第一篇：學(xué)生干部培訓(xùn)之怎樣做好學(xué)生干部

作為一名合格的學(xué)生干部，首先應(yīng)是一名學(xué)生，也就是要從學(xué)生中來，然后是一名干部，要回到學(xué)生中去，所以要做好學(xué)生干部，應(yīng)做到“六有”（即“心中有愛，肩上有擔(dān)，腹中有墨，胸中有識，目中有人，手中有藝”）和具備以下幾點的能力素質(zhì)和意識：

1、樹立高尚的思想道德情操，有一定的政治理論水平。對于一個學(xué)生干部而言，政治理論水平，是完成各項任務(wù)的前提條件。因為政治理論教育對于青年人世界觀的形成、思想信仰及為人處世等，都起著相當(dāng)重要的指導(dǎo)作用。它直接影響著青年人的政治思想、道德觀念和理論水平、文化素質(zhì)的提高。假使學(xué)生干部自己的政治理論水平不高，那就很難開展學(xué)生工作。

2、具有較強的綜合表達(dá)能力。表達(dá)能力主要是指文字表達(dá)和語言表達(dá)能力。對學(xué)生干部來說，所有的工作都和說、寫有著密切的聯(lián)系。所以，讓同學(xué)們接受自己的主張，督促同學(xué)們?nèi)?zhí)行任務(wù)，使自己的工作能在青年學(xué)生中產(chǎn)生良好的效果，那么就要做到：?一是要說話具有充分的論據(jù)、明確的主題和目的；

?二是要語言結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；

?三是要事例生動、用詞準(zhǔn)確，要盡可能簡潔明快，要有活生生的事例和數(shù)據(jù)，力避空洞概括?四是要聲情并茂，有感染力，使同學(xué)們聽完你的講話或看完你的文章后，產(chǎn)生共鳴，充滿信心，從而起到號召青年鼓舞青年，提高工作效率的效果。另外，表達(dá)能力不只是單純的口才，在表達(dá)自己思想過程中，非語言表達(dá)方式和語言同樣重要，有時作用甚至更加明顯。這里非語言表達(dá)方式指儀表、舉止、語言、聲調(diào)和表情，人們通過這些可以更直觀、更形象地判斷你的自信和熱情。

3、學(xué)生干部既是一個實際工作的組織者，也是一個決策者，這就要培養(yǎng)嚴(yán)密的組織活動能力。組織活動能力是在工作中運用所學(xué)的各種知識，做好干部工作的本領(lǐng)。這就要求作到以下三點：

一是要大膽設(shè)想，共同協(xié)商，論證后，方可定論；二是要精心設(shè)計；三是細(xì)致安排，每項活動，每一個環(huán)節(jié)由誰專門負(fù)責(zé)，都必須落到實處。這樣才能保證一項活動圓滿、順利完成，工作的效率才能提高

4、學(xué)會幾種協(xié)作協(xié)調(diào)方法，處理好一些關(guān)系的協(xié)調(diào)平衡能力。協(xié)作、協(xié)調(diào)方法是建立在一定知識、經(jīng)驗基礎(chǔ)上的一種工作技能。

①學(xué)生干部應(yīng)學(xué)會在工作中增進(jìn)友誼，以友誼促進(jìn)工作的更好完成，善于在工作中學(xué)習(xí)，妥善安排好學(xué)習(xí)與工作的時間。歌德說：“善于利用時間的人，永遠(yuǎn)找得到充裕的時間?！睂W(xué)生干部為了工作放棄娛樂、休閑時間，但是必須集中完成最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，充分利用雙休日，把積壓的工作和耽誤的功課完成。

②學(xué)生干部開展工作時，明確自己所任工作的職責(zé)。工作要有計劃、有時間表，開會要有主題、有內(nèi)容，布署工作要注意各項任務(wù)的落實。少開會，開短會，切忌不著邊際，效率低的長會議，不安排在學(xué)習(xí)的黃金時間，可安排在課外活動或午飯后，晚餐后的零碎時間。

③學(xué)生干部應(yīng)不斷改進(jìn)自己的工作方式、方法，不斷發(fā)現(xiàn)自己工作中的缺點，總結(jié)工作中的失誤，虛心接受他人意見，不斷改進(jìn)自己的工作方法。若有什么活動計劃或安排，應(yīng)事先和其他干部、同學(xué)商量，充分發(fā)揮民主，讓大家都有發(fā)表自己意見的機會。作為干部呢，則要認(rèn)真聽取意見，使每個人真正感到自己是群體中的一分子。這種工作方式，如果能夠做到，自然就密切了與同學(xué)的關(guān)系，縮小、甚至消除彼此間心理上的差距，增進(jìn)相互間的了解，有利于調(diào)動群體的積極性，增強集體的凝聚力。不斷改進(jìn)自己的工作方式，可以通過“自我反省”和“群眾幫助”兩種方式，隨時召集干部和同學(xué)進(jìn)行討論，總結(jié)工作中的得失問題。“兼聽則明”，廣泛地聽取大家的意見，往往能收到意想不到的效果。

④正確處理好與老師、同學(xué)的關(guān)系。學(xué)生干部能否處理好與老師、同學(xué)的關(guān)系，直接影響著自己在集體中的威信。一方面，學(xué)生干部既不能“唯下”：全聽同學(xué)意見，搞什么活動不

向老師說一聲，同學(xué)們有什么想法和意見不及時反映等，這樣產(chǎn)生的后果和影響是無法估計的。另一方面，學(xué)生干部也不能“唯上”：無論什么事情都要依賴?yán)蠋煕Q定，這樣既沒有獨立地行使自己的權(quán)利和義務(wù)，又不能充分聽取同學(xué)意見，也不能鍛煉和提高自己的各方面能力。學(xué)生干部與老師、同學(xué)的交往多是工作性的，同時也可以是情感性的，應(yīng)該通過交往來建立一種和諧的學(xué)習(xí)、工作氛圍。學(xué)生干部作為老師與同學(xué)的橋梁，應(yīng)及時無誤地傳遞雙方的信息、真正起到橋梁和紐帶作用。

5、形成一定的心理調(diào)控能力。學(xué)生干部應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)。遇到的委曲、酸甜苦辣肯定不少，及時調(diào)整自己的心態(tài)十分重要。（1）快樂地工作，（2）積極的自我暗示：20世紀(jì)60年代，心理學(xué)家羅森塔爾在美國一所小學(xué)做了一個試驗，隨機抽取一份學(xué)生名單，暗示名單上的學(xué)生會有前途。8個月以后，他又來到這所小學(xué)，對18各班進(jìn)行復(fù)試，結(jié)果他提供的名單上的學(xué)生成績有了明顯進(jìn)步，而且性格更為開朗，求知欲望強，敢于發(fā)表意見，與教師關(guān)系也特別融洽。（3）.建立合作與信任

最重要的是八個字：我承認(rèn)我犯過錯誤；

最重要的是七個字：我干了一件好事；

最重要的是六個字：你的看法如何；

最重要的是五個字：咱們一起干；

最重要的是四個字：不妨試試；

最重要的是三個字：謝謝您；

最重要的是二個字：咱們；

最重要的是一個字：您。

（4）.沖突溝通：化解沖突的策略包括：（1）回避：雙方的需要都沒有得到滿足。（2）壓制：滿足我方需要，而不考慮對方的需要。這樣做，即使沖突被暫時壓抑，但未來會造成更大的沖突。（3）順服：自己委屈求全，不考慮自己的需求。（4）合作：讓彼此的需要百分之百得到滿足。（5）妥協(xié)：透過相互的讓步，促使彼此的需要得到局部的滿足。（5）.學(xué)會傾聽：認(rèn)真地聽；謙虛地聽；“選擇地聽”；“專注地聽”。

