第一篇：慶六一,點(diǎn)亮微心愿

慶六一，點(diǎn)亮微心愿

-環(huán)城二小微心愿宣傳報(bào)道

【導(dǎo)語(yǔ)】在六一兒童節(jié)來臨之際，在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，環(huán)城二小黨支部號(hào)召全體黨員開展了“孩子微心愿?黨員來點(diǎn)亮”主題志愿服務(wù)行動(dòng)，幫助困難學(xué)生點(diǎn)亮“微心愿”，爭(zhēng)做孩子的“圓夢(mèng)人”。黨支部從全校學(xué)生中選取了微心愿，并由學(xué)校黨員教師認(rèn)領(lǐng)微心愿。在六一節(jié)的慶祝晚會(huì)上，教師將精心準(zhǔn)備的禮物送給孩子們，幫助他們實(shí)現(xiàn)微心愿。

【小記者出鏡】大家好！我是環(huán)城二小《校園零距離》的小記者。在六一兒童節(jié)來臨之際，在我校的藝術(shù)周里，環(huán)城二小不僅組織了有趣的活動(dòng)：游園游戲、跳蚤市場(chǎng)；還有精彩的節(jié)目：吹拉彈唱舞等表演；更有特別有意義的活動(dòng)-書寫微心愿、認(rèn)領(lǐng)微心愿、點(diǎn)亮微心愿。

【現(xiàn)場(chǎng)同期聲】播放微心愿墻

【解說詞】“慶六一，點(diǎn)亮微心愿”活動(dòng)征集到了全校幾百個(gè)微心愿，學(xué)校黨支部挑選了全校68名學(xué)生的微心愿，他們中有的品學(xué)兼優(yōu)家庭貧困，有的家人有身體疾病，有的孩子樂于幫助別人經(jīng)常幫助老師和同學(xué)做服務(wù)工作。微心愿上墻咯！

【現(xiàn)場(chǎng)同期聲】點(diǎn)亮微心愿-贈(zèng)禮活動(dòng)

【解說詞】在這六一快樂的氛圍中，孩子們驚喜地收到了老師們偷偷為孩子們準(zhǔn)備的禮物。環(huán)城二小孩子們的六一兒童節(jié)變得特別有意義。

【同期聲采訪】學(xué)生參訪視頻

今天你們非常幸運(yùn)地收到了老師贈(zèng)送的禮物，幫助實(shí)現(xiàn)了你的微心愿。此刻是什么心情？

學(xué)生1：我好激動(dòng)又興奮，太意外了。我的微心愿就是把這份禮物送給我的表弟，祝愿他兒童節(jié)快樂！

學(xué)生2：老師真有心！這個(gè)六一兒童節(jié)我過得超級(jí)開心，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它，記住我的好老師。

【同期聲采訪】采訪組織此次活動(dòng)的老師視頻

黃校長(zhǎng)，您組織了此次“慶六一，點(diǎn)亮微心愿”活動(dòng)，活動(dòng)的意義是什么呢？

黃校長(zhǎng)：此次活動(dòng)特別有意思和有意義，我校的黨員老師用實(shí)際行動(dòng)教會(huì)孩子去愛，去傳遞溫暖，傳遞正能量，通過自己的微薄之力，去點(diǎn)亮孩子們的微心愿。孩子們的臉上綻放了最美的笑容，這也是老師們最大的收獲，也是本次活動(dòng)最大的意義。給孩子的六一獻(xiàn)禮，讓孩子快樂過六一。

【小記者出鏡】小小微心愿，傳遞大溫暖。發(fā)揮我們一點(diǎn)微能量，傳遞愛心接力正能量。我們環(huán)城二小就是一個(gè)充滿愛的溫暖大家庭。

第二篇：點(diǎn)亮微心愿講話稿

各位老師、同學(xué)們：

非常高興在五四青年節(jié)參加學(xué)院“點(diǎn)亮微心愿〃共筑中國(guó)夢(mèng)”五四主題活動(dòng)。首先祝青年朋友們節(jié)日快樂，并預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功。

