第一篇：112辦學(xué)指導(dǎo)思想綜述

湖南工學(xué)院辦學(xué)指導(dǎo)思想綜述

正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想是立校之本，決定了學(xué)校未來(lái)的發(fā)展方向與前途。升本以來(lái)，學(xué)院緊密結(jié)合學(xué)院?十一五?發(fā)展規(guī)劃，通過(guò)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和召開第一次黨代會(huì)，逐步凝練形成了學(xué)院發(fā)展的總體思路和頂層戰(zhàn)略設(shè)計(jì)。

（一）指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，在建設(shè)教育強(qiáng)省、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)省戰(zhàn)略目標(biāo)指引下，切實(shí)為我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供智力支撐和人才保證。結(jié)合湖南?四化兩型?特別是新型工業(yè)化建設(shè)需要，加大對(duì)外合作力度，提高科技服務(wù)水平。礪志創(chuàng)新，謀求特色。一手抓發(fā)展，一手抓改革，不斷提高教育質(zhì)量、科研水平和辦學(xué)效益。

（二）發(fā)展思路

內(nèi)強(qiáng)基礎(chǔ)，外擴(kuò)影響，辦出特色，科學(xué)發(fā)展。即夯實(shí)質(zhì)量基礎(chǔ)，堅(jiān)持質(zhì)量立校；擴(kuò)大對(duì)外開放，堅(jiān)持開放辦校；凝練辦學(xué)特色，堅(jiān)持特色興校；強(qiáng)調(diào)以人為本，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展。

以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，推進(jìn)體制和機(jī)制創(chuàng)新；以學(xué)科建設(shè)為龍頭，提高學(xué)科、專業(yè)發(fā)展水平；以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，提高教師和管理隊(duì)伍素質(zhì)；以人才培養(yǎng)為核心，提高畢業(yè)生綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；以校企合作、校際合作與國(guó)際合作為突破口，增強(qiáng)服務(wù)能力，擴(kuò)大社會(huì)影響。

（三）辦學(xué)定位

辦學(xué)類型定位：教學(xué)型普通本科院校。

發(fā)展目標(biāo)定位：用十年左右時(shí)間，把學(xué)院辦成在湖南省屬本科院 1

校中具有鮮明人才培養(yǎng)特色和較強(qiáng)的科技服務(wù)能力的普通本科院校。

辦學(xué)層次定位：以本科教育為主，適度發(fā)展?？平逃⒊扇私逃蛧?guó)際合作教育。

學(xué)科發(fā)展定位：以工為主，工、經(jīng)、管、文、理多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。服務(wù)面向定位：立足湖南，面向全國(guó)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

人才培養(yǎng)目標(biāo)定位：努力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

（四）發(fā)展目標(biāo)

實(shí)施?三年打基礎(chǔ)、五年上水平、十年求突破?中長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。自2007年起，用三年左右的時(shí)間，完成從專科教育為主到本科教育為主的轉(zhuǎn)變，從教學(xué)基礎(chǔ)硬件設(shè)施和教學(xué)質(zhì)量軟件建設(shè)兩個(gè)方面起好步，開好局，打好基礎(chǔ)，在本科層次院校中初步立足；用五年左右時(shí)間，以通過(guò)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評(píng)審和本科教學(xué)水平評(píng)估為標(biāo)志，達(dá)到整體合格，部分優(yōu)秀，初具特色的本科辦學(xué)水平，積蓄好向更高目標(biāo)沖擊的辦學(xué)力量；用十年左右時(shí)間，達(dá)到在省內(nèi)同類院校中有優(yōu)勢(shì)有特色、國(guó)內(nèi)有一定知名度、社會(huì)影響廣泛、人才培養(yǎng)特色鮮明、科技服務(wù)能力強(qiáng)的目標(biāo)。

（五）辦學(xué)特色 校企合作、國(guó)際合作辦學(xué)。以增強(qiáng)應(yīng)用性、服務(wù)性為宗旨，努力提高科技服務(wù)能力和科技創(chuàng)新水平。形成以安全、材料類傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)為重點(diǎn)，帶動(dòng)管理、機(jī)械、電子、化工等學(xué)科專業(yè)群協(xié)同發(fā)展的學(xué)科專業(yè)特色。

（六）辦學(xué)精神

以?勤學(xué)、務(wù)實(shí)、圓融、卓越?為校訓(xùn)。無(wú)私奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取、睿智圓融、追求卓越。學(xué)院辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持了黨和國(guó)家教育方針，也符合高等教育發(fā)展多樣性的要求；遵循了教育規(guī)律，體現(xiàn)了一般本科院校共性，又體現(xiàn)我院教育觀念的與時(shí)俱進(jìn)和辦學(xué)實(shí)際、辦學(xué)特色個(gè)性。

1、端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持黨的教育方針

學(xué)院以鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。

學(xué)院牢牢把握發(fā)展是第一要義，用發(fā)展的思路和舉措解決學(xué)院改革發(fā)展中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，切實(shí)解決好學(xué)院科學(xué)發(fā)展中全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的問(wèn)題；牢牢把握以人為本的核心，辦好人民滿意的大學(xué)，切實(shí)解決好師生員工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的重大問(wèn)題；牢牢把握統(tǒng)籌兼顧的根本方法，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、黨的建設(shè)、校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)院又好又快發(fā)展。在發(fā)展方式上，學(xué)院重點(diǎn)抓好?五個(gè)著力?，做到?三個(gè)緊密結(jié)合?，即著力推進(jìn)學(xué)科和專業(yè)建設(shè)，在凝練與突破上下功夫；著力提高育人水平，在創(chuàng)新與特色上下功夫；著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，在思路與舉措上下功夫；著力和諧校園建設(shè)，在凝聚力和滿意度上下功夫；著力加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，在領(lǐng)導(dǎo)班子、干部隊(duì)伍和基層組織建設(shè)上下功夫。將科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，將黨的建設(shè)、文明創(chuàng)建與學(xué)院中心工作緊密結(jié)合起來(lái)，將學(xué)科發(fā)展、隊(duì)伍建設(shè)與解決師生利益問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)。

2、緊扣階段特征，大力推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)

