第一篇：關(guān)于做好博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科范圍內(nèi)自主設(shè)置學(xué)科、專業(yè)工作的幾點(diǎn)意見

關(guān)于做好博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科范圍內(nèi)

自主設(shè)置學(xué)科、專業(yè)工作的幾點(diǎn)意見

有關(guān)學(xué)位授予單位：

自1996年國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)部分學(xué)位授予單位按一級學(xué)科行使博士、碩士學(xué)位授予權(quán)，并逐步開展按一級學(xué)科審核博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)以來，學(xué)位授予單位可以根據(jù)現(xiàn)行《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》（簡稱《學(xué)科、專業(yè)目錄》，下同）的規(guī)定，在博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科下所有的學(xué)科、專業(yè)（即二級學(xué)科，下同）招收、培養(yǎng)研究生并授予博士、碩士學(xué)位。實(shí)踐證明，這項(xiàng)改革擴(kuò)大了學(xué)位授予單位的辦學(xué)自主權(quán)，有利于學(xué)位授予單位根據(jù)社會需求選擇和確定培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)，調(diào)整人才培養(yǎng)的學(xué)科、專業(yè)結(jié)構(gòu)；有利于學(xué)科建設(shè)以及新興、交叉學(xué)科的發(fā)展；有利于引導(dǎo)學(xué)位授予單位按較寬口徑培養(yǎng)研究生。按一級學(xué)科進(jìn)行學(xué)位授權(quán)審核和行使學(xué)位授予權(quán)已經(jīng)成為我國學(xué)位授權(quán)審核和研究生培養(yǎng)工作的重要改革方向。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，調(diào)整學(xué)科、專業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)新興、交叉學(xué)科的發(fā)展，經(jīng)研究，決定開展在博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科內(nèi)自主設(shè)置學(xué)科、專業(yè)的改革試點(diǎn)工作?，F(xiàn)提出如下意見：

一、自主設(shè)置學(xué)科、專業(yè)的權(quán)限與原則

1.自主設(shè)置學(xué)科、專業(yè)的試點(diǎn)工作，僅限于在國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)的博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科范圍內(nèi)進(jìn)行。學(xué)位授予單位可以根據(jù)有關(guān)規(guī)定，按照自主設(shè)置的學(xué)科、專業(yè)招收、培養(yǎng)博士或碩士學(xué)位研究生。對于此類一級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)，現(xiàn)行《學(xué)科、專業(yè)目錄》中相應(yīng)一級學(xué)科下的學(xué)科、專業(yè)作為自主設(shè)置學(xué)科、專業(yè)時(shí)的參考。

2.學(xué)科、專業(yè)設(shè)置是高層次人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)過程中的基礎(chǔ)性工作。學(xué)科、專業(yè)的設(shè)置要符合學(xué)科建設(shè)、科技發(fā)展和人才培養(yǎng)的規(guī)律，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要；必須以黨的路線、方針、政策為指導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和社會主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

3.要注意發(fā)揮《學(xué)科、專業(yè)目錄》中學(xué)科、專業(yè)設(shè)置和劃分的指導(dǎo)作用。設(shè)

置《學(xué)科、專業(yè)目錄》外的學(xué)科、專業(yè)，要注意從本單位學(xué)科建設(shè)和保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量的全局出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃，嚴(yán)格論證，避免學(xué)科、專業(yè)設(shè)置的隨意性。以本單位兩個(gè)或兩個(gè)以上一級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)為基礎(chǔ)的交叉學(xué)科，要根據(jù)學(xué)科內(nèi)涵和特色以及有利于學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)的原則，在某一授權(quán)一級學(xué)科內(nèi)設(shè)置；確需在兩個(gè)以上的授權(quán)一級學(xué)科內(nèi)設(shè)置的，應(yīng)從嚴(yán)掌握。

