第一篇：11級(jí)學(xué)干第一學(xué)期工作總結(jié)

11級(jí)學(xué)干第一學(xué)期工作總結(jié)

開學(xué)至今，新一屆的學(xué)生會(huì)已為師院人辛勤服務(wù)了一個(gè)學(xué)期。11屆的新學(xué)干為校學(xué)生會(huì)帶來不同于以前的活力，每個(gè)部門在新的部長(zhǎng)帶領(lǐng)下，工作取得較大的進(jìn)步。作為校學(xué)生會(huì)女生部的一名新干事，在這一個(gè)學(xué)期的工作中收獲良多，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，同時(shí)鍛煉了自己的綜合能力，還有認(rèn)識(shí)到自己所存在的不足?，F(xiàn)將校學(xué)生會(huì)第一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：

1.迎新生晚會(huì)：這是第一學(xué)期學(xué)生會(huì)的第一項(xiàng)大型文藝活動(dòng)，地點(diǎn)在學(xué)校食堂四樓，此次活動(dòng)主要有10級(jí)學(xué)生會(huì)成員組織舉辦，也為剛剛進(jìn)入學(xué)生會(huì)的11級(jí)干事提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。由于10級(jí)校學(xué)生會(huì)的成員對(duì)此次晚會(huì)盡心

盡責(zé)，切具有經(jīng)驗(yàn)，本次活動(dòng)圓滿落幕。

2.蒙牛之夜大型文藝晚會(huì)：此次活動(dòng)有蒙牛公司獨(dú)家贊助，有我校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)承辦。這也是11級(jí)新學(xué)干第一次正式參加到學(xué)生會(huì)的活動(dòng)中。但由于新學(xué)干的工作經(jīng)驗(yàn)不夠，態(tài)度不夠端正，新學(xué)干的表現(xiàn)并沒有達(dá)到理想的效果，不過我們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并努力改正。

3.校學(xué)生會(huì)茶話會(huì)：這是學(xué)生會(huì)內(nèi)部一檔自娛自樂的活動(dòng)。利在給學(xué)生會(huì)的11級(jí)學(xué)干有個(gè)上臺(tái)鍛煉的機(jī)會(huì)，展示各自的才華。在這次活動(dòng)中11級(jí)學(xué)干發(fā)揮主導(dǎo)作用，在各部門部長(zhǎng)的指導(dǎo)下，本次活動(dòng)在同學(xué)們的歡笑中結(jié)束。

4.假面舞會(huì)： 這是本學(xué)期的最后一項(xiàng)文娛活動(dòng)，主要由校學(xué)生會(huì)女生部等幾個(gè)負(fù)責(zé)。此次活動(dòng)由教舞到舞會(huì)的證書舉辦歷經(jīng)一個(gè)月之長(zhǎng)。我們部各個(gè)成員都積極參與到整個(gè)舞會(huì)的過程，從教舞到布場(chǎng)等。此次活動(dòng)也充分體現(xiàn)了學(xué)生會(huì)各個(gè)部門團(tuán)結(jié)合作的重要性。在舞會(huì)過程中，由于流程臨時(shí)有所變動(dòng)，舞會(huì)秩序稍有混亂，但在10級(jí)部長(zhǎng)的及時(shí)指導(dǎo)下，舞會(huì)很快又有條不紊的進(jìn)行著。舞會(huì)獲得圓滿成功。

作為校學(xué)生會(huì)的一名新學(xué)干，加入女生部后，我受益匪淺：10月至12月這段時(shí)間，部門的工作比較多，而且比較瑣碎，我也對(duì)此十分抱怨，但是每次工作過后想想，學(xué)生會(huì)的干事算是這個(gè)組織底層的工作人員吧，工作應(yīng)該這么繁瑣，現(xiàn)在堅(jiān)持下來，對(duì)以后人生有幫助的。畢竟現(xiàn)在很多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，是因?yàn)樗麄冄鄹呤值?，不肯從底層做起，不肯挨苦，但每個(gè)人的成功都有著堅(jiān)固的基礎(chǔ)，每個(gè)成功人士都是從底層做起，努力往上爬，才有今天的成功。所以擁有了在女生部工作這段經(jīng)歷，對(duì)我有著很好的鍛煉。同時(shí)加入了女生部后，我才第一次真正認(rèn)識(shí)到什么叫做紀(jì)律與嚴(yán)謹(jǐn)。團(tuán)委是十分講究紀(jì)律的，每件事情都要按步驟有條不紊地完成，表面看上去是十分死板，但實(shí)際上只有這樣才能把事情做好，把工作效率提高；而部長(zhǎng)褚夢(mèng)群學(xué)姐的工作態(tài)度讓我深刻明白了什么叫做嚴(yán)謹(jǐn)，每一件事情她都想得十分周密，可能因?yàn)樗且粋€(gè)做事情就要做得近乎完美的人吧，她在這方面的確是一個(gè)很好的榜樣。還有的就是，加入學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭后，我認(rèn)識(shí)了不少新朋友，給我的大學(xué)生活帶來了新的色彩，真的很開心認(rèn)識(shí)他們，畢竟能夠聚在一起工作是十分有緣分的，所以我會(huì)珍惜這些友誼，同時(shí)在學(xué)生會(huì)工作的這段時(shí)光，將會(huì)成為我大學(xué)生活中最美好的回憶之一。

