第一篇：創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng)策劃書

策劃書

一、活動主題：創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

二、活動背景：正值學(xué)期中，學(xué)校在開展各種活動之際，數(shù)學(xué)學(xué)院2010級第五支部全體成員通過研究討論并廣泛吸取了同學(xué)們的意見，圍繞班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)開展一次主題班會。

三、活動目的：通過“創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)”為主題的團(tuán)組織生活，來參與到優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)的建設(shè)中，也讓更多的同學(xué)體會到他們不是一個(gè)人一個(gè)團(tuán)體，而是我們都在一個(gè)團(tuán)體中一起學(xué)習(xí)，一起奮斗，讓同學(xué)們更好的理解到我們只有在優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)氛圍中才能更好的成長以及學(xué)習(xí)，收獲更多的知識，通過這次班會，拉近同學(xué)們之間的距離，增強(qiáng)班級的凝聚力，以及同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識，加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通，交流，增進(jìn)感情。

四、活動時(shí)間：2012年11月28日中午一點(diǎn)到兩點(diǎn)

五、活動地點(diǎn)：待定

六、活動對象：10級第五支部全體同學(xué)

七、活動準(zhǔn)備：

主持人：王紅蕾

策劃者：何玲玲、徐歡

會場布置：全體班委

游戲組織：第二學(xué)習(xí)小組與第四學(xué)習(xí)小組全體成員

會場氣氛：待定

會場記錄：待定

材料購置：朱雪梅、何小霜

八、活動流程：

1．全班同學(xué)齊唱共青團(tuán)團(tuán)歌。

2．由主持人引入本次主題，正式拉開序幕。

3．播放一些關(guān)于班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的視頻

4．第二小組與第四小組成員表演一些好的學(xué)風(fēng)與不好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)并讓同學(xué)們指出來，并給出一些建議。

5．就我們班的一些學(xué)風(fēng)班風(fēng)問題提出一些建議。

6.最后我們邀請班長為對我們的活動進(jìn)行點(diǎn)評。

九、活動預(yù)期效果：通過活動讓大家意識到班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，搞好班級建設(shè)，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，以“學(xué)風(fēng)帶班風(fēng)、班風(fēng)促學(xué)風(fēng)”的思路創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃，精神風(fēng)貌好的標(biāo)兵班集體。

十、活動預(yù)算：氣球彩帶、彩色卡紙（總計(jì)10元）

十一、注意事項(xiàng)：

1．通知同學(xué)們參加本次活動的時(shí)間必須準(zhǔn)確，保證活動按時(shí)進(jìn)行。

2．活動場地提前布置好，活動所需的物資和游戲中所需要的材料道具準(zhǔn)備齊全。

3．各個(gè)分工必須明確，落實(shí)每個(gè)人的職責(zé)。確?；顒又杏螒颦h(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。

4．拍照工作得事先安排人員做好準(zhǔn)備。

5.維持好現(xiàn)場秩序，并對可能出現(xiàn)的情況做好預(yù)備方案。

數(shù)學(xué)學(xué)院

2010級第五支部

2012年11月23日

第二篇：如何創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)

如何創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)

在多年的班級工作中，我深深感到，要搞好班級管理工作，就必須搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不僅是班級學(xué)生的整體風(fēng)貌和風(fēng)氣，更是班主任自身之風(fēng)作用于學(xué)生的表現(xiàn)。樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，有助于弘揚(yáng)正氣，形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和諧的育人氛圍，從而使班級成為育人的“優(yōu)質(zhì)搖籃”。好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)會使學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互競爭，推動班內(nèi)同學(xué)上進(jìn)。因此，我把塑造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，作為班主任工作的主要任務(wù)。下面我從幾個(gè)方面談?wù)勅绾巫ズ冒囡L(fēng)建設(shè)：

一、制定切實(shí)可行的班規(guī)、班約，讓每個(gè)同學(xué)都成為班風(fēng)建設(shè)的主人。

“沒有規(guī)矩，不成方圓?！痹谝粋€(gè)班集體中，沒有規(guī)矩是成不了方圓的。那么這個(gè)所謂的“規(guī)矩”又是什么呢？就是我們所說的班紀(jì)班規(guī)。班紀(jì)班規(guī)對一個(gè)班級來說是很必要的，所以我要求學(xué)生遵守學(xué)校制定的《學(xué)生管理制度》，要求學(xué)生結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的各項(xiàng)條款，同時(shí)結(jié)合本班的實(shí)際制訂出合理的班紀(jì)班規(guī)。當(dāng)然制訂班規(guī)要有針對性，而且在制訂過程中必須體現(xiàn)民主化，實(shí)施的方法又必須恰當(dāng)，才能更有利于形成文明的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我要求值日干部始終堅(jiān)持做好每一天的班級日志，記錄每一天班級的各種情況：如紀(jì)律、衛(wèi)生情況、好人好事及對班級管理的意見和建議等，這些情況也一并上墻公布，讓同學(xué)了解自己一周以來自己的表現(xiàn)，知彼知己，百戰(zhàn)不殆。這樣做有助于增強(qiáng)學(xué)生的自律、自強(qiáng)意識。通過 制定規(guī)章制度，并時(shí)時(shí)加以檢查、督促，使學(xué)生“有規(guī)可循，有章可依。”為良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成提供了有力保障。