今年，省委組織部、教育工委號(hào)召開展“微心愿”主題活動(dòng)，分溫暖季、希望季、清涼季、關(guān)愛季，一年四季持續(xù)開展，旨在動(dòng)員廣大黨員爭(zhēng)做“圓夢(mèng)使者”，為群眾辦一些力所能及的事。學(xué)院結(jié)合自身實(shí)際開展的微心愿，服務(wù)學(xué)院學(xué)生，對(duì)于深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神，進(jìn)一步鞏固和深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用具有很好的示范意義。

下面，我代表學(xué)院黨委提幾點(diǎn)希望與要求。

一、我們青年學(xué)生承載著新時(shí)代賦予我們的義務(wù)和責(zé)任，我們要敢于有夢(mèng)，勇于追夢(mèng)，勤于圓夢(mèng)，一定要堅(jiān)定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，把“個(gè)人夢(mèng)”應(yīng)融入到“學(xué)習(xí)夢(mèng)”、“事業(yè)夢(mèng)”之中，在社會(huì)的大舞臺(tái)上展現(xiàn)青春，真正激發(fā)青春的活力，在事業(yè)中踐行夢(mèng)想。

二、今天的圓夢(mèng)使者都是我們的老師和學(xué)生黨員，感謝你們幫助同學(xué)們圓夢(mèng)，“微心愿”雖然只涉及一人一事，但卻切切實(shí)實(shí)滿足了同學(xué)的心愿，同時(shí)又找到了黨員志愿服務(wù)的可行路徑，實(shí)現(xiàn)了需求與服務(wù)的良性互動(dòng)，相比集中性的志愿服務(wù)，微心愿更像是滴水成涓，希望有更多的黨員能服務(wù)我們的廣大同學(xué)。

三、“點(diǎn)亮微心愿〃共筑中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)是個(gè)很好拉近師生、同學(xué)關(guān)系的平臺(tái)，希望能夠建設(shè)好這個(gè)平臺(tái)，引導(dǎo)廣大黨員幫助我們的同學(xué)、甚至是老師實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)“微心愿”，形成黨群干群齊心共圓中國(guó)夢(mèng)的良好風(fēng)尚。

第三篇：”點(diǎn)亮微心愿 放飛童年夢(mèng)“六一主持詞

點(diǎn)亮微心愿 放飛童年夢(mèng)

——六一兒童節(jié)主持詞 師合: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓 生合: 親愛的老師、同學(xué)們 齊合:大家好!師1:送去五月的芬芳，師2:迎來六月的陽(yáng)光。

生1:六月,是童年的搖籃,有我們美好的夢(mèng)想。生2:六月,是童年的沃土,有我們純真的心愿。

生齊:我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)!師齊：中共泰州市泰州港核心港區(qū)工作委員會(huì)、中共泰州市永安洲鎮(zhèn)委員會(huì)“點(diǎn)亮微心愿 放飛童年夢(mèng)” 六一兒童節(jié)主題活動(dòng)—— 齊合：現(xiàn)在開始。

師1：今天出席我們活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有：___________________，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來，下面請(qǐng)少先隊(duì)員為領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾。（音樂：紅領(lǐng)巾飄起來）

1.舞蹈《永安中小，我的家》

師1：永安中小你好，永安中小美，永安中小靚。生2：依水而居風(fēng)光秀，倚洲而建生機(jī)濃。

師2：永安中小，我的家。我們?yōu)樗璧?、為她歌唱。?：下面請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)帶來的舞蹈《永安中小，我的家》 2.課本劇《拔苗助長(zhǎng)》

師1：舞蹈能給我們帶來愉悅，經(jīng)典寓言則能帶給我們一些思索與啟示。師2：是呀，經(jīng)典是智慧的，是發(fā)人深省的，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)小朋友帶來的課本劇《拔苗助長(zhǎng)》。3.舞蹈《小蘋果》

生1：你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多。紅紅的小臉兒溫暖我的心窩，點(diǎn)亮我生命的火，火火火火。大家知道這是哪首歌嗎？

