第一篇：二年級(jí)二班家長會(huì)班主任發(fā)言稿

二年級(jí)二班班主任家長會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長你們好:

我是二年級(jí)二班的班主任孫老師，有很多家長我們是初次見面，今天你們能來參加家長會(huì)我感到非常高興。首先,我代表二年級(jí)全體任課老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng).單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,對(duì)我們學(xué)校工作的支持,對(duì)我們教育工作的最大幫助.為什么這么說呢 ？因?yàn)槲矣X得家長會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),在孩子們心中,來參加家長會(huì),也就是對(duì)他們的關(guān)心,對(duì)他們的愛,他們會(huì)感到無比驕傲,幸福.現(xiàn)在我代表教師向大家匯報(bào)一下孩子們這兩個(gè)月的表現(xiàn)。

經(jīng)過這兩個(gè)月的時(shí)間我發(fā)現(xiàn)我們班的這些孩子都非常聰明、活潑好動(dòng)，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，取得了很好的成績，比如：桑一凡、賈鴻銳、秦夢(mèng)涵、楊帆、郭沐風(fēng)、桑誠誠、尹淑儀、張俊秀、安諾、黃緒亭、安煜曄、劉晗、劉穎慧、桑勝康、尹燕真、桑雪、邵明宇、桑大鵬、張承巖等同學(xué)在這次期中考試中取得了好成績。進(jìn)步大的同學(xué)有孫家樂、張冰冰、紀(jì)新琪等同學(xué)。

在平時(shí)的古詩背誦和晨讀中一直是安煜曄同學(xué)帶領(lǐng)大家背誦，因此同學(xué)們背誦的古詩和課文效果很好。

張俊秀、尹燕真同學(xué)是我們班的班長，她能當(dāng)好老師的助手，幫助老師管理好班集體，得到了老師和同學(xué)的一致贊揚(yáng)。安諾、邵明宇、賈鴻銳、桑雪、黃緒亭同學(xué)是我們班的組長，他們能帶領(lǐng)同學(xué)們打掃

衛(wèi)生，使我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們還能幫助老師收發(fā)作業(yè)，監(jiān)督同學(xué)們學(xué)習(xí)。

在學(xué)校舉行的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，張俊秀、王佳麗、桑誠誠、楊帆、孫佳樂、趙俊澤等同學(xué)代表我們班參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，使我們班取得了第一名的好成績。

好人好事層出不窮，周嘉賓、劉穎慧等同學(xué)撿到錢能主動(dòng)上交。當(dāng)然人無完人，金無足赤，也有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績不是很理想：這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn),有學(xué)習(xí)好的愿望,這次考試成績不理想不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉栴},而是由于他們的習(xí)慣差.課堂上精力不集中,老師講的東西根本聽不進(jìn)去,課后的作業(yè)不認(rèn)真,甚至不完成作業(yè),這樣就造成課堂上的知識(shí)聽的一知半解,課下也得不到鞏固,所以成績一直上不去.但也有個(gè)別同學(xué)由于年齡特點(diǎn),好動(dòng),持久性差,依賴性強(qiáng),玩心較重.針對(duì)這些學(xué)生,我們老師把精力,時(shí)間全部用在了他們身上,課堂上注意他們,課下耐心地跟他們講道理,正面引導(dǎo),做到循循善誘,耐心細(xì)致.在對(duì)這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面,我們是非常重視的.對(duì)沒完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè),對(duì)學(xué)不會(huì)的學(xué)生我們留下給他們補(bǔ)課.要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的,還要依靠家長的幫忙,在家督促他們寫作業(yè),及時(shí)檢查他們的作業(yè),發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解,或者告訴老師,讓老師利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課.老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì).孩子是我們的希望,在座的各位家長都希望自己的孩子有出息,但只恨自己幫不上忙.當(dāng)了這么多年的老師,我發(fā)現(xiàn)有的家長對(duì)孩子太嚴(yán)

厲,把打罵當(dāng)作教育;有的家長則不管不問,稱之為自主發(fā)展,其實(shí)是放縱溺愛.那我們學(xué)校,家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢 ？

一、習(xí)慣培養(yǎng).良好的習(xí)慣是成功的保證.因此,我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng).習(xí)慣包括生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣等.而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣,聽課習(xí)慣,閱讀習(xí)慣.在這里,我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,關(guān)心他們的學(xué)習(xí).貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,寫字姿勢(shì).我們要讓學(xué)生靜得下,活得起,幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,擴(kuò)大他們的知識(shí)面;多關(guān)心他們的生活,個(gè)人衛(wèi)生.有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣,勤洗頭,勤理發(fā),讓孩子學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)文明禮儀,做個(gè)講文明,有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生.孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將有益終身.二、思想教育.孩子是一張潔白無暇的白紙,他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,但這期間需要家長,學(xué)校,乃至整個(gè)社會(huì)的教育和關(guān)心,把他們培養(yǎng)成愛集體,愛他人,愛學(xué)習(xí),愛勞動(dòng),愛鉆研的品德高尚的人.有許多人在問:我們?cè)鯓硬拍茉诤⒆由砩吓囵B(yǎng)出健康的個(gè)性和品質(zhì) 在這里我用一位觀察者的話回答大家:“讓一個(gè)孩子和一對(duì)合適的父母在一起,這個(gè)孩子永遠(yuǎn)就不會(huì)走上邪路.”

三、安全教育.由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。希望家長反強(qiáng)調(diào)孩子注意安全,校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,上學(xué),放學(xué)路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后要直接回家,相信各位家長和我們一樣關(guān)心

孩子的安全,因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?是學(xué)校的希望,更是國家的希望.四、加強(qiáng)聯(lián)系.孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育.我們之間的溝通是非常重要的.我們?cè)诠ぷ髦?難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時(shí),當(dāng)面向我指出,我們肯定會(huì)“有則改之,無則加勉”.在班級(jí)教育過程中,我們會(huì)盡全部的力量,盡心盡責(zé).父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門科學(xué),孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,這期間難免會(huì)長出一些多余的樹杈,我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉,使他們長成參天大樹.另外我再說幾件小事：一是希望各位家長能讓孩子吃好早飯，及時(shí)增減衣服，不要讓孩子感冒。二是要注意孩子的衛(wèi)生，讓孩子及時(shí)洗澡洗頭洗腳洗臉，穿干凈的衣服。三是讓孩子一點(diǎn)以后來上學(xué)，五一之后兩點(diǎn)來到就行。因?yàn)楹⒆觼淼迷缢静粚W(xué)習(xí)，光打鬧亂跑，容易出安全問題。在家吃完飯以后讓他寫作業(yè)，睡午覺，來之前喝點(diǎn)水或者吃水果有利于孩子的健康，只有這樣才能保證下午三節(jié)課的學(xué)習(xí)質(zhì)量。以后我們學(xué)校還會(huì)經(jīng)常舉行一些有教育意義的活動(dòng)，希望能得到各位家長的支持。

各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù).學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!

