第一篇：班風(fēng)良好學(xué)風(fēng)濃厚凝聚力強

班風(fēng)良好學(xué)風(fēng)濃厚凝聚力強

————優(yōu)秀班集體事跡材料

九

年

級

官莊學(xué)校

2013.11

第二篇：班風(fēng)純正,學(xué)風(fēng)濃厚

班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃厚 ——記高一（）的事跡

高一（）班自分班以來，通過開展一系列符合班級實際的活動，在各方面都取得了優(yōu)異的成績，一致受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長的好評。本班始終以“團結(jié)緊張、嚴肅活潑、勤學(xué)好問、善思慎考”為奮斗目標，目前已形成了學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)純、紀律好的良好局面?，F(xiàn)將本班主要事跡總結(jié)如下：

1、規(guī)范班級管理制度，健全班委組織機構(gòu)

“沒有規(guī)矩不能成方圓”，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。分班之初，經(jīng)過同學(xué)們推舉選定了全班同學(xué)信賴的班委會，要求班委會在班級管理中確實做到公平、公開、公正，使班級建設(shè)日趨制度化、規(guī)范化，也避免了由班主任一人說了算的“獨裁”制度，深受學(xué)生的歡迎，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的公平、公開和公正意識。在班委會同學(xué)的組織下，同學(xué)們多次進行民主建言，共同討論班級建設(shè)計劃，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)參與班級管理的積極性，讓大家一起參與到班級的建設(shè)當(dāng)中。班集體不僅制定了班級管理制度，還制定了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)標牌，強調(diào)紀律的重要性，讓每個同學(xué)明確了他們努力的方向。同時，結(jié)合我校、我班的實際情況，還制定了切實可行的學(xué)生行為成長日志，作為各種評比和期末素質(zhì)評定的依據(jù)之一，這對激勵同學(xué)們積極上進，形成你追我趕的班級氛圍起到了積極作用。另外還擬有具體的班會制度，每周（）為班委會例會時間，專題討論下周工作重點和對上周工作的總結(jié)回顧，確定每周班會有新的內(nèi)容。班會除了班主任的必要交代，大都由學(xué)生自我總結(jié)，組織嚴密有序。這一系列制度的建立為班級其他工作的開展提供了良好條件。本班經(jīng)過一段時間的集體生活，在班級管理方面逐漸顯現(xiàn)了自己的特色，根據(jù)班級工作計劃和學(xué)校政教處的工作計劃，將事情安排在事先，班委會成員各司其職，團結(jié)協(xié)作，責(zé)任到位，班 級工作有條不紊，得到了學(xué)校各部門的肯定。

2、以身作則危言危行，潛移默化教育學(xué)生

班主任的言行對班級教育管理非常重要。我清楚地知道：身教的示范性能給學(xué)生以潛移默化的教育，以自身的人格魅力去影響，感化每一位學(xué)生。例如，開始班級衛(wèi)生狀況不太好，常有同學(xué)隨意丟紙屑、紙團，尤其是在周末垃圾滿地，作為班主任老師進入班級，沒有批評，也沒有責(zé)備，而是心態(tài)平和地隨手撿起紙屑、紙團，放入垃圾桶。整理講桌，進入衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，時時做到有一顆關(guān)注環(huán)境的心。而今，班級和責(zé)任區(qū)面貌煥然一新，干凈整潔，每位同學(xué)都很自覺，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

3、培養(yǎng)班級主人翁意識，實行學(xué)生自我管理

面對一個新的班級，我主動轉(zhuǎn)變角色，大膽放手讓學(xué)生實行自我管理，突出學(xué)生的自主、獨立意識。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決，我則更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動的參與者和班級成長的引導(dǎo)者。班級建立之初，班委成員全部實行自由競選，學(xué)生干部的積極性很高。但對班主任的依賴性很強，解決問題的能力不夠，某些方面還只能充當(dāng)老師的傳話筒。于是我利用前幾周的例會時間，進行班委培訓(xùn)，同時讓班委全體成員集體討論，明確各自的職責(zé)、義務(wù)，調(diào)動他們的主人翁意識和責(zé)任意識，特別強調(diào)班委應(yīng)具備以下幾種能力：第一，每位班委領(lǐng)悟職責(zé)，明確計劃，要有工作安排；第二，積極主動協(xié)調(diào)矛盾，具備解決問題的能力；第三，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋處理意見。這樣，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，班委獨立工作能力和創(chuàng)造能力都有了很大提高，他們雖然感到肩上的擔(dān)子重，也學(xué)到了課本中學(xué)不到的知識和集體組織管理能力。

4、靈活多變開展活動，全面提高學(xué)生素養(yǎng)

