第一篇：金洼小學(xué)開展綠色環(huán)保志愿服務(wù)隊(duì)活動(dòng)

金洼小學(xué)開展綠色環(huán)保志愿服務(wù)隊(duì)活動(dòng)

（2010年3月27日）

3月27日下午，學(xué)校10多名少先隊(duì)員走出校門，開展了以“低碳減排、綠色生活、從我做起”為主題的志愿者綠色環(huán)保服務(wù)活動(dòng)。志愿者們向?qū)W校周邊居民散發(fā)了綠色環(huán)保宣傳材料，宣傳低碳減排、綠色環(huán)保的重要意義，教育引導(dǎo)過往行人不亂貼廣告，保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)人們從自我做起、過綠色生活，為“綠色上口、和諧上口”貢獻(xiàn)自己的一份力量。然后，志愿者們攜帶抹布、水桶、小刀等工具在學(xué)校周邊主要街道，對(duì)電線桿、店面墻壁、宣傳版面周圍等處亂貼亂畫的非法小廣告“牛皮癬”進(jìn)行清除，撿拾垃圾。

本次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，提高了學(xué)校志愿者的文明素質(zhì)和服務(wù)精神，同時(shí)也美化了生活環(huán)境，為鄭州創(chuàng)建衛(wèi)生城市做出了自己的一份貢獻(xiàn)。

第二篇：小學(xué)開展綠色環(huán)保系列活動(dòng)

小學(xué)開展綠色環(huán)保系列活動(dòng)

為了使綠色環(huán)保教育更加深入，從深層次上提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，給孩子營造一個(gè)和諧優(yōu)雅的“綠色環(huán)保學(xué)?！?，提升學(xué)校品味，使學(xué)生從小擁有文明的舉止，關(guān)注生態(tài)，愛護(hù)環(huán)境，蔡店小學(xué)小學(xué)在環(huán)保宣傳、環(huán)保專題講座等形式的教育之外，還于2010年9月至10月開展了一系列環(huán)保活動(dòng)，其中包括環(huán)保繪畫、手抄報(bào)比賽、環(huán)保小制作比賽，清潔鄉(xiāng)村活動(dòng)、環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比等等。

在環(huán)保手抄報(bào)、環(huán)保繪畫比賽活動(dòng)中，孩子們的繪畫作品構(gòu)圖設(shè)計(jì)新穎，色彩和諧，充滿童趣，對(duì)環(huán)境保護(hù)的理解有自己獨(dú)到的視角；手抄報(bào)作品版面美觀，內(nèi)容豐富，欣賞性強(qiáng)，充分展示了孩子們對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和心靈震撼。

從校園走向社會(huì)，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下用己的行動(dòng)清潔家鄉(xiāng)，引來村民的稱贊。宣傳太陽能知識(shí)

一系列的活動(dòng)，使得孩子們?cè)谒枷肷现匾暛h(huán)保，在行動(dòng)上實(shí)踐環(huán)保，并在此基礎(chǔ)上用各種方式向社會(huì)做著各類宣傳，對(duì)于增強(qiáng)農(nóng)村群眾環(huán)保意識(shí)起到了很大的作用。學(xué)校將于11月份開展“環(huán)保小衛(wèi)士”的評(píng)選，學(xué)校對(duì)在環(huán)保方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生予以表彰，以此促進(jìn)學(xué)校環(huán)?；顒?dòng)的質(zhì)的提升。

“綠色的家園我們共同來維護(hù)”“保護(hù)環(huán)境從我做起”。蔡店小學(xué)小學(xué)的老師將環(huán)保教育滲透在一日生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，將環(huán)保理念植根在孩子們幼小的心靈里，通過開展一系列的活動(dòng)讓孩子們將環(huán)境保護(hù)當(dāng)成一種生活習(xí)慣。學(xué)校在開學(xué)初專門召開了以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的動(dòng)員大會(huì)。大力宣傳環(huán)保知識(shí)，結(jié)合這次黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng),組織全校師生進(jìn)行“環(huán)保承諾”，并舉行了環(huán)保倡議書簽名儀式。同時(shí)，為培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和吃苦耐勞精神，增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓課內(nèi)外、校內(nèi)外知識(shí)做到有機(jī)結(jié)合，利用節(jié)假日在家長的配合下深入村莊、街開展以環(huán)保為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。提高了家長、學(xué)生“關(guān)愛家園，保護(hù)環(huán)境”的環(huán)保意識(shí)，帶動(dòng)了附近居民群眾人人關(guān)注環(huán)保，人人參與環(huán)保，共同創(chuàng)建優(yōu)美的人居環(huán)境，建立科學(xué)文明的生活方式，起到了良好的社會(huì)影響。