生2：恭喜大家，答對(duì)了，這就是筷子兄弟的《小蘋果》。下面請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)給我們帶來充滿活力的舞蹈《小蘋果》。4.詩(shī)朗誦《追月》

師1：謝謝同學(xué)們，一支《小蘋果》嗨翻了全場(chǎng)，現(xiàn)在讓我們平靜一下心緒，穿越時(shí)空的隧道，在中國(guó)幾千年?duì)N爛的文化詩(shī)篇中，追逐著那片最明亮、最皎潔的月光。

生1：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤?！蔽覀兡洛谙耄?生2：“明月松間照，清泉石上流?！蔽覀冑p月聽風(fēng)； 師1：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我們寄月思鄉(xiāng)； 師2：“凌云壯志懷心中，浩蕩乾坤擔(dān)肩上?！蔽覀兺聞?lì)志。

生1：瞧！二年級(jí)小朋友給我們帶來了唯美的詩(shī)朗誦《追月》，大家掌聲歡迎。

（一）共筑“讀書夢(mèng)”

師1：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱； 生2：書中有閃爍的光明，可以點(diǎn)亮我們的幸福人生。

師1：韓常委在“書香永安 誦讀學(xué)傳”活動(dòng)啟動(dòng)儀式致辭中提出：“讀書豐富一個(gè)人的人生閱歷，塑造一個(gè)民族的精神氣質(zhì)，影響著一個(gè)國(guó)家的未來走向?！痹S多同學(xué)心中有著讀書的心愿，下面就讓我們將舞臺(tái)交給這些愛讀書的小朋友們。（黃霞把10名學(xué)生引上臺(tái)、姜昱雯第一個(gè)，外來學(xué)生第二個(gè)）來，小朋友，介紹一下自己，好嗎？

姜昱雯：大家好，我叫姜昱雯，上五年級(jí)。我喜歡讀書，尤其是看兒童小說，我希望自己將來能像伍美珍、楊紅櫻阿姨那樣寫出小孩子們喜歡看的小說，我特別希望自己能有一套“陽(yáng)光姐姐小說珍藏全冊(cè)”。

師2：你想介紹一下嗎？（外來學(xué)生：我來自______，是一名外來學(xué)生，自從加入了永安中小大家庭，學(xué)校成語(yǔ)文化耳濡目染，我愛上了成語(yǔ)，我希望擁有一套嶄新的《成語(yǔ)詞典》。）

師1：提到成語(yǔ)，我們還得感謝我校成語(yǔ)特色文化的引路人韓常委。韓常委蒞臨我校指導(dǎo)教學(xué)工作時(shí)，建議切實(shí)開展好成語(yǔ)教學(xué)，才能豐厚校園文化底蘊(yùn)。一年來，我校成語(yǔ)教學(xué)有聲有色，孩子們深受影響，不知不覺中“成語(yǔ)”成了我們學(xué)生的知心朋友。

師2：今天中國(guó)銀行高港支行也為外來孩子們帶來了《成語(yǔ)詞典》100套，現(xiàn)在有請(qǐng)韓常委、中國(guó)銀行高港支行領(lǐng)導(dǎo)、及嘉賓上臺(tái)為孩子們贈(zèng)書，為這群愛讀書的孩子點(diǎn)亮微心愿。

（贈(zèng)書）（音樂：歡快的音樂）（贈(zèng)書完畢）請(qǐng)中國(guó)銀行代表講話。謝謝領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓們給我們帶來了豐富的精神食糧，讓我們以熱烈的掌聲向他們致以最誠(chéng)摯的謝意！6.成語(yǔ)誦讀《江山如畫》

師1：成語(yǔ)，她是中國(guó)上下五干年文化的傳承，更是中華民族智慧的結(jié)晶。師2：一路走來，她猶如千年的佳釀，歷久愈香。

師1：我們的校園到處洋溢著濃濃的書香，撲面而來的是成語(yǔ)醉人的芬芳，孩子們?cè)诔烧Z(yǔ)樂園中自由徜徉，多么歡暢。

師1：請(qǐng)欣賞由六年級(jí)學(xué)生帶來的成語(yǔ)誦讀《江山如畫》。

（二）共筑“愛心夢(mèng)”

