第一篇：大學(xué)班級學(xué)雷鋒月活動總結(jié)

今年的3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日，雷鋒，這個熟悉的名字在我們每一個人心里閃爍了，他仍然是我們心中光輝的楷模。在這熱情洋溢的三月，我年級組織了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動，所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動。

我班學(xué)生在學(xué)雷鋒活動中組織了“創(chuàng)建學(xué)院優(yōu)美環(huán)境以”，“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，建設(shè)精神文明”為主題的主題班會。我班就現(xiàn)在怎樣理解‘螺絲釘’”精神；“雷鋒叔叔為何三月來四月走”等問題展開了熱烈的討論。本次活動，使學(xué)生進(jìn)一步理解了學(xué)雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進(jìn)，不斷賦予新的形式、新的內(nèi)容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務(wù)，努力學(xué)習(xí)。在活動中我們聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學(xué)雷鋒的日記、做一件好事，我們把雷鋒的精神詮釋為：真誠與崇高。向雷鋒那樣，真誠的做人，從小事做起，嚴(yán)格要求自己的，加強(qiáng)自我修養(yǎng)；真誠的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)釘子精神，刻苦專研，不斷的提高學(xué)習(xí)能力，以適應(yīng)未來學(xué)習(xí)型社會發(fā)展的需要；真誠的熱愛自己的班級、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國；真誠的熱愛自己的父母、師長、同學(xué)、朋友和親人，學(xué)會用自己的實際行動為他們分憂送喜；用一個個的真誠去實踐人生的崇高追求與理想。通過這些活動的開展，不僅是在形式上收到了好的宣傳效果,也使年級學(xué)生在思想上又一次受到教育。我們相信在以后的日子中，同學(xué)們一定會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽不斷長大！

在進(jìn)行完班會后我班同學(xué)還積極的把學(xué)校的衛(wèi)生死角進(jìn)行了一次徹底的清除！大家都覺得通過這次活動更進(jìn)一步的提高了我們對雷鋒精神的認(rèn)識！

三月雷鋒月已經(jīng)過去了，同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的精神是這樣的熱情和積極，雷鋒精神依然在我院的每個角內(nèi)綻放開花結(jié)果，院分團(tuán)委、學(xué)生會自始自終地堅持開展學(xué)雷鋒活動，把學(xué)雷鋒活動繼續(xù)進(jìn)行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學(xué)校貢獻(xiàn)出一份應(yīng)有的力量，讓雷鋒精神永存

總之，要讓雷鋒的精神伴隨著時代的腳步成為學(xué)生成長的動力。學(xué)雷鋒見行動，我班將把學(xué)雷鋒活動落實在日常的教育教學(xué)工作中，讓雷鋒精神在校園內(nèi)外發(fā)揚(yáng)光大。

第二篇：二班班級學(xué)雷鋒月活動總結(jié)

二（3）班班級學(xué)雷鋒月活動總結(jié)

3月5日是全中國人名公認(rèn)的學(xué)習(xí)雷鋒日，在這熱情洋溢的三月，我們班貫徹學(xué)校少先隊大隊部的工作部署，組織學(xué)生開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動，所有同學(xué)都積極參與到活動中。

一、學(xué)習(xí)雷鋒理論總動員。

利用班隊活動課等時間進(jìn)行“學(xué)雷鋒”動員，根據(jù)學(xué)校大隊部的指引和領(lǐng)導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學(xué)雷鋒的日記、出一期有關(guān)雷鋒的板報。這一活動讓生活在公主、王子般環(huán)境下的孩子們提高了其思想認(rèn)識，為接下來的實際行動奠定基礎(chǔ)。

①在班主任的帶領(lǐng)下認(rèn)真閱讀，了解雷鋒的生平，講解雷鋒的故事，背誦雷鋒的名言，交流學(xué)雷鋒的感受，學(xué)雷鋒的思想深深的扎在了每個孩子的心中。

②在班主任鄒老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們搜集資料，辦了一期“學(xué)習(xí)雷鋒”的黑板報，全班同學(xué)從板報中受到了教育，提高了認(rèn)識。

③在班主任的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的自行組織安排下，開展學(xué)雷鋒班隊活動，學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等歌曲。

二、開展了一系列的活動：

總思想：實行三方面的服務(wù)意識，即為班級服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為家庭服務(wù)。

