第一篇：山東建筑大學(xué)學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀調(diào)查問卷1

山東建筑大學(xué)學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀調(diào)查問卷

——機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生黨支部（2014.4月）親愛的同學(xué)：您好！為掌握我校學(xué)生的學(xué)風(fēng)狀況，以便為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，特展開此次調(diào)查。以不記名形式進(jìn)行，答案無所謂對(duì)錯(cuò)。請(qǐng)表達(dá)您的真實(shí)想法和看法。

1.你在大學(xué)階段的主要發(fā)展目標(biāo)是什么？()（可多選）

（A）實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)，完善自我（B）掌握專業(yè)知識(shí)，就業(yè)打好基礎(chǔ)（C）為了獲得文憑（D）獲得獎(jiǎng)學(xué)金（E）沒想過

2.你認(rèn)為你現(xiàn)在對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是（）

（A）刻苦鉆研，全心投入（B）認(rèn)真學(xué)習(xí)，態(tài)度端正

（C）只求及格，不掛就好（D）隨便混混，沒有明確目的3.如果別人不督促你，你一周有幾天會(huì)自習(xí)？()

（A）5天以上（B）5至3天（C）2天或者1天（D）從不

4.你認(rèn)為周圍哪種學(xué)習(xí)氛圍對(duì)你的影響比較大？()

（A）學(xué)校氛圍（B）班級(jí)氛圍（C）宿舍氛圍（D）周圍朋友（E）周圍氛圍對(duì)自己沒有什么影響，讀書是自己的事

5.你所住宿舍的學(xué)習(xí)氛圍怎樣？()

（A）好（B）較好（C）一般（D）差（E）很差

6.你所在班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍如何？()

（A）好（B）較好（C）一般（D）差（E）很差

7.你的課余時(shí)間是如何安排的？()（可多選）

（A）看課外書，補(bǔ)充知識(shí)（B）上網(wǎng)（C）做體育運(yùn)動(dòng)（D）逛街(E）休息（F）做學(xué)生工作（G）做兼職（H）學(xué)習(xí)

8.你在課堂上的聽課情況是：()

（A）認(rèn)真聽講，注意力集中（B）基本上能聽講（C）老師講老師的我干我的（D）可能做影響老師講課的事情

9.這個(gè)學(xué)期你每周曠課情況怎么樣？()

（A）5節(jié)以下（B）5至10節(jié)（C）10節(jié)以上（D）從不曠課

10.你認(rèn)為學(xué)生曠課的主要原因是：()

（A）對(duì)該學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)了也沒用（B）老師講的不好

（C）不用聽講，自學(xué)就行（D）比較懶（E）周圍朋友都那樣（F）其他〈請(qǐng)注明〉_______

11.你對(duì)上課遲到是怎么看的：()

（A）不可以原諒的，打擾他人（B）無所謂，那是他自己的事

（C）視情況而定

12.你認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生的要求程度如何？()

（A）太高（B）有些高（C）合適（D）比較低

13.你認(rèn)為我們學(xué)校的教學(xué)管理水平如何？()

（A）很好（B）較好（C）一般（D）差

14.任課老師最后考試復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)給你們劃重點(diǎn)嗎？()

（A）都會(huì)（B）多數(shù)老師會(huì)（C）少數(shù)老師會(huì)（D）不會(huì)

15.老師考試劃重點(diǎn)影響你平時(shí)上課的積極性嗎？()

（A）一定會(huì)（B）很大程度會(huì)（C）很小程度會(huì)（D）不受影響

16.你對(duì)考試的期望是：()

（A）一定要很優(yōu)秀（B）中游水平就可以（C）及格就行（D）無所謂

17.一些大學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)行“一個(gè)月原則”，即在考試前一個(gè)月才開始讀書，你的看法是()

（A）很有效率，足夠應(yīng)付考試（B）短期效率，不利于真正掌握（C）應(yīng)該注重

平時(shí)的積累（D）其他

18.大學(xué)期間你是否有過作弊行為？()

(A)有作弊行為，曾經(jīng)被行政處分（B）有作弊行為，但未被發(fā)現(xiàn)(C)有作弊的想

法，但未付諸行動(dòng)（D）從來沒有作弊的想法和行為

19.你對(duì)作弊的看法是：()

（A）行為可恥，堅(jiān)決反對(duì)（B）不可取，但可以理解

（C）是正?，F(xiàn)象，在所難免（D）無所謂

20.你覺得學(xué)校的獎(jiǎng)懲制度怎么樣？()

（A）很好（B）合適（C）過松（D）過嚴(yán)格 21.你認(rèn)為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的表現(xiàn)是()（可多選）

（A）按時(shí)上課，課堂認(rèn)真聽講，課后完成作業(yè)

（B）考研、考托、考雅思蔚然成風(fēng)

（C）班級(jí)、寢室同學(xué)的學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)精彩紛呈

（D）完成自己制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)度

22.目前你在學(xué)習(xí)中遇到的最大問題是什么？從而影響了你的學(xué)習(xí)態(tài)度()

（A）不喜歡所學(xué)專業(yè)，負(fù)擔(dān)過重（B）所學(xué)內(nèi)容枯燥，陳舊，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣

（C）只掌握了書本知識(shí)而缺乏實(shí)踐能力

（D）其他〈請(qǐng)注明〉___________

23.你認(rèn)為目前學(xué)校學(xué)院的各類學(xué)生組織、學(xué)生社團(tuán)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到了什么樣的作用()（可多選）

（A）與課堂教學(xué)相輔相成，有效提高了同學(xué)各方面的素質(zhì)

