第一篇：南譯寒暑假實習(xí)鑒定表

四川外語學(xué)院重慶南方翻譯學(xué)院 寒暑假學(xué)生社會實踐活動鑒定表

院（系）級班專業(yè)填表時間：年月日

說明：備注欄中注明何時，何地獲何種社會實踐獎勵；實踐結(jié)束后，該表交二級學(xué)院，進行學(xué)分認定申請。

第二篇：實習(xí)鑒定表

四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院學(xué)生實習(xí)鑒定表

四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院

實習(xí)鑒定表

教學(xué)院（系）:文博藝術(shù)系專業(yè)：珠寶設(shè)計鑒定營銷班級：2班姓名：郭小敏

學(xué)號：

年月日

第三篇：實習(xí)鑒定表

學(xué)生姓名: x x x

學(xué)生班級: xxxxxxxxx

起止日期: xxxxxxxxx

實習(xí)表現(xiàn)評語:

該生在我單位實習(xí)期間，勤奮向上，銳意進取，活潑開朗，與公司員工相處融洽，在實習(xí)期間，對公司產(chǎn)品了解較快，經(jīng)初步考核鑒定為合格。望今后在工作中繼續(xù)保持進取向上的熱忱和激情，為公司美好明天的發(fā)展作貢獻!

實習(xí)指導(dǎo)人(蓋章): 實習(xí)單位(蓋章):

時間: 20xx.xx.xx

第四篇：實習(xí)鑒定表

實習(xí)鑒定表

自我鑒定：

作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習(xí)書本知識是遠遠不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識帶給人們，所以，我深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。初到藥店工作，老同事向我說明了零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專業(yè)人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個顧客負責，我所在的藥店經(jīng)營的有中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械。

通過實習(xí)，我對中西藥房的工作有了進一步的認識，進一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù)，在實習(xí)過程中我們以踏實的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一致好評。

單位評語評分：

該學(xué)生實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。該學(xué)生評分為：優(yōu)。

第五篇：實習(xí)鑒定表

實習(xí)鑒定表

在2011年9月20日至2011年11月底本人在武陵區(qū)人民法院的行政庭實習(xí)，很高興在大四即將畢業(yè)的這一年時間里到武陵區(qū)法院實習(xí)，對于即將畢業(yè)的我來說，這是一次不可多的實踐活動。首先要感謝為我提供實習(xí)的平臺的武陵區(qū)法院的全體工作人員以及我的老師和學(xué)校的支持。

這是我第一次到法院實習(xí)，沒有實習(xí)經(jīng)驗。因為前大學(xué)前幾年每年都是在學(xué)校的安排下區(qū)各法院見習(xí)旁聽案子。所以以前見習(xí)涉及的知識并不多，所以這次實習(xí)的目的主要是熟悉法院的辦事機構(gòu)、工作流程、案件審結(jié)過程以及寫一些合議庭筆錄，雖沒有參與案件討論、起草判決書等實質(zhì)上的內(nèi)容，但這次實習(xí)感觸頗深，受益匪淺。

第一天來法院報道，因為行政庭里的工作人出去執(zhí)勤了。第二天正式實習(xí)。正式實習(xí)的第一天剛好就有個行政案子開庭，所以緊接著就跟隨曾庭長來到第十審判庭參見旁聽。第一天來就能參加旁聽，覺得自己是幸運的，因為大家都知道行政庭的案子本來相比民庭，刑庭就要少很多。這也是自己第一次旁聽行政案件，覺得相比民事，刑事，行政案件的審理程序要嚴謹 規(guī)矩一些，而且也了解到證據(jù)對行政案子是至管管重要的。而且在整個審理程序中質(zhì)證占的比例是相當大的，所以一場案子審下來就會花很多時間。但從這里就可以看出行政案件審理的公平公正性。

