第一篇：德育工作目標(biāo)責(zé)任書

德育工作目標(biāo)責(zé)任書

學(xué)校德育工作，是關(guān)系到能否把中學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的跨世紀(jì)人才，關(guān)系到社會主義事業(yè)的成敗、國家和民族前途和命運(yùn)的一項戰(zhàn)略任務(wù)。通過中學(xué)階段的德育教育工作，要使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：熱愛祖國，擁護(hù)黨在社會主義初級階段的基本路線，初步樹立為人民服務(wù)的思想和為實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，具有良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣；具有誠實(shí)正直、自尊自強(qiáng)、勤勞勇敢、開拓進(jìn)取等品質(zhì)和一定的道德判斷能力及自我教育能力，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，需要各方面齊心協(xié)力，齊抓共管，聯(lián)合社會各部門的力量共同做好教育工作，形成一個有機(jī)的、高效率的教育網(wǎng)絡(luò)，才能完成任務(wù)。

為了切實(shí)完成德育教育任務(wù)，要聯(lián)合社會、家庭教育的力量才能達(dá)到目標(biāo)，這就需要明確職責(zé)，分工負(fù)責(zé)，從而建立起優(yōu)良的育人環(huán)境，特制定責(zé)任書如下：

一、按照學(xué)校劃分的目標(biāo)責(zé)任區(qū)，以班主任教師為骨干，將德育工作落實(shí)到人，每個班主任教師把所帶班級作為實(shí)施德育工作的實(shí)驗(yàn)田，開拓創(chuàng)新，率先由單純教書管理人轉(zhuǎn)變到提高教育水平而轉(zhuǎn)變?nèi)说能壍郎蟻怼?/p>

二、每位課任教師都要掛靠一個班級作為開展德育工作的陣地，與年級組簽定德育工作目標(biāo)責(zé)任書，考核結(jié)果納入年終“教師思想政治考核”中。

三、校長與各班主任簽定德語目標(biāo)考核責(zé)任書。

四、抓班風(fēng)、促校風(fēng)。學(xué)校與班主任簽定《防止學(xué)生人身傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書》、《班級德育工作目標(biāo)責(zé)任書》。

五、年級組要充分重視和培養(yǎng)學(xué)生會干部和班委會干部的工作，在創(chuàng)建文明室舍的活動、第二課堂活動以及課間文明休息督查等活動中指導(dǎo)學(xué)生會干部工作，增強(qiáng)學(xué)生自制，自管的能力。

學(xué)校校長責(zé)任人（簽字）：

年月日

第二篇：德育工作目標(biāo)責(zé)任書

德育工作目標(biāo)責(zé)任書

根據(jù)xx市教育局中小學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任書、xx市xx教育工作要點(diǎn)和xx學(xué)校xx年德育工作目標(biāo)管理責(zé)任書，結(jié)合xx年我校教育工作重點(diǎn)，特制定本責(zé)任書。

一、綜合指標(biāo)（10分）

1、依法辦學(xué)：學(xué)習(xí)、宣傳全面貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)和政策，依法依規(guī)制定和完善學(xué)校的章程和制度，堅持依法辦、依法治校。（5分）

2、普法工作:全面落實(shí)“xx”普法規(guī)劃，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法制度，積極開展師生法律知識學(xué)習(xí)、宣傳、培訓(xùn)、考試工作，深入開展“法制進(jìn)校園”活動。（5分）

二、重點(diǎn)指標(biāo)（50分）

1、貫徹落實(shí)《xx地區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》。加強(qiáng)師德建設(shè)，把師德建設(shè)擺在提高教師素養(yǎng)的第一位，作為教師聘任、評價、考核、晉級的首要標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)厲查處在職教師有償家教、有償補(bǔ)課、私訂教輔和體罰學(xué)生行為。（10分）

2、建立教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，執(zhí)行教育法律法規(guī)和上級下發(fā)各類文件。及時組織學(xué)校中層以上管理人員學(xué)習(xí)，重要文件組織全體教職工學(xué)習(xí)，并建立政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)檔案。（10分）

3、加強(qiáng)對師生的安全教育宣傳和應(yīng)急防范演練。把安全穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)和民族宗教政策的宣傳教育作為師生思想政治教育的重要

