第一篇：英語(yǔ)小學(xué)高級(jí)述職報(bào)告(謝)

述職報(bào)告

高州市謝雞鎮(zhèn)中心小學(xué)謝洪英

不知不覺(jué)中，在教育戰(zhàn)線上應(yīng)經(jīng)摸爬打滾6年多了，在偏遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)新德小學(xué)任教過(guò)，也在市郊區(qū)的義山小學(xué)任教過(guò)，回想這6年，真是感慨良多，既略有成績(jī)，也有美中不足。但有有一點(diǎn)我不敢忘記的就是，既然是老師，就要為人師表，教書(shū)育人?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從教的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。

一、在思想政治表現(xiàn)方面

本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走社會(huì)主義道路，熱愛(ài)祖國(guó)和人民，關(guān)心國(guó)家大事。經(jīng)常收看中央新聞聯(lián)播，并鼓勵(lì)學(xué)生多看新聞節(jié)目，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外大事。每年訂閱大量的報(bào)刊雜志，每期堅(jiān)持思想心得報(bào)告，熱心教育事業(yè)，安心教育工作。盡管從事教師這一職業(yè)，就意味一生清貧，兩袖清風(fēng)，但仍然無(wú)怨無(wú)悔。能為社會(huì)主義建設(shè)出力，輸送一批又一批有用人才，能桃李滿(mǎn)天下，便是本人此生對(duì)教育事業(yè)的不懈追求。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。

二、學(xué)校教育教學(xué)方面

1、教書(shū)育人，致力做好班主任工作

師德之魂在于“愛(ài)”，愛(ài)是師生交往中的粘合劑。作為一名教師，1

要懂得熱愛(ài)學(xué)生。因?yàn)閻?ài)生之心是教育的前提，是教育力量之所在。自己始終認(rèn)為作為一名教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的情感，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)肯定的眼神、一個(gè)親切的微笑、一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，都會(huì)給孩子的心靈帶來(lái)溫暖。因而，為了塑造學(xué)生美好的靈魂，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，自己從熱愛(ài)學(xué)生開(kāi)始，從尊重學(xué)生、理解學(xué)生做起，與學(xué)生平等相處，肯定、鼓勵(lì)他們，注意與學(xué)生心靈的溝通，努力成為他們的良師益友。

師德之魂在于“愛(ài)”，愛(ài)是師生交往中的粘合劑。作為一名教師，要懂得熱愛(ài)學(xué)生。因?yàn)閻?ài)生之心是教育的前提，是教育力量之所在。自己始終認(rèn)為作為一名教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的情感，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)肯定的眼神、一個(gè)親切的微笑、一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，都會(huì)給孩子的心靈帶來(lái)溫暖。因而，為了塑造學(xué)生美好的靈魂，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，自己從熱愛(ài)學(xué)生開(kāi)始，從尊重學(xué)生、理解學(xué)生做起，與學(xué)生平等相處，肯定、鼓勵(lì)他們，注意與學(xué)生心靈的溝通，努力成為他們的良師益友。

我還清楚的記得，張立軍同學(xué)是獨(dú)生子女，家庭環(huán)境比較優(yōu)越，但是，父母工作比較忙沒(méi)有時(shí)間照顧孩子，形成了孩子自由、散漫的性格。在與同學(xué)的接觸中和學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來(lái)的自負(fù)心理比較強(qiáng)烈，受鉆牛角尖，貪圖金錢(qián)上的安逸。有一次，他的同桌丟了15元錢(qián)，我了解到是張立軍拿去了。但我沒(méi)有正面揭穿他，而是對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我們學(xué)過(guò)許多拾金不昧的故事，我們的身邊常有這樣的事情發(fā)生，如果哪位同學(xué)拾到錢(qián)，請(qǐng)主動(dòng)交給老師，看看誰(shuí)是那個(gè)拾金不昧的好