二、自主設(shè)置學(xué)科、專業(yè)工作的程序與管理

1.為保證學(xué)科、專業(yè)設(shè)置的科學(xué)性和嚴(yán)肅性，學(xué)位授予單位須制定在博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科內(nèi)自主設(shè)置學(xué)科、專業(yè)工作的程序和辦法。

2.學(xué)位授予單位決定設(shè)置的《學(xué)科、專業(yè)目錄》以外的學(xué)科、專業(yè)，須報(bào)國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室備案。國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室在備案截止日期后30個(gè)工作日內(nèi)未做其他批復(fù)的，即為同意備案。

3.學(xué)位授予單位要加強(qiáng)對自主設(shè)置學(xué)科、專業(yè)的建設(shè)，對于不宜繼續(xù)設(shè)置的學(xué)科、專業(yè)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室負(fù)責(zé)對自主設(shè)置的學(xué)科、專業(yè)進(jìn)行評估，對于評估不合格的學(xué)科、專業(yè)提出調(diào)整改進(jìn)要求或予以撤銷。

三、自主設(shè)置學(xué)科、專業(yè)的招生和學(xué)位授予

1.為便于對研究生招生工作進(jìn)行管理，在《學(xué)科、專業(yè)目錄》之外自主設(shè)置的學(xué)科、專業(yè)均須由招生單位按規(guī)定編制代碼，代碼的前四位為該學(xué)科、專業(yè)所在的一級學(xué)科代碼，后兩位從“20”開始，依次順排。

2.按自主設(shè)置學(xué)科、專業(yè)招收、培養(yǎng)的研究生，其學(xué)位證書、畢業(yè)證書相應(yīng)位置必須填寫一級學(xué)科名稱，是否同時(shí)填寫學(xué)科、專業(yè)名稱由學(xué)位授予單位確定。

國務(wù)院學(xué)位委員會教育部

二〇〇二年十月二十四日

抄送：有關(guān)部門（單位）教育司（局），各省、自治區(qū)、直轄市學(xué)位委員會、教育廳（教委），中國科學(xué)院人事教育局，中國社會科學(xué)院研究生院，中國人民解放軍學(xué)位委員會，中共中央黨校學(xué)位評定委員會

第二篇：博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、專業(yè)點(diǎn)基本條件

附件二—2

博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、專業(yè)點(diǎn)基本條件

一、學(xué)術(shù)隊(duì)伍

有一支知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)以及專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)均較合理，且團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)術(shù)思想端正、活躍的學(xué)術(shù)隊(duì)伍，能持續(xù)不斷地進(jìn)行高水平的教學(xué)和研究工作，其整體學(xué)術(shù)水平在國內(nèi)同類學(xué)科中處于前列；學(xué)術(shù)隊(duì)伍中有若干名60歲以下的教授（或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)者），并有一定數(shù)量的具有博士學(xué)位的專業(yè)人員；學(xué)科、專業(yè)點(diǎn)的幾個(gè)主要研究方向均有學(xué)術(shù)造詣較深、在國內(nèi)同行中有一定影響、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、為人正派的學(xué)術(shù)帶頭人和結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。

學(xué)術(shù)帶頭人中的教授（或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)者）至少有1位具備了指導(dǎo)博士研究生的水平和能力。

二、科學(xué)研究

有較寬的學(xué)科研究領(lǐng)域和較好的科研基礎(chǔ)，有3個(gè)以上相對穩(wěn)定的主要研究方向，其特色突出，優(yōu)勢明顯。

科研工作做到理論聯(lián)系實(shí)際，面向我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展以及學(xué)科發(fā)展的需要。學(xué)術(shù)水平較高，貢獻(xiàn)較大，在國內(nèi)同一學(xué)科中居于先進(jìn)行列，并在國際同行中有一定影響；近5年來科研成績顯著，有較多的高水平的學(xué)術(shù)專著、論文，或取得較多的重要的科技成果，獲得國家級、省部級獎勵。工程技術(shù)和實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科、專業(yè)，其科研工作應(yīng)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步做出直接貢獻(xiàn)。