概括地說，做學(xué)生干部要膽大心細(xì)臉皮厚；頂天立地有本事；政治上靠得?。还ぷ魃嫌斜臼?；作風(fēng)上過得硬；

6、合格的學(xué)生干部還必須強化的幾種意識

(1)、強化服務(wù)意識。學(xué)生干部一般是由學(xué)生民主選舉產(chǎn)生并且得到班主任認(rèn)可的。為學(xué)生服務(wù)，為實現(xiàn)學(xué)校制定的各項目標(biāo)服務(wù)，是對學(xué)生干部的基本要求。也是學(xué)生干部工作的基本著眼點和出發(fā)點。實踐證明，只有強化服務(wù)意識，才能正確處理好同一般同學(xué)的關(guān)系，在平等的基礎(chǔ)上，通過民主協(xié)商，實現(xiàn)組織者和協(xié)調(diào)者的作用。而“表現(xiàn)自己”、“強加于人”、“自以為高其他學(xué)生一等”的想法則是萬萬要不得的。再者，學(xué)生干部工作是一種無報酬工作，要做好這項工作需要比一般的同學(xué)付出更多的時間和精力。因此，學(xué)生干部要不計個人得失，正確處理個人和班集體建設(shè)的關(guān)系，樹立“班級興我榮，人人好我榮”的奉獻(xiàn)精神，以班級工作集體的工作為己任，任勞任怨、富有創(chuàng)造性的開展工作。只有強化服務(wù)意識，才能為將來的發(fā)展奠定堅實的思想基礎(chǔ)。

(2)、強化能力意識。應(yīng)該把擔(dān)任學(xué)生干部看作是全面提高自己能力的一個難得的機會。任何能力都是在后天的實踐中得到的。作為學(xué)生群體的一個學(xué)生干部，尤其是作為一個非權(quán)力型的干部，他受到的實際鍛煉是多方面的。而且有許多是書本上沒有也無法教授的。

(3)、強化整體意識。一個好的學(xué)生干部應(yīng)自覺的強化自己的整體意識，從整體發(fā)展上知識自己應(yīng)該干什么？從整體比較上知道自己還缺什么？從整體聯(lián)系上知道每步的重點是什么？可以說，整體意識強了，工作的主動程度也就高了，作用也就大了。

(4)、強化效益意識。大多數(shù)學(xué)生干部普遍有一種強烈的“成就感”。總想做的多一點，比別人好一點。這是他們的最基本和最積極的一面。但在有些學(xué)生干部那里卻往往適得其反?；蛄]少出卻政績平平;或忙忙碌碌卻越忙越亂；或以自己辛辛苦苦聊以自慰。強化效益意識是具有長遠(yuǎn)意義的。辛苦不是衡量工作好壞的標(biāo)志。要增強效益，就要加強對工作對象、工作內(nèi)容、工作規(guī)律的研究；就要加強對工作方法的研究；就要加強對時間和力量組合的研究??。一句話，就要扎扎實實老老實實的下一番功夫，而且是一番科學(xué)的功夫。善于事半功倍是一種很重要的能力，是做什么事都需要的一種能力。

(5)、創(chuàng)新競爭意識。繼承是基礎(chǔ)，創(chuàng)新是關(guān)鍵。工作開展推陳出新十分重要，這需要在不斷摸索中得到發(fā)展此意識。競爭時代，競爭意識是必不可少的，學(xué)生干部同樣如此。總之，一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，在思想上明確四個“一”：

第一，把自己擔(dān)負(fù)的社會工作當(dāng)作“一項事業(yè)”，從而樹立高度的責(zé)任感、主人翁意識和奉獻(xiàn)精神。第二，把自己的工作當(dāng)作“一門學(xué)問”，從而以嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)、實事求是的態(tài)度去鉆研學(xué)習(xí)，達(dá)到增長自己知識和才干的目的。第三，把自己擔(dān)負(fù)的社會工作當(dāng)作“一個天地”，即充分施展自己才能，鍛煉自己才干，實現(xiàn)自己理想的天地，從而大膽創(chuàng)新，勇于開拓，不怕失敗，努力爭取成功。第四，把自己擔(dān)負(fù)的社會工作當(dāng)作“一種生活”，這個僅屬于自己的、獨特的，不同于他人的大學(xué)生活形式，必須以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度去處理好生活的人和事，以及各種關(guān)系，使自己成為具有現(xiàn)代生活素質(zhì)和能力的人。用一句話概括，學(xué)生干部應(yīng)是學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)新的“四會”新人。

第二篇：怎樣做好學(xué)生干部

怎樣做好學(xué)生干部------學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會 關(guān)鍵詞:

“對‘學(xué)生干部’的錯誤認(rèn)識”、“什么是學(xué)生干部”、“學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)”、“怎樣做好學(xué)生干部”、“做好學(xué)生干部應(yīng)有的綜合素質(zhì)”、“正確看待自己，樹立崇高信念”、“做同學(xué)們的好干部”

內(nèi)容提要：

在接受了為期僅五天的第四期學(xué)生干部培訓(xùn)后，我受益非淺，了解并知道怎樣做一個學(xué)生干部，且是一個好的學(xué)生干部???

在此我提幾點自己的感受和學(xué)習(xí)后的心得體會：

一、對“學(xué)生干部”的錯誤認(rèn)識：

我們有些學(xué)生干部，開展活動很多，自己學(xué)習(xí)卻很少，成績逐漸下降。這種積極開展各種學(xué)生活動的精神是可嘉的，但是，誤以為當(dāng)學(xué)生干部就是要搞活動，活動搞的好，就是好干部，這種想法是十分錯誤的！因為，學(xué)習(xí)成績的下降，學(xué)生干部在同學(xué)們心目中就會缺乏威信，這是不適宜做干部的。

另外，還有一些學(xué)生，不愿意當(dāng)“小干部”，只愿意當(dāng)“大干部”。他們熱衷于競選學(xué)生會主席、副主席、班級的班長、團(tuán)支書。這些同學(xué)不愿意當(dāng)班上干部，特別是不愿意做勞動委員、生活委員這種“官小”又事多的干部。有的學(xué)生干部，喜歡搞轟轟烈烈的“大”活動，而不喜歡腳踏實地、默默無聞地為同學(xué)做些實事。顯然，這些人當(dāng)干部的目的，恐怕不是想為同學(xué)服務(wù)，而只是為了自己的私利，比如滿足自己的虛榮心，有的甚至只是為了綜合測評的加分而已！這種學(xué)生干部也是為廣大同學(xué)所不滿的。

更有極少數(shù)學(xué)生干部，與老師關(guān)系很好，但與同學(xué)關(guān)系一般，成天圍著老師轉(zhuǎn)！更有甚者，個別學(xué)生干部誤把老師對他的信任，作為指手畫腳的權(quán)力，忘乎所以，影響很壞。這不僅有損老師的聲譽，而且敗壞學(xué)生干部在廣大同學(xué)心目中的良好形象。-----這些學(xué)生干部，更是全體同學(xué)極其反感的。同時也應(yīng)當(dāng)引起同是學(xué)生干部的我們的自我反省與審視！學(xué)生干部不是一份職業(yè)，而是一種角色，一種做事情，為同學(xué)服務(wù)的角色。為什么會出現(xiàn)這些情況呢？究其原因：主要是一些學(xué)生干部沒有正確把握自己的角色，沒有正確擺正自己的定位，也就是沒有弄清楚什么是學(xué)生干部！