學(xué)院升本后的發(fā)展，已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)以?深化改革、調(diào)整結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、增強(qiáng)服務(wù)能力?為特征的內(nèi)涵建設(shè)階段。不僅要保持較快的發(fā)展速度，而且更要注重發(fā)展質(zhì)量。學(xué)院正確處理?‘硬件建設(shè)’與

‘軟件建設(shè)’、加大投入與防范風(fēng)險(xiǎn)、跨越發(fā)展與科學(xué)民主決策、突出特色與服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)?四大關(guān)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)院的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、層次、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展。

加強(qiáng)本科教育意識(shí)的培育。2007年6月，全院開展解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)本科教育意識(shí)系列研究、討論、學(xué)習(xí)活動(dòng)，明確統(tǒng)一了學(xué)院師生對(duì)今后一個(gè)時(shí)期的發(fā)展方向的基本認(rèn)識(shí)。

突出教學(xué)中心地位。認(rèn)真組織實(shí)施教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程，加強(qiáng)教學(xué)管理，教學(xué)水平不斷提高。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)和省級(jí)特色專業(yè)各1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)5個(gè)，省級(jí)實(shí)踐教學(xué)示范中心3個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)基地6個(gè)，省級(jí)基礎(chǔ)課示范實(shí)驗(yàn)室2個(gè)；共獲得國(guó)家級(jí)精品課程1門，省級(jí)精品課程8個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)課程1門;獲得全國(guó)高等教育優(yōu)秀研究成果1項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)。學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)18項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)80項(xiàng)。近幾年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)率在全省同類院校中處于領(lǐng)先水平。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。采取?引培并舉?的原則，完成青年教師?碩士工程?，并推行了?博士工程?。學(xué)院現(xiàn)有在職教職工741人，其中專任教師394人，教輔人員114人；具有正高職稱50人，副高職稱139人。專任教師中具有博士學(xué)位人員13人，具有碩士學(xué)位人員179人，具有研究生學(xué)歷的占專任教師總數(shù)的46%。有省級(jí)教學(xué)名師2人，享受政府特殊津貼專家7人，湖南省新世紀(jì)?121人才工程?人選4人。

增強(qiáng)科技服務(wù)能力。學(xué)院鼓勵(lì)教師以提高科研水平來(lái)促進(jìn)教學(xué)工作，積極培育科研成果；廣泛開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，繁榮學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)院在科技工作方面繼續(xù)取得了顯著成績(jī)：?十一五?期間，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目和國(guó)家社科基金項(xiàng)目零的突破，其中國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)，國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)；共承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、市廳級(jí)以上科技計(jì)劃項(xiàng)目397項(xiàng)，項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi) 826.45 萬(wàn)元；獲國(guó)防科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省部級(jí)科技成果獎(jiǎng) 6項(xiàng)，市級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)6項(xiàng)；分別獲得省、市級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng) 3項(xiàng)、21項(xiàng)；出版著作69本。擁有湖南省產(chǎn)學(xué)研結(jié)合技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)1個(gè)，湖南省高校產(chǎn)學(xué)研合作示范基地3個(gè)。學(xué)院對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的介入度與貢獻(xiàn)率不斷提高，是國(guó)家核安全局、大亞灣及嶺澳核電站的技術(shù)支援單位，也是全國(guó)有影響的人因工程和安全科學(xué)研究基地之一；多位專家參與衡陽(yáng)市重大發(fā)展規(guī)劃的研究和制定工作。

堅(jiān)持以人為本。緊緊圍繞?培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人?這一重大問(wèn)題，充分發(fā)揮師生員工的主體作用，以?勤學(xué)、務(wù)實(shí)、圓融、卓越?的校訓(xùn)為魂，激發(fā)他們的精神追求，以主人翁的姿態(tài)，在服務(wù)國(guó)家、地方社會(huì)和學(xué)院的建設(shè)中，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值。尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求，實(shí)行分層教育、分類培養(yǎng)，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育，幫助他們解決成長(zhǎng)成才過(guò)程中的各種思想困惑與實(shí)際困難，充分發(fā)揮他們?cè)谧晕医逃?、自我管理、自我服?wù)、自我成才方面的主體作用。

堅(jiān)持開放辦學(xué)。以董事會(huì)為平臺(tái)，加強(qiáng)校企合作，先后與湖南南方水泥有限公司、中國(guó)電信衡陽(yáng)分公司等8家省內(nèi)外大型企業(yè)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，合作培養(yǎng)人才、開展科技服務(wù)；與中鋼衡重、金磊水泥等企業(yè)單位合作建設(shè)了3個(gè)?湖南省高校產(chǎn)學(xué)研合作示范基地?。積極開展國(guó)際交流與合作。已與美國(guó)北亞利桑那大學(xué)、日本星城大學(xué)簽署合作協(xié)議，啟動(dòng)了教師互訪、交流及學(xué)生留學(xué)工作；已派出兩批學(xué)生赴美留學(xué)，邁出了培養(yǎng)國(guó)際文化背景和視野人才的第一步。

毫不動(dòng)搖地實(shí)施學(xué)院?三步走?的戰(zhàn)略思想。目前我院已經(jīng)基本完成第一步?打基礎(chǔ)?目標(biāo)，全院上下通過(guò)第一次黨代會(huì)、第一屆教職工暨工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)以及第一次黨建與思想政治工作會(huì)議，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，形成了共識(shí)，凝聚了力量，正朝著?上水平?的目標(biāo)

奮勇前進(jìn)。

四年來(lái)，學(xué)院高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，明確發(fā)展思路，夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)，初步完成了從?？圃盒Ｏ虮究圃盒５霓D(zhuǎn)變，各項(xiàng)事業(yè)取得了顯著成就。這些成績(jī)的取得，得益于學(xué)院能夠用先進(jìn)的教育理念決定工作思路，正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院改革發(fā)展的實(shí)踐，學(xué)院逐步走上了健康、可持續(xù)發(fā)展的軌道。

