第一篇：“點亮微心愿、共筑中國夢”微心愿圓夢活動主持詞（本站推薦）

“點亮微心愿、共筑中國夢”微心愿圓夢活動主持詞

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家上午好！在這個陽光明媚的日子里，XX鎮(zhèn)中心學校迎來了保康縣委宣傳部、縣老促會、縣關工委、縣工商聯(lián)、縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)起的“點亮童年夢”微心愿的圓夢活動。微心愿，微能量。一本想了很久的圖書，一個看中的鉛筆盒，一份想送給母親的禮物……一個小小的心愿，小小的夢想，今天我們將發(fā)揮我們的微能量，傳遞愛心接力的正能量，讓有需要的同學如愿。

只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。在此，我們要感謝關心和愛護學子們的領導和社會愛心人士，感謝他們?yōu)槲覀兯蜕弦环輴坌拇蠖Y，實現(xiàn)學子們的小小心愿。同時，也希望我們的學子們能夠懷著一顆感恩的心，刻苦學習，不斷進步。

首先，請允許我介紹一下出席今天活動儀式的領導和嘉賓，他們分別是XX，請大家掌聲歡迎。今天我們舉行這次圓夢活動，它是一份愛心，是一份期待，是黨和政府對大家的關愛。接下來，讓我們掌聲歡迎我們馬良鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府鄧鎮(zhèn)長講話……

感謝領導的講話，也感謝今天遠道而來為我們實現(xiàn)夢想的31位愛心人士，在此，我建議讓我們以熱烈的掌聲，向他們表示衷心地感謝。

謝謝我們那些默默無聞的愛心使者，我想，我們的同學一定會擁有一顆感恩的心，回報社會，回報他人。給曾經(jīng)幫助過自己的人、給我們的學校、給社會做一些力所能及的事。同學們，讓我們在感恩中，慢慢學會珍惜生活的美好。接下來，請學生代表發(fā)表感言，掌聲歡迎……

請 XX 同學代表帶上自己的心愿卡，說出自己的心愿，接受禮物。（可事先分組，6人一組）

學校的活動離不開學校老師的支持，離不開學校領導的支持?，F(xiàn)在有請馬良鎮(zhèn)中心學校王光坤校長作活動總結。

感謝王校長精彩的講話！

我們贊美春蠶，我們贊美蠟燭，因為春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。我們贊美太陽，因為它把無窮的光和熱無私的奉獻給了世界萬物。我們深信：有愛就有溫暖，有愛就有希望，有愛就有凝聚，有愛就有力量。讓我們再次感謝組織以及社會各界為我們實現(xiàn)的微心愿。下面我宣布：XX鎮(zhèn)中心學?！啊蔽⑿脑笀A夢活動到此結束，請領導與圓夢同學一起合影留念

第二篇：點亮微心愿,共筑中國夢

浙江理工大學建筑工程學院 點亮微心愿，共筑中國夢活動

策

劃

書

浙江理工大學建筑工程學院黨建委

2014年4月16日

【活動名稱】：

點亮微心愿，共筑中國夢

【活動標語】：

認領一個心愿，成就一個夢想——爭做圓夢人

【活動目的】：

為深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神，進一步鞏固和擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，推進我院“浙理青春黨建”和“黨建共建”工程的實施，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，根據(jù)浙江省委要求，本著務實簡便、開放互動、黨群帶建的原則，現(xiàn)結合學院實際，就開展“點亮微心愿?共筑中國夢”主題活動。