二、培養(yǎng)管理骨干，發(fā)揮班干部的帶頭作用。

俗語云： “眾人拾柴火焰高”。班主任工作不是由自己一個(gè)人就能做好的，而應(yīng)該緊緊依靠集體的力量才能做得更完善。我深深的認(rèn)識到：要想管理好班級就一定要建立并健全一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，才能更有利于各項(xiàng)工作的開展，才能使各項(xiàng)工作得以全面的貫徹執(zhí)行。當(dāng)然，選好、選對班干部，并不是件容易的事，一方面要考慮個(gè)人樂意干，有一定的能力，另一方面要使同學(xué)們信任，有號召力。因此，在選擇班干部時(shí)，我通過各種集體活動和從學(xué)生的實(shí)踐活動來發(fā)現(xiàn)和選拔干部。在選用班干部時(shí)，我還我選用一小部分不一定是學(xué)習(xí)成績好的，但卻有較強(qiáng)的組織、管理能力或某一方面的特長便行，進(jìn)而達(dá)到人盡其才之功效，這樣的班委既是班集體充滿活力的領(lǐng)導(dǎo)核心，又是班主任的一個(gè)智囊團(tuán)。班干部一經(jīng)選擇出來，就要放手使用和鍛煉。要信任他們，支持他們的工作，維護(hù)他們的威信；要幫助他們分析工作中存在的問題，教給工作方法，使他們通過實(shí)際工作的鍛煉增長才干，提高工作能力和水平。

三、重視班主任在班風(fēng)建設(shè)中起到的重要作用，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

在多年的德育工作中，我深深感到，要搞好班風(fēng)建設(shè)，班主任的工作作風(fēng)起到非常重要的作用。因此，在加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)中，我一貫采用“勤、嚴(yán)、細(xì)”的工作作風(fēng)來加強(qiáng)對學(xué)生的管理?！扒凇?，即眼勤、腿勤、嘴勤。眼勤、腿勤就是要常去教室看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和學(xué)生多接觸，師生間漸漸就會產(chǎn)生濃厚的親情，“嘴勤”就是要班主任和不同對象聊天：第一種對象是學(xué)生，利用各種機(jī)會和他們閑聊，溝通多了，就能了解學(xué)生的思想動態(tài)和行動表現(xiàn)，及時(shí)解決他們的思想困惑，糾正其不良行為。

四、促進(jìn)濃厚學(xué)風(fēng)，把班風(fēng)建設(shè)推向更高的層次。

學(xué)風(fēng)，即班集體內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)的風(fēng)氣與作風(fēng)。學(xué)風(fēng)建設(shè)在班風(fēng)建設(shè)中起重要的作用?？梢哉f，學(xué)風(fēng)的好壞，直接影響了班級班風(fēng)建設(shè)的成敗。所以建設(shè)良好的班級文化氛圍，變厭學(xué)為好學(xué)是班風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣使絕大多數(shù)學(xué)生都帶著愉快的心清學(xué)習(xí)、生活。所以我常常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報(bào)效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。

總之，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的好壞，直接影響教育、教學(xué)工作的正常進(jìn)行。所以抓好整體班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)好全班學(xué)生的整體素質(zhì)，建立起良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，是搞好教育、教學(xué)工作的基礎(chǔ)。優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)象一種無形的模具那樣，去同化、塑造全班學(xué)生，引導(dǎo)他們逐漸形成高尚的品格，文明的行為和良好的作風(fēng)。

第三篇：如何建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)

如何建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)

臺師高級中學(xué) 黃雪妮

[內(nèi)容提要]班風(fēng)是指一個(gè)班級的精神面貌。它是經(jīng)過長期、細(xì)致的教育和嚴(yán)格的訓(xùn)練，在全班逐步形成的一種行為風(fēng)氣。是學(xué)生思想、道德、人際關(guān)系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風(fēng)的好壞對班級的建設(shè)、對學(xué)生的成長有很大的影響。優(yōu)秀的班風(fēng)能給學(xué)生帶來有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境，能使學(xué)生精神振奮，班級正氣上升；不好的班風(fēng)會使他們受到不健康風(fēng)氣的熏染而消極不思進(jìn)取，使整個(gè)集體渙散。由此可見，班風(fēng)具有巨大的教育力量，對全班學(xué)生起著熏陶感染、潛移默化的作用，推動著班集體的形成、鞏固和發(fā)展。但優(yōu)秀的班風(fēng)不是一朝一夕形成的，要經(jīng)過班主任的精心培養(yǎng)和全體學(xué)生及相關(guān)老師的努力。優(yōu)秀的班風(fēng)才可能形成。

[關(guān)鍵詞]班風(fēng) 培養(yǎng)途徑 班級骨干

一、班風(fēng)的含義與作用

1、班風(fēng)的含義

班風(fēng)，即班級風(fēng)氣，是一個(gè)班級內(nèi)大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)出的共性傾向。包含情緒、言論、行動、道德面貌和作風(fēng)等，而往往以言行、風(fēng)格、習(xí)慣、態(tài)度等表現(xiàn)出來。良好的班風(fēng)是學(xué)習(xí)的保證。只有建立良好的班風(fēng)，才能使全班大多數(shù)同學(xué)在班級這個(gè)集體中學(xué)習(xí)生活得心情舒暢。

