第一篇：職業(yè)學(xué)校德育工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在阜寧召開(kāi)

職業(yè)學(xué)校德育工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在阜寧召開(kāi)11月13日，鹽城市中等職業(yè)學(xué)校德育工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在阜寧召開(kāi)。市教育局副局長(zhǎng)鄭英舜、市教育局副調(diào)研員江楫出席此次會(huì)議，阜寧縣副縣長(zhǎng)王寧到會(huì)并致辭。

會(huì)上，市教育局鄭英舜副局長(zhǎng)作了題為《以生為本，立德樹(shù)人，加強(qiáng)和改進(jìn)職業(yè)學(xué)校德育工作》的報(bào)告,對(duì)全市中等職業(yè)學(xué)校德育工作提出了三點(diǎn)要求:一要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)職業(yè)學(xué)校德育工作的責(zé)任感和緊迫性；二要明確思路，突出重點(diǎn)，努力拓展職業(yè)學(xué)校德育工作的新途徑；三要落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化保障，努力構(gòu)建職業(yè)學(xué)校德育工作新機(jī)制。江楫副調(diào)研員在講話中強(qiáng)調(diào)，全市職業(yè)學(xué)校要牢固確立德育工作在教育教學(xué)中的首要地位，切實(shí)保障德育工作經(jīng)費(fèi)，高度重視中等職業(yè)學(xué)校班主任和德育課教師隊(duì)伍的建設(shè)，不斷開(kāi)創(chuàng)全市中等職業(yè)學(xué)校德育工作新局面。

各縣（市、區(qū)）教育局分管局長(zhǎng)、科長(zhǎng)，各職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、學(xué)生處處長(zhǎng)、團(tuán)委書記等100多名同志參加會(huì)議。阜高師黨委書記劉毓航作了德育專題講座。與會(huì)代表觀摩了阜寧中專內(nèi)容豐富、形式多樣的德育工作現(xiàn)場(chǎng)，阜寧中專、射陽(yáng)中專、鹽城生物工程高職校、東臺(tái)中專等職業(yè)學(xué)校交流了德育工作經(jīng)驗(yàn)。

第二篇：全縣小學(xué)高效課堂現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在城關(guān)小學(xué)召開(kāi)

全縣小學(xué)高效課堂現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在城關(guān)小學(xué)召開(kāi)

本臺(tái)消息：商磊

日前，全縣小學(xué)高效課堂現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在城關(guān)小學(xué)召開(kāi)。會(huì)議主要任務(wù)是切實(shí)落實(shí)縣教育局“關(guān)于開(kāi)展高效教學(xué)建設(shè)年活動(dòng)”的相關(guān)要求，努力提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，不斷追求課堂的優(yōu)質(zhì)高效，全面提升我縣教育教學(xué)質(zhì)量。參加這次大會(huì)的有縣教育局負(fù)責(zé)人，全縣各學(xué)區(qū)校長(zhǎng)、中心校長(zhǎng)，骨干教師代表共計(jì)150余人。

會(huì)上，與會(huì)人員分別參觀了城關(guān)小學(xué)高效課堂教改實(shí)驗(yàn)相關(guān)資料和校園文化建設(shè)，推門觀課，現(xiàn)場(chǎng)感受實(shí)驗(yàn)氛圍和課堂氣氛。縣城關(guān)小學(xué)校長(zhǎng)和方里、馬家兩個(gè)學(xué)區(qū)的教師代表做了高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流。

會(huì)議指出，要構(gòu)建行之有效的高效課堂，必須從高效管理、高效預(yù)習(xí)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)生自主學(xué)習(xí)和管理、減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)、努力實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)等發(fā)面著手，積極探索適合本校發(fā)展的高效課堂模式；要組織廣大教師深入學(xué)習(xí)高效課堂理念；加強(qiáng)典型課堂、典型課題研究力度；實(shí)施請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的戰(zhàn)略，提升教師專業(yè)素質(zhì)，要為高校課堂建設(shè)提供必要的支持和幫助，努力實(shí)現(xiàn)全縣教育教學(xué)質(zhì)量總體提升的目標(biāo)。

會(huì)議要求，全縣教育系統(tǒng)要以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為契機(jī)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，充分認(rèn)識(shí)強(qiáng)力推進(jìn)高校課堂的必要性，優(yōu)化管理，切實(shí)增強(qiáng)全縣實(shí)施高校課堂的推動(dòng)力，突出重點(diǎn)，全面完成教育教學(xué)工作各項(xiàng)任務(wù)，為強(qiáng)力推進(jìn)我縣高校課堂建設(shè)工作作出自己的努力，為提高全縣學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量作出自己的貢獻(xiàn)。

第三篇：全縣推進(jìn)課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開(kāi)

全縣推進(jìn)課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開(kāi)

10月25日，由我縣教育局主辦的課堂教育改革推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開(kāi)，我縣各學(xué)校校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任、骨干教師，局室領(lǐng)導(dǎo)、全體教研員等計(jì)200余人參加本次會(huì)議。榆林市教育局副局長(zhǎng)韓春明，榆林市教研室主任高建勛，縣人大副主任高寧、縣政協(xié)副主席李永飛，榆林市第一中學(xué)、榆林市華棟中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師出席大會(huì)。