同學(xué)。”第二天，他來(lái)到辦公室說(shuō)：“老師，我剛才在教室撿的錢(qián)，我說(shuō)：“為什么昨天沒(méi)找到?”在我的耐心教育下，他終于誠(chéng)懇地說(shuō)：“老師，錢(qián)是我拿的，您能不能不在同學(xué)和我媽媽面前說(shuō)?”說(shuō)著流下了后悔的眼淚，這是孩子強(qiáng)烈的自尊心啊!如果公之于眾，張立軍同學(xué)可能從此就自暴自棄，誤入歧途。我許下了諾言，這件事永遠(yuǎn)是我們兩個(gè)人的秘密。此后，張立軍同學(xué)再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤，而且把我當(dāng)作知心朋友，主動(dòng)幫助同學(xué)，改掉了許多缺點(diǎn)，由于自尊心的內(nèi)因動(dòng)力，原來(lái)的自負(fù)心轉(zhuǎn)變?yōu)樽孕判?，后?lái)當(dāng)選為班級(jí)的生活委員。做班主任以來(lái)，共轉(zhuǎn)化了何貴、陳小查、鄧學(xué)明等15位后進(jìn)生；培養(yǎng)了黃文科、黃思斯、黃文俊等20多位優(yōu)秀生；培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部10人。

2、精益求精，努力做好教學(xué)教研工作

對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針政策，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主題”，“精講多練”為中心的教育思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我不但自己訂閱了《英語(yǔ)報(bào)》、《英語(yǔ)之友》、《高州教育》、《師道》等進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己

所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。雖為一名老教師，但始終銘記邊學(xué)邊教，學(xué)無(wú)止境。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。堅(jiān)持做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，我所任教的班每學(xué)期成績(jī)都是驕人。2007年，我榮獲謝雞鎮(zhèn)青年教師說(shuō)課比賽二等獎(jiǎng)，2007年6月，我榮獲“謝雞鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào)，我執(zhí)教的《My birthday》被評(píng)為高州市2010年小學(xué)英語(yǔ)科優(yōu)秀課例，2012年我被評(píng)為高州市教壇新秀。

3、熱情指導(dǎo)，努力做好傳幫帶

此外，我還負(fù)責(zé)做好傳幫帶，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。作為一名骨干教師有義不容辭的責(zé)任培養(yǎng)青年教師，平時(shí)主動(dòng)聽(tīng)課、開(kāi)課、了解青年教師的課堂教學(xué)情況，并及時(shí)進(jìn)行交流指導(dǎo)，使青年教師逐步提高課堂教學(xué)水平，把握課堂教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)，根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，更好地提高課堂教學(xué)效果。除了聽(tīng)課、開(kāi)課，還經(jīng)常交流備課情況，尤其是公開(kāi)課的教學(xué)更是認(rèn)真指導(dǎo)。為青年教師在縣市課堂評(píng)比中獲獎(jiǎng)奠定基礎(chǔ)。對(duì)青年教師撰寫(xiě)的論文互相推敲，提出指導(dǎo)性參考意見(jiàn)，為他們?cè)诟咧菔姓撐脑u(píng)比中獲獎(jiǎng)起到積極的作用。通過(guò)師徒結(jié)對(duì)形式，互相交流，在政治上關(guān)心他們，在業(yè)

務(wù)上熱情指導(dǎo)，為青年教師快速成長(zhǎng)作出努力，所結(jié)對(duì)的四位青年教師，都基本成為所在學(xué)校的青年骨干教師。

捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。

2012年8月

第二篇：2011年述職報(bào)告謝金洪

勤奮學(xué)習(xí)快樂(lè)生活全面發(fā)展

謝金洪

引言

語(yǔ)文老師說(shuō)：寫(xiě)作文，多用形容詞，要用排比句，哪們都要加點(diǎn)古代成語(yǔ)；在現(xiàn)代，學(xué)習(xí)周立波，說(shuō)點(diǎn)俏皮話，嘩眾取點(diǎn)寵；寫(xiě)畢業(yè)演講，學(xué)習(xí)根叔，用點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)詞，拉近與年輕學(xué)子的距離，讓他們，一輩子，一生情，一句話，我愛(ài)你；寫(xiě)述職述廉報(bào)告，我們都是熟人，只能實(shí)實(shí)在在，優(yōu)點(diǎn)多寫(xiě)點(diǎn)而已。

第一部份2011年的工作成績(jī)