二、什么是學(xué)生干部？

如果不清楚什么是學(xué)生干部，就肯定不清楚如何當(dāng)學(xué)生干部，更談不上當(dāng)一個好的學(xué)生干部。

1.要是學(xué)生。既然是學(xué)生，就應(yīng)該踐行學(xué)生的本份，做一個合格的學(xué)生。學(xué)生的本份是什么呢？評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？是學(xué)習(xí)。這里，學(xué)習(xí)是廣泛的，既包括現(xiàn)代科技的學(xué)習(xí)，文化知識的學(xué)習(xí)，又包括思想道德的學(xué)習(xí)，文藝體育的學(xué)習(xí)；既包括理論上的學(xué)習(xí)，又包括實踐中的學(xué)習(xí)；既包括自己的學(xué)習(xí)，又包括同學(xué)間的學(xué)習(xí)。不言而喻，學(xué)生的學(xué)習(xí)主要還是課本知識的學(xué)習(xí)，思想道德的學(xué)習(xí)以及開展研究性學(xué)習(xí)。我們開展學(xué)生活動，固然是學(xué)習(xí)的一種方式，一種載體，一種形式，但并不是最主要的！因為科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)是開展特色活動的有利保障，所以應(yīng)當(dāng)是首位的！

而且，即使活動本身，也要把知識性和思想性融入活動之中，才能作為學(xué)習(xí)的一種方式，起到促進(jìn)自己和促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的作用。那些為活動而開展活動，甚至以犧牲自己或同學(xué)們的學(xué)習(xí)而開展活動，則與學(xué)習(xí)這個中心背道而馳，也違背了學(xué)生的本份。

2.要是干部，是學(xué)生的干部。既然是干部，就應(yīng)該履行干部的使命，做一個合格的干部。干部的使命是什么呢？是緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)習(xí)這個中心，牢牢抓住自我發(fā)展、努力成才這條主線，協(xié)助老師，帶領(lǐng)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，為學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)；同時，也要提高自己的綜合素質(zhì)和能力，不僅是組織協(xié)調(diào)能力，而且要培養(yǎng)自己認(rèn)真工作、樂于奉獻(xiàn)的精神，也就是要在工作過程中，學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會做干部。很多情況下，這要通過組織學(xué)生開展活動而實現(xiàn)這些目的。因此，組織活動就成為干部的一項重要工作，一種重要的手段，但絕對不是唯一手段，更不是目的本身。如果把開展活動作為干部的目的，把開展活動作為評價學(xué)生干部的唯一標(biāo)準(zhǔn)，那就是手段與目的顛倒，是本末倒置。

3.是學(xué)生干部。既是學(xué)生，又是干部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學(xué)習(xí)而不顧服務(wù)同學(xué)，這樣的人可能是合格的學(xué)生，而不是合格的學(xué)生干部；如果不顧自己學(xué)習(xí)而專搞所謂的活動，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學(xué)生，也不是合格的學(xué)生干部。不要變成脫離同學(xué)、高高在上、只對老師負(fù)責(zé)、不對學(xué)生負(fù)責(zé)的官僚。

三、作為一個學(xué)生干部，應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)呢？

1.以身作則：這樣可以引導(dǎo)班級閱論，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。同時有利于教育轉(zhuǎn)化為班級的需要，還有助于形成同學(xué)們的良好行為、創(chuàng)造和諧的良好氣勢；

2.有較強的組織能力：這樣有利于教育貫徹執(zhí)行、有利于增強班級凝聚力。班干部具備了一定的組織能力，還可以為班級獨立開展活動提供條件；

3.學(xué)生干部要公正 ：有利于班級內(nèi)的每位同學(xué)形成一種歸屬感、使同學(xué)們理解、支持并參與班級工作，可以提高班干部的工作效率；

4.學(xué)生干部應(yīng)具備的號召力：人際關(guān)系好、有一定的鼓動力。

四、怎樣做才能成為一個好的學(xué)生干部呢？

1.要轉(zhuǎn)變干部的工作意識。剛進(jìn)高中擔(dān)任干部的同學(xué)，在初中，大多曾做過干部工作，由于所出的環(huán)境和要求不同，初中時干部大多數(shù)以有令必從的態(tài)度去工作，這樣的工作難度較小，而高中卻要求以同學(xué)的意愿為前提，這就必須去轉(zhuǎn)變觀念，才能適應(yīng)新的工作。

2.要把服務(wù)同學(xué)放在第一位，注重個人的功名利祿去做工作，是一定不能把工作做好。只有懷著服務(wù)同學(xué)的真誠去工作，讓大家知道自己的工作是為了集體，為了多數(shù)人的利益才能取得大家的信任，做好工作。聯(lián)系同學(xué)，集思廣益。與同學(xué)多溝通，調(diào)查同學(xué)的思想狀況，解決實際性問題，做到從同學(xué)中來到同學(xué)中去。

3.要善于接納同學(xué)們的意見，以獲得大多數(shù)同學(xué)的支持，這是“力量之源泉，勝利之根本”。對于工作，同學(xué)們各有各自的意見，對于干部工作有些同學(xué)不理解，不支持，甚至反對都是很正常的、允許的。作為一名干部，應(yīng)該善于處理同學(xué)的意見，才能獲得多數(shù)同學(xué)的支持。以胸懷寬廣博大，能聽取各種不同意見，堅持原則辦事。

4.要講究工作方法。在工作中，方法是最重要的，正所謂“工欲善其事，必先利其器”，方法就像過河的橋和船，要過河首先應(yīng)解決橋和船的問題，而要做好工作，就必須先準(zhǔn)備好方法，以減少同學(xué)的誤解。另外要注意民主和集中的統(tǒng)一，適當(dāng)運用約束力，因為管理工作的任何情況下都離不開力量的約束。要么是讓同學(xué)形成一種自身的約束力--這是工作的最高境界，要么使用外界的力量去約束同學(xué)--這是必不可少的一種方法。也是工作及時，正確，協(xié)調(diào)一致完成的保證。善于決策，意志堅定。根據(jù)實際情況，要善于組織安排，以提高工作質(zhì)量，遇到困難通往直前。

5.保持謙遜的工作作風(fēng)。勇于開展批評與自我批評，要時常檢查自已，取人之長，補已之短，及時發(fā)現(xiàn)錯誤并糾正錯誤。

6.注重培養(yǎng)自身的素質(zhì)和能力。在工作中，既要運用品德的感染力量，亦離不開寫，說，辯。所以作為干部應(yīng)注重自己的品德修養(yǎng)，同時要培養(yǎng)自己的寫作，演講辯論的能力，這樣才能為做好工作創(chuàng)造自身優(yōu)越的條件。以身作則，樹立形象。在學(xué)習(xí)、生活等方面都要嚴(yán)以律已，時時處處起模范帶頭作用。

五、做好學(xué)生干部應(yīng)具備的綜合素質(zhì)：

1.學(xué)生干部要在實踐中磨練自己，完善自己，嚴(yán)格的培養(yǎng)良好的性格，要在實踐中培養(yǎng)意志力，促進(jìn)良好的形成。同時班干部要做好同學(xué)的榜樣！不斷的提高工作能力：在實踐

中改進(jìn)工作方法，在挫折中增強工作能力；通過多種途徑培養(yǎng)表達(dá)能力：通過各門學(xué)科的學(xué)習(xí)提高口頭表達(dá)能力；通過各種活動來培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。

2.班干部還要努力提高自己的學(xué)習(xí)能力：做到工作與學(xué)習(xí)兼顧——學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的班干部要想更高看齊；學(xué)習(xí)較差的班干部，要有信心搞好學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生干部要正確的對待自己：任何時候都要把自己看成班里的普通一員，正視自己的缺點，同時廣大的同學(xué)又要對學(xué)生干部給予信任！