會(huì)議首先由我縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)張生照介紹實(shí)驗(yàn)中學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施情況?？h教育局局長(zhǎng)賀占武在講話中指出：本次大會(huì)的目的就是進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確思路，強(qiáng)化措施，全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，從而為全面提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合全縣課改現(xiàn)狀，他講了三點(diǎn)意見(jiàn):一是提高認(rèn)識(shí)，讓課改理念深入人心;二是注重實(shí)效，讓課改工作有序進(jìn)行；三是落實(shí)責(zé)任，讓課改成為一把手工程。韓春明對(duì)我縣課改教育給予高度評(píng)價(jià)，他說(shuō)，本次會(huì)議總結(jié)了成績(jī)，積累了經(jīng)驗(yàn)，振奮了精神，堅(jiān)定了信心，吃準(zhǔn)了重點(diǎn)，明確了思路，交流了經(jīng)驗(yàn)，形成了共識(shí)。就今后的課改工作反方面他建議：教育隊(duì)伍要解放思想，提高改革內(nèi)動(dòng)力；理清工作思路，抓住改革著力點(diǎn)；形成工作合力，增強(qiáng)改革實(shí)效性。希望能夠借這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的東風(fēng)，進(jìn)一步推進(jìn)子洲縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革的進(jìn)程，促進(jìn)教學(xué)管理的規(guī)范化，教師隊(duì)伍建設(shè)的科學(xué)化，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

會(huì)前，全體與會(huì)人員以推門聽(tīng)課、分組聽(tīng)課等方式觀摩實(shí)驗(yàn)中學(xué)、縣內(nèi)優(yōu)秀教師、市級(jí)優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，分組觀摩實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師跨年級(jí)集體備課研討活動(dòng)，隨后，各學(xué)校校長(zhǎng)，教師共同研討全縣課堂教學(xué)改革推進(jìn)工作中遇到的問(wèn)題以及解決辦法。

【口播】與2012年之前的教學(xué)效果比教，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性顯著增強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力明顯提高，自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式基本形成。

（采訪學(xué)生及老師）

同期聲：（實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生安藝）我認(rèn)為這樣的課改十分好，在現(xiàn)在的課堂中，如果我有了疑問(wèn)或不同的意見(jiàn)，可以大膽的表達(dá)出來(lái)和老師一起交流，這樣呢，提高了我的學(xué)習(xí)效率。使我的成績(jī)有了很大的提高。所以我認(rèn)為這樣的課堂才是適合我們的，才是我們學(xué)生自己的課堂。

同期聲：（實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)老師，粟玉強(qiáng)）我覺(jué)得課改以來(lái)，最大的改變就是改變了我們老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，特別是學(xué)生的改變，學(xué)生從他的學(xué)習(xí)方式上，從他對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣上，以及他的能力上，那么在能力上，我覺(jué)得，學(xué)生的自學(xué)能力上的改變，以及學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力的改變。

第四篇：阜寧中專德育工作專題匯報(bào)

讓德育陽(yáng)光灑滿校園

——江蘇省阜寧中等專業(yè)學(xué)校德育工作專題匯報(bào)

2015年11月9日

近幾年來(lái)，我校以“感恩責(zé)任教育”為主題的積極德育作為開(kāi)展學(xué)校德育工作的切入點(diǎn)，積極轉(zhuǎn)變觀念，改革德育方法和途徑，不斷增強(qiáng)德育對(duì)學(xué)生的吸引力和感染力，取得了良好的成效。

一、理念引領(lǐng)，找準(zhǔn)德育工作定位

解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，用最先進(jìn)的德育理念指導(dǎo)學(xué)校的德育工作，這是學(xué)校德育的中樞。我校針對(duì)傳統(tǒng)德育模式存在的問(wèn)題，確立了“重引導(dǎo)、重熏陶、重規(guī)范、重激勵(lì)、重體驗(yàn)、重踐行”的積極德育理念，立足校情，準(zhǔn)確定位學(xué)校的德育工作。

1．目標(biāo)定位，知行合一

本著“高視點(diǎn)低起點(diǎn)”的目標(biāo)定位原則，學(xué)校堅(jiān)持以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的“德技雙馨”的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，做到了“三個(gè)貼近”，即：貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近社會(huì)，突出了“四個(gè)育人”，即“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”，確定了“理念為先、情感寓教、導(dǎo)管并舉、活動(dòng)創(chuàng)新、科研助跑”的德育工作思路。抓教育引導(dǎo)，使學(xué)生知榮知恥、明辨是非、有為非為，讓學(xué)生在道德認(rèn)知中收獲；抓環(huán)境熏陶，使學(xué)生具備良好的行為習(xí)慣，在道德體驗(yàn)中受益；抓活動(dòng)提升，使學(xué)生在活動(dòng)達(dá)到 知、情、意、行的統(tǒng)一，讓學(xué)生道德行動(dòng)中成長(zhǎng)。

2．措施定位，導(dǎo)管并舉

強(qiáng)化過(guò)程管理和定量定性考核，形成了專業(yè)系部切塊管理、班主任牽頭管理、學(xué)生組織自主管理、家庭社會(huì)監(jiān)督管理的校內(nèi)校外德育管理網(wǎng)絡(luò)。為發(fā)揮定性定量考核功效，學(xué)校及時(shí)成立了德育量化考核管理小組，讓考核的杠桿撬動(dòng)學(xué)校常規(guī)的板塊，驅(qū)動(dòng)了積極德育前進(jìn)的車輪。