1、國旗下講話主題緊緊圍繞“綠色環(huán)?！边@個(gè)主題不斷地進(jìn)行思想滲透。其中邱妮老師的《哪些行為就是做環(huán)?！贰怯兰t老師《關(guān)注細(xì)節(jié)，共話環(huán)?！返膰煜轮v話為全校師生上了一堂生動(dòng)的環(huán)保教育課。

2、9月12日紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出植樹節(jié)“綠色環(huán)?！背h書。倡議學(xué)生彎彎腰，撿起地上的每一片紙；繞繞道，愛護(hù)校園里的一草一木；關(guān)關(guān)緊，讓水龍頭少流掉一滴水；澆澆水，讓每一朵花兒開得更美麗。

3、10月中旬在學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部有計(jì)劃的組織下校園“綠色環(huán)?！敝黝}手抄報(bào)展覽活動(dòng)成功舉行。校園內(nèi)“綠色·環(huán)?！钡撵n麗的手抄報(bào)吸引了無數(shù)孩子去觀看、閱讀，為美麗的玉溪校園再添一份濃濃的綠意，加深隊(duì)員們的環(huán)保意識(shí)。

4、全校各中隊(duì)圍繞“綠色環(huán)?！敝黝}了開展了豐富的班隊(duì)主題活動(dòng)，其中四年級(jí)的“愛我校園”主題班隊(duì)活動(dòng)還向全校開放觀摩！

5、各班結(jié)合“綠色環(huán)?！爸黝}出版相關(guān)黑板報(bào)

農(nóng)村小學(xué)少先隊(duì)開展綠色環(huán)境主題教育的實(shí)踐研究

一、加強(qiáng)綠色教育，樹立隊(duì)員環(huán)保意識(shí)。

人與環(huán)境的和諧關(guān)系的破壞是由人的盲目行為造成的，要改變這種惡化的關(guān)系，還要靠覺悟了的人的自覺行動(dòng)，綠色教育更是未來社會(huì)教育的一大趨勢(shì)，它與提高隊(duì)員素質(zhì)密切相關(guān)。

我們要注重通過多種途徑在校園內(nèi)形成綠色教育的氛圍，加強(qiáng)綠色教育。比如我校少先隊(duì)大隊(duì)部在校廣播欄目中專門開設(shè)了《綠色在我身邊》欄目，宣傳環(huán)保常識(shí)；校宣傳窗展示

環(huán)保的必要性；各中隊(duì)在班級(jí)中設(shè)立綠色角，種幾盆綠色植物或養(yǎng)幾條小魚并且都有一塊綠地；在每班征集綠色宣言；校刊《綠色小主人》發(fā)表學(xué)生對(duì)環(huán)保的看法及建議；在校內(nèi)放置各種綠色標(biāo)語；在圖書館、閱覽室有專門的綠色教育報(bào)刊、書籍??又如讓隊(duì)員閱讀《中國環(huán)境報(bào)》、《綠色必讀》等報(bào)紙書籍；上《中國環(huán)保網(wǎng)》等網(wǎng)站；請(qǐng)環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)為全校師生做“珍惜生命、愛護(hù)環(huán)境”環(huán)保知識(shí)講座等。讓隊(duì)員養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的道德責(zé)任感，形成正確的環(huán)境價(jià)值觀，提高他們的環(huán)境素質(zhì)，促使他們樹立正確而全面的環(huán)境意識(shí)。