我的工作之一就是拿卷宗區(qū)裝訂室，這樣我便由足夠的時間來翻閱神秘的卷宗里包含了神秘的卷宗里包含了神秘東西，卷宗是分正

卷和副卷：副卷是合議庭對案件的討論意見等等，是給法院內(nèi)部看的，當事人及其代理人是絕對不能看的；正卷里包含了立案文書、起訴狀、應(yīng)訴答辯狀、送達回證、庭筆錄雙方提供的證據(jù)等等。正卷是給當事人及其代理人看的。卷宗是不能代理法院的，我在想內(nèi)卷為何不能公開呢？法官們的意見為何不能與公眾見面呢？為什么裁定書 判決書上只是裁判的結(jié)果而無相關(guān)的理由支持呢？這又是如何體現(xiàn)法律的透明與公正呢？

在掌握了上述基本技能后，我也了解了一個案子從立案到結(jié)案的全過程。因為每個案宗的排列順序都是依照法院的操作流程來辦理的。有了這些基本知識后，我便接觸到了一些基本訴訟文書的寫作一類的事情。如舉證通知書 應(yīng)訴通知書 開庭傳票等，然后還負責這些文件的編排 校隊 打印等工作。這使我認識到了一名法律工作真不僅應(yīng)當具備專業(yè)知識，還應(yīng)當具備社會交際能力和耐心熱情的品質(zhì)，而在發(fā)傳票和運用電腦編排一類事情中我又認識到掌握相關(guān)信息知識和技能的必要。這些基本素質(zhì)應(yīng)該在日常的學(xué)習(xí)中就應(yīng)該注意培養(yǎng)。上面談到的只是一些表面上的形式內(nèi)容，真正掌握知識的應(yīng)該是在參加庭審以及事后與法官的討論中得到的。在短短兩個月的時間里我曾有幸在曾庭長張庭長以及毛庭長的帶領(lǐng)下參與了幾次旁。幾樁案子下來，我感觸頗多。首先當事人法律意識淡薄。很多人連律師都不用請，直接接在親朋好友的陪同下一齊借助人多勢眾據(jù)“理”立爭壓倒一切。這使得審判多次被打斷，這反映出我國的法制宣傳教育還存在很大問題。其次，法官壓力龐大。無論在辦公室還是在審判庭這種

正式場合法官們無疑不面臨當事人的責難。這實在是一種無奈也是一種悲哀，而上級的指示和干擾無疑又加劇了這種悲哀。最后，審理工作是可以靈活處理的。這與我想象中教條式處理方式是有很大不同的，這使我不得不佩服法官們的經(jīng)驗豐富，表面看起來法官與平常人沒什么兩樣，可一到工作中就會發(fā)現(xiàn)他們的厚積薄發(fā)和機智靈活。然而我的另一發(fā)現(xiàn)就是合議庭基本上是合而不議，每次記錄都是書記員按固定模式從前面的審判記錄中抄錄一段話就完了，不知道這是不是另一種靈活處理。在這一個月的時間里，我基本熟悉了案件從立案到審結(jié)的大致的全過程。上午工作不忙的時候就去聽庭審，雖然事先沒有看卷宗，但還是能聽懂大概。我覺得，在庭審的過程中，法官的思路是最清晰的，法官的思路引導(dǎo)著整個審理過程；法官總結(jié)的爭議焦點很關(guān)鍵，關(guān)系到能否準確地指出案件的要害；而一個好的律師，首先要思路清晰，能夠自圓其說，還要較好地捕捉法官提出的問題的深層含義，不要答非所問，詭辯在中國這樣一個極力追求事實真相的國家里不太管用，反而招致法官表面上的厭煩。短短的兩個月里，盡管開始覺得事情不多人比較閑，感覺學(xué)到的東西不多，但現(xiàn)在回想起來收獲真不少。這真是一次不可多得的鍛煉。我在想，中國的法學(xué)教育如若真能實現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合，那該會培養(yǎng)出多少人才！

在自我鑒定的結(jié)尾，我要再一次感謝為我的實習(xí)提供幫助的法院工作者，謝謝你們！