第一篇：性科學(xué)概論課程友情鏈接網(wǎng)站

性科學(xué)概論課程友情鏈接網(wǎng)站

一、國(guó)際性學(xué)及性教育網(wǎng)站推薦

1.本課程合作網(wǎng)站“德國(guó)洪堡大學(xué)赫希菲爾德性學(xué)資料庫(kù)”：

2.世界性健康學(xué)會(huì)：

3.世界華人性學(xué)家協(xié)會(huì)：(中文)

4.美國(guó)高級(jí)性學(xué)研究院：

5.美國(guó)性知識(shí)與教育委員會(huì)：

6.南亞與東南亞性學(xué)資源中心：

7.金西研究所：

8.論弗洛伊德的論文網(wǎng)站：

9.聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署駐華辦事處：(中文)

二、國(guó)內(nèi)性學(xué)及性教育網(wǎng)站推薦

1.國(guó)家人口和計(jì)劃生育委員會(huì)：

2.中國(guó)性學(xué)會(huì)官方網(wǎng)站：

3.中國(guó)人民大學(xué)性社會(huì)學(xué)研究所：

4.臺(tái)灣樹(shù)德科技大學(xué)人類性學(xué)研究所：

5.臺(tái)灣性學(xué)會(huì)：

6.臺(tái)灣性教育協(xié)會(huì)：

7.香港性教育會(huì)：

8.香港家計(jì)會(huì)：

9.第四屆亞洲性教育會(huì)議：

10.香港性文化學(xué)會(huì)：

11.中華性文化博物館：

12.全國(guó)艾滋病信息資源網(wǎng)絡(luò)：

13.中國(guó)生殖健康網(wǎng)：

14.《人之初》雜志網(wǎng)站：

第二篇：判斷一個(gè)網(wǎng)站可不可以換友情鏈接的終極方法

判斷一個(gè)網(wǎng)站可不可以換友情鏈接的終極方法!

一、站長(zhǎng)工具，大概的看一下，愛(ài)站也可以

如果是新站或者無(wú)備-案的，直接先pass。大部分的企業(yè)網(wǎng)站，把穩(wěn)定都是放在首位的，我們這樣的網(wǎng)站也是?？赡苡械男抡居X(jué)得挺冤枉，有可能也是很努力在做優(yōu)化的，并且也正規(guī)備-案了，不過(guò)考慮到百度對(duì)新網(wǎng)站的考察期，對(duì)于新站，還是稍等等。如果權(quán)重1及以上，看第二步。

二、查看對(duì)方網(wǎng)站友情鏈接數(shù)量和質(zhì)量

看看對(duì)方的友鏈和大概的質(zhì)量，比如友鏈有多少個(gè)，權(quán)重流量都如何，我個(gè)人覺(jué)得只要數(shù)量25以下，并且和對(duì)方水平差不多，就是可以的。如果數(shù)量超過(guò)了30，就不要加了。除非對(duì)方水平很厲害。

三、查看歷史數(shù)據(jù)

這一步是很多人不關(guān)心的，但是非常重要。比如說(shuō)突然有個(gè)網(wǎng)站說(shuō)他的權(quán)重2，流量100多，你就加了，結(jié)果后來(lái)你發(fā)現(xiàn)這個(gè)站只是某一天突然權(quán)重2了，后面一直在流量0-30之間徘徊。比如下面這個(gè)網(wǎng)站，他的seo數(shù)據(jù)非常不穩(wěn)定，如果再往前看看，發(fā)現(xiàn)也是不穩(wěn)定。這類網(wǎng)站盡管有的時(shí)候流量最高也可以到50多，但是不建議加。