師1：隨著泰州港核心港區(qū)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展以及社會(huì)發(fā)展交融性的提高，我校外來務(wù)工子女和留守兒童越來越多。對(duì)于這部分孩子，我們理應(yīng)給予更多的關(guān)愛。值得高興的是，來自社會(huì)各界的“愛心媽媽”們向這些孩子愛伸出了溫暖的手。下面就有請(qǐng)我們學(xué)校的三位同學(xué)和來自學(xué)校、機(jī)關(guān)、企業(yè)的愛心媽媽們到臺(tái)上來。師2：（站到戴文睿身邊）同學(xué)你好。向大家介紹一下自己，好嗎？ 戴：主持人好。我叫戴文睿，來自永安中小五（4）班。師1：你能說說你的微心愿是什么嗎？

戴：我家離學(xué)校遠(yuǎn)，爺爺以前在永安中學(xué)里租了一個(gè)宿舍，方便我上學(xué)，可是我不想讓家里為我花這筆錢，就讓爺爺把宿舍退掉了。我也不愿意讓年邁的爺爺接送我上學(xué)放學(xué)，所以我想擁有一輛自行車，這樣我就可以自己騎車上學(xué)了。師2：你真是一個(gè)孝順、懂事的好孩子。同學(xué)們，戴文睿同學(xué)家境貧困，可他依然堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對(duì)生活。

師1：請(qǐng)問鐘杭、戴鈺瑩小朋友，你們的微心愿是什么呢？

（鐘杭：我是一3班的鐘杭，從來沒吃過肯德基，所以我有品嘗一下肯德基的味道。

戴鈺瑩：由于家庭經(jīng)濟(jì)不太好，平時(shí)基本都是穿別人舊衣服，我很想擁有屬于自己的公主裙。）

孩子們，你們的心愿，愛心媽媽們一定會(huì)幫你們實(shí)現(xiàn)。他們的愛心媽媽分別是：永安中小郭素萍老師、機(jī)關(guān)干部王永紅女士、海企副總孫承莉女士。有請(qǐng)愛心媽媽們擁抱一下孩子們，并為他們點(diǎn)亮微心愿。師2：孫總，作為愛心媽媽，您有什么想說的嗎？

孫總：今天我很激動(dòng)。小朋友們的夢(mèng)想就是中國(guó)未來的夢(mèng)想。我會(huì)一路陪伴著他成長(zhǎng)，今天是我為他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，將來他一定會(huì)用自己的勤奮努力為自己、為他人、為社會(huì)、為國(guó)家實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!6.手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》

師1：愛心是水，滋潤(rùn)著你我的心田；

師2：愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶。

師1：感謝愛心媽媽，你總是恰到好處地出現(xiàn)，手牽著手，心連著心。師2：感謝愛心媽媽，你總是適時(shí)適宜地存在，從此，沒有了遺憾的遲到。請(qǐng)大家欣賞二年級(jí)小朋友帶來的《感恩的心》。

（三）共筑“感恩夢(mèng)”

生1：點(diǎn)亮微心愿，我的夢(mèng)想里有你凝望。

生2：在這里，我們助力微夢(mèng)想，愿微心愿落地生根。

生1：永安中小一（4）班的蔣銳涵是個(gè)不幸的孩子，一場(chǎng)車禍奪去了爸爸寶貴的生命，讓這個(gè)家庭支離破碎。但他又是一個(gè)幸運(yùn)的孩子，現(xiàn)在他已經(jīng)有一位疼他、愛他的新爸爸。現(xiàn)在我們邀請(qǐng)這對(duì)父子上臺(tái)。蔣銳涵小朋友，請(qǐng)把你的心愿大聲說出來。