一、科技項(xiàng)目應(yīng)用實(shí)踐安全生產(chǎn)有保障

1.急傾斜薄煤層軟底采煤工作面柔性掩護(hù)支架采煤法在W2112工作面應(yīng)用成功，今年年初，我先后到鐵山南煤礦學(xué)習(xí)柔性掩護(hù)支架采煤法，廣能公司李子埡南井學(xué)習(xí)可伸縮柔性掩護(hù)支架采煤法，增強(qiáng)了對(duì)該采煤法的認(rèn)識(shí)?？缮炜s柔性掩護(hù)支架在地面連接、安裝中，我?guī)ьI(lǐng)10余人經(jīng)過(guò)一上午集體攻關(guān)，支架連接成功，為進(jìn)一步加工過(guò)度支架提供了實(shí)物參照。同時(shí)，全程參與W2112工作面柔性掩護(hù)支架安裝、試采工作，不僅自己學(xué)到了很多技術(shù)，也為W2112工作面柔性掩護(hù)支架開(kāi)采出謀劃策，我都盡到了應(yīng)盡職責(zé)。

2.無(wú)線電波坑道透視技術(shù)在3116、3118工作面應(yīng)用，我學(xué)到了該技術(shù)工作原理和使用方法，通過(guò)對(duì)重點(diǎn)疑似區(qū)域

鉆探，確定3118工作面沒(méi)有陷落柱，為我礦今年生產(chǎn)部署提供了充分的正確決策依據(jù)。通過(guò)鉆探，讓我學(xué)到了知識(shí)和研究問(wèn)題、分析問(wèn)題的方法，意義和作用都是值得的。

3.主斜井倒換運(yùn)輸系統(tǒng)成功，從運(yùn)行十幾年的箕斗提升改為大傾角帶式輸送機(jī)提升，增加了運(yùn)能，尤其為-100m水平提升運(yùn)輸提前做好了準(zhǔn)備。

二、小改小革成果豐碩推廣應(yīng)用取得較好效果

1.大傾角薄煤層工作面采用鉸接頂梁支護(hù)應(yīng)用實(shí)踐成功，原W2111工作面下段傾角在30°～40°，通過(guò)采用單體液壓支柱配金屬鉸接頂梁支護(hù)頂板，鉸接頂梁下保證一梁二柱的支護(hù)方式，推廣到N4126工作面應(yīng)用，解決了該工作面內(nèi)外連煤層層間距較小，頂板破碎，帶帽點(diǎn)柱支護(hù)困難，循環(huán)進(jìn)度較小，傾角達(dá)40°的支護(hù)難題。

2.復(fù)雜地質(zhì)條件下綜采工作面繞過(guò)陷落柱簡(jiǎn)單對(duì)接技術(shù)的實(shí)踐應(yīng)用成功，在工作面陷落柱前方的開(kāi)切眼安裝的刮板輸送機(jī)及液壓支架，與工作面上段正在回采的綜采工作面對(duì)接成功，該對(duì)接技術(shù)具有簡(jiǎn)單、易操作的特點(diǎn)，為綜采工作面對(duì)接提供了新思路。

三、2011年工作成績(jī)斐然 件件工作都能按質(zhì)按時(shí)完成1.科技論文選送今年取得成效，陳秀江撰寫(xiě)的《金剛煤礦陷落柱形成機(jī)理及規(guī)律》獲得全國(guó)煤炭工業(yè)協(xié)會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，技術(shù)科撰寫(xiě)的《中厚煤層錨網(wǎng)索支護(hù)巷道沿空留巷礦壓

顯現(xiàn)規(guī)律研究》獲得四川省煤炭工業(yè)協(xié)會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，今年在組織和撰寫(xiě)質(zhì)量上都取得了進(jìn)步，值得來(lái)年借鑒。

2.撰寫(xiě)了《W2114大傾角工作面采用薄煤層綜合機(jī)械化開(kāi)采技術(shù)可行性分析報(bào)告》和《金剛煤礦備用綜采工作面可行性分析報(bào)告》，前者全面而實(shí)際分析了W2114大傾角工作面采用薄煤層綜合機(jī)械化開(kāi)采技術(shù)的可行性，打消了集團(tuán)公司的顧慮，同意了我礦方案。后者以非常充分的理由取得了集團(tuán)公司首個(gè)綜采備用工作面安裝權(quán)，為我礦綜采工作面無(wú)縫接替提供了條件。