六、做好學(xué)生干部，樹立崇高信念：

我們要樹立為集體服務(wù)、為大家服務(wù)的思想。如果工作能力較差，要在實踐中不斷探索新的工作方法，逐步樹立威信；如果工作能力較強我們就應(yīng)再接再厲、繼續(xù)發(fā)揚，我們還要有能上能下的心里準(zhǔn)備，同時在班級體內(nèi)形成批評與自我批評的良好風(fēng)氣！

七、做同學(xué)們的好干部：

我們要明白：學(xué)生干部與普通的同學(xué)沒有什么不同，不能以是否優(yōu)秀作為區(qū)分他們的標(biāo)準(zhǔn)，大家不過是扮演不同的角色而已；做個有能力、有眼光的學(xué)生干部要具備引導(dǎo)和協(xié)調(diào)的素質(zhì)；

作為一名學(xué)生干部，最重要的是要具有個人魅力，這樣才能夠把同學(xué)吸引住，除此之外，還應(yīng)有領(lǐng)導(dǎo)和組織才能；學(xué)生干部需要的不是吸引人的地方，而重要的是實干；

最理想的學(xué)生干部形象是質(zhì)樸、真誠、純粹與能干！

一個班級是凝聚力的形成，各方面的工作的出色開展，與班干部的出色工作是分不開的。班干部必須要提高自己的綜合素質(zhì)，這樣才能帶領(lǐng)全班同學(xué)一起進(jìn)步！以校規(guī)校紀(jì)為前提，結(jié)合同學(xué)們的實際，采取不同的方式執(zhí)行和維持校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范同學(xué)們的日常行為。大學(xué)里的學(xué)生干部還要學(xué)會轉(zhuǎn)變同學(xué)們的思想觀念，多種管理方案的結(jié)合為前提，從而開展和組織好學(xué)生活動，積極配合學(xué)校開展的各項工作。作為大學(xué)生干部同時也要轉(zhuǎn)變工作意識，要有較強的管理組織能力。

總之，學(xué)生干部，首先要是學(xué)生，其次才是干部，最后是學(xué)生干部。他們的作用是，服務(wù)同學(xué)，提高自己，奉獻(xiàn)學(xué)校。這樣的人，就是學(xué)校、老師和同學(xué)們都?xì)g迎的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部，才是一個合格的好學(xué)生干部。

第三篇：淺談怎樣做好一名學(xué)生干部

淺談怎樣做好一名學(xué)生干部

電子與電氣工程系萬戰(zhàn)爭

2002年12月

淺談怎樣做好一名學(xué)生干部

電子與電氣工程系萬戰(zhàn)爭

新學(xué)期開學(xué)以來，我系開展了創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動，通過全系師生的共同參與，初步形成了紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)的喜人局面。我們之所以在比較短的時間里取得了較好的學(xué)風(fēng)建設(shè)效果，主要是“全員育人、全過程育人、全方位育人”的思想理念深入人心，更重要的是全系老師的努力工作和全體同學(xué)的積極參與，特別是學(xué)生干部付出了積極而艱辛的勞動。

眾所周知，高校是為社會培養(yǎng)人才的搖籃。要把我院各項工作做好，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，除有關(guān)職能部門和全體教職工的努力之外，學(xué)生干部也是一支十分重要的力量。學(xué)生干部是各系聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶，是老師的得力助手和參謀，是我院抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)乃至校風(fēng)建設(shè)的帶頭人和火車頭。學(xué)生干部的作用發(fā)揮得如何，對于我院的校園精神文明建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。目前，學(xué)生干部隊伍建設(shè)已得到了我院團(tuán)委、學(xué)生工作部和各系的高度重視，院團(tuán)委、學(xué)生工作部和各系為了進(jìn)一步加強學(xué)生干部的工作責(zé)任感，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用，改進(jìn)學(xué)生工作的方法，提高學(xué)生干部的工作能力和工作水平，增強學(xué)生干部工作的藝術(shù)，提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，豐滿學(xué)生干部的形象，使學(xué)生干部更好地配合學(xué)院的整體工作，扎扎實實地推進(jìn)我院學(xué)生管理工作，開創(chuàng)學(xué)生工作的新局面，都舉辦了學(xué)生干部培訓(xùn)班，使學(xué)生干部擁有了堅實的理論基礎(chǔ)和堅強的精神后盾。一名學(xué)生干部在工作過程中如何充分發(fā)揮自己的作用呢？作為學(xué)生工作人員，我將從以下兩個方面談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

第一，學(xué)生干部應(yīng)努力做好老師與學(xué)生的橋梁作用

努力做好老師與學(xué)生的橋梁作用，要求學(xué)生干部要認(rèn)清我院學(xué)生工作的主題思想，并在我院學(xué)生工作進(jìn)程中努力做到以下幾點：

一、學(xué)生干部應(yīng)積極發(fā)揮在學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中的火車頭作用。近兩年，我院把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為突破口，狠抓優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生規(guī)范化管理，并積極開展創(chuàng)“文明宿舍”和“紅旗班”活動，組織了安全教育月活動等等。所有這些活動，都緊緊圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)來展開，收到了初步的效果，學(xué)風(fēng)日漸濃厚，校風(fēng)也有了明顯好轉(zhuǎn)，但與優(yōu)良校風(fēng)還有較大的差距，正是基于這種認(rèn)識和創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的需要，要求全體學(xué)生干部一定要在創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)活動中發(fā)揮更大的作用，真正擔(dān)當(dāng)起火車頭的功能。

二、為適應(yīng)學(xué)院育人工作從管理機制向育人機制轉(zhuǎn)變，學(xué)生干部應(yīng)努力提高自身綜合素質(zhì)。我院的培養(yǎng)模式是為社會培養(yǎng)“應(yīng)用型”人才，育人目標(biāo)是把學(xué)生培養(yǎng)成為專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實、技能過硬、思想品德優(yōu)良、綜合素質(zhì)強的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人。為此，學(xué)院轉(zhuǎn)變了育人機制，從過去靠制度管人向教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人轉(zhuǎn)變，在這個轉(zhuǎn)變過程中，我們要調(diào)整思維，改變方法，提升素質(zhì)。學(xué)生干部作為學(xué)生工作的主力軍，要切實提高自身綜合素質(zhì)，適應(yīng)育人工作的轉(zhuǎn)變，為學(xué)院的育人工作發(fā)揮更大的作用。

三、學(xué)生干部應(yīng)努力提高自身的組織管理能力。目前我院學(xué)生干部隊伍，主流是好的，大多數(shù)學(xué)生干部工作有成效，有創(chuàng)新精神。但我們也應(yīng)該看到，這支隊伍素質(zhì)不夠齊整、作風(fēng)不夠硬朗、方法不夠科學(xué)、工作藝術(shù)不夠靈活自如，導(dǎo)致推動工作不統(tǒng)一、不協(xié)調(diào)、不平衡。學(xué)生會有些部門工作沒有起到積極作用，有些班級的學(xué)生干部工作“疲軟”，特別是二、三年級的班級干部在創(chuàng)文明班和文明宿舍活動中更是拖了后腿。因此，學(xué)生干部為了更好地發(fā)揮自身的作用，應(yīng)明確工作職責(zé)，努力提高工作方法和工作藝術(shù)，增強自身的組織管理能力，以便更好地推動工作。

四、學(xué)生干部在思想上必須與學(xué)院保持高度一致，密切配合學(xué)院的整體工作。當(dāng)前我院正處于飛速發(fā)展期，方方面面的工作都必須方向明確、認(rèn)識一致、思路清晰、方法得當(dāng)。特別是學(xué)生干部必須從發(fā)展的角度來看待當(dāng)前學(xué)院工作中仍然存在的矛盾和困難，正確處理學(xué)院與學(xué)生之間的熱點和難點問題。學(xué)生干部如何站隊呢？我認(rèn)為必須與學(xué)院保持高度一致，密切配合學(xué)院的整體工作，從學(xué)院全局出發(fā)，著眼于學(xué)院的發(fā)展，關(guān)注學(xué)院的形象和聲譽，為學(xué)院的發(fā)展增色生輝。