1）為班級服務(wù)：結(jié)合班級實際情況，同學(xué)間學(xué)習(xí)上互幫互助，形成

了“一幫一”的互助小組；班干部工作更認(rèn)真，更盡責(zé)了；講文明話的多了，說臟話的少了；亂扔垃圾的少了，彎腰撿拾的多了??班級的面貌煥然一新。

2）為家庭服務(wù)：結(jié)合母親節(jié), 3月8日，開展一次“獻(xiàn)給媽媽的愛”教育活動，同學(xué)們用自己的方式為媽媽或奶奶、外婆過節(jié)。結(jié)合周三孝心作業(yè)情況，實施為家人做一些力所能及的家務(wù)等，增強(qiáng)責(zé)任意識。3)活動最后,三月底班級進(jìn)行學(xué)雷鋒總結(jié)大會,同學(xué)們回憶尋找身邊的雷鋒事跡,問問自己應(yīng)該感謝身邊的誰?為什么?在懂得感恩的同時更向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí),其中涌現(xiàn)出了幾位小雷鋒: 慷慨幫同學(xué)解圍的吳芳;主動背受傷同學(xué)的吳永康;幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生的呂沐風(fēng);挺身為同學(xué)送作業(yè)的潘金柜等,最后吳永康和吳芳兩位同學(xué)被同學(xué)們一致推薦為班級學(xué)雷鋒小標(biāo)兵。

我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學(xué)雷鋒活動已告一段落。但是我們認(rèn)為每個月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動日。我將把學(xué)雷鋒活動落實在日常的教育教學(xué)工作中，讓雷鋒精神在校園內(nèi)外發(fā)揚(yáng)光大，在現(xiàn)實生活中發(fā)揚(yáng)光大。

第三篇：班級學(xué)雷鋒月活動總結(jié)

七一班學(xué)雷鋒月活動總結(jié)

多少年來，雷鋒精神激勵著多少青少年實踐著自己的人生價值，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，樹立遠(yuǎn)大的理想。雷鋒，他的行為讓我們無時不刻都在緬懷他，他的精神讓我們無時不刻都在學(xué)習(xí)他。三月，我們又迎來了學(xué)習(xí)雷鋒的三月，魯?shù)V一中又掀起了向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的熱潮。

我們班也不例外，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：

一、傳播雷鋒精神

為了把此次學(xué)雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學(xué)生的思想抓起，不停留于表面，把學(xué)雷鋒活動和本學(xué)期開展的文明禮儀教育活動相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為班級的團(tuán)結(jié)和互助打下一個堅實的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。召開班會討論雷蜂精神的本質(zhì)，許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒只是在三月而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認(rèn)為雷鋒精神不僅僅是在三月，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

二、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神

為了把看似遙遠(yuǎn)的雷鋒轉(zhuǎn)化為貼近生活的榜樣，真正的使

學(xué)雷鋒活動達(dá)到，我們班開展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動。

目的是從學(xué)生身邊的同學(xué)身上去尋找助人的閃光點，讓同學(xué)們從

從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。這樣，不僅可以調(diào)動同學(xué)們的積極性。

從而體會到雷鋒精神是在生活之中，而且就在自己身邊的，我們

每個人都能做得到的。在此項活動中，我先請大家搜集發(fā)生在自

己身邊的同學(xué)的助人事跡材料，并召開班會進(jìn)行學(xué)習(xí)。衛(wèi)生掃除

時的積極踴躍，自習(xí)課上的紀(jì)律井然，這全都是同學(xué)們自己自律的結(jié)果。

三、宣傳雷鋒精神

在班內(nèi)開設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進(jìn)

行宣傳與表揚(yáng)。如班長孟楊同學(xué)，自從入學(xué)以來，就任勞任怨地

為同學(xué)服務(wù)；學(xué)習(xí)委員倪文靜同學(xué)，經(jīng)常為差生不厭其煩的講解

難題；宣傳委員袁鵬宇，為班級的形象和精神面貌，做出了不可

小視的貢獻(xiàn)。不光班干部，普通同學(xué)也積極行動起來，為班級貢

獻(xiàn)出自己的力量。馮蕾，鞏珺等五位同學(xué)，自己行動起來，將班

級的臟窗簾，包了下來，并沒有嫌棄活兒的臟，苦，累；包括劉

安琪，李翌琳同學(xué)在內(nèi)的黑板報團(tuán)體，積極搜集資料，將班級形

象有提升到一個新臺階。每個同學(xué)都在為這個集體作著貢獻(xiàn)，都

深深地融入到集體之中，在集體中沐浴知識，在集體中感受互助的快樂。七一班的這些點點滴滴都折射出了雷鋒精神的光芒。

四、評選學(xué)雷鋒積極分子

經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)與評比,我班的學(xué)雷鋒積極分子為李翌琳和劉安琪。李翌琳同學(xué)，雖然在班里沉默寡言，但是在為班級做貢獻(xiàn)的時候卻十分果斷。劉安琪同學(xué)，在黑板報方面表現(xiàn)十分積極，也為班級形象的提升做出了努力。