我始終認為學(xué)生的品質(zhì)、能力是第一位的。我班針對學(xué)生實際，挖掘現(xiàn)有條件，開展了一系列的活動。如開展真情感恩活動，真情感恩于父母，為父母做力所能及的事；真情感恩社會，為社會做力所能及的小事。開展元旦班級文藝活動，同學(xué)們陶冶了情操，展示了一定 的藝術(shù)才華。組織春游活動，培養(yǎng)了同學(xué)們熱愛祖國大好河山的情操，檢驗了他們的文明行為。組織學(xué)雷鋒活動，對照雷鋒的“釘子精神、集體主義精神、好不利己專門利人的精神”進行日常行為對照，所做事記入成長檔案。通過書信活動，給老師或父母的一封感恩信，培養(yǎng)了同學(xué)們感恩父母、老師和社會之情。安排走進社區(qū)活動，增強學(xué)生的服務(wù)意識。通過一系列的班級活動，端正了學(xué)生認識，正在進一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和思維習(xí)慣，加速了對他們行為習(xí)慣和思維習(xí)慣的養(yǎng)成教育。同時開展各種興趣小組活動，扎實基礎(chǔ)，培養(yǎng)對學(xué)科興趣，研究學(xué)習(xí)方法，效果顯著。

5、因材施教科學(xué)教育，細心關(guān)愛每一個學(xué)生

針對學(xué)生個性差異和不同的家庭情況，對學(xué)生進行個別教育，適時與家長取得聯(lián)系，交換意見，對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)墓膭詈图s束，讓他們認可自己。我利用各種方法，通過不同的形式幾乎走訪了所有家長，適時地與家長交換意見，探討更利于孩子成長的路子。經(jīng)常和個別同學(xué)談心，關(guān)心他們的身體，關(guān)注他們的每一件事情，設(shè)身處地為他們著想，讓學(xué)生覺得老師是他們的親密朋友，引領(lǐng)他們高高興興地走正走好自己的路。因此，班級成員積極性很高，每一個同學(xué)都得到了良好的發(fā)展。

6、立足班級實際情況，培養(yǎng)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)

班風(fēng)是一個班集體的靈魂，是班級建設(shè)的核心，是引領(lǐng)班級前進的旗幟。班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好。我班將樹立良好班風(fēng)放在班級建設(shè)工作的首位，嚴格遵照校規(guī)進行管理，督促同學(xué)們作好各項常規(guī)工作。全班同學(xué)基本樹立了踏實認真的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，以學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會辦事，學(xué)會健體為目的，共同營造純正的班級風(fēng)氣和良好的班級氛圍，增強了同學(xué)們的班級自豪感、集體榮譽感，形成了拼搏進取的團隊精神，并激勵著同學(xué)們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力，他們已開始認識到：只有將個體融入到集體中去，生命才會更有意義，動力才會更大。我經(jīng)常性的有計劃的組織各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動，來增加班級凝聚力和向心力。班里出現(xiàn)了比較典型的問題，大都以主題班會的形 式展開討論，讓學(xué)生自己剖析自己，自我評價。有意識、有計劃、分層次地對學(xué)生進行個別談話，及時表揚和批評那些典型事例，在班集體形成正確的集體輿論導(dǎo)向。作為一個班集體，最重要的任務(wù)就是抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，給大家提供一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是我?guī)О嗟哪繕?。在歷次考試中嚴肅考風(fēng)，取得了較好的成績。在課堂上，同學(xué)們積極向老師發(fā)問，抓緊課堂時間，保證學(xué)習(xí)效率。課后他們也會與老師進行交流，抓緊課余每一刻每一秒的時間。圍繞著學(xué)風(fēng)建設(shè)，我班經(jīng)過一系列的探索和努力，已形成了“勤學(xué)好問，善思慎考”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

在優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的影響下，,我班涌現(xiàn)出了一批成績優(yōu)異，品德優(yōu)秀的學(xué)生代表：（）評為三好學(xué)生，（）同學(xué)評為優(yōu)秀班干部。我們班很少有人遲到，在習(xí)上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，全面發(fā)展自己，不斷超越自我。同時，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常教育同學(xué)們“大事講原則，小事講風(fēng)格”，塑造學(xué)生健康、和諧的人格，學(xué)會做人，將良好的品質(zhì)放在首位。我班學(xué)生貧困助學(xué)金申請問題上，大家都互相推讓，體現(xiàn)出了良好的做人品格。

高一（）班是一個團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體，是一個有鮮明特色的集體，我們會滿懷希望與激情，加強各方面的努力，改進不足。能成為先進班集體，是學(xué)校對我班階段工作的肯定，是對我班階段工作的表揚和鞭策。我們將不懈地繼續(xù)努力，相信，在全體師生的共同努力下，我們班集體將更具活力，我們的班集體明天將會更好！

第三篇：如何發(fā)揮好班組凝聚力

如何發(fā)揮好班組凝聚力

班組是企業(yè)最基層、最活躍的組織，企業(yè)的安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、思想政治工作等最終都要通過班組去實踐完成。在煤礦，班組建設(shè)水平的高低、班組管理效能發(fā)揮如何，體現(xiàn)了企業(yè)的綜合實力和團隊戰(zhàn)斗力，關(guān)系著企業(yè)的興衰、家庭的安康。班組建設(shè)在煤礦管理工作中具有十分重要的意義，必須重視和抓好這項“基礎(chǔ)工程”。