蔣銳涵：我想送一個(gè)錢包給我的爸爸，感謝他把我當(dāng)親生兒子，讓這個(gè)家變得溫暖，讓我不再羨慕別人喊爸爸。

生2：你的心愿現(xiàn)在就可以實(shí)現(xiàn)，來，拿上這份禮物，把他送給爸爸，叫一聲“我的好爸爸”。

蔣銳涵爸爸，你真幸福，有這樣一個(gè)貼心的兒子，來，抱上你的兒子到臺(tái)下休息。生1：孩子與父母朝夕相處是再平常不過的事了，但三（3）班的沈睿同學(xué)卻是一種奢望。父母離異的他跟著爸爸生活，卻很難見到媽媽一面。沈睿同學(xué)，你的心愿是什么？

沈睿：我最想和媽媽在一起，哪怕只有一會(huì)兒。生2：如果此時(shí)你見到媽媽，你最想說什么？ 沈睿：媽媽，我好想你！我愛你，媽媽！

生1：一句“我愛你，媽媽”足以表達(dá)他對(duì)媽媽的深厚感情。那我們給沈睿齊同學(xué)一個(gè)驚喜，有請(qǐng)沈睿媽媽。

沈睿，現(xiàn)在媽媽就在眼前，把你想說的話對(duì)媽媽大聲說出來。

沈睿：————（母子擁抱）

生2：母子情深啊！誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！感謝這對(duì)母子，來我先帶你們下場(chǎng)休息，好嗎？

師2：校園的早晨，書聲瑯瑯； 生1：校園的早晨，生機(jī)勃勃。

師2：校園的早晨里有著精彩的一幕幕，讓人動(dòng)容。下面請(qǐng)徐興兵副校長(zhǎng)為我們講述他的心愿。

徐校長(zhǎng)：同學(xué)們，老師今天也有一個(gè)微心愿，想在全校師生面前來實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們想聽嗎？我們學(xué)校有這樣一位同學(xué)很讓我為他感到驕傲。這件事情是這樣的：在三月底的一個(gè)周二的早晨，我在巡視咋們的校園，當(dāng)我走到后教學(xué)樓前時(shí)，一幕景象讓我不由自主地佇立在那兒了，在我的左前方大約10米的水泥地上，一張雪白的長(zhǎng)方形紙?zhí)稍谀?，很顯眼，早上上學(xué)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)地從它旁邊走過，沒有誰(shuí)注意到，但我見一個(gè)男孩兒背著書包，彎腰拾起了那張紙，走向了垃圾筒。那時(shí)的我非常感動(dòng)和驚喜。由于當(dāng)時(shí)來了電話，我沒來得及上去問那個(gè)同學(xué)的名字，只依稀記得那個(gè)男孩所進(jìn)班的位置。但這一幕深深地印在我的腦海里了，一直抹不去。一周后我走到當(dāng)時(shí)看到那個(gè)男孩所進(jìn)的班去詢問，沒有誰(shuí)響應(yīng)，第二周我又去問，那天的孩子是誰(shuí)，終于一個(gè)小男生站起來了，這個(gè)男孩是我校四（2）班的。事后我找來了他，問他當(dāng)時(shí)怎么想的，他說：“就是看到那張紙?jiān)谀莾?，破壞了環(huán)境，就把它撿起來送到垃圾箱里了。”我接著又問：“以后在校園里還遇到過嗎？”“遇到過，也撿了”他說。我問“這件事你告訴過其他人了嗎？”他說“沒告訴老師，回去跟爸爸媽媽講了，爸爸媽媽說真棒?！?/p>

今天我的微心愿就是給這位同學(xué)頒一個(gè)特別的獎(jiǎng)——“2015年校園人物獎(jiǎng)”，這是我們永安中小校園人物獎(jiǎng)，設(shè)立后獲得此獎(jiǎng)的“第一人”，他的名字叫張子儒。張子儒同學(xué)也用自己的實(shí)際行動(dòng)，獲得了一次和校長(zhǎng)合影的機(jī)會(huì)（有請(qǐng)徐江飛校長(zhǎng)），讓我們以熱烈掌聲祝賀他。