2、班風(fēng)的作用

優(yōu)秀的班風(fēng)，對鞏固和發(fā)展堅(jiān)強(qiáng)的班級集體有著重大的作用。

2.1班風(fēng)形成后，作為一種穩(wěn)定的集體風(fēng)氣，它對不符合班級風(fēng)氣要求的人有一種無形的具有強(qiáng)制性的約束力。使之從思想到行為與班風(fēng)保持一致性。

2.2優(yōu)秀班風(fēng)是班級成員經(jīng)過長期不懈的努力而形成的。因此，對美化集體生活、保護(hù)班級榮譽(yù)，人人都會覺得責(zé)無旁貸。為班級做出貢獻(xiàn)之心會使他們產(chǎn)生一種強(qiáng)大的動力。

2.3形成優(yōu)秀的班風(fēng)后，就會形成一種巨大的內(nèi)在的教育力量。對班級成員起著熏陶、感染作用，有助于抵制各種不良心理傾向和不良行為。

二、建設(shè)良好班風(fēng)的途徑

1、倡導(dǎo)良好的班風(fēng)

結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校規(guī)校紀(jì)，向全體學(xué)生提出班級紀(jì)律要求。規(guī)章制度的學(xué)習(xí)必須結(jié)合本校的實(shí)際，向?qū)W生介紹學(xué)校的歷史、學(xué)校的光榮傳統(tǒng)、好人好事、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)情況，更向?qū)W生介紹近幾年輝煌的高考錄取情況以及學(xué)生在發(fā)展個(gè)人特長方面顯著的成績，講清楚這些輝煌成績的取得，都有耐于規(guī)章制度做保障。通過宣講解釋加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)的宣傳氣氛，形成輿論，提高全班學(xué)生對培養(yǎng)良好班風(fēng)的認(rèn)識，自覺接受各項(xiàng)規(guī)章制度，并在思想意識中形成自己是班級的主人，好的班風(fēng)形成有自己的一份責(zé)任，只有人人努力齊心協(xié)力才能形成良好班風(fēng)，而這個(gè)班風(fēng)又是實(shí)實(shí)在在對自己不可缺少，對自己的學(xué)習(xí)生活帶來無窮無盡的益處。

2、班主任身教言傳，熱愛每個(gè)學(xué)生

要讓學(xué)生真正感到在這個(gè)班集體里面，老師是其中的一員，與他們是平等的，那班主任首先應(yīng)表明這一觀點(diǎn)，告訴學(xué)生在這群體中，老師只不過是領(lǐng)頭雁而已，這樣說更應(yīng)這樣做。班級大事大家拿主意，然后集體作決定，切不可專制獨(dú)裁，為追求一種所謂的威嚴(yán)而失去人心。現(xiàn)在對教師個(gè)人素養(yǎng)要求越來越高，而一個(gè)班主任一的一言一行，人格人品對學(xué)生更是有著深遠(yuǎn)的影響。因此，要帶好一幫思想既單純又復(fù)雜，既有主見又沒主見的孩子，班主任就應(yīng)該做好典范。

比如班級大型活動，班主任熱情投入其中，想方設(shè)法努力與同學(xué)們一道去共創(chuàng)佳績。班級受損，班主任要勇于承擔(dān)責(zé)任，不能一味地責(zé)備學(xué)生，相反還應(yīng)鼓勵(lì)或正確引導(dǎo)。班級事務(wù)，自己能做的，努力動手去做。地上的紙屑，課桌上的擺設(shè)，窗簾的安放等，走進(jìn)教室同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，彎彎腰，動動手，擦一擦，拖一拖，學(xué)生會看在眼中，自然會潛移默化。切忌亂批評指責(zé)，然后指手畫腳一番。另外，班主任要從心底愛這個(gè)家，愛這個(gè)家中的每一個(gè)成員。學(xué)生無形中會形成一種自我約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事。