【活動內(nèi)容】：

一、活動地點：學生活動中心門口

二、活動時間：2014年5月4日

三、前期準備及日程安排：

1、設計并制作心愿卡400張（宣傳部）（4月18-20日）

（平均每班分發(fā)10張心愿卡，10*13*3=390張）

2、發(fā)放心愿卡給各個班級班長去班里分發(fā)，兩日后收集整理（綜合事務部）（4月21-23日）

3、聯(lián)系六個支部認領心愿卡，如建筑學學生黨支部認領建筑學6（3*2）個班級的心愿卡（宣傳部）（4月24-28日）

4、借活動場地、借擺攤桌子、打印活動標題并懸掛。（4月30日）

5、安排人員擺攤（4月31日）

四、活動內(nèi)容：

1、發(fā)放心愿卡給大一、二、三各個班級，平均每班分發(fā)10張心愿卡

2、收集心愿卡，在活動當天擺攤時展出，等待圓夢使者來認領心愿卡，填寫認領信息，制作匯總表。對于沒被認領的微心愿暫時不能實現(xiàn)的要委婉告知許愿人做好解釋工作。完成的心愿卡可以讓支部收集做成“心愿墻”。

3、全面圓夢“微心愿”

各支部根據(jù)“微心愿”認領情況，統(tǒng)一建立信息臺賬，全面做好認領人與許愿人的對接協(xié)調(diào)工作，幫助認領人完成圓夢行動。認領人圓夢行動可以通過以下方式進行:一是認領人直接給許愿人提供幫助；二是通過黨支部轉(zhuǎn)交。

五、相關要求

1、高度重視，廣泛發(fā)動。請黨各支部充分發(fā)揮認識開展“實現(xiàn)微心愿開展微服務”黨員志愿服務活動的意義，動員廣大黨員、入黨積極分子、學生骨干帶頭參與此次活動。

2、精心組織，務實求教。各黨支部要認真排查，切實把“微心愿”摸清，要向廣大師生征集微小但他們渴求實現(xiàn)并可以通過微服務實現(xiàn)的心愿，通過學院、廣大師生黨員、學生干部、班級認領，把服務送到需要幫助的人，為他們辦實事。

3、加強宣傳，營造氛圍。各黨支部要利用回憶、網(wǎng)路、宣傳板等途徑，廣泛宣傳，并挖掘志愿服務過程中感人的事跡和生動故事，傳遞

正能量，擴大影響力，營造“我為人人人人為我”的氛圍。黨總支將于活動結束后召開“點亮微心愿”主題志愿服務活動總結會，并把相關事跡編印成冊。

六、經(jīng)費預算

1、制作心愿卡400張約500元

2、打印擺攤標語：5元

建筑工程學院黨建委 2014年4月16日

第三篇：“點亮微心愿 共筑中國夢”志愿者活動方案

“點亮微心愿 共筑中國夢”志愿者活動方案

“點亮微心愿 共筑中國夢”志愿者活動方案

為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導時代新風正氣，實現(xiàn)我們的結對單位---重慶市少工委組織的關愛留守兒童的微心愿，充分發(fā)揮少先隊員的先鋒模范作用。特制訂活動方案如下：

一、活動主題

以“點亮微心愿 共筑中國夢”為主題，發(fā)動少先隊員自愿認領留守兒童的微心愿，爭當“圓夢使者”，傳遞愛心正能量。

二、活動對象：xx小學會xx校區(qū)全體師生

三、活動時間（儀式）：xx

四、活動地點（儀式）：xx小學會xx校區(qū)操場

五、活動步驟

通過共青團重慶市委、重慶市少工委關愛留守兒童的活動 計劃，根據(jù)基層少先隊組織廣泛征集留守兒童個性化的新年心愿，聯(lián)合xx小學共同開展小伙伴“手拉手”活動，點對點幫助孩子實現(xiàn)微心愿（微心愿是指：微小的心愿，如一雙球鞋，一只文具盒、一盒鉛筆、一套圖書，一個籃球、一本童話書、一個書包??）

第一階段：對重慶市少工委留守兒童心愿冊的“微心愿”進行梳理，一共選取100條有代表性的“微心愿”，上報到學校大隊部。

第二階段：集中認領“微心愿”，學校設置心愿墻，把征集到的“微心愿”統(tǒng)一進行集中展示，各少先隊員根據(jù)自身能力、愛好和特長，自愿對“微心愿”進行認領。

