第一篇：“傳承雷鋒精神深化志愿服務”演講講話

在“傳承雷鋒精神深化志愿服務”演講比賽上的講話

祁縣中學副校長王志英

尊敬的各位領導、老師們，同學們，大家下午好！

黨的十七屆六中全會明確提出：“深入開展學雷鋒活動，采取措施推動學習活動常態(tài)化?！边@是黨中央科學分析社會思想道德建設新形勢、適應時代發(fā)展新要求、順應人民群眾新期待提出的一項重要任務，是推進社會主義核心價值體系建設、打牢全黨全國各族人民團結奮斗共同思想道德基礎的一項重大舉措。雷鋒同志是全國人民學習的光輝榜樣，他以對黨的無尚忠誠、對祖國的無比熱愛、對人民的無限深情，譜寫了光彩奪目的人生詩篇，樹立了歷久彌新的思想道德標桿。1963年3月2日，毛澤東同志“向雷鋒同志學習”的親筆題詞，刊登在《中國青年》雜志上。3月5日，全國各大報紙都刊登了毛澤東同志的題詞手跡，全國迅速興起了學雷鋒活動熱潮。半個世紀以來，在毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等中央領導同志的親切關懷和大力倡導下，學雷鋒活動在全國各地蓬勃開展、長盛不衰，雷鋒的名字響徹神州大地、傳遍大江南北，雷鋒精神廣為傳揚、深入人心。在新的歷史條件下廣泛深入開展學雷鋒活動，是建設社會主義核心價值體系、鞏固全黨全國各族人民團結奮斗共同思想道德基礎的迫切要求；是弘揚中華傳統(tǒng)美德和社會主義道德、煥發(fā)人們道德建設熱情的迫切要求；是推進社會主義精神文明建設、提升社會文明程度的迫切要求；是保持黨的先進性和純潔性、踐行全心全意為人民服務宗旨的迫切要求。

在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就是要學習他愛黨愛國的堅定信念，學習他助人為樂的寶貴品格，學習他敬業(yè)奉獻的高尚情操，學習他銳意創(chuàng)新的進取精神，學習他艱苦奮斗的優(yōu)良作風。

學校是開展學雷鋒活動的重要依托，青少年是弘揚雷鋒精神的重要群體。今年3月，我校團委發(fā)出了開展學雷鋒志愿服務的通知，政教部也下發(fā)了學雷鋒活動學習材料，今天，我們又在這里隆重聚會，舉辦“傳承雷鋒精神深化志愿服務”為主題的演講比賽，目的就是要通過一系列的活動，總結學雷鋒成果，推廣學雷鋒經驗，確實把學雷鋒活動與加強未成年人思想道德建設結合起來，讓學雷鋒活動在廣大學生中蔚然成風，讓雷鋒精神代代相傳、發(fā)揚光大。

最后預祝所有參加選手發(fā)揮出最佳水平，預祝今天的比賽圓滿成功。謝謝大家！

第二篇：傳承雷鋒精神 深化志愿服務

“傳承雷鋒精神

深化志愿服務”活動計劃

————服裝與紡織學院

“天行鍵，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！痹诿珴蓶|等老一輩革命家為雷鋒同志題詞50周年之際，這句很早就縈繞耳畔的話再次打開人們緊閉的心，讓雷鋒精神重新以創(chuàng)新時代的形象被人們傳承。因此，深化遼東學院青年志愿者行動，以項目化促進學雷鋒志愿服務常態(tài)化、長效化成為傳承雷鋒精神的基本理念，同時，為達到切合實際的效果，各基層要把即將開展的“迎全運”七大社會志愿服務主體作為統(tǒng)攬，本著群眾化努力搭建社會平臺，以大力宣傳的方式實現(xiàn)服務項目社區(qū)全覆蓋、全民大參與。按照團中央有關部署，團省委、省青年志愿者協(xié)會決定，根據我校實際情況，我院將在2013年3月集中開展“迎全運”學雷鋒志愿服務等一系列活動。

