第一篇：考察學(xué)習(xí)涂志均

忠縣拔山中學(xué)和忠縣中學(xué)、涪陵實(shí)驗(yàn)中學(xué)考察報(bào)告

-----------------個(gè)人雜談

9月28日，我校由16名教師組成的考察團(tuán)在余校長、趙校長的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩開往重慶市區(qū)縣名校忠縣拔山中學(xué)、忠縣中學(xué)、涪陵實(shí)驗(yàn)中學(xué)。第一站是忠縣拔山中學(xué)，第二站是忠縣中學(xué)，途經(jīng)豐都什錦中學(xué)短暫停留后，進(jìn)入最后一站涪陵實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

我們出發(fā)前，先分別布置了詳細(xì)的考察項(xiàng)目，每項(xiàng)有專人負(fù)責(zé)。我和吳主任的任務(wù)是考察教學(xué)相關(guān)的和新課改方面的。

首先談?wù)勑抡n改，三所學(xué)校都在行動，只是推進(jìn)力度各不相同，忠縣中學(xué)重在校園文化建設(shè)，很有詩一般的意境，有畫一般的美麗，這和青島二中模式相近；涪陵實(shí)驗(yàn)中學(xué)的網(wǎng)上選課有特點(diǎn)，校園標(biāo)語很實(shí)效。總之，課改我們走在了前面，要深化，要有實(shí)效，要有利學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展和近期發(fā)展，這要大家靜心研究、實(shí)踐、再研究、再實(shí)踐總結(jié)提升-----------.其次談?wù)劷虒W(xué)質(zhì)量問題.綜合三所名校,它們有以下幾個(gè)共同點(diǎn):

第一有著優(yōu)秀的生源.這是對質(zhì)量提升最關(guān)鍵之處.大家知道”巧婦難為無米之炊”。再能干的教師，如果沒有可塑之才，難培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，為什么重慶名校不是百分之百的重本升學(xué)率呢？這三所學(xué)校在政府的大政策下，實(shí)行平臺招生，共同競爭，發(fā)揮整個(gè)縣的教學(xué)資源的最大化作用，每個(gè)學(xué)校質(zhì)量上升，每個(gè)學(xué)校重本多，所以整個(gè)縣的教育質(zhì)量就高。當(dāng)然還強(qiáng)力要抓好幼兒、小學(xué)、初中教育也很關(guān)鍵。

第二有著高度盡責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和教師團(tuán)隊(duì)。它們的領(lǐng)導(dǎo)都圍著如何提高教學(xué)質(zhì)量轉(zhuǎn)，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)親自參與各種教學(xué)，所教科目與所有教師同參與比賽，成績都較優(yōu)秀，在領(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下，他們的教師以領(lǐng)導(dǎo)為榜樣，全心投入到教學(xué)教育和研究中去，盡職盡責(zé)把教學(xué)和教研搞好，所以百分之九十以上均是很優(yōu)秀教師，還有多人參與重慶高考出題?？傊?，領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，對學(xué)校教學(xué)情況是十分清楚，解決問題是十分有針對性和實(shí)效性，我?？梢越梃b。

第三有著優(yōu)越的待遇。忠縣和涪陵都加大教師的福利待遇，讓教師潛心教學(xué)，不為生計(jì)去化很多時(shí)間，例如經(jīng)商，我縣有些學(xué)校教師大量投入經(jīng)商角色，沒有靜心搞好教學(xué)，所以我縣教學(xué)質(zhì)量不高是有原因的。

第四有著教委高度重視。教委的重視表現(xiàn)在：

1、教委統(tǒng)一給各校搭建公平的招生平臺。

2、教委組織全縣考清華、北大的班主任開會，幫助想辦法。

3、教育科研帶頭，期期有教研室出的試卷，這些試卷的質(zhì)量很高，不是抄襲，而是聚全縣教研員和最優(yōu)秀教師共同研究的成果，很有針對性，他們平時(shí)練習(xí)就用的教委下發(fā)的資料，對每個(gè)學(xué)校很有幫助。