目前承擔(dān)有較多國家、省部的重要項(xiàng)目或其它有重要價(jià)值、學(xué)術(shù)水平較高的項(xiàng)目，有比較充足的科研經(jīng)費(fèi)。

三、教學(xué)與人才培養(yǎng)

一般應(yīng)已獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，有比較豐富的培養(yǎng)研究生的成功經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)質(zhì)量比較好。能夠開設(shè)高水平的研究生課程（包括必修課和選修課），課程設(shè)置合理，能夠指導(dǎo)博士研究生的課程學(xué)習(xí)和掌握本學(xué)科領(lǐng)域國內(nèi)外的最新成果。

四、工作條件

有培養(yǎng)研究生的實(shí)驗(yàn)室和比較先進(jìn)的儀器設(shè)備，具有及時(shí)獲取開展研究工作所需信息的技術(shù)和設(shè)備，有必要的國內(nèi)外圖書資料，能滿足培養(yǎng)博士研究生的需要。

五、相關(guān)學(xué)科條件

學(xué)科、專業(yè)點(diǎn)所在一級學(xué)科或與其緊密相關(guān)的其他學(xué)科領(lǐng)域，有較好的學(xué)科基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)術(shù)力量，已有碩士學(xué)位授權(quán)覆蓋的學(xué)科面較寬。具備按寬口徑培養(yǎng)研究生的學(xué)科條件。

六、管理工作

研究生考核管理制度健全，管理人員落實(shí)。

第三篇：設(shè)計(jì)學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)專家評審會召開

設(shè)計(jì)學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)專家評審會召開

6月3日上午，設(shè)計(jì)學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)專家評審會在設(shè)計(jì)學(xué)院進(jìn)行。專家組成員由中國工程院院士、機(jī)械工程學(xué)會工業(yè)設(shè)計(jì)分會理事長徐志磊教授，中央美術(shù)學(xué)院博導(dǎo)、第七屆國務(wù)院學(xué)科評議組成員許平教授，中國美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院院長、第七屆國務(wù)院學(xué)科評議組成員吳海燕教授，浙江大學(xué)現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)研究所所長、第七屆國務(wù)院學(xué)科評議組成員孫守遷教授，武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院博導(dǎo)、全國藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位教育委員會委員陳汗青教授，Design Issue 主編、凱斯西儲大學(xué)魏德海管理學(xué)院Richard Buchanan教授，前美國工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會主席、辛辛那提大學(xué)Craig M.VOGEL教授組成。會議由校研究生院院長魏取福教授主持，設(shè)計(jì)學(xué)博士培育點(diǎn)5個(gè)方向帶頭人及設(shè)計(jì)學(xué)院相關(guān)黨政領(lǐng)導(dǎo)、校研究生院相關(guān)人員參加了評審會議。

專家組成員參觀考察了服飾傳習(xí)館和設(shè)計(jì)館，直觀了解了設(shè)計(jì)學(xué)博士點(diǎn)的培育成果，察看了設(shè)計(jì)學(xué)院木工模型車間、燈光實(shí)驗(yàn)室、CMF色彩材料實(shí)驗(yàn)室等相關(guān)實(shí)驗(yàn)室，并就近年來設(shè)計(jì)學(xué)科的科學(xué)研究成果（專著、教材、論文論著等）進(jìn)行了審查。

會上，校研究生院院長魏取福教授介紹了江南大學(xué)本輪學(xué)位點(diǎn)增列工作的有關(guān)情況。設(shè)計(jì)學(xué)院院長辛向陽教授就設(shè)計(jì)學(xué)一級學(xué)科博士點(diǎn)培育情況，圍繞學(xué)科基本情況、學(xué)科特色與優(yōu)勢及申報(bào)的必要性、學(xué)術(shù)隊(duì)伍、科學(xué)研究、教學(xué)與人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流、工作條件等向?qū)＜覀冏隽藚R報(bào)。專家組成員就博士點(diǎn)培育情況做了相關(guān)詢問和討論，經(jīng)投票一致同意增列設(shè)計(jì)學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。專家組充分肯定了設(shè)計(jì)學(xué)博士培育點(diǎn)取得的成果，認(rèn)為“設(shè)計(jì)學(xué)辦學(xué)歷史悠久，學(xué)科影響較大；學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)整齊，科研成果豐碩；平臺資源豐富，培養(yǎng)體系成熟”，同時(shí)對今后學(xué)位點(diǎn)的建設(shè)提出了建設(shè)性意見。