全員導(dǎo)師制開(kāi)始我校德育導(dǎo)師制的先河，學(xué)校形成了以專業(yè)系部、班主任和全體任課老師為主體的導(dǎo)師隊(duì)伍，面向全體學(xué)生和學(xué)生的每個(gè)方面，全面實(shí)施導(dǎo)師制。導(dǎo)師的職責(zé)在于思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，具體的實(shí)施辦法是：合理搭配，分別承包；摸底調(diào)查，建立檔案；家訪聯(lián)系，及時(shí)溝通；個(gè)別談心，形成記錄。期末按受導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)檔案、談心記錄與效果、所形成的教育案例與育人文章、受導(dǎo)學(xué)生的行為表現(xiàn)及控流成效、受導(dǎo)學(xué)生的滿意測(cè)評(píng)和受導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)導(dǎo)師的評(píng)價(jià)等指標(biāo)，實(shí)行百分制考核獎(jiǎng)懲，切實(shí)增強(qiáng)積極德育的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

家庭教育與學(xué)校教育的密切合作是積極德育成功的基本保證，學(xué)校深深地認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)是教育的資源而不是懲治學(xué)生的工具，充分利用家長(zhǎng)會(huì)、百名教師訪千家等活動(dòng)形式，整合教育資源，凝聚教育合力，通過(guò)這些平臺(tái)向家長(zhǎng)傳播德育觀念與德育藝 2 術(shù)，同時(shí)也達(dá)到了和諧共進(jìn)的效果。

3．科研定位，與時(shí)俱進(jìn)

學(xué)校德育要求永葆青春，活力四射，離不開(kāi)德育的研究與創(chuàng)新。學(xué)校審時(shí)度勢(shì)，適時(shí)提出學(xué)校德育的切入口應(yīng)是“積極德育”，組織了專題研究隊(duì)伍，承接了國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金規(guī)劃德育課題研究任務(wù)，就實(shí)施積極德育的模式、途徑、效果等進(jìn)行了深入的研究，另有三個(gè)省級(jí)德育課題和四個(gè)市級(jí)德育課題已通過(guò)結(jié)題鑒定，還鼓勵(lì)教師撰寫了大量德育方面的論文，有一些成果見(jiàn)諸報(bào)端。學(xué)校就是要通過(guò)課題研究和論文創(chuàng)作，增強(qiáng)德育的后勁，激發(fā)德育的活力。實(shí)踐證明，我校德育研究隊(duì)伍在尋找德育入口上思想是前瞻的，選擇是睿智的，效果是顯著的，反響是強(qiáng)烈的。過(guò)去學(xué)校不重視德育的研究，滿足于現(xiàn)狀，不注重德育的生活性、時(shí)代性和科學(xué)性，做了很多事倍功半的事，反思過(guò)去，學(xué)校倍感德育研究的重要。

二、機(jī)制規(guī)范，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)

要實(shí)現(xiàn)積極德育的目標(biāo)，就必須建立科學(xué)規(guī)范的德育管理機(jī)制，使學(xué)校德育工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，最大限度地調(diào)動(dòng)全員參與德育的積極性和人人為德育出謀劃策的創(chuàng)造性。

1．德潤(rùn)人心、文化熏陶是德育機(jī)制的一大核心

學(xué)校始終堅(jiān)持以德育人，在培養(yǎng)學(xué)生的德養(yǎng)上動(dòng)腦筋，通過(guò)創(chuàng)“感恩責(zé)任先進(jìn)班級(jí)”、“書香教室”、“文明校星”等形式，讓 3 道德與學(xué)生同行，注重文化建設(shè)，強(qiáng)調(diào)精神文化、制度文化、行為文化和物質(zhì)文化“四文”并舉，創(chuàng)設(shè)良好的校園文化情境，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的道德品質(zhì)。

2．建章立制、規(guī)范有序是德育機(jī)制的一大脈絡(luò)

用制度看管校園，用制度規(guī)范人們的行為，讓德育走上制度化軌道，學(xué)校制訂并完善了《教職工道德規(guī)范細(xì)則》、《學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》、《文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》以及自修、就寢、考試等規(guī)章制度，讓師生學(xué)習(xí)生活有章可循，有規(guī)可守，各種考核評(píng)定有依有據(jù)，為我校的德育工作有序、規(guī)范、高效提供了制度保障。

3．切塊管理、重心下移是德育機(jī)制的一大創(chuàng)新

我校規(guī)模較大，人數(shù)較多，單靠職能部門很難管透，為此，學(xué)校提出切塊管理重心下移的思想，實(shí)行扁平化、立體化管理，形成了“學(xué)校-專業(yè)系部-班主任”的管理網(wǎng)絡(luò)，使管理更貼近學(xué)生。