總而言之，這個(gè)學(xué)期女生部的工作大體上是讓人滿意的，所以我們要再接再厲，在下個(gè)學(xué)期的工作中，表現(xiàn)得更加優(yōu)秀，更加完美，而下學(xué)期也是我作為干事的最后的一個(gè)學(xué)期，所以我會(huì)開心地享受這段時(shí)光，與大家一起努力工作。

學(xué) 生

會(huì)

第一

學(xué)

期

工

作

總

結(jié)

校學(xué)生會(huì)女生部:劉紅

第二篇：高二級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)

2011—2012學(xué)年高二級(jí)第一學(xué)期

工作總結(jié)

高二級(jí)

2012年1月

2011—2012學(xué)年高二級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)

高二的第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧過去，這學(xué)期對(duì)我們來說就是高中階段的關(guān)鍵時(shí)期，無論在教學(xué)上還是在管理上都起到承上啟下的作用。這學(xué)期在做好分科工作的基礎(chǔ)上我們總結(jié)上學(xué)年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、調(diào)整這學(xué)期的工作思路、制定好可行的計(jì)劃、有步驟的在管理和教學(xué)中落實(shí)計(jì)劃。我們主要完成了以下幾方面的工作：

一：做好分科工作

高二級(jí)第一學(xué)期面臨的第一項(xiàng)工作即學(xué)生的文理分科工作，在暑假補(bǔ)課期間這項(xiàng)工作就已完成。全級(jí)715名學(xué)生共分為五個(gè)文科班（其中包括兩個(gè)文科重點(diǎn)班，一個(gè)文科普通班，兩個(gè)小科班）、五個(gè)理科班（其中包括一個(gè)小科班）。

二：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育

通過高一一學(xué)年的教育，對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育應(yīng)該說還是取得了較好的效果，但不夠徹底，有部分學(xué)生在進(jìn)入高二級(jí)分科以后，一些曾經(jīng)收斂起來的陋習(xí)又暴露出來,又會(huì)出現(xiàn)一些新的鉆空子現(xiàn)象。為此新學(xué)年一開始，級(jí)組對(duì)我校規(guī)定的規(guī)章制度和中學(xué)生日常行為規(guī)范重新學(xué)習(xí)，并針對(duì)上學(xué)年出現(xiàn)的一些問題商討相應(yīng)的措施，制定新學(xué)年的管理目標(biāo)。通過班會(huì)和平時(shí)的管理不斷的反復(fù)強(qiáng)調(diào)，一些要求漸漸的深入學(xué)生的心中，慢慢的形成了習(xí)慣，良好的行為規(guī)范教育就逐漸收到了預(yù)期的效果：每個(gè)班能把各項(xiàng)工作較好地貫徹落實(shí)，每班都形成了較好的學(xué)風(fēng)，晚自習(xí)紀(jì)律較好，學(xué)生能認(rèn)真投入學(xué)習(xí)，各班能做好清潔、保潔工作，特別是用我們的教室作考場(chǎng)時(shí)，每次都有班主任親自去檢查。安全方面通過每周的班會(huì)和專題會(huì)議教育，學(xué)生的校內(nèi)校外安全意識(shí)有了明顯的提升。

三：進(jìn)一步貫徹新課改下的教育教學(xué)方針及做好對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)

在新的學(xué)年里，為了全面落實(shí)新課改的精神，級(jí)組不斷完善對(duì)學(xué)生的多次評(píng)價(jià)機(jī)制。評(píng)價(jià)主要包括三個(gè)方面：學(xué)分評(píng)價(jià)（由政教處牽頭，班主任和科任教師組成，分A、B、C、D四個(gè)等級(jí)）、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（由班主任牽頭，科任教師組成，分A、B、C、D四個(gè)等級(jí)）、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過評(píng)價(jià)，班主任、科任教師及時(shí)的掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，好的我們進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)他們更好的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)狀態(tài)一般的我們及時(shí)的進(jìn)行了批評(píng)教育，幫助他們更好的成長(zhǎng)。通過評(píng)價(jià)，學(xué)生清楚的認(rèn)識(shí)到自己的實(shí)際水平，使他們能夠在以后的學(xué)習(xí)過程中及時(shí)的改正了自己的不足，進(jìn)一步提升了學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)能力。

四：培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率

本學(xué)期工作的重點(diǎn)是繼續(xù)抓好新課改，結(jié)合新課改，培養(yǎng)學(xué)生高效的學(xué)習(xí)方法，體現(xiàn)新課改的精髓，讓學(xué)生親身的感受到學(xué)習(xí)過程的樂趣，提高學(xué)習(xí)效率。具體從以下幾點(diǎn)做起：