? 活動主題：傳承雷鋒精神，深化志愿服務。? 活動對象：服裝與紡織學院年全體人員。? 活動地點：服裝與紡織學院。? 活動要求：明確“迎全運”學雷鋒志愿服務的目標，通過微直播、發(fā)布活動照片、開展微訪談等方式不斷提升活動影響力，確保將本次活動的任務落到實處。? 活動目的：弘揚中華民族的時代精神、激發(fā)廣大人民的服務熱情、帶動全運會的漸進發(fā)展，傳承雷鋒精神、深化志愿服務已成為全運會的核心主題，同時，讓我院學生用實際行動以扶老助殘、幫困解難、應急求助等形式多樣的“迎全運”學雷鋒志愿服務活動掀起“傳承雷鋒精神，深化志愿服務”的熱潮。? 活動內容：在加強“迎全運”學雷鋒志愿服務活動的項目建設中，“金山社區(qū)攜手服裝學院學習雷鋒活動啟動儀式、全運會宣傳、去黑溝小學送溫暖、志愿者到景點服務、植樹活動、慰問敬老院”等一系列傳承雷鋒精神，深化志愿服務的活動開展起來。具體內容如下：

1、金山社區(qū)攜手服裝學院學習雷鋒活動啟動儀式

如今，雷鋒精神已經成為中華民族精神的脊梁，由社會為基礎，以循序漸進的方式將雷鋒精神以“迎全運”的主要內容進行大力宣傳。以此為目的，金山社區(qū)社會群眾將攜手服裝學院在3月5日當天開展學習雷鋒活動的啟動儀式，這是全體雷鋒精神的傳承者、“迎全運”的參與者共同的期望。

2、“迎全運，共參與”全運會宣傳活動

在本次“迎全運”學雷鋒志愿服務活動中，各基層團委不僅要進一步加強十二運志愿者和“關愛行動”官方微博的建設和運營，發(fā)揮其在“迎全運”學雷鋒志愿服務活動中的積極作用，更要適當召開“迎全運”學雷鋒志愿服務的宣傳活動，讓“雷鋒精神，服務社會”在同學和廣大群眾心中根深蒂固。因此，我院領導經商議決定在3月15日活動期間開展“全運會宣傳活動”，通過繪制海報、召開班會等趣味模式進行有效宣傳，以便加深“全運會”以及“雷鋒精神”的影響。

3、“學雷鋒，送溫暖”黑溝小學捐贈活動

雷鋒精神明確發(fā)揚“幫困解難、應急求助、便民利民”的重要核心，旨在借全運期間通過為普通群眾送溫暖將雷鋒精神有效的詮釋。因此，計劃在3月13日為黑溝小學送去溫暖成為活動的主要內容之一，我院社會實踐部成員帶領組織給學校送去溫暖，使學雷鋒志愿服務真正的做到切實可行，并廣受好評。

除此之外，3月12日植樹，3月20日慰問敬老院也在活動內容的日程之中，由我院學生會成員組織全院學生參與，合理分配，計劃將一系列的“扶老助殘、幫困解難”的活動依次順利進行，為雷鋒精神和全運會的大力宣傳做出了根本性的貢獻。

人們在社會中摸索前進，一片土地就這么大，精深的內涵卻無止境的延伸了一個世紀。雷鋒精神已經成為國人的依托，它在等待著，人們將它灑滿神州大地，傳遍每個角落。這半個世紀艱難而坎坷，而雷鋒精神經歷了長河的淘沙、時間的歷練、歷史的考驗，光芒萬丈的毅力在東方。而今，全運會的熱潮又起，它用年復一年的重現(xiàn)，帶出了被掠過的精彩，全運會攜手雷鋒精神，闊步昂揚。在“傳承雷鋒精神，深化志愿服務”的主題帶領下、學生會成員和廣大群眾的積極參與和大力支持下、各項工作籌備的詳細準備中，愿“‘迎全運’學雷鋒志愿服務活動”圓滿成功。