4、整個(gè)縣必須實(shí)行統(tǒng)一考試，這樣給各校搭建平臺比較，知道自己的不足，找到差距，提醒不斷改進(jìn)。不像我縣各自為陣，閉門搞教育，高考就砸了這與整個(gè)風(fēng)氣有關(guān)。我希望我們的領(lǐng)導(dǎo)也出去認(rèn)真深入看看，改變我縣的一些政策和不好的做法。

第五有著嚴(yán)格管理。忠縣兩所學(xué)校實(shí)行全封閉教學(xué)，師生同住在校園內(nèi)，不受外界干擾。全封閉有很多優(yōu)點(diǎn)：

1、教師有很多時(shí)間來研究教學(xué)，靜心看書，盡心輔導(dǎo)，拉近師生之間的距離。

2、學(xué)生不會與外界的不三不四的人員接觸，不會受到社會各方面的干擾，特別現(xiàn)在的留守兒童和單親家庭的子女多，住校封閉有很多好處，希望全縣統(tǒng)一封閉式教學(xué)。出此之外，其它常規(guī)管理也很到位，如學(xué)生遲到，必須站在外聽一節(jié)課。

第六有著明確的奮斗目標(biāo)和高額的獎勵制度。涪陵實(shí)驗(yàn)中學(xué)從分科后，根據(jù)縣和重慶市的升學(xué)率，放大劃分起初目標(biāo)，第二期末考試后實(shí)行調(diào)整。每次目標(biāo)都要和教師們溝通，取得教師們的認(rèn)同后，就安目標(biāo)實(shí)施考核和獎勵。每次月考不用錢考核，沒達(dá)到目標(biāo)的，在成績分析會上就給予及時(shí)指出，多次成績差的拖后腿的，學(xué)校直接叫停，下去學(xué)習(xí)聽課，被考核過關(guān)后再從新從高一開始上課，這樣迫使教師去學(xué)習(xí)、去研究、去提升自己。期末考試用對外目標(biāo)考核發(fā)津貼，他們教師看單科平均分、最高分、有效分第一的發(fā)獎，沒達(dá)到的沒有獎勵；班級超過的目標(biāo)的另獎等措施，這樣就形成了相互競爭，相互團(tuán)結(jié)，共同努力的局面。

最后談?wù)勎倚Ｙ|(zhì)量如何快速提升，爭取做好以下幾個(gè)方面：

第一打造亮點(diǎn)?？焖僬业胶团囵B(yǎng)1至2名能考全國排在前列的名校的學(xué)生，用全力培養(yǎng)，快速提升我校在開縣教育界的聲譽(yù)和地位，讓更多學(xué)生自愿來到我校學(xué)習(xí)。這要學(xué)校牽頭，年級落實(shí)。

第二實(shí)行目標(biāo)量化考核。認(rèn)真研究涪陵實(shí)驗(yàn)中學(xué)的目標(biāo)劃分、目標(biāo)考核制度，結(jié)合我校實(shí)際找到結(jié)合點(diǎn)，找到能激勵我校所以教職工的積極性的考核制度，讓大家自覺投入我校向名?？拷膴^斗中去，多講奉獻(xiàn)，多講付出，只要學(xué)校建設(shè)好了，教師的待遇肯定會不斷提高。

第三實(shí)行平臺招生政策。爭取縣里面的平臺招生政策，爭取獲得更多更優(yōu)秀的苗子，不要讓我縣苗子流失，也要不讓我縣苗子窩在一所學(xué)校，這樣容易把苗子教化。更沒有發(fā)揮全縣教育資源的最大化利用，畢竟再優(yōu)秀教師的力量是有限的。

第四培養(yǎng)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。我校教師參差不齊，不能獨(dú)擋一面的教師還有一小部分，我們必須盡快讓他們成熟起來，我建議：