（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

1、提高課堂效率，練習(xí)進(jìn)課堂，留給學(xué)生更多自由支配的時(shí)間。

2、結(jié)合高二級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)確定了基本教學(xué)模式：起點(diǎn)低、速度慢、勤反復(fù)，體現(xiàn)出分層次教學(xué)的理念，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)的同時(shí)，還注重學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和興趣。

3、為了解決課時(shí)緊任務(wù)重的問題，在備課會(huì)上，各科由備課組長(zhǎng)牽頭，將教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)集中討論，共同解決。

4、通過備課會(huì)和相互聽課活動(dòng)使年輕教師迅速成長(zhǎng)。

5、精心組織考試、高效的對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行分析，讓考試短時(shí)高效反饋到教學(xué)中。

6、加強(qiáng)新課改的研究。

（2）加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)。

為了讓學(xué)習(xí)中上的同學(xué)更好的成長(zhǎng)，按學(xué)校的要求，級(jí)組對(duì)各班學(xué)習(xí)成績(jī)突出的同學(xué)進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng)。如：級(jí)組在文科班組建了兩個(gè)高層次班級(jí)，由全級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師直接授課；各班組建了探究性學(xué)習(xí)小組，由各科學(xué)習(xí)成績(jī)突出的同學(xué)帶頭，以提高尖子生的綜合探究能力；各科相繼組織了綜合知識(shí)競(jìng)賽，以提高尖子生的綜合競(jìng)賽能力。通過培養(yǎng)尖子生，以此帶動(dòng)其他同學(xué)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，這是我們不懈的追求。

五：加強(qiáng)對(duì)教師日常教學(xué)工作的監(jiān)管，健全評(píng)價(jià)機(jī)制

加強(qiáng)對(duì)教師的常規(guī)管理：如級(jí)組對(duì)每節(jié)課都進(jìn)行考勤，對(duì)每天早上和下午的自習(xí)都安排教師進(jìn)行輔導(dǎo)并進(jìn)行考勤；對(duì)每次都考試成績(jī)級(jí)組都進(jìn)行評(píng)定，成績(jī)好的進(jìn)行表揚(yáng)，成績(jī)一般的級(jí)組會(huì)及時(shí)與科任教師進(jìn)行溝通，督促改進(jìn)；對(duì)每科的作業(yè)及配套練習(xí)進(jìn)行等級(jí)評(píng)定。

六：鼓勵(lì)教師積極學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)新課改下的教學(xué)策略、提升教師教學(xué)能力 為了能讓我們高二級(jí)的老師進(jìn)一步深化新課改的精神，適應(yīng)新課改下的教學(xué)要求，級(jí)組多次利用級(jí)會(huì)及各科備課會(huì)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的教學(xué)策略，鼓勵(lì)教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流，并鼓勵(lì)年輕教師向老教師請(qǐng)教，組織年輕教師積極聽老教師講課，實(shí)行先聽后講的教學(xué)模式，級(jí)組每周把年輕教師的聽課記錄進(jìn)行收集登記，并上報(bào)教導(dǎo)處，以此來作為對(duì)教師進(jìn)行考核的部分依據(jù)，并達(dá)到促進(jìn)年輕教師快速成長(zhǎng)的目的。

七：存在的問題

1、學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性還不夠高，尖子學(xué)生的人數(shù)較少。

2、學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成還不夠，學(xué)生中屢屢出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象。

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)還不夠明確，沒有較高的追求。

4、個(gè)別的老師的工作積極性不高，缺乏責(zé)任心。

5、個(gè)別老師的專業(yè)水平還有待進(jìn)一步提高。

6、老師對(duì)早晚自習(xí)特別是晚自習(xí)的督導(dǎo)力度還夠。

7、班主任缺乏強(qiáng)化管理的思想，對(duì)學(xué)生應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)思想教育。

8、對(duì)小科學(xué)生的管理還沒有找到更好的方法。

總之，在本學(xué)期里，我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)指示，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)精神，求真務(wù)實(shí)地進(jìn)行年級(jí)管理工作，總體上來說，大局和諧、安定，取得了一些成績(jī)。

但是由于種種客觀原因和一些主觀努力不夠，我們高二級(jí)在工作中還存在這樣那樣的問題和不足，這些我們都將高度重視，積極尋求解決的辦法，力爭(zhēng)使下一階段的工作上一個(gè)新臺(tái)階。

2012年1月

第三篇：三年級(jí)級(jí)部2014---2015學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)（范文）