3、骨干帶頭，以榜樣引路促進(jìn)優(yōu)秀班風(fēng)形成

通過對學(xué)生檔案排查摸底，確定出部分過去學(xué)習(xí)好、守紀(jì)律、熱心為他人服務(wù)的同學(xué)作為培養(yǎng)對象，使這些同學(xué)率先接受班級管理的要求，成為班風(fēng)建設(shè)的積極分子和帶頭人。為大多數(shù)同學(xué)樹立榜樣。這個(gè)過程可分幾步進(jìn)行，第一次確定對象不宜太多，將其作為主要班干部成員的候選人，指導(dǎo)他們在開學(xué)初的許多瑣事中表現(xiàn)自己，多為同學(xué)服務(wù)，多關(guān)心班級事情。這項(xiàng)工作需要班主任精心設(shè)計(jì)。在實(shí)施過程中，班主任要細(xì)心觀察，對他們中出現(xiàn)的好人好事不要錯(cuò)過，要抓住機(jī)會進(jìn)行表揚(yáng)，以使這些骨干同學(xué)在班級中很快顯示出來，樹立他們在班級和同學(xué)中威信，而這種威信又能督促他們更進(jìn)一步自覺自愿為同學(xué)服務(wù)，使這種行為由被動轉(zhuǎn)為主動。初步形成班干部成員良好的態(tài)度和作風(fēng)。在開學(xué)后較短時(shí)間內(nèi)，每個(gè)同學(xué)都會結(jié)識班級中的新朋友，形成新的朋友圈，此時(shí)的朋友圈對友情非常敏感，也非常珍惜。抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，讓主要班干部每人做好自己朋友圈中新朋友的思想工作，這項(xiàng)工作需要班主任安排并指導(dǎo)方法，不能靠簡單的說教，要將為同學(xué)、為班級服務(wù)的良好行為帶到朋友圈中并逐步擴(kuò)大，最終在全班形成我為人人，人人為我的風(fēng)氣。

4、發(fā)揮科任教師優(yōu)勢，做好培優(yōu)扶差工作

培優(yōu)扶差工作是班級管理的一項(xiàng)重要工作，特別是扶差工作，更是班級管理成敗的關(guān)鍵。但同樣，如果只靠班主任單打獨(dú)斗，一樣收效甚微。因?yàn)?，后進(jìn)生的特點(diǎn)各異，有的紀(jì)律性差，有的智力不夠，有的這學(xué)科學(xué)習(xí)有困難，有的另一學(xué)科不理想，有的由于基礎(chǔ)差而影響學(xué)習(xí)積極性導(dǎo)致不想學(xué)習(xí)。因此，我們要調(diào)動科任教師的積極性，深入研究了解后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，研究出后進(jìn)的原因，查清后進(jìn)生是屬于那一類型，那一學(xué)科學(xué)習(xí)有困難，就分配給該科任教師幫帶，這樣，后進(jìn)生的幫帶效果必然會進(jìn)步顯著。因?yàn)椋骺迫螌υ摽坪筮M(jìn)生的情況特別了解，能及時(shí)制定指導(dǎo)后進(jìn)生的對策。例如，能及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育；學(xué)生學(xué)習(xí)出現(xiàn)困難時(shí)，能及時(shí)解決；上課時(shí)能根據(jù)該科特點(diǎn)研究學(xué)習(xí)思維、分析學(xué)不好的原因；能結(jié)合該科實(shí)際，逐步教會學(xué)生看書和思考，提高學(xué)習(xí)能力。因此，作為班主任，應(yīng)充分發(fā)揮科任優(yōu)勢，切實(shí)做好扶差培優(yōu)工作。

總之，班風(fēng)的形成，是在班主任的積極努力下，自覺地運(yùn)用學(xué)生心理的發(fā)展規(guī)律不斷培養(yǎng)而形成的。良好班風(fēng)的建設(shè)，不是一朝一夕的事情，不是一兩次教育所能奏效的，而是一項(xiàng)長期的、經(jīng)常的、細(xì)致、復(fù)雜和艱苦的工作，是長期的教育和師生合力共創(chuàng)的結(jié)果。

第四篇：優(yōu)良班風(fēng)申請書

優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級

申 請 書

2011級電子信息工程1班

優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！又是一個(gè)豐收的季節(jié)，又是一個(gè)喜慶的季節(jié)，在11電子工程信息1班全體同學(xué)的共同努力下，我們班在兩學(xué)年取得了一系列喜人的成績。在這兩年里，我們褪去了剛?cè)雽W(xué)時(shí)的浮躁，學(xué)會了使自己更好的成長成長，帶著團(tuán)結(jié)、自律、自強(qiáng)和永不言棄一路走來。在此我們信心百倍，斗志昂揚(yáng)，申請?jiān)u選“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級”榮譽(yù)稱號。

2011年九月，來自大江南北的70名同學(xué)，帶著親人的囑托，懷著對未來的美好憧憬，會聚在中國銅都—安徽銅陵，時(shí)間如流水，不經(jīng)意間我們已走完了兩年的大學(xué)生活，在這兩年里，我們褪去了青澀，學(xué)會了成長，默默回首往昔，感慨良多，尢其是作為一個(gè)集體的形象回憶過去，感受頗豐。我們帶著一份自信與斗志申請?jiān)u選“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”，希望可以憑我們優(yōu)異的表現(xiàn)能通過學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的審核。

兩年期間，我們班同學(xué)在系領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心下，在輔導(dǎo)員游青松老師的認(rèn)真呵護(hù)下，在系學(xué)生會的指導(dǎo)和支持下，在班委會、團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班七十位同學(xué)的積極努力下，團(tuán)結(jié)拼搏、與時(shí)俱進(jìn)，取得了優(yōu)異的成績。開創(chuàng)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)與個(gè)人發(fā)展協(xié)調(diào)并進(jìn)的發(fā)展模式。我們一直有這樣一個(gè)共同的理想和目標(biāo)，那就是：把我們班建設(shè)成為優(yōu)秀班級，我們70個(gè)兄弟姐妹就是這么想這么做，并繼續(xù)為此努力拼搏奮斗的。在過去的兩年生活中，我們班在思想政治素養(yǎng)，班級學(xué)習(xí)，班級管理，班級紀(jì)律，課外活動和社會實(shí)踐，等各個(gè)方面塑造自己，完善自己，以下我就將這幾點(diǎn)逐一展開陳述。

