第一篇：葉城縣第二小學(xué)崗位競(jìng)賽工作計(jì)劃2

葉城縣第二小學(xué)2012—2013學(xué)年第一學(xué)期

崗位競(jìng)賽工作計(jì)劃

本學(xué)期“黨員示范課、觀摩課、校級(jí)研討課”活動(dòng)在即，為了搭建我校教學(xué)研討與教學(xué)交流的平臺(tái)，進(jìn)一步提高教師的授課水平，現(xiàn)將本次活動(dòng)的主意事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)的組織安排

1、本次活動(dòng)由教務(wù)處組織，由各學(xué)科組長及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成評(píng)委。

成員：李海英王永清沈惠敏王紅艷程吉惠聽評(píng)以下學(xué)科：語文學(xué)科英語學(xué)科 音樂學(xué)科 社會(huì)學(xué)科王巧玲肖善佳冶琴熊明艷劉世波

聽評(píng)以下學(xué)科 ：數(shù)學(xué)學(xué)科體育學(xué)科 美術(shù)學(xué)科 綜合實(shí)踐另外增加群眾評(píng)委兩名，在每天上課的年級(jí)中隨即抽取。、各個(gè)學(xué)科組長要重視此次活動(dòng)，積極組織協(xié)調(diào)，講課順序按二、四、三、五、六、一年級(jí)授課。收集材料人員在10月15號(hào)之前上報(bào)各位授課教師的綜合評(píng)價(jià)及活動(dòng)總結(jié)，活動(dòng)之后由收集人員將材料整理歸檔，上交教務(wù)處。3、由教務(wù)處組織人員選出語文，數(shù)學(xué)學(xué)科高低段一等獎(jiǎng)各一名、二等獎(jiǎng)各一名、三等獎(jiǎng)各兩名，對(duì)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并與考評(píng)掛鉤。、獲一、二等獎(jiǎng)的教師下學(xué)期準(zhǔn)備一節(jié)匯報(bào)課，進(jìn)行觀摩研討。、公開課的后五名再準(zhǔn)備一節(jié)公開課，進(jìn)行第二次講評(píng),并在講課后增加十節(jié)聽課任務(wù)。

6、授課教師必須準(zhǔn)備好公開課教案和說課稿，評(píng)課時(shí)做好記錄，上交收集材料人員。

7、授課教師必須運(yùn)用現(xiàn)代化手段輔助授課。

8、每位教師必須按學(xué)科進(jìn)行聽評(píng)課，無故不參加者按未參加活動(dòng)處理。

二、活動(dòng)事間定于10月9日-----11月5日 活動(dòng)安排見附表

三、活動(dòng)地點(diǎn)：電教室

四、活動(dòng)總結(jié)及材料收集人員

語文：王永清數(shù)學(xué)：熊明艷

葉城縣第二小學(xué)2012年9 月27日

第二篇：葉城縣委黨校2012年工作計(jì)劃

葉城縣委黨校2012年工作計(jì)劃

葉城縣委黨校 2011年11月2日

葉城縣委黨校2012年工作計(jì)劃

落實(shí)中央新疆工作座談會(huì)及自治區(qū)第八屆黨代會(huì)精神，實(shí)現(xiàn)葉城“十二五”奮斗目標(biāo)2012年是關(guān)鍵。葉城縣委黨校(行政學(xué)校)以新疆精神為著力點(diǎn)認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》，緊緊圍繞葉城縣的總體思路和工作部署，全面推進(jìn)黨校教學(xué)、科研、管理、服務(wù)工作，充分發(fā)揮黨校干部教育培訓(xùn)主渠道作用。

一、指導(dǎo)思想

以中國特色社會(huì)主義理論及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)及自治區(qū)第八次黨代會(huì)精神，著力提升全縣黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，努力加強(qiáng)科研水平，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，扎實(shí)做好培訓(xùn)工作，使黨校真正成為全縣學(xué)習(xí)、研究、宣傳黨的基本理論、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)的主陣地，成為黨員干部隊(duì)伍理論教育的主陣地，廉政教育培訓(xùn)基地，為葉城經(jīng)濟(jì)的大繁榮、大發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有的職能作用。

二、主要目標(biāo)

努力把我校建成集葉城縣領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修、輪訓(xùn)，公務(wù)員培訓(xùn)教育，干部職工函授學(xué)歷教育于一體，在喀什地區(qū)具有較高知名度的一流縣級(jí)黨校。

(一)教育培訓(xùn)目標(biāo)

根據(jù)全縣各級(jí)各類干部總量和培訓(xùn)要求，按照黨校工作條例 完成組織部干訓(xùn)科安排的干部培訓(xùn)任務(wù)，縣委黨校計(jì)劃舉辦培訓(xùn)班29期，培訓(xùn)2570人次。

“十八大”專題培訓(xùn)班8期，培訓(xùn)1500人次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校教師師資培訓(xùn)班1期（民族），培訓(xùn)人數(shù)40人，中青年干部培訓(xùn)2期，培訓(xùn)80人次，科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部班2期，培訓(xùn)80人次，入黨積級(jí)分子培訓(xùn)班2期，培訓(xùn)100人次，村支部書記理論培訓(xùn)班6期，共培訓(xùn)297人次； 鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)干事業(yè)務(wù)培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)人數(shù)40人； 信息員培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)人數(shù)40人。