第二篇：學(xué)院的辦學(xué)指導(dǎo)思想是

學(xué)院的辦學(xué)指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以教學(xué)為立校之基，走科研強(qiáng)校之路，將人才培養(yǎng)作為根本任務(wù)；堅(jiān)持“規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益”協(xié)調(diào)發(fā)展，以人為本，科學(xué)管理，崇尚真理，涵養(yǎng)大氣。辦學(xué)定位是：以教學(xué)為中心，科研促教學(xué)；文理滲透，理工互補(bǔ)，師范教育和非師范教育并舉，各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展；立足運(yùn)城，面向山西，放眼全國(guó)，突出應(yīng)用，服務(wù)基層；培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的合格人才，建設(shè)特色鮮明的教學(xué)型地方本科院校。院訓(xùn)是：立德有為。戰(zhàn)略目標(biāo)是：第一步，以評(píng)促建，通過(guò)評(píng)估，提升本科教育教學(xué)水平，學(xué)生規(guī)?？刂圃?萬(wàn)人左右；第二步，達(dá)到碩士學(xué)位授權(quán)水平，學(xué)生規(guī)模發(fā)展到2萬(wàn)人左右；第三步，達(dá)到博士學(xué)位授權(quán)水平，學(xué)生規(guī)模發(fā)展到3萬(wàn)人左右，建成運(yùn)城大學(xué)。工作重點(diǎn)是以評(píng)促建工作、大學(xué)文化建設(shè)和鹽湖校區(qū)建設(shè)三件大事。

山西省委、省政府和運(yùn)城市委、市政府十分重視運(yùn)城學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展。2006年5月，山西省發(fā)展與改革委員會(huì)下發(fā)了《關(guān)于對(duì)運(yùn)城學(xué)院新校區(qū)總體規(guī)劃的批復(fù)》，同意我院在鹽湖新區(qū)規(guī)劃容納30000人規(guī)模、占地3000畝的新校園。在省、市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，鹽湖校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目相繼被列為山西省和運(yùn)城市重點(diǎn)建設(shè)工程，2008到2010年多次被省重點(diǎn)工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組表彰為先進(jìn)單位。2011年9月鹽湖校區(qū)實(shí)現(xiàn)搬遷并順利運(yùn)行。

建校以來(lái)，一代代學(xué)人艱苦奮斗，搶抓機(jī)遇，深化改革，開拓前進(jìn)，取得了令人欣慰的成績(jī)，多次受到中宣部、團(tuán)中央、教育部、省委、省政府和省教育廳的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。曾榮獲“全國(guó)語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體”、“全國(guó)學(xué)校體育工作先進(jìn)單位”、“全國(guó)教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、“全國(guó)高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評(píng)選”活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)、“暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)全國(guó)先進(jìn)單位”、“山西省黨建和思想政治工作先進(jìn)高校”、“山西省先進(jìn)基層黨組織”、“山西省大學(xué)生思想政治工作先進(jìn)集體”、“山西省模范單位”、“山西省文明學(xué)?！?、“全省?三項(xiàng)治理?工作先進(jìn)集體”、“山西省完成重點(diǎn)工作目標(biāo)先進(jìn)單位”、“山西省創(chuàng)建?平安校園?先進(jìn)單位”、“山西省高等院校統(tǒng)戰(zhàn)工作先進(jìn)集體”、“山西省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、“AAA級(jí)信用度單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。目前，運(yùn)城學(xué)院正處在科學(xué)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，全院師生員工將堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力把學(xué)院建設(shè)成為一所在省內(nèi)外享有較高聲譽(yù)的本科院校，為高等教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

第三篇：辦學(xué)指導(dǎo)思想與發(fā)展目標(biāo)

辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)目標(biāo)及工作措施

一、辦學(xué)指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)上級(jí)教育工作會(huì)議精神，切實(shí)實(shí)踐“為了每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展”的核心理念，加強(qiáng)教育管理，促進(jìn)教育公平，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，走依法治校，以德育人，民主辦學(xué)的道路，力爭(zhēng)把我校辦成區(qū)域性優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校。

二、辦學(xué)目標(biāo)

1、在上級(jí)教育部門及社會(huì)力量的支持下，加快改善適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要的辦學(xué)條件。

2、建設(shè)名師引領(lǐng)機(jī)制，加大骨干教師培養(yǎng)力度，努力建設(shè)一支富有為人師表意識(shí)、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)、團(tuán)隊(duì)凝聚意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、開拓創(chuàng)新意識(shí)，“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、樂(lè)業(yè)”的教師隊(duì)伍。

3、堅(jiān)持“以人為本”的管理思想，積極探索符合學(xué)校實(shí)際的、科學(xué)、規(guī)范有效的管理模式，以學(xué)校文化核心精神促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)教師積極關(guān)注自我的強(qiáng)大，關(guān)注自我與學(xué)校環(huán)境的融合，讓教師高揚(yáng)精神旗幟快速成長(zhǎng)。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，形成辦學(xué)特色，積極創(chuàng)建科技、信息、藝術(shù)、體育等特色學(xué)校和文明單位。

三、工作措施

1、優(yōu)化學(xué)校管理。

（1）實(shí)行以人為本的管理理念，把全心全意依靠教職工，調(diào)動(dòng)教職工的積極性作為學(xué)校管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。

（2）校長(zhǎng)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，成為學(xué)校辦學(xué)理念的引領(lǐng)者和科學(xué)管理的促進(jìn)者。堅(jiān)持校務(wù)公開，增加學(xué)校管理透明度，提高校長(zhǎng)的影響力、凝聚力和執(zhí)行力。

（3）充分發(fā)揮廣大教師的民主管理作用。堅(jiān)持精神與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、成績(jī)與利益相結(jié)合、思想教育心理疏導(dǎo)和嚴(yán)格管理相結(jié)合。

（4）以規(guī)程為向?qū)?，以評(píng)比為杠桿，努力向管理要質(zhì)量。

2、提升師資素質(zhì)。

以教師培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，以教師培養(yǎng)活動(dòng)為載體，采取全方位、多途徑的培訓(xùn)措施，促進(jìn)全體教師更新教育思想觀念，更新知識(shí)能力結(jié)構(gòu)，從而建設(shè)一支可持續(xù)發(fā)展的，具有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

（1）建立求真務(wù)實(shí)、具有創(chuàng)新意識(shí)、具有現(xiàn)代學(xué)校管理意識(shí)與能力的學(xué)校管理機(jī)制。

（2）建立一支學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、具有科學(xué)管理能力和民主管理思