如何發(fā)揮好班組在企業(yè)管理中的作用，打造一只安全意識強、員工素質(zhì)高、團結(jié)協(xié)作好的班組隊伍，更好地促進企業(yè)安全生產(chǎn)呢?筆者認為要從選準班組長、制度建設(shè)、員工素質(zhì)提升、安全管理、凝聚力、文化建設(shè)等方面著手。

班組長在企業(yè)中承擔(dān)著兵頭將尾的角色。俗話說“火車跑得快全靠車頭帶”，班組長素質(zhì)的高低和管理水平?jīng)Q定著班組整體作用的發(fā)揮。加強基層班組建設(shè)，選準班組長是關(guān)鍵。對班組長的選拔要堅持以下標準：一是要選思想道德好，技術(shù)水平高，一線工作經(jīng)驗豐富，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感的人;二是要選管理經(jīng)驗豐富，大局意識強，組織協(xié)調(diào)能力強，團結(jié)同志，樂于助人，在班組擁有較高的威信和群眾基礎(chǔ)的人;三是要選帶頭遵章守紀，安全意識強，作風(fēng)正派的人。對于那些思想觀念陳舊，缺乏進取創(chuàng)新精神，責(zé)任心不強，文化素質(zhì)低的班組長，應(yīng)果斷予以調(diào)換。與此同時，還要著力提升班組長的素質(zhì)。一是要提高班組長的思想素質(zhì)，增強班組長搞好安全生產(chǎn)的事業(yè)心和對職工高度的責(zé)任感，做到堅持原則，辦事公道，在實際工作中起好帶頭作用;二是著力提升班組長的業(yè)務(wù)技術(shù)水平和在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力;三是要提高班組長的管理水平和協(xié)調(diào)能力。班組長不僅要做到以身作則，不違章指揮，對違章行為及時制止。還要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，合理安排工作，關(guān)心愛護職工，調(diào)動全班組職工的積極性，發(fā)揮大家的智慧和力量;四是提高班組長的創(chuàng)新能力?，F(xiàn)代社會知識更新節(jié)奏快，班組長要拋棄經(jīng)驗主義，積極學(xué)習(xí)新知識，運用于生產(chǎn)實際并大膽創(chuàng)新，提高班組的生產(chǎn)效率。

完善班組長管理制度是班組建設(shè)的基礎(chǔ)工作，只有用制度來規(guī)范班組的行為，才能最大限度地發(fā)揮作用。企業(yè)要結(jié)合班組實際情況，健全完善班組各項規(guī)章制度，并組織班組人員認真學(xué)習(xí)、嚴格執(zhí)行，使班組建設(shè)制度化、工作規(guī)范化、考核標準化。一是建立組織領(lǐng)導(dǎo)制度，要成立班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對班組的工作

業(yè)績和安全生產(chǎn)情況進行考核;二是建立健全班組長管理制度，對班組長的職責(zé)、權(quán)限、選拔條件、任用程序和待遇進行規(guī)范。建立起班組長信息檔案，給予適當(dāng)?shù)恼?、物質(zhì)和精神激勵，實行競爭上崗、優(yōu)勝劣汰的激勵機制，充分調(diào)動班組長的工作積極性;三是建立和完善班組安全管理制度、崗位責(zé)任制、質(zhì)量管理制度、民主管理制度、分配制度、勞動競賽制度、職工學(xué)習(xí)制度、基礎(chǔ)管理制度和交流溝通制度，使班組管理進入以制度管人、激勵人、約束人的軌道。

班組員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)、技能水平與煤礦企業(yè)的安全、生產(chǎn)和質(zhì)量標準化工作息息相關(guān)。因此，要加強班組建設(shè)，就必須把全面提高企業(yè)員工素質(zhì)作為一項重要工作來抓，利用各種方法和載體抓好班組員工的技能提升。要充分利用班前會、安全學(xué)習(xí)日等時間，采用集中學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)或不脫產(chǎn)培訓(xùn)等方式，充分調(diào)動職工學(xué)習(xí)安全知識、技術(shù)知識的自覺性，不斷增強職工的安全意識，技術(shù)素質(zhì)，適應(yīng)班組工作的需要。要有針對性的開展員工安全知識教育、安全技能教育和安全態(tài)度教育，實現(xiàn)班組每一個成員都能夠自覺遵守安全規(guī)章制度，養(yǎng)成正確的作業(yè)習(xí)慣和規(guī)范的作業(yè)行為，掌握在異常情況下處理意外事件的能力，減少事故的發(fā)生，保證施工質(zhì)量，消除事故隱患。要積極開展崗位練兵、技術(shù)比武、拜師學(xué)藝、勞動競賽、征集安全生產(chǎn)合理化建議、技術(shù)創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造、評選安全技術(shù)能手、生產(chǎn)明星等活動，培育技術(shù)骨干，攻克技術(shù)難題，為生產(chǎn)工作健康發(fā)展創(chuàng)造條件。