4．科學(xué)評(píng)價(jià)、嚴(yán)格考核是德育機(jī)制的一大杠桿

評(píng)價(jià)是德育的導(dǎo)向，考核是德育的杠桿，沒(méi)有合理的評(píng)價(jià)就沒(méi)有有效的德育，沒(méi)有嚴(yán)格的考核德育就失去了驅(qū)動(dòng)力，為此，學(xué)校堅(jiān)持了德育的全面評(píng)價(jià)和個(gè)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，更側(cè)重于個(gè)性評(píng)價(jià)；過(guò)程考核和終極考核并舉，更側(cè)重于過(guò)程考核的思想，以《班級(jí)量化管理考評(píng)細(xì)則》、《班主任津貼考評(píng)方案》、《學(xué)生德育千分制考核條例》等全面指導(dǎo)德育的評(píng)價(jià)和考核，目前，學(xué)校的各項(xiàng) 4 工作井然有序，學(xué)生的行為端正皆得益于此。

5．解捆松綁、提高績(jī)效是德育機(jī)制的一大歸宿

學(xué)校把班主任手中的很多事務(wù)交由量管小組去做、讓學(xué)生的自管組織去完成，不少班主任都珍惜這個(gè)難得的機(jī)遇，鉆研管理理論，寫出了不少具有可操作性的班級(jí)管理個(gè)案，每周一次班級(jí)主題班會(huì)展示和每月一次的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，不少班主任的經(jīng)驗(yàn)成果非常出彩，彰顯了班主任不凡的理論和實(shí)踐功底，目前，我校的絕大多數(shù)班級(jí)顯現(xiàn)出蓬勃向上的良好態(tài)勢(shì)。

三、打造陣地，搭建德育工作載體

德育陣地是學(xué)校實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)的重要載體和有效途徑。學(xué)校十分重視學(xué)校德育陣地的建設(shè)，傾力打造規(guī)范校園、激情校園、活力校園、書香校園、誠(chéng)信校園、和諧校園，營(yíng)造充滿生機(jī)活力的積極德育大環(huán)境。

1．精巧構(gòu)思，營(yíng)造積極德育的氛圍

幽雅宜人的校園環(huán)境對(duì)師生有潛移默化的影響，“干凈整潔的環(huán)境育文明規(guī)范的人”。學(xué)校校園規(guī)劃科學(xué)，教學(xué)區(qū)、實(shí)訓(xùn)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)布局合理，功能齊全。校園環(huán)境優(yōu)美，綠茵點(diǎn)綴、曲徑通幽、小橋流水、景點(diǎn)有致，陶冶情操，凈化心靈。學(xué)校主體建筑分別冠以“立德、樹(shù)人、鵬程、宏圖、修遠(yuǎn)、博雅、踐行、雅言、謙行”等名稱，其中綜合實(shí)訓(xùn)大樓以“雙馨樓”命名，喻“德技雙馨”之意。學(xué)校橫向道路以“敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)、創(chuàng)業(yè)” 5 等命名，縱向道路則以“求真、求實(shí)、求新、求精”等命名。學(xué)生寢室都有自己的名稱，如“琢玉室”、“勵(lì)志室”等。教室內(nèi)布置有班級(jí)格言、圖書角、習(xí)作園地等，教室外墻壁上懸掛全班同學(xué)每人一句的感恩箴言。實(shí)訓(xùn)室外懸掛技能大賽能手介紹，室內(nèi)張貼宣傳專業(yè)文化的圖片。學(xué)校精心設(shè)計(jì)了多處景點(diǎn)，其中君子園以君子自強(qiáng)不息、厚德載物喻意，以梅蘭竹菊松勵(lì)志；師德園以陶行知雕塑和警句激勵(lì)教師“德高為師、身正為范”；以“職教舞臺(tái)天地寬”命名的職教大舞臺(tái)，致力塑造“德厚、技精、體健的錦繡人生”，還有校風(fēng)墻、爭(zhēng)先臺(tái)、師魂園、師表園、怡情園、激揚(yáng)園、百草園、躬行湖等各有寓意，詩(shī)詞歌賦、格言警句、美文欣賞等隨處可見(jiàn)，做到了一草一木見(jiàn)精神，一磚一瓦都有情，每面墻壁會(huì)說(shuō)話，每處景點(diǎn)都育人

2．立足課堂，提高積極德育的實(shí)效

課堂教學(xué)是德育教育的主渠道，是中職學(xué)生樹(shù)立正確人生觀、世界觀和價(jià)值觀的主要陣地。因此，學(xué)校高度重視根據(jù)各專業(yè)、各學(xué)科的特點(diǎn)，施行不同專業(yè)各具特色的課堂德育教育。首先，要根據(jù)國(guó)家德育課程實(shí)施方案開(kāi)齊開(kāi)足德育課程，在開(kāi)設(shè)德育必修課程的同時(shí)，還開(kāi)設(shè)了《心理健康》、《禮儀常識(shí)》、《創(chuàng)業(yè)實(shí)踐》等選修課程，并結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，編寫了《德育讀本》，供班主任在班會(huì)中宣講。其次，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的“積極德育”滲透，把培養(yǎng)學(xué)生積極品德納入到學(xué)科教學(xué)中去，融合到課程中去，捕 6 捉生活中可以利用的素材，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中得到積極德育的洗禮，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育在操作模式上的豐富性和多元化。再次，突出專業(yè)課教學(xué)的積極德育，無(wú)論是專業(yè)教室，還是實(shí)習(xí)車間，都要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的“積極”氛圍，通過(guò)嚴(yán)格要求和激發(fā)鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣；通過(guò)技能展示和成果展覽，增強(qiáng)學(xué)生的自信。

