第一篇：四年級班學雷鋒活動總結(jié)

四年級（2）班“雷鋒精神你我傳遞”主題活動總結(jié)

3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”紀念日。雷鋒，這個熟悉的名字在我們每一個人心里閃爍了五十一年，他仍然是我們心中光輝的楷模。在這熱情洋溢的三月，四年級（2）班貫徹學校少先隊大隊部的工作部署，組織學生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，所有同學都積極參與到了活動中。

首先，利用班隊活動課時間進行“學雷鋒”動員，提出活動方案，每個同學都積極響應了這一號召，掀起了學雷鋒活動的熱潮：

1.認真閱讀，了解雷鋒的生平，講解雷鋒的故事，背誦雷鋒的名言，交流學雷鋒的感受，學雷鋒的思想深深的扎在了每個孩子的心中。

2.同學們自己搜集資料，學習辦“學雷鋒，樹新風”的手抄報，全班同學從辦手抄報中受到了教育，提高了認識。

3.學唱雷鋒的歌。在音樂老師的指導下，學生唱會了《學習雷鋒好榜樣》等歌曲。

4.以雷鋒為榜樣。師生共同查找身邊雷鋒式的典型人物，講解他們的先進事跡，以他們?yōu)榘駱?，要求每個學生從小事做起，從身邊做起，從點點滴滴做起，爭做雷鋒式的好少年。

其次我班還開展了一系列的活動：在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。3月5日下午，我們班同學到街道清理地上的果皮紙屑，不一會兒功夫，周圍地上的垃圾全被我們班的同學清除了，同學們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播。

3月8日婦女節(jié)這天，開展了一次“獻給媽媽的愛”教育活動，同學們

用自己的方式為媽媽、奶奶或外婆過節(jié)。

在這些活動中，班上涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像楊茜、王靜怡、等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻，做出了榜樣，同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。

雖然我們共同期盼的文明禮貌月即將過去，學雷鋒活動已告一段落。但是我認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。我將把學雷鋒活動落實在日常的教育教學工作中，讓雷鋒精神在校園內(nèi)外發(fā)揚光大，在現(xiàn)實生活中發(fā)揚光大。

第二篇：學雷鋒活動總結(jié)四年級

四年級中隊“學習雷鋒”活動小結(jié)

三月是一個春光明媚的季節(jié)，也是一個講文明、樹新風，學雷鋒的季節(jié)，在月初，我校作了“學雷鋒”活動總動員，我班積極響應學校號召，帶領(lǐng)學生從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，緊緊圍繞學雷鋒月積極地開展、組織各項活動。通過活動，雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻、樂于助人的種子。

一、營造“學雷鋒”氛圍：

通過動員會、出黑板報、舉行班級活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動：

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：

1、月初舉行“學習向雷鋒好榜樣”主題班會，學唱《學習雷鋒好榜樣》歌曲；

2、收集雷鋒的故事，舉行交流會；

3、組織全班同學在校園里拾撿白色垃圾、清掃樹葉，要求學生每天在校園里至少彎腰做一件好事。一個月中，全班同學每人每天至少彎腰做了一件好事；

4、一個月中，同學在家里為家人做好事每天一件；

5、在班中開展“大手牽小手”活動，號召大家主動幫助有困難同學，逐步養(yǎng)成了團結(jié)互助的好習慣。

通過本次系列活動，雷鋒精神在孩子們的心中扎下了根，它將引導著我們在今后的學習和生活中：從身邊小事做起，用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的品格，弘揚雷鋒可貴的精神。

四年級中隊 2015年3月28日

第三篇：一年級班學雷鋒活動總結(jié)

學習雷鋒活動總結(jié)

一（1）班

三月，我們又迎來了一個新一輪全國性的學習雷鋒的活動，我校在大隊部的倡導下，深入地開展了全校性的學習雷鋒活動，一時間，雷鋒精神飄蕩在校園的每一個角落。我們班也開展了豐富多彩的學雷鋒活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、閱讀“學雷鋒，做一個有道德的人”讀書活動。