內(nèi)容，貫穿于教學(xué)和各種活動中。每學(xué)期開展安全穩(wěn)定和民族宗教政策教育活動，教師不少于2次，學(xué)生不少于4次，無師生信教或參與宗教活動行為。（10分）

4、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，結(jié)合本校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色，積極開展校園文化建設(shè)。（10分）

三、常規(guī)指標(biāo)（40分）

1、全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。規(guī)范落實(shí)“陽光體育”、“大課間”。加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作，繼續(xù)推進(jìn)體育藝術(shù)“2+1項目”，落實(shí)陽光體育規(guī)定，積極組織參加教育局安排的各類素質(zhì)教育活動。加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作，及時上報相關(guān)數(shù)據(jù)信息，學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理規(guī)范。（5分）

2、加強(qiáng)中小學(xué)德育教育，堅持育人為本，德育為先，加強(qiáng)德育專干業(yè)務(wù)培訓(xùn)，辦好家長學(xué)校。繼續(xù)落實(shí)“月月有主題”德育工作目標(biāo)。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育、法制教育進(jìn)校園、愛國主義教育、馬克思主題“五觀”教育、黨的民族宗教政策等主題教育，有計劃、有活動、有記錄。保障德育工作經(jīng)費(fèi)，落實(shí)公用經(jīng)費(fèi)中德育工作5%的規(guī)定。（5分）

3、樹立全局觀念，積極配合、認(rèn)真落實(shí)安排的各項工作，按要求上報各類報表、數(shù)據(jù)、表冊、總結(jié)等材料。積極做好各級各部門對教育的調(diào)研、檢查、督導(dǎo)、考核工作。（5分）

4、重視教育宣傳和信息工作，嚴(yán)格執(zhí)行《xx市教育信息工作制度》。（5分）

5、積極開展班主任工作，制定班主任考核辦法，定期召開班主

任會，每月不少于2次，班主任能夠認(rèn)真完成各項班級管理工作，班級管理工作有序開展。（5分）

6、積極開展團(tuán)隊工作，每學(xué)期能有計劃的開展團(tuán)隊活動。（5分）

7、積極開展興趣小組活動，豐富學(xué)生課余生活。（5分）

8、開展集中教育活動，對全校師生進(jìn)行政治思想教育。（5分）

學(xué)校校長 簽字：

部門負(fù)責(zé)人 簽字：

第三篇：德育工作目標(biāo)責(zé)任書

德育工作目標(biāo)責(zé)任書

為了全面完成我校各項工作目標(biāo)任務(wù)，突出德育的首要地位，進(jìn)一步做好育人工作，現(xiàn)與德育處簽訂工作目標(biāo)責(zé)任。

一、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)制定和組織實(shí)施學(xué)校德育工作計劃，審定和督促實(shí)施班主任計劃。

二、抓好班級管理工作。定期召開班主任會議，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論和經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)班級積極開展創(chuàng)建文明班的活動，加強(qiáng)對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動、生活、衛(wèi)生等方面的管理。

三、抓好學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，針對不同年級、不同層次、不同班級的學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng)造性開展學(xué)生德育工作，扎扎實(shí)實(shí)抓好“困難生”的轉(zhuǎn)化工作，建立后進(jìn)生檔案。

四、定期組織教職工政治學(xué)習(xí)，檢查教職工齊抓共管的德育情況。

五、領(lǐng)導(dǎo)班主任共同抓好學(xué)生干部工作。定期召開班干部會，大力培養(yǎng)學(xué)生干部，指導(dǎo)團(tuán)少隊活動，充分發(fā)揮學(xué)生干部在“自我教育，自我管理”中的先鋒作用。

六、組織班主任抓好學(xué)生操行量化管理工作，建立學(xué)生德育檔案，做好畢業(yè)生的思想工作；組織評選優(yōu)秀學(xué)生干部和“三好學(xué)生”。

七、組織、安排好教師值周及每周升旗儀式。

八、廣泛聯(lián)系家長和社會有關(guān)部門，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會一體化德育網(wǎng)絡(luò)的育人作用。

九、加強(qiáng)德育研討，及時總結(jié)、推廣先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)撰寫德育工作學(xué)期、學(xué)年總結(jié)。