（B）為同學(xué)們培養(yǎng)了許多課堂之外的素質(zhì)和能力

（C）豐富了同學(xué)們的課余生活

（D）占用學(xué)生大量時(shí)間，反而削弱了正常學(xué)習(xí)24.你認(rèn)為我校學(xué)風(fēng)主要的問題是()（可多選）

（A）缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，厭學(xué)，為考試而學(xué)

（B）易受外界引誘，迷戀游戲甚至成癮

（C）學(xué)習(xí)紀(jì)律意識(shí)弱，遲到曠課現(xiàn)象嚴(yán)重

（D）浮躁不踏實(shí)，考試突擊, 滿于現(xiàn)狀，進(jìn)取心不強(qiáng)

（E）創(chuàng)新性不強(qiáng)，輕實(shí)踐能力

（F）抄襲作業(yè)，時(shí)有考試作弊

25.最后，你認(rèn)為我們學(xué)校的現(xiàn)在學(xué)風(fēng)情況如何：()

（A）學(xué)風(fēng)優(yōu)良（B）較好 有待完善（C）學(xué)風(fēng)一般（D）學(xué)風(fēng)很差

26.你對(duì)學(xué)校進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)有何建議:

年級(jí)：專業(yè)：性別：非常感謝您對(duì)我們這次活動(dòng)的支持，祝愿您能在這大學(xué)生活中找到屬于自己的目標(biāo)和人生！

第二篇：山東建筑大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重要組成部分，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生成長成才的重要環(huán)境，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要條件。為進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)，有效地促進(jìn)我院學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)造嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，以奮發(fā)有為、開拓進(jìn)取的精神投入到學(xué)習(xí)生活中，結(jié)合我院實(shí)際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和工作思路

1.指導(dǎo)思想

以建立完善的制度為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化學(xué)風(fēng)管理為重點(diǎn)，堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)院環(huán)境建設(shè)，積極營造良好育人氛圍，健全全員參與、全過程指導(dǎo)、全方位管理的學(xué)風(fēng)建設(shè)長效工作機(jī)制。引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo), 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

2.工作目標(biāo)

（1）通過加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立科學(xué)完善的學(xué)風(fēng)監(jiān)督評(píng)估體系，使學(xué)生普遍達(dá)到學(xué)習(xí)目的更加明確，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)動(dòng)力明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的根本轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯進(jìn)步，實(shí)踐能力明顯提高的目標(biāo)。

（2）教育和培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立勤奮好學(xué)的精神和善于學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。教育引導(dǎo)學(xué)生把主要精力投入到學(xué)習(xí)上來，使學(xué)生團(tuán)體、班集體和宿舍都成為學(xué)習(xí)型組織，每個(gè)學(xué)生都是學(xué)習(xí)型個(gè)人。

（3）教育和幫助學(xué)生樹立誠信學(xué)習(xí)的觀念和自覺遵守學(xué)校學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律的良好習(xí)慣，做到不遲到、不早退、不曠課，集中精力聽課，在課堂上不講話、不睡覺、不看課外書籍、不玩手機(jī)；杜絕抄襲作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和考試作弊等不良現(xiàn)象；嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律，按時(shí)作息，積極抓緊早晚自習(xí)和其它課余時(shí)間的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我約束，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

（4）各班級(jí)以達(dá)到 “六高三低一杜絕”為目標(biāo)，“六高”即：上課出勤率高，學(xué)生參加科技競(jìng)賽的人數(shù)與層次高，獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金比率高，社會(huì)實(shí)踐參與

人數(shù)比例高，獲得畢業(yè)證及學(xué)位證比率高，考研率高；“三低”即：學(xué)生不及格率低，考試違紀(jì)率低，曠課、遲到、早退率低；“一杜絕”即杜絕通宵上網(wǎng)和夜不歸宿現(xiàn)象。

3.工作思路

充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用，以嚴(yán)格管理為抓手，以規(guī)范管理為重點(diǎn)，著力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)其全面發(fā)展，逐步使學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)由規(guī)范要求向習(xí)慣養(yǎng)成轉(zhuǎn)變，為學(xué)生成長成才營造良好氛圍。

二、現(xiàn)狀分析

目前學(xué)院總體學(xué)風(fēng)是好的，但仍然存在不少問題，主要表現(xiàn)在：

1.部分學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈，上課經(jīng)常遲到和曠課，上課時(shí)不認(rèn)真聽講，作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、結(jié)業(yè)論文、畢業(yè)論文抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。

2.部分學(xué)生考試作弊現(xiàn)象嚴(yán)重，平時(shí)學(xué)習(xí)不努力，考試時(shí)用盡各種手段作弊，直接導(dǎo)致學(xué)院考風(fēng)不正及部分學(xué)生多門課程需要補(bǔ)考或重修。

3.部分學(xué)生或?qū)λ鶎W(xué)專業(yè)的就業(yè)過于自信或?qū)λ鶎W(xué)專業(yè)的就業(yè)缺乏信心，或認(rèn)為大學(xué)開設(shè)的課程對(duì)將來的工作沒什么用，因而學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出沒有動(dòng)力。

4.部分學(xué)生心理素質(zhì)較低，自我意識(shí)較強(qiáng)，自我評(píng)價(jià)較高，缺乏吃苦耐勞精神，不能正確地處理學(xué)習(xí)與交友、學(xué)習(xí)與娛樂、學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系，甚至有些學(xué)生把美好時(shí)光消磨在吃喝玩樂、談情說愛、打牌和玩電腦游戲上。