謝謝大家！

第二篇：二年級(jí)二班家長會(huì)班主任發(fā)言稿

二年級(jí)二班家長會(huì)班主任發(fā)言稿

各位尊敬的家長!

大家好！這已經(jīng)是我們第二次舉行家長會(huì)了。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持。正因?yàn)橛辛四銈冞@樣的支持，孩子們才有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家分享一下：

一、班級(jí)情況

一晃孩子們已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，這學(xué)期的他們，真的懂事了很多也長大了很多，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦筋；做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)，并有很好的禮貌。如我們班的：曹悅、段欣宜、王梓煒、李宗剛、張鐸等他們能以身作則，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律，早晨早早到校領(lǐng)讀，真是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真，字寫的好的小朋友有：張?jiān)汽?、張梓洋、王佳琪、李瑩等。愛勞?dòng)，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：張梓洋、、紀(jì)振宇、王梓煒等。課上積極回答問題的有：李亞鵬、段欣宜、蔣佳欣等。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊(duì)員的意識(shí)更強(qiáng)了，更加懂事有禮貌了。

二、期中考試

期中測(cè)試是比較重要的，家長們一定很關(guān)心。下面我就針對(duì)此次期中試題，談?wù)勎业乃妓?。?dāng)我第一個(gè)拿到我們班的卷子時(shí)，我問了自己很多個(gè)為什么？同一個(gè)老師，同樣的教學(xué)方法，同樣的進(jìn)行復(fù)習(xí)，為什么成績這么大差距？為什么做過的題目還要錯(cuò)？為什么考不出好成績呢，是“粗心”二字在作祟，不是的，是缺乏自我檢查的能力與細(xì)心的好習(xí)慣。要提高孩子們這方面的能力還要家長們的配合，在家時(shí)應(yīng)讓孩子自己檢查，獨(dú)立完成作業(yè)，少口授多引導(dǎo)。但我想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上，每次試卷有難易之差。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯(cuò)的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對(duì)癥下藥，教會(huì)他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。

三、你我的溝通

在坐的各位有些家長我們是接觸的機(jī)會(huì)比較多，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對(duì)來說對(duì)我和孩子的了解就少一些。此時(shí)，卻給我們了如此的機(jī)會(huì)，讓我們歡聚一堂，有了更進(jìn)一步溝通于交流的機(jī)會(huì)。我想借此機(jī)會(huì)談?wù)勎业墓ぷ?，澄清我們彼此的誤會(huì)。

三、我的建議

1、專心致志。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2、獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

3、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級(jí)開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。

5、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。低年級(jí)的孩子以模仿為主，記多了好詞好句，自然而然就會(huì)寫了。書就是打開他們?cè)捪蛔幼雍迷慈?，書看多了，自然就?huì)寫會(huì)說了。

四、強(qiáng)調(diào)學(xué)校的作息時(shí)間

現(xiàn)在，學(xué)校特別注意學(xué)生的安全情況，因?yàn)閷W(xué)校前面是馬路，車輛來來往往非常危險(xiǎn)，所以校長特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生早上7：30分左右才可以到校，不得在校門口的馬路上逗留。下午4：15放學(xué)。希望家長共同注意學(xué)生的作息時(shí)間。

做到有事先請(qǐng)假，以便老師隨時(shí)知道學(xué)生的情況?，F(xiàn)在已有家校通，希望家長如果學(xué)生有事能及時(shí)聯(lián)系。

五、加強(qiáng)聯(lián)系。

孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，我們肯定會(huì)“有則改之，無則加勉”。在班級(jí)教育過程中，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會(huì)長出一些多余的樹杈，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。

學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！

第三篇：二年級(jí)二班家長會(huì)班主任發(fā)言稿

尊敬的家長朋友：大家好!非常感謝你們?cè)诎倜Ξ?dāng)中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這我們召開家長會(huì)，主要目的也是?？醇议L多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希看家上進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，獲得更好的成績!我們這次家長會(huì)的議題主要有以下幾個(gè)方面：一班級(jí)介紹，二,學(xué)習(xí)情況及不良行為習(xí)慣及矯正。

四、后期的主要的要求.一、教師介紹

二、匯報(bào)班級(jí)工作

我們班共有52個(gè)孩子。每個(gè)孩子都健康、聰明。從接這班到現(xiàn)在，我非常喜歡這班的孩子，從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有四周的時(shí)間了。通過這段時(shí)間的觀察與了解，整體上看，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛進(jìn)學(xué)的時(shí)候留意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或說能積極動(dòng)腦，學(xué)生表現(xiàn)基本較好好，集體榮譽(yù)感也在逐漸增強(qiáng)了。

三、學(xué)習(xí)方面

1、課堂表現(xiàn)。課堂教學(xué)很重要。只有課堂上注意力集中，認(rèn)真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。有少數(shù)孩子在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律。采取各種方式來提高孩子的注意力?？墒牵杂猩贁?shù)學(xué)生無法集中注意力聽講，在下面玩筆，橡皮擦、說話。所以我在班上說的是上課被點(diǎn)名5次和誰達(dá)到三次作業(yè)完成不好需要家長到陪同做，如果有請(qǐng)到的家長請(qǐng)理解，我不是在少你們的皮，我是想我們幫助他改正壞習(xí)慣。

2、作業(yè)方面

開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐??？傆幸徊糠滞瑢W(xué)總是不能完成書面作業(yè)，不是少寫就是寫錯(cuò)。這樣的情況時(shí)有發(fā)生，不能完成作業(yè)的同學(xué)里面什么程度的學(xué)生都有，這幾周我一直在采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習(xí)慣，有些比以前好多了，有些還是我行我素。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上。雖然他們是二年級(jí)的小學(xué)生了，有一定的學(xué)習(xí)自理能力，不需要你全程陪護(hù)了，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。