三年級(jí)級(jí)部2014---2015學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

2015.元

第一次接觸級(jí)部主任這樣一個(gè)新的工作崗位，懷著忐忑與戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情進(jìn)入角色。幸運(yùn)的有行政領(lǐng)導(dǎo)睿智果斷的團(tuán)隊(duì)指揮，也有全組教師齊心協(xié)力的支持，本學(xué)期也算是較好地完成了的各項(xiàng)工作。下面我就從六個(gè)方面將我們?nèi)昙?jí)本學(xué)期的工作做一匯報(bào)。

一、以構(gòu)建和諧年級(jí)為目標(biāo)，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)和諧的教師群體

1.同心協(xié)力、和諧相處，是做好各項(xiàng)工作的前提與保障。

我們年級(jí)組共有20位教師，其中有一名代課老師。與低年級(jí)相比，老教師確實(shí)是多了一些。但這絲毫沒有影響級(jí)部工作的開展。教師與教師之間已然形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍。在學(xué)校各項(xiàng)工作的開展中都能積極主動(dòng)地完成各自承擔(dān)的任務(wù)，大家相互尊重，相互理解，相互協(xié)商，相互學(xué)習(xí)。備課研討中各抒已見，各項(xiàng)活動(dòng)中踴躍參加。本學(xué)期的語文教學(xué)研討日雖由劉俊老師執(zhí)教，但語文組教師并不袖手旁觀，積極出謀劃策，尤其是王韶紅老師，因?yàn)橛胸S富的中年級(jí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以身先士卒，幫助劉俊老師設(shè)計(jì)思路、研究教法。每月的師徒結(jié)對(duì)，年輕教師朱葉聽、鄭冬梅，師傅欒玉琴、王韶紅等按時(shí)開好研討展示課，并在課后認(rèn)真討論，及時(shí)指出不足與改進(jìn)之處。

2.高度的工作責(zé)任感，是做好各項(xiàng)工作的先決條件。

高度的責(zé)任感是做好年級(jí)組工作的先決條件。為了讓學(xué)校放心，家長(zhǎng)滿意，大家從來不敢懈怠，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。本學(xué)期由于條件限制將陽光體育活動(dòng)時(shí)間改為閱讀輔導(dǎo)，這一本來由各班主任重點(diǎn)抓的工作也分配到各科老師的身上。也正是由于情況特殊，每天放學(xué)路隊(duì)需要由搭班教師護(hù)送郵電路的小路隊(duì)，可老師們卻沒有一句怨言，欣然接受。正是有這樣一群盡心盡責(zé)的老師們，因此各項(xiàng)工作都完成的比較好。

二、以常規(guī)教育為基礎(chǔ)，培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣

1.在從開學(xué)初的工作設(shè)想中我們就確定好了本學(xué)期的工作目標(biāo)仍然以抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練為主要目標(biāo)。我們根據(jù)德育處要求，做到每周有訓(xùn)練的重點(diǎn)，各班都培養(yǎng)出了一批得力的小干部。每天一早從三1班門口經(jīng)過的老師都會(huì)看到不論老師早讀課在與不在，班上總是書聲瑯瑯，秩序井然。

2.抓好學(xué)生的安全工作。提高學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)意識(shí)是工作

重點(diǎn)。本學(xué)期我們?cè)诩?jí)部會(huì)議中特別強(qiáng)調(diào)安全教育，雖然發(fā)生了一件小事故，但所幸的事處理得當(dāng)，沒有大礙。各位班主任也引以為戒，常抓常講常盯。

3．抓好學(xué)生的一日常規(guī)。學(xué)生如果一旦養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，將對(duì)他們終身受益。從學(xué)生的值日到班級(jí)的就餐；從學(xué)生的讀書、寫字姿勢(shì)到學(xué)生做作業(yè)的習(xí)慣等，從各方面著手，從小事抓起，努力使全年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4.“個(gè)性化”班級(jí)建設(shè)深入開展

各班都針對(duì)自己班級(jí)的實(shí)際情況制訂了切實(shí)可行的班規(guī)，并在平時(shí)的日常工作中加以落實(shí)，取得了明顯的成效。各班主任在班級(jí)管理中也各顯神通，逐漸形成了自己的風(fēng)格。有的班主任注重培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，由學(xué)生干部維持紀(jì)律，既培養(yǎng)了學(xué)生干部的管理能力，又養(yǎng)成了學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；有的班主任對(duì)學(xué)生循循善誘，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生在教育上講究以理服人、以情動(dòng)人；有的老師跟得勤，跟得緊，時(shí)時(shí)刻刻與學(xué)生在一起，及早發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。

5．開好級(jí)部會(huì)議，抓好一日三巡。

級(jí)部會(huì)議是很好的一次總結(jié)、學(xué)習(xí)、改進(jìn)的會(huì)議。在級(jí)部會(huì)上，既有本星期重要工作的傳達(dá)，也會(huì)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)介紹、論文撰寫經(jīng)驗(yàn)介紹等。讓每位教師在統(tǒng)一要求的前提下實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)的共享。