中小學(xué)黨支部書記培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)人數(shù)40人； 婦聯(lián)主任培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)人數(shù)50人； 雙語培訓(xùn)班共4期，培訓(xùn)人數(shù)160人。

（二）科研工作目標(biāo)

新增課題8項(xiàng)；發(fā)表科研論文20-25篇。

三、業(yè)務(wù)工作

1、培訓(xùn)對(duì)象

科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部；村支部書記；中青年干部骨干、入黨積極分子；中小學(xué)支部書記、校長和德育骨干；基層組工干部、統(tǒng)戰(zhàn)干士、婦女工作的干部骨干等。

2、培訓(xùn)方式

1、集中培訓(xùn)和課堂教學(xué)為主，輔之以電化教育、巡回輔導(dǎo)、參觀學(xué)習(xí)、黨課培訓(xùn)等多種形式相結(jié)合。

2、社會(huì)實(shí)踐（走出去到兄弟縣市觀摩學(xué)習(xí)）、社會(huì)調(diào)查、開放式的教學(xué)形式。并撰寫調(diào)研報(bào)告。

3、開辦流動(dòng)黨校，教師下基層宣講。

4、根據(jù)授課內(nèi)容，采取學(xué)員和教師雙向交流授課。

5、堅(jiān)持開展教學(xué)研究，積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及觀摩、評(píng)比、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。

6、聘請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)及公、檢、法、農(nóng)、林、畜牧、環(huán)保、計(jì)生等專家為學(xué)員做專題講座。

7、發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)及遠(yuǎn)程教學(xué)C級(jí)站作用，觀看遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、中央黨校教授專題講座。

3、培訓(xùn)內(nèi)容

2012年干部教育培訓(xùn)工作以提高干部執(zhí)政能力為重點(diǎn)，結(jié)合崗位職責(zé)要求和不同層次、不同類別干部的特點(diǎn)，以政治理論、政策

法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、文化素養(yǎng)、職業(yè)道德和技能訓(xùn)練等為基本內(nèi)容，并以政治理論培訓(xùn)為重點(diǎn)，對(duì)各級(jí)各類黨員、干部開展扎實(shí)的思想政治和黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，全面提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

認(rèn)真抓好理論基礎(chǔ)、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)、喀什區(qū)情葉城縣情等方面的教學(xué)，強(qiáng)化思想政治建設(shè)，教育引導(dǎo)黨員干部樹立正確的政績觀，努力在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上取得新進(jìn)展。

對(duì)各級(jí)各類黨員、干部開展知識(shí)更新和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)知識(shí)、相關(guān)法律、法規(guī)、政策知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，完善各級(jí)各類黨員、干部知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)水平，培養(yǎng)一支順應(yīng)現(xiàn)代科技發(fā)展的人才隊(duì)伍。

縣委黨校教師所講課程：《黨的十八大精神》、《新疆歷史與發(fā)展》、《中國特色社會(huì)主義理論體系》、《黨史》、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》、《黨性教育》、《新時(shí)期社會(huì)主義文化建設(shè)》、《黨的執(zhí)政能力建設(shè)》、《公務(wù)員職業(yè)道德》等。

四、具體措施

1、培訓(xùn)工作

深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。首先，在教學(xué)中要加快教學(xué)內(nèi)容更新速度，要突出培訓(xùn)重點(diǎn)。努力深化、拓展對(duì)十八大精神的學(xué)習(xí)，通過黨?！叭尽?、“五當(dāng)代”理論學(xué)習(xí)，突出黨的執(zhí)政能力建設(shè)，加強(qiáng)黨性鍛煉，加強(qiáng)世情、國情特別是喀什區(qū)情、葉城縣情及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略教育。其次，要推進(jìn)教學(xué)方法改革深度。要進(jìn)一步完善黨校教學(xué)模式，加大“開門辦學(xué)”的力度，聘請(qǐng)各部門專家教授專業(yè)知識(shí)。利用黨校遠(yuǎn)程教學(xué)網(wǎng)絡(luò)C級(jí)站下載中央黨校專家教授授課專題講座，擴(kuò)大培訓(xùn)視野，拓寬培訓(xùn)知識(shí)面。同時(shí)，鼓勵(lì)教師以提高教學(xué)效果為目的，積極改進(jìn)培訓(xùn)方式。開展大膽嘗試“外出調(diào)研式教學(xué)”、“互動(dòng)式教學(xué)”和“案例式教學(xué)”等教學(xué)方法，不斷推進(jìn)教學(xué)方法的創(chuàng)新。第三，嚴(yán)格教學(xué)管理，進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度。堅(jiān)持“從嚴(yán)辦學(xué)，質(zhì)量第一”的指導(dǎo)思想，制定切實(shí)可行的教學(xué)管理制度。嚴(yán)格班主任跟班制度，繼續(xù)推行行之有效 的考勤辦法，實(shí)施不定時(shí)點(diǎn)名制度，點(diǎn)名不到者全校通報(bào)，多次不到者提交上級(jí)部門及本單位進(jìn)行處理等措施，嚴(yán)格執(zhí)行考勤辦法。