四、進(jìn)入網(wǎng)站看看最近更新的文章質(zhì)量怎樣

經(jīng)過(guò)上面的三步，基本可以確定一個(gè)網(wǎng)站的質(zhì)量了。那么最有意思的一步來(lái)了——直接進(jìn)網(wǎng)站看看它最近更新的文章質(zhì)量底怎樣。比如網(wǎng)站文章最近有沒(méi)有更新，每一篇文章寫(xiě)的怎樣?有些heimaoSEO也可以用特殊的辦法把上面的數(shù)據(jù)都做的很好，如果你發(fā)現(xiàn)這個(gè)網(wǎng)站發(fā)的文章很亂或者質(zhì)量都不行，比如都是偽原創(chuàng)。現(xiàn)在百度在打擊偽原創(chuàng)，你可以再過(guò)幾天觀察觀察。

五、終極方法

看看有沒(méi)有在線客服，如果有在線客服，并且有實(shí)時(shí)在線的人回復(fù)你——OK，就它了!尤其是這種白天8小時(shí)有在線客服的網(wǎng)站，很多其實(shí)是投了百度推廣，表面看數(shù)據(jù)好像一般，其實(shí)每天也有不少人來(lái)訪問(wèn)。這類網(wǎng)站，只要沒(méi)有什么大問(wèn)題，盡情的換友鏈吧。

再就是參考

1、對(duì)方頁(yè)面的百度權(quán)重。雖然百度沒(méi)有明確承認(rèn)過(guò)有權(quán)重等級(jí)這一說(shuō)，但是站長(zhǎng)和SEO人員都習(xí)慣性的把這一權(quán)重作為判斷網(wǎng)站是否值得交換的重要依據(jù)。一般來(lái)說(shuō)大家都想交換比自己的百度權(quán)重高的網(wǎng)站，但是比自己權(quán)重高的網(wǎng)站卻不希望交換到比自己低的網(wǎng)站，所以我們大多數(shù)的情況下都是交換到的和自己權(quán)重相當(dāng)?shù)木W(wǎng)站。現(xiàn)在有很多網(wǎng)站通過(guò)刷關(guān)鍵詞的指數(shù)而使自己的網(wǎng)站在站長(zhǎng)工具中的權(quán)重顯示虛高，所以在參考對(duì)方頁(yè)面的百度權(quán)重同時(shí)，也要留意一下其他方面的數(shù)據(jù)。

2、對(duì)方網(wǎng)站的內(nèi)容。也就是查看一下對(duì)方網(wǎng)站的內(nèi)容和自己的網(wǎng)站是否相關(guān)，一確保自己交換的鏈接是相關(guān)的鏈接。同時(shí)也要看對(duì)方網(wǎng)站的內(nèi)容是否違法，如果未發(fā)就敬而遠(yuǎn)之吧。現(xiàn)在有不少非法網(wǎng)站使用普通的錨文本來(lái)騙去鏈接，比如網(wǎng)絡(luò)dubo類的網(wǎng)站可能隨便使用一個(gè)“某 某 商 城”之類的錨文本，所以在檢查對(duì)方網(wǎng)站情況時(shí)，一定要檢查一下對(duì)方網(wǎng)站的內(nèi)容。

3、對(duì)方網(wǎng)站的收錄量。權(quán)重高的網(wǎng)站如果有豐富的內(nèi)容，一般都會(huì)得到良好的收錄，站長(zhǎng)和SEO人員就進(jìn)行逆向思考，認(rèn)為收錄量大的網(wǎng)站會(huì)有比較高的權(quán)重。這個(gè)指標(biāo)只能作為參考條件，因?yàn)閷?shí)際上很多權(quán)重高的網(wǎng)站并沒(méi)有太過(guò)豐富的內(nèi)容，并且收錄量大的網(wǎng)站也不一定是本身權(quán)重高，有的甚至是曾經(jīng)有比較高的權(quán)重，被百度降權(quán)后并沒(méi)有K掉的網(wǎng)站，但是沒(méi)有任何排名。所以網(wǎng)站收錄量這個(gè)指標(biāo)要綜合其他指標(biāo)進(jìn)行參考。一般要求收錄量過(guò)100或者過(guò)1000還是合理的，畢竟一個(gè)正常運(yùn)營(yíng)的正規(guī)非企業(yè)站，如果沒(méi)有這點(diǎn)收錄的話就太說(shuō)不過(guò)去了。