6.級(jí)部巡查及時(shí)到位、查漏補(bǔ)缺。

級(jí)部巡查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出，以便改進(jìn)。如學(xué)生問好、課間學(xué)生奔跑、午餐浪費(fèi)嚴(yán)重、放學(xué)路隊(duì)快靜齊等，會(huì)及時(shí)與各班主任溝通，好的要表揚(yáng)，不足要改進(jìn)。

三、以教學(xué)工作為中心，強(qiáng)化教科研意識(shí)，提高了教學(xué)質(zhì)量

我們以教研組為載體，在三位教研組長(zhǎng)的組織帶領(lǐng)下，積極開展活動(dòng)。每次教研組活動(dòng)扎實(shí)有效，力求從實(shí)效出發(fā)，解決了實(shí)際教學(xué)中的一些問題。

在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，教師們重視了語、數(shù)學(xué)科的階段性檢測(cè)，并就檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行了分析，根據(jù)情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，教師們利用時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

好的教研氛圍，促進(jìn)著教師們的成長(zhǎng)。本學(xué)期朱葉聽老師的教育故事獲鎮(zhèn)江市二等獎(jiǎng)，欒玉琴老師有兩篇論文在省級(jí)刊物發(fā)表，教學(xué)案例設(shè)計(jì)獲省級(jí)三等獎(jiǎng)、鎮(zhèn)江市二等獎(jiǎng)、句容市自制教學(xué)具三等獎(jiǎng)，并上江蘇省十二五課題匯報(bào)課，深受好評(píng)。王霞老師在鎮(zhèn)江好課堂教學(xué)評(píng)比中獲鎮(zhèn)江市一等獎(jiǎng)。此外語文組老師還積極利用身邊的有利資源——江蘇省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、句容市書法家協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)許禮軍老師，每個(gè)月為本組語文老師進(jìn)行硬筆方面的指導(dǎo)。

四、以活動(dòng)為載體，發(fā)展學(xué)生能力，彰顯學(xué)生個(gè)性

1.班隊(duì)活動(dòng)發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生自主活動(dòng)能力。本學(xué)期，結(jié)合重大節(jié)日等開展了一系列的別開生面的主題教育，如“八禮四儀在身邊”，“我與經(jīng)典同行”，“安全牢記心中”，“八禮四儀帶回家”，“愛心嘉年華”，慶“元旦”活動(dòng)等。

2.必備古詩大過關(guān)。比賽中，各班同學(xué)都能整齊流利地背誦所有必備篇目，尤其是三1班整本古詩文誦讀的所有故事均背得熟練整齊不拖拉。

3.綜合實(shí)踐活動(dòng)“我與小樹同成長(zhǎng)”，通過讓學(xué)生了解樹木與人類的關(guān)系，親自認(rèn)養(yǎng)一棵小樹，并帶領(lǐng)孩子們?nèi)ス珗@認(rèn)識(shí)各種各樣的樹木，收集一些落葉來制作樹葉貼畫，從中讓孩子們懂得樹木對(duì)人類的重要，教育學(xué)生愛愛護(hù)樹木，積極參與環(huán)保。

4.課程超市的開展，學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求和個(gè)性發(fā)展得到滿足，他們從中也學(xué)到了很多的知識(shí)。瞧那一張張鮮艷的兒童畫，形態(tài)各異的手工制作，工整美觀的鉛筆字，都是學(xué)生興趣的體現(xiàn)。

5．以“詩詞進(jìn)校園”為活動(dòng)契機(jī)，開展鋼筆字書寫比賽和詩中有畫比賽，英語組以圣誕節(jié)英語周為載體，開展學(xué)生優(yōu)秀賀卡制作比賽，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。

五、以家校合力為契機(jī)，提升教育合力

1.家校合力，形成一體化教育。本學(xué)期下班學(xué)期，我們從各班認(rèn)真挑選了兩名認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)參與到我們的路隊(duì)護(hù)送與管理當(dāng)中來，一來能力減輕一點(diǎn)教師的負(fù)擔(dān)，更重要的是讓家長(zhǎng)參與到班級(jí)管理中來，更多的了解學(xué)校的管理機(jī)制，為以后家校合作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

此外每個(gè)班的老師們還利用qq群、微信、家長(zhǎng)電話等與家長(zhǎng)們積極聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在學(xué)校時(shí)表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。由于老師工作做得細(xì)，做得好，所以贏得到了家長(zhǎng)的支持配合和好評(píng)。

六、存在的問題

雖然我們付出努力，但同時(shí)也不可避免地發(fā)現(xiàn)一些問題：常規(guī)方

面，一日常規(guī)離自覺的要求還有不少差距。

七、改進(jìn)措施：

1.教師是教育的關(guān)鍵，加大教育理論的學(xué)習(xí)，多寫教育反思和教育論文，提高質(zhì)量。嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從備課、上課、作業(yè)的布置、批改和學(xué)生能力訓(xùn)練入手。