想的班主任隊(duì)伍。

（3）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)上過(guò)硬，個(gè)性明顯，教有所長(zhǎng)的專

業(yè)教師隊(duì)伍。

4、提高教學(xué)質(zhì)量。

努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)方法，改善教學(xué)手段，創(chuàng)新教育模式。一是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，形成以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，師生互動(dòng)，促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的課堂教學(xué)模式；二是優(yōu)化教學(xué)方法，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”，提倡激活思維的“啟發(fā)式”、“探究式”，使課堂教學(xué)更具新穎性；三是優(yōu)化師生關(guān)系，把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂。

5、改善辦學(xué)條件。

（1）高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行 “綠化、美化、人文化“建設(shè)，使學(xué)校達(dá)到校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

（2）加大信息技術(shù)的投入，逐步更新設(shè)備，努力配備班級(jí)多媒體設(shè)備，提升教師運(yùn)用信息技術(shù)整合學(xué)科教學(xué)的能力。

（3）解決各種功能室的配置。對(duì)微機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等要加強(qiáng)管理，方便使用，提高使用率。

6、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。

抓好校園環(huán)境建設(shè)，逐步規(guī)劃、精心布置，做到凈化、綠化、美化；弘揚(yáng)校園文化，培育校園文化內(nèi)涵，讓辦學(xué)理念變成師生的共同追求，內(nèi)化為全校師生的自覺(jué)行動(dòng)。提高學(xué)校文化品位，鑄造具有鮮明時(shí)代感和學(xué)校個(gè)性特點(diǎn)的校園文化精神。讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中時(shí)時(shí)、處處接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展和健康成長(zhǎng)

7、關(guān)注學(xué)生健康。

（1）學(xué)校體育要保持特色，保證學(xué)生每天參加一小時(shí)戶外活動(dòng)，體育達(dá)標(biāo)率和合格率要全部達(dá)標(biāo)。

（2）加強(qiáng)心理健康教育，樹立“健康第一”的理念，學(xué)校能有效控制各類疾病的傳播。

（3）關(guān)心師生身體健康，積極推廣全民健身活動(dòng)，用豐富的文體活動(dòng)融洽人際關(guān)系，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

8、保障校園安全

建立健全各種規(guī)章制度，全面落實(shí)校園安全責(zé)任制；做到物防、技防、人防三結(jié)合，切實(shí)保障校園安全，構(gòu)建平安和諧校園。

第四篇：辦學(xué)指導(dǎo)思想、校風(fēng)、校訓(xùn)等

一、辦學(xué)指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局、中心校會(huì)議精神，以素質(zhì)教育發(fā)展為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為第一要?jiǎng)?wù)，以加大教研力度提升業(yè)務(wù)教學(xué)能力，模式細(xì)化落實(shí)提升學(xué)校品味，全面發(fā)展提升學(xué)生整體素質(zhì)，習(xí)慣培養(yǎng)奠定終身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，全員參與提升學(xué)校管理，公示獎(jiǎng)懲增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)為主要內(nèi)容，確保實(shí)效，學(xué)校各項(xiàng)工作全面提升。

二、辦學(xué)理念

以德立校依法治校

教研興校質(zhì)量強(qiáng)校

校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取誠(chéng)實(shí)守信

校風(fēng)：勤奮和諧文明知禮

教風(fēng)：愛(ài)生敬業(yè)務(wù)實(shí)創(chuàng)新

學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)善思勤問(wèn)互助三、三年工作思路

創(chuàng)新模式，培養(yǎng)典型；

目標(biāo)定位，公示激勵(lì)；

梯度發(fā)展，力爭(zhēng)一流。

五、2011—2012學(xué)第一學(xué)期整體目標(biāo)：

安全無(wú)事故質(zhì)量上臺(tái)階

校園有氛圍德育顯個(gè)性

師生有成長(zhǎng)班級(jí)顯個(gè)性

六、2011—2012學(xué)第一學(xué)期工作目標(biāo)“突出一個(gè)中心、抓好五

件大事”：

突出教育教學(xué)質(zhì)量這一中心；

1、加大教研力度提升教師業(yè)務(wù)教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)實(shí)效；

2、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，提升整體素質(zhì)；

3、目標(biāo)定位、公示獎(jiǎng)懲，增強(qiáng)教師競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；

4、特色內(nèi)涵發(fā)展，彰顯學(xué)校品味；

5、加大安全管理，確保無(wú)事故。

第五篇：學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為指導(dǎo)思想

學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為指導(dǎo)思想、措施

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，保證黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)在學(xué)校的全面貫徹執(zhí)行，做到秩序井然，風(fēng)氣正。認(rèn)真貫徹落實(shí)省中小學(xué)管理規(guī)范和市教育局關(guān)于“三項(xiàng)規(guī)定”的決定，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量。加強(qiáng)師德規(guī)范，為人師表，要求教師專心教育教學(xué)工作，自覺(jué)做到“六認(rèn)真”。無(wú)有償家教行為。組織教師學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵，樹立良好的教師形象和良好的教育形象。

二、工作目標(biāo)：

1、堅(jiān)持校務(wù)公開原則，加強(qiáng)校務(wù)公開管理，建好校務(wù)公開臺(tái)帳和搞好網(wǎng)上校務(wù)公開工作，創(chuàng)建市校務(wù)公開工作先進(jìn)學(xué)校。

2、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定，向?qū)W生公開收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，做到不亂收費(fèi)。

3、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。樹立良好的校長(zhǎng)形象。

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)教師在學(xué)生中的威信。教育、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生；尊重學(xué)生家長(zhǎng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過(guò)家校路路通，與家長(zhǎng)進(jìn)行正常的工作交往。

5、嚴(yán)格要求全體教職工遵守勞動(dòng)紀(jì)律，自覺(jué)加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加文化進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)。

三、工作措施：

（一）、按照公開公平公正的原則，規(guī)范招生行為。堅(jiān)決執(zhí)行義務(wù)教育階段招生政策，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自編班收費(fèi)，嚴(yán)禁以招生謀取私利。

1、加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)規(guī)范收費(fèi)的自覺(jué)性。通過(guò)行政班子會(huì)議，教職工會(huì)議等多種形式，加強(qiáng)宣傳教育，將收費(fèi)宣傳教育與教職工思想道德、紀(jì)律教育相結(jié)合，與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育相結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員干部、教職工依法收費(fèi)的自覺(jué)性。