安全是煤礦的頭等大事，煤礦企業(yè)要實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展就必須要強化安全管理工作。要把“安全第一、預(yù)防為主”的方針落實到班組安全管理的每一個環(huán)節(jié)，嚴格執(zhí)行班組安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制,堅持班組安全學(xué)習(xí)日制度，堅持開好班前會、班后會和現(xiàn)場安全確認、隱患排查及整治。嚴格安全教育、紀律教育，把安全目標分解落實到每個崗位、每個人，形成“人人講安全、時時講安全、事事講安全”的工作氛圍。要經(jīng)常性的開展具有代表性的違反安全操作規(guī)程的案例學(xué)習(xí)，使員工吸取教訓(xùn)，自覺規(guī)范操作行為，做到不安全不生產(chǎn)，事故隱患不排除不生產(chǎn)，整改措施不落實不生產(chǎn)，工程質(zhì)量不達標不生產(chǎn)。要進一步加強現(xiàn)場環(huán)境治理，給職工創(chuàng)造一個安全、舒適的工作環(huán)境，充分調(diào)動班組成員的安全生產(chǎn)積極性，把每一個成員的興趣、愛好和注意力都引導(dǎo)到有利于安全生產(chǎn)上來，變“要我安全”為“我要安全”。同時，還要認真抓好班組成員之間的自?；ケ９ぷ鳎龅健安粋ψ约?、不傷害他人、不被他人傷害”，實現(xiàn)班組安全生產(chǎn)無事故。

構(gòu)建優(yōu)秀的基層班組，培育團隊意識、凝聚班組人心是保證。一是要在班組員工中樹立起良好的意識，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。要樹立大局意識，統(tǒng)一員工思想，克服片面、消極看待問題，樹立團隊意識，增強協(xié)作共事能力，樹立紀律意識，保證班組的政令暢通、令行禁止;二是要積極開展和諧班組建設(shè)。要建立和諧融洽，相互信任，凝聚力強的人際關(guān)系，要千方百計將每個人的積極性和創(chuàng)造性調(diào)動起來，最大限度地挖掘蘊藏在每個人身上的潛能。要認真做好思想政治工作，理順職工情緒，疏導(dǎo)化解矛盾，尊重人、關(guān)心人、愛護人、發(fā)展人。要大事講原則，小事講風(fēng)格，對工作中產(chǎn)生的意見和矛盾不回避，多交換意見，溝通思想，解決問題。要準確把握組員心理，關(guān)心組員生活，切實為組員解決生產(chǎn)、生活中的實際困難。員工生病、生日要送去組織的祝福，對困難職工要定期走訪慰問;三是堅持班務(wù)公開制度，特別是對職工最為關(guān)心的工資分配問題，要堅持按勞分配，不打人情分，切實維護組員的切身利益，營造濃厚的民主氛圍。同時，還要激勵組員為搞好班組建設(shè)建言獻策，發(fā)揮集體的智慧和力量共同推進班組建設(shè)。

良好的班組文化就是基層班組的靈魂。因此，要想建設(shè)一支“能打硬仗、善打硬仗、關(guān)鍵時刻沖的上、頂?shù)米　钡膬?yōu)秀班組，打造班組文化，培育班組魂是重點。要結(jié)合礦區(qū)企業(yè)文化、和諧文化建設(shè)實際，著力打造班組文化。一要弘揚煤礦工人“特別能戰(zhàn)斗”的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立獻身祖國煤炭事業(yè)的精神;二要強化理念滲透，弘揚企業(yè)宗旨、企業(yè)精神，努力培養(yǎng)班組成員愛黨、愛企、愛崗敬業(yè)的主人翁意識和“礦興我榮、礦衰我恥”的責(zé)任感和榮辱觀;三要開展思想政治工作，把思想、道德、觀念教育等無形的東西融入到為職工解決實際問題的有型載體之中;四要強化創(chuàng)崗建區(qū)活動，激發(fā)工作干勁，增強活動的針對性和實效性;五要推進安全文化建設(shè)，通過“安康杯”競賽、“安全生產(chǎn)月”、安全知識、技能培訓(xùn)、事故案例分析等，強化安全理念滲透、安全行為養(yǎng)成，不斷提高班組成員的整體素質(zhì)，推動基層班組建設(shè)。

在班組日常管理中，為了及時掌握班組動向和現(xiàn)場情況，班組長應(yīng)經(jīng)常深入井下現(xiàn)場，堅持跟班值班工作負責(zé)制，與有難度、有危險的班組一同作業(yè)，及時掌握班組人員在思想、生產(chǎn)、安全、分配等方面的動向，解決班組的實際困難和

問題。煤礦要對班組長的生產(chǎn)管理、安全意識、現(xiàn)場指揮能力、在員工中的威信等方面進行量化考核和全面掌握，便于更好地加強對班組建設(shè)的管理。

第四篇：優(yōu)良學(xué)風(fēng)班

優(yōu)良學(xué)風(fēng)班申請材料

建筑學(xué)1201班

引 言

時光荏苒，歲月流轉(zhuǎn)。我們滿懷豪情，走過了風(fēng)火輝煌的大一，曾摘下了許多集體榮譽 的光環(huán)；攜著新的夢想，帶上一份更加成熟、穩(wěn)重、活潑、睿智的心，建筑學(xué)1201班的全體同學(xué)學(xué)術(shù)嚴謹，積極實踐，懷博大胸襟，以放眼全球的視野，在大二整個學(xué)年，度過了更加精彩、豐富、感動的一年，并一直孜孜追求著更加輝煌、卓越的碩果和榮譽。