在班級中開展“學雷鋒，做一個有道德的人”讀書活動。搜集、閱讀有關(guān)雷鋒的故事，能向同學們講1-2個雷鋒做過的好事。通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么；通過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現(xiàn)。

二、學雷鋒就要從身邊做起，關(guān)心每一個人。

學習雷鋒集體中助人為樂的精神。同學們通過聽老師講解雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒偉大的精神世界，真正懂得學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。以往的活動都是組織學生到公共場所去做一次集體義務勞動，卻忽視了學雷鋒的本質(zhì)是從身邊做起，這樣使學雷鋒活動流于形式，往往事情過后，學生就又回到老樣子，雷鋒精神往往難以得到弘揚。本年學雷鋒活動我讓學生把活動范圍主要定在家和學校，一個月堅持做下來。

三、結(jié)合三八“婦女節(jié)”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠愛您”活動。鼓勵學生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會媽媽的辛苦。讓學生給父母制作勞動卡，而不是羊毛出在羊身上的那種買個什么禮物給父母，告訴學生關(guān)心父母，勤于家務也是孝敬父母的表現(xiàn)。

四、學雷鋒就要艱苦樸素，節(jié)約不必要的花費。

現(xiàn)在小學生零花錢太多，家長富了，愛孩子??這都可以理解，但是那么多的零花錢買到的小吃既沒有營養(yǎng)，也污染環(huán)境，能有什么好處呢？而且買的玩具多半質(zhì)量差，容易壞，也不能起到開發(fā)智力的效果，這樣壞了扔，壞了買，學生更加不懂得珍惜。于是我在班級開展了家里不比吃穿，比干凈，學校不比吃喝，比學習的活動，對亂花錢的同學嚴格控制，經(jīng)過幾次集體批評和自我批評，雖然學生還有個別人亂買東西，但情況大大好轉(zhuǎn)，我相信經(jīng)過一學期的教育，勤儉節(jié)約的活動必將取得大的成效。

三月，“學雷鋒月”即將離去，但是學雷鋒的活動不會停止，雷鋒精神將會繼續(xù)傳揚，我們的教育會繼續(xù)進行，我們將努力將雷鋒這一名字扎根于每一個學生的心里！

2015年3月31

第四篇：大一班學雷鋒活動總結(jié)

大一班學雷鋒活動總結(jié)

南崗一幼 呂冰冰

有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說，他是誰?對，他就是——雷鋒!一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到并且做到了!在這3月學雷鋒的日子里，我們應該做點什么呢?我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同志做起。

雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。

（一）幼兒學雷鋒活動

幼兒開展了學雷鋒活動，小朋友們認識和了解了雷鋒同志的光榮事跡后，都發(fā)表了自己的想法，非常的想學習雷鋒同志。于是全班小朋友決定開展學雷鋒活動——一起去綠化帶撿垃圾。小朋友們都積極踴躍的參加活動。在活動中，孩子們不顧外面天氣的寒冷，都伸出手來撿垃圾。同時，不嫌棄垃圾的臟，綠化帶的不安全，一個比一個撿的多。最后共同將垃圾扔進了垃圾桶。整個活動，幼兒情緒高漲，非常興奮和滿足。

（二）教師學雷鋒活動

看到孩子們?nèi)绱朔e極的投身與學雷鋒的活動中，我們身為教師，深深的被感染了。同樣積極的參與到學雷鋒的活動中，有的幫保育老師打掃衛(wèi)生，有的幫保潔阿姨拖地板，我們大班的老師也不甘示弱，看到四樓走廊的花土干了，二話沒說，到洗手間打了水把花都澆上了水。雖然是小小的一個舉動，卻讓我們深知許多次小小的舉動所體現(xiàn)的精神便是雷鋒精神。