嚴(yán)格執(zhí)行備課制度，要求授課教師及時(shí)提交備課教案和課件，由常務(wù)副校長審閱簽字，方可授課。授課教師要準(zhǔn)時(shí)到位，講足時(shí)間、講清難點(diǎn)、講透重點(diǎn)，盡可能的使用多媒體教學(xué)手段授課。保證學(xué)員到課率，嚴(yán)格學(xué)員考勤管理，做到學(xué)有所獲。

2、科研工作

以貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》和干部教育培訓(xùn)工作會(huì)議精神，搞好以教學(xué)為中心的科研工作，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)科研一體化。切實(shí)抓好中國特色社會(huì)主義理論體系為中心內(nèi)容調(diào)研課題，積極組織教師參加國家級(jí)、省級(jí)、地區(qū)級(jí)科研課題任務(wù)，充分發(fā)揮課題項(xiàng)目在教學(xué)培訓(xùn)中的作用，決定從以下兩個(gè)方面加大科研力度：

一是盡快提高全體教師制作使用多媒體教學(xué)課件的水平。計(jì)劃利用辦班的空閑時(shí)間，專門舉辦課件制做專題講座培訓(xùn)班，請(qǐng)?jiān)谡n件制做上有經(jīng)驗(yàn)的教師做專題講座，讓黨校教師人人學(xué)會(huì)課件制做；同時(shí)也讓教師根據(jù)自己教學(xué)的實(shí)踐現(xiàn)身說法，現(xiàn)場(chǎng)演示，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，互幫互學(xué)，共同提高。

二是提高教學(xué)科研水平組織全體教師積極撰寫教學(xué)論文。今年計(jì)劃加大教學(xué)科研的精力投入，鼓勵(lì)教師多撰寫教學(xué)科研文章，力求科研出成果、出精品。為激勵(lì)教師的科研積極性，黨校進(jìn)一步落實(shí)《葉城縣委黨校教師科研成果獎(jiǎng)懲辦法》，加大科研獎(jiǎng)勵(lì)力度，提高黨校的科研水平。

3、對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校業(yè)務(wù)指導(dǎo)，充分發(fā)揮黨校系統(tǒng)的整體功能，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校簽訂黨校工作目標(biāo)責(zé)任書，堅(jiān)持一季度一檢查、一評(píng)比，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。繼續(xù)發(fā)揮黨校資源優(yōu)勢(shì)，積極開展下鄉(xiāng)支教活動(dòng)。根據(jù)基層黨校教學(xué)工作的需要：定期下派教師開展支教活動(dòng)，特別是做好民族理論教師下鄉(xiāng)宣教工作，努力拓寬鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校的培訓(xùn)渠道，進(jìn)一步擴(kuò)大培訓(xùn)面。要讓黨校教師走出去，利用教學(xué)空隙，組織教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校、機(jī)關(guān)單位及社區(qū)上黨課，充

分發(fā)揮好黨校教育資源優(yōu)勢(shì)和“喉舌”的作用，樹立黨校的良好社會(huì)形象。

4、師資隊(duì)伍建設(shè)

黨校作為培訓(xùn)輪訓(xùn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道、主陣地,在培養(yǎng)優(yōu)秀人才方面,具有不可替代的重要作用。,新的一年要完成大規(guī)模培訓(xùn)干部的任務(wù),基礎(chǔ)在隊(duì)伍,關(guān)鍵靠人才。因此,必須大力加強(qiáng)黨校師資隊(duì)伍建設(shè),為黨校教學(xué)改革提供人才保障和智力支持。首先是優(yōu)化專業(yè)師資隊(duì)伍。充實(shí)縣委黨校教學(xué)力量，采取選調(diào)、公開招考等辦法，把專業(yè)院校畢業(yè)生和政治理論水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師、干部選拔到黨校教學(xué)崗位，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍。同時(shí)注重師資隊(duì)伍的繼續(xù)教育培訓(xùn)，通過選派到自治區(qū)、地區(qū)黨校學(xué)習(xí)、到高等院校進(jìn)修和開通遠(yuǎn)程教育等方式，有計(jì)劃地組織黨校教師搞好理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高其學(xué)歷層次和知識(shí)結(jié)構(gòu)。其次是抓整合，活化社會(huì)培訓(xùn)資源。創(chuàng)新“黨校教師+領(lǐng)導(dǎo)干部”、“黨校教師+業(yè)務(wù)骨干”、“黨校教師+先進(jìn)典型”等授課模式，對(duì)全縣生產(chǎn)管理一線、具有一定權(quán)威的拔尖人才、業(yè)務(wù)骨干、黨員干部和先進(jìn)典型等進(jìn)行調(diào)查摸底，建立兼職教師檔案，為挑選培訓(xùn)師資提供方便。立足實(shí)際，在全縣選取5個(gè)農(nóng)業(yè)科技示范基地、3個(gè)骨干企業(yè)作為黨員干部教育示范基地，開展實(shí)踐性培訓(xùn)，充分發(fā)揮各行業(yè)各部門人才的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的互補(bǔ)性。再次是抓機(jī)制，激化師資的內(nèi)動(dòng)力。把教學(xué)質(zhì)量作為挑選和使用教師的“法碼”，通過聘請(qǐng)專家聽課和評(píng)課、發(fā)放調(diào)查問卷和征求意見表，每次主體班次上都對(duì)專職教師和外聘兼職教師的教學(xué)情況評(píng)估，年終進(jìn)行綜合匯總，并根據(jù)匯總結(jié)果調(diào)整確定承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師和人員，激發(fā)教師抓好干部教育培訓(xùn)和自身建設(shè)的積極性、主動(dòng)性。