2.從學(xué)生的角度來講，樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。

3.多開展一些富有學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)，增加班級(jí)、年級(jí)組的凝聚力。最后我想借倪校的“感動(dòng)”來結(jié)束我的小結(jié)：

我感動(dòng)劉俊老師高燒不退，卻一直堅(jiān)持上完課，參加完體育節(jié)的比賽和元旦文藝演出。

我感動(dòng)柳楊老師在得知學(xué)生在學(xué)校跌跤摔到牙齒后，在晚上九點(diǎn)多還挺著大肚子去學(xué)生家探望并了解情況。

我感動(dòng)在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開展得如火如荼，幾乎每天都需要老師代課的時(shí)候，我們的老師沒有一句怨言，顧全大局，欣然接受。

我感動(dòng)在滕玉琴老師燙傷之后，全體語文組的老師在自己本身課務(wù)就很重的情況下主動(dòng)提出每人每天為她上一天語文課。

我感動(dòng)朱葉聽、劉俊兩位老師每天親自帶領(lǐng)學(xué)生把班級(jí)的打理的井井有條，并且每一節(jié)下課都能主動(dòng)參與課間護(hù)理。

我感動(dòng)徐啟富這樣的老教師每天幾乎是最早到校的，而他到校后的第一件事就是坐在講臺(tái)前等著學(xué)生來，批改家庭作業(yè)。

我感動(dòng)楊廣東老師在得知柳楊老師懷孕之后，經(jīng)常主動(dòng)帶領(lǐng)孩子搞班級(jí)的衛(wèi)生。在復(fù)習(xí)期間他患突發(fā)性耳聾，可是他卻每天堅(jiān)持把課上完，下午才趕回南京掛水。第二天一早又開車從南京趕來上課。

我感動(dòng)陳玲青老師在有一次到校后忘記簽到，我告知她以后，她急忙去向許校解釋，還說我個(gè)人的事小，級(jí)部的事大，不能因?yàn)槲业囊粫r(shí)疏忽而影響到整個(gè)集體。

像這樣的感動(dòng)無處不在，說也說不完。

總之，在我們?nèi)昙?jí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每位老師都深深感到了濃濃的人情味，這是個(gè)快樂和諧的集體。雖然工作中還存在不足，但我們會(huì)去努力，爭(zhēng)取做得更好。

第四篇：班干學(xué)期工作總結(jié)

班干學(xué)期工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，大一下學(xué)期就要結(jié)束了。作為一名班干，現(xiàn)總結(jié)一下自己本學(xué)期工作的基本情況。

本學(xué)期剛開學(xué)，我有幸被同學(xué)選為11種子1班的學(xué)習(xí)委員，我很高興同學(xué)們對(duì)我的信任，也讓我有機(jī)會(huì)鍛煉自己。同時(shí)，這一學(xué)期，學(xué)習(xí)科目比上一學(xué)期明顯多了很多，許多同學(xué)還沉浸在上學(xué)期輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中。所以我必須嚴(yán)格做好考勤工作，確保所有同學(xué)能夠按時(shí)上課，不遲到、不早退、不曠課。然而可能在考勤問題上，有人說記“松”了，有人說記“緊”了，應(yīng)該適當(dāng)放寬一點(diǎn)。對(duì)于遲到一兩分鐘的人來說，我一般是不及為遲到的，到次數(shù)過多則記為遲到。

另外，在后期的學(xué)習(xí)過程中，我們并沒有開展晚自習(xí)活動(dòng)。原因是許多人認(rèn)為在宿舍里也能好好學(xué)習(xí)，認(rèn)為沒有開展的必要。還有興趣小組問題，上學(xué)期我們有英語、高數(shù)、化學(xué)三個(gè)興趣小組。在這一學(xué)期里，興趣小組組長(zhǎng)沒有繼續(xù)管理的意愿，許多學(xué)習(xí)興趣小組開展的活動(dòng)也因?yàn)闆]有任何有效的管理措施而導(dǎo)致許多成員不愿參加活動(dòng)。例如英語學(xué)習(xí)小組開展的早讀活動(dòng)，許多組員早上因各種原因沒有參加。所以班委商量決定暫停興趣小組。如果有同學(xué)反映，確實(shí)需要學(xué)習(xí)小組，我們也將繼續(xù)開展，并從新推選組長(zhǎng)，讓所有同學(xué)自由參加，制定具體學(xué)習(xí)活動(dòng)方案。在下一學(xué)期，我希望輔導(dǎo)員老師給與學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)一些權(quán)力，讓活動(dòng)也變?yōu)榭记诘囊环N，這樣學(xué)習(xí)興趣小組才能有效提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，也能讓大家感受到學(xué)習(xí)的快樂，真正讓學(xué)習(xí)成為一種興趣。

在這么多班干中，我表現(xiàn)較為一般，并沒有什么突出之處，這只是我個(gè)人的原因，因?yàn)楸救藳]有什么才能，只能做好自己的本分工作。同時(shí)自己也在努力向其他班干學(xué)習(xí)，配合其他班干管理好班級(jí)，爭(zhēng)取拿到先進(jìn)班級(jí)的榮譽(yù)稱號(hào)。