建筑學(xué)1201班是一個由30人組成的優(yōu)秀班集體，在過去的一年里，我班同學(xué)團結(jié)友愛、互幫互助、齊心協(xié)力、積極進取，在全體近10名班干部的領(lǐng)導(dǎo)下本著服務(wù)同學(xué)、共同進步的宗旨，已經(jīng)形成了一個有著極強的凝聚力的班集體，一個嚴謹、團結(jié)、優(yōu)秀、活潑的班集體。

一、班級思想建設(shè)

思想建設(shè)是發(fā)揮班風(fēng)旗幟作用的重點。為了加強我們的班級思想建設(shè)，我班特組織了一系列活動來直接或間接對同學(xué)進行思想道德教育，愛國主義教育，集體主義教育，提高全體同學(xué)的思想覺悟和政治理論水平，同時提高了同學(xué)們的實踐能力，而且使所學(xué)理論在實踐中得到檢驗。

我們的同學(xué)一直本著“以學(xué)習(xí)為中心，走全面發(fā)展路線”的原則，以學(xué)習(xí)為主線，以班級的凝聚力為軸心，組織開展各種活動，豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，促進班集體文化活動的深化。班級文化建設(shè)的形式僅僅是文化建設(shè)的一個開端，要建設(shè)一個有機的班集體，必須有豐富的文化建設(shè)內(nèi)容。

班風(fēng)是核心，是班級發(fā)展的根基。發(fā)揮班風(fēng)的核心作用需要建設(shè)好學(xué)生干部隊伍，增強班集體團結(jié)奮進的向心力。

第一，核心建設(shè)需要班集體有強大的凝聚力，團結(jié)奮進，積極進取，擰成一股繩，共同為班級建設(shè)獻出自己的一份力量；核心建設(shè)需要有健全的機制，使班級建設(shè)工作有序進行，使班級管理規(guī)范化、制度化、整體化；核心建設(shè)需要有具體的實施辦法，使有關(guān)規(guī)定有條不紊的進行，切實做到為班級建設(shè)服務(wù)，為每一位同學(xué)服務(wù)。這是發(fā)揮班風(fēng)核心作用的前提條件，只有這樣才能使班級建設(shè)積極向上發(fā)展。

第二，核心建設(shè)的關(guān)鍵在于黨員隊伍和學(xué)生干部隊伍的培養(yǎng)。學(xué)生黨員和干部要經(jīng)得起困難的考驗，作風(fēng)正派、素質(zhì)過硬，率先垂范、團結(jié)協(xié)作，在關(guān)鍵時刻，站在最前面的是黨員和學(xué)生干部們，是他們用踏實忘我的工作、無私奉獻的行動，將30顆心緊緊聯(lián)系在一起，形成堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。同時我們的核心建設(shè)也是扎實穩(wěn)定的，我們的核心隊伍在不斷的壯大，對積極要求進步的同學(xué)給予強有力的幫助，對后進的同學(xué)采取了“一幫一”的輔助工作，也為學(xué)聯(lián)干部隊伍注入新的活力。

思想建設(shè)是一個班集體的靈魂、核心和旗幟，對鞏固和發(fā)展班集體，教育班集體的每一個成員有著極為重要的作用。良好的班級思想是班集體不斷發(fā)展的結(jié)果，是班集體形成的集中表現(xiàn)，它是班級成員的重要心理環(huán)境，是一種強大的教育力量。良好的班級思想，不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)成績，而且為我們的思想修養(yǎng)打下堅實的基礎(chǔ)。良好班級思想潛移默化地對全班級同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、生活及其他方面產(chǎn)生了積極而重大的影響，使后進學(xué)生逐步被同化，激勵中等學(xué)生不再安居中游，使優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)、更進步。

二、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)

回顧意義非凡的大二學(xué)年，緊張而又充實。在這一年里，建筑1201班的全體同學(xué)積極響應(yīng)學(xué)校的號召，配合學(xué)校相關(guān)部門，相互協(xié)助，攜手共進。以實際行動營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全身心投入課程學(xué)習(xí)。同學(xué)們求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新，勤于思考，熱衷于參加課堂討論和各種學(xué)術(shù)活動，形成了“團結(jié)，簡樸，唯實，創(chuàng)新的”的良好學(xué)風(fēng)。

“拼每個春秋，搏一生無悔?！边@是我們班的學(xué)習(xí)口號。良好的學(xué)風(fēng)才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能保證每個同學(xué)盡情的拼搏。我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗主要有以下幾條：

1、每一位班級成員大一開始就樹立了遠大的理想，確立自己的人生目標，尤其是確立以學(xué)習(xí)為中心這個目標。這樣，我們才不至于在平常的學(xué)習(xí)生活中無所事事、手忙腳亂；才不至于走入歧途，浪費過多的時間、精力、沉迷于電腦游戲、網(wǎng)上聊天；才不至于上課不聽講，作業(yè)不做，考試不準備，光想作弊等現(xiàn)象的發(fā)生。