雖然三月說是雷鋒紀念月，紀念日本身就是用來紀念的，但我們的同學都真正做到了交流學雷鋒的心得，緬懷雷鋒事跡，寄托無限哀思。我們千萬不要唯獨只有此時才想起去“學雷鋒”。因為學雷鋒不是一個口號，而是貫穿于日常生活的點滴細微之處，而并非一定要借助于學雷鋒日扎堆體現(xiàn)。因此，讓我們把這樣的傳統(tǒng)美德當成責任和義務，融入生活中的點點滴滴！雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承。我們應該以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個團結(jié)互助的集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。

全心全意為人民服務，雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒是實踐社會主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模，雷鋒精神是中華民族精神的重要內(nèi)容，是社會主義核心價值體系的生動詮釋。雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，順應了社會進步的時代潮流，彰顯了我們黨的先進本色。在新的歷史條件下，雷鋒精神仍然具有強烈的時代意義和深厚的群眾基礎(chǔ)。廣泛深入地開展學習雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，可以教育引導黨員干部堅定理想信念，可以增強為零售戶及消費者服務的自覺性和堅定性，可以加強機關(guān)作風建設，可以增強黨員干部公仆意識和服務意識雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。作為人民教師更是全心全意為人民服務的踐行者。

第五篇：四年級班學雷鋒活動策劃案（寫寫幫整理）

四年級（3）班學雷鋒活動策劃案

班主任：

一、指導思想

當前國家正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，社會情況發(fā)生了復雜而深刻的變化，影響中小學生的價值取向。在全面推進素質(zhì)教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極思想對小學生的身心健康發(fā)展具有特別重要而深遠的意義。

雷鋒——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。在“向雷鋒同志學習”活動月中，我班將組織開展“雷鋒與我同行”主題教育，現(xiàn)對本次活動作如下安排：

二、活動安排

(1)、學校將組織召開“學雷鋒”動員大會。(少先隊大隊部 3月3日晨會)

(2)、利用班隊課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網(wǎng)查找。(第四周班隊課)

通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進行：

1、要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

2、要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”我們要學習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。

3、要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膶W習方法和努力創(chuàng)新、大膽實踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

4、要學習雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風掃落葉一樣;對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

(3)、各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事

來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期板報。(3月中旬進行評比)

(4)、組織學生觀看雷鋒電影。(具體時間另定)

(5)、結(jié)合“3·12”植樹節(jié)，開展綠化、環(huán)?；顒樱?一)常規(guī)要求：

1、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。

2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。

3、節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。

4、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)?；顒印?二)各年級要求：

1、低年級的同學負責管好自己班內(nèi)的保潔工作。

2、中高年級的同學負責自己班包干區(qū)的清潔以及拔雜草的工作。

(6)、少先隊大隊干部“學習雷鋒故事、宣傳雷鋒精神”活動，分組到一、二、三年級各班進行雷鋒事跡的宣傳;教低年級整理自己的物品;(利用第五周班隊課)

(7)、參加一次學雷鋒社會實踐活動。

1、在學生中開展學雷鋒做好事活動。

2、各班派出雛鷹小隊，具體任務另行通知，(對象：四、五、六年級，時間：3月11日)

(8)、舉行一次“雷鋒精神伴我成長”主題紅領(lǐng)巾廣播，同時宣傳身邊的好人好事。(3月31日晨會)

(9)、開展一場“校園手拉手”募捐活動。向身邊的貧困生伸出友誼之手。募捐所得，一部分為貧困生購買一些學習用品，一部分存入校扶貧基金。學校將利用升旗儀式的機會開展扶貧活動。

三、活動總結(jié)

各班要認真總結(jié)本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻愛心活動相結(jié)合、與身邊的希望工程相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。組織一次學雷鋒的總結(jié)大會，活動時間：四月上旬(少先隊負責)。要求：

1、每位中隊長負責把班內(nèi)的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，并在上交大隊部。

2、由中隊長負責組織班內(nèi)的隊員進行總結(jié)(低中年級輔導員執(zhí)筆)，寫成總結(jié)于4月5日上交大隊部。