鄧升帆 11101984

第五篇：干培學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)期工作總結(jié)

仿佛還是抱怨時(shí)間過得好慢，翹首以盼期末，想什么時(shí)候可以回家的剛?cè)氪髮W(xué)小幺兒，轉(zhuǎn)眼之間，時(shí)間密密麻麻的針腳已經(jīng)縫合了我大一第一學(xué)期的新課本。它走得這么悄無聲息，以至于回憶需要這么用力。所以，想感謝學(xué)生會(huì)，感謝干部培訓(xùn)中心，讓我的回憶有了承載的載體。

一．部門工作的前期階段，主要有以下幾個(gè)方面的工作：

1.嚴(yán)格篩選，以寬用人的原則，積極開展招新工作，擴(kuò)大學(xué)生干部隊(duì)伍，吸納優(yōu)秀人才，為日后部門工作開展奠定人力基礎(chǔ)。經(jīng)過一輪筆試和兩輪嚴(yán)格的面試，很幸運(yùn)的，我最終成為南昌大學(xué)學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)中心的一員。這些考驗(yàn)增加了我的膽識(shí)，讓我了解了自己的思維，表達(dá)能力，了解了自己的不足之處，為日后能在這些方面取得進(jìn)步提供條件。著也反映了干部培新中心工作的嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)

2.組織學(xué)生干部培訓(xùn)大會(huì)，提高學(xué)生干部綜合素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。為保證四次大會(huì)有序進(jìn)行，本部門認(rèn)真策劃，始終堅(jiān)持提前到場(chǎng)，確保布場(chǎng)工作的有效落實(shí)，在之后還整理了布場(chǎng)須知，布場(chǎng)工作一步步走向成熟。大會(huì)邀請(qǐng)了富有經(jīng)驗(yàn)的主席及學(xué)生干部領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)后，10級(jí)學(xué)生干部都做了總結(jié)報(bào)告，對(duì)學(xué)生干部的性質(zhì)有了更深的認(rèn)識(shí)，思想有了進(jìn)一步的提高，都表示受益匪淺，更加堅(jiān)定了為同學(xué)服務(wù)的信念。

3.開展基層選派學(xué)干工作，基層選派工作以組織培訓(xùn)班和到校學(xué)生會(huì)掛職工作兩個(gè)形式展開。本部門積極組織了多次基層學(xué)干培訓(xùn)，通過戶外團(tuán)輔活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)會(huì)等多種培訓(xùn)方式，對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，提高理論及實(shí)踐修養(yǎng)，提升自身綜合素質(zhì)。在校學(xué)生會(huì)各部門掛職工作期間，加強(qiáng)了院系和校學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)交流，進(jìn)一步完善學(xué)生會(huì)。

4.加強(qiáng)部門內(nèi)部建設(shè)，完善各種制度。副部對(duì)新部委進(jìn)行辦公室軟件的基本培訓(xùn)，開展培訓(xùn)策劃，規(guī)范書面表達(dá)。建立健全聯(lián)絡(luò)制度，保證信息通暢，增進(jìn)友誼，信任度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。

二．部門工作中期階段，各種培訓(xùn)工作有條不紊地進(jìn)行：

為增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，讓學(xué)員了解一個(gè)群體內(nèi)各個(gè)成員的角色和責(zé)任，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任感和榮譽(yù)感；通過團(tuán)隊(duì)游戲培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)、提高相互間的配合與溝通、熔煉團(tuán)隊(duì)、建立友誼、挖掘潛力。部門策劃組織了一次戶外素質(zhì)拓展培訓(xùn)，由于天氣原因，原本擬定于正氣廣場(chǎng)進(jìn)行的活動(dòng)轉(zhuǎn)移到了大學(xué)生活動(dòng)中心，但陰郁的天氣絲毫沒有影響學(xué)生干部高漲的熱情，負(fù)責(zé)人精心的組織策劃在活動(dòng)中起著重要作用。通過這次團(tuán)輔，團(tuán)體成員熟悉度和凝聚力明顯增加.另外為進(jìn)一步了解10級(jí)基層選派學(xué)干半個(gè)月的掛職工作情況，和思想認(rèn)識(shí)變化情況。促進(jìn)選派學(xué)干在總結(jié)過程中自我判斷、自我調(diào)節(jié)、自我完善，提高選派學(xué)干的自身素質(zhì)，提高工作質(zhì)量。完善學(xué)生干部工作機(jī)制，為日后各項(xiàng)工作的成功開展奠定基礎(chǔ)。由劉霜小組帶領(lǐng)組織了一次10級(jí)基層選派學(xué)干座談會(huì)。這是部門第一次舉辦座談會(huì)，缺少一定經(jīng)驗(yàn)，座談會(huì)出現(xiàn)了一些小問題，比如冷場(chǎng)，橫幅的掉落等。但經(jīng)過及時(shí)的補(bǔ)救措施，座談會(huì)取得基本成功。三．繼續(xù)深化培訓(xùn)提高，全面總結(jié)回顧：