5、行政后勤管理工作

黨校擔(dān)負(fù)著宣傳貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的重任，同時(shí)又是培養(yǎng)黨的干部的搖籃，加強(qiáng)黨校行政后勤工作是更好服務(wù)于黨校培訓(xùn)工作的前提。

加強(qiáng)黨校黨員干部的學(xué)習(xí)教育工作，學(xué)習(xí)貫徹落黨的十七屆六

中全會(huì)、中央新疆工作座談會(huì)、自治區(qū)七屆九次、十次全委會(huì)和八次黨代會(huì)精神。結(jié)合黨的“十八大”組織好、學(xué)習(xí)好、宣傳好會(huì)議精神。利用“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”主題教育和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的開展，為我縣“十二五” 縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供動(dòng)力。

不斷加強(qiáng)黨校黨風(fēng)廉政基地建設(shè)。發(fā)揮黨校黨風(fēng)廉政建設(shè)基地作用，強(qiáng)化黨員干部和教職工廉政意識(shí)。不斷完善黨校廉政建設(shè)的措施與制度，簽定教職工黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任書，通過黨員專題民主生活會(huì)、黨員電教片有針對(duì)地開展理想信念教育、黨紀(jì)條規(guī)教育，廉政警示教育。從而進(jìn)一步提高了教職工在是非面前的辨別能力，在誘惑面前的自控能力，增加了黨員干部的先進(jìn)性意識(shí)和模范意識(shí)，不斷加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)員的黨性修養(yǎng)，提高黨校姓黨意識(shí)，深入推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。

有效落實(shí)社區(qū)和定點(diǎn)幫扶點(diǎn)扶貧幫困工作。對(duì)黨校所在社區(qū)和薩依瓦克鄉(xiāng)定點(diǎn)幫扶村8名農(nóng)戶貧困情況進(jìn)行了認(rèn)真的摸底調(diào)查，為使定點(diǎn)幫扶活動(dòng)取得實(shí)效，使最貧困的農(nóng)戶得到真正的幫助，采取黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“1+1”和一般干部“2+1”幫扶活動(dòng)，重點(diǎn)幫扶貧困戶8戶。定期和不定期同定點(diǎn)扶貧村聯(lián)系，有針對(duì)性地解決貧困戶的實(shí)際困難。同時(shí)在節(jié)假日到來之際，對(duì)黨校離退休人員發(fā)放慰問品，并邀請(qǐng)老職工、老領(lǐng)導(dǎo)來黨校指導(dǎo)工作。

開展校園文化建設(shè)。校園文化建設(shè)是黨校后勤工作的重要組成部分。利用“三八”、“五一”、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”等節(jié)日組織教職工及學(xué)員開展豐富多彩的娛樂慶?；顒?dòng)。以活躍黨校教職工文化生活，帶動(dòng)群眾性文體活動(dòng)的普及和提高，為黨校營造了一個(gè)團(tuán)結(jié)活潑的校園環(huán)境。

積極爭(zhēng)取援建項(xiàng)目的落實(shí)。按照黨校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)發(fā)展目標(biāo)，爭(zhēng)取多方支持，特別借上海黃浦區(qū)對(duì)口援建葉城這一契機(jī)，積極爭(zhēng)取教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目支援，不斷滿足黨校遠(yuǎn)程教學(xué)培訓(xùn)形式的需要。黨校與上海對(duì)口援建指揮部聯(lián)系，支持黨校95萬的多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目購置計(jì)劃。

同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)行政后勤管理，提高黨校服務(wù)能力，黨校繼續(xù)完善行政后勤管理制度。堅(jiān)持以人為本，通過細(xì)化分工，規(guī)范管理，達(dá)到逐步提高行政后勤管理的科學(xué)化、規(guī)范化目的。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，固定資產(chǎn)管理，做到增收節(jié)支、開源節(jié)流，提高資金使用效率；加強(qiáng)對(duì)學(xué)員餐廳、公寓和報(bào)告廳的管理與利用，為學(xué)員營造優(yōu)質(zhì)生活學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷提升行政后勤服務(wù)水平。