2、認(rèn)真執(zhí)行義務(wù)教育招生政策，公開公平公正招生。

3、招生時(shí)按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用。

4、做好對(duì)外來(lái)民工子女的新生入學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)工作，按政策規(guī)定收取正常的費(fèi)用，做到一視同仁。

（二）、堅(jiān)決執(zhí)行中小學(xué)教育收費(fèi)“一費(fèi)制”的規(guī)定，杜絕一刀切亂收費(fèi)和亂攤派行為。對(duì)教輔用書的征訂，嚴(yán)格按照教育局規(guī)定，堅(jiān)決杜絕一刀切亂收費(fèi)和亂攤派行為。

（三）、抓好教職工思想道德和法制教育，規(guī)范教育教學(xué)行為、家教行為和收費(fèi)補(bǔ)課，凡違反法律法規(guī)、社會(huì)公德，將嚴(yán)肅處理當(dāng)事人及責(zé)任人。

1、嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，為人師表，要求教師專心教育教學(xué)工作，自覺(jué)做到教學(xué)“六認(rèn)真”。

2、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵，用先進(jìn)的事跡教育教師，樹立良好的教師形象和良好的教育形象。

3、堅(jiān)決杜絕補(bǔ)課現(xiàn)象，按照學(xué)生興趣愛(ài)好，開展好興趣活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì)。

4、教育教師安心工作，把精力放在教育工作上。嚴(yán)禁教師搞有償家教，如有違規(guī)者，將嚴(yán)肅處理。

（四）、切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德和法制教育，堅(jiān)決杜絕各類違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

1、搞好德育陣地建設(shè)。上好思品課、晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課等，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志，艱苦奮斗的精神。創(chuàng)“品牌”的形象、建“品牌”的環(huán)境、推“品牌”的學(xué)科、樹“品牌”的教師、立“品牌”的班級(jí)與學(xué)生。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

2、加強(qiáng)社區(qū)教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。向社會(huì)廣泛宣傳學(xué)校素質(zhì)教育的成果和家庭教育知識(shí)，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》，加快社區(qū)教育的步伐。

3、創(chuàng)造性地開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片、開展社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、春游、專項(xiàng)研究性主題活動(dòng)等，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

4、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德和法制教育，加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，并通過(guò)家庭、社會(huì)的一體化教育，促使青少年的健康成長(zhǎng)。

5、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，開展小學(xué)生良好的行為規(guī)范教育活動(dòng)，進(jìn)一步細(xì)化六項(xiàng)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)，開展好節(jié)日教育活動(dòng)，強(qiáng)化安全教育，愛(ài)國(guó)主義教育等，養(yǎng)成小學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。

（五）、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立“預(yù)防為主、安全第一”的安全防范體系，完善學(xué)校安全工作制度建設(shè)，堅(jiān)決杜絕各類傷亡事故，特別是責(zé)任事故的發(fā)生。

1、加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，分管校長(zhǎng)具體抓的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)。

2、定期加強(qiáng)安全工作的檢查和指導(dǎo)。重點(diǎn)是建設(shè)工地、食品衛(wèi)生、道路交通、房屋等。

3、組織師生校內(nèi)活動(dòng)或外出活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持外出活動(dòng)報(bào)教育局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)同意方可舉行的制度，并報(bào)鎮(zhèn)政府知情。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過(guò)發(fā)告家長(zhǎng)書等形式安全知識(shí)，特別是交通安全、山林防火等的宣傳，增強(qiáng)安全意識(shí)。

（六）、切實(shí)搞好校務(wù)公開工作，努力做好來(lái)信來(lái)訪工作。

1、成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和校務(wù)公開監(jiān)督小組，建好校務(wù)公開臺(tái)帳。進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開工作，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度，促進(jìn)學(xué)校民主管理，提高教育服務(wù)質(zhì)量，辦好人民滿意的學(xué)校。

2、做好收費(fèi)、學(xué)校重大事情等的公開工作。在收費(fèi)上，自覺(jué)接受廣大群眾的監(jiān)督，做到學(xué)校堂堂正正收費(fèi)，學(xué)生家長(zhǎng)明明白白交費(fèi)。

3、做好教職工的思想工作，處理好教職工的有關(guān)事情，把學(xué)校工作做好。

4、聘請(qǐng)社會(huì)知名人士和熱心家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象。

5、創(chuàng)設(shè)聯(lián)系溝通渠道，爭(zhēng)創(chuàng)“零投訴”服務(wù)，把問(wèn)題解決在基層。

（七）、優(yōu)化辦學(xué)質(zhì)量，注重內(nèi)涵發(fā)展，鑄就學(xué)校特色，力求打造品牌優(yōu)勢(shì)，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量效率。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。逐步確立現(xiàn)代的“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”的理念，著手建設(shè)“學(xué)習(xí)型的教師群體”和“學(xué)習(xí)型的學(xué)校組織”。營(yíng)造“自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展、奮發(fā)向上、創(chuàng)新工作”的環(huán)境。青年教師要把終生學(xué)習(xí)的理念，及時(shí)更新自己的知識(shí)納入到自己的生活中去。要重視繼續(xù)教育，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)現(xiàn)象的研究，博覽各類教學(xué)雜志，掌握教學(xué)最新動(dòng)態(tài)，拓寬視野，提高自己的專業(yè)水準(zhǔn)，要重學(xué)說(shuō)，講教藝，比師德，比成績(jī)，比貢獻(xiàn)。

2、加強(qiáng)學(xué)校中層干部隊(duì)伍的建設(shè)，盡快培養(yǎng)一支“德才兼?zhèn)?、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、年富力強(qiáng)、開拓進(jìn)取”的中層領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。以適應(yīng)現(xiàn)代教育形勢(shì)的需要和學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的需要。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理，“以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量樹形象，以質(zhì)量打品牌”。全體教職工要牢固確立質(zhì)量意識(shí)，要在“注重基礎(chǔ)、激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、著眼素質(zhì)、關(guān)注發(fā)展”上下真功夫，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