一、班級思想政治素質(zhì)

1、政治理論學(xué)習(xí)

在班級思想政治素質(zhì)方面，在我班團(tuán)支部的組織下，我班積極開展班級黨團(tuán)建設(shè)工作、參加院校內(nèi)組織的各項(xiàng)政治活動，在學(xué)習(xí)中重視互動重視實(shí)踐，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，使我們定期受到黨的純正氛圍的影響。在這種氛圍的影響下我們班已有48位同學(xué)遞交了入黨申請書，占我們班總?cè)藬?shù)的68.6%。其中許露，鄧偉，王安亞三位同學(xué)被列為預(yù)備黨員。王田田、陳營營、方蘋、馮傳信、張文杰、魏偉等同學(xué)被列為入黨積極分子

2、班級學(xué)生道德修養(yǎng)

我們班特別注意班級內(nèi)學(xué)生的道德修養(yǎng)，作為一名大學(xué)生，不僅要掌握良好的專業(yè)知識，還要有良好的道德素質(zhì)，我們班同學(xué)積極學(xué)習(xí)《銅陵學(xué)院學(xué)生管理手冊》，他們積極上進(jìn)，同學(xué)之間互幫互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱愛班級，行為規(guī)范，遵守社會公德。在上學(xué)期中，我們班出現(xiàn)多位拾金不昧的好榜樣，我們班同學(xué)沒有出現(xiàn)過因?yàn)椴晃拿髋e止和違反社會公德而受到通報(bào)批評的現(xiàn)象。

3、班級學(xué)生思想建設(shè)

班委會和團(tuán)支部之間經(jīng)常進(jìn)行溝通，定期召開班會，班委分別進(jìn)行論述工作總結(jié)上一段時(shí)間的工作情況，并且討論下一階段的計(jì)劃和安排了解各自工作情況及新的工作計(jì)劃組織開展活動，由班級團(tuán)支部組織的活動不僅讓同學(xué)們的第二課堂豐富起來，同時(shí)也讓大家學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西，幾次團(tuán)會開展，不僅達(dá)到預(yù)期效果，更促進(jìn)班級成員的溝通增強(qiáng)了凝聚力。班團(tuán)考核方面總在年級排名靠前，王田田等同學(xué)同學(xué)是校優(yōu)秀團(tuán)員，許露，陳營營等同學(xué)被評為校級三好學(xué)生。王安亞同學(xué)被評為院級優(yōu)秀干部。班級建設(shè)我們始終以加強(qiáng)班級的凝聚力為中心，要求班級同學(xué)思想積極、進(jìn)步，開闊思路，勇于創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。這對我們班能在各項(xiàng)活動中取得優(yōu)異成績起到了非常大的作用

二．班級學(xué)業(yè)

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)

在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，我們班有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和積極向上的精神面貌。班級同學(xué)刻苦努力，互幫互肋，成績顯著無留降退學(xué)生。在大一上學(xué)期我們班晚自習(xí)率高達(dá)95％以上，班級同學(xué)認(rèn)真刻苦努力，在全學(xué)年的綜合測評中，班級整體水平普遍高于本專業(yè)其它班級。在大二的下學(xué)期我們班的英語四級通過人數(shù)為35人，六級通過人數(shù)為1人，計(jì)算機(jī)二級通過人數(shù)為29人，四級通過人數(shù)為2人。我們班陳營營、徐澤兵、鄧偉同學(xué)先后獲得國家勵(lì)志獎學(xué)金。為了使我們班的學(xué)習(xí)成績有一個(gè)質(zhì)的飛躍，明確同學(xué)們的學(xué)習(xí)目的性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在班干部的帶動下，我們班同學(xué)積極創(chuàng)造學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)習(xí)的主觀能動性。在學(xué)習(xí)中努力做到勤奮刻苦，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υ恳粋€(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。班長、學(xué)習(xí)委員、經(jīng)常主動地與任課教師取得聯(lián)系，積極向任課教師反映同學(xué)們對教學(xué)的意見，配合教師一道完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。每個(gè)人都主動地去學(xué)習(xí)，走出寢室，走向圖書館，走進(jìn)自習(xí)室。

2、班級整體學(xué)習(xí)狀況

在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)是很重要的一部分，學(xué)校是我們獲取知識的來源。而且大學(xué)學(xué)習(xí)和高中有很大不同，在入學(xué)初期好多同學(xué)都感到非常迷茫，并且不知道如何走出這種迷茫。我們班委積了解這一情況后，積極集思廣益，并且向?qū)W長學(xué)姐們請教方法。取得了一定的成效。同學(xué)們開始有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都擺脫了這種迷茫，積極的適應(yīng)這種嶄新的教學(xué)模式。班級學(xué)風(fēng)良好。