服裝與紡織學院 2013年3月1日

第三篇：關于“傳承雷鋒精神,深化志愿服務”倡議書

“傳承雷鋒精神深化志愿服務”

---關于號召全院學生會干部積極參與志愿服務活動的倡議書親愛的同學們：

今年是毛澤東等老一輩無產階級革命家發(fā)出“向雷鋒同志學習”50周年。歷經半個世紀的風雨洗禮，雷鋒形象依然鮮活！任憑50年歲月磨打，雷鋒精神依然光芒閃耀。黨的十八大報告指出，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動，廣泛開展志愿服務，推動學雷鋒活動、學習道德模范常態(tài)化。新的時代賦予了雷鋒精神新的內涵，作為新時代的大學生，我們更應責無旁貸地躬身踐行雷鋒精神，引領社會學習雷鋒精神新風氣。

在此，我們向全體學生會干部發(fā)出如下倡議：

一、爭做雷鋒精神的弘揚者。大力弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的的敬業(yè)精神，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，把傳統(tǒng)美德和時代精神緊密融合，用雷鋒精神武裝我們的思想，指引我們的行動。

二、爭做雷鋒精神的踐行者。堅持從身邊事做起，從一點一滴小事做起，傳承和發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)、樂于助人的優(yōu)秀品德、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良作風，積極參加學校和學院組織的雷鋒月活動、義工服務、德育實踐和“三下鄉(xiāng)”社會實踐等志愿服務活動。自覺成為雷鋒精神的模范實踐者。

三、爭做雷鋒精神的推動者。積極主動自覺地參與到學雷鋒活動中來，激勵更多的同學熱愛學習、奉獻社會、助人為樂，推動更多的時代雷鋒涌現(xiàn)，樹立健康向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)文明和諧的生活方式，積極為建設和諧班級、和諧社團、和諧校園添磚加瓦。

同學們！讓我們從今天做起，進一步深入學習雷鋒精神，勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻，爭取早日能夠為祖國的水利事業(yè)貢獻自己的青春和力量！

共青團長沙理工大學水利工程學院委員會二〇一三年三月六日

第四篇：“傳承雷鋒精神 深化志愿服務” 2

“螺絲釘”雷鋒

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？”

—題記 在上世紀80年代，學習雷鋒的“一切行動聽指揮”“做一顆永不生銹的螺絲釘”和刻苦學習的“釘子精神”、將雷鋒精神用到自己的實際工作中去……這些思想成為那個時代學習雷鋒精神的主旋律。雖然雷鋒的生命只有短短的22年，但他卻樹立起一座永恒的豐碑。1963年3月5日，毛主席親筆題詞，號召“向雷鋒同志學習”，雷鋒的名字因此響徹神州大地，全國上下也很快掀起了學習雷鋒的熱潮。生于1960年的韓振華用“席卷中國”來形容向雷鋒同志學習的行動熱潮。半個世紀來，每年的3月全國各地都會開展轟轟烈烈的學雷鋒活動，在60年代雷鋒精神就是“真善美”的代名詞。但不同時代“雷鋒精神”有著不同的含義。

2012年4月，即將小學畢業(yè)的何玥，被查出患有高度惡性小腦膠質瘤，住院進行了第一次手術。9月初，病情突然復發(fā)二次入院，腫瘤已擴散至腦部組織。當聽說自己的生命只剩三個月時，她決定將自己的器官捐獻給需要的人。11月17日，小何玥腦死亡，父親根據她的遺愿將她的腎和肝捐給了三個人。這不就是雷鋒精神嗎？她感動了中國，感動了你我。

說長不長說短不短的14年里，高淑珍接收了近百名殘疾孩子，卻從未收過一分錢。慕名而來的孩子越來越多，但是高淑珍精力有限，家里地方有限，而且債務累累，但是“不”字她始終說不出口。無論多么艱難，她總是盡最大努力，讓孩子們的生活過得好一些。