2、強調(diào)班級團結(jié)，班級成員要加強交流，互幫互助。班級遇到挑戰(zhàn)和困難時，我們班同學(xué)都會加強團結(jié)，共同努力，采取“一幫一”的學(xué)習(xí)模式戰(zhàn)勝困難，取得勝利。

3、發(fā)揮宿舍小單位的作用。宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要環(huán)境之一。宿舍的風(fēng)氣對每個成員的發(fā)展有較深的影響。一個學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，人際關(guān)系融洽，有著共同追求的宿舍，會對成員的發(fā)展有很好的促進。我們應(yīng)該充分利用這個橋梁，把宿舍這個小單位搭建成為同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得的平臺，成為大家互相幫助，互相競爭的一個小舞臺，努力把宿舍建設(shè)成為學(xué)習(xí)型宿舍。

正是有這樣的思想，我們班級在13-14學(xué)年的學(xué)習(xí)中才保持了優(yōu)異的學(xué)風(fēng)。每天早上都可以見到我們班有同學(xué)早早地在教室里學(xué)習(xí)，子夜也可以在路燈下看到他們抱著書從教室歸來的身影。課余時間，同學(xué)們大多數(shù)都喜愛在自習(xí)室度過，西教是我們專業(yè)特有的教室，這里為我們班同學(xué)提供了一個好的交流和學(xué)習(xí)的環(huán)境，這里讓我們碰撞出了許多創(chuàng)作的激情和智慧的火花，這里也是我們增強同學(xué)間情誼的場所。

我們班的同學(xué)中不乏成績優(yōu)異者，在大二的專業(yè)綜合成績測評中，我們班成績優(yōu)異。正是他們所起的帶頭標兵作用帶動了全班同學(xué)認真刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使得我們班的學(xué)習(xí)成績在這一年取得了長足的進步。在本學(xué)年中我們班的四六級通過率都名列前茅（班級30個人參加四級考試，通過30個；六級考試通過了13個）；目前班里通過計算機二級考試的同學(xué)相對較少，但我們堅信，經(jīng)過今年考試后，我們班多數(shù)同學(xué)都能通過二級考試）；班上同學(xué)有多位取得了國家勵志獎學(xué)金，校長獎學(xué)金，銘城獎學(xué)金等。這些成績無不鼓舞著我們大家更加努力地學(xué)習(xí)與前進。

除了班級優(yōu)秀的同學(xué)，我們班上學(xué)期僅有一人掛科，而且在補考通過了考試。這足夠說明我們班集體的集體成績很很突出的。

當(dāng)然我們也清楚我們的成績還有進一步提升的空間。新學(xué)期伊始，無論過去成績的好與差，全班同學(xué)都會戒驕戒躁，滿懷激情再次投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。我們期盼今年必定又是一個豐收的年份。

三、班級生活

我們一起努力，一起拼搏，一起走過四季，走出了屬于我們建筑學(xué)1201班多姿多彩、充滿收獲的一年。流逝的是歲月，不變的是情誼，那些流逝的日子見證了我們?nèi)找嫔詈竦那檎x；目睹了我們堅持不懈的奮斗。

我們來自天南海北的30個人共同組成了一個班集體，這是一種難得的緣分。我們一起學(xué)習(xí)也一起生活，我們相親相愛，就是彼此的家人。俗話說“每逢佳節(jié)倍思親”，但是這種感慨不會屬于我們，因為我們建筑學(xué)1201班就是一個大家庭。中秋佳節(jié)，我們會一起相約美麗的夜空下，共同欣賞空中的明月，暢聊天下，既渡過了歡快的時光，又相互解了彼此的思鄉(xiāng)之情。元旦節(jié)，我們還曾組織了集體包餃子，聚餐，唱歌聯(lián)歡等活動，既豐富了大家的課余生活，又增進了同學(xué)之間的了解，給大家一個展現(xiàn)自我的平臺，而且促進了班級情誼，增強了班級凝聚力。

作為一個與科技和藝術(shù)緊密相連的專業(yè)——設(shè)計創(chuàng)新理所當(dāng)然的成為了我們生活主題之一。學(xué)校舉行的各類科技比賽，總會有很多同學(xué)踴躍參加。比如結(jié)構(gòu)創(chuàng)新大賽，每次都會有超過半數(shù)的同學(xué)參加，并且也有同學(xué)取得可喜的成績。除此之外，我們班的同學(xué)參加的科創(chuàng)項目有四個;挑戰(zhàn)杯項目一個；cad技能考試全部通過；并且同學(xué)積極參加一些校外的技能

培訓(xùn)，并且拿到了相應(yīng)的結(jié)業(yè)證書。

此外同學(xué)們暑期還積極投身到社會實踐中去，用所學(xué)的知識回報社會，服務(wù)社會。其中收獲了不少的社會實踐報告，有一個實踐隊受到了社會的關(guān)注，社會反應(yīng)強烈。