1.本部門成功組織了第二，三，四次培訓(xùn)班。其中與青年志愿者協(xié)會(huì)合作組織的第二次培訓(xùn)班，走進(jìn)南昌市社區(qū)支教，與低年級(jí)學(xué)生親密接觸，傳授知識(shí)，回饋社會(huì)；同時(shí)回歸童真，娛樂身心令我映象最深刻，小學(xué)生的稚趣，天馬行空的奇思妙想給我們帶來了全新的思維方式，在歡樂與笑聲中，在愉快的氛圍中，收獲了很多在辦公室，在書桌上無法學(xué)習(xí)到的東西。

培訓(xùn)都遵循，彰顯人文關(guān)懷，考慮時(shí)間安排，平衡培訓(xùn)間隔，追求實(shí)用實(shí)際，鼓勵(lì)交流增加互動(dòng)，歡迎探討的原則。

2.為彰顯公平，表揚(yáng)先進(jìn)，懲罰后退，本部門每月都會(huì)對(duì)基層選派學(xué)干進(jìn)行鑒定工作，結(jié)合他們的紀(jì)檢情況，工作態(tài)度，工作能力以及與部門其他成員的和諧度客觀，公正給予鑒定評(píng)價(jià)。及時(shí)制作結(jié)業(yè)證書，頒發(fā)給表現(xiàn)優(yōu)秀的合格學(xué)干。

3.積極承辦學(xué)生干部干部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，分享工作經(jīng)驗(yàn)，互通有無，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以求得共同進(jìn)步。

以下是我對(duì)自己本學(xué)期的工作變現(xiàn)評(píng)價(jià)：

１、我參加了校學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)中心的例會(huì)。在開會(huì)的過程中，我認(rèn)真聽講，仔細(xì)地做了相應(yīng)的筆記，并積極發(fā)言，參與討論，為我部工作出謀劃策。我還履行了值班的職責(zé)。在值班的過程中，處理和解決了一系列的事情，完成了大大小小的任務(wù)。

２、我直接和間接地參加了與部門有關(guān)的工作。積極參加由校學(xué)生會(huì)舉行的干部培訓(xùn)大會(huì)，積極參與由兄弟部門舉辦的相關(guān)活動(dòng)。如幫助審批場(chǎng)地，布置比賽和活動(dòng)的場(chǎng)地等等。、寫了相關(guān)的公文。在學(xué)長(zhǎng)們的幫助和教導(dǎo)中，我總結(jié)學(xué)生會(huì)歷屆公文行文方式、方法，規(guī)范，使自己盡快掌握公文的工作，力爭(zhēng)達(dá)部門的要求。展望：

1．加強(qiáng)思想建設(shè)，提高自己的政治水平和覺悟； 2．有空多向前輩們請(qǐng)教；

3.在空閑時(shí)間盡量多到校學(xué)生會(huì)辦公室?guī)椭蛋嗤瑢W(xué)工作，從而使每個(gè)人都有更多的接觸。也使自己的能力水平得以鍛煉。

4.多反省，重讀自己寫過的公文，將自己的公文多與學(xué)長(zhǎng)的進(jìn)行比較，改正不足，提高自己。

5.與各部委共事時(shí)多學(xué)習(xí)別人的有點(diǎn)，反省自己的不足，做到取其精華。

6.經(jīng)得起考驗(yàn)和消磨。工作累、雜、繁，大量的工作時(shí)間更是會(huì)占用很多學(xué)習(xí)時(shí)間。因此必須要比別人付出更多的犧牲，把握好工作與學(xué)習(xí)娛樂之間的關(guān)系。

這一個(gè)學(xué)期來，校學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)中心人員經(jīng)歷了許多，感受了許多，其中有成功亦有失敗，但我們會(huì)依然積極面對(duì)，一如既往地超越自我，完善自我，志存高遠(yuǎn)，奮力拼搏！用高昂的斗志和高漲的熱情，在奉獻(xiàn)與奮斗中不斷的為學(xué)生會(huì)新的輝煌而努力！我覺得大學(xué)學(xué)生會(huì)的經(jīng)歷必將對(duì)我以后的人生有深刻的指導(dǎo)意義，短暫的四年會(huì)投射到漫長(zhǎng)的一生之中。在這里，我學(xué)到的不僅是工作技能，更多的是在各種實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉了自己，提高了自己。我感覺到自己在工作中將不斷地成長(zhǎng)和成熟。只有這樣，在將來的回憶中，追憶這段充滿激情與歡樂、理想與追求的大學(xué)時(shí)光，方能青春無悔！

南昌大學(xué)干部培訓(xùn)中 胡多芯語

2010年12月26日