為了營造更好的學(xué)習(xí)氛圍，我們班成立了 7個(gè)學(xué)習(xí)互助小組，每組共有10名同學(xué)，設(shè)組長一名，學(xué)習(xí)小組定期開展活動，幫助同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，相互之間學(xué)習(xí)討論，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。讓同學(xué)們共同進(jìn)步。

三、班級管理

1、干部作用

在班級管理方面，我們班充分發(fā)揚(yáng)民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財(cái)務(wù)制度、班級會議制度、班級值周制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個(gè)11電子信息工程1班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。班委會爭取每個(gè)同學(xué)能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神，同時(shí)提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。在這項(xiàng)工作中我們主要圍繞這些來開展工作，我們堅(jiān)持每周開一次班會，規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向；然后明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。

并且我們班委成員以身作則，積極組織和帶領(lǐng)我們班同學(xué)為創(chuàng)建優(yōu)良班級而不懈努力，我們班委同學(xué)都有良好的時(shí)間意識，在參加院系學(xué)生會會議和活動，以及班級會議時(shí)，均沒有出現(xiàn)遲到和早退現(xiàn)象，為我們班同學(xué)起到了良好的榜樣。

2、班團(tuán)干部會議

為了更好的發(fā)揮班委和團(tuán)支部的核心模范帶頭作用，班委制定班級學(xué)期計(jì)劃，并有班級工作總結(jié)，班委和團(tuán)支部定期召開會議，大家對前一段的工作進(jìn)行總結(jié)分析，指出其中的不足，并加以改進(jìn)。班委作為連接輔導(dǎo)員與同學(xué)之間的橋梁，定期了解同學(xué)的情況，并及時(shí)與輔導(dǎo)員聯(lián)系，報(bào)告班級工作落實(shí)情況和班里情況，確保輔導(dǎo)員能及時(shí)了解班里的動向。并且輔導(dǎo)員會定期在班里召開班會和班委成員會議。

3、宿舍管理

同學(xué)們愛學(xué)習(xí)，更愛自己的家。寢室成員之間相處和諧融洽，全班備檢率100％，同學(xué)們把自己的寢室裝扮得越來越有家的味道，我們班的寢室在評比方面不輸于任何班級，大二第一學(xué)期在院里組織的校園寢室文化節(jié)評比中我們有2/3的寢室獲得提名，16514等寢室獲獎。并且經(jīng)常進(jìn)行寢室間交流，增進(jìn)寢室友誼，寢室之間相處和睦，關(guān)系十分融洽，我們班同學(xué)不是一昧讀書，參加活動也積極響應(yīng)，大一在校，系學(xué)生會擔(dān)任學(xué)生干部比例為28％。而且在我們班有校協(xié)會的會長和校報(bào)的學(xué)生記者。各式各樣的社團(tuán)活動更是豐富多彩。宿舍作為同學(xué)生活的主要場所，安全和衛(wèi)生尤其重要。我們班級對于寢室管理工作十分重視，要求同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)院公寓管理制度，定期召開寢室長會議，檢查寢室安全和衛(wèi)生情況，對檢查不合格的寢室在班會上給予通報(bào)批評，對表現(xiàn)好的寢室給予表揚(yáng)。嚴(yán)禁同學(xué)們在寢室使用大功率電器，嚴(yán)禁夜不歸宿現(xiàn)象。對于同學(xué)們的生活，我們也是非常關(guān)心，積極了解同學(xué)們在日常生活中所遇到到的困難，并積極采取合理有效的方式解決，讓他們感受到家一樣的溫暖。在系里的衛(wèi)生檢查中，我們班有多個(gè)寢室被評為衛(wèi)生良好寢室，其中16512和16514寢室被評為平安寢室。

四、班級紀(jì)律

1、課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律

課堂學(xué)習(xí)是大學(xué)生學(xué)習(xí)中最要的一個(gè)部分，而良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律是高效率學(xué)習(xí)的保障，因此我們班建立了班委值周制度，一位班委成員負(fù)責(zé)一周的班級紀(jì)律，包括簽到等，因?yàn)樵诎鄷陷o導(dǎo)員和班委都多次強(qiáng)調(diào)，因此我們班同學(xué)都能自覺的遵守教學(xué)秩序，認(rèn)真聽講。

2.集體活動紀(jì)律

集體活動室展示一個(gè)班級風(fēng)采的機(jī)會，因此良好的紀(jì)律是必要的，在參加活動之前，班委多次強(qiáng)調(diào)集體活動紀(jì)律的重要性，我們同學(xué)在參加院里、系里以及班里組織的活動時(shí)，均能做到聽從指揮，服從安排，集體活動出勤率始終保持在較高的水平。

五、課外活動和課外實(shí)踐

1、學(xué)校活動

我們班同學(xué)積極參加有系里和院里組織的各種活動，同學(xué)積極參加學(xué)生會的選撥和我院各個(gè)社團(tuán)的招新。在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極提高自己的綜合素質(zhì)。我班在參加各種活動時(shí)取得了較好成績，先匯報(bào)如下。