師1：張子儒同學(xué)，你真棒，你用自己的實(shí)際行動(dòng)，從撿起身邊的一張紙這樣一件簡(jiǎn)單的事做起，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。你有什么想對(duì)同學(xué)們說的嗎？ 張子儒：我希望同學(xué)們不要亂扔垃圾，保護(hù)好環(huán)境。

師2：簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，質(zhì)樸的心愿，同學(xué)們，我們能為張子儒同學(xué)點(diǎn)亮微心愿嗎？（能）我們要怎么做？ 不扔垃圾，從我做起，保護(hù)環(huán)境，愛我家園。生1：謝謝張子儒同學(xué)，校園的早晨因?yàn)橛心愀篮谩?/p>

師2：溫暖的陽(yáng)光照耀著校園里的每一個(gè)角落，讓我們乘著歌聲的翅膀欣賞《校園的早晨》！

7.歌伴舞《校園的早晨》

（四）共筑“團(tuán)結(jié)夢(mèng)”

師1：本學(xué)期，我校積極響應(yīng)全國(guó)少工委關(guān)于開展“百萬(wàn)新疆各族少年兒童與內(nèi)地少年兒童書信手拉手”的活動(dòng)號(hào)召，促進(jìn)各族少年兒童交流交往交融，組織全校同學(xué)通過鴻雁傳書的形式與新疆胡松圖哈爾遜鄉(xiāng)小學(xué)的小伙伴們結(jié)成對(duì)子，共同開展“手拉手共成長(zhǎng)”書信聯(lián)絡(luò)活動(dòng)。同一片藍(lán)天下，同一片沃土上，用真誠(chéng)澆灌了夢(mèng)想之花。

生2：新疆哈爾遜鄉(xiāng)小學(xué)有一個(gè)小女孩，她有一個(gè)微心愿，我們一起來聽一聽。（播放錄音）

師1：在我們永安中小也有這樣一個(gè)小女孩，她叫朱君如，她也有一個(gè)微心愿，我們也來聽聽她的心聲。（請(qǐng)朱君如上臺(tái)談心愿）8.歌伴舞《夢(mèng)見草原》

生2：我們的心愿在這里匯集，在這里架起新疆昭蘇與江蘇泰州友誼的橋梁。師1：五十六個(gè)民族，五十六枝花，我們是藍(lán)天下幸福的一家。我們對(duì)外面的世界充滿著遐想。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來的《夢(mèng)見草原》。

9.舞蹈《禮易》

生1：一部《道德經(jīng)》逍遙函谷行 生2：一曲《將進(jìn)酒》飲者留其名 師1：一闕《漱玉詞》云中嘆飄零 師2：一雙稻草鞋《本草綱目》集大成 生1：一個(gè)天下的歌圣正是江南好風(fēng)景

生2：讓我們用熱烈的掌聲歡迎校舞蹈隊(duì)的同學(xué)帶給大家的精彩舞蹈《禮易》。10.舞蹈《放輕松》

生1：追夢(mèng)的路上，我們躊躇滿志； 生2：追夢(mèng)的路上，我們意氣風(fēng)發(fā)。

生1：親愛的同學(xué)們，讓我們輕裝上陣，以輕松的心情，迎接每一次挑戰(zhàn)，請(qǐng)欣 賞舞蹈《放輕松》。11.舞蹈《追夢(mèng)》

師1：童年的夢(mèng)是金色的，只要心中有夢(mèng)想，并向著目標(biāo)去努力，不畏困難，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)！

師2：我們可愛的同學(xué)們，就用我們手中的風(fēng)箏帶著我們的夢(mèng)想，一起放飛在天空中，讓它飛得很高很高！

師1：下面請(qǐng)欣賞少兒舞蹈《追夢(mèng)》。韓常委講話

師2：金色的童年，金色的的夢(mèng)。放飛夢(mèng)想，我們一路追尋。感謝有你，感謝給予我們力量的所有人。下面有請(qǐng)韓常委為少先隊(duì)員們寄語(yǔ)，為孩子的夢(mèng)想助力、加油。