第三階段：全面圓夢“微心愿”，根據(jù)“微心愿”認領情況，統(tǒng)一建立信息臺賬，全面做好認領人與求助人的對接協(xié)調(diào)工作，幫助認領人完成圓夢行動。

六、活動程序(儀式)

一、整隊，升國旗儀式

1、開場：

2、介紹 領導嘉賓

3、升國旗儀式

二、入隊儀式

1、報數(shù)出隊旗

2、輔導員宣讀新隊員名單

3、佩戴紅領巾

4、宣誓

5、新隊員 發(fā)言

6、校長授旗

三、微心愿儀式

1、領導 致辭

2、節(jié)目表演（1）民樂合奏

（2）詩朗誦——《我驕傲，我是中國娃》（3）音樂劇《尋找蘭小草》

3、現(xiàn)場采訪志愿者：

4、活動倡議書宣讀：

5、微心愿認領

四、總結 退旗

1、輔導員 總結 呼號

2、退旗

六、活動要求

（一）高度重視，廣泛發(fā)動。充分認識開展“點亮微心愿 共筑中國夢”志愿服務活動的重大意義，切實加強組織領導，把此項活動作為志愿活動的重要陣地，動員全體師生積極參與到活動中來。

（二）精心組織，務求實效。認真排查，切實把“微心愿”統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，通過少先隊員自愿認領活動，真正把溫暖、把服務送到需要幫助的留守兒童家中，為孩子辦實事、做好事。

（三）加強宣傳，營造氛圍。充分利用報紙、網(wǎng)絡等宣傳媒體，廣泛宣傳志愿服務活動中的感人 事跡和生動故事，擴大影響力，大力營造“人人為我，我為人人”的良好氛圍，吸引和帶動更多的人參與到活動中來，推動活動持續(xù)深入有效開展。

（四）學校在一樓設立心愿墻，將學生的“微心愿”進行展示。同時在電子屏進行滾動播出，在學校網(wǎng)站及時更新征集和認領情況。

小學

2015年12月25日

第四篇：點亮微心愿講話稿

各位老師、同學們：

非常高興在五四青年節(jié)參加學院“點亮微心愿〃共筑中國夢”五四主題活動。首先祝青年朋友們節(jié)日快樂，并預祝本次活動取得圓滿成功。

今年，省委組織部、教育工委號召開展“微心愿”主題活動，分溫暖季、希望季、清涼季、關愛季，一年四季持續(xù)開展，旨在動員廣大黨員爭做“圓夢使者”，為群眾辦一些力所能及的事。學院結合自身實際開展的微心愿，服務學院學生，對于深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神，進一步鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動成果，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用具有很好的示范意義。

下面，我代表學院黨委提幾點希望與要求。

一、我們青年學生承載著新時代賦予我們的義務和責任，我們要敢于有夢，勇于追夢，勤于圓夢，一定要堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，把“個人夢”應融入到“學習夢”、“事業(yè)夢”之中，在社會的大舞臺上展現(xiàn)青春，真正激發(fā)青春的活力，在事業(yè)中踐行夢想。

二、今天的圓夢使者都是我們的老師和學生黨員，感謝你們幫助同學們圓夢，“微心愿”雖然只涉及一人一事，但卻切切實實滿足了同學的心愿，同時又找到了黨員志愿服務的可行路徑，實現(xiàn)了需求與服務的良性互動，相比集中性的志愿服務，微心愿更像是滴水成涓，希望有更多的黨員能服務我們的廣大同學。

三、“點亮微心愿〃共筑中國夢”活動是個很好拉近師生、同學關系的平臺，希望能夠建設好這個平臺，引導廣大黨員幫助我們的同學、甚至是老師實現(xiàn)一個個“微心愿”，形成黨群干群齊心共圓中國夢的良好風尚。