5.極個(gè)別學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，或整天逃課在寢室里玩電腦，或在校外網(wǎng)吧通宵不歸，過著幾乎“與外界隔絕”日子。

三、主要措施

1.抓好三個(gè)陣地

（1）課堂陣地。嚴(yán)把上課考勤和課堂紀(jì)律關(guān)，各班紀(jì)檢委員隨堂點(diǎn)名并讓任課教師簽字，輔導(dǎo)員要經(jīng)常深入課堂抽查學(xué)生課堂情況（每周不少于2次），學(xué)生會(huì)安排專人每周抽查學(xué)生上課情況，及時(shí)統(tǒng)計(jì)、公示課堂考勤情況，考勤結(jié)果納入學(xué)生工作考核體系，對(duì)缺勤的同學(xué)要做好教育、幫扶和處罰工作。

（2）宿舍陣地。實(shí)行每晚清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)學(xué)院自律會(huì)制度，對(duì)晚歸及夜不歸宿的學(xué)生及時(shí)通報(bào)、教育；輔導(dǎo)員要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍（每周不少于2次），檢查學(xué)生宿舍環(huán)境，把學(xué)生宿舍建成學(xué)生思想政治教育的重要場(chǎng)所,成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要窗口。組織學(xué)生開展豐富多彩的宿舍文化活動(dòng),用健康向上的文化占領(lǐng)宿舍陣地；加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全、衛(wèi)生管理，美化凈化宿舍環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

（3）考場(chǎng)陣地。大力加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)和考場(chǎng)紀(jì)律教育，把考風(fēng)建設(shè)與學(xué)生公德教育、誠信教育結(jié)合起來，實(shí)行“零作弊”誠信承諾簽名制度，嚴(yán)格考試管理、嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕考試作弊現(xiàn)象。

2.以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)

教風(fēng)對(duì)學(xué)風(fēng)具有主導(dǎo)作用。全院教師要不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，增強(qiáng)課堂師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教師不僅傳授專業(yè)知識(shí)，更要做到教書育人、管理育人。對(duì)課堂紀(jì)律、學(xué)生聽課情況進(jìn)行管理，是任課教師的職責(zé)。上課前，任課教師要進(jìn)行點(diǎn)名，準(zhǔn)確記錄學(xué)生缺勤情況，對(duì)遲到、早退、交頭接耳、接打手機(jī)等現(xiàn)象，給予及時(shí)批評(píng)和制止，維護(hù)良好的課堂紀(jì)律。有條件的教師，邀請(qǐng)學(xué)生參與課題研究，激發(fā)學(xué)生鉆研專業(yè)知識(shí)、開展科學(xué)研究的興趣。學(xué)院層面上將通過院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、督導(dǎo)員及輔導(dǎo)員隨堂聽課，對(duì)教師的教學(xué)教育過程進(jìn)行跟蹤和指導(dǎo)。

3.抓考研促學(xué)風(fēng)

抓住考研，就等于抓住了提升學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。學(xué)生越早認(rèn)準(zhǔn)考研，學(xué)習(xí)的自覺性必然越高；越多的學(xué)生考研，整體的學(xué)習(xí)氛圍必然越好。積極引導(dǎo)學(xué)生樹立“學(xué)習(xí)要向更高層次發(fā)展”的意識(shí)，通過考研動(dòng)員大會(huì)及個(gè)別談話方式，廣泛動(dòng)員高年級(jí)學(xué)生做好考研的相關(guān)準(zhǔn)備。組織考研學(xué)生座談會(huì)，邀請(qǐng)已經(jīng)考取研究生的學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，及時(shí)了解考研最新動(dòng)態(tài)。學(xué)院高度重視考研對(duì)學(xué)風(fēng)的提升和促進(jìn)作用，建成立考研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)考研的各項(xiàng)工作，為考研學(xué)生積極聯(lián)系和落實(shí)考研學(xué)校及導(dǎo)師，為考研學(xué)生提供專業(yè)輔導(dǎo)等。

4.建立學(xué)風(fēng)監(jiān)督評(píng)價(jià)體系

（1）建立學(xué)院、班級(jí)二級(jí)檢查、監(jiān)督機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生考勤、請(qǐng)假、作息等各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子督導(dǎo)制，全面督導(dǎo)教學(xué)、管理、宿舍等環(huán)節(jié)。

充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)干部和入黨積極分子的作用，每天檢查學(xué)生上課、作息等情況，定時(shí)張榜公布檢查結(jié)果，及時(shí)處理存在的問題。

（2）在全院開展“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，展班級(jí)風(fēng)采”活動(dòng)。進(jìn)一步完善和執(zhí)行班級(jí)量化考核制度，將學(xué)生獲獎(jiǎng)、開展活動(dòng)、班級(jí)平均成績(jī)、宿舍衛(wèi)生、教室學(xué)習(xí)氛圍、曠課、遲到、早退、晚歸、徹夜不歸、在外住宿等，作為評(píng)選先進(jìn)班集體的重要指標(biāo)。

（3）加強(qiáng)與家長聯(lián)系。通過書信、電話等方式及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，家校共同努力引導(dǎo)學(xué)生健康成才。

5.加大宣傳及監(jiān)督力度

利用宣傳欄、網(wǎng)站、班會(huì)、條幅等多種途徑加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的宣傳，做到人人知曉、人人參與、營造全員參與的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍，增強(qiáng)工作透明度。建立學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳公示專欄，將學(xué)風(fēng)建設(shè)工作方案、規(guī)章制度、檢查結(jié)果、處分通報(bào)、評(píng)優(yōu)名單等內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行公示，接受師生的監(jiān)督。