1、聘請我縣教研員參與我校的教研活動，聽我校教師的課，給予及時(shí)指導(dǎo)。

2、聘請我縣優(yōu)秀退休教師參與我校教研活動。

3、聘請重慶市參與高考出題或閱卷的優(yōu)秀教師來我校指導(dǎo)。

4、利用前三個(gè)方面的資源和本校教師出力，編寫出有利我校的教學(xué)質(zhì)量提高的教輔資料，特別是月考試卷如何貼近高考模式。

5、與名校聯(lián)姻，向名校拜師，不要擺架子，虛心學(xué)習(xí)，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)盡快成長。

6、借用或買名校資料。

7、實(shí)行統(tǒng)一培訓(xùn)新教師。

第六爭取縣教委牽頭，實(shí)現(xiàn)全縣各學(xué)校優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，互助和良性競爭。

總之，我縣教育要有大大的改觀，必須改變一些不好的做法，不要放棄小學(xué)和初中的質(zhì)量考核，而要抓好小學(xué)和初中，要抓得更嚴(yán)，這樣才能抓好高中；要抓好高中，就要建立公平招生，多校共同競爭的局面，大膽讓各校競爭，大膽投入教育經(jīng)費(fèi)，大膽?yīng)剟睿虾萌h各種教育資源，充分調(diào)動和利用，快速提升全縣教育質(zhì)量，這樣外流就會減少，實(shí)現(xiàn)教育大縣向教育強(qiáng)縣轉(zhuǎn)變。這也為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。

涂志均

2011年10月3日

第二篇：讀《涂志強(qiáng)的個(gè)人悲傷》有感

讀《涂志強(qiáng)的個(gè)人悲傷》有感

第一次讀方方的小說，也是第一次讀這類關(guān)于“蟻?zhàn)濉鳖}材的小說，其中的細(xì)節(jié)描寫給人很深刻的感受。

《涂志強(qiáng)的個(gè)人悲傷》這本小說講得是一個(gè)貧寒的農(nóng)家子弟考入大學(xué)，帶著村民盼他“當(dāng)大官”光宗耀祖的殷切期望，帶著鄉(xiāng)親們用零錢幫助湊上的部分學(xué)費(fèi)，他一路徒步打工來到武漢讀書。大學(xué)四年，涂子強(qiáng)一方面勤工儉學(xué)，一方面節(jié)省開支沒有回家，正在拼命苦讀想要考研的時(shí)候，家鄉(xiāng)傳來噩耗，涂志強(qiáng)父親因?yàn)榇遄釉谏厦妗皼]人”，遭遇祖墳被修路破壞的變故，急氣而亡，母親因老屋被暴雪壓塌，屋毀受傷急需照料——涂子強(qiáng)只得放棄考研，將母親接到武漢同住，面對畢業(yè)即將失業(yè)的窘境，他四處奔走謀之職，艱難度日，過著典型的“蟻?zhàn)濉鄙睢Ｓ捎谀赣H無法適應(yīng)城市生活。謀生有經(jīng)歷艱辛，涂子強(qiáng)積勞成疾，在安頓好母親之后默默死去的悲傷故事。

我個(gè)人將這部小說分為三個(gè)部分——去報(bào)到的路上，大學(xué)四年，畢業(yè)后找工作。

當(dāng)采藥寫給涂子強(qiáng)的詩——不同的路，是給不同的腳走的，不同的腳，走的是不同的人生，從此我們就是各自路上的行者，不必責(zé)怪命運(yùn)，這只是我的個(gè)人悲傷。剛開始涂子強(qiáng)并沒有領(lǐng)悟這句話的真諦，在他走到去學(xué)校的路上，他碰到一些好人，讓他吃牛肉面的老板娘，讓他工作的洗車?yán)习??這些人讓涂子強(qiáng)并不感到孤獨(dú)，讓涂子強(qiáng)覺得鎮(zhèn)上的都很善良。他此時(shí)此刻更加無法理解采藥的話，他僅僅只覺得才采藥沒有出來見見世面。鎮(zhèn)上的人與涂子強(qiáng)的身世差不多，都來自農(nóng)村，而且農(nóng)村的人對這個(gè)考上大學(xué)的孩子充滿期望，大伙都認(rèn)為他考上大學(xué)便可高枕無憂，以后一定有出息，甚至有人想他提親。涂子強(qiáng)考上的不是一流大學(xué)，過后的路，只有他自己走了才知道。