第四篇：民族學(xué)(一級學(xué)科)專業(yè)簡介

民族學(xué)（一級學(xué)科）專業(yè)簡介：

民族學(xué)是廣東省屬高校唯一的民族學(xué)碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點(diǎn),2016年評為廣東省特色重點(diǎn)學(xué)科。廣東技術(shù)師范學(xué)院前身是廣東民族學(xué)院，已有60年的發(fā)展歷史，民族研究一直是該校傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科，專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)力雄厚，特色鮮明，在廣東乃至華南地區(qū)具有獨(dú)特的傳統(tǒng)優(yōu)勢地位。多年來，該學(xué)科始終圍繞國家民族地區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略布局、黨和政府處理民族問題的大政方針政策和我省民族地區(qū)的實(shí)際發(fā)展需要，長期致力于嶺南民族研究，服務(wù)于廣東經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，為我省各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、民族地區(qū)改革發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。目前本學(xué)科形成了鮮明的學(xué)科特色和優(yōu)勢：

1.民族學(xué)一級學(xué)科下設(shè)七個(gè)二級學(xué)科，每個(gè)二級學(xué)科根據(jù)學(xué)科特色設(shè)置了若干研究方向?；趯W(xué)術(shù)積淀，順應(yīng)時(shí)代需求的學(xué)科方向凝練，形成了一些特色鮮明的優(yōu)勢學(xué)科方向，如：民族傳統(tǒng)文化保護(hù)與傳承創(chuàng)新、民族經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與社會治理、民族文化藝術(shù)資源與產(chǎn)業(yè)發(fā)展等。這些學(xué)科方向各有優(yōu)勢和特色：嶺南民族文化的保護(hù)與傳承創(chuàng)新借助高新技術(shù)致力于民族發(fā)展大數(shù)據(jù)庫平臺的建設(shè)，為民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和學(xué)科科學(xué)研究構(gòu)筑高水平的省部級創(chuàng)新平臺。民族地方政府社會治理與創(chuàng)新、民族社會公共事業(yè)管理與服務(wù)、民族社會公共政策與法治研究成果豐碩、影響廣泛。嶺南少數(shù)民族傳統(tǒng)工藝、音樂、繪畫、民間技藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與旅游業(yè)、電商產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，開創(chuàng)了一條別具一格的應(yīng)用研究路徑。

2.在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，擁有一支知識、年齡以及專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有專任教師50人，其中教授21人，副教授18人，講師8人，具有博士學(xué)位31人。碩士生導(dǎo)師30名。具有博士學(xué)位的占62%。有2名教師為廣東省“千百十”培育對象，有1位為“廣東省文化英才青年領(lǐng)軍人才”，本學(xué)科帶頭人和主要學(xué)術(shù)骨干在國內(nèi)本學(xué)科領(lǐng)域具有相當(dāng)?shù)挠绊懥Α?/p>