二、開展綠色活動(dòng)，促進(jìn)隊(duì)員環(huán)保能力。

綠色活動(dòng)是綠色教育行之有效的好方法。同時(shí)環(huán)境教育是少先隊(duì)教育工作的一個(gè)重要內(nèi)容，它不僅要求對(duì)隊(duì)員進(jìn)行主題教育，還要以生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)為載體，同時(shí)也要加強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保養(yǎng)成教育。

（一）主題教育

環(huán)境教育亦是人的素質(zhì)教育，是良好人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。結(jié)合植樹節(jié)。隊(duì)員在活動(dòng)中不知不覺受到了教育，收到了良好的教育效果。

（二）專題比賽活動(dòng)

環(huán)境教育活動(dòng)，除了主題教育之外，我們還可開展其他豐富多彩的比賽活動(dòng)。例如，我校大隊(duì)部針對(duì)我校是武漢市綠色學(xué)校，專門進(jìn)行“爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士，爭創(chuàng)綠色班級(jí)”綠色節(jié)活動(dòng)，評(píng)出一系列優(yōu)秀的隊(duì)員和班級(jí)。除此之外，還開展“我是綠色小衛(wèi)士”、“保護(hù)地球、愛我家園”演講賽和手抄報(bào)比賽；隊(duì)員在活動(dòng)中能力得到了鍛煉，知識(shí)得到了拓展，環(huán)保意識(shí)得到了提高，素質(zhì)得到了全面發(fā)展。

（三）養(yǎng)成教育活動(dòng)

良好的環(huán)保意識(shí)及自覺的環(huán)保行為不是一朝一夕能養(yǎng)成的，長期堅(jiān)持、潛移默化，才能收到良好的效果。因此，我們要注意在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)、環(huán)保行為的培養(yǎng)。而進(jìn)行環(huán)境教育首先要給學(xué)生一個(gè)舒適、潔凈、優(yōu)美的校園環(huán)境，學(xué)生置身于這樣的環(huán)境之中，自然誘發(fā)了愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。隊(duì)員們?cè)诓恢挥X中養(yǎng)成了良好習(xí)慣，使校園保持了整潔。

三、建立綠色基地，開拓隊(duì)員綠色視野。

綠色教育也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是面向全社會(huì)的教育。綠色教育的最終目的就是讓學(xué)生們樹立牢固的環(huán)保思想，自覺抵制有損環(huán)保的行為。我們應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生投身于社會(huì)這一大熔爐，接觸社會(huì)、了解社會(huì)，隊(duì)員的綠色教育活動(dòng)也應(yīng)由校內(nèi)發(fā)展到校外。

（一）園藝基地

（二）社區(qū)基地

（三）家庭基地

環(huán)境教育不僅是學(xué)校的事，也是每個(gè)家庭的事。隊(duì)員還是未成年人，他們的許多行為都要受到家長的影響，而隊(duì)員又是家里的寶貝，他們的熱情和行動(dòng)也會(huì)感染家長。為此，大隊(duì)部定期向其家長宣傳環(huán)保知識(shí)，開展“手拉手，創(chuàng)建綠色家庭”活動(dòng)。讓家長參與到學(xué)校的環(huán)境建設(shè)與環(huán)?；顒?dòng)中。同時(shí)不失時(shí)機(jī)地向他們介紹垃圾分類回收的好處，告訴這些農(nóng)村的家長們?nèi)绾巫杂X維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從小事做起，讓我們生存的環(huán)境更潔凈，更有生命力。而隊(duì)員們也自發(fā)走進(jìn)家庭，檢查家庭人員中是否有違背環(huán)保思想的行為或做法，積極爭當(dāng)環(huán)保宣傳員、督察員。隊(duì)員們切身體會(huì)到環(huán)保給我們帶來的好處，更加堅(jiān)定保護(hù)環(huán)境的信心和決心。

“綠色教育”從小抓起，這已成為有識(shí)之士的共識(shí)。人類未來的環(huán)境質(zhì)量要靠我們今天的孩子來維持。我們只有一個(gè)地球，環(huán)境保護(hù)刻不容緩。人與自然和諧相處的意識(shí)需要從小培養(yǎng)，今天在孩子心里播撒下綠色的希望，是對(duì)他們良知的“綠色保護(hù)”，明天他們就能在保護(hù)自然中獲得幸福。