在大學(xué)期間，從一開始從腰間那零錢交學(xué)費(fèi)，收到無數(shù)驚訝的或鄙夷的目光。社會的現(xiàn)實(shí)正一步一步向涂子強(qiáng)靠近，當(dāng)他和食堂打工的女生一起去看黃鶴樓時(shí)，因?yàn)槠眱r(jià)太高了而猶豫，雖然女生說不要了，可此時(shí)涂子強(qiáng)仍不舒服，他和這個(gè)女生有著相似的經(jīng)歷，但是他們之間已經(jīng)產(chǎn)生一種隔閡，不再像以前說說笑笑。特別是女生說的話：“我們誰也幫不了誰，我們都太窮，但我們各自分開尋找自己的天下，或許人生會改變！”這個(gè)女生找了一位有錢的男朋友。和他的室友馬同學(xué)對他說的話不謀而合。他們這些貧寒的子弟歷經(jīng)十年的寒窗苦讀，通過高考這個(gè)唯一公平的跳板，從山洼洼里面出來，見到的，聽到的，都是那么的美好，都比自家的環(huán)境好，沒有人想回去。他們也不想過以前的日子，他們希望能在此落腳，能如鄉(xiāng)親們期望的那樣升官發(fā)財(cái)，可是他們又不是名牌大學(xué)畢業(yè)，他們要去奮斗，要花更多的努力，再拼十幾、二十幾年，才能有所成功但在這個(gè)“富二代”“官二代”的社會，沒有背景，沒有關(guān)系，許多事情都睜一只眼、閉一只眼的社會。他們靠努力來夢想成真的機(jī)會真的很少，這位女同學(xué)和馬同學(xué)都希望攀一個(gè)有錢人通過這條途徑，走向成功，本來涂子強(qiáng)可以通過考研，改變自己的命運(yùn)，但又因?yàn)檫@個(gè)不公平的社會，因?yàn)樗疑厦鏇]有關(guān)系，而遭遇祖墳被修路破壞的變故，父親急氣而亡這讓他唯一的機(jī)會付諸東流。社會的殘酷與現(xiàn)實(shí)，讓他對采藥的話有些明白，不同的路，是給不同的腳走的，不同的腳，走的是不同的人生，從此我們就是各自路上的行者，不必責(zé)怪命運(yùn)這只是個(gè)人的悲傷。面對如此的窘境，老師和同學(xué)都為他而嘆息，這就是命運(yùn)，但涂子強(qiáng)卻說我要與它斗爭！