12.大合唱：《世界真奇妙》

生1：世界真是小小小，小得非常妙妙妙妙。師2：小小世界真奇妙，奇妙世界真是小小小。生1：這是一個(gè)小世界，小得真美妙。師2：握握手做朋友，愛心圍繞成地球。生1：請(qǐng)欣賞大合唱《世界真奇妙》。結(jié)束語(yǔ)：

師1：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

生1：有希望的童年是一支洋溢青春活力的歌曲；有夢(mèng)想的童年是一幅充滿勃勃生機(jī)的畫卷。

生2：美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿同學(xué)們擁有一個(gè)美好的童年！

師2：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，親愛的同學(xué)們、老師們，中共泰州市泰州港核心港區(qū)工作委員會(huì)、中共泰州市永安洲鎮(zhèn)委員會(huì)“點(diǎn)亮微心愿 放飛童年夢(mèng)” 六一兒童節(jié)主題活動(dòng)到此結(jié)束。合：朋友們，再見。

第四篇：六一微心愿活動(dòng)通知

關(guān)于開展2017年六一兒童節(jié)點(diǎn)亮農(nóng)村留守兒童及孤兒微心愿活動(dòng)的通知

各學(xué)校及相關(guān)單位：

農(nóng)村留守兒童是伴隨我國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化快速推進(jìn)和經(jīng)濟(jì)、社會(huì)全面轉(zhuǎn)型而出現(xiàn)的一個(gè)特殊群體。農(nóng)村留守兒童缺乏親情關(guān)愛，身心健康受到影響，已經(jīng)成為當(dāng)前不容忽視的綜合性社會(huì)問題。為進(jìn)一步深化農(nóng)村留守兒童及孤兒關(guān)愛工作，縣民政局、團(tuán)縣委及縣教育局定于六一兒童節(jié)期間開展“點(diǎn)亮微心愿”農(nóng)村留守兒童及孤兒圓夢(mèng)活動(dòng)，給予農(nóng)村留守兒童和孤兒溫暖，引導(dǎo)更多愛心人士加入到關(guān)愛隊(duì)伍，傳遞愛、奉獻(xiàn)愛，促進(jìn)農(nóng)村留守兒童及孤兒健康快樂成長(zhǎng)?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、活動(dòng)主題

“點(diǎn)亮微心愿”農(nóng)村留守兒童及孤兒圓夢(mèng)活動(dòng)

二、活動(dòng)對(duì)象

全縣各中小學(xué)農(nóng)村留守兒童及孤兒

三、活動(dòng)流程 1、5月10日至5月20日，由縣教育局及團(tuán)縣委按照全縣農(nóng)村留守兒童花名冊(cè)及孤兒花名冊(cè)以全縣各中小學(xué)為單位收集甄選農(nóng)村留守兒童及孤兒微心愿，心愿卡填寫內(nèi)容為“學(xué)校及班級(jí)、姓名、性別、年齡、我的小小心愿”。2、5月21日至5月25日，縣教育局及團(tuán)縣委逐條發(fā)布農(nóng)村留守兒童及孤兒微心愿，由縣民政局、團(tuán)縣委、教育局、婦聯(lián)及社會(huì)各界愛心人士等進(jìn)行認(rèn)領(lǐng)。3、6月1日在各中小學(xué)開展現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，向農(nóng)村留守兒童及孤兒送禮物，幫助實(shí)現(xiàn)微心愿。

4、選取2-3個(gè)典型進(jìn)行報(bào)道，讓全社會(huì)都參與關(guān)心和愛護(hù)農(nóng)村留守兒童及孤兒，激勵(lì)他們自強(qiáng)不息，快樂成長(zhǎng)。

四、活動(dòng)要求

1、由民政局、團(tuán)縣委、教育局共同協(xié)作，確保本次活動(dòng)圓滿完成。本次活動(dòng)為愛心公益活動(dòng)，各單位需高度重視、認(rèn)真對(duì)待，不走過場(chǎng)，切實(shí)為關(guān)愛農(nóng)村留守兒童及孤兒奉獻(xiàn)一份力量。