第三篇：xx小學(xué)學(xué)雷鋒環(huán)保宣傳志愿服務(wù)隊(duì)

xx小學(xué)成立學(xué)雷鋒環(huán)保宣傳志愿服務(wù)隊(duì)

為大力弘揚(yáng)雷鋒精神，促進(jìn)公民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度的不斷提高，推動(dòng)社會(huì)和諧健康發(fā)展。學(xué)校積極響應(yīng)市委和文明辦的號(hào)召，成立了學(xué)雷鋒環(huán)保宣傳志愿服務(wù)小隊(duì)。

我們倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會(huì)風(fēng)氣，積極營造為他人、為社會(huì)服務(wù)，共同建設(shè)美好生活的氛圍。

我們小隊(duì)力爭實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高公民的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)不斷進(jìn)步。

組織機(jī)構(gòu)：

隊(duì)長：xxx（學(xué)校校長）

副隊(duì)長：xxx（學(xué)校教導(dǎo)主任）

隊(duì)員：xxxxxx

xxx中心學(xué)校xx小學(xué)

2013年5月21日

第四篇：關(guān)于成立金屯小學(xué)志愿服務(wù)隊(duì)的通知

關(guān)于成立金屯小學(xué)“學(xué)雷鋒”

志愿服務(wù)隊(duì)的通知

為進(jìn)一步深化開展學(xué)雷鋒活動(dòng);大力弘揚(yáng)雷鋒的志愿服務(wù)精神，用雷鋒精神育人、塑靈魂，提高我校師生的思想道德素質(zhì)，為我校創(chuàng)建良好的人文環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，學(xué)校決定成立金屯小學(xué)“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)隊(duì)，以此推動(dòng)我校學(xué)志愿服務(wù)機(jī)制化、常態(tài)化。

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步弘揚(yáng)新時(shí)期的雷鋒精神，帶動(dòng)廣大社會(huì)公眾積極參與志愿服務(wù)，促進(jìn)公民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度的不斷提高，為推動(dòng)文明隨州作貢獻(xiàn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)金屯小學(xué)志愿服務(wù)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)學(xué)校研究決定，現(xiàn)成立金屯小學(xué)“學(xué)雷鋒”志愿者服務(wù)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

隊(duì)

長：李豐軍 支隊(duì)長：周恒勇

分隊(duì)長：謝 薇、王 瑾、余正文

三、服務(wù)內(nèi)容

關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然，具體有：扶貧濟(jì)困、扶弱助殘、文明交通勸導(dǎo)、公共場所、公共秩序文明引導(dǎo)、文明禮儀、網(wǎng)絡(luò)文明傳播、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、護(hù)林愛綠等。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

成立金屯小學(xué)“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)隊(duì)是貫徹落實(shí)中央、省、市上級(jí)部門要求，是扎實(shí)開展志愿服務(wù)工作，推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的重要舉措。隊(duì)長、支隊(duì)長通過建立志愿服務(wù)QQ群加強(qiáng)各個(gè)成員之間的聯(lián)系，通過各種通訊渠道加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和管理指導(dǎo)。

（二）注重宣傳，營造氛圍。

通過多種途徑，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，廣泛普及志愿理念，推動(dòng)形成關(guān)心、支持和參與學(xué)雷鋒志愿服務(wù)的良好氛圍，讓更多團(tuán)員青年自覺加入到學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)中來，促進(jìn)志愿服務(wù)工作順利開展。

（三）高效服務(wù)，及時(shí)反思

建立健全志愿服務(wù)活動(dòng)檔案，及時(shí)記錄志愿服務(wù)情況，有明確的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和效果，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)常態(tài)化。要著力改進(jìn)和創(chuàng)新志愿服務(wù)活動(dòng)的內(nèi)容形式、方法手段,充分發(fā)揮各類組織在志愿服務(wù)工作中的重要作用,積極打造有各具特色的志愿服務(wù)隊(duì)伍,努力開創(chuàng)志愿服務(wù)工作新局面。

