二年起實(shí)行，每年兩次，6月一次；12月一次，是國(guó)家教育行政部門對(duì)高等學(xué)校實(shí)行開(kāi)放式管理的一種方式。建立嚴(yán)格的高校教師資格認(rèn)定制度，可以促進(jìn)原有師資隊(duì)伍的進(jìn)修和提高，保證教學(xué)質(zhì)量，也就有可能在社會(huì)上招聘優(yōu)秀人才補(bǔ)充教師隊(duì)伍，優(yōu)化教師隊(duì)伍。從個(gè)人來(lái)說(shuō)，是個(gè)人去向大學(xué)講臺(tái)必須跨越的第一個(gè)防梯。你只有跨出了第一步，才能跨出第二步、第三步。因此，申請(qǐng)參加測(cè)試資格認(rèn)定的每一個(gè)老師，對(duì)這一項(xiàng)工作都要給予高度的重視。

（一）申請(qǐng)人在測(cè)試過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)

一、教師資格認(rèn)定測(cè)試時(shí)，申請(qǐng)人應(yīng)向?qū)＜医M提供下列材料

1、個(gè)人身份證，經(jīng)核對(duì)后，方可進(jìn)入認(rèn)定程序。

2、試講教案，專家組每人一份，試講教案要與申請(qǐng)人申報(bào)時(shí)的 科目及內(nèi)容相符。

3、試講所用教材，經(jīng)專家組確定為大專教材，方能進(jìn)行試講?！缎戮帒?yīng)用寫(xiě)作教程》夏京春 郗仲平編著首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社寫(xiě)了這本教程。

二、資格認(rèn)定測(cè)試進(jìn)程序 測(cè)試分兩部分：試講和面試。合計(jì)40分鐘，試講30分鐘，面試10分鐘。

試講時(shí)間不能超過(guò)30分鐘，也不得少于25分鐘。這里要強(qiáng)調(diào)的是，不論是講30分鐘，還是講25分鐘，都必須是一段完整的教學(xué)內(nèi)容。

三、申請(qǐng)人要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)出完整規(guī)范的教案，認(rèn)真進(jìn)行試講。試講分五項(xiàng)內(nèi)容評(píng)分，分A、B、C、D四個(gè)等級(jí)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)：20分

（1）教學(xué)目的明確，符合教學(xué)大綱和教材要求；（2）教案完整規(guī)范，詳略得當(dāng)，概念準(zhǔn)確科學(xué)。

2、教學(xué)過(guò)程：35分

（1）教案結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊；這一節(jié)課講什么內(nèi)容，先講什么，后講什么，安排緊湊，邏輯性強(qiáng)，內(nèi)容與觀點(diǎn)統(tǒng)一，前后觀點(diǎn)一致，不能相互矛盾。

（2）講課條理清楚，時(shí)間分配得當(dāng)，完成教學(xué)任務(wù)。

3、教學(xué)方法：25分

（1）圍繞教學(xué)目的，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。（2）教學(xué)手段使用得當(dāng)，各種教具運(yùn)用恰當(dāng)。

4、教學(xué)基本功：

（1）語(yǔ)言表達(dá)清晰準(zhǔn)確，語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，有感染力（2）板書(shū)工整，布局合理，條理清楚，無(wú)錯(cuò)別字（板書(shū)要規(guī)范，要有條理，要有邏輯性?？倶?biāo)題，大標(biāo)題、小標(biāo)題之間要有內(nèi)在聯(lián)系，從標(biāo)題就能看出課文內(nèi)容。因此，什么內(nèi)容需要板書(shū)，什么時(shí)候板書(shū)，在備課時(shí)要認(rèn)真設(shè)計(jì)，標(biāo)注在教案上。錯(cuò)別字是教師板書(shū)的大忌，一定千萬(wàn)注意）。

5、教學(xué)特色：（屬加分性質(zhì)），教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，教學(xué)效果良好，具有創(chuàng)新精神，可加1—5分。

四、面試

申請(qǐng)人要注重儀表儀態(tài)，認(rèn)真參與（手機(jī)要關(guān)機(jī)）面試主要圍繞以下四個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行，面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。