第五篇：”點亮微心愿 放飛童年夢“六一主持詞

點亮微心愿 放飛童年夢

——六一兒童節(jié)主持詞 師合: 尊敬的各位領導、各位來賓 生合: 親愛的老師、同學們 齊合:大家好!師1:送去五月的芬芳，師2:迎來六月的陽光。

生1:六月,是童年的搖籃,有我們美好的夢想。生2:六月,是童年的沃土,有我們純真的心愿。

生齊:我們邁著喜悅的步子走進了六月,走進了我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)!師齊：中共泰州市泰州港核心港區(qū)工作委員會、中共泰州市永安洲鎮(zhèn)委員會“點亮微心愿 放飛童年夢” 六一兒童節(jié)主題活動—— 齊合：現(xiàn)在開始。

師1：今天出席我們活動的領導有：___________________，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來，下面請少先隊員為領導佩戴紅領巾。（音樂：紅領巾飄起來）

1.舞蹈《永安中小，我的家》

師1：永安中小你好，永安中小美，永安中小靚。生2：依水而居風光秀，倚洲而建生機濃。

師2：永安中小，我的家。我們?yōu)樗璧?、為她歌唱。?：下面請欣賞校舞蹈隊帶來的舞蹈《永安中小，我的家》 2.課本劇《拔苗助長》

師1：舞蹈能給我們帶來愉悅，經(jīng)典寓言則能帶給我們一些思索與啟示。師2：是呀，經(jīng)典是智慧的，是發(fā)人深省的，下面請欣賞三年級小朋友帶來的課本劇《拔苗助長》。3.舞蹈《小蘋果》

生1：你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多。紅紅的小臉兒溫暖我的心窩，點亮我生命的火，火火火火。大家知道這是哪首歌嗎？

生2：恭喜大家，答對了，這就是筷子兄弟的《小蘋果》。下面請六年級同學給我們帶來充滿活力的舞蹈《小蘋果》。4.詩朗誦《追月》

師1：謝謝同學們，一支《小蘋果》嗨翻了全場，現(xiàn)在讓我們平靜一下心緒，穿越時空的隧道，在中國幾千年燦爛的文化詩篇中，追逐著那片最明亮、最皎潔的月光。

生1：“小時不識月，呼作白玉盤?！蔽覀兡洛谙?； 生2：“明月松間照，清泉石上流?！蔽覀冑p月聽風； 師1：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！蔽覀兗脑滤监l(xiāng)； 師2：“凌云壯志懷心中，浩蕩乾坤擔肩上?！蔽覀兺聞钪?。

生1：瞧！二年級小朋友給我們帶來了唯美的詩朗誦《追月》，大家掌聲歡迎。

（一）共筑“讀書夢”

師1：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱； 生2：書中有閃爍的光明，可以點亮我們的幸福人生。

師1：韓常委在“書香永安 誦讀學傳”活動啟動儀式致辭中提出：“讀書豐富一個人的人生閱歷，塑造一個民族的精神氣質(zhì)，影響著一個國家的未來走向?！痹S多同學心中有著讀書的心愿，下面就讓我們將舞臺交給這些愛讀書的小朋友們。（黃霞把10名學生引上臺、姜昱雯第一個，外來學生第二個）來，小朋友，介紹一下自己，好嗎？

姜昱雯：大家好，我叫姜昱雯，上五年級。我喜歡讀書，尤其是看兒童小說，我希望自己將來能像伍美珍、楊紅櫻阿姨那樣寫出小孩子們喜歡看的小說，我特別希望自己能有一套“陽光姐姐小說珍藏全冊”。

師2：你想介紹一下嗎？（外來學生：我來自______，是一名外來學生，自從加入了永安中小大家庭，學校成語文化耳濡目染，我愛上了成語，我希望擁有一套嶄新的《成語詞典》。）