3.完成了《金剛煤礦生產(chǎn)安全技術(shù)會(huì)診報(bào)告》和《金剛煤礦井下安全避險(xiǎn)“六大系統(tǒng)”建設(shè)規(guī)劃和方案》等大型報(bào)告。

四、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理得當(dāng)技術(shù)給安全生產(chǎn)添砝碼

1.我始終以生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理為重點(diǎn)，深入現(xiàn)場(chǎng)，幫助基層單位解決技術(shù)難題，針對(duì)今年采掘隊(duì)技術(shù)員實(shí)習(xí)時(shí)間較短的情況，主動(dòng)帶領(lǐng)新技術(shù)員在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了延放中腰線操作技巧的講解和實(shí)際操作。

2.不定期組織召開(kāi)技術(shù)專(zhuān)題會(huì)議，研究分析生產(chǎn)技術(shù)管理中存在的難點(diǎn)，及時(shí)制定解決方案。如召開(kāi)了W2112工作面柔性掩護(hù)支架采煤法技術(shù)專(zhuān)題會(huì)，解決了當(dāng)時(shí)工作面存在的問(wèn)題，統(tǒng)一了思想。

第二部份2012年工作思路

2012年我們將在礦領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加大科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新工作力度，重點(diǎn)抓好以下科技工作：

㈠采煤方面

提高礦井綜合機(jī)械化開(kāi)采水平，為打造本質(zhì)安全礦井創(chuàng)造條件。將中厚煤層綜采工作面開(kāi)采、檢修、安裝、回撤、調(diào)整工作面長(zhǎng)度的經(jīng)驗(yàn)和原W1119大傾角薄煤層綜合機(jī)械化開(kāi)采相關(guān)經(jīng)驗(yàn)推廣應(yīng)用到W2114大傾角薄煤層綜合機(jī)械化工作面，確保開(kāi)采成功，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為211采區(qū)其余工作面采用薄煤層綜合機(jī)械化開(kāi)采提供依據(jù).㈡掘進(jìn)方面

加快全巖巷道掘進(jìn)機(jī)械化步伐，提高掘進(jìn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化水平。以全巖巷道掘進(jìn)為重點(diǎn)，在鉆眼機(jī)具、裝巖設(shè)備上使用新設(shè)備，如鉆裝一體機(jī)、梭式礦車(chē)，提高掘進(jìn)效率；在支護(hù)技術(shù)上要使用新技術(shù)，如薄噴支護(hù)技術(shù)；在鉆眼爆破上要采用光面爆破，就要掌握好鉆眼方向和角度，加大激光定向技術(shù)的使用范圍，同時(shí)實(shí)驗(yàn)光面爆破在我礦全巖掘進(jìn)的實(shí)際參數(shù)；在組織上，要采用一次成巷好經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成掘進(jìn)不留尾工好習(xí)慣。

㈢沿空護(hù)巷方面

以中厚煤層綜采工作面錨網(wǎng)索支護(hù)巷道沿空護(hù)巷成功的經(jīng)驗(yàn)，積極探索極近距離大傾角薄煤層工作面錨網(wǎng)索支護(hù)

巷道沿空護(hù)巷新方法、新工藝，努力在211采區(qū)護(hù)巷成功，減少煤柱損失，降低萬(wàn)噸掘進(jìn)率。

㈣通風(fēng)方面

優(yōu)化通風(fēng)系統(tǒng)，減少通風(fēng)阻力。探索利用電腦模擬通風(fēng)系統(tǒng)是否合理，完善通風(fēng)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)圖，做好網(wǎng)絡(luò)解算工作，選好影響通風(fēng)的關(guān)鍵地點(diǎn)，及時(shí)安排施工巷道減阻。如-100m水平回風(fēng)巷施工貫通后，可以解決411運(yùn)輸上山斷面較小，增大了通風(fēng)阻力的缺點(diǎn)，為-411采區(qū)投產(chǎn)提前做好準(zhǔn)備。