五、學(xué)生干部應(yīng)認(rèn)清自身工作中存在的主要問題。在肯定我院學(xué)生干部主流是好的同時，從更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求來看，我個人認(rèn)為，當(dāng)前學(xué)生干部仍然存在下列主要問題：

1、缺乏活力。我院的院、系學(xué)生干部都能全身心投入工作中去，花了很多時間去搞學(xué)生管理工作，但工作仍缺乏活力，表現(xiàn)為工作局面過于沉悶，按部就班，缺乏高潮，缺乏創(chuàng)新，缺乏精品。今后學(xué)生干部的工作要在“活”字上做文章，希望學(xué)生干部能開創(chuàng)一個充滿活力、充滿新意、充滿朝氣的學(xué)生工作局面。

2、缺乏動力。學(xué)生干部是老師和學(xué)生選出的“學(xué)生官”，當(dāng)好“學(xué)生官”不是一件容易的事情，必須充分認(rèn)識當(dāng)學(xué)生干部的意義。當(dāng)學(xué)生干部從某種意義上來說是“準(zhǔn)干部”訓(xùn)練，可以提高組織管理能力，可以增強公共關(guān)系能力，可以掌握管理方法和管理藝術(shù)。這是一般學(xué)生不具有的鍛煉機會。因此，學(xué)生干部要充分認(rèn)識當(dāng)好學(xué)生干部的意義，把它轉(zhuǎn)化為當(dāng)好干部的動力，不能患得患失，更不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，要持之以恒，堅持到底。

3、缺乏合力。學(xué)生干部是一個群體，是集體領(lǐng)導(dǎo)力量。團(tuán)結(jié)合作可以增強凝聚力、向心力，從而產(chǎn)生新的戰(zhàn)斗力。但在工作實踐中，有的班干部則表現(xiàn)出不合作的傾向和行為，干部之間鬧矛盾，與學(xué)生會干部合作不力，或是學(xué)生會各部之間、系學(xué)生干部與院學(xué)生聯(lián)合會之間合作不力，與老師溝通不夠。因此，工作開展不力，工作力度不夠，工作效果欠佳。學(xué)生干部之間應(yīng)團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，通力合作，共同營造學(xué)生工作管理特色，努力加強自身建設(shè)，造就一支堅強的學(xué)生干部隊伍。

4、缺乏能力。這主要表現(xiàn)在個別學(xué)生干部身上，他們?nèi)狈μ亻L和優(yōu)勢，不能影響其他學(xué)生，甚至起不到模范帶頭作用和引導(dǎo)作用，具體表現(xiàn)在高高在上、學(xué)習(xí)不努力，考試不及格等等。因此，學(xué)生干部要致力于提高自身綜合素質(zhì)，增強才干，發(fā)揮優(yōu)勢。學(xué)生干部必須具備優(yōu)良的品德、過硬的特長、優(yōu)秀的學(xué)業(yè)、良好的人際關(guān)系、創(chuàng)新的精神等綜合素質(zhì)。

5、缺乏魄力。學(xué)生干部既要成為學(xué)生的“工作領(lǐng)袖”，又要成為學(xué)生的“精神領(lǐng)袖”。當(dāng)前有個別學(xué)生干部缺乏魄力，主要是個人影響力不夠，沒有良好的人際關(guān)系、不能調(diào)動學(xué)生積極主動地開展工作。因此，學(xué)生干部一定要注意品行修煉，提高自身的威信，增強自身的工作魄力。

六、學(xué)生干部要樹立良好形象，充分發(fā)揮自身的作用。

1、樹立學(xué)生干部自身的良好形象。學(xué)生干部要全面認(rèn)識自己，自己是學(xué)生代表，是為學(xué)生服務(wù)的，工作表現(xiàn)要讓學(xué)生“稱心”，讓老師“放心”。學(xué)生干部形象應(yīng)該是公平公正不偏心，實干不浮夸、勤奮不懶惰、文明不落俗、守紀(jì)不違規(guī)。

2、努力發(fā)揮學(xué)生干部自身作用。學(xué)生干部在學(xué)生工作中，應(yīng)發(fā)揮五個方面的作用。一是信息源的作用；二是參謀的作用；三是堡壘的作用；四是橋梁的作用；五是模范帶頭的作用。

七、學(xué)生干部要擁有科學(xué)的工作方法。學(xué)生干部工作如果沒有科學(xué)的方法和正確的途徑，它就不能正常開展工作，它的工作目的就不能實現(xiàn)。可見，學(xué)生干部要把工作做好，就必須講究工作方法，通過正確的途徑來實現(xiàn)自己的工作目標(biāo)。下面結(jié)合我院實際情況，談?wù)剬W(xué)生干部工作的方法問題。

（一）學(xué)生干部常用的工作方法

１、宣傳鼓動方法。學(xué)生工作是群體性工作，學(xué)生干部必須注意宣傳發(fā)動工作，學(xué)會號召全體同學(xué)共同參與工作的本領(lǐng)。

２、以身作則，勇于實踐方法。學(xué)生干部是學(xué)生工作帶頭人，必須處處以身作則，勇于實踐，堅持身教重于言教的方法，通過自己的行動影響和感染學(xué)生。

３、榜樣教育法。樹立榜樣，教育同學(xué)，激勵同學(xué)是學(xué)生干部做好學(xué)生工作的有效方法。

４、請示匯報方法。學(xué)生干部要準(zhǔn)確地把握學(xué)生工作的重點，切實解決好學(xué)生工作的難點、熱點問題。必須經(jīng)常與老師保持密切聯(lián)系，及時請示匯報工作。

（二）學(xué)生干部要掌握正確處理與學(xué)生之間的關(guān)系的方法

學(xué)生干部工作是服務(wù)全體同學(xué)的工作。在工作中，要注意三點：一是要尊重同學(xué)個性，動之以情，服之以理；二是要團(tuán)結(jié)同學(xué)，聽取 同學(xué)意見，真誠友愛相處；三是要正面引導(dǎo)和教育，善于指正同學(xué)的不良現(xiàn)象和行為。

（三）學(xué)生干部要掌握正確處理老師與學(xué)生關(guān)系的方法

學(xué)生干部是老師與學(xué)生之間的橋梁。在實際工作中，要求學(xué)生干部必須正確地處理好這兩者的關(guān)系，要保證院系工作和學(xué)生工作同步進(jìn)行。如何處理這兩者的關(guān)系呢？我認(rèn)為學(xué)生干部必須做到四點：一是要確立主人翁地位，堅持從院系全局出發(fā)的原則。二要堅持從嚴(yán)治校的原則，堅持系統(tǒng)管理學(xué)生的工作方針。三是堅決維護(hù)院系的形象和聲譽，敢于糾正同學(xué)中的不良行為和現(xiàn)象。四是一切服從老師的命令，從院系的全局出發(fā)，努力做到令行禁止，有效地調(diào)整工作步伐。