葉城縣委黨校 2011年11月2日

第三篇：葉城幼兒園2008年退管工作計(jì)劃

葉城幼兒園2008年退管工作計(jì)劃

在舉國歡慶黨的十七大勝利召開及喜慶20個(gè)敬老節(jié)之際，又將迎來充滿生機(jī)的新一年——2008年。

過去的一年，退管工作在學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)重視下，鎮(zhèn)分會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體退休教工的大力支持下，認(rèn)真執(zhí)行了《2007年退管工作計(jì)劃》，并做到與時(shí)俱進(jìn)，成績顯著。但從高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來衡量，還有不盡如人意的地方。我們將繼續(xù)努力，以科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論統(tǒng)領(lǐng)退協(xié)工作，堅(jiān)持“以人為本”，依靠廣大退休教職工，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，做到年年不停步，年年有進(jìn)步，使退管工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。為此，特別制訂出2008年退管工作計(jì)劃。

一、以人為本和諧發(fā)展做好退管工作

1、提高對(duì)老齡工作的認(rèn)識(shí)

第一，不能淡忘老教師為教育事業(yè)作出的貢獻(xiàn)；第二，不能淡漠對(duì)老教師的感情；第三不能淡化老齡工作。善待老人就是善待自己的未來，執(zhí)政黨的建設(shè)核心就是要立黨為公，執(zhí)政為民，就是要以人為本和諧發(fā)展。真抓實(shí)干、多辦實(shí)事、辦好事，解決老年人的困難和疾苦，讓他們能安度晚年。

2、建立尊老敬老的良好氛圍

要加強(qiáng)尊老敬老的氛圍的建立，繼續(xù)開展師生對(duì)老教師的尊老助老愛心活動(dòng)，對(duì)因病至貧的老教師要增加幫困力度，盡可能給予補(bǔ)助，使尊老敬老蔚然成風(fēng)。

3、多為退休教職工辦實(shí)事

多年來，退休教職工每次的返校和其他活動(dòng)，學(xué)校都做得很好，準(zhǔn)備充分。事先落實(shí)好活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，準(zhǔn)備好茶水、水果和適合老年人的飯菜，做好每年兩次的旅游活動(dòng)，事先制訂好旅游時(shí)間、地點(diǎn)、線路、內(nèi)容等。旅游活動(dòng)距離雖短，時(shí)間雖緊，但內(nèi)容很豐富，適合廣大老年人的旅游特點(diǎn)。

4、關(guān)心老人們的政治生活

（1）歷年來學(xué)校一如既往地關(guān)心老年退休教職工的政治思想教育，組織大家學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，學(xué)習(xí)“十七大”精神，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。了解教育改革和學(xué)校發(fā)展情況，使老人們與時(shí)俱進(jìn)，退而不休，老

有所學(xué)，老有所為。

（2）繼續(xù)安排退休教師代表參加學(xué)校教代會(huì)，參與討論和審議學(xué)校工作，增加校務(wù)工作的透明度，必要時(shí)向退休教工傳達(dá)。

（3）召開學(xué)校退休教職工代表大會(huì)。初定為兩年一屆，人數(shù)為5：1，每年召開二次會(huì)議。年初擬定本的工作計(jì)劃，年底總結(jié)全年退管工作總結(jié)。

5、關(guān)心老人們的晚年生活

（1）堅(jiān)持“六個(gè)必訪”和夏送涼風(fēng)、冬送溫暖活動(dòng)，及時(shí)了解并解決老年人在家庭生活中遇到的問題，體現(xiàn)和諧社會(huì)的溫暖。

（2）把關(guān)心老人的健康放在退管工作的重要位置，配合鎮(zhèn)教委組織對(duì)退休教工的體檢（兩年一次），組織對(duì)退休教工進(jìn)行健康保健講座。

（3）每年舉行一次迎春茶話會(huì)，總結(jié)一年中退管工作情況，公布新一年退管工作計(jì)劃，匯報(bào)一年中退管經(jīng)費(fèi)收支情況，聽取大家的意見和建議，形成一次歡樂祥和的氣氛。

二、退休老人都能做到老有所養(yǎng)，老有所為，老有所樂，老有所學(xué)，老有所醫(yī)

1、教職工退休后仍要關(guān)心國家大事，關(guān)心國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)，關(guān)心教育改革，發(fā)揮余熱，多做貢獻(xiàn)。

2、退休人員平時(shí)發(fā)生特殊情況要主動(dòng)向退管組或?qū)W校反映，以爭(zhēng)取幫助解決。

3、今年的退管工作我們將繼續(xù)貫徹落實(shí)160號(hào)文件的精神，使退管工作更加細(xì)致化、規(guī)范化、制度化，并且不斷完善，搞得更好。

三、本主要活動(dòng)初步安排1、1月15日迎春茶話會(huì)：總結(jié)上退管工作執(zhí)行情況，提出2008年退管工作計(jì)劃并公布2007年退休教職工活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、福利費(fèi)收支情況及本共享費(fèi)發(fā)放情況。

2、新春送溫暖活動(dòng)3、3月12日（星期一），退休教職工“回娘家”活動(dòng)（三月份）。

4、退休教職工春季旅游活動(dòng)（四月——五月份）。

5、5月14日（星期一）退休教職工“回娘家”活動(dòng)（五月份）。

6、進(jìn)行夏送清涼活動(dòng)，切實(shí)關(guān)心退休教職工工作、生活、健康狀況（六月——八月份）。

7、9月10日（星期一）退休教職工“回娘家”慶祝教師節(jié)，通報(bào)學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展情況，聽取意見和建議，共商學(xué)校發(fā)展規(guī)劃（九月份）。8、10月初進(jìn)行體檢活動(dòng)。