第三篇：學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷

學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷

1、你在大學(xué)階段的主要發(fā)展目標(biāo)是什么

A:全面提高自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)人生理想做準(zhǔn)備 50% B:掌握一技之長，為就業(yè)打好基礎(chǔ)

D:沒想過

34% C:為了獲得文憑

16%

2、自認(rèn)為對(duì)專業(yè)的興趣

A:很滿意 16% B:滿意 21% C:比較滿意 50% D:不太滿意 11% E:不感興趣

3、自認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī) A: 優(yōu)秀

B:良好 50% C:中等 28% D:較差 21%

4、你是否準(zhǔn)備考研 A:確定要考

B:有這個(gè)打算 33% C:沒想過 33% D:確定不考 33%

5、自認(rèn)為學(xué)習(xí)態(tài)度

A: 勤奮刻苦 6% B:一般 73% C:比較輕松 21% D:無所謂

6、你對(duì)你畢業(yè)以后的前途看法是

A:充滿信心 33% B:比較有信心，只要自己努力就能找到一份好的工作C:有些信心 16% D:沒有信心 16%

7、你的課余時(shí)間是如何安排的

A:自習(xí)45% B:上網(wǎng) 100% C:逛街 16% D:戀愛 11% E:閑聊 47% F:下棋、打撲克 G:打工

H:撰寫學(xué)術(shù)論文

33% I:文學(xué)創(chuàng)作

J:其它 43%

8、一些大學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)行“一個(gè)月原則”，即在考前一個(gè)月才開始讀書。對(duì)此你的看法是

A:很有效率，足夠應(yīng)付考試 16% B:短期效率，不利于真正掌握知識(shí) 50% C:應(yīng)該注重平時(shí)的學(xué)習(xí)積累 33% D:其他

9、上學(xué)期你在校圖書館借閱了幾本書籍

A:沒借過

B:1-2本 21% C:3-4本 33% D:5-6本 33% E:10本以上 11%

10、對(duì)“學(xué)在石大”的提法，你的意見是

A:贊成 50% B:不贊成 11% C:無所謂 38%

11、你平均每天課余自學(xué)時(shí)間為幾小時(shí)

A:4小時(shí)以上

B:2-3小時(shí) 11% C:1-2小時(shí) 73% D:1小時(shí)以內(nèi) 16%

12、你擬訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃看書、學(xué)習(xí)

A:總是如此 16% B:偶爾 84% C:從來沒有

13、你認(rèn)為業(yè)務(wù)教師對(duì)學(xué)生的要求程度

A:要求太高

B:要求高 28% C:合適 33% D:要求不高 38% E:要求太低

14、在“溫故而知新”方面，你的情況如何

A:課后立即復(fù)習(xí)

B:一周或者一月內(nèi)復(fù)習(xí)67% C:考前一個(gè)月復(fù)習(xí)33% D:其他

15、課后經(jīng)常與教師、同學(xué)就學(xué)習(xí)問題進(jìn)行溝通

A:經(jīng)常溝通 5% B:偶爾溝通 90% C:從來不溝通 5%

16、除課本知識(shí)外，你是否閱讀與課程有關(guān)的課外書籍

A:經(jīng)常 5% B:很少 95% C:沒有

17、如果別人不督促你，你是否主動(dòng)地學(xué)習(xí)

A:從來沒有

B:偶爾 67% C:經(jīng)常 33% D:總是如此

18、你是否常有“老師在課堂上講的東西其實(shí)我通過自學(xué)也可以掌握”的想法

A:一貫這樣認(rèn)為 21% B:有時(shí)這樣認(rèn)為 55% C:反對(duì)這種看法 23%

19、你主要采取哪種方式來學(xué)習(xí)

A:課堂 33% B:講座

C:自學(xué) 84% D:參加社會(huì)實(shí)踐

E:上網(wǎng) 16% F:其他

20、本學(xué)期你是否曠課

A:曠課5節(jié)以下 60% B:曠課5-10節(jié) 21% C:曠課10節(jié)以上 19% D:從不曠課

21、學(xué)生經(jīng)常曠課的原因(多)A:對(duì)該課程不感興趣 50% B:老師講得不好 38% C:不用聽講，自學(xué)就行 50% D:做其他事情 21%

22、引發(fā)作弊動(dòng)機(jī)的內(nèi)在因素主要是（多）

A: 對(duì)成績(jī)很在乎，想取得更好的成績(jī) 33% B:為了能拿到獎(jiǎng)學(xué)金和各種榮譽(yù)稱號(hào)等 33% C:對(duì)所學(xué)的課程或?qū)I(yè) 不感興趣，應(yīng)付考試 50% D:投入學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠 50% E:雖說學(xué)習(xí)努力，仍怕考試不及格

F:周圍很多作弊都成功了，不作弊虧了 21% G:其他

23、引發(fā)作弊動(dòng)機(jī)的外在因素是（多）

A: 周圍存在不少的成功的作弊現(xiàn)象 50% B:學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好 50% C:重修制度的壓力 11% D:考試制度的落后

E:監(jiān)考教師要求不嚴(yán) 33% F:課程陳舊，學(xué)生不感興趣 5% G:學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)太多，分散了學(xué)習(xí)時(shí)間 28% H: 輔修課和選修課太多，分散了精力 16% I:其他 16%

