第一篇：春天是一個(gè)充滿希望的季節(jié)

永寧鎮(zhèn)中心校關(guān)于開展“學(xué)雷鋒、講文明、做有道德的人”教育活動(dòng)的通知

各基層小學(xué)：

為深入學(xué)習(xí)雷鋒同志愛黨、愛國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值教育，促進(jìn)未成年人思想教育建設(shè)，根據(jù)《關(guān)于在全市青少年中開展““學(xué)雷鋒、講文明、做有道德的人”系列教育活動(dòng)的通知》要求，經(jīng)研究決定在全鎮(zhèn)各小學(xué)開展“學(xué)雷鋒、講文明、做有道德的人”主題教育，現(xiàn)將具體通知如下：

1、各校要結(jié)合紀(jì)念辛亥革命100周年、慶祝建黨90周年等重大活動(dòng)，以及“五四”“六一”等重大節(jié)日開展活動(dòng)，充分利用班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)等形式，大力開展雷鋒精神的宣傳教育活動(dòng)。以學(xué)雷鋒見行動(dòng)為抓手，開展社會(huì)主義核心價(jià)值主題教育，使核心價(jià)值教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，提高未成年人思想道德素質(zhì)。

2、各?？梢虻刂埔碎_展以“雷鋒活在我心中”“雷鋒精神指引我成長(zhǎng)”“我身邊的雷鋒”等主題的征文或演講活動(dòng)，開展雷鋒知識(shí)競(jìng)賽、聽雷鋒的故事、看雷鋒日記、講雷鋒事跡、唱雷鋒歌曲等形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)雷鋒的氛圍，讓全鎮(zhèn)青少年都來(lái)了解雷鋒，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)“雷鋒積極分子”。

3、市教育系統(tǒng)將開展以下系列活動(dòng)：

（1）2011年2-3月開展學(xué)雷鋒家庭親子小報(bào)比賽活動(dòng)。（教育系統(tǒng)婦委會(huì)組織）

（2）2011年4月舉辦雷鋒日記書寫比賽。（德育股組織）

（3）5月舉辦以雷鋒為主題的幼兒紅歌會(huì)活動(dòng)。（由教育系統(tǒng)關(guān)工委組織）

（4）6月舉辦學(xué)雷鋒為主題的“非常1+1”中小學(xué)生演講比賽。（由教育系統(tǒng)關(guān)工委組織）

4、各校要結(jié)合本校實(shí)際，發(fā)出“學(xué)雷鋒、講文明、做有道德的人”的倡議書，并開展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，及時(shí)將活動(dòng)動(dòng)態(tài)在中心校網(wǎng)上宣傳，或發(fā)送到《石獅教育》（郵箱：ssjypj@163.com）上宣傳。

永寧鎮(zhèn)中心校

2011年3月7日

第二篇：溫潤(rùn)的春天是一個(gè)美麗的季節(jié)

溫潤(rùn)的春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)欣賞的季節(jié)，播撒心情可以感受到春天的氣息。讓我們電信二班一起品味春風(fēng)春景，一起做游戲、開野餐，讓美好的春天留給我們一個(gè)美好的印象。

【活動(dòng)意義】

促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，同時(shí)領(lǐng)略優(yōu)美的景色，電信081302班委會(huì)決定在本周六舉行春游活動(dòng)。這既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。

【活動(dòng)組織】

1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：團(tuán)支書 XX

主要負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng) 王開發(fā) 副團(tuán)支書XXX2、活動(dòng)策劃：主策劃人 XX

其他策劃人 全體班委

3、活動(dòng)組織者：全體班委

4、活動(dòng)地點(diǎn)：XXX5、活動(dòng)時(shí)間：2009年03月29日

6、參加人員：XX全體報(bào)名同學(xué)、其他班友等

7、乘車方式：集體包車

【活動(dòng)內(nèi)容】

1、前期準(zhǔn)備：

（1)班長(zhǎng)王開發(fā)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)自愿參加這次活動(dòng)的成員名單，先自由組隊(duì),每組大概是6—10人左右（可根據(jù)具體原因安排），再根據(jù)需要由班委統(tǒng)一組織，(原則上各小組要有一位班干部)，并統(tǒng)計(jì)有意向燒烤或野炊的同學(xué)名單.（2)團(tuán)支書李碩聯(lián)系地點(diǎn)，團(tuán)體門票訂購(gòu)、包車時(shí)間與價(jià)格等，做好事先安排，文娛委員王春蕾及副團(tuán)朱敏負(fù)責(zé)活動(dòng)游戲，娛樂(lè)等事宜，其他班委負(fù)責(zé)安全，春游疑問(wèn)解答等問(wèn)題。