我們一起前進，我們一起努力，因為我們是一個整體；我們一起歡笑，我們共度難關(guān)，我們慶幸，因為我們走到了一起，因為我們是一家人。

尾聲

回首過去的一年，我們作出了不懈的努力，我們付出了辛勤的汗水，我們不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，取得了可喜的成績。如今我們分享到成功的喜悅，但我們不會沉醉于已取得的成績之中，我們會不斷放眼未來。我們將在更高的起點上，向更高的目標邁進！

建筑學(xué)1201班委團委將自覺組成核心，以身作則，并通過各種集體活動，提高同學(xué)們的積極性，增強集體的親和力。這種融洽的氣氛，使學(xué)風(fēng)班風(fēng)有明顯的改善，有一股凝聚力在無形中將我們30顆執(zhí)著求學(xué)上進的心聚集在建筑學(xué)1201班這個大家庭里。過去一年所取得的成績讓我們有實力無愧的競爭“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”，但無論結(jié)果怎樣，我們都會始終堅持勤奮拼搏，團結(jié)友愛，互幫互學(xué)，創(chuàng)新進取的宗旨，一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起成長，一起為了共同的明天而不懈奮斗！

此致

敬禮

建筑學(xué)1201班

第五篇：優(yōu)良學(xué)風(fēng)班

東北林業(yè)大學(xué)

優(yōu)

良

學(xué)

風(fēng)

班

申

請

書

材料化學(xué)2009-1班2011年5月24日

優(yōu)良學(xué)風(fēng)班申請書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

材料化學(xué)2009-1班正式申請東北林業(yè)大學(xué)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”榮譽稱號。學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重要組成部分，學(xué)風(fēng)建設(shè)是加強和改進大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，優(yōu)良學(xué)風(fēng)是提高教育質(zhì)量的重要條件，是大學(xué)生成才的重要保證。在班委會、團支部的領(lǐng)導(dǎo)下，班級26名同學(xué)的共同努力下，班級在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)、團支部建設(shè)、集體活動等方面取得了優(yōu)秀的成果。在此匯報如下，望領(lǐng)導(dǎo)審閱批準。

（一）班級概況

班級人數(shù)：26人

班委會成員：班長：趙煦；學(xué)習(xí)委員:馬驊；體育委員:張希超；生活委員：

張秀香

團支部成員：團支書：鄧霞；組織委員：王磊；宣傳委員：喬曉光 黨員：王丹菁、袁華棟、趙煦

積極分子：其余23人

（二）學(xué)風(fēng)建設(shè)

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，班級同學(xué)大多有過初入大學(xué)的迷惘，不論是生活還是學(xué)習(xí)、都與中學(xué)時代大不相同，很多同學(xué)都表現(xiàn)出了對大學(xué)生活的不適應(yīng)。但是在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，在班委成員的努力下，在班級適應(yīng)能力強的同學(xué)幫助下，大家都漸漸適應(yīng)了大學(xué)生活。我們定期召開學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會，請來了哈爾濱工業(yè)大學(xué)在讀碩士研究生于志亮、楊一哲，班主任程倩老師給我們做了深入的分析，幾次班會后，大家都能對大學(xué)生活有了不同層面的認識。大家很快明確了目標，增加了學(xué)習(xí)動力，很多人結(jié)伴上自習(xí)，共同探討、相互鼓勵、交流學(xué)習(xí)心得。同時，我們還做到一下幾點來督促大家學(xué)習(xí)：

1、配合查課

我校歷來有考評中心及學(xué)習(xí)部對班級出勤進行檢查的傳統(tǒng)，而我們班級同學(xué)大力支持查課人員的工作，督促同學(xué)養(yǎng)成不遲到、不早退的好習(xí)慣。有時候我們也會要求經(jīng)常對我們班進行檢查，這樣可以從客觀上迫使大家提高自覺性。

2、課堂課下學(xué)風(fēng)

課堂上，我們強調(diào)不抱任何僥幸心理去應(yīng)付聽課，應(yīng)付作業(yè)，應(yīng)付考試。同學(xué)們課上聚精會神的聽課，跟上老師的思路，主動思考，我們需要從實實在在的學(xué)習(xí)中積累知識，一步一步提高學(xué)習(xí)成績；課下，同學(xué)們會及時復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，認真獨立按時完成各項作業(yè)。很多同學(xué)早上早讀，晚上去上晚自習(xí)，無論是在圖書館還是第二教學(xué)樓，都能夠看到我們班同學(xué)勤奮的身影。

3、營造良好學(xué)風(fēng)

對于學(xué)習(xí)，我班始終貫徹“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，穩(wěn)扎穩(wěn)打，奠定堅定的基礎(chǔ)。我材料化學(xué)一班自開學(xué)初到現(xiàn)在針對同學(xué)們的學(xué)習(xí)方面進行了多次班會，會上一再向大家強調(diào)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的重要性。我們相信個別不愿意學(xué)習(xí)的同學(xué)是存在的，但是當(dāng)周圍同學(xué)都認真學(xué)習(xí)，在他身邊營造出了一個濃厚的學(xué)習(xí)氣氛的時候，我們也相信他會靜下心來跟大家一起學(xué)習(xí)。