24、觸發(fā)作弊動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨榈闹苯釉蚴牵ǘ啵?/p>

A:作弊手段的隱蔽和高明，作弊容易成功 33% B:考場(chǎng)管理不嚴(yán)，給作弊者有可乘之機(jī) 50% C:監(jiān)考教師監(jiān)考不負(fù)責(zé)任，對(duì)作弊現(xiàn)象聽之任之 50% D:監(jiān)考教師抓住作弊學(xué)生后，不報(bào)學(xué)校處理 50% E:縱容了作弊行為 50%

25、你完成作業(yè)情況是

A:獨(dú)立完成 16% B:偶爾抄襲 50% C:經(jīng)常抄襲 33%

26、你認(rèn)為上課遲到是可以諒解的嗎

A:可以 21% B:不可以

C:視情況而定 79%

27、課堂上你是否經(jīng)常閱讀與本科目無關(guān)的書籍

A:經(jīng)常

B:偶爾 50% C:從不 50%

28、你晚上一般幾點(diǎn)睡覺

A:11點(diǎn)之前

B:差不多12點(diǎn) 100% C:將近1點(diǎn) D:超過1點(diǎn)

29、你周圍的同學(xué)是否對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣且很努力

A:絕大多數(shù)很努力 33% B:差不多有一半 50% C:很少有同學(xué)很努力 17% D:沒有

30、你是否經(jīng)常去圖書館或教室自習(xí)

A:經(jīng)常 5% B:偶爾 79% C:從不 16%

31、你有晨讀的習(xí)慣嗎

A:每天

B:經(jīng)常 11% C:偶爾 50% D:沒有 39%

32、影響你學(xué)習(xí)效果的主要因素是（多）

A:個(gè)人興趣 67% B:刻苦程度 16% C:學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 16% D:教師水平16% E:學(xué)習(xí)氛圍 16% F:教學(xué)條件 16% G：智力 11%

33、如果你選修了第二專業(yè)，你認(rèn)為你此舉是為了

A:拓寬將來的就業(yè)面 33% B:學(xué)習(xí)自己更感興趣的專業(yè) 33% C:加大自己的知識(shí)面 33% D:打發(fā)空余的時(shí)間

34、你覺得結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)開展一些學(xué)術(shù)性的活動(dòng)有必要嗎

A:非常有必要 26% B:必要 69% C:無所謂 5% D:沒必要

35、你是否經(jīng)常參加一些跨學(xué)科的學(xué)術(shù)講座

A:經(jīng)常 50% B:偶爾 33% C:從不 16%

36、上學(xué)期你參加學(xué)術(shù)講座共有

A:0次 11% B:1-2次 38% C:3-4次 33% D:5次以上 16%

37、你在課堂上聽課的情況

A:很專心 11% B:有時(shí)分心 72% C:一點(diǎn)都聽不進(jìn) 16%

38、對(duì)任課教師推薦的其它相關(guān)書目，你是否能主動(dòng)去閱讀

A:能主動(dòng)閱讀 11% B:能部分閱讀 67% C:從不閱讀 21%

39、你是否經(jīng)常主動(dòng)去關(guān)心你所學(xué)專業(yè)的發(fā)展前沿

A:是 33% B:不是 67% 40、作業(yè)或練習(xí)中遇到很多不懂的問題

A:從來沒有 B:偶爾 28% C:經(jīng)常 50% D:總是如此 22%

41、你上課有時(shí)不能用心聽講的原因（多）

A:老師的問題 16% B:同學(xué)的干擾 16% C:自己意志不堅(jiān)強(qiáng) 33% D:課程對(duì)自己沒用 16% E:其他 84%

42、你如何利用寒暑假

A:參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

B:打工

C:家教

D:做實(shí)驗(yàn)、做課題

E:回家

F:其他

43、你對(duì)待英語四、六級(jí)考試的態(tài)度

A:為了學(xué)到更多的知識(shí)

B:為了找份好工作

C:為了獲得學(xué)位證

D:其他

44、你覺得學(xué)校目前開的公共課

A:非常有用

B:有用

C:有必要開

D:毫無用處

45、你覺得學(xué)校開的基礎(chǔ)課

A:非常有必要

B:有必要

C:沒必要

46、你上自習(xí)找座位容易嗎

A:容易 50% B:學(xué)期初容易 34% C:不容易 16%

47、我們學(xué)校的教學(xué)管理

A:很好 5% B:較好 50% C:一般 33% D:差 11% E:很差

48、你認(rèn)為我校教師的教學(xué)水平

A:很好 5%

16%

45%

16%

38%

23%

43%

33%

33%

33%

33%

33%

62%

5% 6

B:較好 45% C:一般 33% D:差 16% E:很差

49、你對(duì)學(xué)校的圖書館、實(shí)驗(yàn)室等學(xué)習(xí)設(shè)施、設(shè)備是否滿意，你能充分利用好以助于自己的學(xué)習(xí)嗎

A:滿意，能利用好

B:滿意，但不能利用好 67% C:不滿意，但還能利用好 33% D:不滿意，也不能利用好 50、你所住宿舍的學(xué)習(xí)氛圍怎樣

A:好

B:較好 11% C:一般 74% D:差 16% E:很差

51、你認(rèn)為目前我校的學(xué)風(fēng)狀況如何

A:很好 11% B:較好 11% C:在好轉(zhuǎn) 11% D:還可以 50% E:較差 17% F:很差

52、你在學(xué)習(xí)中最困惑的問題是什么（多）

A:學(xué)習(xí)任務(wù)太重，時(shí)間太緊 33% B:學(xué)習(xí)環(huán)境較差，不能靜心學(xué)習(xí)16% C:找不到有效的學(xué)習(xí)方法 16% D:自己的專業(yè)不理想 50% E:課程設(shè)置不合理 16% F:經(jīng)濟(jì)上有困難，影響集中精力學(xué)習(xí)16% G:老師上課不能吸引自己 33% H:社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻 I:教材陳舊 J:其它