4、加強(qiáng)教育現(xiàn)代化工作和教育科研工作。充分重視信息技術(shù)在教學(xué)工作中的重要作用，教技室要發(fā)揮作用，積極開展校本培訓(xùn)，培養(yǎng)青年教師的課件制作能力和熟練運(yùn)用多媒體的技術(shù)。35周歲青年教師，要人人會(huì)制作課件。要營(yíng)造科研氛圍。積極創(chuàng)辦科研陣地，開展課題研究，不斷提高“筆耕”水平，爭(zhēng)做“科研型”和“學(xué)者型”教師。

5、加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范管理，依法治校。

6、堅(jiān)持實(shí)施“發(fā)展教學(xué)思想，發(fā)展教師專業(yè)，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，發(fā)展家長(zhǎng)素質(zhì)，發(fā)展學(xué)校特色”的五項(xiàng)發(fā)展規(guī)劃，努力打造學(xué)校品牌。

規(guī)范辦學(xué)行為教師責(zé)任書

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為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，樹立教師的良好形象，加快我校教育改革和發(fā)展。按照省市教育部門的要求，簽訂本責(zé)任書。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，增強(qiáng)落實(shí)《規(guī)范》的自覺(jué)性和緊迫感。

2、嚴(yán)格按學(xué)校要求上好每一堂課，尤其是地方課程、學(xué)校課程、音體美等課程，做到計(jì)劃、教案齊全，學(xué)生反映良好。

3、嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間。走讀生每天在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）不超過(guò)8小時(shí)，寄宿制學(xué)校學(xué)生每天增加的自習(xí)時(shí)間不超過(guò)1.5小時(shí)。寄宿學(xué)生每天不少于9小時(shí)睡眠時(shí)間，早上起床時(shí)間不早于7點(diǎn)。

4、作業(yè)布置體現(xiàn)層次性和可選擇性。每天書面作業(yè)時(shí)間不超過(guò)1.5小時(shí)（每學(xué)科作業(yè)每天不超過(guò)25分鐘），嚴(yán)禁以增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。布置的作業(yè)必須全批全改。

5、學(xué)生每天集體體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。

6、堅(jiān)持把時(shí)間還給學(xué)生，保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)權(quán)、合法休息權(quán)。不占用學(xué)生自習(xí)時(shí)間上課或補(bǔ)課，午飯后嚴(yán)禁組織學(xué)生統(tǒng)一上自習(xí)。中午一般不留家庭作業(yè)，不得要求學(xué)生下午上課前交作業(yè)。

7、不公布學(xué)生的考試成績(jī)，不按學(xué)業(yè)成績(jī)排列學(xué)生名次，日常單元考試實(shí)行無(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，實(shí)行等級(jí)制（一般為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)）。教師只對(duì)學(xué)生的試卷進(jìn)行正誤判斷，使日?？荚嚹芑貧w診斷性評(píng)價(jià)的本來(lái)面目。

8、嚴(yán)禁教師強(qiáng)迫、動(dòng)員、暗示學(xué)生接受各種形式的有償家教，參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班等。凡各級(jí)優(yōu)秀教師、模范教師、特級(jí)教師、教學(xué)能手、骨干教師等從事有償家教拒不改正的，撤銷其相應(yīng)稱號(hào)。

9、未經(jīng)省、市教育行政部門審定、推薦的教學(xué)輔助用書，不得向?qū)W生推薦征訂。嚴(yán)禁教師動(dòng)員學(xué)生到指定書商購(gòu)買學(xué)習(xí)資料、教輔材料，更不準(zhǔn)以此資料布置作業(yè)。

北關(guān)小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為目標(biāo)責(zé)任書

為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),提高教育教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步規(guī)范我校的辦學(xué)行為,根據(jù)市教育局印發(fā)的《濰坊市教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)考核細(xì)則（試行）的通知》（濰教字[2006]49號(hào)）精神和省市縣有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的一系列規(guī)定，特制定本責(zé)任書。

一、規(guī)范辦學(xué)行為要求

1、重視和加強(qiáng)自身師德師風(fēng)建設(shè)，大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”精神。

2、學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照上級(jí)頒布的課程計(jì)劃開課設(shè)節(jié)，不得隨意增減，嚴(yán)格按課程表上課；特殊情況需要調(diào)課的，要履行一定的手續(xù)并有相應(yīng)的記錄存教導(dǎo)處備查。

3、不得隨意組織單元測(cè)驗(yàn)等過(guò)關(guān)考試，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定要求組織教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)，同時(shí)不得向?qū)W生和家長(zhǎng)公布學(xué)生考試成績(jī)；小學(xué)一二年級(jí)原則上不留書面家庭作業(yè)，其他各年級(jí)的家庭作業(yè)布置要適中適量，確保不增加學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4、不得從事有償家教、帶寄宿生活動(dòng)。

5、學(xué)校不得隨意停課放假，嚴(yán)格按照上級(jí)統(tǒng)一的作息時(shí)間上學(xué)和放學(xué)，在校時(shí)間不得提前或推遲；不得利用寒暑假、節(jié)假日和課余時(shí)間給學(xué)生集體補(bǔ)課或變相上課。

6、不準(zhǔn)擅自推銷報(bào)刊、教輔資料和其他商品，不得濫印濫發(fā)學(xué)習(xí)資料。

7、不得以任何名義收取上級(jí)規(guī)定以外的任何費(fèi)用。

8、不得無(wú)故上課遲到早退，上課期間不得打手機(jī)或接聽(tīng)電話。在辦公室內(nèi)不得從事與教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。

9、不得體罰或變相體罰學(xué)生。

10、加強(qiáng)學(xué)生的安全管理，原則上不組織學(xué)生到校外活動(dòng)，確需組織的要有活動(dòng)方案和安全保障預(yù)案并報(bào)上級(jí)批準(zhǔn)；要加強(qiáng)教師安全責(zé)任心教育，特別防止踩踏事故的發(fā)生，組織好放學(xué)時(shí)的學(xué)生路隊(duì)，確保不發(fā)生交通安全事故。