㈤機(jī)運(yùn)方面

加快建設(shè)35kV降壓站步伐，確保礦井供電安全。隨著礦井開(kāi)采深度的加深，礦井五大災(zāi)害逐漸加重，特別是通風(fēng)機(jī)的供電安全尤為突出。因此，必須積極做好準(zhǔn)備工作，及時(shí)規(guī)劃、設(shè)計(jì)，盡早建立完成35kV降壓站。

㈥其它方面

樹(shù)立新觀念，購(gòu)買(mǎi)整套安全設(shè)施。加大投入科學(xué)的、先進(jìn)的安全設(shè)施力度，確保礦井安全生產(chǎn)。如考察引進(jìn)斜坡防跑車(chē)裝置，做到斜坡運(yùn)輸出現(xiàn)跑車(chē)后能真正起到作用。再如引進(jìn)消防隊(duì)使用的救援充氣墊，可應(yīng)用到煤倉(cāng)施工中，當(dāng)煤倉(cāng)從上向下施工，人員上下時(shí)，工作地點(diǎn)先將充氣墊充氣，待人員上下完備后再放氣收縮，增添了安全保護(hù)設(shè)施。

第三部份個(gè)人雙廉情況

2011年初根據(jù)礦黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體部署，做到 “為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，按章辦事、遵紀(jì)守法。

第四部份個(gè)人存在的不足

在科技創(chuàng)新工作中，思路不夠開(kāi)闊，對(duì)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備了解較少，今年科技項(xiàng)目在集團(tuán)公司中分量不夠，技術(shù)含量不高，來(lái)年應(yīng)主要在使用新工藝上取得突破。

第五部份勤奮學(xué)習(xí)快樂(lè)生活 全面發(fā)展

一年來(lái)，我勤奮學(xué)習(xí)，更加深入領(lǐng)會(huì)了《煤礦安全規(guī)程》和《采礦工程設(shè)計(jì)手冊(cè)》的精髓，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理和設(shè)計(jì)原理有了更進(jìn)一步理解和掌握；在主管領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，工程技術(shù)例會(huì)全新改版，變說(shuō)教式會(huì)議為學(xué)習(xí)型課堂，利用這個(gè)平臺(tái)，我主講了中腰線延放的幾點(diǎn)技巧，平巷交岔點(diǎn)設(shè)計(jì)等課目，通過(guò)查找資料，懂得更多了。

一年來(lái)，我快樂(lè)生活，思想進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，于2011年7月1日光榮加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

一年來(lái)，嫦娥奔月了，蛟龍下海了，祖國(guó)強(qiáng)大了；我也不落后，寫(xiě)作進(jìn)步了，繪圖技巧更巧了；工作能力增強(qiáng)了，知道不知道的了，樣樣全面發(fā)展了，我曉得，了字寫(xiě)多了。

第三篇：申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格述職報(bào)

申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格述職報(bào)告

本人，xx年6月出生，xx年7月畢業(yè)于xx，1998年7月專(zhuān)科學(xué)歷；2005 年6月取得本科學(xué)歷。xx年9月獲得一級(jí)教師資格，至今已滿(mǎn)xx年。現(xiàn)申報(bào)高級(jí)教師資格。

我從獲得數(shù)學(xué)小學(xué)一級(jí)教師資格以來(lái),一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和主管學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)在XX小學(xué)任教，在教學(xué)中，由于我工作踏實(shí)，刻苦上進(jìn)，多次受到上級(jí)教育部門(mén)獎(jiǎng)勵(lì)，先后被評(píng)為：區(qū)、市、省優(yōu)秀教師。

忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以“教書(shū)育人”為己任，一直擔(dān)任副班主任工作，主管學(xué)校的XX、X、X等學(xué)科教學(xué)，現(xiàn)將我任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

一、愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表

我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”因而在學(xué)生中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”?！皭?ài)生如子”是我當(dāng)教師的信條。因此我時(shí)時(shí)我關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)他們，言傳身教。例如，班上有個(gè)孩子，說(shuō)話不是很流利，孩子們嘲笑他，他整天不出聲，一點(diǎn)也不敢說(shuō)話。于是我關(guān)心他，引導(dǎo)他，多給他講話的機(jī)會(huì)，平時(shí)還有意識(shí)地要求班干部帶頭，主動(dòng)和他同學(xué)一起說(shuō)話，一起玩耍。經(jīng)過(guò)一年的努 力，他終于敢發(fā)言，勇敢地表現(xiàn)自己了。我把這一心理輔導(dǎo)整理成特殊個(gè)案分析《XX》，獲得一等獎(jiǎng)。