9、10月7日（星期五）退休教職工“回娘家”活動(dòng)（敬老節(jié)），交流思想，聯(lián)絡(luò)感情，增進(jìn)友誼（十月份）。

10、2008年一月迎春聯(lián)誼活動(dòng)、元旦春節(jié)送溫暖活動(dòng)（一月份）。

2008年1月

第四篇：葉城小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期工作總結(jié)

一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期工作總結(jié)

嘉定區(qū)葉城小學(xué)

幼兒園的孩子以游戲活動(dòng)為主，而進(jìn)入小學(xué)后則是以學(xué)習(xí)為主，每節(jié)課有35分鐘，許多一年級(jí)新生都會(huì)感到不適應(yīng)。為了使一年級(jí)學(xué)生盡快地適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，從本學(xué)年第一學(xué)期起，全市小學(xué)一年級(jí)入學(xué)初期都設(shè)置了2—4周“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”，放慢學(xué)習(xí)進(jìn)度，著重關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)師生情感交流。這是“以學(xué)生發(fā)展為本”的先進(jìn)教育理念在小學(xué)啟蒙階段的具體體現(xiàn)，也是對(duì)適齡入學(xué)的孩子認(rèn)知規(guī)律及教育規(guī)律的有益探索。

一、學(xué)校具體做法：

如何來落實(shí)好一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期這項(xiàng)工作，我校也進(jìn)行了一些探索：

（一）召開新生家長會(huì)

學(xué)校的任何工作都離不開家長的支持與配合，為此，在9月1日新生報(bào)到的當(dāng)天，我們就召開了一年級(jí)新生家長會(huì)。在家長會(huì)上，學(xué)校作了學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的說明，使家長明確了此次調(diào)整一二年級(jí)課程的原因，了解到在新生入學(xué)初期將安排2—4周的“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”。在這段時(shí)間，語文、數(shù)學(xué)、英語等各科的教學(xué)內(nèi)容均發(fā)生了變化，進(jìn)度放慢了、內(nèi)容減少了。在準(zhǔn)備期中，加強(qiáng)了小學(xué)與幼兒園的銜接，變以往重“知識(shí)傳播”為重“興趣培養(yǎng)”，讓學(xué)生在活動(dòng)、游戲中順利實(shí)現(xiàn)幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣培養(yǎng)。教學(xué)活動(dòng)在學(xué)期之初已取消，取而代之的是趣味游戲，通過兒歌學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)，讓一年級(jí)學(xué)生感到成為小學(xué)生是很快樂的，并讓他們從進(jìn)小學(xué)課堂的第一天就喜歡學(xué)校，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（二）重視教師培訓(xùn)

1、召開一年級(jí)教師會(huì)議

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的真正落實(shí)者是一線的教師。為了轉(zhuǎn)變教師的觀念，引導(dǎo)他們接受新的理念，校召開了全體一年級(jí)教師會(huì)議，布置“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的具體工作。會(huì)上要求一年級(jí)教師在教學(xué)中設(shè)計(jì)多樣活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)、師生的情感交往等，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，消除對(duì)新環(huán)境的陌生感，產(chǎn)生愉悅情感，讓學(xué)習(xí)充滿快樂。會(huì)上，大家還就“怎樣保持學(xué)生35分鐘的注意力”展開了討論：一年級(jí)新生剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，愛玩是他們的天性，注意力難以保持是他們的年齡特點(diǎn)，傳統(tǒng)的整齊劃一的模式化教學(xué)是不符合兒童天性的，也不符合課改要求的。為此，可把豐富多彩的游戲活動(dòng)引入到教學(xué)之中，使學(xué)生熱情地參與到學(xué)習(xí)中。因?yàn)橛螒虮旧砭褪且环N學(xué)習(xí)，是孩子獲取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展智能的妙方，教師應(yīng)在豐富有趣的游戲活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生通過用眼看、用耳聽、動(dòng)手做、動(dòng)腦想來學(xué)習(xí)知識(shí)。根據(jù)剛?cè)雽W(xué)孩子的心理年齡特征，他們的注意力只能保持20分鐘左右，因此，可以嘗試著在課上到一半的時(shí)候，帶著孩子動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，做一些有趣的“課間操”加以調(diào)節(jié)，以確保學(xué)生接下去的學(xué)習(xí)能順利開展。

2、開展教研活動(dòng)

教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間，由組長組織大家開展對(duì)課程調(diào)整意見的集體學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期教學(xué)指導(dǎo)意見》，確保在課堂教學(xué)中有效落實(shí)《關(guān)于小學(xué)低年段（一至二年級(jí)）課程調(diào)整方案》中關(guān)于學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的相關(guān)精神。