3．共建基地，拓展積極德育的空間

學(xué)生品德的養(yǎng)成、知識(shí)的獲取、能力的提升，一方面來(lái)自課堂的濡養(yǎng)，另一方面需要在實(shí)踐中錘煉。近年來(lái)，學(xué)校在德育基地打造上先后投入500多萬(wàn)元建設(shè)校內(nèi)的素質(zhì)教育基地、紅色文化基地、德育小景點(diǎn)，創(chuàng)業(yè)園。2014年以來(lái)用于德育建設(shè)近200萬(wàn)元。校外的德育基地、企事業(yè)單位、社區(qū)都是很好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐基地，社會(huì)調(diào)查、勞動(dòng)服務(wù)、工學(xué)結(jié)合、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐讓學(xué)生回歸生活、豐富體驗(yàn)、在實(shí)踐中感悟、在奉獻(xiàn)中提高。例如學(xué)校發(fā)掘當(dāng)?shù)匦滤能娀顒?dòng)的歷史，打造以“弘揚(yáng)鐵軍精神”為主題的紅色文化基地，將新四軍軍徽、軍歌、新四軍軍部遷到在阜寧的概況、歷史故事等用漢白玉浮雕手法在文化墻中展示，突出新四軍“鐵的信念、鐵的意志、鐵的團(tuán)結(jié)、鐵的紀(jì)律、鐵的作風(fēng)”的鐵軍精神，激勵(lì)全體師生自加壓力、負(fù)重奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮發(fā)爭(zhēng)先，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。再如與企業(yè)共建校內(nèi)外實(shí)踐基地，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和企業(yè)文化，為學(xué)生搭建技能提升的舞臺(tái)。

4．用好傳媒，架設(shè)積極德育的橋梁

校園廣播站、校園網(wǎng)站、宣傳畫廊等傳媒是學(xué)校德育的教育重要載體，宣傳畫廊定期更換活動(dòng)剪影、典型事跡報(bào)道，起著典型引路的作用，校園網(wǎng)站成了學(xué)生吸收知識(shí)，提高德育的“心靈氧吧”，心語(yǔ)小屋、咨詢熱線成了學(xué)生調(diào)節(jié)身心、愉悅心情的知心朋友，廣播臺(tái)、校報(bào)及時(shí)快捷地為學(xué)生送去精神大餐。學(xué)校還大力發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推介和樹(shù)立各類先進(jìn)典型，如學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明校星、大賽精英、創(chuàng)業(yè)典型、見(jiàn)義勇為先進(jìn)個(gè)人等，讓身邊的人說(shuō)身邊的事，以身邊的事教育身邊的人，使廣大學(xué)生見(jiàn)賢思齊，在潛移默化中接受思想觀念、價(jià)值判斷和道德情操的洗禮，充分發(fā)揮先進(jìn)典型在塑造積極道德品質(zhì)中的示范和引領(lǐng)作用。

四、活動(dòng)提升，彰顯德育工作特色

寓教于活動(dòng)之中是學(xué)校德育教育的重要抓手。我校堅(jiān)持活動(dòng)育人，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、在活動(dòng)中養(yǎng)成、在活動(dòng)中提高。力求每項(xiàng)活動(dòng)都能做到“五要”，即目標(biāo)定位要準(zhǔn)、組織實(shí)施要實(shí)、活動(dòng)形式要新、參與程度要高、活動(dòng)效果要好。在搞好常規(guī)活動(dòng)的同時(shí)，學(xué)校又在特色活動(dòng)上做活文章。

1．主題教育

學(xué)校大力開(kāi)展以“積極德育”為主題的系列教育活動(dòng)，一是把軍訓(xùn)、升旗儀式、學(xué)校大會(huì)、專題教育講座、晨詞宣誓、弟子規(guī)誦讀、唱紅歌等作為實(shí)施積極德育的常規(guī)活動(dòng)，并結(jié)合國(guó)慶節(jié)、8 教師節(jié)、文明禮貌月、清明祭掃烈士墓等重大節(jié)日時(shí)點(diǎn)，針對(duì)性開(kāi)展積極德育的宣教活動(dòng)；二是將主題教育形成系列，如“感恩教育、養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、創(chuàng)業(yè)教育、誠(chéng)信教育、美德教育”等，分年級(jí)、分班級(jí)、分階段組織實(shí)施；三是開(kāi)好以“積極德育”為內(nèi)容的主題班會(huì)，每次都有新形式、新內(nèi)涵，學(xué)校還可組織主題班會(huì)競(jìng)賽；四是對(duì)主題教育的實(shí)施進(jìn)行跟蹤落實(shí)，擴(kuò)大活動(dòng)宣傳，檢查活動(dòng)效果，深化教育影響。

例如在實(shí)施感恩教育的過(guò)程中，學(xué)校本著“以人為本、貼近學(xué)生、貼近生活、感悟生命、重在體驗(yàn)”的思想，制定了以“感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感恩社會(huì)、感恩自然”為主線的感恩教育實(shí)施方案，充分利用畫廊、板報(bào)、第二課堂、系列主題班會(huì)等教育宣傳陣地，結(jié)合國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、感恩節(jié)等節(jié)日時(shí)點(diǎn)，廣泛開(kāi)展感恩宣教活動(dòng)，激活眾多學(xué)生業(yè)已“遲鈍”的感恩之心。

2.社團(tuán)興趣活動(dòng)