1.在學(xué)校一年一度的運(yùn)動會上，我們班同學(xué)積極參加，其中谷何偉、鄒慶志等10多位同學(xué)代表系里參加方陣表演，許露、陸晨晨、張華倩等同學(xué)參加健美操表演。我們班運(yùn)動健兒也表現(xiàn)不俗，其中楊國棟代表我系參加100米比賽，且代表我系參加男子4×400米接力賽，孟江同學(xué)代表我系參加了扔鉛球比賽，方蘋同學(xué)獲得女子跳繩比賽全院第五，大二上學(xué)期獲得全員第四。在運(yùn)動會期間，我們班其他非運(yùn)動員同學(xué)積極到賽場觀看比賽并為我班我系運(yùn)動健兒加油助威，獲得了優(yōu)秀班級組織獎。

2.在一年一度的新生杯籃球賽中，我們班有一位同學(xué)入選系隊(duì)，他和我系其他兄弟班級球員一起頑強(qiáng)拼搏，捧回了第五屆陽光體育新生籃球杯冠軍。

3.在系學(xué)生舉辦的八百工程征文大賽中，我班組織同學(xué)積極參加，并最終選取了五篇作文參加比賽，其中許露同學(xué)榮獲三等獎，王田田同學(xué)獲得優(yōu)秀獎。4.在電氣工程系第六屆，第七屆辯論賽中，我們班選手積極準(zhǔn)備，在賽場上賽出了友誼，賽出了風(fēng)格，其中陳營營同學(xué)兩次獲得“優(yōu)秀辯手”榮譽(yù)稱號，我班因積極組織，獲得“優(yōu)秀班級組織獎”。

5.在上學(xué)期的活動中，因?yàn)槲野喾e極參加，獲得電氣系活動積極參與獎。6.在上學(xué)期的工作中，我們班因?yàn)榘嗉壈踩ぷ鞅憩F(xiàn)突出，獲得平安班級稱號

7.在2011-2012與2012-2013電氣杯籃球賽上，我們班運(yùn)動健兒奮勇拼搏，兩次挺進(jìn)八強(qiáng)，和其他兄弟班級賽出了水平，賽出了友誼。8.我們班大二時(shí)因表現(xiàn)突出，曾獲校級優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。

9.在2011-2012探望孤寡老人的行動中，我班許露、汪盼同學(xué)獲得優(yōu)秀青年志愿者稱號。

10.在2011-2012系舉辦的寢室形象設(shè)計(jì)大賽評選活動中，我班積極參與，獲得了優(yōu)秀班級組織獎，其中16514寢室、16508寢室、3613寢室獲得優(yōu)秀寢室稱號，并且16514寢室還獲得了一等獎與魅力之星獎項(xiàng)，以壓倒性優(yōu)勢獲得冠軍。

11.在電氣工程系只能競答賽中，我班陳營營同學(xué)表現(xiàn)突出，榮獲一等獎。12.在院第十屆十字繡比賽中，我班同學(xué)許露、周玉兩位同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎。13.在銅陵學(xué)院第二屆海報(bào)制作大賽中，我班方蘋同學(xué)獲得最佳版面繪畫獎。

14在銅陵學(xué)院舉辦的第三節(jié)大學(xué)生心理健康知識競賽中，我班陳營營同學(xué)與其他兄弟班級同學(xué)通力協(xié)作，聯(lián)袂獲得三等獎。

15.在電氣工程系舉辦的話劇比賽中，我班文藝委員李露露帶領(lǐng)我班同學(xué)積極參與，獲得評委的一致好評，最終榮獲冠軍。16.在排球運(yùn)動知識競賽中，我班同學(xué)也踴躍參加，鄧偉等同學(xué)一路過關(guān)斬將，最終獲得了一等獎。

2.社會實(shí)踐

社會實(shí)踐是一件十分有意義的活動，我們班積極組織同學(xué)參加校內(nèi)外的公益活動，其中在電氣系舉行的拔草活動中，我們班同學(xué)積極參加，按時(shí)按量的完成了系里交給的任務(wù)。在去敬老院探望孤寡老人的時(shí)候，我們班同學(xué)也發(fā)揚(yáng)了尊老愛幼的好風(fēng)氣。

五、結(jié)語

在這后期的時(shí)間里，我們班會繼續(xù)實(shí)施創(chuàng)優(yōu)計(jì)劃，繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)好的地方，改進(jìn)不足之處，爭取處處體現(xiàn)出我們優(yōu)良的一面！全體同學(xué)將凝聚一心在班長的帶領(lǐng)下將班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步提高，我們有信心也有實(shí)力爭得這份榮譽(yù)，我們會竭盡全班同學(xué)的努力，為這份榮譽(yù)而奮斗。我們學(xué)校的校訓(xùn)是“博學(xué)日新，明德尚能?！蔽覀兩钪獙W(xué)風(fēng)建設(shè)對于班級建設(shè)的重要性,把一個(gè)班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)好,使每一個(gè)學(xué)生都有端正的學(xué)風(fēng),不僅能促進(jìn)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí),而且會使學(xué)生終生受益.班級自從成立以來組織了各類活動，經(jīng)過集體討論確定并實(shí)施了各類舍規(guī)班規(guī)等管理方案，使我們班級形成了強(qiáng)大的凝聚力和優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，使同學(xué)們都為把我們班級建設(shè)成一個(gè)光榮集體而努力。