“全心全意為別人服務(wù)?！边@一句誓言，雷鋒用短暫的生命詮釋了它。同時，這句話，也為雷鋒精神注入了新的活力。

三月，“學(xué)雷鋒月”即將過去，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動的熱情還是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放著奪目的光芒。通過學(xué)雷鋒活動，大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然三月即將過去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)！

第四篇：學(xué)雷鋒月活動總結(jié)

學(xué)雷鋒月活動總結(jié)

官塘小學(xué) 2012.4

“學(xué)雷鋒活動月”活動總結(jié)

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風(fēng)貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。作為學(xué)校一項傳統(tǒng)教育活動，隨著三月悄然離去，我校學(xué)雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學(xué)們的心中，他們認(rèn)為每個月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動日。在這特別的日子里，我校在這方面做了以下工作：

一、宣傳、實施階段 1、3月1日，圍繞“學(xué)雷鋒事跡,做雷鋒傳人，樹雷鋒信念，走雷鋒道路”這個主題，大隊部利用大課間發(fā)出了“學(xué)雷鋒”倡議。在大會上宣讀了學(xué)校學(xué)雷鋒活動方案，并在大會上宣讀題為《爭做雷鋒式的好少年》的倡議書，號召全體學(xué)生積極投入到學(xué)雷鋒活動中來，為進(jìn)一步弘揚(yáng)“精神雷鋒”，“建設(shè)幸福家園，構(gòu)建和諧校園”做出自己的貢獻(xiàn)。

2、各班于3月9日組織了一次學(xué)習(xí)和討論“誦讀雷鋒詩歌”的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)。

3、學(xué)唱雷鋒歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。利用音樂課組織學(xué)生積極學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲。在活動期間，校園中時刻都會響起“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強(qiáng)??”的歌聲。學(xué)生們通過學(xué)唱雷鋒歌曲，深切體會到雷鋒的精神內(nèi)涵。

4、立足校園，走向社會。

學(xué)校組織了部分學(xué)生到美丹家園清掃白色垃圾，維護(hù)道路環(huán)境衛(wèi)生，為社區(qū)民眾營造了一個良好的生活環(huán)境。

5、進(jìn)行學(xué)雷鋒手抄報制作、黑板報比賽等活動。

1-6年級學(xué)生自主編排、設(shè)計、以學(xué)雷鋒為主題，每班出了一期手抄報，學(xué)生們設(shè)計的手抄報、黑板報內(nèi)容突出主題，板式新穎多樣，字跡工整清晰。6、3月22日三、六年級中隊清掃學(xué)校大門周邊的環(huán)境衛(wèi)生，校園四周圍墻上的張貼物。我們連續(xù)組織學(xué)生利用兩個大課間活動的時間，開展學(xué)雷鋒社會實踐活動，經(jīng)過艱苦的勞動，周圍地上的垃圾、校園四周圍墻上的張貼物全被我們清除了。同學(xué)們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向群眾展現(xiàn)了雷鋒精神。7、3月31日、利用大課間共同學(xué)習(xí)“十字”文明用語（請、謝謝、你好、再見、對不起）使同學(xué)們進(jìn)一步養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)，做一個講文明講禮貌的小學(xué)生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。

二、總結(jié)階段

1、隊員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦：學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應(yīng)該是時時處處的記住為人民服務(wù)，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

2、各中隊都積極成立了護(hù)綠小隊，對校園內(nèi)的花池子、草地里的廢紙和垃圾及時進(jìn)行清掃，每天課間進(jìn)行巡視對破壞花草樹木的同學(xué)及時進(jìn)行教育。

總之，我校的“學(xué)雷鋒”活動開展得有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的效果，“雷鋒精神，永放光芒”。相信同學(xué)們都會以雷鋒為榜樣，把雷鋒精神真正落實到日常行為規(guī)范中。

第五篇：學(xué)雷鋒月活動總結(jié)

1404班學(xué)雷鋒活動月總結(jié)

三月是一個春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。我們初一1404班緊緊圍繞學(xué)雷鋒活動月，學(xué)開展了“學(xué)雷鋒”系列活動，活動開展得有聲有色，形成了一股學(xué)雷鋒熱潮，這次活動開展收效甚好。同學(xué)們也在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)、樂于助人、認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤儉節(jié)約等優(yōu)良品質(zhì)的種子。現(xiàn)將具體開展的工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