4、對(duì)方網(wǎng)站是否備案。在現(xiàn)在國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的大環(huán)境下，沒(méi)備案的網(wǎng)站隨時(shí)都可能被封。為了是網(wǎng)站獲得的友情鏈接具有穩(wěn)定性，最好只和有備案的網(wǎng)站進(jìn)行友鏈交換。

5、在百度搜索中site對(duì)方域名，查看對(duì)方網(wǎng)站的首頁(yè)位置。如果在搜索結(jié)果的前幾頁(yè)都找不到對(duì)方網(wǎng)站的首頁(yè)，那么或者進(jìn)一步分析對(duì)方網(wǎng)站是否被百度降權(quán)，再?zèng)Q定是否進(jìn)行交換，或者直接拒絕交換。

6、對(duì)方網(wǎng)頁(yè)上導(dǎo)出鏈接的多少。眾所周知，如果對(duì)方網(wǎng)頁(yè)導(dǎo)出鏈接過(guò)多，就不會(huì)有太多的權(quán)重導(dǎo)給你了，所以一般都喜歡和導(dǎo)出鏈接比較少的網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行交換。

第三篇：《概論》課程總結(jié)報(bào)告

毛概課程總結(jié)

姓名：xxx 學(xué)號(hào)：2016666666 班級(jí)：xxx 通過(guò)《概論》課學(xué)習(xí)，深刻理解了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想形成的時(shí)代背景和社會(huì)歷史條件；課程基本內(nèi)容是全面論述毛澤東思想、鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想的基本涵義、形成過(guò)程、科學(xué)體系、歷史地位、指導(dǎo)意義、基本觀點(diǎn)以及中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的路線方針政策。是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義，是馬克思主義中國(guó)化的重大理論成果；準(zhǔn)確把握其科學(xué)體系、主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，提高了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同感、使命感和責(zé)任感，和運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了執(zhí)行黨的基本路線和基本綱領(lǐng)的自覺(jué)性，樹(shù)立獻(xiàn)身中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)定信念和積極投身全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐。

老師為我們提供和講解了很多毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論方面的課件、視頻及資料：《毛澤東思想、鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想概論》，家族史，精神檔案，人文讀本，共產(chǎn)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，國(guó)史，鄧小平時(shí)代、年譜，鄧小平文選，文獻(xiàn)，蘇聯(lián)史，社會(huì)思潮，文革資料，名家論述，中國(guó)特色社會(huì)主義及中國(guó)改革的歷史實(shí)質(zhì)，清華文化，文學(xué)作品等等。

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是馬克思主義中國(guó)化的過(guò)程中產(chǎn)生的理論成果。馬克思主義中國(guó)化，即是使馬克思主義在中國(guó)具體化；馬克思主義在中國(guó)本土化；馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合。在馬克思主義中國(guó)化的過(guò)程中產(chǎn)生的理論成果是毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。黨的十七大把改革開(kāi)放時(shí)期馬克思主義與中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合逐漸形成的馬克思主義中國(guó)化的三大理論成果鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)稱為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

毛澤東思想是中國(guó)化馬克思主義帶有奠基性的第一大理論成果。毛澤東思想首次提出是在黨的七大，以獨(dú)創(chuàng)性的理論豐富和發(fā)展了馬克思主義，實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主是毛澤東思想的活的靈魂：實(shí)事求是是毛澤東思想的精髓；群眾路線是黨的根本路線；獨(dú)立自主是中國(guó)革命和建設(shè)的基本落足點(diǎn)，這些是毛澤東思想的主體部分。

中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是中國(guó)化馬克思主義持續(xù)發(fā)展的第二大理論成果，不僅是對(duì)馬克思列寧主義的繼承和發(fā)展，也是對(duì)毛澤東思想的繼承和發(fā)展，是新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要指導(dǎo)思想。