師1：提到成語，我們還得感謝我校成語特色文化的引路人韓常委。韓常委蒞臨我校指導教學工作時，建議切實開展好成語教學，才能豐厚校園文化底蘊。一年來，我校成語教學有聲有色，孩子們深受影響，不知不覺中“成語”成了我們學生的知心朋友。

師2：今天中國銀行高港支行也為外來孩子們帶來了《成語詞典》100套，現(xiàn)在有請韓常委、中國銀行高港支行領導、及嘉賓上臺為孩子們贈書，為這群愛讀書的孩子點亮微心愿。

（贈書）（音樂：歡快的音樂）（贈書完畢）請中國銀行代表講話。謝謝領導、嘉賓們給我們帶來了豐富的精神食糧，讓我們以熱烈的掌聲向他們致以最誠摯的謝意！6.成語誦讀《江山如畫》

師1：成語，她是中國上下五干年文化的傳承，更是中華民族智慧的結晶。師2：一路走來，她猶如千年的佳釀，歷久愈香。

師1：我們的校園到處洋溢著濃濃的書香，撲面而來的是成語醉人的芬芳，孩子們在成語樂園中自由徜徉，多么歡暢。

師1：請欣賞由六年級學生帶來的成語誦讀《江山如畫》。

（二）共筑“愛心夢”

師1：隨著泰州港核心港區(qū)經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展以及社會發(fā)展交融性的提高，我校外來務工子女和留守兒童越來越多。對于這部分孩子，我們理應給予更多的關愛。值得高興的是，來自社會各界的“愛心媽媽”們向這些孩子愛伸出了溫暖的手。下面就有請我們學校的三位同學和來自學校、機關、企業(yè)的愛心媽媽們到臺上來。師2：（站到戴文睿身邊）同學你好。向大家介紹一下自己，好嗎？ 戴：主持人好。我叫戴文睿，來自永安中小五（4）班。師1：你能說說你的微心愿是什么嗎？

戴：我家離學校遠，爺爺以前在永安中學里租了一個宿舍，方便我上學，可是我不想讓家里為我花這筆錢，就讓爺爺把宿舍退掉了。我也不愿意讓年邁的爺爺接送我上學放學，所以我想擁有一輛自行車，這樣我就可以自己騎車上學了。師2：你真是一個孝順、懂事的好孩子。同學們，戴文睿同學家境貧困，可他依然堅強樂觀地面對生活。

師1：請問鐘杭、戴鈺瑩小朋友，你們的微心愿是什么呢？

（鐘杭：我是一3班的鐘杭，從來沒吃過肯德基，所以我有品嘗一下肯德基的味道。

戴鈺瑩：由于家庭經(jīng)濟不太好，平時基本都是穿別人舊衣服，我很想擁有屬于自己的公主裙。）

孩子們，你們的心愿，愛心媽媽們一定會幫你們實現(xiàn)。他們的愛心媽媽分別是：永安中小郭素萍老師、機關干部王永紅女士、海企副總孫承莉女士。有請愛心媽媽們擁抱一下孩子們，并為他們點亮微心愿。師2：孫總，作為愛心媽媽，您有什么想說的嗎？

孫總：今天我很激動。小朋友們的夢想就是中國未來的夢想。我會一路陪伴著他成長，今天是我為他實現(xiàn)夢想，將來他一定會用自己的勤奮努力為自己、為他人、為社會、為國家實現(xiàn)夢想!6.手語舞蹈《感恩的心》

師1：愛心是水，滋潤著你我的心田；

師2：愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶。

師1：感謝愛心媽媽，你總是恰到好處地出現(xiàn)，手牽著手，心連著心。師2：感謝愛心媽媽，你總是適時適宜地存在，從此，沒有了遺憾的遲到。請大家欣賞二年級小朋友帶來的《感恩的心》。

（三）共筑“感恩夢”