53、你認(rèn)為學(xué)習(xí)風(fēng)氣好或差的原因主要在于（多）A:學(xué)校管理上的問題 16% B:教師的教風(fēng) 16% C:社會(huì)大環(huán)境 11% D:學(xué)生自身（如學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、態(tài)度、紀(jì)律??）E:校園文化氛圍 26%

54、我校學(xué)風(fēng)最主要的問題是（多）

A:缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，厭學(xué)，為考試而學(xué) 16% B:缺乏團(tuán)隊(duì)精神，沒有學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氣氛 50%

50% C:易受外界引誘，迷戀上網(wǎng)游戲甚至成癮 33% D:學(xué)習(xí)紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，遲到曠課現(xiàn)象嚴(yán)重 16% E:浮躁不踏實(shí)，考試突擊 16% F:創(chuàng)新性不強(qiáng)，輕實(shí)踐能力 33% G:滿于現(xiàn)狀，進(jìn)取心不強(qiáng) 11% H:抄襲作業(yè)，時(shí)有考試作弊 33% I:其他

55、創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，你認(rèn)為從哪些方面入手？

A:加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師上課的積極性，教師要掛牌上課，師生要經(jīng)常交流；

33% B:加強(qiáng)學(xué)校管理，嚴(yán)明規(guī)章、制度，用紀(jì)律管理學(xué)生，比如宿舍紀(jì)律、考試紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、早讀紀(jì)律； 50% C:學(xué)生自身的素質(zhì)要加強(qiáng)； 50% D:加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流（文理交流、開講座）； 50% E:加強(qiáng)教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性； 11% F:營造良好的校園文化氛圍，提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境；33% G:部分硬件設(shè)施落后； 11% H:對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)要重獎(jiǎng) 11%

第四篇：淮北師范大學(xué)學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀的調(diào)查問卷[范文模版]

淮北師范大學(xué)學(xué)風(fēng)狀況的調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)們：

你們好！我們和你們一樣是淮師大的學(xué)子，為了掌握我校的學(xué)風(fēng)狀況，了解同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的困惑和期待，為我校教學(xué)改革、創(chuàng)先評(píng)優(yōu)和學(xué)風(fēng)建設(shè)提供決策依據(jù)，我們決定進(jìn)行此項(xiàng)調(diào)查。調(diào)查以無記名形式進(jìn)行，答案無所謂對(duì)錯(cuò)，請(qǐng)表達(dá)你的真實(shí)想法和看法。衷心感謝你的大力支持！

答題方法：(請(qǐng)選擇一個(gè)最合適的答案上打“√”，如有其他請(qǐng)?jiān)凇啊鄙咸顚憽?

一、基本情況：

性別：A：男B：女

所學(xué)專業(yè)（請(qǐng)規(guī)范填寫）：

你的年級(jí)是：A、08級(jí)B、09級(jí)C、10級(jí)D、11級(jí) 家庭所在地：A：城市B：城鎮(zhèn)C：農(nóng)村

政治面貌：A：黨員B：團(tuán)員C：其它任職情況：A：無B：班干C：院干

二、選擇題：

1、你的課余時(shí)間是如何安排的【多選題】

A:自習(xí)看書B:做兼職C :參加實(shí)踐活動(dòng)D:戀愛E: 逛街F:下棋、打撲克G:上網(wǎng)打游戲H:撰寫學(xué)術(shù)文章J其它

2、一些大學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)行“一個(gè)月原則”，即在考前一個(gè)月才開始讀書。對(duì)此你的看法是

A:很有效率，足夠應(yīng)付考試B短期效率，容易導(dǎo)致“考前背筆記，考后扔筆記” 現(xiàn)象。C: 不利于真正掌握知識(shí)D:不利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度E: 應(yīng)該注重平時(shí)的學(xué)習(xí)積累

3、上學(xué)期你在校圖書館借閱了幾本書籍

A:沒借過B:1-3本C:4-6本D:7-9本E:10本以上

4、你平均每天課余自學(xué)時(shí)間為幾小時(shí)

A: 1小時(shí)以內(nèi)B: 1-2小時(shí)C: 2-3小時(shí)D: 3-4小時(shí)E:4小時(shí)以上

5、你擬訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃看書、學(xué)習(xí)

A:總是如此B:一般如此C：偶爾如此D:極少如此E:從來沒有

6、在“溫故而知新”方面，你的情況如何

A:從來不立即復(fù)習(xí)B:課后立即復(fù)習(xí)C:一周或者一月內(nèi)復(fù)習(xí)D:考前一個(gè)月復(fù)

習(xí)E:其他

7、除課本知識(shí)外，你閱讀與課程有關(guān)課外書籍的情況

A:較多B:較少C:偶爾D:很少E:幾乎沒有

8、你認(rèn)為出現(xiàn)逃課、遲到、早退等現(xiàn)象的原因是【多選題】

A、對(duì)本課程沒有興趣B、覺得老師講的聽不懂，自己學(xué)習(xí)效果更好C、有時(shí)

候賴床，不想起D、時(shí)間上與兼職工作或社團(tuán)活動(dòng)沖突 E、其他突然事件（生

病，家人、同學(xué)到訪等）

9、你努力學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力是

A.對(duì)知識(shí)的內(nèi)在渴求B.回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩C.對(duì)美好前途和未來的向往D.超越別人，獲得更大的自我心理滿足感E.爭(zhēng)取到各種獎(jiǎng)學(xué)金