（三）落實(shí)課堂實(shí)施

在9月18日，由一年級(jí)語文教研組長在學(xué)校語文教研組中開了一堂課語文研討課。課堂上教師以游戲的形式貫穿識(shí)字的始終，用猜謎的方式加強(qiáng)對(duì)生字的記憶，滿足了孩子們愛玩的天性，這種寓教于樂的方式，將枯燥無味的識(shí)字融于趣味游戲中，給孩子們帶來了學(xué)習(xí)上的收獲。老師的微笑、點(diǎn)頭；“好！”、“不錯(cuò)！”、“你真棒！”、“你真聰明！”一句句夸獎(jiǎng)聲；同學(xué)的掌聲、羨慕的眼神，更給他們帶來了心靈上的愉悅。另外，對(duì)于學(xué)生讀書方式、讀書姿勢(shì)、認(rèn)真傾聽、大膽發(fā)言、大聲回答、文明游戲等習(xí)慣的培養(yǎng)也有機(jī)地滲透在課堂中。整堂課體現(xiàn)了設(shè)置學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的初衷。

二、實(shí)施中的困惑：

一年級(jí)的教師在實(shí)踐過程中逐漸把握好了學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期教育教學(xué)的“度”，他們更加關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及師生關(guān)系的融洽上了。但是在準(zhǔn)備期的實(shí)施過程中，他們也遇到了一些困惑：

由于學(xué)生來自不同的家庭，有著不同的生活環(huán)境，家長的學(xué)歷層次也參差不一，家長對(duì)孩子教育的重視程度也各不相同；他們來自不同的幼兒園，所掌握的知識(shí)程度也不盡相同，所以在掌握所學(xué)知識(shí)上差異較大。相同的知識(shí)點(diǎn)，有的學(xué)生沒教就已經(jīng)會(huì)了，有的學(xué)生課后補(bǔ)了好多次，仍掌握不好，因此課堂上往往會(huì)顧此失彼，照顧到了學(xué)有余力的學(xué)生，學(xué)習(xí)困難生跟不上；照顧到了學(xué)習(xí)困難生，別的學(xué)生又思想分散了。

此外，語文教師反映：入學(xué)準(zhǔn)備期的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)簡(jiǎn)單、輕松，學(xué)生愿意學(xué)，也學(xué)得快樂。可是，接下來的“讀兒歌識(shí)字學(xué)拼音”則感覺一下子難度增加，任務(wù)加重，學(xué)生很難應(yīng)付，學(xué)習(xí)起來相對(duì)要吃力些。數(shù)學(xué)老師認(rèn)為今年準(zhǔn)備期的教材有的是將去年的兩課合并成一課，容量比較大，35分鐘時(shí)間內(nèi)既要教學(xué)相關(guān)知識(shí)，還要書寫數(shù)字，覺得來不及完成。

三、今后的設(shè)想：

今年的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期結(jié)束了，但我們的工作還沒有結(jié)束。一年級(jí)的教師要及時(shí)地總結(jié)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的所得、所失，給明年的一年級(jí)教師留下值得學(xué)習(xí)借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。把兄弟學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn)，提供給本校教師學(xué)習(xí)，不斷提高我校教師的業(yè)務(wù)水平，為明年學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的順利開展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2007年9月27日

第五篇：2012-2葉城小學(xué)隨班就讀工作總結(jié)

2012-2葉城小學(xué)隨班就讀工作總結(jié)

隨班就讀學(xué)生也是學(xué)校的一份子，他們享有同等的受教育的權(quán)利，為他們提供合適的教育既是他們應(yīng)享有的權(quán)力，也是他們終身發(fā)展的渴望，更是我們的責(zé)任。在區(qū)康復(fù)中心教研員的關(guān)心下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體隨班就讀任課教師的努力下，一學(xué)期來，我校在隨班就讀工作方面又邁上了一個(gè)新臺(tái)階，為學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作發(fā)揮了積極的作用?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，有效教研。

建立了分管副校長—教學(xué)研究部分管領(lǐng)導(dǎo)——特教組長——班主任與任課教師四級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。以教研組為中心，每三周開展一次隨班就讀教學(xué)研討活動(dòng)。

教研組長按照計(jì)劃組織好各項(xiàng)教研活動(dòng)：有課例研討；有理論學(xué)習(xí)；有工作交流；有課題研討等。教研活動(dòng)著重研究如何將學(xué)到的理論用于課堂教學(xué)，無痕化地關(guān)愛每一位隨班生，將關(guān)愛特殊學(xué)生的健康成長落到實(shí)處，為特殊學(xué)生創(chuàng)造一片屬于他們的藍(lán)天，使他們真正享受到與正常孩子平等的教育服務(wù)。

本學(xué)期我們教研組共進(jìn)行了三次課例研討，分別是第四周邵薇執(zhí)教的《慈母情深》、第七周李麗執(zhí)教的《小數(shù)加法》和第十七周邵薇執(zhí)教的《天窗》。三節(jié)課都能無痕化地關(guān)注隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓他們經(jīng)歷知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展過程，在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，提高技能。

立足課題研究是我們特教組的宗旨。本學(xué)年我們特教組研究的課題是《提高隨班就讀學(xué)生計(jì)算能力的策略研究》，主要在五年級(jí)中進(jìn)行實(shí)施探究，經(jīng)過一學(xué)年的實(shí)踐，兩個(gè)孩子在原有基礎(chǔ)上有了較大的提高，特別是小陳同學(xué)，離及格還有3分的差距。