1、教學(xué)設(shè)計(jì)思想及教案；

2、學(xué)科專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)；

3、試講中出現(xiàn)的問(wèn)題；

4、跨學(xué)科申請(qǐng)人對(duì)試講學(xué)科的學(xué)習(xí)進(jìn)修情況。

A、正確地回答專家組提出的問(wèn)題，表達(dá)清晰明了行為舉止得當(dāng)，儀表儀態(tài)端莊大方。（91-100分）

B、較好地回答專家組提出的問(wèn)題，表達(dá)清晰明了，行為舉止得當(dāng)，儀表儀態(tài)端莊大方。（76-90分）

C、回答專家組提出的問(wèn)題基本正確，表達(dá)基本清晰，行為舉止得當(dāng)，儀表儀態(tài)符合教師的職業(yè)要求。（60-75分）D、不能正確回答專家組提出的問(wèn)題，表達(dá)思路不清，行為舉止欠佳，儀表儀態(tài)不符合教師的職業(yè)要求。（0-59分）A、01—100分 B、76—90分 C、60—75分 D、O—59分

注意的幾點(diǎn)：

要從容不迫，不要緊張，穿著要整潔，樸素大方，要符合教師職業(yè)的特點(diǎn)，不要穿奇裝異服，也不要過(guò)分地大紅大紫；男同志不要留長(zhǎng)發(fā)，胡子要刮干凈；女同志可以淡汝，體現(xiàn)女性的靚麗，但不宜濃妝，打扮得花枝招展；語(yǔ)言表達(dá)要清晰，有節(jié)奏感，不宜太快，也不能過(guò)慢，太快聽(tīng)不清，過(guò)慢使人覺(jué)得累，打瞌睡。要機(jī)動(dòng)靈活，善于處理課堂上臨時(shí)發(fā)生的情況。如試講30分鐘，20分鐘講完了準(zhǔn)備的內(nèi)容，你如何補(bǔ)救？或者講到25分鐘了，還有許多內(nèi)容沒(méi)有講你如何處理。

補(bǔ)救辦法：講一些與課文內(nèi)容有關(guān)的知識(shí)；對(duì)講過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，布臵作業(yè)等；剩下教學(xué)內(nèi)容較多時(shí)，選擇最重要、最精彩的內(nèi)容講，不必把教案的每一句話都要講完。

（二）申請(qǐng)人要認(rèn)真?zhèn)湔n，向?qū)＜医M提交一份完整規(guī)范的教案

中國(guó)有句古話：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。這句話是說(shuō)要想出色地完成某一項(xiàng)工作，必須事先有一個(gè)周密的計(jì)劃，明確“做什么”，“怎么做”。教學(xué)工作是一項(xiàng)非?？茖W(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎ＷC良好的質(zhì)量和效果，就必須有一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃——這就是完整規(guī)范的教案。教案在教學(xué)工作中的重要性，我以為主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：

1、教案是課堂教學(xué)的基礎(chǔ)，體現(xiàn)了教師在教學(xué)過(guò)程中的主導(dǎo)作用。教師是課堂教學(xué)的組織者，指導(dǎo)者。學(xué)生知識(shí)的獲得能力的形成，離不開(kāi)教師的引導(dǎo)、指點(diǎn)和熏陶。教師在課堂上的主導(dǎo)作用又是通過(guò)完整規(guī)范的課堂設(shè)計(jì)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。這就是孟子所說(shuō)的“以其昭昭”，才能“使人昭昭”，“以其昏昏”，只能“使人昏昏”，而要“使人昭昭”是不可能的。

5、教案有助于培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過(guò)程是教與學(xué)的交往、互動(dòng)過(guò)程。這個(gè)互動(dòng)過(guò)程只有達(dá)到教案完整、內(nèi)容充實(shí)、邏輯性強(qiáng)、講授正確的要求，才能實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，一份好的教案，體現(xiàn)了教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和治學(xué)精神。通過(guò)教學(xué)，學(xué)生不僅學(xué)到了老師在課堂上傳授的知識(shí)，還學(xué)到了老師高尚的道德品質(zhì)和敬業(yè)精神，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)老師的信任感、親切感。

對(duì)教案總的要求是完整規(guī)范，詳略得當(dāng)，內(nèi)容充實(shí)完整，概念準(zhǔn)確科學(xué)。具體來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為一份完整規(guī)范的教案，應(yīng)當(dāng)具備五個(gè)方面的內(nèi)容：

1、教學(xué)目的

2、重點(diǎn)或難點(diǎn)