在過去的一學(xué)期中，大家都取得了令人可喜的成績。所有同學(xué)都從剛?cè)胄r候的不會學(xué)習(xí)、不知如何學(xué)習(xí)的困境中走了出來，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。在全班同學(xué)的共同努力下，取得了有目共睹的成績。班級在上一學(xué)期取得了智育平均分83.96的優(yōu)異成績，優(yōu)良率80.77%，智育成績及格率100%的優(yōu)異成績。

（三）團支部及班委建設(shè)

如果說知識為乘風(fēng)破浪揚帆，那么思想便為理想之旅導(dǎo)航。十分重視思想素質(zhì)培養(yǎng)的我們，在大一時就已全部遞交了入黨申請書?，F(xiàn)已在班內(nèi)推選出了正式黨員2人，預(yù)備黨員1人，入黨積極分子23人，其中已有6人參加了校入黨積極分子培訓(xùn)。在幾名先進個人的帶領(lǐng)下，班級成員積極學(xué)習(xí)黨的政策思想。我們無不懷揣著報效祖國的赤子之心，自強不息，拼搏奮斗，渴望以自己的知識和能力，為民族振興，祖國強盛貢獻自己的力量。也正是這種高度統(tǒng)一的信仰，為班級的思想建設(shè)工作打下了堅實的基礎(chǔ)，也為我班的不斷發(fā)展注入了無限活力。

以班長趙煦，團支書鄧霞為首的班委們認真負責(zé)，密切聯(lián)系群眾，視班級同學(xué)為兄弟姐妹，事無巨細，處處為同學(xué)著想。學(xué)習(xí)委員馬驊成績優(yōu)異，是我們的學(xué)習(xí)榜樣，成績優(yōu)秀，還把班級工作做的有條不紊。生活委員張秀香管理班費井井有條，一目了然，并帶領(lǐng)大家積極配合學(xué)院、學(xué)校的衛(wèi)生檢查和冬季掃雪的活動。體育委員積極組織大家運動會訓(xùn)練等等。班委會也爭取讓每個同學(xué)了解班級的工作進展，一方面能協(xié)助班委搞好工作，另一方面能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的集體榮譽感和主人翁精神，提高了班級凝聚力，使班級始終保持一種向上的姿態(tài)。

（四）文體活動

班級在抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時，也沒有放棄文體活動的開展。豐富同學(xué)們業(yè)余生活，開拓了同學(xué)們的視野。班委會精心策劃和組織了一次又一次的活動。倍感思親的中秋，我們一起賞月，感受著不一樣的團圓之夜；哈爾濱草長鶯飛的6月，我們一起戶外登山，一路的互相攙扶，一路的歡歌笑語；元旦之夜，我們圍坐在一起做游戲，歌唱美好的大學(xué)生活??

在剛剛結(jié)束的運動會上，我們也毫不示弱，取得了團體總分第四名、女子團體總分第四名的好成績。同時，班級還獲得了材料科學(xué)與工程學(xué)院運動會“精神文明獎”第一名的優(yōu)異成績。

過去的一學(xué)期中，我們?nèi)喽她R心協(xié)力，取得了以上的優(yōu)異成績。當(dāng)然我們也遇到了一些困難，但是我們堅信，在我們的共同努力下，我們一定會克服所有困難，更上一層樓。

海水，永遠不會停止它的涌動，材化0901班，永遠不會停止它的步伐。向前是材化0901班不變的追求。潮來潮去，我們會是風(fēng)雨中最美麗的舞者。我們要用我們的青春，奏起激昂的樂章，乘長風(fēng)，破開萬里浪！

如果我們獲得“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”榮譽稱號，我們一定會信心倍增，熱情十足，向更高的目標邁進！

此致

敬禮

材料化學(xué)2009-1班

2011年5月24日

集體榮譽獲獎情況：

1、獲“2009-2010學(xué)優(yōu)秀團支部榮譽稱號”；

2、獲“2010-2011學(xué)五四紅旗團支部榮譽稱號”；

3、在班級風(fēng)采大賽中獲得“最佳互動獎”；

4、獲材料科學(xué)與工程學(xué)院春季運動會“精神文明獎”；

5、獲材料科學(xué)與工程學(xué)院春季運動會“女子團體總分第四名”；

6、獲材料科學(xué)與工程學(xué)院春季運動會“團體總分第四名”

學(xué)生個人獲獎情況：

1、趙煦 校三好學(xué)生 校優(yōu)秀團員 校一等獎學(xué)金 校游泳比賽第六名

2、喬曉光 校三好學(xué)生 國家勵志獎學(xué)金 一等獎學(xué)金

3、張秀香 國家勵志獎學(xué)金

4、馬驊 校優(yōu)秀學(xué)生干部 二等獎學(xué)金 校游泳比賽團體第四名

5、王鳳偉 校優(yōu)秀學(xué)生干部

6、張艷 校優(yōu)秀團員 三等獎學(xué)金

7、王雨蕾 校三等獎學(xué)金

8、張生義 校一等獎學(xué)金

9、王磊 校一等獎學(xué)金