2、怎樣養(yǎng)成良好的作業(yè)的習(xí)慣：

1、做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任，請(qǐng)家長朋友督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等。每次做完作業(yè)，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍的習(xí)慣。所以，我真誠地希望各位家長能擠出寶貴的時(shí)間，輔導(dǎo)孩子作業(yè)，讓孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，少寫錯(cuò)題，盡量做到當(dāng)日所學(xué)當(dāng)日過關(guān)。低年級(jí)語文教學(xué)，主要是字詞教學(xué)，家長朋友一定要按時(shí)給孩子聽寫詞語，如果孩子寫錯(cuò)字，要罰孩子寫幾遍，直到不再寫錯(cuò)為止?，F(xiàn)在高考對(duì)漢字的書寫要求十分嚴(yán)格，作文錯(cuò)一個(gè)字要扣一分。所以請(qǐng)家長朋友引起重視。2．養(yǎng)成孩子預(yù)習(xí)的習(xí)慣：

有些孩子課堂上讀課文結(jié)結(jié)巴巴，發(fā)言不積極，發(fā)言質(zhì)量不高，甚至吞吞吐吐，不知所言。這都是因?yàn)楹⒆記]有養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。其實(shí)，每次在教新課之前，我都會(huì)要求學(xué)生預(yù)習(xí)。怎么預(yù)習(xí)呢？我給了孩子一個(gè)明確的方向：讀課文，圈生字讀生字，標(biāo)自然段。家長怎么檢查孩子的預(yù)習(xí)作業(yè)呢？我是以家長簽字為依據(jù)的。家長朋友們，如果你的孩子讀了課文五遍以上，就請(qǐng)簽上你的名字吧。

3．閱讀的習(xí)慣

孩子閱讀的興趣和習(xí)慣不是與生俱來的，需要后天的培養(yǎng)。為此，我建議每位家長為孩子買兩、三本有益的課外書例如成語故事書。我相信各位家長朋友在孩子的教育投入上是慷慨的。但我還是希望您每天能抽出至少30分鐘的時(shí)間來陪孩子讀書，您可以讀書給孩子聽，可以聽孩子讀，可以和孩子一起讀，還可以和孩子一起討論閱讀的內(nèi)容。相信有您每天的“伴讀”，孩子的閱讀興趣與閱讀習(xí)慣一定會(huì)與日俱增。在后半期的工作中，我會(huì)開展了“講故事”讀書活動(dòng)，第一是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，積累孩子的詞匯量、第二是鍛煉孩子上臺(tái)說話能力，希望家長朋友鼎立配合。

我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔(dān)當(dāng)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛勞。但是，大家再怎樣忙，也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)啊。有付出才有回報(bào)的，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。

固然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，我們老師會(huì)盡所能地教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但究竟班級(jí)人數(shù)多，我們面對(duì)的是整個(gè)集體，不是個(gè)人。所以工作中不可能四平八穩(wěn)，所以也希望家長能夠理解我們老師。

四、后期要求

1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時(shí)間觀念

在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長注意：（1）牢記學(xué)校作息時(shí)間。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到，不早退，有事及時(shí)向老師請(qǐng)假。

（2）上課期間晚上9點(diǎn)前讓孩子上床睡覺，要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請(qǐng)家長給予關(guān)注。

（3）對(duì)于手機(jī)和電視上課期間不能讓孩子玩，放假期間手機(jī)每天不能讓孩子玩超過30分鐘，電視不能超過一小時(shí)。長時(shí)間看電視和玩手機(jī)是對(duì)眼睛不利，對(duì)孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導(dǎo)。

（4）注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個(gè)健康的身體。不能給孩子在小攤買零食給孩子吃，更不能帶零食到學(xué)校吃，特別是早晨的早餐一定最好是在家里吃（健康），早餐是特別的重要。

（5）培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會(huì)生活自理。（6）希望家長們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、玩手機(jī)、看電視等。

2、紀(jì)錄要求，（1）、班級(jí)群只加2個(gè)成員。

2、群里請(qǐng)家長不要擺龍門陣，老師發(fā)信息出來看見了寫了收到的，就說收到。不說語音，有急事請(qǐng)打老師電話，有事情請(qǐng)?jiān)谌豪锪粞浴．?dāng)然我不可能一一回復(fù)，請(qǐng)諒解。

3、家長接孩子請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)。

4、家長到學(xué)校來要先打我電話我和學(xué)校保安溝通后你們才能進(jìn)校

總之，為了孩子全面發(fā)展，健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)校或者打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，所以也歡迎家長們能坦誠與我們交流。

。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿意之處，不要在群里說和當(dāng)著孩子說老師的不是，老師雖然不完美，但是在孩子的心中是完美，如果你在孩子面前說老師的不是，會(huì)影響孩子對(duì)老師的喜歡，對(duì)老師的不喜歡了，也就不喜歡老師的課，然后最終受害的還在咱們的孩子，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！

第四篇：二年級(jí)二班家長會(huì)發(fā)言稿

各位家長:

再次感謝各位家長來參加這個(gè)一學(xué)期一次的家長會(huì)，這次家長會(huì)我主要和大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：一是學(xué)校教育；二是家庭教育。

首先，說說我們班孩子們的生活與學(xué)習(xí)吧。我們班的孩子大多數(shù)比較活躍，也比較聰明?！盎钴S”在學(xué)習(xí)上來說是件好事，能夠比較靈活的學(xué)習(xí)和思考問題?？墒窃谌粘Ｉ詈托袨榱?xí)慣上來看，就不是太好了。二年級(jí)三個(gè)班中我們班男生最多，所以調(diào)皮的孩子也多，紀(jì)律也就相對(duì)的不太好，今天打架，明天鬧事的事情屢有發(fā)生。特別是隨著年齡的增長，思維方式發(fā)生了變化，出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加上孩子本身的自控能力比較差，其活躍性也就更強(qiáng)，方式更多，時(shí)間久了會(huì)嚴(yán)重的影響到學(xué)習(xí)和品行。學(xué)習(xí)上隨著知識(shí)的逐步加深，孩子們明顯的出現(xiàn)了兩極分化，同樣的內(nèi)容，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子老師講一遍就懂了，而有困難的孩子需要講三遍、四遍、甚至五遍都還云里霧里的弄不明白，這就需要我們多輔導(dǎo)，多關(guān)注。希望家長朋友們也能多關(guān)注這個(gè)階段孩子們的成長和變化，及時(shí)給予鼓勵(lì)和糾正。