生1：點亮微心愿，我的夢想里有你凝望。

生2：在這里，我們助力微夢想，愿微心愿落地生根。

生1：永安中小一（4）班的蔣銳涵是個不幸的孩子，一場車禍奪去了爸爸寶貴的生命，讓這個家庭支離破碎。但他又是一個幸運的孩子，現(xiàn)在他已經(jīng)有一位疼他、愛他的新爸爸。現(xiàn)在我們邀請這對父子上臺。蔣銳涵小朋友，請把你的心愿大聲說出來。

蔣銳涵：我想送一個錢包給我的爸爸，感謝他把我當親生兒子，讓這個家變得溫暖，讓我不再羨慕別人喊爸爸。

生2：你的心愿現(xiàn)在就可以實現(xiàn)，來，拿上這份禮物，把他送給爸爸，叫一聲“我的好爸爸”。

蔣銳涵爸爸，你真幸福，有這樣一個貼心的兒子，來，抱上你的兒子到臺下休息。生1：孩子與父母朝夕相處是再平常不過的事了，但三（3）班的沈睿同學卻是一種奢望。父母離異的他跟著爸爸生活，卻很難見到媽媽一面。沈睿同學，你的心愿是什么？

沈睿：我最想和媽媽在一起，哪怕只有一會兒。生2：如果此時你見到媽媽，你最想說什么？ 沈睿：媽媽，我好想你！我愛你，媽媽！

生1：一句“我愛你，媽媽”足以表達他對媽媽的深厚感情。那我們給沈睿齊同學一個驚喜，有請沈睿媽媽。

沈睿，現(xiàn)在媽媽就在眼前，把你想說的話對媽媽大聲說出來。

沈睿：————（母子擁抱）

生2：母子情深?。≌l言寸草心，報得三春暉！感謝這對母子，來我先帶你們下場休息，好嗎？

師2：校園的早晨，書聲瑯瑯； 生1：校園的早晨，生機勃勃。

師2：校園的早晨里有著精彩的一幕幕，讓人動容。下面請徐興兵副校長為我們講述他的心愿。

徐校長：同學們，老師今天也有一個微心愿，想在全校師生面前來實現(xiàn)，同學們想聽嗎？我們學校有這樣一位同學很讓我為他感到驕傲。這件事情是這樣的：在三月底的一個周二的早晨，我在巡視咋們的校園，當我走到后教學樓前時，一幕景象讓我不由自主地佇立在那兒了，在我的左前方大約10米的水泥地上，一張雪白的長方形紙?zhí)稍谀?，很顯眼，早上上學的同學們一個個地從它旁邊走過，沒有誰注意到，但我見一個男孩兒背著書包，彎腰拾起了那張紙，走向了垃圾筒。那時的我非常感動和驚喜。由于當時來了電話，我沒來得及上去問那個同學的名字，只依稀記得那個男孩所進班的位置。但這一幕深深地印在我的腦海里了，一直抹不去。一周后我走到當時看到那個男孩所進的班去詢問，沒有誰響應，第二周我又去問，那天的孩子是誰，終于一個小男生站起來了，這個男孩是我校四（2）班的。事后我找來了他，問他當時怎么想的，他說：“就是看到那張紙在那兒，破壞了環(huán)境，就把它撿起來送到垃圾箱里了?！蔽医又謫枺骸耙院笤谛@里還遇到過嗎？”“遇到過，也撿了”他說。我問“這件事你告訴過其他人了嗎？”他說“沒告訴老師，回去跟爸爸媽媽講了，爸爸媽媽說真棒。”

今天我的微心愿就是給這位同學頒一個特別的獎——“2015年校園人物獎”，這是我們永安中小校園人物獎，設立后獲得此獎的“第一人”，他的名字叫張子儒。張子儒同學也用自己的實際行動，獲得了一次和校長合影的機會（有請徐江飛校長），讓我們以熱烈掌聲祝賀他。

師1：張子儒同學，你真棒，你用自己的實際行動，從撿起身邊的一張紙這樣一件簡單的事做起，值得我們每個人學習。你有什么想對同學們說的嗎？ 張子儒：我希望同學們不要亂扔垃圾，保護好環(huán)境。