二、不斷提升，努力進(jìn)取

為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我在繁忙的工作之余，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極參加提高學(xué)歷教育。本科學(xué)習(xí)，于2005年6月畢業(yè)。近年來(lái)，我積極參加計(jì)算機(jī)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高自己的信息教育技術(shù)水平，并于2003年7月，通過(guò)培訓(xùn)獲得了廣東省教育廳組織的非信息技術(shù)課教師轉(zhuǎn)崗提高并考試合格；2012年7月參加省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目中級(jí)培訓(xùn)，完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)，并獲得證書(shū)；2013年8月參加小學(xué)教師新課標(biāo)培訓(xùn)，考核成績(jī)合格；2014年完成英特爾未來(lái)教育專(zhuān)題課程—21世紀(jì)課堂評(píng)價(jià)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并獲得結(jié)業(yè)證書(shū)。2015年參加中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程專(zhuān)業(yè)課程培訓(xùn)并結(jié)業(yè)。我認(rèn)為要趕上日新月異的時(shí)代，教師應(yīng)該不斷為自己充電，因此，我每年都認(rèn)真研讀學(xué)習(xí)教育教學(xué)刊物，如《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等，我從中吸取了大量的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了視野，并把所任教學(xué)科學(xué)生興趣濃，學(xué)習(xí)成績(jī)好，每學(xué)期期中、期末測(cè)查，我所任教的學(xué)科及格率、優(yōu)秀率、人平均分均能名列前茅。

三、潛心科研，幫帶后輩

我不但任教教數(shù)學(xué)教學(xué)班，還主管本校的數(shù)學(xué)、科學(xué)、體衛(wèi)等學(xué)科教學(xué)。提高學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量是我作為數(shù)學(xué)教師和數(shù)學(xué)科教學(xué)的主管的責(zé)任，因此我銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，我就給自己定下了一個(gè)奮斗目標(biāo)：做一個(gè)學(xué)者型的數(shù)學(xué)教師和主管，這些年我也一直在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力。我積極開(kāi)展數(shù)學(xué)課題研究，2004年2月我申報(bào)了市級(jí)課題《XX》,作為課題的主持人，我必須有一定的理論知識(shí)，于是我不斷地向知名專(zhuān)家請(qǐng)教，并潛心研究用課題，并把課題研究的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，經(jīng)過(guò)三年的努力,2007年7月結(jié)題了。但是，為進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平和管理能力，2010年3月我又積極參加了市級(jí)課題《XX》,2013年5月課題在我和課題小組組員的努力下結(jié)題了。通過(guò)課題研究，大大地提高了自己的教學(xué)水平，并收到了良好的教學(xué)效果。如我校的數(shù)學(xué)科在區(qū)期末教學(xué)水平抽測(cè)中每次獲第一、二名，我自己所任教班級(jí)成績(jī)也排在同級(jí)科的前列。

為更好地提高自我，我不但每年堅(jiān)持上示范課，還注意幫扶青年教師的成長(zhǎng)，每學(xué)期多次開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升老師們業(yè)務(wù) 3 水平，此外，還指導(dǎo)青年教師參加各級(jí)各類(lèi)比賽，在我和老師的努力下，所有參加比賽的老師分別取得了一、二、三等獎(jiǎng)。

四、教育教學(xué)業(yè)績(jī)

一份耕耘，一份收獲；一份汗水，一份回報(bào)。任現(xiàn)職以來(lái)，我用辛勤的付出換來(lái)了一系列成績(jī)和榮譽(yù)。

1.榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)：XX年9月被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師；XX年9月被評(píng)為清遠(yuǎn)市教師育人優(yōu)秀教師；XX年9月被評(píng)為廣東省XX教師。2.教學(xué)科研