3.高層次創(chuàng)新平臺建設(shè)上，擁有2個(gè)省部級創(chuàng)新平臺（基地）“廣東省咨詢決策研究基地民族發(fā)展研究中心”和“廣東省民族發(fā)展大數(shù)據(jù)工程研究中心”。擁有1個(gè)國際既港澳臺合作重大平臺“廣東省高校玻璃藝術(shù)國際合作平臺”，2個(gè)教育廳重點(diǎn)研究平臺“廣東省普通高校人文社科重點(diǎn)研究基地民族研究所”和“廣東省重點(diǎn)提升平臺嶺南民族研究中心”。匯集了諸多優(yōu)勢資源，促進(jìn)本學(xué)科開展培養(yǎng)高層次人才的教學(xué)與高水平的科研。4.三年來，主持6項(xiàng)國家社科基金項(xiàng)目和25項(xiàng)省級項(xiàng)目，參與國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目和國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目各一項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)達(dá)到554.8萬元； 在核心期刊上發(fā)表論文91篇，出版專著22部，整體學(xué)術(shù)水平、科研能力較為突出，特別是民族語言文化研究在本學(xué)科研究領(lǐng)域達(dá)到了國內(nèi)先進(jìn)水平。

第五篇：1201管理科學(xué)與工程一級學(xué)科博士學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)

1201 管理科學(xué)與工程一級學(xué)科博士學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)

（2016 年 5 月 14 日校學(xué)位評定委員會審議通過）本學(xué)科研究方向與特色

管理科學(xué)與工程學(xué)科是一類面向國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的復(fù)雜管理問題，采用系統(tǒng)思想、定量方法和信息技術(shù)，以提高管理效率和決策水平為目標(biāo)，努力揭示領(lǐng)域或組織管理內(nèi)在規(guī)律和有效運(yùn)作機(jī)理的基礎(chǔ)應(yīng)用學(xué)科。本學(xué)科在多年研究和實(shí)踐積累中，形成了如下主要研究方向：

（1）信息管理與信息系統(tǒng)（2）工程與項(xiàng)目管理（3）電子商務(wù)與商務(wù)智能（4）物流與供應(yīng)鏈管理（5）管理系統(tǒng)工程（6）優(yōu)化與決策理論（7）行政管理與電子政務(wù)（8）金融工程

本學(xué)科緊密結(jié)合國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中的重大需求，探索研究有中國特色的管理理論與方法，在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)和社會服務(wù)等方面均取得了有較高顯示度的成果。應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)與學(xué)分要求

本學(xué)科培養(yǎng)適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，深入掌握管理科學(xué)、信息科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、行為科學(xué)等多領(lǐng)域知識、相關(guān)方法技術(shù)和研究范式，以及具有全面、系統(tǒng)地把握管理科學(xué)與工程學(xué)科相關(guān)研究前沿動態(tài)、提出研究問題、有效應(yīng)用信息技術(shù)等工具和手段、解決管理工程實(shí)踐問題和持續(xù)創(chuàng)新能力的管理科學(xué)與工程高級研究人才。因此，本學(xué)科博士生應(yīng)具備如下知識結(jié)構(gòu)：

（1）掌握管理哲學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、信息科學(xué)、組織原理、復(fù)雜性理論、優(yōu)化與決策理論、經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會行為學(xué)等管理科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論。

（2）掌握系統(tǒng)分析方法、信息與知識管理方法、人機(jī)協(xié)作方法、基于行為與實(shí)驗(yàn)的研究方法等基本研究方法與技術(shù)。

（3）掌握以歸納與演繹的思維方法為基礎(chǔ)，進(jìn)行嚴(yán)格的邏輯推理和科學(xué)的計(jì)量測算，采用定量和定性、理論與實(shí)證研究結(jié)合的方法解決管理問題的管理科學(xué)研究范式。（4）具有較強(qiáng)的外語能力，能夠熟練地運(yùn)用一種主要外語閱讀本學(xué)科文獻(xiàn)、撰寫論文并開展國際學(xué)術(shù)交流。博士生須在規(guī)定期限內(nèi)完成《管理科學(xué)與工程一級學(xué)科博士研究生培養(yǎng)方案》、《管理科學(xué)與工程一級學(xué)科碩博連讀研究生培養(yǎng)方案》規(guī)定的必修課程、學(xué)位課程、非學(xué)位課程、討論專題、實(shí)踐環(huán)節(jié)，并獲得規(guī)定的學(xué)分。其中，學(xué)位課程成績不低于 75 分，非學(xué)位課不低于 60 分。應(yīng)具備的學(xué)術(shù)素養(yǎng)