為了真正執(zhí)行此次行動，我試著把學(xué)生的思想面貌改頭換面而不是流于形式，把學(xué)雷鋒的活動結(jié)合本學(xué)期開展的文明禮儀教育活動，如召開“告別陋習(xí)，走向文明”的主題班會，提倡“三要”(要以純潔的微笑、要以高尚的情操、要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言說不、向不文明行為說不、向不文明習(xí)慣說不)活動，力求改變學(xué)生的精神面貌，提高他們的思想覺悟，從而為班級的穩(wěn)定和長遠(yuǎn)發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。同時，許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認(rèn)為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

二、營造學(xué)雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，學(xué)校就下發(fā)了學(xué)雷鋒月活動方案，作為班主任，我結(jié)合本班實際情況設(shè)計了一些學(xué)雷鋒活動，以此來營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，掀起學(xué)雷鋒的熱潮。我們班召開了“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”的主題班會，通過學(xué)生課前在網(wǎng)上收集雷鋒的感人事跡和名人名言，學(xué)唱雷鋒的歌，尋找雷鋒的足跡，并在班會上進(jìn)行講述，使學(xué)生進(jìn)一步了解雷鋒、走近雷鋒、體驗雷鋒精神，同時也讓學(xué)生討論交流“雷鋒精神指的是什么”、“雷鋒精神過時了嗎”、“學(xué)雷鋒月你準(zhǔn)備怎么做”等問題，并進(jìn)行發(fā)言，讓學(xué)生明白雷鋒精神所蘊(yùn)含的含義，雷鋒精神永不過時，所以我們必須在實際生活、學(xué)習(xí)和工作中弘揚(yáng)雷鋒精神，使其發(fā)揚(yáng)光大。

三、組織學(xué)雷鋒活動，學(xué)習(xí)雷鋒精神

雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動中發(fā)揚(yáng)這樣高尚的精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。自雷鋒活動月活動開展以來，我班就開展了一系列學(xué)雷鋒活動，一直堅持在實際中去踐行雷鋒精神，并取得了良好的效果。如學(xué)校了垃圾桶長期無人打掃清潔，垃圾桶內(nèi)臟、臭、亂。因此我們班組織全班學(xué)生利用自習(xí)課時間參加義務(wù)勞動，清潔校園垃圾桶。在活動現(xiàn)場，不管是愛干凈的男生，還是有潔癖的女生，這些看似嬌生慣養(yǎng)的孩子們個個不怕臟、不怕臭，積極性和主動性非常的高，一直積極的參與其中，用洗潔精、拖把、抹布、刷子清潔垃圾桶，做到了不怕臟、不怕臭且不怕累，盡力把每一個垃圾桶的里面和外面都清潔的干干凈凈，鞋子弄濕了，衣服弄臟了，但大家并不在意，他們希望把整潔與美好留給他人，這一活動極好的體現(xiàn)和弘揚(yáng)雷鋒精神。希望以后他們在學(xué)習(xí)中也能做到這一點。此外，我們還號召每個同學(xué)都改正不良習(xí)慣，如亂丟果皮紙屑、上課講小話、不尊重他人等習(xí)慣。并號召學(xué)生在生活中多做好事、實事，從身邊的小事做起。有些同學(xué)能夠積極的幫助身邊有困難的同學(xué)，幫助他們解決問題，同時班上還出現(xiàn)了一個很好的現(xiàn)象——拾金、拾物不昧蔚然成風(fēng)。此外還號召學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒同志樂于學(xué)習(xí)，珍惜時間的“釘子精神”，班級學(xué)風(fēng)進(jìn)一步濃郁。

四、樹立雷鋒典型，弘揚(yáng)雷鋒精神

在班級，我們樹立雷鋒典型，給其他同學(xué)做好榜樣，進(jìn)一步弘揚(yáng)了雷鋒精神。許多合作學(xué)習(xí)小組成員在學(xué)習(xí)上，能夠互相幫助，成績好的同學(xué)幫助較困難的學(xué)生，促使同學(xué)共同進(jìn)步、共同發(fā)展。在衛(wèi)生方面，任務(wù)較輕或已打掃完衛(wèi)生的同學(xué)也會幫助任務(wù)重或未打掃完衛(wèi)生的同學(xué)打掃衛(wèi)生，使我們班的衛(wèi)生永遠(yuǎn)及時且干凈。另外，我班同學(xué)每天能堅持幫科任老師洗碗、幫老師抬水、幫老師打掃辦公室的衛(wèi)生等。這些都是學(xué)雷鋒的好榜樣，值得鼓勵和表揚(yáng)，我們都應(yīng)向他們學(xué)習(xí)，讓雷鋒精神永存。

雖然學(xué)雷鋒活動已告一段落。但是雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，每個月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動日。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們班將用實際行動去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！

1404班

2015年4月2日