學(xué)校教育中需要探討的幾個(gè)問題：

首先看看日常行為規(guī)范的教育。

“積行成習(xí)，積習(xí)成性，積性成命”，小學(xué)階段是身體完善階段，更是行為規(guī)范養(yǎng)成之時(shí)，加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范的教育和培養(yǎng)是引導(dǎo)學(xué)生“如何做人”的重要途徑。俗話說：“嫩枝易彎也易直”這說明小學(xué)階段是培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的最佳時(shí)期。

一、教育孩子養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

1、個(gè)人衛(wèi)生：現(xiàn)在天氣越來越熱了，要讓孩子勤洗澡、洗手、洗臉。孩子出汗多，時(shí)間久了不洗澡、洗手，不僅會(huì)影響身體健康，也會(huì)給周圍的同學(xué)造成不便。注意校服的整潔，有的孩子衣服穿不了兩天就渾身臟兮兮的，黑乎乎。其實(shí)每個(gè)孩子都有愛美心和自尊心，試想一個(gè)臟兮兮、臭烘烘、著裝遜遢地孩子，他會(huì)有幾個(gè)好朋友？久而久之不僅會(huì)被孩子們疏遠(yuǎn)，也養(yǎng)成了不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣，甚至?xí)绊懸簧Ｋ哉?qǐng)各位家長在以后的時(shí)間里多關(guān)注一下。

2、公共衛(wèi)生：我們班采取分工值日，每個(gè)人都有特定的值日工作，有各小組的值日組長統(tǒng)一管理，同時(shí)還有兩位非常棒的孩子（劉小丫、徐可）輪流檢查督促。由于在新樓衛(wèi)生工作更艱巨一些，所以孩子們?cè)诖驋咝l(wèi)生時(shí)候時(shí)間就會(huì)長一點(diǎn)，請(qǐng)家長朋友在您的孩子掃地值日時(shí)候，您可以來晚十幾分鐘或在外面耐心等待。記得上個(gè)學(xué)期還有個(gè)別的家長跑到我們教室替孩子值日，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)沒有了。其實(shí)這樣很不好，孩子們?cè)诼L大，慢慢摸索著做好一些力所能及的事情，在完成這些事情時(shí)，他們能體驗(yàn)到成功的快樂！我們應(yīng)該給他們機(jī)會(huì)并肯定他們的付出，而不是包辦。背書包、送作業(yè)、幫助值日···這不是愛他們的表現(xiàn)。

二、素質(zhì)教育。素質(zhì)教育體現(xiàn)一個(gè)孩子的品行，講文明、懂禮貌、樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛、尊重他人、不破壞公物等都是素質(zhì)教育的一個(gè)體現(xiàn)，其關(guān)鍵就在于培養(yǎng)。從見面問好的點(diǎn)滴小事，到尊重他人、團(tuán)結(jié)互助都會(huì)讓孩子受益終生。

其次我們看看學(xué)校學(xué)習(xí)方面的教育。

一、早自習(xí)情況：

大部分學(xué)生能夠參與每天7：50的早自習(xí)，但還是有個(gè)別幾個(gè)孩子來得較遲。早自習(xí)一般就是讀書，如果您的孩子來遲了，首先早自習(xí)的讀書就完成不了，偶爾一次沒有關(guān)系，但是日久天長孩子的讀書習(xí)慣和掌握程度，也許就不如天天參加讀書的孩子。我相信在坐的家長朋友都真心的想讓孩子們好，所以，我還是希望家長能讓孩子準(zhǔn)時(shí)7：50進(jìn)教室參加早自習(xí)。（當(dāng)然特殊情況除外）

另外說說中午的時(shí)間：我們現(xiàn)在使用夏季作息時(shí)間，中午都有午休，所以請(qǐng)讓孩子們盡可能的午睡一會(huì)兒，防止下午打瞌睡的情況發(fā)生（羅月）。不過盡量不要讓孩子掐著點(diǎn)兒來，我們整個(gè)學(xué)校在中午上課的前十分鐘，都在組織孩子們練字，每天都練，所以提醒你們也不要送孩子太晚了！

二、上課情況

大部分孩子能認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，他們是徐可、蓋浩昭、田茂源、包國鑫、王雨晨、杜欣媚、孫棟、李映曉、于豐春、李聰、袁忠發(fā)、劉家良、徐樂、劉小丫、蓋雍凝和咸彤暉等同學(xué)。當(dāng)然也有相當(dāng)一部分同學(xué)（多女同學(xué)），學(xué)習(xí)成績挺好，但是過于靦腆雖然發(fā)言次數(shù)不多，但是相信通過鼓勵(lì)能夠使他們?cè)谝院蟮恼n堂里更積極主動(dòng)，他們是張千、董雪、李昕茁、姚姝秀、婁群、徐馨陽、婁群、韓明杰、秦曦、王富平、徐夢(mèng)陽、秦曦、劉真等。也有一些孩子容易走神，一節(jié)課不知道要點(diǎn)他多少次名字，他才能保持注意力，這就需要家長和老師更多的關(guān)注了。他們是：夏梓秦、侯浩天、王金帥、張躍、王碩、馬瑞婧、蓋宇翰林、、孫晨貿(mào)、侯香凡、韓奎元、卜祥倫和臧振越等。當(dāng)然這些孩子有輕的有重的，多多少少需要家長要關(guān)注注意一下了。

三、作業(yè)完成情況

除極少數(shù)個(gè)別學(xué)生，其他同學(xué)作業(yè)都能按時(shí)完成作業(yè)。其中部分孩子書寫比較認(rèn)真，他們是徐可、蓋浩昭、張千、劉蕊、包國鑫、王悅、閆蔚、李晗、羅月、張薺勻、劉盈萱等同學(xué)，這些孩子一直都很認(rèn)真的完成作業(yè)。尤其是徐可和張薺勻的家長更是給孩子帶好榜樣，每一次都簽字。他們家庭成員無論是誰，都很客氣的寫上老師辛苦了，同時(shí)給予孩子鼓勵(lì)，你真棒等等！這和有些只簽字不管對(duì)錯(cuò)，甚至連字不簽的極個(gè)別的家長形成了鮮明的對(duì)比！部分同學(xué)這學(xué)期地作業(yè)寫字方面有所退步，如楊振宇、臧振越、李萌、王碩、侯香凡等，他們不是不能寫好字，而是對(duì)自己缺乏約束。少數(shù)同學(xué)近段時(shí)間經(jīng)常有完不成作業(yè)、丟三落