鄧小平理論最早是在十一屆三中全會(huì)提起，在之后的講話、報(bào)告中健全，它是中國(guó)特色社

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會(huì)主義理論體系的核心內(nèi)容。鄧小平理論的精髓是解放思想，實(shí)事求是；核心內(nèi)容是“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線；什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義是鄧小平理論的主題；解放與發(fā)展生產(chǎn)力是鄧小平理論的核心；發(fā)展生產(chǎn)力與共同富裕的統(tǒng)一是鄧小平理論的核心理念；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)主義的結(jié)合是鄧小平最重要的理論觀點(diǎn)；實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化是鄧小平理論的主題。鄧小平理論為中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)指明了一條嶄新的道路，十一屆三中全會(huì)提出的改革開(kāi)放及中國(guó)建國(guó)以來(lái)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所取得的巨大成就，正是在這一理論的指導(dǎo)下取得的。毫無(wú)疑問(wèn)，從吃不飽穿不暖，貧困潦倒到解決13億人口的溫飽問(wèn)題，不正是擺明鄧小平理論的成就了嗎？隨著中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的向前推進(jìn)，社會(huì)主義發(fā)展理論又得到了進(jìn)一步發(fā)展。之后所提出來(lái)的“三個(gè)代表”重要思想和新的科學(xué)發(fā)展觀，就是對(duì)鄧小平發(fā)展理論的繼承、豐富和發(fā)展，是對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深化。

“三個(gè)代表”重要思想的集中概括是指“中國(guó)共產(chǎn)黨必須始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益”?！叭齻€(gè)代表”中的每個(gè)“代表”，都有其獨(dú)自的內(nèi)涵和要求，也有他們各自的特點(diǎn)和方向，但它們并不是孤立的，而是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的。第一，發(fā)展先進(jìn)的生產(chǎn)力，是發(fā)展先進(jìn)文化，實(shí)現(xiàn)最廣大人民根本利益的基礎(chǔ)條件。第二，先進(jìn)文化是人類社會(huì)的靈魂，也是人類社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力和凝聚力，是人類社會(huì)不斷進(jìn)化發(fā)展、實(shí)現(xiàn)自身本質(zhì)力量的重要手段。第三，人民群眾是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的創(chuàng)造主體，是實(shí)現(xiàn)自身利益的根本力量。只有國(guó)家的生產(chǎn)力得到了大幅度的提高，那么先進(jìn)文化才能被廣泛的傳播和繼承，然而，先進(jìn)文化則是人類社會(huì)的靈魂，只有靈魂得到了升華，那么廣大人民的根本利益就能得到實(shí)現(xiàn)。

科學(xué)發(fā)展觀則是繼“三個(gè)代表”重要思想之后所提出的新的內(nèi)容。科學(xué)發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。它的主要內(nèi)容則是“堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”，按照“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放”的要求推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的改革和發(fā)展的一種方法論?！?/p>

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系以其偉大的意義奠定了它在中國(guó)的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)不可動(dòng)搖的地位，探索其現(xiàn)實(shí)意義，使當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)它的同時(shí)體會(huì)到它的強(qiáng)大生命力，深切感受毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是一個(gè)科學(xué)的理論體系，其內(nèi)容是豐富的，靈魂是活的，生命力是旺盛的。

社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富

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裕。社會(huì)主義的根本任務(wù)就是發(fā)展。作為二十一世紀(jì)的即將走向社會(huì)的青少年，為社會(huì)主義的發(fā)展而奮斗是當(dāng)仁不讓的。所以作為大學(xué)生，我要從自身做起，認(rèn)真學(xué)好馬克思主義理論，樹(shù)立正確的思想，為以后對(duì)社會(huì)主義的發(fā)展做貢獻(xiàn)。如今的世界時(shí)科學(xué)技術(shù)的世界，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才，人才的成長(zhǎng)靠教育，人才資源是第一資源。所以要通過(guò)自己的不斷努力把自己培養(yǎng)成社會(huì)所需要的人才資源。提高自己的創(chuàng)新能力及各方面的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