（四）新任院系學(xué)生會、班團(tuán)干部開展工作的方法

１、統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確工作目標(biāo)。

２、制訂工作計劃，明確工作任務(wù)和要求。

３、合理分工，加強協(xié)調(diào)，狠抓落實，建立管理機制。

４、堅持樹立正氣，發(fā)揮班級優(yōu)勢，營造管理特色。

５、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，有效改進(jìn)工作方法。

（五）怎樣改變院系學(xué)生會個別部門、個別班級管理的落后面貌

在開展工作過程中，學(xué)生會個別部門管理工作比較落后，特別是個別班級的管理工作比較落后，管理工作落后的原因是多方面的，但與學(xué)生干部的工作有很大的關(guān)系。如何改變管理工作落后面貌？關(guān)鍵要在以下幾個環(huán)節(jié)下苦功夫：

１、樹立信心，調(diào)整心態(tài)，鼓足士氣。

２、善于抓住突破口，找到打開工作局面的路子。

３、善于調(diào)動同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造性，讓更多的同學(xué)參與管理服務(wù)工作，增強集體榮譽感。

４、與老師保持密切聯(lián)系，接受老師的指導(dǎo)。

５、實事求是，及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。

八、學(xué)生干部要有敏銳的眼光、靈活的頭腦、良好的耐心和踏實肯干的工作作風(fēng)。學(xué)生干部在工作中要注重培養(yǎng)自己以下幾個方面的能力并努力養(yǎng)成踏實肯干的工作作風(fēng)：

1、用敏銳的眼光觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題的能力；

2、用靈活的頭腦思考問題、解決問題的能力；

3、用良好的耐心面對問題的能力。

第二，全面發(fā)展學(xué)業(yè)，豐滿學(xué)生干部形象

一、為什么學(xué)生干部要全面發(fā)展學(xué)業(yè)，豐滿形象。

子路說過：“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”作為學(xué)生干部，在開展學(xué)生工作中，應(yīng)充分發(fā)揮自身的工作優(yōu)勢和管理能力，真正架起老師與學(xué)生之間的“橋梁”，必須在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上起模范帶頭作用，在學(xué)生中樹立較高的威信，有較好的形象。上課認(rèn)真聽講，全面發(fā)展學(xué)業(yè)，嚴(yán)格要求自己，帶頭遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，是對學(xué)生干部的基本要求。

二、怎樣全面發(fā)展學(xué)業(yè)，豐滿干部形象。

學(xué)生干部要想全面發(fā)展學(xué)業(yè)，要想在學(xué)生中樹立起較好的形象，必須認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，必須努力提高自身的素養(yǎng)。

（一）豐滿干部形象，必須提高自身的素養(yǎng)。學(xué)生干部應(yīng)具備如下基本素養(yǎng)有以下幾個方面：

１、要有馬克思主義原則性。學(xué)生干部應(yīng)努力學(xué)會馬克思主義的立場、觀點和方法去處理問題，要自覺地學(xué)習(xí)鄧小平理論，江澤民同志“三個代表”重要思想，要用先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，要在思想上樹立先進(jìn)的形象。

２、要有崇高的理想和遵紀(jì)守法的觀念。學(xué)生干部應(yīng)以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為自己的最高理想，以國家興旺發(fā)達(dá)、人民富裕康樂為奮斗目標(biāo)。與此同時，學(xué)生干部還應(yīng)做遵紀(jì)守法的模范，在學(xué)生中樹立紀(jì)律觀念較強的形象。

３、要有無私無畏的高尚情操。學(xué)生干部要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想，有為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身的精神。在學(xué)生中樹立大公無私的形象。

４、要有嚴(yán)于律己和寬以待人的品格。學(xué)生干部在工作中要學(xué)會謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)于律己；對老師和同學(xué)的教育和指導(dǎo)要樂于接受，要嚴(yán)以律己、寬以待人，做老師的好幫手，做學(xué)生的好朋友。

５、要有不斷創(chuàng)新的進(jìn)取精神。在新時期，新的形勢下，我院學(xué)生工作有許多新情況、新問題，這就要求我們學(xué)生干部要有新思想、新作風(fēng)、新方法，摒棄以往那種“以不變應(yīng)萬變”的做法，在工作中應(yīng)努力發(fā)揮不斷進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神。

６、要有自知之明。人貴有自知之明，我們干部尤為如此。沒有自知之明的人，往往會狂妄自大，看不起別人，這不利于學(xué)生干部開展工作。學(xué)生干部要全面認(rèn)識自己，自己是學(xué)生代表，是為學(xué)生服務(wù)的，在工作中應(yīng)堅持走同學(xué)路線，團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)。干部間更應(yīng)攜手共進(jìn)，為我院的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

（二）全面發(fā)展學(xué)業(yè)，必須處理好幾個問題。要想提高學(xué)生干部的素養(yǎng)，要想全面發(fā)展學(xué)業(yè)，我們必須認(rèn)真地抓好學(xué)習(xí)。在刻苦學(xué)習(xí)的過程中，要正確地處理好以下問題：

１、正確對待具有“天資”人的成才，主要取決于兩個因素：即先天的遺傳因素和后天的勤奮努力因素。有些人“天資”很好，但后天不努力，最后也成不了才；有些人天生并不聰明，但后天能夠勤奮學(xué)習(xí)，終能脫穎而出，成為有用之才。無數(shù)事實告訴我們，“天資”較差的學(xué)生只要不氣餒，用時間和汗水彌補自己的先天不足，只要持之以恒，一定會學(xué)有所成。

２、學(xué)會在逆境中奮進(jìn)。從歷史上看，大多數(shù)成功者都是生活在逆境中，但他們有著一種迎難而進(jìn)的精神，經(jīng)過刻苦的磨練，走向成功之路。作為學(xué)生干部，同樣要有這種精神，要積極進(jìn)取，要善于挖掘自身潛力，克服困難，做生活的強者，努力提高挑戰(zhàn)

挫折的能力。

３、努力克服懶惰思想。俗話說“一懶生百病”。人的許多惡劣品質(zhì)都是由“懶”派生的。克服懶惰的唯一辦法就是勤奮，就是不要浪費時間，要珍惜時間、節(jié)約時間。作為學(xué)生干部，要有較強的工作責(zé)任心，今天的事應(yīng)該今天完成，不要拖到明天。

４、腳踏實地和鍥而不舍。作為學(xué)生要有腳踏實地和鍥而不舍的精神。在學(xué)習(xí)過程中，要堅持一切從實際出發(fā)，不能空想，空想是不行的。在困難時，不要臨危退縮，要有鍥而不舍的精神。只有堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，才能全面發(fā)展我們的學(xué)業(yè)，才能豐滿我們的形象。成功=勤奮+正確的方法+少說空話。新時期的學(xué)生干部應(yīng)朝著成才的目標(biāo)，有計劃地走向成功的道路。

以上是我對“怎樣做好一名學(xué)生干部”一些粗淺的看法，希望其他學(xué)生工作人員批評、指導(dǎo)。

第四篇：怎樣做好大學(xué)學(xué)生干部

怎樣做好大學(xué)學(xué)生干部

×××

摘要：學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,做一名合格的學(xué)生干部尤為重要。一名合格的大學(xué)生干部，除在思想修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)、思維形式、應(yīng)變能力等諸方面有一定的素質(zhì)外，還應(yīng)把這些素質(zhì)進(jìn)行“能”的轉(zhuǎn)化和運用，變成引導(dǎo)廣大同學(xué)樹立正確、健康思想的基本功底。一個合格的學(xué)生干部應(yīng)在如何及時發(fā)現(xiàn)問題、細(xì)致分析問題、正確解決問題的辦法上，形成一套完整而有效的思想理論“基本功”。

