第一篇:優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、模范班主任申報(bào)表
2011~2012學(xué)年度
優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、模范班主任申報(bào)表
優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料
我叫王鵬程,現(xiàn)年30歲,2005年參加工作,作為教師,我始終秉承“通過自己努力使更多的學(xué)生獲得成功”的教育理念,“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師,德高為范”是我的自律信條。
一、銳意進(jìn)取,不斷超越。
從事教育教學(xué)工作以來,忠誠于黨的教育事業(yè),教書育人,誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤,干滿點(diǎn),從不遲到早退。以校為家,熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中,為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求,在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),并認(rèn)真寫心得體會(huì)。工作期間,我既教書又育人,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),誠實(shí)守信,為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,待人要寬厚,做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉,生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國,熱愛人民,熱愛集體,做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。
二、認(rèn)真教學(xué),潛心教研。
作為一名高三教師,我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)工作講求實(shí)效,對(duì)學(xué)生因材施教。備課時(shí),我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),努力鉆研教材,上網(wǎng)查閱資料,了解學(xué)生特點(diǎn),做了大量的課前準(zhǔn)備工作,做到備教材,備學(xué)生,備資源,結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,讓學(xué)生做課堂的主人,而我則循循善誘的引導(dǎo),做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上,我很注重培優(yōu)扶差的工作,對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo),對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力3-
學(xué)生培養(yǎng)好這一責(zé)任的一個(gè)縮影。一份耕耘,一份收獲。今年高考,本班取得了很大突破,但我深知這是我工作的新起點(diǎn),我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì),勤奮工作,開拓進(jìn)取,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。多年的教育生涯,我始終堅(jiān)守著一腔熱誠一腔愛,我眷戀靈臺(tái)這片黃土,我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè),我將無怨無悔地耕耘在這片的土地上,讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!
第二篇:優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者申報(bào)表
附件2:
銅 川 市 耀 州 區(qū)
優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者申報(bào)表
姓名
工 作 單 位
填 報(bào) 時(shí) 間:2014 年6 月30日
填表須知:
1、獲獎(jiǎng)情況:填寫近三年獲得的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)項(xiàng)。
2、主要事跡:填寫近年來在教育管理、教育教學(xué)、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師等方面好的做法及取得的成績(jī),事跡要突出、語句要精練。
3、填報(bào)單位意見:學(xué)校、教育組填寫意見,并蓋公章。
4、本表一式兩份。
第三篇:優(yōu)秀教師,模范班主任,師德標(biāo)兵申報(bào)表____個(gè)人先進(jìn)事跡
鎖陽城學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師、模范班主任、師德標(biāo)兵
鎖 陽 城 學(xué) 區(qū) 優(yōu) 秀 教 師
優(yōu) 秀 教 育 工 作 者
工作
姓
申 報(bào) 榮
申報(bào)單譽(yù) 稱 時(shí)批表位鎖陽城中心小學(xué)名 號(hào)間2011年9月
第四篇:推薦優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者工作總結(jié)
為熱烈慶祝第27個(gè)教師節(jié),在全社會(huì)進(jìn)一步營造尊師興教的良好風(fēng)尚,弘揚(yáng)人民教師的高尚師德;進(jìn)一步激勵(lì)教育系統(tǒng)廣大教師和教育工作者獻(xiàn)身教育事業(yè),不斷推進(jìn)教育事業(yè)的改革和發(fā)展,棠德南小學(xué)結(jié)合《關(guān)于做好評(píng)選2011年廣州市和天河區(qū)優(yōu)秀教師(教育工作者)工作通知》及《2011年棠德南小學(xué)推薦廣州市和天河區(qū)優(yōu)秀教師(教育工作者)方案》要求,順利開展推薦工作?,F(xiàn)將評(píng)選表彰總結(jié)如下:
1、棠德南小學(xué)根據(jù)《關(guān)于做好評(píng)選2011年廣州市和天河區(qū)優(yōu)秀教師(教育工作者)工作通知》要求,首先召開了行政會(huì)議,確定了由胡x副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),制定《2011年棠德南小學(xué)推薦廣州市和天河區(qū)優(yōu)秀教師(教育工作者)方案》,成立了由黨、政、工、團(tuán)、婦、群眾代表參與的評(píng)審工作小組。郭文峰同志任組長(zhǎng),胡新橋、黃潤虹同志任副組長(zhǎng);組員有:林國輝、黃超麟、章昊奎、鄧淑卿、廖秋娣、陳一強(qiáng)、曾利香、肖鳳嬌。