學(xué)習(xí)這門(mén)課，對(duì)于我們以后的學(xué)業(yè)和事業(yè)都受益匪淺。中國(guó)特色社會(huì)主義的形成和發(fā)展告訴了我們適合自己的才是最好的，不能照搬別人做事的方法；大躍進(jìn)、文革的歷史教訓(xùn)教育我們無(wú)論什么時(shí)候都必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則；科學(xué)發(fā)展觀的形成告訴我們要全面協(xié)調(diào)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展才是成功的王道。深刻理解和領(lǐng)悟這些道理對(duì)于我們以后把握住自己走向成功具有很重要的指導(dǎo)意義。感謝老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，我相信這些道理我們會(huì)受用一生。

我們應(yīng)樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，形成正確的價(jià)值觀，世界觀，和人生觀。在科學(xué)的觀念指導(dǎo)下，不斷提高我們的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力。當(dāng)代大學(xué)生是新一代的力量與希望，我們要從小事做起，努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份自己的力量。到2020年，我國(guó)全面建成小康社會(huì)后，現(xiàn)在的我們將是我國(guó)深化發(fā)展的中流砥柱。為了國(guó)家的需要，我們將時(shí)刻準(zhǔn)備著沖向國(guó)家建設(shè)的一線，盡自己最大的努力。

慕課的認(rèn)識(shí)：對(duì)于有些自制力差的同學(xué)，MOOC并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。在學(xué)習(xí)進(jìn)度方面，有的人會(huì)比較拖拉，不能按時(shí)完成；在學(xué)習(xí)效率方面，有的人會(huì)比較敷衍，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)。慕課最好都要有字幕，可以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。再就是在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題不能立即與老師交流。

我覺(jué)得僅僅憑借興趣去學(xué)習(xí)慕課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，堅(jiān)持才是幫助學(xué)習(xí)最重要的法寶。慕課的學(xué)習(xí)不一定要有目的性，我們應(yīng)當(dāng)好好利用慕課平臺(tái)掌握新的學(xué)習(xí)技能，涉獵不同領(lǐng)域的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。

課前思想測(cè)試結(jié)果：

政治立場(chǎng)坐標(biāo)（左翼<->右翼）-0.6，經(jīng)濟(jì)立場(chǎng)坐標(biāo)（左翼<->右翼）0，文化立場(chǎng)坐標(biāo)（保守<->自由）0 課后思想測(cè)試結(jié)果：

政治立場(chǎng)坐標(biāo)（左翼<->右翼）-0.4，經(jīng)濟(jì)立場(chǎng)坐標(biāo)（左翼<->右翼）0，文化立場(chǎng)坐標(biāo)（保守<->自由）-0.4

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第四篇：概論課程小結(jié)

合肥科技職業(yè)學(xué)院課程小結(jié)

課程： 汽車(chē)概論教師：耿家興類別：理論課 系部：___汽車(chē)工程系________班級(jí)：13級(jí)大專汽修（2）班人數(shù)：72 使用教材、編者、出版社：《汽車(chē)概論》 主編：張世榮清華大學(xué)出版社

課程小結(jié)內(nèi)容：（包括①授課計(jì)劃完成情況；②教學(xué)方法；③課程教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題；④教改建議。）

課程小結(jié)要求：①分條列項(xiàng)；②1000字左右。

① 授課計(jì)劃完成情況；

每周4課時(shí)，共9周36理論課時(shí)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成了所有的授課任務(wù)