（3)所需物品：各種食物（組內(nèi)自行購(gòu)買）、水（多帶點(diǎn)）、應(yīng)急藥品（自備）、雨傘（防備）。

（4)活動(dòng)費(fèi)用：包車使用班費(fèi)門票免費(fèi)；其他費(fèi)用自費(fèi)。

（5)照相攝影主要由朱敏負(fù)責(zé)，其余學(xué)生自行安排。

（6)由王開發(fā)、王躍為我們指引路線，并與組長(zhǎng)協(xié)作，把同學(xué)安安全全的帶到活動(dòng)地點(diǎn)。（各組長(zhǎng)注意與引路人聯(lián)系，如手機(jī)號(hào)碼等）。

2、活動(dòng)進(jìn)程

（1）3月29日早上7：15，我們?cè)趯W(xué)院西門口集合，各組長(zhǎng)點(diǎn)名確定人數(shù)到齊，我們集合同一出發(fā)去目的地，在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)的流程。9：00到達(dá)目的地，說(shuō)明注意事項(xiàng)，然后自由組隊(duì)進(jìn)行游玩，大家可以結(jié)伴同行，先熟悉一下目的地的環(huán)境，自由游玩。

（2）4：30集合清點(diǎn)人數(shù)，帶隊(duì)回去。

（3)文娛委員王春蕾選擇一些到時(shí)將要進(jìn)行的團(tuán)隊(duì)游戲（如有必要和時(shí)間則進(jìn)行，若無(wú)時(shí)間，則不進(jìn)行）（如放風(fēng)箏，丟手絹、耍絕技、老鷹抓小雞、唱歌、跳舞游戲等）

（4)選出幾個(gè)熟悉路線的人，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)到達(dá)目的地。

【活動(dòng)時(shí)間安排】

1.班委第一次談?wù)摃r(shí)間3月20日,初定活動(dòng)方案。

2.于3月23在班級(jí)號(hào)召同學(xué)參與。

3.在3月26日完成報(bào)名活動(dòng)。

4.3月27日分好組,并做準(zhǔn)備工作。

4.在3月28日講安全意識(shí),希望大家安全第一。

5.于3月29日7點(diǎn)30出發(fā),開始春游。

【注意事項(xiàng)】

各班委利用班會(huì)時(shí)間等加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的交通安全教育，來(lái)回路上的紀(jì)律教育，愛護(hù)花草樹木及公物教育，公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動(dòng)行為，利用本次活動(dòng)充分展示大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采，具體要求做到：

（1）路上和活動(dòng)時(shí)要注意安全。

本文地址：

2）不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。

（3）一切行動(dòng)聽指揮，如有事情必須先向班委報(bào)告，手機(jī)保持開機(jī)，好找人。

（4）自由活動(dòng)時(shí)能開展一些有益、有趣、有序的活動(dòng)，不作危險(xiǎn)游戲。

（5）不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。

（6）生活委員周新秀負(fù)責(zé)好同學(xué)的飲食安全，提醒同學(xué)注意安全。

（7）宣傳委員申光冉負(fù)責(zé)調(diào)動(dòng)同學(xué)的活動(dòng)熱情。

（8）心理委員史孝文負(fù)責(zé)觀察同學(xué)，釋放同學(xué)壓力，保持心理健康。

（9）團(tuán)支書李碩負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)，找出活動(dòng)的不足，為下次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

（8）關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜，班委將另行通知。

【后續(xù)工作】

各班委根據(jù)各成員的意見及自己的觀察，討論總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高本班組織能力。