（1）對學(xué)術(shù)研究具有敏銳的洞察力和濃厚的興趣，善于大量閱讀文獻(xiàn)和開展實(shí)際調(diào)查研究，能夠判斷研究問題的價(jià)值，跟蹤學(xué)術(shù)前沿，進(jìn)行理論和知識創(chuàng)新。

（2）治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)良好，掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識。能熟練地運(yùn)用多種分析方法和技術(shù)，深入研究管理理論和有效解決現(xiàn)實(shí)管理問題。

（3）具有強(qiáng)烈的科學(xué)探索精神、學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力、組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和自我奉獻(xiàn)精神。具有學(xué)術(shù)研究的感悟力，理解學(xué)術(shù)研究的真諦，掌握科學(xué)的研究方法和研究規(guī)范，不斷開拓新的領(lǐng)域并做出自己的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)。

（4）具備較強(qiáng)的外語科研文獻(xiàn)閱讀能力，能進(jìn)行國際間的口頭和書面形式的學(xué)術(shù)交流，能熟練、正確地運(yùn)用一門主要外語撰寫學(xué)術(shù)論文；心理健康。應(yīng)具有的基本學(xué)術(shù)能力

（1）獲取知識能力。具有全面、系統(tǒng)地把握管理科學(xué)與工程學(xué)科相關(guān)研究前沿動態(tài)的能力。掌握知識搜索、邏輯整理和內(nèi)容分類的技能，了解本學(xué)科學(xué)術(shù)研究的熱點(diǎn)、難題和前沿動態(tài)，對已有的研究成果能夠做出客觀評價(jià)，從中探究理論和研究方法的針對性、關(guān)聯(lián)性和獨(dú)立性。博士學(xué)習(xí)期間，研讀國內(nèi)外高水平文獻(xiàn)不少于150 篇，其中外文文獻(xiàn)不少于 1/3。

（2）學(xué)術(shù)鑒別能力。具有管理研究成果的科學(xué)性甄別能力，能夠從數(shù)據(jù)的有效性和真實(shí)性，以及研究方法選擇的科學(xué)性和研究邏輯的嚴(yán)密性等，判定所研究管理問題結(jié)論的真?zhèn)涡院蛻?yīng)用的針對性。具有管理研究問題的簡潔性甄別能力，能夠從管理問題的內(nèi)涵與表現(xiàn)特征的概括性描述和方法技術(shù)論證推理過程的有效性，選擇合適的途徑和標(biāo)準(zhǔn)辨識問題表現(xiàn)和論證的簡潔性。具有管理研究成果的重要性甄別能力，能夠從解決社會經(jīng)濟(jì)問題的意義、研究方法、研究過程和已有研究成果等多個(gè)方面，判斷所從事的研究對社會貢獻(xiàn)的價(jià)值、創(chuàng)新性和前瞻性，以此來衡量成果的重要性。博士學(xué)習(xí)期間，應(yīng)撰寫一份不少于 6000 字的與研究領(lǐng)域緊密相關(guān)的國內(nèi)外研究綜述報(bào)告。

（3）科學(xué)研究能力。具備提出有價(jià)值研究問題的能力，在對大量管理現(xiàn)實(shí)問題、社會發(fā)展的重大需求和管理科學(xué)前沿發(fā)展態(tài)勢辨析的基礎(chǔ)上，能夠凝練出新的科學(xué)問題。具備有效解決問題的能力，能夠跟蹤國際前沿的新技術(shù)、新方法，提出有效解決問題的方法和途徑。具備持續(xù)創(chuàng)新的能力，善于發(fā)現(xiàn)新問題、探索新理論、研究新方法，做到歸納、總結(jié)、提升和融會貫通。