② 教學(xué)方法；

汽車(chē)概論是一門(mén)總體把握汽車(chē)及其運(yùn)用的課程，共設(shè)9章，內(nèi)容包括汽車(chē)發(fā)展史、現(xiàn)代汽車(chē)工業(yè)概述、汽車(chē)分類與使用性能、汽車(chē)消費(fèi)與汽車(chē)牌證、汽車(chē)營(yíng)銷、汽車(chē)服務(wù)、汽車(chē)材料、汽車(chē)法規(guī)、汽車(chē)文化等，采用課本與多媒體相結(jié)合，更直觀的展示給學(xué)生汽車(chē)概論里的內(nèi)容知識(shí)，生動(dòng)形象

③ 課程教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面，因?yàn)楸救耸且幻吕蠋?，理論課教學(xué)中存在一些經(jīng)驗(yàn)不足，掌控力不足等現(xiàn)象，未來(lái)會(huì)逐步改正

④ 教學(xué)建議

汽車(chē)概論是一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課程，擺脫了以往汽車(chē)概論局限于汽車(chē)構(gòu)造的結(jié)構(gòu)模式，加入了汽車(chē)運(yùn)用和汽車(chē)文化于其中，希望以后能加入些實(shí)踐課程，讓學(xué)生直接能接觸到課本中的知識(shí)內(nèi)容，領(lǐng)悟的更加深刻

第五篇：網(wǎng)站推廣課程設(shè)置

東莞美亞培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)東莞市民政局、教育局批準(zhǔn)成立的大型、正規(guī)、綜合性的教育機(jī)構(gòu)，辦學(xué)許可證號(hào)：東教民***號(hào)，是東莞市財(cái)政局授權(quán)從事《會(huì)計(jì)從業(yè)資格證》培訓(xùn)的合法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校位于繁華便利的振興路。西鄰常平郵電局、東接國(guó)美電器、大和百貨，與東莞農(nóng)村商業(yè)銀行隔街相望。

東莞美亞培訓(xùn)學(xué)校擁有1000余平方米的教學(xué)場(chǎng)所，配備有高檔液晶電腦、電腦機(jī)房、電教室、英語(yǔ)泡吧、投影儀、多功能復(fù)讀機(jī)、液晶電視機(jī)、稅控機(jī)、電動(dòng)憑證裝訂機(jī)等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。本校以“頂尖雄厚的師資力量、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境、一流的教學(xué)設(shè)施、優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)服務(wù)、科學(xué)的教學(xué)管理、過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)良的教學(xué)效果”作保障，先后與廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、廣東商學(xué)院、武漢大學(xué)、湖南師范大學(xué)、湖南科技大學(xué)、湘潭大學(xué)、南華大學(xué)、延安大學(xué)等高校聯(lián)合開(kāi)辦高升專、專升本、高升本學(xué)歷教育班。本校常年開(kāi)設(shè)英語(yǔ)、日語(yǔ)、會(huì)計(jì)、稅務(wù)、電腦、成人高考、網(wǎng)絡(luò)教育等系列職業(yè)技能培訓(xùn)與學(xué)歷教育，專業(yè)培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)的現(xiàn)代英才。

學(xué)校內(nèi)設(shè)有東莞吉瑞企業(yè)事務(wù)所，主要從事工商代理、代理記賬、稅務(wù)代理及稅審、驗(yàn)資與審計(jì)等業(yè)務(wù)，為廣大會(huì)計(jì)學(xué)員提供了真賬與稅務(wù)實(shí)操機(jī)會(huì)。學(xué)校電腦課采用電教室上課,學(xué)員邊上課邊操作,電腦知識(shí)當(dāng)堂撐握。學(xué)校設(shè)置有廣告與裝潢設(shè)計(jì)工作室，方便廣告與裝潢學(xué)員實(shí)踐操作。為了方便英語(yǔ)學(xué)員快速提升英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，學(xué)校獨(dú)創(chuàng)娛樂(lè)互動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)法，并特設(shè)有電腦語(yǔ)音室、英語(yǔ)泡吧、學(xué)員活動(dòng)室，多名外教、中教與學(xué)員進(jìn)行