畢業(yè)后找工作，結(jié)果母親因老屋被暴雪壓塌而受傷，急需有人照料，失去了父親，涂子強(qiáng)更加珍惜母親的存在，馬上丟下手頭的工作回了老家，當(dāng)他把母親接到他在武漢租的房子，母親真的很高興，她以為她兒子住的是好房子以為現(xiàn)在過得才叫日子，因?yàn)樯蠋挥贸鲩T；煮飯不用燒柴，火一碰就著；不用去挑水，冷熱水一擰管就有；其實(shí)，她住在武漢的城鄉(xiāng)結(jié)合部，武漢的貧民窟里面，每天一大早這里所有的人都走了，和涂子強(qiáng)一樣，為了生存，為了夢想而奮斗的社會底層的年輕人，他們每天早出晚歸，回來就累的睡著了，才能換來那么一點(diǎn)的薪水，而富二代、官二代每天的開銷都是他們的幾倍多，蟻?zhàn)鍌兪侨河袎粝氩⒄娴暮芘Φ娜后w，他們沒有背景，沒有關(guān)系，這是一個(gè)人悲傷，只有看到平等與公正的希望，人生出彩夢想成真才有希望。他們不是在馬云、潘石屹??那個(gè)年代，真正靠自己的雙和汗水換來成功，但現(xiàn)在不一樣了，付出與回報(bào)不一定成正比，那些有關(guān)系的人通過關(guān)系就可以謀個(gè)一官半職，對于涂子強(qiáng)要花上十幾或二十幾年。涂子強(qiáng)現(xiàn)在才完全理解采藥的話，他和別人是不同的命運(yùn)，這只是他個(gè)人悲傷，這只是他個(gè)人的悲傷，這只是和他一樣奮斗的人才知道的悲傷，村民、父母無法知道的悲傷，他們沒有經(jīng)歷，他們不知社會的現(xiàn)實(shí)和殘酷，涂子強(qiáng)他們默默地接受，可惜的是涂子強(qiáng)還沒有什么成就，就患了肝癌晚期，她沒有談女朋友，因?yàn)樘F了，他沒有告訴母親，因?yàn)榕滤齻模麤]有??他的一生就這樣結(jié)束了，他又走了一趟去學(xué)校報(bào)到的路，悄無聲息的離開了我們。不同的路，是給不同的腳走的，不同的腳，走的是不同的人生，從此我們就是各自路上的行者，不必責(zé)怪命運(yùn)，這只是我個(gè)人悲傷。希望在我們這個(gè)年代沒有他的個(gè)人悲傷，社會充滿平等與公正，人生出彩夢想必會成真！

第三篇：學(xué)習(xí)涂紅剛演講稿

燃盡生命青春無悔

燃燒自己，照亮別人是最偉大的人生；奉獻(xiàn)無悔，甘為人梯是最壯麗的事業(yè)。今天我演講的題目是《燃盡生命 青春無悔》。

3000多份干部任免手續(xù)無一差錯，613名干部基本情況了然于心，流程詳盡的干部任免圖，設(shè)計(jì)合理的考察干部表格模板，節(jié)點(diǎn)明確的換屆工作指南??涂紅剛科長在自己構(gòu)筑的38年的信仰追求里，把專注、熱忱完完全全徹徹底底傾注在自己從事并深愛著的組工工作上。是信仰讓涂紅剛選擇了堅(jiān)守，面對清貧如水的生活，面對下海發(fā)達(dá)的誘惑，面對親人不解的目光，面對同期干部的升遷，他，不曾有過半句抱怨，不曾有一刻動搖，不曾提出半點(diǎn)要求，不曾流露一絲懈怠。他不是沒有壓力的“木頭人”，也不是沒有情感的“冷血漢”，只是他深知自己所處的位置、所擔(dān)的責(zé)任，舍小家為大家，疏親朋顧大局，是他無怨無悔的信仰。

理想是柱，堅(jiān)定剛毅的品性；信仰如炬，淬煉清正的靈魂。涂紅剛始終以為人民把好關(guān)、選對人、做實(shí)事為目標(biāo)，十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。他不僅是堅(jiān)守原則，公道正派，剛正不阿的“好干部”；也是同事眼里，業(yè)務(wù)精湛，釋疑解惑，熱情助人的“大哥哥”；更是群眾心里，傾心竭力，不辭艱辛，事無巨細(xì)的“貼心人”。云夢陸續(xù)招來的選調(diào)生們多半是外地人，住宿吃飯都是問題，涂紅剛總是不厭其煩，熱心張羅，縣辦的巴丹回家過年的火車票，都是涂洪剛托熟人買的；孝感水產(chǎn)局工作的樂士的住房，是涂洪剛犧牲了好幾個(gè)午休時(shí)間幫忙租的；紀(jì)委的熊威搭伙吃飯的地方也是涂紅剛幫忙找的。