2、由胡x、黃x根據(jù)文件要求對(duì)符合條件的老師進(jìn)行逐個(gè)了解,查驗(yàn)符合推薦候選人得條件,制作民主推薦票。
3、民主推薦。組織全體教師民主推薦廣州市、天河區(qū)優(yōu)秀教師,市優(yōu)秀教師1名、區(qū)優(yōu)秀教師2名(按姓氏筆畫排序)劃○推薦。市優(yōu)秀教師推薦郭文峰同志票數(shù)第一、江舸老師票數(shù)第二、胡新橋副校長(zhǎng)票數(shù)第三,郭文峰、胡新橋同志主動(dòng)提出把機(jī)會(huì)讓給老師們;區(qū)優(yōu)秀教師推薦陳云霞老師票數(shù)第一、阮蕾、江舸老師票數(shù)第二、李巧花、肖鳳嬌、陳奕萍、羅媛、胡新橋老師票數(shù)第三。
4、評(píng)審小組審議。推薦江x老師為市優(yōu)秀教師人選、陳x、阮x老師為區(qū)優(yōu)秀教師人選、郭x校長(zhǎng)為區(qū)優(yōu)秀教育工作者人選。
5、黨政領(lǐng)導(dǎo)決定。同意評(píng)審小組推薦人選。
6、公示。在學(xué)校會(huì)議室公示欄張貼四位老師的公示情況。郭x同志
為棠德南小學(xué)2011年天河區(qū)優(yōu)秀(教育工作者)人選; 江舸老師
為棠德南小學(xué)2011年廣州市優(yōu)秀教師人選; 陳x老師、阮x老師
為棠德南小學(xué)2011年天河區(qū)優(yōu)秀教師人選;
公示期五天(2011年6月9日----2011年6月13日),電話:85x597 接受群眾監(jiān)督。截止到2011年6月13日,沒有接到任何投訴。
第五篇:臨武縣“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者”材料
深深體育情
濃濃體育愛
——優(yōu)秀體育教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料
鎮(zhèn)南小學(xué)
郭尊文
孜孜不倦育才路,矢志不渝領(lǐng)跑人。郭尊文,男,漢族,1987年出生,小學(xué)體育一級(jí)教師。2010年畢業(yè)于湖南理工學(xué)院,現(xiàn)為鎮(zhèn)南中心小學(xué)體育教師,政務(wù)主任。自2010年9月進(jìn)入鎮(zhèn)南小學(xué)以來,他已經(jīng)在體育教師崗位上走過了平凡的六個(gè)春秋。這六年時(shí)間,既是矢志教育教學(xué)、學(xué)習(xí)科研并重的六年,更是持續(xù)完善自我、不斷拼搏奉獻(xiàn)的六年,收獲頗多,感觸較深。當(dāng)體育教師正好符合自己的專業(yè),這樣才能充分發(fā)揮自己的所學(xué)、展示自己的能力。六年來,使他深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂,他把自己的青春傾注于他所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。
一、重師德
身正為范
“人格是最高學(xué)位”,這是郭尊文老師本人的一個(gè)口頭禪,也是他人格的真實(shí)寫照。多年來,郭尊文老師以其高尚的人格感染著學(xué)生。作為體育學(xué)科帶頭人,對(duì)其他教師,從來是知無不言,言無不盡,是學(xué)校老師的良師益友。大家都夸他最值得信任。對(duì)前來探討、交流的同事,他總會(huì)為他們出謀劃策,查找資料。然而,對(duì)那些想投機(jī)取巧者,也會(huì)毫不客氣地給予他們痛斥,“做優(yōu)秀教師要先學(xué)做人”,這是他的原則。
體育工作是他人生中的驛站,也是體現(xiàn)他人生價(jià)值的最佳平臺(tái)。
工作中,他堅(jiān)持依法執(zhí)教,自覺遵守《教師法》等法規(guī);他熱愛那些運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子,尊重他們的人格,平等、公平正確對(duì)待,不體罰或變相體罰學(xué)生,他始終堅(jiān)守“健康第一”的教育思想,在努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí),注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展;他在教學(xué)中注重改進(jìn)教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平;閑下來就喜歡和同事們互相探討,相互幫助,以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,從而使大家共同進(jìn)步;他對(duì)自身的要求時(shí)刻也不放松,隨時(shí)注重樹立體育教師的形象,規(guī)范衣著,普通話教學(xué)規(guī)范健康,舉止文明有禮貌,嚴(yán)格要求,注重身教??傊麑?duì)自己的要求力爭(zhēng)達(dá)到最好。
二、勤鉆研
育才有方
作為一名體育教師,始終牢記“不會(huì)教研的教師不是好教師,沒有教研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)。”在努力做好教學(xué)、訓(xùn)練工作的同時(shí),他能夠把自己的精力用在繼續(xù)學(xué)習(xí)上,隨時(shí)為自己充電,以不斷提高自己、完善自己。他還主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》等雜志,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng),不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)。他還積極撰寫教育教學(xué)論文,及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得,為今后的教學(xué)提供第一手材料。課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此,他能夠抓住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),博采眾家之長(zhǎng),拓展自己的視野,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過聽公開課和專家報(bào)告,進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟,從中汲取精華,提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。功夫不負(fù)有心人,真是一份耕耘一份收獲,2011年首次帶隊(duì)參加先運(yùn)動(dòng)會(huì)就獲得了小學(xué)團(tuán)體第五名的好成績(jī),2012年指導(dǎo)訓(xùn)練的特長(zhǎng)生被縣臨武三中錄取一名,臨武二中錄
取一名,2015年帶學(xué)校足球隊(duì)參加片區(qū)比賽榮獲第二名,多年來的教學(xué)成績(jī)總是名列前茅。