關(guān)鍵詞：學(xué)生干部 能力的轉(zhuǎn)化和運用

學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手。一名合格的大學(xué)生干部，除在思想修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)、思維形式、應(yīng)變能力等諸方面有一定的素質(zhì)外，還應(yīng)把這些素質(zhì)進(jìn)行“能”的轉(zhuǎn)化，變成引導(dǎo)廣大同學(xué)樹立正確、健康思想的基本功底。一個合格的學(xué)生干部應(yīng)在如何及時發(fā)現(xiàn)問題、細(xì)致分析問題、正確解決問題的辦法上，形成一套完整而有效的思想理論“基本功”。做一個合格的學(xué)生干部，應(yīng)該有一套合理解決問題的方法。及時發(fā)現(xiàn)問題，細(xì)致而正確地分析問題，用正確的方法解決問題，可以使矛盾發(fā)現(xiàn)早、分析細(xì)、辦法對，從而解決問題。這是一名合格學(xué)生干部應(yīng)首先具備的一個基本功。

通過學(xué)生骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我對什么是學(xué)生干部、學(xué)生干部應(yīng)具備的能力以及怎樣做好學(xué)生干部有了更深一步的認(rèn)識。

一、學(xué)生干部的定義

學(xué)生干部，即在校園中協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)、老師順利完成學(xué)生工作，主旨在于服務(wù)學(xué)生的學(xué)生群體中的優(yōu)秀分子的代表。具有一定的組織、管理能力。學(xué)生干部既是受教育者，也是管理者，在學(xué)生群體中擁有著特殊的雙重身份。學(xué)生干部：首先，是學(xué)生。評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？是學(xué)習(xí)。既包括現(xiàn)代科技的學(xué)習(xí)，文化知識的學(xué)習(xí)，又包括思想道德的學(xué)習(xí)；既包括理論上的學(xué)習(xí)，又包括實踐中的學(xué)習(xí)；既包括自己的學(xué)習(xí)，又包括同學(xué)間的學(xué)習(xí)。不言而喻，大學(xué)生的學(xué)習(xí)主要還是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，思想道德的學(xué)習(xí)。其次，是學(xué)生的干部。既然是干部，就應(yīng)該履

行干部的使命，做一個合格的干部。干部的使命是什么呢？是緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)這個中心，協(xié)助老師，帶領(lǐng)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，為學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)；同時，也要提高自己的綜合素質(zhì)和能力。最后，是學(xué)生干部。既是學(xué)生，又是干部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學(xué)習(xí)而不顧服務(wù)同學(xué)，這樣的人可能是合格的學(xué)生，而不是合格的學(xué)生干部；如果不顧自己學(xué)習(xí)而專搞所謂的活動，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學(xué)生，也不是合格的學(xué)生干部。

二、學(xué)生干部應(yīng)具備的能力。

學(xué)生干部要想出色地完成各項工作任務(wù)，就應(yīng)不斷增強領(lǐng)導(dǎo)才能，提高能力素質(zhì)。大學(xué)學(xué)生干部的能力素質(zhì)包括很多，其中最主要的有以下幾個方面：

交往能力。學(xué)生干部要熟悉交往藝術(shù)，善于同各種類型的同學(xué)交朋友，學(xué)會與各種群體和組織打交道。只有這樣，學(xué)生干部才能和同學(xué)以及其他組織和群體建立密切的關(guān)系，各種信息也會源源不斷地向自己傳來，為開展各項工作創(chuàng)造一個寬松的外部環(huán)境，擴大視野，開拓思路，做好各項工作。

分析判斷能力。學(xué)生干部面臨的工作往往是紛繁復(fù)雜的，這就需要提高自己分析、判斷各種社會現(xiàn)象、社會思潮和客觀事物等各種信息的能力。沒有正確的分析和判斷，就沒有正確的決策，也就沒有正確的領(lǐng)導(dǎo)行為。

決策能力。決策是領(lǐng)導(dǎo)行為的基本功能，領(lǐng)導(dǎo)行為的效果，依賴于決策的性質(zhì)。學(xué)生干部應(yīng)根據(jù)我們布置的中心工作，結(jié)合本部門或本系、本班、本部門的特點和具體工作的實際情況，找出關(guān)鍵問題所在，權(quán)衡利弊，及時作出有效可行的決策。

組織能力。學(xué)生干部要把性格各異，素質(zhì)不同的同學(xué)組織起來，合理安排，充分調(diào)動每個人的積極性，把他們的活動協(xié)調(diào)起來，團(tuán)結(jié)互助，擰成一股繩，為共同目標(biāo)的實現(xiàn)而努力，保證決策的實現(xiàn)。這就需要有較強的組織能力。

創(chuàng)新能力。學(xué)生干部都不能干出成績。能不能超越自我，超越別人。根本的區(qū)別是有無創(chuàng)新能力，在工作中能不能提出新見解，新方案，能不能打開新局面。如果學(xué)生干部，因循守舊，本本主義，迷信書本和權(quán)威，一切按老規(guī)矩辦事，那么就沒有我們創(chuàng)新，沒有發(fā)展。一切都可能是老樣子。

三、怎樣做好大學(xué)學(xué)生干部

一名合格的大學(xué)生干部，除具備一定的能力素質(zhì)外，還應(yīng)能夠把這些素質(zhì)進(jìn)行“能”的轉(zhuǎn)化和運用，變成解決實際問題的具體方法。

1.處理好學(xué)習(xí)、工作、生活的關(guān)系。作為一名合格的學(xué)生干部，學(xué)習(xí)上必須作“勤奮好學(xué)、學(xué)有所成”的表率；工作中必須有較強的責(zé)任心、政治熱情以及“咬定青山不放松”的恒心和毅力。要善待同學(xué)，寬大為懷；要嚴(yán)以律己，潔身自好；要正確處理好學(xué)習(xí)、工作、生活與情感之間的沖突與關(guān)系；始終將學(xué)習(xí)放在第一位，工作也要做好，這便要求既講究理性、科學(xué)性、又講究藝術(shù)性，巧妙安排和處理。大學(xué)生正值青春年少時，難免遇到情感糾葛，但要理智對待，萬不能因此而誤了學(xué)習(xí)和工作，更不能因此而誤了個人前程。學(xué)生干部應(yīng)該怎樣從學(xué)習(xí)上、思想上重塑良好形象？這是一個自審的過程；也是我們每一位學(xué)生干部應(yīng)該適應(yīng)、思考的問題。

2.樹立學(xué)生干部良好形象。那么，如何樹立學(xué)生干部良好形象呢？主要從三方面入手。第一，善于認(rèn)識自己，提高自身綜合素質(zhì)。工作中要認(rèn)真、形成自己的一套工作方法；生活中要隨和，低調(diào)處事，并且以德服人。（人格魅力有很大作用）作為一名學(xué)生干部的你，是把自己當(dāng)作一名學(xué)生干部，高高在上，還是認(rèn)為是同學(xué)們的公仆，熱忱為廣大同學(xué)服務(wù)。這一點是對自身素質(zhì)的高度體現(xiàn)。充分認(rèn)識自身的政治、精神、能力和品格素質(zhì)，培養(yǎng)實事求是，勤奮好學(xué)的精神，提高自身的洞察能力，組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力。要有崇高的事業(yè)心，大公無私的情操以及寬容的胸懷，這都是樹立學(xué)生干部形象的主要因素。第二，注重個性修養(yǎng)，塑造自我形象。在注重個性修養(yǎng)的同時，別忘了注重符合廣大同學(xué)的性格的培養(yǎng)，塑造出一個完美的學(xué)生干部形象。第三，培養(yǎng)健康心理，樹立整體形象。心理對于一個人的成長是很重要的。沒有健康的心理，談不上把工作做好，更談不上塑造整體形象，故應(yīng)注重培養(yǎng)自己各方面的心理承受能力。再次，應(yīng)該掌握一些工作方法。工作方法的得當(dāng)與否，直接影響到工作的效果。所以在平時的學(xué)習(xí)、工作中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自身語言技巧，發(fā)揮人際效應(yīng)。個人的工作能力和方法決不可能超越集體智慧，俗話說：三個臭皮匠頂一個諸葛亮。注意一些科學(xué)有效的工作方法，為出色的完成工作，立足當(dāng)前，面向未來，成就事業(yè)奠定基礎(chǔ)。