四、不簽字不檢查的情況，如劉亮渝、侯浩天、王金帥、王雨晨、臧振越、卜祥倫、周欣悅、侯香凡等。他們老是作業(yè)不認(rèn)真記，丟三落四的寫、家長也馬馬虎虎的查，個(gè)別學(xué)生的錯(cuò)誤率都達(dá)到50%，家長還畫著對(duì)號(hào)簽著字，我想這就牽扯到責(zé)任的問題。既然說到這個(gè)問題我就多說兩句，孩子在家要及時(shí)了解他的作業(yè)完成情況。每天我們都會(huì)有一定的家庭作業(yè)，希望家長一定要管好，特別是寫作業(yè)的習(xí)慣方面。同樣的作業(yè)，有的孩子一個(gè)小時(shí)就可以寫完，有的孩子要2—3個(gè)小時(shí)，這是為什么不知道家長有沒有想過。我想，有一大部分的原因是因?yàn)楹⒆幽挲g小，自控力不好，在寫作業(yè)時(shí)不專心，愛做小動(dòng)作，邊寫邊玩，這樣時(shí)間就不知不覺的過去了。家庭作

業(yè)就是一個(gè)讓孩子鞏固在學(xué)校所學(xué)知識(shí)的方法，如果家庭作業(yè)的質(zhì)量不高，老是出現(xiàn)錯(cuò)誤那還不如不做，他經(jīng)過晚上的練習(xí)，存進(jìn)腦子的卻是錯(cuò)誤的，那真是得不償失。我想，如果家長能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間來對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查應(yīng)該會(huì)好些。但千萬別這樣做:您對(duì)孩子要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)間長了，他就摸透了你的脾氣，進(jìn)而鉆了家長的空子。只有對(duì)孩子要求具體、檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己，把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速地得到提高。所以請(qǐng)各位家長一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待孩子們的家庭作業(yè)，不要簽著名字還錯(cuò)誤百出，那樣省了您的時(shí)間，卻搭上了孩子的成績。如果有多余時(shí)間或者自己比較有能力的家長，也可以多花些時(shí)間幫助孩子復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，我想這樣效果會(huì)更好?！菊故緝?yōu)秀作業(yè)】

四、數(shù)學(xué)成績方面：

數(shù)學(xué)成績從整體來看都比較好，大部分同學(xué)都比較理想，如徐可、楊振宇、杜欣媚、張薺勻、姚姝秀、公政堯等很多很多同學(xué)就不一一舉例了。只是我們的班的孩子在學(xué)習(xí)上，做題不夠細(xì)致。這主要反映在作業(yè)和單元測(cè)試上，孩子總會(huì)把自己會(huì)做的題目做錯(cuò)，不是看錯(cuò)數(shù)就是算錯(cuò)答案或者理解錯(cuò)了題意。當(dāng)然，這也是每個(gè)班級(jí)表現(xiàn)出來的一個(gè)共性。關(guān)鍵是我們要慢慢培養(yǎng)孩子們認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。如果孩子每次的成績都很理想，偶爾一次的失誤，也不要過于責(zé)備。這個(gè)學(xué)期單從數(shù)學(xué)上來看進(jìn)步非?？斓膶W(xué)生有婁群、秦曦、邢凱、王菁、王

紫薇、王悅、王天一。（近期稍有進(jìn)步：倪玉陽、李萌、王雨晨）；當(dāng)然也有少數(shù)學(xué)習(xí)上急需進(jìn)步的學(xué)生：如侯香凡、韓奎元、周欣悅等同學(xué)需要進(jìn)一步努力。本學(xué)期明顯退步的學(xué)生有：王碩、張躍、杜正陽、卜祥倫、夏梓秦、蓋宇翰林，等希望能引起家長們的重視。

家庭教育中需要探討的幾個(gè)問題： 父母是孩子的第一位教師，是孩子模仿學(xué)習(xí)的第一人選。有些家長認(rèn)為教育是老師的事情，這是很不正確的，有一位教育學(xué)者曾經(jīng)提出5+2=0的理論，也就是說在學(xué)校五天的教育加上在家中兩天的放任自流，其教育效果等于零。從這個(gè)觀點(diǎn)可以看出家庭教育在教育中的重要性。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

一、注意力問題

如何培養(yǎng)孩子集中注意力認(rèn)真學(xué)習(xí)？常有家長說：“孩子做事效率低，做作業(yè)動(dòng)作慢，一邊寫一邊玩?！贝蠹叶贾兰凶⒁饬W(xué)習(xí)的重要性。只有善于集中注意力了孩子學(xué)習(xí)起來才比較省勁，效果較好，也因此有更多的時(shí)間來休息和娛樂。

1．給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境 孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應(yīng)擺放其他物品，以免分散他的注意力；抽屜柜子最好上鎖，免得他隨時(shí)打開，在沒有完成學(xué)習(xí)的情況下去清理抽屜；書桌前方除了張貼與學(xué)習(xí)有關(guān)的地圖、公式、拼音表格外，不應(yīng)張貼其他吸引孩子注意力的東西。女孩子的書桌上不放鏡子，這會(huì)使她顧影“自美”。更絕對(duì)不能允許孩子邊看電視邊寫作業(yè)。

2．要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè) 班里有部分學(xué)生寫作業(yè)非常的慢，究其原因大約兩種情況：一是很認(rèn)真的寫但寫字較慢，延誤時(shí)間，如張千、王琪、蓋文馨、趙琳琳、公政堯、卜祥倫等；而是邊寫邊玩，如侯香凡、周欣悅等。有的父母因?yàn)楹⒆幼⒁饬Σ粔蚣卸谂浴罢緧彙保梢膊⒉皇情L久之計(jì)，在這方面張千的媽媽就很有辦法，要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。如果作業(yè)太多，可以分段完成。此外，孩子的注意力跟情緒有很大關(guān)系，因此父母應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)平和、安寧、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。聲音嘈雜的環(huán)境，雜亂無章的屋子，不正常的家庭生活，所有這一切都會(huì)嚴(yán)重影響孩子的注意力。

3．要求孩子在一定時(shí)間內(nèi)專心做好一件事情 父母要注意培養(yǎng)孩子在某一時(shí)間內(nèi)做好一件事的能力。對(duì)于家庭作業(yè)，父母要幫他安排一下，做完一門功課可以休息一會(huì)兒，不要讓孩子太疲勞。有些父母覺得孩子動(dòng)作慢，不許孩子休息，還嘮叨沒完，使他們產(chǎn)生抵觸心理，效果反而不好。久而久之，孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，厭學(xué)情緒就會(huì)油然而生。

4．對(duì)孩子講話不要總是重復(fù)