（4）學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力。能夠在所從事的研究領(lǐng)域進(jìn)行科學(xué)的創(chuàng)新性探索，取得突破性創(chuàng)新或者重要的新發(fā)現(xiàn)。能夠提出新模型、新算法、新機(jī)制、新模式，發(fā)明新技術(shù)，發(fā)現(xiàn)新規(guī)律，或者改善、補(bǔ)充已有的理論與方法。

（5）學(xué)術(shù)交流能力。能夠運(yùn)用不同語言（含一門外國語）詮釋和講授學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)以及論述自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)；能夠主題清晰、結(jié)構(gòu)合理、語言精煉地撰寫論文，并與他人進(jìn)行問題探討和觀點(diǎn)交流；能夠在國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)會議上熟練地進(jìn)行交流、表達(dá)學(xué)術(shù)思想和展示學(xué)術(shù)成果。博士學(xué)習(xí)期間，至少參加重要國際學(xué)術(shù)會議、大型國內(nèi)學(xué)術(shù)會議并進(jìn)行分組報(bào)告各 1 次；參加校內(nèi)舉辦的各種學(xué)術(shù)報(bào)告和學(xué)術(shù)講座等學(xué)術(shù)活動不少于 8 次。

（6）其他能力。具有從事交叉學(xué)科研究的能力、科技成果轉(zhuǎn)化的能力以及在實(shí)踐中不斷提高自己的組織能力。應(yīng)完成的學(xué)位論文

（1）選題與綜述的要求學(xué)位論文選題應(yīng)緊跟學(xué)科前沿發(fā)展動態(tài)，瞄準(zhǔn)管理科學(xué)與工程領(lǐng)域的前沿理論與現(xiàn)實(shí)問題，充分闡述現(xiàn)實(shí)依據(jù)、理論依據(jù)和研究意義。研究者應(yīng)根據(jù)研究興趣和學(xué)科發(fā)展前沿選取研究主題，并明確研究內(nèi)容、范圍和研究的焦點(diǎn)，并用重要性、創(chuàng)造性、可能性和合適性的標(biāo)準(zhǔn)對選題價(jià)值進(jìn)行判斷。應(yīng)充分利用文獻(xiàn)綜述報(bào)告綜述選題領(lǐng)域的既有研究成果，闡明已有的技術(shù)發(fā)展?fàn)顟B(tài)、所需要的新知識以及解決問題的瓶頸或制約因素。文獻(xiàn)綜述報(bào)告不少于 6000字，查閱國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)文獻(xiàn)數(shù)不少于 60 篇，其中外文文獻(xiàn)數(shù)不少于 1/2。

（2）規(guī)范性要求

博士學(xué)位論文應(yīng)符合《合肥工業(yè)大學(xué)研究生學(xué)位論文寫作規(guī)范》要求。博士學(xué)位論文應(yīng)立論科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理、推理嚴(yán)謹(jǐn)、詮釋透徹、文字簡練、數(shù)據(jù)可靠。對于涉及作者創(chuàng)新性工作和研究特點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)重點(diǎn)論述，做到論據(jù)詳實(shí)豐富、分析全面深入。文中引用的文獻(xiàn)資料必須注明來源，使用的計(jì)量單位和圖表等，應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)。博士學(xué)位論文一般由以下幾部分組成：摘要、正文、參考文獻(xiàn)及附錄。摘要是學(xué)位論文創(chuàng)新性研究內(nèi)容的簡要總結(jié)，必須突出論文的創(chuàng)新性，包括創(chuàng)新成果的具體描述、創(chuàng)新在何處、怎么獲得、創(chuàng)新價(jià)值等，摘要必須力求語言精練準(zhǔn)確。正文一般包括選題的背景、研究意義、文獻(xiàn)及相關(guān)研究綜述、研究思路和體系構(gòu)建；研究方案設(shè)計(jì)、重要的計(jì)算、數(shù)據(jù)、圖表、曲線及相關(guān)分析等；試驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果；理論證明推導(dǎo)過程；研究成果和結(jié)論以及進(jìn)一步分析討論。對于合作完成的項(xiàng)目，論文的內(nèi)容應(yīng)側(cè)重本人的研究工作。論文中有關(guān)與指導(dǎo)老師或他人共同研究、實(shí)驗(yàn)的部分以及引用他人研究成果的部分，都要明確說明。以嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待論文的引證、署名和發(fā)表，在論文中直接或間接引用他人成果，須嚴(yán)格注明引文出處、標(biāo)注注釋，并列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)。