3.從實際出發(fā)、不斷實踐、善于總結(jié)。加強實踐鍛煉是提升能力的基本方法，通過實踐鍛煉，加速知識向能力的轉(zhuǎn)化，進(jìn)而提升能力。一要有科學(xué)的實踐態(tài)度，自覺地把改造客觀世界與改造主觀世界有機統(tǒng)一起來，在實踐中不斷運用已掌握的知識，又不斷獲得新的知識，提高對社會的認(rèn)識水平和各種能力。二要解放思想，實事求是，開拓創(chuàng)新。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，真理來源于實踐，來源于艱苦細(xì)致的具體工作。在不斷的實踐和總結(jié)中，我們要善于總結(jié)，把具體方法提升為理論。善于總結(jié)自己的工作和思想，思考提煉出實踐中的大量真知灼見。這也是提升能力的重要方法。運用馬克思主義唯物辯證法基本觀點、方法和原理，去認(rèn)識分析事物，總結(jié)出反映事物全面情況、本質(zhì)聯(lián)系、帶有規(guī)律性的正確結(jié)論。

最后，作為一名合格的學(xué)生干部，應(yīng)時常為自己的未來有所考慮，有所奮斗。未來的形勢是嚴(yán)峻的，未來面臨著挑戰(zhàn)。不努力就將面臨被淘汰的危險。因此，我們要居安思危，努力把自己的工作做好，為以后成就事業(yè)煉就本領(lǐng)。

輕化工程學(xué)院宣傳部×××

2010年5月4日

第五篇：淺談“怎樣做好一名學(xué)生干部”

淺談“怎樣做好一名學(xué)生干部”

要做好一名學(xué)生干部首先就要對學(xué)生干部有一個合理的定位，也就是說你首先要知道你是誰？作為學(xué)生干部你要面對的服務(wù)對象是誰？作為學(xué)生干部你連自己的服務(wù)對象都沒搞清楚，何談為他們提供良好的服務(wù)，何談做好一名學(xué)生干部？這就是我今天要說的第一個問題，什么是學(xué)生干部？

學(xué)生干部，就是先學(xué)生，后干部。既然是學(xué)生，就應(yīng)該踐行學(xué)生的本分，做一個合格的學(xué)生。學(xué)生的本分是什么呢？評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？是學(xué)習(xí)，這包括上課理論上的學(xué)習(xí)，又包括工作實踐中的學(xué)習(xí)；既包括自己的學(xué)習(xí)，又包括同學(xué)間的學(xué)習(xí)。不言而喻，一切以犧牲自己或同學(xué)學(xué)習(xí)而開展學(xué)生干部工作，與學(xué)習(xí)這個中心背道而馳甚至掛科，都嚴(yán)重違背了學(xué)生的本分。其次，是干部，是學(xué)生的干部。學(xué)生干部是學(xué)校學(xué)生中的骨干，是老師聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶；是老師的得力助手；是分院良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的帶頭人和校園文化活動的具體組織實施者?？傊瑢W(xué)生干部所具備的宣傳導(dǎo)向，組織管理，服務(wù)溝通，以身作則等作用是輔導(dǎo)員和其他老師無法替代的。為同學(xué)服務(wù)，替老師分憂，這就是我們學(xué)生干部的職責(zé)。

那怎樣才能成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部呢？這就是要說到的第二個問題：

怎樣當(dāng)好一名學(xué)生干部？

首先，要有服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神。學(xué)生干部并不是學(xué)生官，作為一名學(xué)生干部，應(yīng)當(dāng)樹立全心全意的為老師和同學(xué)服務(wù)的觀念，無論

何時何地，始終把關(guān)心同學(xué)、服務(wù)同學(xué)、幫助同學(xué)放在第一位，不計較個人得失，正確處理個人力和集體利益，有奉獻(xiàn)精神。

其次，要具備高度的工作責(zé)任感。這就集中體現(xiàn)在：

（1）要有強烈的集體觀念和集體榮譽感，考慮問題和處理事情都要從有利于集體，有利于大局的角度出發(fā)，如怎么有利于加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高班級凝聚力等，絕對不能對班級中的不良現(xiàn)象（經(jīng)常光顧網(wǎng)吧，玩游戲，夜不歸宿等）不聞不問，事不關(guān)己，高高掛起；

（2）要注重反饋信息，尤其是不利于同學(xué)和集體的事要及時像輔導(dǎo)員反饋；

（3）要從同學(xué)的角度出發(fā)，貼近同學(xué)，設(shè)身處地的為他們著想，做他們的貼心人，深入了解同學(xué)們的生活情況和思想情況，幫助同學(xué)們解決實際工作學(xué)習(xí)生活中的困難。

第三，要妥善處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)，在這里我要送給大家八個字“時間為王，效率至上”合理安排自己的時間，把工作和學(xué)習(xí)時間合理分配，不管是學(xué)習(xí)還是工作都要講求效率，按時作息，計劃好自己的時間。不要覺得是小事微不足道，我們作為學(xué)生干部也干不出來什么轟轟烈烈的大事，把許多簡單的小事、你應(yīng)該做到的事你都做到了，你就不簡單。

第四，要注重學(xué)習(xí)，總結(jié)，講究工作方法，提高工作能力。學(xué)生干部要“多看，多問，多做，多思考”要虛心的向老師，各位學(xué)長學(xué)姐和同學(xué)們學(xué)習(xí)，求教。

第五，要嚴(yán)于律己，在工作，學(xué)習(xí)，生活中處處起到模范和榜樣的作用。俗話說得好：“上梁不正下梁歪?！睂W(xué)生干部在各個方面都做好表率，時時處處以身作則用良好的言行舉止去影響，帶動其他同學(xué)。這樣，無形中不但提高了自己，也調(diào)動了同學(xué)們積極向上的積極性。

第六，要樹立全局觀念，協(xié)調(diào)好彼此之間的工作關(guān)系。學(xué)生干部在做好自己的本職工作的同時，要互相配合，互相幫助，每一個零部件都在發(fā)揮著他不可忽視的作用，但是，只有當(dāng)這些部件相協(xié)調(diào)一致了，這部機器才會運轉(zhuǎn)的更好更快。

第七，要積極開展批評和自我批評。敢于剖析自己，勇于承認(rèn)錯誤，正視不足，勇于接受上級的監(jiān)督和同學(xué)的批評意見，做到發(fā)揚自己的優(yōu)點，克服自己的缺點，改正自己的不足，達(dá)到“批評——團(tuán)結(jié)——共同進(jìn)步”。

第八，建立并維護(hù)和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系是學(xué)生干部順利開展工作必不可少的。前者包括上下級關(guān)系，同學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系等；后者包括班級人際關(guān)系，宿舍人際關(guān)系等。

最后，我認(rèn)為，作為一名學(xué)生干部應(yīng)該對自己的大學(xué)生活有一個明確的規(guī)劃，對未來有所考慮，有所奮斗。為了不給大學(xué)留下遺憾和后悔，我們盡可能抓住一切鍛煉自己的機會。常懷一顆感恩之心，感恩你身邊的老師給你鍛煉的機會，感恩你身邊的同學(xué)對你的關(guān)心和幫助，常懷一顆空杯之心，杯子空了才能裝進(jìn)東西，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，在平時的工作實踐中學(xué)會更多的工作方法就一定會讓你的大學(xué)生活充實而有意義。