2、加大宣傳教育，營(yíng)造“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童及孤兒”的良好氛圍，吸引更多愛心人士加入到關(guān)愛農(nóng)村留守兒童及孤兒的陣營(yíng)中來。

3、微心愿卡由民政局統(tǒng)一制作。

4、微心愿卡由教育局及團(tuán)委組織各中小學(xué)統(tǒng)一發(fā)放回收，匯總整理。

5、微心愿由民政局認(rèn)領(lǐng)并給予落實(shí)。

2017年5月8日

第五篇：愛心點(diǎn)亮心愿

愛心點(diǎn)亮心愿

3月24日，冷軋部黨團(tuán)活動(dòng)室內(nèi)，職工代表正在對(duì)“愛心五元捐”愛心基金救助人員展開討論。機(jī)動(dòng)車間職工代表亓玉河正在和大家介紹困難職工小齊的救助申請(qǐng)，講述她的生活狀況和心愿。

小齊是機(jī)動(dòng)車間的一名行車工，家境貧寒，由于養(yǎng)父母都七十多歲，母親常年臥病在床，身上長(zhǎng)了褥瘡。父親前段時(shí)間也摔斷了腿，生活不能自理，孩子年幼，一家人全靠小齊照顧。由于小齊白天需要上班，掙錢補(bǔ)貼家用，無法在病床邊照顧養(yǎng)父母，小齊最大的心愿就是能給母親買個(gè)氣墊，能夠在幫助母親翻一下身，減少褥瘡給母親帶來的痛苦。無奈，家里每月除了生活所需品和給父母買藥的錢，實(shí)在拿不出錢來買，在廠里征集病困職工信息，小齊看到希望，將心愿寫下來，請(qǐng)求資助。職工代表聽完亓明河的介紹后，對(duì)小齊不忘養(yǎng)育之恩，盡心盡力照顧養(yǎng)父養(yǎng)母的事跡深深的感動(dòng)著，大家紛紛舉手表示贊同，全票通過救助她1000元，滿足她的孝心。

小齊是冷軋部黨、團(tuán)支部倡議發(fā)起的 “溫情暖冷軋，愛心五元捐”活動(dòng)，愛心基金資助的困難職工之一。冷軋部“溫情暖冷軋，愛心五元捐”活動(dòng)，自2011年七月啟動(dòng)后，已組織全廠干部職工于2011年7月和12月捐款2次，干部職工踴躍捐款，已累計(jì)捐款 11741.1元。冷軋部建立了愛心基金賬戶，堅(jiān)持?？顚Ｓ玫脑瓌t，所捐款項(xiàng)用于救助困難職工子女求學(xué)和病困職工。所有受資助對(duì)象都經(jīng)過全廠民主生活會(huì)，職工代表評(píng)議選出的，自活動(dòng)開展以來，已和8名困難職工在校子女結(jié)成幫扶對(duì)子，定期進(jìn)行資助，小學(xué)生每人每學(xué)期救助400元，中學(xué)生每人每學(xué)期救助500元，高中生每人每學(xué)期救助600元，并定期與受資助孩子保持聯(lián)系，鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)，讓他們時(shí)刻感受到冷軋大家庭的溫暖。資助困難職工李愛軍、劉召玉、小齊各1000元。

冷軋部干部職工用愛心溫暖救助病困職工，讓他們充分感受到干部職工的溫暖和關(guān)懷，用愛心點(diǎn)亮了病困職工和子女求學(xué)的心愿。受資助的同學(xué)和職工紛紛寫來感謝信，表達(dá)對(duì)冷軋干部職工的感激之情，他們紛紛表示，一定要將冷軋部的關(guān)愛化作努力學(xué)習(xí)、工作，奮發(fā)進(jìn)取的不竭動(dòng)力，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)幫助他們的冷軋部親人。（泰鋼集團(tuán)高峰）