在進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)的同時(shí),還負(fù)責(zé)學(xué)校體育興趣小組各個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練。作為一名農(nóng)村體育教師的他,深知山區(qū)教育特別是體育教育的艱難,器材少,場(chǎng)地小,學(xué)生家庭情況特殊,要取得好成績(jī)有著很多困難。針對(duì)這些實(shí)際情況,他因地制宜,因材施教,對(duì)學(xué)生們及學(xué)校環(huán)境進(jìn)行了深入研究,對(duì)癥下藥,形成了一套適合農(nóng)村學(xué)校的體育教學(xué)特殊方案。加上山區(qū)的孩子也有自己的優(yōu)勢(shì),愛吃苦,身體素質(zhì)普遍較好,所以取得了一定效果,也得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在訓(xùn)練中,關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,大到姿勢(shì),小到動(dòng)作分解,都手把手的教,親手帶出的學(xué)生,每一個(gè)都十分尊敬、佩服、崇拜和感謝他。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,創(chuàng)造性的做好體育與健康課的教學(xué),使他的工作有所開拓,有所進(jìn)取,有所成效。
三、樂奉獻(xiàn)
愛灑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
所在的學(xué)校,學(xué)生不足1000人,以體育藝術(shù)兩門小學(xué)科的發(fā)展帶動(dòng)文化課教育質(zhì)量的提升。而學(xué)校體育教育的發(fā)展重任就落到了他的肩上。
“為了事業(yè)我愿意付出畢生的精力,象蠟燭一樣燃燒自己照亮別人?!痹诮虒W(xué)和工作中,能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)實(shí)施辦法》來進(jìn)行教學(xué)和測(cè)試。在增進(jìn)學(xué)生身心健康和增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí),使學(xué)生掌握了體育基礎(chǔ)知
識(shí)。培養(yǎng)了學(xué)生體育鍛煉的能力和習(xí)慣,為均衡發(fā)展、充分發(fā)揮體育教育在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展中起到了重要的作用。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下,有效的使學(xué)生通過思維和練習(xí)掌握了體育知識(shí)與技能、提高了學(xué)生的身體素質(zhì)并促進(jìn)身心協(xié)調(diào)的教學(xué)活動(dòng)的良性發(fā)展。他在提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的過程中,不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生集體主義榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的進(jìn)取精神,并讓體育運(yùn)動(dòng)與安全衛(wèi)生相結(jié)合,積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)。同時(shí)重視和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育,在教學(xué)中不忘向?qū)W生介紹、傳授中華民族的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。堅(jiān)持按體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)來教學(xué),有計(jì)劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,課后認(rèn)真小結(jié)。在上課的時(shí)候做到循序漸進(jìn)、由淺入深,在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲,在嬉戲中掌握,使學(xué)生能生動(dòng)、活潑、有效地完成每一節(jié)體育課的訓(xùn)練內(nèi)容。教學(xué)中,他總是堅(jiān)持以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的新課改教學(xué)方式,有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)體育、參加體育鍛煉的興趣。
陽光體育,全民健身;球類健身操,孩子們的最愛。作為農(nóng)村學(xué)校的孩子,他們也不例外,也應(yīng)該得到同樣的機(jī)會(huì)。每天一小時(shí)的體育活動(dòng)的學(xué)校搞得風(fēng)風(fēng)火火,有聲有色。每個(gè)學(xué)生都自覺的加入到大課間活動(dòng)中來。增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí),培養(yǎng)作風(fēng)、陶冶情操。寒來暑往,一天天、一月月、一年年,每天在大課間中,都可以看見他的身影。為學(xué)生示范,糾正學(xué)生的動(dòng)作,一個(gè)個(gè)動(dòng)作中流露出的都是對(duì)這些農(nóng)村山區(qū)孩子的關(guān)愛和期待。
四、細(xì)耕耘
桃李芳菲
花開總有蜜蜂來。用他的扎實(shí)、塌實(shí)和務(wù)實(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們及家長(zhǎng)的認(rèn)可。上級(jí)對(duì)自己工作的肯定,滿足感激勵(lì)他更加努力探索,勤于實(shí)踐。同時(shí)積極參與各級(jí)組織的各項(xiàng)體育培訓(xùn)活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng),渴求知識(shí)的填補(bǔ)和給予。
正因?yàn)槿绱耍趯W(xué)校,他的體育課是學(xué)生最喜歡的體育課,是學(xué)生迷戀的體育課,也因此收獲了屬于自己的業(yè)務(wù)成果。對(duì)于這次的成績(jī)他并沒有滿足,他總結(jié)出這樣一句話:“勤勤懇懇為學(xué)生、塌塌實(shí)實(shí)搞教育是最重要的”。
成績(jī)只能代表過去,未來體育教學(xué)之路會(huì)更久遠(yuǎn)。作為一名基層教育工作者,始終牢記自己的光榮使命:“為了農(nóng)村的教育事業(yè),為了這群農(nóng)村的孩子們,無怨無悔,愛灑操場(chǎng),傾情體育”!