金屯小學(xué) 2016年2月

第五篇：永平小學(xué)黨員志愿服務(wù)隊(duì)活動(dòng)開展情況匯報(bào)

永平小學(xué)黨員志愿服務(wù)隊(duì)活動(dòng)開展情況匯報(bào)

為在黨員中積極開展 “創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，進(jìn)一步踐行“三個(gè)代表”的重要思想，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)黨員的黨性和為人民服務(wù)的宗旨。我校黨支部開展了扎實(shí)有效的黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)，迅速掀起了黨員志愿服務(wù)活動(dòng)高潮，充分發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用?，F(xiàn)把我黨支部黨員志愿服務(wù)隊(duì)活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立黨員志愿服務(wù)隊(duì)

黨員志愿者活動(dòng)是以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”為宗旨、以志愿服務(wù)為主要形式的一項(xiàng)社會(huì)主義群眾性黨員活動(dòng)。我黨支部通過召開支部大會(huì)，明確成立黨員志愿服務(wù)隊(duì)的目的和意義，充分發(fā)動(dòng)廣大黨員加入服務(wù)隊(duì)。最后成立了以梁杰恒為隊(duì)長的永平小學(xué)黨員志愿服務(wù)隊(duì)，隊(duì)員有：余金明、張承俊、葉茹、葉間興。

二、精心策劃，扎實(shí)開展服務(wù)活動(dòng)

在鎮(zhèn)教育黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，我校黨員志愿者隊(duì)根據(jù)本校的實(shí)際，積極開展服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會(huì)的多項(xiàng)富有特色的志愿者活動(dòng)。

1、結(jié)合三水區(qū)創(chuàng)建全國文明城市和國家生態(tài)區(qū)的工作，有目的組織師生參與一些與“雙創(chuàng)”有關(guān)的宣傳教育活動(dòng)。

在校內(nèi)，開展“我為創(chuàng)文添姿彩”、“十大不文明行為評(píng)選”等活動(dòng)，讓學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)支持我區(qū)創(chuàng)建全國文明城市和國家生態(tài)區(qū)。校外，由志愿隊(duì)組織部分黨員、學(xué)生參加社區(qū)清潔活動(dòng)，通過組織此類活動(dòng)，在群眾當(dāng)中倡導(dǎo)文明新風(fēng)，營造優(yōu)美環(huán)境，為“雙創(chuàng)”創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。

2、針對(duì)小學(xué)生周六日缺少家長監(jiān)理的情況，開展少年成長輔導(dǎo)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，永平小學(xué)黨員志愿服務(wù)隊(duì)不定期開展以學(xué)區(qū)留守兒童、外來務(wù)工人員子女和邊緣少年為對(duì)象的學(xué)業(yè)、心理輔導(dǎo)，彌補(bǔ)這些兒童在生活中的各種缺失。通過活動(dòng)，促使這些兒童健康快樂地成長。

三、主題突出，成效顯著

1、增強(qiáng)了黨員的身份意識(shí)。作為一名黨員，首先要牢記自己的“第一身份”，堅(jiān)持從自身做起，從點(diǎn)滴做起，自覺塑造和維護(hù)黨員的良好形象。通過黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，強(qiáng)化了組織紀(jì)律觀念，增強(qiáng)了黨員的身份意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

2、提高了黨員的服務(wù)意識(shí)。該活動(dòng)增強(qiáng)了我校黨員服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，牢固樹立了為人民服務(wù)的宗旨，以實(shí)際行動(dòng)樹立了黨員隊(duì)伍的良好形象，發(fā)揮黨員志愿者在服務(wù)群眾、服務(wù)社會(huì)、促進(jìn)和諧方面的作用。

四、活動(dòng)圖片

組織學(xué)生及黨員參加社區(qū)清潔活動(dòng)

組織學(xué)生及黨員參加社區(qū)清潔活動(dòng)

組織學(xué)生及黨員參加社區(qū)清潔活動(dòng)

少年成長輔導(dǎo)活動(dòng)

少年成長輔導(dǎo)活動(dòng)