（1）2007年7月本人主持的市級(jí)科研課題《XX》通過(guò)專(zhuān)家組的評(píng)估驗(yàn)收，順利結(jié)題。

（2）2013年5月以本人為主要研究者的市級(jí)科研課題《XX》也結(jié)題了。3.輔導(dǎo)類(lèi)

4.教學(xué)論文

5.綜合考核

在任現(xiàn)職的考核中，XX年、XX年、XX考核年被評(píng)定為優(yōu)秀，其余各年為合格。

回顧從前，展望未來(lái)。成績(jī)只能代表過(guò)去，未來(lái)的路還很長(zhǎng)。教育生涯，學(xué)無(wú)止境。我將再接再勵(lì)，繼續(xù)努力，勇于追求，不斷探索，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

第四篇：小學(xué)高級(jí)述職報(bào)告

申報(bào)小學(xué)高級(jí)的述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

在充滿(mǎn)生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，在人才濟(jì)濟(jì)的三小，我能站在這里參與小學(xué)高級(jí)競(jìng)聘，十分興奮，作為一名老師，我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，工作十余載，勤勤懇懇、銳意進(jìn)取，將自己的青春和愛(ài)默默地奉獻(xiàn)給了學(xué)生。下面我將從幾個(gè)方面總結(jié)自己的工作和學(xué)習(xí)情況。

一、思想政治方面表現(xiàn)

自參加工作以來(lái)，我把教書(shū)育人作為自己的天職。自覺(jué)遵守《教師法》，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，自覺(jué)服從組織安排；一切從集體的利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位。做到不遲到，不早退，不缺課，不無(wú)故請(qǐng)假，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。與同事和睦相處，做學(xué)生的知心朋友。耐心細(xì)致，誨人不倦，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和思想道德水平。

二、教育教學(xué)能力

作為一名語(yǔ)文老師，我深知，要讓學(xué)生有一碗水，自己就得有一桶水，因此，為了提高自己的教育教學(xué)水平，我不斷學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，十年的教學(xué)生涯，讓我的教育教育能力不斷提高，積累了比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。如在教學(xué)中，我遵循教育規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，堅(jiān)持啟發(fā)、誘導(dǎo)原則，采用多種教學(xué)方法和多種教學(xué)手段，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。并不斷接受新的教育思想，廣泛的收集并處理教育教學(xué)信息，善于思考、發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問(wèn)題，并積極的去解決問(wèn)題。此外，我還積極參加市、校開(kāi)展的各種活動(dòng)，磨練自己。在2005年3月我撰寫(xiě)的“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式談”參加全國(guó)教育科研論文評(píng)比大賽獲得一等獎(jiǎng)，2003——2007年，參與心理健康教育課題研究，成績(jī)顯著，由教育局頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。2008年被評(píng)為赤水市優(yōu)秀教師，2009年參加赤水市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)，2009年11月參加赤水市中小學(xué)教師職業(yè)道德演講比賽一等獎(jiǎng)。2009年12月參加遵義市小學(xué)語(yǔ)文區(qū)域教研交流活動(dòng)，獲上課項(xiàng)目比賽一等獎(jiǎng)，2010年被評(píng)為赤水市優(yōu)秀教師。同年6月參加遵義市演講比賽獲一等獎(jiǎng)，2011年參加赤水市第四屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)。在努力中，我看到了希望，在努力中，我看到了成績(jī)，在努力中，我的教學(xué)水平不斷提高，在努力中，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也將會(huì)越來(lái)越好！

三、潛心班隊(duì)工作，呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)

作為一名班主任兼中隊(duì)輔導(dǎo)員，我致力于抓好班級(jí)管理，以嚴(yán)治班，以愛(ài)育人，營(yíng)造民主、和諧、平等的氛圍，形成了一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。俗話說(shuō)“愛(ài)是一切力量的源泉”。要想做好孩子們的貼心人、引路人，就必須讓自己愛(ài)上每一個(gè)孩子。于是，我以愛(ài)心換真情凝聚，以嚴(yán)格促行為養(yǎng)成，以寬容滋潤(rùn)童心，以創(chuàng)新迸發(fā)活力。在工作中我與孩子們一同成長(zhǎng)，一同品味成功的喜悅。在學(xué)校組織的多次活動(dòng)中，我班學(xué)生積極參與，在征文活動(dòng)、演講活動(dòng)、文藝活動(dòng)等活動(dòng)中都取得了比較優(yōu)異的成績(jī)。