他樂于幫助同事朋友，對于素不相識的困難群眾，更是義不容辭。沙河鄉(xiāng)張埦村82歲老黨員楊大華、曾參加“中原突圍”的退伍老軍人李國發(fā)，都是涂紅剛在工作中結(jié)下的幫扶對子。本來熱情接待來訪，把政策解釋明白，程序上來說是可以就此完結(jié)的。涂科長卻非常體恤老人，傾心盡力幫助聯(lián)系民政部門、老人所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)解決生活難題。

涂紅剛是一名普普通通的基層黨員，他生在基層，長在基層；涂紅剛是一名平平凡凡的組工干部，他心系群眾，情牽群眾。他是云夢人的優(yōu)秀代表，他是組工干部的典型模范，他是基層黨員的共同驕傲，是我們的精神楷模。

我不曾見過涂科長，但我對他卻并不陌生，在無數(shù)的筆端無數(shù)的嘆息里，依然書寫著他，感人的故事，描畫著他，偉岸的身影，傳揚(yáng)著他，無私的精神。他對人民群眾對黨的忘我奉獻(xiàn)像一盞明燈，時(shí)刻提醒著我要心懷人民；又像是一面鏡子，時(shí)刻鑒照著我一言一行。

學(xué)習(xí)涂紅剛，就是要學(xué)習(xí)他安心本職，恪盡職守，用自己的辛苦換取群眾的幸福！學(xué)習(xí)涂紅剛，就是要學(xué)習(xí)他專注工作，公道正派，為民務(wù)實(shí)清廉的崇高信仰！學(xué)習(xí)涂紅剛，就是要學(xué)習(xí)他迷戀事業(yè)，忘我奉獻(xiàn)，燃盡年輕生命的無悔青春！

“向涂紅剛學(xué)習(xí)，做安心本職、專注工作、迷戀事業(yè)的好干部”是永恒的信仰，也是堅(jiān)定的追求，是平凡的細(xì)節(jié)，也是青春的怒放；是持之有恒量的積累，也是脫胎換骨質(zhì)的飛躍；是“從政心無愧”的從容淡然，也是“憂國不謀身”的執(zhí)著信念。

涂紅剛走了，他兩袖清風(fēng)來，他是一位忠于職守、忘我無私干部科科長、一位燃盡青春、無悔付出的基層干部、一位奉獻(xiàn)生命、書寫忠誠的共產(chǎn)黨人。

涂紅剛走了，他一生清貧去，他什么也沒有帶走，卻留下了很多很多，留下一陣遺憾嘆惋的追思，留下一段燃燒怒放的青春，留下一座屹立不朽的豐碑。

第四篇：考察學(xué)習(xí)

考察學(xué)習(xí)

根據(jù)黨校培訓(xùn)班的安排，6月24日--25日，分別考察學(xué)習(xí)了英山、羅田、黃梅和紅安的新農(nóng)村、城鎮(zhèn)規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)等工作建設(shè)情況，個(gè)人感觸較深，主要有如下粗淺體會：

一，要發(fā)展，必須要決策得力，目標(biāo)得當(dāng)，要有科學(xué)的規(guī)劃和完善的基礎(chǔ)，要干群團(tuán)結(jié)一心，要發(fā)展意識強(qiáng)。

通過此次橫向?qū)W習(xí)，看到了其他地方近些年的飛速發(fā)展，英山、羅田與我們都是省級貧困縣，他們過去的基礎(chǔ)不比我們強(qiáng)，但感覺英山的新農(nóng)村建設(shè)、羅田的城鎮(zhèn)規(guī)劃和建設(shè)無論是起步還是發(fā)展都快于紅安，紅安過去的腳步緩了。