3、課時(shí)（在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，講完一段相對(duì)完整的教學(xué)內(nèi)容）不能講到哪里算哪里

4、教學(xué)過(guò)程（教學(xué)內(nèi)容安排），是教案的核心部分，要做到結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容充實(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，權(quán)重35分。

5、練習(xí)與思考

盡管由于學(xué)科不同，教學(xué)內(nèi)容不同，教師個(gè)人的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)存在差異，各人的教案必然有自己的特色，但是從形式上講。一分完整規(guī)范的教案上述五個(gè)方面的內(nèi)容是應(yīng)當(dāng)具備的。我是教中國(guó)古代文學(xué)的，以我所寫(xiě)的曹操的《短歌行》教案為例，供大家參考。《短歌行》 曹操

一、教學(xué)目的

通過(guò)曹操在詩(shī)中抒發(fā)的平定天下，完成國(guó)家統(tǒng)一大業(yè)的雄心壯志，表達(dá)他對(duì)國(guó)家前途民族命運(yùn)具有高度歷史責(zé)任感的崇高精神；從中領(lǐng)會(huì)“建安風(fēng)骨”的文學(xué)特征。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1、本詩(shī)的寫(xiě)作背景；

2、本詩(shī)體現(xiàn)“建安風(fēng)骨”的文學(xué)特征；

3、本詩(shī)的寫(xiě)作特色

三、課時(shí)：

四、教學(xué)過(guò)程（根據(jù)教學(xué)目的和教學(xué)重點(diǎn)確定講四個(gè)問(wèn)題，排序如下：

1、詩(shī)的寫(xiě)作背景主要介紹兩個(gè)問(wèn)題：①什么是“建安文學(xué)”和“三曹”和歷史“建安七子”，曹操的《短歌行》是建安文學(xué)的代表作。②“建安風(fēng)骨”的兩大特征。這一時(shí)期正是社會(huì)大動(dòng)蕩的時(shí)代。東漢帝國(guó)在黃巾大起義的打擊下名存實(shí)亡，形成大小軍閥群雄割據(jù)的局面。經(jīng)過(guò)一段激烈的軍事斗爭(zhēng)，逐漸由曹操統(tǒng)一北方，與此同時(shí)，吳國(guó)的孫權(quán)，蜀國(guó)的劉備分別據(jù)有東南和西南地區(qū)，形成三國(guó)鼎立的局面。盡管漢獻(xiàn)帝的統(tǒng)治已名存實(shí)亡，但為爭(zhēng)取人心，仍打著漢獻(xiàn)帝的旗號(hào)，歷史上稱之為挾天子以令諸侯。

這時(shí)期產(chǎn)生的文學(xué)，文學(xué)史上稱為建安文學(xué)，主要是詩(shī)歌。建安文學(xué)的代表詩(shī)人主要是曹操父子（曹操、曹丕、曹植）歷稱“三曹”。圍繞在他們周圍的文士，最著名的是孔融、陳琳、王粲、徐天、阮王禹、應(yīng)揚(yáng)和劉禎七人，稱為“建安七子”。他們都親身經(jīng)歷了漢末的**，親眼看到了社會(huì)的深重苦難，又都有重新整頓山河，實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一的理想和抱負(fù)。因此，他們的詩(shī)歌有兩個(gè)鮮明的特色，文學(xué)史上稱為“建安風(fēng)骨”：一是詩(shī)人勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，反映戰(zhàn)亂給社會(huì)帶來(lái)深重的苦難，充滿現(xiàn)實(shí)主義精神，二是詩(shī)人對(duì)實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一有強(qiáng)烈的理想和追求，慷慨悲涼，具有強(qiáng)烈的時(shí)代精神。