有些父母對(duì)孩子不放心，一件事總要反復(fù)講幾遍，這樣孩子就習(xí)慣于一件事反復(fù)聽好幾遍。當(dāng)老師只講一遍時(shí)，他幾乎沒聽見或者沒聽清，這樣漫不經(jīng)心的聽課常使得孩子不能很好地理解老師講的內(nèi)容，無法遵守老師的要求，自然也就談不上取得好的學(xué)習(xí)效果。父母對(duì)孩子交待事情只講一遍，是培養(yǎng)孩子注意力的一種方法。

5．訓(xùn)練孩子善于“聽”的能力 “聽”是獲得信息、知識(shí)的重要途徑。會(huì)聽講對(duì)學(xué)生來說是相當(dāng)重要的，因?yàn)槔蠋煻喟胧且灾v解的形式向?qū)W生傳授知識(shí)。父母可以通過聽來訓(xùn)練孩子的注意力，比如父母可以鼓勵(lì)孩子用自己的話來描述聽到的內(nèi)容，從而培養(yǎng)專心聽講的好習(xí)慣。

二、作業(yè)問題

如何指導(dǎo)孩子做作業(yè) ？

1．加強(qiáng)能力訓(xùn)練 既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的能力的，比如小手肌肉的靈活、手和眼的協(xié)調(diào)一致等，有的孩子作業(yè)“慢”就是因?yàn)樗麄兊膮f(xié)調(diào)能力不足，在做作業(yè)時(shí)頻繁地抬頭和低頭，屢次的擦了寫，寫了擦，從而降低了讀寫的效率和準(zhǔn)確率。對(duì)于這類孩子，家長首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)其視知覺能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練，可以讓孩子多做一些課余活動(dòng)如籃球投籃、打乒乓球、剪紙、走迷宮、跳繩、滑冰等。

2．先復(fù)習(xí)后寫作業(yè) 作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解、熟練地記憶所學(xué)的生字詞等，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識(shí)。孩子完成作業(yè)的好壞是建立

在對(duì)課堂上老師所講授的知識(shí)的掌握的基礎(chǔ)之上的，如果課堂知識(shí)沒掌握、所學(xué)的內(nèi)容沒有消化和理解，作業(yè)自然就做不好，因此為了順利地完成作業(yè)，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書，復(fù)習(xí)完了之后再動(dòng)筆寫作業(yè)，而不要圖省事，回到家抓起筆就寫。

3．經(jīng)常檢查孩子作業(yè) 我想每個(gè)家長都希望孩子能夠自覺，但是從一開始就一味地去要求孩子自覺，這并不現(xiàn)實(shí)，否則為什么我們的孩子在聽了那么多大道理之后仍然做不到？在孩子成長的過程中，在學(xué)習(xí)生活中，家長的督促才是最終放手的前提。幫助孩子漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是需要一個(gè)漫長的過程的，欲速則不達(dá)。堅(jiān)持去做才是最重要的。

對(duì)于不自覺的孩子，必須堅(jiān)持每天檢查。家長檢查什么呢？第一，就是檢查他有沒有漏作業(yè)；第二，就是檢查他的書寫，如果書寫不好，立即就擦掉重寫，沒有商量的余地，因?yàn)椴畹臅鴮憥У綄W(xué)校來，還是要重寫，這樣就比較耽誤時(shí)間了。此外，也能保持我們家、校雙方對(duì)于書寫的一致性——寫不好就重寫。長期堅(jiān)持下去，孩子的書寫一定會(huì)更加規(guī)范。

家長經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)有兩個(gè)好處：第一，可以隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真不認(rèn)真，知識(shí)掌握的牢不牢，有沒有學(xué)習(xí)困難等等，都可以從孩子的作業(yè)中有所反映；第二，可以有效地督促孩子的學(xué)習(xí)。孩子就是孩子，有些時(shí)候他是無法管好自己的，即使是成績好的孩子也不例外，如果家長能夠不時(shí)地翻看一下孩子的作業(yè)，就會(huì)使孩子在無形中有個(gè)壓力感，他可能會(huì)因此而更加努力地學(xué)習(xí)。

4．適當(dāng)幫助孩子作業(yè) 有的孩子學(xué)習(xí)上的欠帳太多，很多作業(yè)根本就不會(huì)做，做作業(yè)時(shí)會(huì)有大大小小的“攔路虎”擋在前面，他們對(duì)寫作業(yè)的畏難情緒十分嚴(yán)重，很害怕寫作業(yè)，作業(yè)稍微遇到點(diǎn)困難就會(huì)產(chǎn)生煩躁感。對(duì)于這類孩子，家長應(yīng)當(dāng)耐心的幫助和輔導(dǎo)他們的家庭作業(yè)，孩子在課堂上沒有搞懂的東西，只好由家長在家里給及時(shí)補(bǔ)上，爭(zhēng)取不要讓孩子的學(xué)習(xí)再出現(xiàn)新的欠帳，另外還要注意幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果家長自己本身沒有這么多時(shí)間或沒有能力輔導(dǎo)孩子，就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)送孩子去學(xué)屋或請(qǐng)家教等，想方設(shè)法將孩子在知識(shí)上的漏洞都補(bǔ)上。

三、課余生活問題

孩子總愛看電視上網(wǎng)怎么辦？

現(xiàn)在大多數(shù)小孩都喜歡看電視、上網(wǎng)，而且長時(shí)間的趴在電腦或電視機(jī)前，家長怎么說都不聽。怎么才能讓孩子從少看電視不上網(wǎng)，成為了不少家長的難題。由著他吧肯定不好；強(qiáng)制執(zhí)行他就哇哇大哭。如果你的孩子已經(jīng)沉迷于電視或網(wǎng)絡(luò),不要急于打罵,那樣只會(huì)激起孩子的逆反心理,采取過渡的方式會(huì)更容易讓孩子接受。

1、控制看電視的時(shí)間

定好規(guī)則是很有必要的。只有給孩子定好規(guī)則，才不會(huì)讓他為所欲為，養(yǎng)成長時(shí)間看電視的壞習(xí)慣。

比如讓孩子知道每天什么事情做完可以看多久的電視；吃飯不能看電視；做作業(yè)時(shí)間不能看電視等等。規(guī)則一旦規(guī)定下來就要持之以

恒。然后可以和孩子約好，在周末、節(jié)假日，有益孩子的節(jié)目播放時(shí)，允許他多看些。此外，每次在開始看電視之前就要告訴孩子他要遵守約定，約定今天是看多久，是這一個(gè)節(jié)目或者是某個(gè)動(dòng)畫片的一集。而且，在規(guī)定的時(shí)間到來之前，最好提前給孩子適當(dāng)?shù)奶嵝?，告訴他看電視的時(shí)間快完了，這樣可以給孩子一個(gè)心理緩沖期。由于小孩的眼睛發(fā)育還不完善，所以給孩子規(guī)定看電視的時(shí)間一次不能超過40分鐘。而上網(wǎng)游戲最好是禁止，特別是一些打打殺殺的游戲，對(duì)孩子的成長很不好。