盡管在學雷鋒潮流中，有圖形式、湊熱鬧、敷衍塞責、作秀的，但50年來，雷鋒和他所代表的精神卻一直在激勵著我們的社會，影響著我們的生活。當六七十年代的人們仍在留戀雷鋒所帶來的感動時，當八九十年代的人們已經開始懷念年少那段與“雷鋒”相伴的歲月時，當義工和志愿者已經成為越來越多人的名字時，驀然發(fā)現(xiàn)，雷鋒與雷鋒精神，其實一直與我們相伴，從未走遠。雷鋒精神早已滲透中國文化的肌理，成為了中國文化的一部分。雷鋒精神不僅溫暖了國人的心靈，也照亮了世界許多善良人的眼睛。

一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。

一個日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的精神面貌，產生巨大的效果。”

一位美國青年女教師在參觀雷鋒紀念館后，深情地在留言簿上寫道：“雷鋒屬于世界”。散文家楊沛霖說，雷鋒精神被人接受，是思想的認同，心靈的契接，是一個靈魂出入另一個靈魂的碰撞、啟迪和接納。雷鋒留給我們的這種精神是當代社會、同樣也是未來社會的價值坐標。

從革命年代到小康社會，一代又一代的“雷鋒”在無私奉獻，我們現(xiàn)在紀念雷鋒，其實就是在間接地反思我們自己。希望不要把雷鋒所代表的美好的道德，在反思的過程中失去?！袄卒h”就是一枚螺絲釘，當社會需要他時。

我們并不需要在形式上的留住雷鋒，而是需要將自己理解的雷鋒，留在自己心中，每天與他對話，找到與他相關的通道，并把他變成自己的一部分。學雷鋒最基本的就是要找回社會道德。當人們開始求真務實，才會開始講道德，尊重講道德的對象才會成為一種可能，這樣一步一步，才能形成共識的道德規(guī)則。

其實，“雷鋒精神”一直沒有隨時光的流逝而褪色，也沒因世事的變遷而消失，反而在社會實踐中不斷賦予了新的時代內涵，演變成了新時代精神文明的同義語，具有歷久彌新的永恒魅力，同時也在在溫暖著你我，在感動著世界。

最后我想說，“雷鋒精神”我們正是我們這個社會所缺少的，弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐。我也要做一枚像雷鋒一樣不生銹的螺絲釘。哪怕為社會盡一份微薄之力，我愿意

第五篇：傳承雷鋒精神 踐行志愿服務

傳承雷鋒精神 踐行志愿服務 ——海安中學2014年“學雷鋒志愿服務月”全面啟動 為大力弘揚雷鋒精神和倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，我校團委以“傳承雷鋒精神 踐行志愿服務”為主題，引導我校團員志愿者開展 “學雷鋒”志愿活動。

3月6日下午，我校團委組織團員志愿者深入海安新港，開展了“學雷鋒”義務打掃衛(wèi)生活動。在我校王廣大校長、符應航副校長、楊仕剛主任、金秋森副主任及學校團委副書記黃珠琴、少先隊輔導員鄧春柳的帶領下，50余名團員志愿者同學走出了校門，深入到海安新港，打掃、清理了環(huán)境衛(wèi)生，師生們在打掃過程中，不怕臟，不怕累，不回避、不嫌棄，干勁十足，以自己的實際行動向大家詮釋了雷鋒精神的真正含義，充分展示了海中師生良好的精神風貌。此次“學雷鋒”志愿服務活動得到了海安新港領導的高度評價，引起了很好的社會反響。

在本次學雷鋒活動中，同學們秉著“從現(xiàn)在做起，從自身做起，從身邊做起”的精神，渴望在實際行動中進一步提高個人素質，讓文明、愛國、愛社會之花由校園伸展至社會，提升了同學們的社會責任意識與服務意識。