10、你本學(xué)期曠課了嗎？

A:有B：沒有（請(qǐng)從第14道題繼續(xù)答題）

11、你本學(xué)期曠課的情況是

A:從不曠課B:曠課1-4節(jié)C:曠課5-9節(jié)D:曠課10-14節(jié)E:曠課14節(jié)以

上

12、學(xué)生經(jīng)常曠課的原因【可多選】

A:對(duì)該課程不感興趣B:老師講得不好C:不用聽講，自學(xué)就行D:感覺沒意思，只是寫筆記E:課堂收獲太少，不能滿足個(gè)人需求

13、選修課或?qū)I(yè)課要求寫的論文，我采用（）的方式完成A.找資料、自己認(rèn)真寫B(tài).網(wǎng)上找，作少量修改C.抄書刊D.胡編亂造E.其它方法

14.對(duì)考試作弊現(xiàn)象，你的態(tài)度是

A.堅(jiān)決反對(duì)B.基本上不接受C.無所謂D.勉強(qiáng)可以接受E.完全能夠接

受

15、作弊動(dòng)機(jī)的內(nèi)在因素主要是【多選題】

A: 對(duì)成績(jī)很在乎，想取得更好的成績(jī)B:為了能拿到獎(jiǎng)學(xué)金和各種榮譽(yù)稱號(hào)

等C:對(duì)所學(xué)的課程或?qū)I(yè) 不感興趣，應(yīng)付考試D:投入學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠E:雖

說學(xué)習(xí)努力，仍怕考試不及格E:周圍很多作弊都成功了，不作弊虧了F:其他

16、引發(fā)作弊動(dòng)機(jī)的外在因素是【多選題】

A: 周圍存在不少的成功的作弊現(xiàn)象B:學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好C:重修制度的壓

力D:考試制度的落后）E:監(jiān)考教師要求不嚴(yán)F:課程陳舊，學(xué)生不感興

趣G:學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)太多，分散了學(xué)習(xí)時(shí)間H: 輔修課和選修課太多，分散了

精力P:其他

17、對(duì)于現(xiàn)在大學(xué)里的考研熱潮，你的看法是？

A、考研是必須的，是進(jìn)入更高學(xué)府的唯一方式B、考研很好，為大學(xué)生指引

了前進(jìn)的放向C、考研對(duì)個(gè)人來說，是一種挑戰(zhàn)自我的選擇D、不能跟隨熱潮，要根據(jù)個(gè)人情況而定E、考研只是對(duì)怕畢業(yè)后找不到好工作的一種逃避

18、在考研這件事上，你的做法是

A、從大一開始就在準(zhǔn)備考研了 B、經(jīng)常在為考研看書學(xué)習(xí)C、心血來潮時(shí)就去看

看考研書目和相關(guān)信息D、三分鐘熱情，堅(jiān)持不下來E、先畢業(yè)找工作，工作幾

年后才考慮考

19、你在大學(xué)階段的主要發(fā)展目標(biāo)是什么？（多選）

A、全面提高自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)人生理想做準(zhǔn)備B、掌握一技之長，為就業(yè)打好基礎(chǔ)C、為了獲得文憑D、其他E、沒想過

20.我對(duì)學(xué)院教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的評(píng)價(jià)是

A.非常滿意B.比較滿意C.一般

意

21.我認(rèn)為學(xué)術(shù)探究對(duì)自己的學(xué)業(yè)發(fā)展

A.非常重要B.比較重要C.一般D.不太重要

要

22、你認(rèn)為學(xué)習(xí)風(fēng)氣好或差的原因主要在于？A、學(xué)校管理上的問題 B、教師的教風(fēng)C、社會(huì)大環(huán)境 D、學(xué)生自身（如學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、態(tài)度、紀(jì)律??）E、校園

文化氛圍F、其他

23、你認(rèn)為我校教風(fēng)方面應(yīng)做哪些改進(jìn)？【本題最多選三項(xiàng)】

A、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)B、提高教師的品位，而非學(xué)歷，教師上課要生動(dòng)、幽默、要經(jīng)常與學(xué)生交流C、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度

D、加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)E、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量F、嚴(yán)肅考試紀(jì)律

24、我校學(xué)風(fēng)最主要的問題是？ 【本題最多選三項(xiàng)】

A.缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，厭學(xué)，為考試而學(xué)B.缺乏團(tuán)隊(duì)精神，沒有學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氣E.不重D.不太滿意E.不滿

氛

C.易受外界引誘，迷戀上網(wǎng)游戲甚至成癮D.學(xué)習(xí)紀(jì)律意識(shí)弱，遲到曠課現(xiàn)象嚴(yán)重

E.浮躁不踏實(shí)，考試突擊F.創(chuàng)新性不強(qiáng)，輕實(shí)踐能力 G.安于現(xiàn)狀，進(jìn)取心不強(qiáng)H.抄襲作業(yè)，時(shí)有考試作弊

25、創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，你認(rèn)為從哪些方面入手？ 【可多選】

A.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師上課的積極性，師生要經(jīng)常交流；

B.加強(qiáng)學(xué)校管理，嚴(yán)明規(guī)章、制度，用紀(jì)律管理學(xué)生;