曹操是這一時(shí)期的叱咤風(fēng)云的一個(gè)歷史人物。他親身經(jīng)歷史了戰(zhàn)亂給社會(huì)的破壞和帶給人民的苦難。他在《蒿里行》一詩(shī)中寫(xiě)道：“鎧甲生蟣虱，百姓以死亡。白骨露于野，千里無(wú)雞鳴。生民百遺一，念之?dāng)嗳四c”。因此，他最大的愿望是依靠自己的奮斗去實(shí)現(xiàn)國(guó)家的統(tǒng)一。但是，當(dāng)他寫(xiě)《短歌行》這首詩(shī)的時(shí)候他的理想和抱負(fù)仍然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。這一年他已經(jīng)54歲，在古人的眼中“人生七十古來(lái)稀”。54歲已是遲暮之年。因此，在詩(shī)中他強(qiáng)烈表達(dá)自己憂傷和希望，這就是時(shí)光流逝而統(tǒng)一大業(yè)尚未完成。他強(qiáng)烈渴望得到賢才的幫助，以實(shí)現(xiàn)建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一的愿望。所以說(shuō)，曹操的《短歌行》體現(xiàn)了“建安風(fēng)骨”的特征。這一年，他揮師南下，征討東吳，在長(zhǎng)江赤壁與周瑜決戰(zhàn)，被吳蜀聯(lián)軍打敗。本詩(shī)應(yīng)該是在赤壁大戰(zhàn)前后寫(xiě)成的。

2、詩(shī)的結(jié)構(gòu)

本詩(shī)共八章，每章四句。全詩(shī)以招納賢才追求建功立業(yè)為中心，分三部 分展開(kāi)撰寫(xiě)。

第一部分，包括第一、二兩章，感嘆歲月流逝，人生短暫，而壯志未酬，功業(yè)未就。

第二部分，包括第三、四、五、六章，表達(dá)思賢愛(ài)賢、求賢若渴的深切情意。

第三部分，包括第七、八兩章，寫(xiě)社會(huì)**，賢才流離失所，無(wú)所依托，殷切希望他們來(lái)到自己身邊，幫助自己完成統(tǒng)一天下大業(yè)。

3、詩(shī)的主題

本詩(shī)的主題是：表現(xiàn)了詩(shī)人招賢納才的急切心情入和統(tǒng)一天下，建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望。

具體從三個(gè)方面來(lái)表述：（1）直抒胸臆。“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日多，抒發(fā)統(tǒng)一天下，建功立業(yè)的理想和抱負(fù)以及理想抱負(fù)未能實(shí)現(xiàn)的苦悶。

（2）重視 人才。“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今“，他時(shí)刻把招納賢才的事記在心上，甚至在幻想中迎來(lái)賓客盈門，賢才云集的熱烈場(chǎng)面。

（3）禮賢下士。曹操?zèng)Q心以周公為榜樣，禮賢下士，達(dá)到“天下歸心的目的，實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一的理想。

4、詩(shī)的藝術(shù)特色

（1）現(xiàn)實(shí)與理想交錯(cuò)，實(shí)寫(xiě)與虛寫(xiě)結(jié)合。

現(xiàn)實(shí)是什么？曹操當(dāng)時(shí)面臨的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是魏、蜀、吳三國(guó)鼎立，斗爭(zhēng)激烈，誰(shuí)占誰(shuí)勝，尚難預(yù)料；二是曹操已經(jīng)54歲，感到來(lái)日無(wú)多，內(nèi)心苦悶和焦慮。因此，面對(duì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生這樣的理想：廣招人才幫助自己實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一。這就是現(xiàn)實(shí)與理想的結(jié)合。他需要得到賢才的幫助，這是實(shí)寫(xiě)，但并沒(méi)有成為現(xiàn)實(shí)，在詩(shī)中他只是設(shè)想如果有一天賢才從四面八方來(lái)到自己身邊一定舉行最盛大的宴會(huì)歡迎他們。這個(gè)盛大的歡迎宴會(huì)是虛的，這就是實(shí)寫(xiě)與虛寫(xiě)的結(jié)合，時(shí)而實(shí)寫(xiě)，時(shí)而虛寫(xiě)，虛虛實(shí)實(shí)，反復(fù)詠嘆，曹操希望廣招人才，實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一的急切心情得到淋漓盡致的表現(xiàn)，而且使得詩(shī)富于變化，不呆板。（2）善用比喻。以“ 朝露”比喻人生；以“明月”比喻賢才，以“寫(xiě)鵲南飛”比喻戰(zhàn)亂使人民流離失所，無(wú)家可歸。（3）善用典故。運(yùn)用“周公吐哺”這個(gè)典故，十分貼切地表現(xiàn)曹操禮賢下士的博大胸懷和對(duì)“對(duì)天下歸心”的殷切期待。

5、練習(xí)與思考

（1）曹操《短歌行》怎樣體現(xiàn)“建安風(fēng)骨”的特征？（2）曹操《短歌行》表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？