（3）成果創(chuàng)新性要求

博士學(xué)位論文作為綜合衡量博士生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的重要依據(jù)，是一篇在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)有知識做出原創(chuàng)性貢獻(xiàn)的學(xué)術(shù)作品。這種貢獻(xiàn)可以是專業(yè)領(lǐng)域新的知識、新的理論、新的思想和新的研究方法，也可以是這些方面新應(yīng)用取得的創(chuàng)造性成果。所取得的創(chuàng)新性成果必須得到導(dǎo)師及其指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的充分認(rèn)可，能夠通過專業(yè)查新機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新評價(jià)，能夠通過論文評議專家、評審專家、答辯專家的評價(jià)，論文評閱與答辯按照《合肥工業(yè)大學(xué)授予博士學(xué)位工作辦法》執(zhí)行。博士論文的創(chuàng)新性能通過研究過程中發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文、申請相關(guān)發(fā)明專利、獲得相關(guān)科技獎勵等成果加以佐證。應(yīng)取得的學(xué)術(shù)成果

本學(xué)科博士生在學(xué)期間須取得下列成果之一，才能授予博士學(xué)位。

（1）發(fā)表 SCI/SSCI 收錄的 JCR 二區(qū)（在學(xué)期間的數(shù)據(jù)庫均有效）及以上期刊論文≥1 篇；或發(fā)表 SCI/SSCI 收錄的期刊論文≥2 篇；或發(fā)表 SCI/SSCI 收錄的期刊論文 1 篇，且發(fā)表校定核心期刊論文（2010 版或最新版）≥1 篇；或發(fā)表校定核心期刊論文（2010 版或最新版）≥2 篇。

（2）獲授權(quán)國家（國際）發(fā)明專利≥1 項(xiàng)或獲得國家科技成果獎（有效獲獎人）或省部科技成果（含社科類）一等獎（前 5 位）或省部科技成果二等獎（前 3 位）≥1 項(xiàng)，且發(fā)表 SCI/SSCI 收錄論文或校定核心期刊論文（2010 版或最新版）1 篇。申請學(xué)位的所有學(xué)術(shù)成果均應(yīng)與學(xué)位論文內(nèi)容密切相關(guān)，且符合學(xué)科研究方向；論文成果可包括專輯，但不含增刊；論文或?qū)＠晒?，必須以合肥工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院為第一署名單位，學(xué)位申請人為第一作者（發(fā)明人）或?qū)煘榈谝蛔髡撸òl(fā)明人）、學(xué)位申請人為第二作者（發(fā)明人）。應(yīng)遵守的學(xué)術(shù)道德

尊重他人的科技勞動，遵守《中華人民共和國著作權(quán)法》、《中華人民共和國專利法》等知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的法律、法規(guī)以及研究倫理，恪守《合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)道德規(guī)范》；崇尚科學(xué)，追求真理；誠實(shí)守信，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)；遵守論文寫作規(guī)范，嚴(yán)禁任何抄襲、剽竊、侵吞、篡改他人學(xué)術(shù)成果，偽造或篡改數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)，捏造事實(shí)，擅自使用他人署名、他人實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或未公開的學(xué)術(shù)成果，未參加創(chuàng)作而在他人學(xué)術(shù)成果上署名，一稿多投等學(xué)術(shù)不端行為；反對投機(jī)取巧，敢于同違反學(xué)術(shù)道德的行為、不良的學(xué)術(shù)風(fēng)氣作斗爭，自覺維護(hù)學(xué)校學(xué)術(shù)聲譽(yù)，不做違背國家各項(xiàng)法紀(jì)之事。