2、轉(zhuǎn)移孩子注意力

如果小孩不聽家長的話，家長不妨采取轉(zhuǎn)移注意力的方法。如讓他干他最喜歡干的事，如玩玩具等。

3、多帶孩子到戶外活動(dòng)

其實(shí)，很多小孩有電視癮、網(wǎng)癮都是由于長時(shí)間待在家里造成的。家長不妨多帶孩子參加戶外活動(dòng)，這樣或許可以讓孩子擺脫對(duì)電視的依賴。家長平時(shí)應(yīng)該多帶孩子到戶外活動(dòng)，不要讓小孩悶在家里，比如晚飯后帶小孩在家附近散散步或帶小孩到公園玩等等，這樣不僅有利于小孩的健康成長，又能讓小孩擺脫電視的誘惑。

老師給予家長朋友們的幾點(diǎn)請(qǐng)求：

1、請(qǐng)家長朋友們對(duì)自己的孩子負(fù)責(zé)，不要不聞不問；更不要縱容袒護(hù)，溺愛嬌慣，這樣最后受害的人還是您和您的孩子。

2、先講個(gè)小故事吧。很久以前，有一戶人家,家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶，爸爸媽媽和一個(gè)兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了，老

了，走不動(dòng)了，爸爸媽媽很討厭，覺得是一個(gè)包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山，當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí)，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個(gè)大籃子就不要丟了?！卑职謰寢尭械胶芷婀?，問兒子，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時(shí)候，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)大山里。”爸爸媽媽聽了，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。我為什么要講這個(gè)故事呢？“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們知道:在學(xué)校，老師是學(xué)生的鏡子，教師要為學(xué)生師表；在家庭，父母是孩子的鏡子，家長要為孩子師表。請(qǐng)家長朋友們以身作則，在家中做個(gè)好家長，不和自己的另一半動(dòng)輒吵架或者打架，有一顆包容忍讓的博大胸懷；出門在外是個(gè)素質(zhì)高，講文明，懂禮貌的熱心人。言傳身教來感染您的孩子。

3、請(qǐng)家長朋友們一定尊重老師，信任老師，鼓勵(lì)孩子親其師。喜歡這個(gè)老師，才會(huì)愛上這門學(xué)科，試想如果一個(gè)孩子很討厭數(shù)學(xué)或語文老師，那么他一定不喜歡上這位老師的課，討厭老師，討厭他的課，又怎么會(huì)在這一門學(xué)科中有所成就呢？既然孩子交在老師手里，請(qǐng)您放寬心，不要老是膽戰(zhàn)心驚的擔(dān)心這個(gè)，擔(dān)心那個(gè)；任何人的成長總會(huì)有坎坷不平，此時(shí)的吃虧犯錯(cuò)也許就是彼時(shí)的幸?？鞓贰?/p>

4、請(qǐng)您在接送孩子時(shí)候在指定的位置來接送，并且要準(zhǔn)時(shí)接送孩子，從自身做起，不拖拉，不磨蹭，那您的孩子也會(huì)慢慢的迅速起來的。

5、請(qǐng)有條件的家長朋友們，入上校訊通，尤其是自己不自覺的孩子的家長朋友，這樣我們可以很方便的聯(lián)系到您；與您溝通，和您交流。

6、請(qǐng)你和老師學(xué)校緊密的配合，把您的孩子，我們的學(xué)生教育的出人頭地將會(huì)是我們的目標(biāo)。

教育孩子難，把孩子教育好更難。有這樣一句話，孩子是父母一生中最難讀的一本書，也是父母一生中讀得最有幸福感的一本書。讓我們都能靜下來潛心研究世上那本惟獨(dú)屬于自己的那本書。衷心祝愿每一位家長都能從中摸索出一條真正適合自己孩子發(fā)展的教育之道來，愿每個(gè)家庭的教育都成功。

班主任開家長會(huì)的材料

張曉梅

2011年5月

二年級(jí)一班下學(xué)期

二年級(jí)二班家長會(huì)

一、班主任主持講話；

各位家長: 大家晚上好!首先,非常感謝大家能在百忙之中來學(xué)校參加這次會(huì)議，我代表學(xué)校和我們二年級(jí)二班向各位家長朋友的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們對(duì)我們老師工作的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作一如既往的大力支持！

各位家長再進(jìn)校園的時(shí)候，相信已經(jīng)看到了，我們學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化：嶄新的教學(xué)樓，明亮寬敞的教室，清新美麗紅綠相間的操場(chǎng)，滿溢著書香的紅色文化長廊，科技尖端的實(shí)驗(yàn)室，生動(dòng)有趣的高效教學(xué)設(shè)備···我們學(xué)校的變化用煥然一新來形容一點(diǎn)不為過。從我們的傳達(dá)室、電子門、統(tǒng)一制服的工作人員到到文明整潔的校園；從美麗閃耀的教學(xué)樓到溫暖明亮的教室，無不給我們一種欣喜的心情。整個(gè)校園從規(guī)劃到現(xiàn)在落成使用，不僅僅是一年兩年的事情，也不僅僅是一個(gè)兩個(gè)人的事情，這里記載著區(qū)政府、七里溝以及銀雀山辦事處的大力支持，還有我們湯校長的辛勤努力和督促！據(jù)校長說僅僅樓的建設(shè)就投入足足有346萬多元，加之我們的校舍和一些基礎(chǔ)建設(shè)的花費(fèi)足有5百多萬呢！真是令人驚嘆的一個(gè)數(shù)字！由于各方的大力支持，所以才有我們今天煥然一新的校園，美不勝收的校園。同時(shí)，為了孩子們的健康成長，全方面的發(fā)展，學(xué)校還按國家一類標(biāo)準(zhǔn)配備了語音室、微機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、音體美器材室等。大到教室，小到廁所，無不流露著校長和老師們對(duì)孩子們的殷切的希望。