11電子信息工程1班，一個(gè)充滿了活力的班級，一個(gè)積極向上的班級，我們相信：只要我們抱定信念，頑強(qiáng)拼搏，再接再厲，必將更上一層樓！

第五篇：創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)班級計(jì)劃

創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)班級計(jì)劃

學(xué)風(fēng)是我們在一定的人生觀、學(xué)習(xí)觀和追求目標(biāo)的支配下，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等各方面的綜合表現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)我們高質(zhì)量地圓滿地完成學(xué)業(yè)，而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多良好地終身受益的習(xí)慣?？梢哉f優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)決定著整個(gè)班級的風(fēng)氣，它可以使每位學(xué)生深受其益。

因此，對于創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)我有以下構(gòu)想：

總體目標(biāo)：積極營造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

1.為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們達(dá)到樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)，早日形成班級長期有效的學(xué)習(xí)氛圍。創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高班集體的凝聚力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓全班同學(xué)整體提高、整體進(jìn)步。班級的日常學(xué)習(xí)、生活安排要有序，晚自習(xí)紀(jì)律良好，考風(fēng)考紀(jì)良好?？蓪?shí)行周末選擇一天固定課室、固定時(shí)間自習(xí)，同時(shí)設(shè)有相關(guān)的考勤制度（將影響個(gè)人的期末班級評優(yōu)）；組織晨讀，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣；在班級征集活動：可贊揚(yáng)的優(yōu)良風(fēng)氣、可批駁班級里的不良現(xiàn)象、可對班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建設(shè)性意見;邀請老師舉行 座談會（學(xué)生與專業(yè)老師座談會）；開展班級主題班會，借助多媒體課室，讓同學(xué)們進(jìn)行溝通與交流等等……

2進(jìn)一步加強(qiáng)考勤制度，自律委員認(rèn)真做好考勤統(tǒng)計(jì)工作，每周定期公布考勤情況，逐步糾正同學(xué)中存在的遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，提醒同學(xué)時(shí)間緊迫性；同學(xué)之間經(jīng)常進(jìn)行交流，共同協(xié)作，相互引導(dǎo)同學(xué)之間合理安排自己的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識；實(shí)行每日班長制度，每日按學(xué)號選出一名值日班長，協(xié)助自律委員做好班級考勤工作，班級紀(jì)律工作；加強(qiáng)班規(guī)對各項(xiàng)違紀(jì)現(xiàn)象的處罰規(guī)定等等……

3創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高班集體的凝聚力，鼓勵(lì)和支持同學(xué)參與學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新和社會實(shí)踐以及各種豐富多彩的學(xué)術(shù)科技活動等；培養(yǎng)較強(qiáng)的創(chuàng)新意識，增強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)動。4我們在提高學(xué)生文化素質(zhì)的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)要成為自覺遵紀(jì)守法的模范。當(dāng)前，結(jié)合樹立“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會主義榮辱觀，主要以開展主題班會強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

a強(qiáng)調(diào)的一種行為方式，人生準(zhǔn)則；喚起每個(gè)人的良知，彰顯每個(gè)人的自律力量，倡導(dǎo)社會主義的法治觀、道德觀。

b要自愛，要愛他人，起碼應(yīng)該做到“不逾矩”，敬畏法度，在法紀(jì)允許的范圍內(nèi)活動。

c要自覺用法紀(jì)來約束自己的行為，對違紀(jì)之行、“越軌”之事，不想干、不愿為，從而保持人格氣節(jié)，創(chuàng)造美好人生。

5體育、宿舍衛(wèi)生方面：、明確各宿舍長的管理工作，督促各宿舍嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院和學(xué)校宿舍管理?xiàng)l例制定的值日生制度、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)來完成本班衛(wèi)生情況；每位同學(xué)要積極配合宿舍管理員工作，合理安排和遵守作息制度，服從管理。在宿舍不無理取鬧，不大聲喧嘩，以人為本，自主管理；宿舍文化積極健康、氣息濃郁，宿友關(guān)系和諧融洽、互相關(guān)愛，物件陳列規(guī)范整齊，教室和宿舍衛(wèi)生都保持干凈、整潔。充分利用宿舍環(huán)境，營造積極向上、文明和諧的宿舍學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，努力保持宿舍的舒適整潔，創(chuàng)建“宿舍是我家，我愛我的家”的信念深入到每一個(gè)學(xué)生的心靈中，不僅如此，還更要重視體育教育，讓每個(gè)同學(xué)學(xué)會體育的技術(shù)，技能，基本知識，提高我們的身體素質(zhì)，增強(qiáng)我們的體質(zhì)，努力成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。可實(shí)行每周選擇一天進(jìn)行班級體育鍛煉，組織共同跑步或耍太極拳，組織班級籃球賽，足球賽等各項(xiàng)運(yùn)動競賽。

雖然我們剛建起的班級還沒有多大的成功或失敗，歡笑或淚水，但是我們會用辛勤的汗水成就明天的成績，我們知道未來是屬于我們的，而未來的路在我們腳下。我們將滿懷信心，充滿激情，不驕不躁，按照我們的“班級文化”繼續(xù)向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)共同邁進(jìn)。