興趣是最好的老師，中職學(xué)校的學(xué)生興趣愛(ài)好廣泛，學(xué)校通過(guò)組織和指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)興趣活動(dòng)，使學(xué)生的興趣愛(ài)好普遍得以滿足，學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也得以充分發(fā)揮，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高，讓學(xué)生在和諧的校園環(huán)境中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

學(xué)校組織學(xué)生社團(tuán)興趣活動(dòng)，堅(jiān)持鼓勵(lì)引導(dǎo)和學(xué)生自主選擇相結(jié)合的原則，從人員、時(shí)間、制度等方面加強(qiáng)管理，做到計(jì)劃、9 組織、輔導(dǎo)、活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí)，活動(dòng)項(xiàng)目確定符合“八個(gè)性”，即：多樣性、專業(yè)性、藝術(shù)性、健身性、趣味性、學(xué)科性、滲透性、教育性，促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展?，F(xiàn)有各類學(xué)生社團(tuán)如學(xué)科興趣小組、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目小組、文學(xué)社、書畫社、棋社、手工制作組、藝術(shù)團(tuán)、舞龍隊(duì)、腰鼓隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、國(guó)旗班等40多個(gè)社團(tuán)，社團(tuán)建設(shè)已經(jīng)成為學(xué)校德育工作的有效手段和重要內(nèi)容。

3.才藝競(jìng)賽活動(dòng)

中職學(xué)校學(xué)生具有多方面的才能，需要得到發(fā)掘、鍛煉和展示。學(xué)校在校園大力營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍，定期舉辦藝術(shù)節(jié)、技能節(jié)、體育節(jié)、社團(tuán)節(jié)，積極開(kāi)展演講征文比賽、紅歌演唱比賽、書法繪畫比賽、攝影比賽、歌詠比賽、主題辯論會(huì)、技能匯報(bào)會(huì)、文明風(fēng)采大賽、校園技能大賽、文藝匯演、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、文明校星評(píng)比等各類競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)、技能和才藝的渴求，為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，讓更多的學(xué)生有獲得成功的體驗(yàn)。

4．特色德育活動(dòng)

一所學(xué)校不能沒(méi)有精神支柱，一個(gè)集體不能沒(méi)有激情涌動(dòng)，如何讓學(xué)校精神撐起這片藍(lán)色的天空，學(xué)校找到了一些支點(diǎn)。一是組織晨詞宣誓和唱紅歌活動(dòng)，每周升旗儀式上和每天早讀課前，進(jìn)行3分鐘的晨詞宣誓，鏗鏘有力的誓詞激勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，早日?qǐng)?bào)效祖國(guó)。每天下午上課前5分鐘，在統(tǒng)一播放 10 的音樂(lè)中，各班學(xué)生全體起立，齊唱紅色歌曲，雄壯的旋律極大的激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)激情。學(xué)校每年還組織一次紅歌演唱大賽，將此項(xiàng)活動(dòng)引向深入。二是組織集體跑操活動(dòng)，跑操看似一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)，其實(shí)它催生的是一種精神，激發(fā)的是一種活力。為此學(xué)校對(duì)跑操的要求也極為嚴(yán)細(xì)：做到整齊進(jìn)出場(chǎng)，步伐一致，節(jié)律明快；到達(dá)指定位置后，在司令員的指令下，排成方隊(duì)，有秩序地跑操，集體統(tǒng)一呼號(hào)；整齊的節(jié)奏、嘹亮的口號(hào)，讓人感受到了激情在升華，精神在煥發(fā)，回味綿長(zhǎng)。三是積極開(kāi)展體藝“2+1”綜合素質(zhì)提升活動(dòng)，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，學(xué)生進(jìn)行了百人舞龍、百人腰鼓、百人武術(shù)、百人健美操表演，并進(jìn)行了百名教師集體跑步活動(dòng)，營(yíng)造了陽(yáng)光健身、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的環(huán)境氛圍。

在積極德育的理念引領(lǐng)下，一種和諧共生的新型師生關(guān)系正在形成，教師師德修養(yǎng)全面提升，工作責(zé)任心明顯增強(qiáng)；學(xué)生備受關(guān)愛(ài)，飽嘗溫暖，真正煥發(fā)出前所未有的學(xué)習(xí)、生活熱情，現(xiàn)在校園里污言穢語(yǔ)少了，文明程度高了；迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的少了，潛心學(xué)習(xí)苦練的多了；性格怪癖，怒目相向的少了，開(kāi)朗活潑，謙讓自責(zé)的多了??。校園里到處洋溢著“老師，您好！”、“同學(xué)們好！”等親切的問(wèn)候，一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)的校園已然形成。值得一提的是我校2012屆畢業(yè)生徐洋，年僅19歲，2013年10月11日向中華骨髓庫(kù)捐獻(xiàn)骨髓造血干細(xì)胞，成功救助了一名廣東的患者，成為江蘇省年齡最小的非血緣異體捐獻(xiàn)者，他的事跡被 11 多家媒體廣為報(bào)道。12級(jí)農(nóng)學(xué)班李婷婷，將自己幾年來(lái)勤工儉學(xué)的收入2萬(wàn)多元，捐給流浪動(dòng)物保護(hù)基金會(huì)，奉獻(xiàn)了一份愛(ài)心。