二、目標(biāo)管理責(zé)任

學(xué)校加大對(duì)不規(guī)范辦學(xué)行為的查處力度，如發(fā)現(xiàn)教師有違規(guī)違紀(jì)辦學(xué)行為的事實(shí)，即對(duì)違反規(guī)定的教師個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并視情節(jié)輕重，給予以下處分： 1-3年內(nèi)不得評(píng)優(yōu)評(píng)先，不得晉升職務(wù)；情節(jié)嚴(yán)重并造成惡劣影響者，要上報(bào)縣教育局處理，因違規(guī)而造成的經(jīng)濟(jì)損失由責(zé)任人全部承擔(dān)。

本協(xié)議自簽訂之日起生效，協(xié)議一式三份教管辦、學(xué)校和教師各執(zhí)一份。

學(xué) 校 校 長(zhǎng)

（簽字）

教

師

(簽字)

規(guī)范辦學(xué)行為工作制度

為進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高育人質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)，根據(jù)濰坊市建立教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度、青州市督導(dǎo)責(zé)任區(qū)考核辦法和開發(fā)區(qū)教管辦要求，結(jié)合本校實(shí)際制定本制度。

1、教師要嚴(yán)格控制上課時(shí)間與學(xué)生在校時(shí)間。執(zhí)行全市統(tǒng)一的作息時(shí)間，周上課時(shí)間不超過(guò)5天。走讀生每天在校時(shí)間（包括自習(xí)）不超過(guò)8小時(shí)，上午到校不早于7：30，上課時(shí)間不是早于8：00。嚴(yán)禁學(xué)生提前到校和拖后放學(xué)。

2、控制課外作業(yè)數(shù)量。書面家庭作業(yè)總量每天不超過(guò)1.5小時(shí)。各學(xué)科要統(tǒng)籌調(diào)控，提高作業(yè)布置的科學(xué)性、有效性。

3、嚴(yán)格班級(jí)及課程安排。嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，開展好技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)四個(gè)領(lǐng)域的教育教學(xué)工作。教師不得隨意增減課程和課時(shí)，不隨意提高或降低教學(xué)要求，不搞突擊教學(xué)和提前結(jié)束新課程；保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)禁以考試分?jǐn)?shù)為學(xué)生排名次。

4、控制教輔資料和收費(fèi)。按規(guī)定訂購(gòu)教科書及其他教輔資料、圖書、報(bào)刊、音像制品、學(xué)具和學(xué)生用品。未經(jīng)批準(zhǔn)，教師不得組織學(xué)生統(tǒng)一或變相統(tǒng)一購(gòu)買。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)政策，杜絕亂收費(fèi)。

5、認(rèn)真落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》。關(guān)愛(ài)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生安全；禁止侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生行為，嚴(yán)禁諷刺、挖苦、歧視學(xué)習(xí)困難學(xué)生；嚴(yán)禁教師酒后上課或帶通訊工具進(jìn)教室；嚴(yán)禁教師收受學(xué)生、家長(zhǎng)禮品和攤派學(xué)習(xí)用品；嚴(yán)格禁止在職教師組織或參與他人組織的各種形式、各種名義的輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班，以杜絕在職教師有償家教活動(dòng)。

6、嚴(yán)格校務(wù)公開，實(shí)行陽(yáng)光校務(wù)。教師要及時(shí)將涉及學(xué)生切身利益的事項(xiàng)、規(guī)范辦學(xué)行為的政策等進(jìn)行公開，保證學(xué)生及家長(zhǎng)的知情權(quán)，并接受社會(huì)監(jiān)督。

7、學(xué)校與教師、學(xué)校與班主任簽訂目標(biāo)責(zé)任書，學(xué)校發(fā)放《給家長(zhǎng)的一封信》，學(xué)校公布舉報(bào)電話，發(fā)布公告，公開接受社會(huì)監(jiān)督。

8、將規(guī)范辦學(xué)行為以較大權(quán)重納入考核。⑴、違反責(zé)任目標(biāo)的教師，引發(fā)他人投訴或上訪，被上級(jí)（青州市及以上級(jí)）查實(shí)的，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)資格；被上級(jí)責(zé)令整改的，連帶取消師德考核優(yōu)秀資格；被上級(jí)通報(bào)的，一切評(píng)先樹優(yōu)一票否決。

⑵、違反責(zé)任目標(biāo)，造成不良影響，情節(jié)嚴(yán)重的，報(bào)與上級(jí)給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。處罰措施與上級(jí)沖突的，以上級(jí)為準(zhǔn)。

規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié)

教育的深入發(fā)展，呼喚全新的辦學(xué)思想。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，既是學(xué)校管理的常規(guī)工作，也是我鎮(zhèn)當(dāng)前十分緊迫的重點(diǎn)工作，3.10大會(huì)以來(lái)，我鎮(zhèn)認(rèn)真落實(shí)全市教育教學(xué)工作會(huì)議精神，嚴(yán)格依法行政、依法辦學(xué)、依法執(zhí)教，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全力營(yíng)造良好教育環(huán)境，不斷規(guī)范各中小學(xué)的辦學(xué)行為。現(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報(bào)如下：

一、充分領(lǐng)會(huì)大會(huì)精神，認(rèn)真安排布署規(guī)范辦學(xué)行為工作

在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我鎮(zhèn)以課堂改革為核心，抓集體備課，抓集體教研，教師的教育教學(xué)水平得到了很大提高。成績(jī)固然可喜，但問(wèn)題亦不容忽視，如：個(gè)別學(xué)校學(xué)生在校時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，個(gè)別教師搞題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)出現(xiàn)了加重傾向。為此，3.10大會(huì)后，首先，我們召開了全鎮(zhèn)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了全市教育教學(xué)工作會(huì)議上對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為的要求，重溫了《xxx市教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為的意見(jiàn)》及《保定市教育局關(guān)于重申減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》；其次，要求各中小學(xué)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》，并依據(jù)相關(guān)要求，對(duì)本校的辦學(xué)行為進(jìn)行深入細(xì)致地自查自糾；第三，總校成立規(guī)范義務(wù)教育階段辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立舉報(bào)電話，加大對(duì)各校落實(shí)有關(guān)規(guī)定的督查力度，規(guī)范各校辦學(xué)行為。