C.學(xué)生自身的素質(zhì)要加強(qiáng)；

D.加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流（文理交流、開講座）；

E.加強(qiáng)教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；

F.營造良好的校園文化氛圍，提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境；

G.部分硬件設(shè)施落后；

H.對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)要重獎(jiǎng)。

謝謝您的合作與支持！祝您開心快樂每一天！收獲一片屬于您自己獨(dú)一無二的大學(xué)天空！

第五篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷

xxxx系學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷

姓名：班級(jí)：學(xué)號(hào)：同學(xué)你好：

為貫徹我院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的要求和部署，集中力量解決幾個(gè)影響和制約我系科學(xué)發(fā)展的突出問題，推動(dòng)我系又好又快發(fā)展。全面聽取廣大學(xué)生的建議和意見，特開展本次問卷調(diào)查活動(dòng)。

1、您的政治面貌是（）

A中共黨員B共青團(tuán)員C民主黨派D無黨派

2、您對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)是：（）

A經(jīng)常B偶爾C沒學(xué)過

3、對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的意義，您認(rèn)為：（）

A重大B一般C沒意義D說不清楚

4、您對(duì)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵的了解是：（）

A很好B較好C一般D差

5、您認(rèn)為學(xué)院師德建設(shè)中存在的主要問題是：（）

A育人意識(shí)淡漠B愛崗敬業(yè)精神不強(qiáng)C自身表率作用欠缺

D學(xué)術(shù)功利化嚴(yán)重E合作精神創(chuàng)新精神不強(qiáng)

6、您認(rèn)為學(xué)院師德建設(shè)的有效方式是什么？（）

A加強(qiáng)制度建設(shè)B獎(jiǎng)懲結(jié)合，以獎(jiǎng)為主

C嚴(yán)格管理，嚴(yán)懲落后D加強(qiáng)氛圍建設(shè)，培養(yǎng)教師道德自覺

7、您認(rèn)為學(xué)院在人才培養(yǎng)方面較薄弱的是？（）

A知識(shí)素質(zhì)B社會(huì)責(zé)任C道德素養(yǎng)和行為習(xí)慣D創(chuàng)新精神E實(shí)踐能力

8、您認(rèn)為目前我系學(xué)生的總體抱負(fù)水平和學(xué)風(fēng)狀況？（）

A很高B較高C一般D不高

9、你是否了解學(xué)校展開“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動(dòng) ?

A知道，并很關(guān)心此事 B聽說過沒有特別注意 C不知道

10、你認(rèn)為學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度完善嗎？（）

A很完善 B基本完善C很不完善 D根本不知道有什么規(guī)章制度

11、你認(rèn)為在大學(xué)里的主要目標(biāo)是什么？（）

A科學(xué)文化和思想道德各方面都到全面的發(fā)展和學(xué)習(xí)B 只要好好學(xué)習(xí)就可以了

C 要的只是一張文憑，別的不關(guān)心 D沒有想過

12、你有沒有翹課、遲到、早退等現(xiàn)象嗎？（）（任選一項(xiàng)）

A沒有，從沒有這種現(xiàn)象B偶爾會(huì)有一兩次

C經(jīng)常會(huì) D習(xí)慣成自然，沒什么大不了

13、你在什么情況下會(huì)出現(xiàn)逃課、遲到、早退的現(xiàn)象？（）

A有十分重要的事，只能這樣 B老師不點(diǎn)名就不需要上課

C上的課覺得很無聊，不想去聽 D隨心所欲，想聽就去，不聽就不去

F其他

14、怎么樣看待上課吃早飯和隨意走動(dòng)的問題？（）（可多選）

A這樣不妥當(dāng)，應(yīng)尊敬老師和其他學(xué)生 B只要不影響老師和其他同學(xué)，應(yīng)該可以這樣做 C這個(gè)是我自己的權(quán)利，別人不能干涉我 D其他

15、你認(rèn)為大學(xué)里同學(xué)和老師或者輔導(dǎo)員應(yīng)該是怎么樣的關(guān)系（）

A利益的關(guān)系 B上級(jí)對(duì)下級(jí)的關(guān)系C良師益友D其他

16、你覺得要建設(shè)學(xué)風(fēng)，最需要要抓哪方面（）（可多選）

A考試作弊B早退，遲到，曠課，C師生之間的關(guān)系D．課堂紀(jì)律

F寢室衛(wèi)生E其他

17、你覺得良好的學(xué)風(fēng)對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生影響嗎？（）

A影響很大，能使學(xué)生上進(jìn) B沒什么影響，還是老樣子

C 學(xué)風(fēng)校風(fēng)只是擺設(shè)，與我沒有關(guān)系

18、你覺得我系這次“學(xué)風(fēng)建設(shè)”座談會(huì)有效果嗎？（）

A有的，同學(xué)們都響應(yīng)號(hào)召了 B有是有，但只是暫時(shí)的 C不會(huì)，還是老樣子

19、您認(rèn)為學(xué)校、學(xué)院的管理體制改革的看法？（）

A很有必要B意義不大C不清楚

20、您認(rèn)為學(xué)院在今后改革發(fā)展中最亟待解決的問題是（多項(xiàng)選擇）：（）A科學(xué)合理規(guī)劃B管理體制改革C人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新

D干部隊(duì)伍建設(shè)E師資隊(duì)伍建設(shè)F學(xué)科建設(shè)

G加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)H擴(kuò)大對(duì)外開放J爭(zhēng)取社會(huì)資源

K其他＿＿＿＿＿

21、校內(nèi)管理體制改革，系里應(yīng)該注意哪些問題？

22、您目前所關(guān)注的，最迫切希望解決的問題有哪些？

23、你對(duì)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)有什么看法？覺得什么樣的方法才能真正達(dá)到此次活動(dòng)的目的？

24、您認(rèn)為系里科學(xué)發(fā)展還需解決什么問題，請(qǐng)寫在下面：