十、按時、按要求、保質(zhì)、高效地完成上級及學(xué)校下達(dá)的各項德育工作任務(wù)。

校長：德育主任：

寶塔區(qū)甘谷驛學(xué)校

二0一三年八月

第四篇：學(xué)校德育工作目標(biāo)責(zé)任書

學(xué)校德育工作目標(biāo)責(zé)任書

本學(xué)期校德育處在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，力爭通過扎實(shí)有效的工作使我校的德育工作再上一個新臺階，為此我們特制定德育工作目標(biāo)責(zé)任如下：

1、力爭把打架斗毆的現(xiàn)象降低到最低，盡可能杜絕打群架及勾結(jié)校外人員打架現(xiàn)象。

2、進(jìn)一步鞏固制止校內(nèi)吸煙的成果，力爭使吸煙學(xué)生進(jìn)一步減少直至無校內(nèi)吸煙現(xiàn)象。

3、通過努力，力爭使衛(wèi)生情況比過去有一定程度的提高，盡可能使學(xué)生養(yǎng)成衛(wèi)生保潔習(xí)慣。

4、通過扎實(shí)有效的管理、宣傳教育及有益的德育活動，力爭使學(xué)生說臟話的陋習(xí)不斷減少，說文明話、做文明事的行為越來越多，初步形成良好的文明習(xí)慣。

5、通過對年級主任、班主任工作量化考核，樹立并表彰一批優(yōu)秀年級部及班主任。

6、持之以恒的對學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，力爭杜絕校園安全事故的發(fā)生。

7、在學(xué)校的支持下，在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，力爭通過幾學(xué)期對青年班主任不斷的培訓(xùn)，打造一只過硬的班主任隊伍。

分管領(lǐng)導(dǎo)簽字：

昌平小學(xué)

2006年9月

第五篇：石橋中學(xué)德育工作目標(biāo)責(zé)任書

德育工作目標(biāo)責(zé)任書

學(xué)校德育工作，是關(guān)系到能否把中學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的跨世紀(jì)人才，關(guān)系到社會主義事業(yè)的成敗、國家和民族前途和命運(yùn)的一項戰(zhàn)略任務(wù)。通過中學(xué)階段的德育教育工作，要使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：熱愛祖國，擁護(hù)黨在社會主義初級階段的基本路線，初步樹立為人民服務(wù)的思想和為實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，具有良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣；具有誠實(shí)正直、自尊自強(qiáng)、勤勞勇敢、開拓進(jìn)取等品質(zhì)和一定的道德判斷能力及自我教育能力，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，需要各方面齊心協(xié)力，齊抓共管，聯(lián)合社會各部門的力量共同做好教育工作，形成一個有機(jī)的、高效率的教育網(wǎng)絡(luò)，才能完成任務(wù)。

為了切實(shí)完成中學(xué)階段的德育教育任務(wù)，要聯(lián)合社會、家庭教育的力量才能達(dá)到目標(biāo)，這就需要明確職責(zé)，分工負(fù)責(zé)，從而建立起優(yōu)良的育人環(huán)境，特制定責(zé)任書如下：

一、按照學(xué)校劃分的目標(biāo)責(zé)任區(qū)，以班主任教師為骨干，將年級德育工作落實(shí)到人，每個班主任教師把所帶班級作為實(shí)施德育工作的實(shí)驗(yàn)田，開拓創(chuàng)新，率先由單純教書管理人轉(zhuǎn)變到提高教育水平而轉(zhuǎn)變?nèi)说能壍郎蟻怼?/p>

二、每位課任教師都要掛靠一個班級作為開展德育工作的陣地，與年級組簽定德育工作目標(biāo)責(zé)任書，考核結(jié)果納入年終“教師思想政治考核”中。

三、年級組與政教處簽定“學(xué)生三率”考核責(zé)任書。

四、抓班風(fēng)、促校風(fēng)。學(xué)校與班主任簽定《防止學(xué)生人身傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書》、《班級德育工作目標(biāo)責(zé)任書》。

五、年級組要充分重視和培養(yǎng)學(xué)生會干部和班委會干部的工作，在創(chuàng)建文明室舍的活動、第二課堂活動以及課間文明休息督查等活動中指導(dǎo)學(xué)生會干部工作，增強(qiáng)學(xué)生自制，自管的能力。

責(zé)任人（簽字）：