二、采取有效措施，全力落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為工作

1、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。總校制定統(tǒng)一作息時(shí)間表，各校不得提前或推遲，確保小學(xué)生每日在校時(shí)間不超6小時(shí)，初中生不超7小時(shí)；各中小學(xué)認(rèn)真制定課外活動(dòng)計(jì)劃，積極開展豐富多彩的課外活動(dòng)，每天安排課間操、眼保健操，保證學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。目前，我鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)生在校時(shí)間過(guò)長(zhǎng)現(xiàn)象已得到有效控制，并保證了學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

2、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，控制學(xué)生作業(yè)量?？傂Ｒ约w教研為抓手，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，改革課堂教學(xué)模式，用先進(jìn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，各校教導(dǎo)處采取不定期檢查的方式，加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)的管理與協(xié)調(diào)。目前，我鎮(zhèn)小學(xué)一、二年級(jí)不留家庭作業(yè)，其它年級(jí)作業(yè)量控制在1小時(shí)以內(nèi)，初中作業(yè)量每天不超1.5小時(shí)。

3、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省頒布的課程計(jì)劃。我鎮(zhèn)認(rèn)真開設(shè)寫字課、誦讀課，確保做到“五要五不要”（要堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開設(shè)，不準(zhǔn)隨意增減課時(shí)；要堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不準(zhǔn)隨意增減科目；要堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不準(zhǔn)隨意提高或降低教學(xué)難度；要堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué)，把握進(jìn)度，不準(zhǔn)提前結(jié)束課程或搞突擊教學(xué)；要堅(jiān)持按規(guī)定進(jìn)行考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。）對(duì)課程改設(shè)情況，尤其是“音、體、美、勞”及“兩課”開設(shè)情況進(jìn)行督查，對(duì)在督查中發(fā)現(xiàn)不開齊課程的學(xué)校進(jìn)行曝光，并給予嚴(yán)肅處理，被曝光的單位不得評(píng)為“先進(jìn)單位”，被通報(bào)學(xué)校的校長(zhǎng)不得評(píng)先評(píng)模。目前，我鎮(zhèn)所有中小學(xué)已開齊課程，但個(gè)別學(xué)校不能開足、上好音、體、美課程。

4、堅(jiān)持科學(xué)的評(píng)價(jià)觀。全面評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展，不以“分?jǐn)?shù)”論英雄，不以學(xué)科成績(jī)作為評(píng)定學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，小學(xué)每學(xué)期僅進(jìn)行一次學(xué)科考試，初中每學(xué)期只進(jìn)行期中、期末兩次考試，不公布學(xué)生考試成績(jī)，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)實(shí)行等級(jí)制。目前，我鎮(zhèn)已出色完成了上學(xué)年的義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估，各中小學(xué)的考試次數(shù)明顯減少。

5、加強(qiáng)師德教育，嚴(yán)格師德考核，不斷提高教師的道德素養(yǎng)。我鎮(zhèn)各中小學(xué)經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及師德先進(jìn)個(gè)人事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，要求教師有敬業(yè)愛(ài)生精神，樹立高度的責(zé)任感和事業(yè)心，關(guān)心尊重每一名學(xué)生。目前，我鎮(zhèn)各中小學(xué)已基本杜絕體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，完全杜絕了有償家教現(xiàn)象。

6、嚴(yán)格學(xué)生用書管理。我鎮(zhèn)嚴(yán)格按市教育局頒布的教科書、教學(xué)參考書和教學(xué)掛圖目錄中規(guī)定的科目和版本征訂教學(xué)用書，嚴(yán)格按省定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不定購(gòu)和使用盜版教學(xué)用書，不超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不以任何形式組織學(xué)生購(gòu)買教輔資料。目前，各中小學(xué)沒(méi)有向?qū)W生推薦或要求學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教輔用書現(xiàn)象。

三、存在的問(wèn)題及原因

1、音、體、美三門課程個(gè)別學(xué)校只能開齊，不能開足、上好。主要原因：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輕視“小三門”，將這些課程安排給年老體弱的教師；二是音、體、美專業(yè)教師匱乏，現(xiàn)有音、體、美教師專業(yè)水平較低；三是小學(xué)體育課程教學(xué)資源短缺，小學(xué)體育教師沒(méi)有編排有序、科學(xué)合理的教材。

2、每當(dāng)臨近考試個(gè)別教師和學(xué)校便展開題海戰(zhàn)術(shù)，推遲放學(xué)時(shí)間，或擠占音、體、美課，補(bǔ)習(xí)文化課。主要原因：一是受應(yīng)試教育的影響，“分?jǐn)?shù)至上”的思想依然根深蒂固；二是教師害怕“中考”、“小考”失利，領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)“興師問(wèn)罪”；三是個(gè)別教師的課堂教學(xué)效果差，學(xué)生不能自主學(xué)習(xí)所教科目。

3、對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)在形式上是等級(jí)制，而實(shí)質(zhì)上仍是百分制。主要原因：一是現(xiàn)行考試仍以百分制為主，以分?jǐn)?shù)確定等級(jí)，注定無(wú)法真正落實(shí)等級(jí)制；二是家長(zhǎng)通過(guò)多種渠道掃聽(tīng)學(xué)生分?jǐn)?shù)，最終學(xué)生的分?jǐn)?shù)成為公開的秘密；三是個(gè)別學(xué)校和教師仍以分?jǐn)?shù)論英雄，用一把尺子衡量學(xué)生。

四、今后的工作思路和措施

1、實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制。明確校長(zhǎng)規(guī)范辦學(xué)行為的責(zé)任目標(biāo)，與校長(zhǎng)的評(píng)優(yōu)、評(píng)模、晉升掛鉤，凡違反規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重，整改不利的，實(shí)行一票否決。

2、實(shí)行校際資源共享。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)選拔音、體、美教師，加強(qiáng)培訓(xùn)，利用這些教師在全鎮(zhèn)2至3所學(xué)校內(nèi)巡回上課。

3、接受社會(huì)監(jiān)督。面向社會(huì)公開規(guī)范辦學(xué)的基本要求，以公告形式在公示欄公示，積極主動(dòng)接受群眾和社會(huì)的監(jiān)督；學(xué)校定期舉行教學(xué)開放日、開放周、開放月等活動(dòng)，主動(dòng)接受社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和水平的監(jiān)督。

總之，今后我們將以《教育法》為指針，認(rèn)真貫徹3.10大會(huì)精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，全力提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造和諧的教育教學(xué)環(huán)境。