此次活動(dòng)組織者寫出活動(dòng)的總結(jié)，供以后活動(dòng)參考。其他參加活動(dòng)的成員也可以自己寫一些類似于體會(huì)的文章。

本文地址：

可憐我自己 2009-09-30 22:31:38

一，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1, 中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)

生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。

2，加強(qiáng)國(guó)家人才需求形勢(shì)的教育。這既能讓學(xué)生了解社會(huì)對(duì)不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準(zhǔn)備，更能通過(guò)國(guó)家對(duì)人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會(huì)，就個(gè)人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說(shuō)明人要不斷的發(fā)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對(duì)人的要求，講一講下崗的原因，從國(guó)家的角度來(lái)說(shuō)是因?yàn)樯a(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國(guó)際上缺少競(jìng)爭(zhēng)力，于國(guó)家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國(guó)家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動(dòng)力，適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代的潮流。

3，幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。

此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二，鼓舞學(xué)生信心

1，樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jī)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2，實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3，面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力。

總之，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”

三，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

1，強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，2，強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。

3，造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿，請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購(gòu)買VCD影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先，不畏艱難的氛圍。4，織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)

也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。

5，調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲，6，強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

四，加強(qiáng)班級(jí)管理

1，學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí)，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

2，心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

3，格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性。

第三篇：春天是一個(gè)適宜表達(dá)愛的季節(jié)

春天是一個(gè)適宜表達(dá)愛的季節(jié)

不是每一個(gè)季節(jié)都有自然的言語(yǔ)，不是每個(gè)季節(jié)都適合去表達(dá)愛，一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)有每個(gè)季節(jié)所適合做的特別的事和特殊的話，因?yàn)樽屛覀儊?lái)一起了解哪個(gè)季節(jié)適宜我們?nèi)ケ磉_(dá)內(nèi)心的愛。

風(fēng)吹過(guò)，雪化了。聽，山泉叮咚，驚醒了沉睡的山脈，曾經(jīng)灰暗的山巒，頓時(shí)生出蓬勃生機(jī)，枝椏上鉆出了嫩芽?jī)?，枯草堆長(zhǎng)出了綠苗兒，漫山野綻放出花朵兒，好像灰頭土臉的頑皮孩子，清洗梳理之后，頃刻變得俊美窈窕。村莊原野，都市公園，迎春花開，杏花飛紅，桃花含羞，梨花帶雨，櫻花爭(zhēng)艷……春風(fēng)吹過(guò)一方，花海盛放一片。

看，街上的女孩，早禁不住春天美色的誘惑，著急慌忙地卸下厚重的冬裝，迫不及待地穿上春天的裝扮，輕盈地行走在都市的路上，任憑春天的和風(fēng)，透過(guò)秀美的長(zhǎng)發(fā)，撩起絲滑的衣角，讓身體的曲線美，與自然的顏色美，共成海天一色。

沿著農(nóng)村曲折的山路緩緩而行，遍地的油菜花，肆無(wú)忌憚地盛開，準(zhǔn)確無(wú)誤地聚焦住行人飄逸的目光。蜜蜂在花間結(jié)伴飛舞，不時(shí)你追我趕跳出一曲優(yōu)雅的舞蹈，好像這自然的賞賜，足以令其以透支生命的勇氣成全壯美。農(nóng)村的田野，已經(jīng)有了農(nóng)人在勞作。他們或躬身，或蹲下，或站立，勞作的姿態(tài)雖不如鎂光燈下貌美的女子那般輕柔嫵媚，但在油菜花間，他們確是另一番別有情趣的景致，以至成為這自然畫卷之中必不可少的點(diǎn)睛之筆。

那一條長(zhǎng)街，種滿了櫻花樹。每一株櫻花樹，都開滿了櫻花。風(fēng)靜花如卷，風(fēng)動(dòng)花似潮。那一種壯觀的美，不知該以怎樣的筆觸，才能描寫的真切，敘述的生動(dòng)。