通過(guò)積極德育工作的有效實(shí)施，我校青春煥發(fā)，教育教學(xué)工作一路高歌：近三年來(lái)，在全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)達(dá)120多人次，在省、市組織的各類專業(yè)師生技能大賽中獲獎(jiǎng)256人次；在市健美操大賽喜獲一等獎(jiǎng)；在縣“紅歌大家唱、激情獻(xiàn)給黨”演唱大賽中獲一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；在縣組織的“同在藍(lán)天下，我們共成長(zhǎng)”、“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”等演講征文比賽中，捷報(bào)頻傳??學(xué)校連續(xù)多年無(wú)安全事故、無(wú)違法犯罪，先后被縣、市評(píng)為綜合治理先進(jìn)集體、安全文明先進(jìn)單位，并榮獲了“全國(guó)德育管理先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ敖K省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“ 江蘇省誠(chéng)信辦學(xué)規(guī)范管理示范學(xué)校”、“江蘇省中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”、“江蘇省德育特色學(xué)?！钡裙鈽s稱號(hào)?！吨袊?guó)教育報(bào)》、《江蘇教育研究》、《鹽阜大眾報(bào)》、《鹽城教育研究》、《阜寧報(bào)》等媒體對(duì)我校辦學(xué)特色作了專題報(bào)道。學(xué)校將再接再厲，精心打造德育工作品牌，不斷探索職業(yè)學(xué)校德育工作的有效途徑，讓積極德育陽(yáng)光灑滿校園，讓師生生命因積極德育而精彩。

第五篇：全省春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在湄潭召開(kāi)

全省春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在湄潭召開(kāi)

3月28日，全省2012年春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我縣召開(kāi)。會(huì)議指出，要深化認(rèn)識(shí)、突出重點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，扎實(shí)推進(jìn)春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各項(xiàng)工作。

副省長(zhǎng)祿智明出席會(huì)議并講話，市委常委、市委統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)、市委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)陳梓澤致歡迎辭，遵義市副市長(zhǎng)田剛介紹了遵義市“三農(nóng)”工作情況，湄潭、金沙作了經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。會(huì)議由省農(nóng)委總農(nóng)藝師張?zhí)街鞒帧?/p>

祿智明在講話中指出，自2003年秋以來(lái)，省政府堅(jiān)持每年召開(kāi)春秋兩季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，全面部署農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)工作，在推動(dòng)全省糧食增產(chǎn)、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收等方面發(fā)揮了重要作用。今年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年，也是我省遭受歷史罕見(jiàn)旱災(zāi)，糧食產(chǎn)量減少，糧食急需實(shí)現(xiàn)恢復(fù)性增長(zhǎng)的關(guān)鍵之年，要實(shí)現(xiàn)農(nóng)民人均純收入實(shí)際增長(zhǎng)14%，糧食總產(chǎn)量達(dá)到1150萬(wàn)噸左右的目標(biāo)，春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是關(guān)鍵。只有春耕生產(chǎn)搞好了，全年糧食增強(qiáng)、農(nóng)業(yè)豐收才大有希望，農(nóng)民增收、農(nóng)村繁榮才有堅(jiān)實(shí)可靠的工作基礎(chǔ)。各地各有關(guān)部門要深化認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)抓好春季農(nóng)業(yè)工作的責(zé)任感和緊迫感，充分認(rèn)識(shí)到抓好春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，是管理好通脹預(yù)期的前提和基礎(chǔ)，是確保實(shí)現(xiàn)糧食恢復(fù)性增長(zhǎng)、農(nóng)民持續(xù)增收的主要手段，是擴(kuò)內(nèi)需、促發(fā)展、保穩(wěn)定的基礎(chǔ)工作。要更加堅(jiān)定政策力度持續(xù)加大、科技支撐作用增強(qiáng)、夏糧豐收有較好基礎(chǔ)、備耕工作扎實(shí)的信心和決心，進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)定不移地把春耕生產(chǎn)搞好，通過(guò)抓好春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，千方百計(jì)鞏固和保持農(nóng)業(yè)農(nóng)村好形勢(shì)，千方百計(jì)搞好主要農(nóng)產(chǎn)品有效供給，千方百計(jì)促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收，千方百計(jì)為“工業(yè)化、城鎮(zhèn)化”戰(zhàn)略實(shí)施提供基礎(chǔ)支撐和承載，確保經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民增收、社會(huì)穩(wěn)定。祿智明要求，全省春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已到關(guān)鍵時(shí)刻，各地各有關(guān)部門要突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各項(xiàng)工作。一是要強(qiáng)化后期田間清溝排漬、中耕除草等管理，以順利奪取夏季糧油豐收；二是要適時(shí)推進(jìn)春播生產(chǎn)，穩(wěn)定秋糧種植面積，重點(diǎn)是要宣傳好、落實(shí)好中央的各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，特別是各種補(bǔ)貼和糧食最低收購(gòu)價(jià)政策，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)戶種糧積極性，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的宣傳引導(dǎo)和生產(chǎn)指導(dǎo)，鼓勵(lì)農(nóng)民選用優(yōu)良品種，實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)高效；三是要