師2：簡單的話語，質(zhì)樸的心愿，同學們，我們能為張子儒同學點亮微心愿嗎？（能）我們要怎么做？ 不扔垃圾，從我做起，保護環(huán)境，愛我家園。生1：謝謝張子儒同學，校園的早晨因為有你更美好。

師2：溫暖的陽光照耀著校園里的每一個角落，讓我們乘著歌聲的翅膀欣賞《校園的早晨》！

7.歌伴舞《校園的早晨》

（四）共筑“團結夢”

師1：本學期，我校積極響應全國少工委關于開展“百萬新疆各族少年兒童與內(nèi)地少年兒童書信手拉手”的活動號召，促進各族少年兒童交流交往交融，組織全校同學通過鴻雁傳書的形式與新疆胡松圖哈爾遜鄉(xiāng)小學的小伙伴們結成對子，共同開展“手拉手共成長”書信聯(lián)絡活動。同一片藍天下，同一片沃土上，用真誠澆灌了夢想之花。

生2：新疆哈爾遜鄉(xiāng)小學有一個小女孩，她有一個微心愿，我們一起來聽一聽。（播放錄音）

師1：在我們永安中小也有這樣一個小女孩，她叫朱君如，她也有一個微心愿，我們也來聽聽她的心聲。（請朱君如上臺談心愿）8.歌伴舞《夢見草原》

生2：我們的心愿在這里匯集，在這里架起新疆昭蘇與江蘇泰州友誼的橋梁。師1：五十六個民族，五十六枝花，我們是藍天下幸福的一家。我們對外面的世界充滿著遐想。下面請欣賞四年級同學帶來的《夢見草原》。

9.舞蹈《禮易》

生1：一部《道德經(jīng)》逍遙函谷行 生2：一曲《將進酒》飲者留其名 師1：一闕《漱玉詞》云中嘆飄零 師2：一雙稻草鞋《本草綱目》集大成 生1：一個天下的歌圣正是江南好風景

生2：讓我們用熱烈的掌聲歡迎校舞蹈隊的同學帶給大家的精彩舞蹈《禮易》。10.舞蹈《放輕松》

生1：追夢的路上，我們躊躇滿志； 生2：追夢的路上，我們意氣風發(fā)。

生1：親愛的同學們，讓我們輕裝上陣，以輕松的心情，迎接每一次挑戰(zhàn)，請欣 賞舞蹈《放輕松》。11.舞蹈《追夢》

師1：童年的夢是金色的，只要心中有夢想，并向著目標去努力，不畏困難，夢想就一定能實現(xiàn)！

師2：我們可愛的同學們，就用我們手中的風箏帶著我們的夢想，一起放飛在天空中，讓它飛得很高很高！

師1：下面請欣賞少兒舞蹈《追夢》。韓常委講話

師2：金色的童年，金色的的夢。放飛夢想，我們一路追尋。感謝有你，感謝給予我們力量的所有人。下面有請韓常委為少先隊員們寄語，為孩子的夢想助力、加油。

12.大合唱：《世界真奇妙》

生1：世界真是小小小，小得非常妙妙妙妙。師2：小小世界真奇妙，奇妙世界真是小小小。生1：這是一個小世界，小得真美妙。師2：握握手做朋友，愛心圍繞成地球。生1：請欣賞大合唱《世界真奇妙》。結束語：

師1：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

生1：有希望的童年是一支洋溢青春活力的歌曲；有夢想的童年是一幅充滿勃勃生機的畫卷。

生2：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿同學們擁有一個美好的童年！

師2：尊敬的各位領導、來賓，親愛的同學們、老師們，中共泰州市泰州港核心港區(qū)工作委員會、中共泰州市永安洲鎮(zhèn)委員會“點亮微心愿 放飛童年夢” 六一兒童節(jié)主題活動到此結束。合：朋友們，再見。