這也正符合了我們校長的工作作風(fēng)：要做就做到最好，要做就做到最精！學(xué)校的硬件在一天一天的變化著，咱們的孩子也要在各方面有所提高，這不僅僅要靠老師的努力，還要靠在坐的家長朋友們的大力支持，攜手努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好好教育我們的孩子！

今晚召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的是希望家長多了解孩子們?cè)谛１憩F(xiàn)，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，也希望家長們進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

二、學(xué)生家長交流經(jīng)驗(yàn)；

說到孩子的學(xué)習(xí)，自然要說到孩子的教育，很多家長都會(huì)很鬧心，常說：“我的孩子學(xué)習(xí)怎么老跟不上？為什么別的孩子那么省心？”對(duì)孩子的教育一直是愁眉不展，今天我們就請(qǐng)了幾位比較優(yōu)秀有代表性的孩子的家長來給我們交流一下成功的經(jīng)驗(yàn)。

（學(xué)生家長代表交流經(jīng)驗(yàn)。）

三、請(qǐng)麻老師談?wù)務(wù)Z文方面的看法。

四、班主任總結(jié)交流：有關(guān)孩子成長、學(xué)習(xí)與教育的問題。

五、孩子與家長的心與心的溝通；

1、體會(huì)孩子對(duì)父母說的話；寫下自己最想對(duì)孩子說的話。

2、孩子獻(xiàn)給爸爸媽媽的愛：《感恩的心》手語舞表演。

六、小結(jié)。

再次感謝各位家長朋友們的到來，并感謝您們的耐心聆聽！最后送大家一句話：讓我們架起家校聯(lián)系的橋梁，做孩子的嚴(yán)

父益母！共同努力，爭(zhēng)取把孩子們都培養(yǎng)成棟梁之材！最后祝大家身體健康，家庭幸福，孩子家長都在新的學(xué)期有個(gè)新氣象吧!

家 長 會(huì) 材 料

20374064940035

張曉梅

二年級(jí)二班

844373

第五篇：二年級(jí)二班家長會(huì)發(fā)言稿

二年級(jí)二班家長會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長，大家好！

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長會(huì)，從各位家長到會(huì)的情況可以看出，你們對(duì)孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步。我們這個(gè)班是升入二年級(jí)后由兩個(gè)一年級(jí)班合并的，所以，借這次家長會(huì)和原一班的家長我們也互相認(rèn)識(shí)一下。（自我介紹）

撫養(yǎng)和教育孩子是一項(xiàng)艱辛和富有樂趣的工作，看著孩子一天天地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一起努力，讓我們的孩子更快樂、更健康地去學(xué)習(xí)和生活。今天我們這次家長會(huì)的議題主要有以下幾個(gè)方面：一班級(jí)介紹，二、交流本學(xué)期的工作設(shè)想，三、了解孩子的在校表現(xiàn)，孩子的不良行為習(xí)慣及矯正，四、經(jīng)驗(yàn)交流。

一、下面我先介紹一下我班的基本情況

我們班有學(xué)生48人，整體看來，各科成績學(xué)生進(jìn)步都很大，從一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦了，特別是通過幾次學(xué)校的集體活動(dòng)的開展，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面也都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，大部分同學(xué)作業(yè)完成得也又快又好，特別是早晨到校后，在班長的帶領(lǐng)下，能夠自覺地朗讀課文，這是一個(gè)不小的進(jìn)步，說明孩子們知道自己主動(dòng)學(xué)習(xí)了。

二、接下來談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想，以利于我和各位家長在孩子教

育目標(biāo)上達(dá)成一致，取得最佳教育效果。

1、讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)

從本期開始，我將讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)走上講臺(tái)，發(fā)表自己的見解，可能有的孩子會(huì)講的不太好，但只要堅(jiān)持，孩子們肯定會(huì)有一個(gè)大的進(jìn)步，孩子們只要會(huì)講了，那么就說明孩子是真的懂了。但是要做到這一點(diǎn)也非常不容易，單憑老師一個(gè)人的教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機(jī)會(huì)，不要什么都為孩子代勞，為孩子做主，要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間，允許孩子有自己的見解，甚至孩子犯了錯(cuò)誤也要給孩子申辯的機(jī)會(huì)。

2、讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

家長同志們可能對(duì)自主學(xué)習(xí)這個(gè)詞有點(diǎn)陌生，千百年來，我們的孩子不都是在校由老師教育，在家聽父母教導(dǎo)嗎/？不錯(cuò)，可是，時(shí)代不同了，我們的教育觀念也要跟這改變，在這個(gè)知識(shí)激增的時(shí)代，要讓孩子將來在社會(huì)上更穩(wěn)的立足，僅僅掌握一定的知識(shí)是不夠的，必須讓學(xué)習(xí)伴隨終生。因此，孩子就必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

那么作為家長，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力？怎樣與老師在學(xué)校的教育形成合力，這也是我久久思考的一個(gè)問題，我們很多家長每天工作很忙，沒有更多的時(shí)間陪伴他、照顧他、督促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢？通過一段時(shí)間的實(shí)踐和調(diào)查，我個(gè)人認(rèn)為有個(gè)方法可以試試，那就是讓孩子堅(jiān)持做一件事，天天做，不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個(gè)人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。

三、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)，針對(duì)孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正。

美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！本褪钦f習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。習(xí)慣的好壞會(huì)影響人一生的命運(yùn)，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生，反之，不良的習(xí)慣會(huì)貽害終生。

升入二年級(jí)后，應(yīng)該說每個(gè)孩子無論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大進(jìn)步。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差，不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。經(jīng)過一個(gè)多月的觀察和教育引導(dǎo)，我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個(gè)方面

1、個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng)，表現(xiàn)為不能按時(shí)上學(xué)，有遲到現(xiàn)象。

2、自制力太差，表現(xiàn)為上課搞小動(dòng)作，不注意聽講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話或傳遞小紙條上課鬧著玩。

3、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯(cuò)誤較多，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整，且錯(cuò)誤較多。以上主要是指家庭作業(yè)。

4、孩子動(dòng)作慢。

5、家庭作業(yè)不按時(shí)完成，等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫；不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里

6、愛動(dòng)手打人，經(jīng)常被告老師。

7、說臟話。

8、做值日不主動(dòng)，不積極，有時(shí)忘記。

9、過于自我，不愛幫助同學(xué)。

10、不愛運(yùn)動(dòng)，下課也不出去活動(dòng)，體育課表現(xiàn)不積極。

為了孩子全面發(fā)展，健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起，請(qǐng)和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?/p>