扎實(shí)抓好重點(diǎn)項(xiàng)目，推動(dòng)大面積均衡增產(chǎn)，大力推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新，鼓勵(lì)社會(huì)力量積極參與高產(chǎn)創(chuàng)建，推進(jìn)高產(chǎn)創(chuàng)建萬(wàn)畝示范片與龍頭企業(yè)、種子企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社相結(jié)合，開(kāi)展專業(yè)化服務(wù)，提高生產(chǎn)的組織化程度和集約化水平，力爭(zhēng)做到高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建到哪里，高產(chǎn)創(chuàng)建就跟到哪里，打造一批大基地、大糧倉(cāng)；四是繼續(xù)深化結(jié)構(gòu)調(diào)整，扶持壯大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，要按照國(guó)發(fā)2號(hào)文件要求，繼續(xù)深化結(jié)構(gòu)調(diào)整，著力推進(jìn)優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展；五是加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技服務(wù)，助力增產(chǎn)增收，按照今年中央1號(hào)文件、省委1號(hào)文件要求，緊緊圍繞促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、強(qiáng)化科技成果轉(zhuǎn)化、加強(qiáng)技術(shù)人才培訓(xùn)、加強(qiáng)農(nóng)業(yè)公共服務(wù)體系建設(shè)，組織開(kāi)展好20項(xiàng)重點(diǎn)科技活動(dòng)。同時(shí)，他強(qiáng)調(diào)，各地各有關(guān)部門要全面加強(qiáng)對(duì)春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化督促考核，努力增加投入，確保春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作順利推進(jìn)，全年農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)全面完成。

在交流發(fā)言中，縣委書記滕昭義說(shuō)，我縣計(jì)劃落實(shí)糧食種植面積71萬(wàn)畝，可確保糧食總產(chǎn)量26.5萬(wàn)噸以上。目前，已落實(shí)水稻種植計(jì)劃23.5萬(wàn)畝（其中優(yōu)質(zhì)稻20萬(wàn)畝）、玉米13.5萬(wàn)畝、薯類33.2萬(wàn)畝、雜糧2.8萬(wàn)畝、油菜19.2萬(wàn)畝（預(yù)計(jì)產(chǎn)量2.1萬(wàn)噸）。計(jì)劃新建標(biāo)準(zhǔn)化茶園3.5萬(wàn)畝（實(shí)現(xiàn)茶園總面積40萬(wàn)畝），種植烤煙7.5萬(wàn)畝、蔬菜16.5萬(wàn)畝、辣椒17.5萬(wàn)畝、魔芋1萬(wàn)畝、中藥材1萬(wàn)畝，稻田養(yǎng)殖青田魚(yú)3萬(wàn)畝，新建核桃基地3萬(wàn)畝，發(fā)展優(yōu)質(zhì)水果基地1萬(wàn)畝。預(yù)計(jì)今年農(nóng)民人均純收入可超過(guò)6570元，比去年增長(zhǎng)16%以上。這些成績(jī)的取得主要得益于練好“六字訣”，既練好“早”字訣，在搶抓農(nóng)時(shí)上實(shí)現(xiàn)新突破；練好“破”字訣，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)上取得新突破；練好“轉(zhuǎn)”字訣，在土地流轉(zhuǎn)上實(shí)現(xiàn)新突破；練好“種”字訣，在“四種”工程上實(shí)現(xiàn)新突破；練好“調(diào)”字訣，在結(jié)構(gòu)調(diào)整上實(shí)現(xiàn)新突破；練好“實(shí)”字訣，在工作成效上實(shí)現(xiàn)新突破。

滕昭義說(shuō)，農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作事關(guān)糧食生產(chǎn)再獲豐收、農(nóng)民收入再攀新高、農(nóng)村民生繼續(xù)改善等問(wèn)題，因此在工作中，我們始終堅(jiān)定不移地把開(kāi)拓創(chuàng)新作為新動(dòng)力，努力探索新政策，大力發(fā)展湄潭綠色食品工業(yè)園區(qū)，全力打造“湄潭翠芽”、“茅貢”米等特色農(nóng)產(chǎn)品的品牌；始終堅(jiān)定不移地把基礎(chǔ)設(shè)施作為保障，重交通、重水利、重生態(tài)，以完善的基礎(chǔ)設(shè)施，來(lái)推動(dòng)農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展；始終堅(jiān)定不移地把扶持龍頭企業(yè)作為抓手，認(rèn)真研究出臺(tái)獎(jiǎng)勵(lì)、扶持中小企業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策，推動(dòng)企業(yè)做大做強(qiáng)，從而帶動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收；始終堅(jiān)定不移地把發(fā)展民生作為目標(biāo)，從增加收入、美化環(huán)境、增強(qiáng)素質(zhì)入手，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村事業(yè)發(fā)展惠及民生的力度，努力維護(hù)農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定。

會(huì)上，省農(nóng)委副主任胡繼承和省供銷社副主任蘭敦國(guó)分別作了發(fā)言，省氣象局局長(zhǎng)趙光忠通報(bào)了春季氣候趨勢(shì)預(yù)測(cè)情況。

會(huì)議期間，與會(huì)人員還實(shí)地參觀了我縣魚(yú)泉金澤地精品果園示范點(diǎn)、新寨藕魚(yú)共生示范點(diǎn)等春耕生產(chǎn)、夏季作物田間管理和農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整現(xiàn)場(chǎng)，詳細(xì)了解了我縣春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況，并結(jié)合各地的情況進(jìn)行了相互交流。