二、常規(guī)工作，做足做好。

1、個(gè)別化教育計(jì)劃詳實(shí)。

為了讓個(gè)別化教育計(jì)劃滿足特殊教育的需求，教師們根據(jù)隨班就讀生的個(gè)性特點(diǎn)與知識(shí)基礎(chǔ)，制定好詳細(xì)的個(gè)別化教育計(jì)劃。他們從不同角度對(duì)隨班就讀生進(jìn)行分析，提出具體的教育目標(biāo)，采取個(gè)別輔導(dǎo)、充分練習(xí)、激發(fā)興趣等手段,逐步縮小與正常學(xué)生認(rèn)識(shí)水平的差距。

2、教學(xué)設(shè)計(jì)有針對(duì)性。我校特教教師在備課時(shí)針對(duì)隨班就讀生的學(xué)識(shí)水平、學(xué)習(xí)能力等具體情況，在教學(xué)目標(biāo)中標(biāo)明針對(duì)隨班就讀生的教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)環(huán)節(jié)中標(biāo)注了隨班就讀學(xué)生參與的內(nèi)容。通過降低要求、輔助提問、小伙伴輔導(dǎo)等形式實(shí)現(xiàn)隨班就讀生的教學(xué)目標(biāo)。

3、課堂教學(xué)無痕關(guān)注。

在課堂教學(xué)時(shí)遵循集體教學(xué)為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔的原則。教師們都能適時(shí)關(guān)注隨班就讀生，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，讓他們盡可能多地認(rèn)識(shí)一些字，多掌握一些計(jì)算技能，逐步使他們的智力障礙一點(diǎn)一點(diǎn)地克服，記憶能力、理解能力一點(diǎn)一點(diǎn)地增強(qiáng)。在座位安排上，我們把隨班就讀生安排在離講臺(tái)較近處，便于課上老師更多地關(guān)注。同時(shí)，旁邊安排學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生作為隨班生的助學(xué)伙伴，盡可能給予他們更多的幫助。

4、個(gè)別輔導(dǎo)合理有效。

我們堅(jiān)持隨班就讀生作業(yè)面批制，教師通過面批，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)有效輔導(dǎo)。語數(shù)英任課教師認(rèn)真地將每天30分鐘個(gè)別輔導(dǎo)落到實(shí)處，做到訓(xùn)練有效、記錄詳實(shí)。隨班就讀生的智力水平在不知不覺中得到了提高。

三、關(guān)愛特教學(xué)生，搭建展示平臺(tái)。

1、做好家校聯(lián)系工作。

教師通過上門家訪，了解隨班就讀生的家庭生活環(huán)境，并經(jīng)常與其家長聯(lián)系，及時(shí)向他們匯報(bào)孩子在學(xué)校的點(diǎn)滴進(jìn)步、學(xué)習(xí)收獲等，并給予孩子學(xué)習(xí)、生活等方面的建議。家長通過家長開放日活動(dòng)，走進(jìn)課堂、觀摩活動(dòng)，進(jìn)一步了解學(xué)校的教育教學(xué)工作以及孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)。家校聯(lián)動(dòng)，形成教育合力，促進(jìn)特殊學(xué)生的健康、快樂成長。

2、鼓勵(lì)學(xué)生參與活動(dòng)。

每個(gè)孩子都渴望融入集體，每個(gè)孩子都渴望獲得成功，隨班就讀生也不例外。為此，我們的老師鼓勵(lì)這些孩子積極參加班級(jí)、學(xué)校以及區(qū)級(jí)的各類活動(dòng)，在活動(dòng)中給予他們更多的關(guān)愛。素質(zhì)教育活動(dòng)、大課間活動(dòng)、體質(zhì)達(dá)標(biāo)活動(dòng)、寫字比賽、電腦繪畫、端午節(jié)的包湯團(tuán)、科技藝術(shù)節(jié)合唱比賽活動(dòng)等。所有的這些都讓這些特殊的孩子們感受到了集體的溫暖，品嘗到了成功的喜悅，從而樹立了學(xué)習(xí)的信心。

四、齊心協(xié)力，迎接調(diào)研。第四周，我校迎來了嘉定區(qū)特殊教育調(diào)研組的調(diào)研活動(dòng)。為了能在調(diào)研中取得較好的成績，我們對(duì)照調(diào)研的一級(jí)指標(biāo)和二級(jí)指標(biāo)，認(rèn)真整理調(diào)研材料，并由四位教師準(zhǔn)備了4節(jié)調(diào)研來聽的家常課：杭辰執(zhí)教了《體積》、李麗執(zhí)教了《小數(shù)的意義》、張彩萍執(zhí)教了《3BM2U1 Monkeys and hats 》，孫舒舒執(zhí)教了《5BModule 2My favourite things》，我們的工作也受到了調(diào)研專家的肯定。

讓愛的陽光灑滿校園的每一個(gè)角落，讓愛的雨露滋潤著每一個(gè)孩子的心田，讓這些特別的孩子在我們特別的愛的包圍下，擁有一個(gè)充滿陽光、充滿快樂的幸福童年。

2013年6月