在英山看到他們的繡花鞋墊，我們紅安不必他們差，紅安的各種有名土特產(chǎn)很多，加上紅安還有紅色文化的優(yōu)勢，獨(dú)特的政治優(yōu)勢、人文優(yōu)勢，我們的“先天”條件比他們強(qiáng)，但他們靠“后天”的努力，做出了品牌，打出了市場，這其中有個(gè)發(fā)展意識強(qiáng)不強(qiáng)、動力足不足的問題。我們過去在這方面引導(dǎo)少了，意識差些。

到這三個(gè)地方，有個(gè)普遍的感受，他們的交通比我們好，基礎(chǔ)條件比我們強(qiáng)，給人的感覺舒服些，我想無論是旅游的還是投資的，也會講這種氛圍。我們總在講我們地理位置閉塞，但我看英山、羅田的地理位置也不好，他們距武漢和黃岡不比我們近。這其中有個(gè)怨天尤人還是自我努力的問題。

二、作為一名紅安人，一個(gè)國家干部，要為紅安的發(fā)展多努力。

一是思想上要有發(fā)展意識。發(fā)展的根本目的是為了國家富強(qiáng)、人民富裕，落后才不被挨打，無論是國家民族還是個(gè)人，都是這個(gè)道理。作為一名中共黨員，更是處處要想著發(fā)展，一切為了發(fā)展。

二是要有大局意識。服從大局，當(dāng)前縣委縣政府提出和推行的一系列發(fā)展措施，不是與我們無關(guān)，而是息息相關(guān)，我們看到也明顯感受到了當(dāng)前我縣正在發(fā)生巨大變化，一河兩岸、新型產(chǎn)業(yè)園，這些都是我縣的大局，這些利縣利民的大局，我們?nèi)χС帧?/p>

三是要起到模范帶頭作用。作為中共黨員，要模范踐行新時(shí)期共產(chǎn)黨員應(yīng)有的要求，起到帶頭作用。

四是實(shí)實(shí)在在做好本職工作。把本職工作做好，就是一種貢獻(xiàn)，份內(nèi)的該做的做好，也是為發(fā)展努力。

第五篇：考察學(xué)習(xí)

考察學(xué)習(xí)心得

兆雅小學(xué)劉笛

2012年國慶節(jié)，在鎮(zhèn)教育干事劉春的帶領(lǐng)下，我們一行9人赴上海、南京、蘇州、杭州、無錫等華東五市學(xué)習(xí)考察。

學(xué)習(xí)期間，考察組先后參觀考察了南京、上海、杭州、蘇州、無錫等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市，感受了海派文化、園林文化、宋城文化、絲綢文化等各具特色的城市文化。

本次考察得到了兆雅鎮(zhèn)黨委政府的高度重視，此次學(xué)習(xí)考察行程安排緊湊，主題鮮明，內(nèi)容豐富，考察組成員邊走邊觀察、邊走邊討論，在觀察中發(fā)現(xiàn)了問題，在討論中提高了認(rèn)識，收獲豐厚。大家一致認(rèn)為，通過重溫紅色記憶，更加深刻地感受到了共產(chǎn)黨人和其他仁人志士為挽救民族危亡、爭取民主權(quán)利所做的卓絕斗爭和他們的偉大情懷；更加清醒地認(rèn)識到了自身肩負(fù)的歷史重任和神圣使命。通過親眼目睹經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市的繁華、文明、和諧和他們?nèi)〉玫牟毮砍删停M(jìn)一步增強(qiáng)了民族自信心和自豪感，進(jìn)一步增強(qiáng)了永遠(yuǎn)跟黨走的自覺性和堅(jiān)定性。大家紛紛表示，要進(jìn)一步明確身份意識，恪盡職業(yè)操守，把學(xué)習(xí)考察的所見所想靈活運(yùn)用到課堂教學(xué)和具體工作中，為培養(yǎng)綜合創(chuàng)新人才盡職盡責(zé)，為學(xué)校又好又快發(fā)展多做貢獻(xiàn)。