四、其他工作

在教學(xué)、班級(jí)管理之余，我還積極參與教研活動(dòng)，完成教導(dǎo)處、教研處安排的工作任務(wù)，并積極投入小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，努力提升自己。

“教海無(wú)涯”、“學(xué)無(wú)止境”，我將一如既往努力工作、學(xué)習(xí)，踩著時(shí)代的節(jié)拍，不斷超越自我，完善自我。在教育這片閃爍的星光里，將用清澈如山泉的真、善、美為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前，用愛(ài)染就一篇新綠！

第五篇：小學(xué)高級(jí)述職報(bào)告

競(jìng)聘小學(xué)高級(jí)的述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們

大家好！

本人XXX，今天為了競(jìng)聘小學(xué)高級(jí)教師我第三次向大家述職。在這條充滿(mǎn)著坎坷與險(xiǎn)阻的競(jìng)聘道路上，我同湖濱小學(xué)眾多未聘小高的同事一樣，在經(jīng)歷了兩次競(jìng)聘失敗的情況下，今天又一次地站到了大家面前。

我出生于XXXX年12月出生，現(xiàn)年52周歲，教齡33年。1979年5月參加工作，在鳳都學(xué)區(qū)任教，1992年被聘為小學(xué)一級(jí)教師。1999年9月調(diào)入湖濱中心小學(xué)，現(xiàn)在永洋小學(xué)任教，2007年被評(píng)委小學(xué)高級(jí)教師。參加工作以來(lái)，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書(shū)又育人，33年來(lái)一直扎根農(nóng)村一線教育工作，不怕困難、勇挑重?fù)?dān)、頑強(qiáng)拼搏、敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。工作以來(lái)我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)筆記，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作中，我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排，從大局出發(fā)，不計(jì)較個(gè)人得失，與同事坦誠(chéng)相待，真誠(chéng)待人，相處關(guān)系融洽。

作為一名教師，我們有責(zé)任挑起教書(shū)育人這副重?fù)?dān)。在三十幾年的教學(xué)工作中我可以自豪地說(shuō)我始終以滿(mǎn)腔的熱忱對(duì)待工作，從不因自己個(gè)人的得失而對(duì)工作有所松懈，從不因?qū)W生的家庭背景不同而對(duì)學(xué)生的態(tài)度有所不同，對(duì)待學(xué)生公平公正。我所帶的班級(jí)曾多次獲得 “文明班級(jí)”的稱(chēng)號(hào)。

教育工作任重而道遠(yuǎn)，充滿(mǎn)艱辛?！笆畟€(gè)手指有長(zhǎng)短”，學(xué)生的個(gè)性不同，學(xué)習(xí)也有差異，對(duì)待歷年來(lái)班上的后進(jìn)生我沒(méi)有歧視他們，而是在生活中給予他們真誠(chéng)的關(guān)懷。讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，讓每棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，是我最大的心愿。作為一名教師，我積極鉆研教學(xué)，閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，力求提高教學(xué)效率，向四十分鐘要質(zhì)量。我堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)札記并積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，歷年來(lái)在上級(jí)主管部門(mén)組織的開(kāi)學(xué)工作督導(dǎo)檢查中，無(wú)論是所抽聽(tīng)的常規(guī)課還是備課本子，都受到好評(píng)。我積極參與課題研究，努力探索，勇于創(chuàng)新。“一份耕耘，一份收獲?！比维F(xiàn)職以來(lái)，所帶的班級(jí)在抽測(cè)中，成績(jī)名列前茅。

1個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)結(jié)的集體。在33年工作的時(shí)間里，我有幸得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)心、幫助和愛(ài)護(hù)，讓我在各方面取得進(jìn)步，在此，我向大家表示深深的謝意。同時(shí)，也希望你們的評(píng)審再一次點(diǎn)燃我工作的熱情！最后，祝大家身體健康，工作順利！

我的述職完畢，謝謝大家！