櫻花樹下，聚集了太多的人。有本地的，有外地的，有一家三口集體賞花的，有年輕情侶相伴而行的，有手機(jī)自拍的，有專業(yè)攝影的，有聞花香而沉浸其味心曠神怡的，有觀花容而深陷其美賞心悅目的。他們的臉上，盈滿了歡悅，他們說(shuō)的最多的話，是真美，真漂亮。當(dāng)愛人的倩影在最美櫻花作為背景的映襯下定格在鏡頭里，沒人會(huì)以為那一樹櫻花會(huì)比心里的人更美。

最有景的，是挺立的郁金香前年輕女子躬下身略抬頭閉目聞香，旁邊相愛的男友拍照的瞬間，充滿溫馨，充滿愛意，讓春天的美自然地融入卿卿我我的兩人世界。最有味的，是白發(fā)老人相互攜手漫步花間，看花兒綻放楚楚動(dòng)人，品歲月流年依依不舍，那份密織著人生酸甜苦辣的濃情長(zhǎng)影，似乎在訴說(shuō)著即使白發(fā)蒼蒼容顏遲暮也會(huì)彼此牽手傾世溫柔的愛情傳奇。

春天是花絮的主題的首要選擇；春天是愛情的主宰者；春天是我們最適宜表達(dá)愛的季節(jié)。話不必多說(shuō)，讓我們一起來(lái)傾聽花兒在跟我們說(shuō)話，愛就是那大自然的微風(fēng)將花香吹遍漫山遍野的旋律。

第四篇：充滿希望的春天

我最喜歡的季節(jié)

五年級(jí)（1）班 肖華蓋

人們常說(shuō)：冬天到了，春天不遠(yuǎn)了！春天是人見人愛的季節(jié)，春天的陽(yáng)光催促著白皚皚的大雪在溶化，萬(wàn)物隨著一聲春雷被喚醒，告訴大家春天來(lái)了。

春天，木棉樹張開了燦爛的笑臉，蕭瑟的枯枝上綻放出朵朵紅花，點(diǎn)綴著春意盎然的美麗景色，仿佛為春天的到來(lái)而自豪呢。小溪邊成行的柳樹被微風(fēng)吹拂，千萬(wàn)枝條像她那綠色的絲帶，搖擺著自己美麗、裊娜多姿的身段。天空中，一群燕子帶著剪刀似的尾巴，從南方飛回來(lái)了，它們?cè)诰G色的田野上飄舞。瞧！一群燕子在電線上蹦來(lái)蹦去，真像是五線譜上的音符。

春天，一群群小孩們?cè)诓賵?chǎng)上，脫下笨重的棉襖，著上了鮮艷的春裝，帶著自己心愛的風(fēng)箏，在操場(chǎng)上放飛。田野里，勤勞的農(nóng)民們剝下一粒粒種子，撒下一片片豐收的希望。

一年之季在于春。春天，是希望的季節(jié)，是歡快的季節(jié)。聽，百靈鳥唱著歡快的歌，仿佛為春天的到來(lái)開了一場(chǎng)演唱會(huì)。為春天贊美！為春天歌唱！

這就是我喜歡的季節(jié)，一個(gè)充滿希望的春天！

（獲獎(jiǎng)作品）

第五篇：春天是怎樣的季節(jié)

春天是怎樣的季節(jié)

春天是怎樣的季節(jié)？春天是五彩繽紛的季節(jié)。春姑娘一不小心，就把油漆桶給打翻了，還被雷公公批評(píng)了。雷公公看見自己的油漆沒了，傷心地哭了起來(lái)。還好有雷公公的“淚水，”整個(gè)世界變得更美麗：小溪丁丁冬冬的唱著歌兒，那就是雷公公的淚水留下的“足跡?！?/p>

小草、樹木、高山、鮮花的顏色，都是春姑娘打翻的顏色。廣場(chǎng)上，小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏，那是春風(fēng)送給白云的信。

桃花露出了粉嘟嘟的小臉蛋，迎春花吹起了小喇叭，杜鵑花紅得像火，草地也睜開了眼睛，她的眼睛是野花，野花有紅的、黃的、粉的、白的，美麗極了！

春天是多姿多彩的季節(jié)。我真喜歡春天！

杭州余杭鎮(zhèn)大禹小學(xué)（余杭二?。┒昙?jí):蔡蕙羽