第一篇：2014德育工作管理制度

喀拉塔勒鎮(zhèn)中心小學(xué)（漢族部）

德育工作管理制度

為加強(qiáng)我校德育工作，依據(jù)《中華人民共和國教育法》，及有關(guān)規(guī)定制定本制度。

一、德育即對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是學(xué)校素

質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。

二、我校德育工作必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為

指導(dǎo)，要把思想政治教育擺在學(xué)校工作的重要地位。在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，要明確思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想是素質(zhì)教育的靈魂。要抓住以德育人這個(gè)根本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

三、我校德育工作要從本校實(shí)際出發(fā)，遵循社會(huì)發(fā)展的要求和青少年

學(xué)生思想品德形成的規(guī)律，整體規(guī)劃我校德育體系。

四、建立健全德育工作機(jī)制。學(xué)校德育工作是各級(jí)教育行政部門的主

要業(yè)務(wù)之一，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，第一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。我校德育主任要制訂德育工作計(jì)劃，并做好檢查指導(dǎo)、總結(jié)評(píng)比工作。學(xué)校要為開展德育工作提供經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所和設(shè)施。

五。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育、幫助學(xué)生樹

立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。創(chuàng)設(shè)良好的愛國主義教育氛圍和育人環(huán)境。

六、加強(qiáng)校園的精神文明建設(shè)，嚴(yán)禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生

身心健康的活動(dòng)及物品進(jìn)入校園，樹立良好校風(fēng)。定期開展評(píng)比 文明學(xué)生、文明班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。

七、針對(duì)青少年成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素

質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折，適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

八、深化師德教育，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。教師是德育工作的基本力量。

要樹立德育工作全員意識(shí)。

九、加強(qiáng)與家庭配合，共同教育好下一代。

十、通過多方努力，動(dòng)員全社會(huì)力量齊抓共管，營造良好育人環(huán)境，關(guān)心和保護(hù)青少年健康成長。

喀拉塔勒鎮(zhèn)中心小學(xué)德育管理制度

學(xué)校德育工作是學(xué)校教育工作的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)校德育工作的好壞直接影響學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，故學(xué)校德育工作的成敗，會(huì)直接影響到孩子的一生。特制定德育管理制度：

1、每周一利用升旗對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

2、利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生及公德教育。

3、少先隊(duì)利用大隊(duì)或中隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行不亂花零錢，環(huán)境保護(hù)教育。

4、通過讀書活動(dòng)開展尊老愛幼、中華傳統(tǒng)美德教育。

5、學(xué)校通過開展各科有益活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育，要求學(xué)生從

身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

6、各科教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生不良行為并及時(shí)進(jìn)行矯正疏導(dǎo)，對(duì)

學(xué)生進(jìn)行心理健康教育疏導(dǎo)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

7、“人類道德的基礎(chǔ)是愛心和責(zé)任感”，全體教師都要以教師職業(yè)道德規(guī)范為鏡子，嚴(yán)格要求自己的言行，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，處處給學(xué)生做表率。

喀拉塔勒鎮(zhèn)中心小學(xué)（漢族部）

2014年3月

第二篇：德育工作管理制度

德育工作管理制度

索引號(hào):［3101010001-303001-2008-001］

［ 作者：佚名

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更新時(shí)間：2008-3-21 ］

一、德育總體目標(biāo)

1、突出德育的主體性。通過一中心學(xué)生“自理、自律、自立”的學(xué)子形象建設(shè)，讓學(xué)生參與管理，開展以學(xué)生為主的豐富多彩的德育活動(dòng)，強(qiáng)化自我教育。

2、講究德育的科學(xué)性。提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我展示的天地，充分利用學(xué)校各種教育因素，構(gòu)建學(xué)科結(jié)合點(diǎn)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，形成整體功能，讓學(xué)生在活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)、自主實(shí)踐。

3、注重德育的開放性。繼續(xù)深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”的研究，拓展創(chuàng)建內(nèi)容、創(chuàng)建形式，提高創(chuàng)建實(shí)效。通過家校合作互動(dòng)，家長和孩子同時(shí)成為家庭中學(xué)習(xí)的主體，重視知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，重視倫理道德培養(yǎng)，重視美學(xué)藝術(shù)的熏陶。

二、德育管理體制

1、校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作，黨支部發(fā)揮政治核心作用，黨政工團(tuán)齊抓共管，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的開展。

2、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面統(tǒng)籌、規(guī)劃、實(shí)施、檢查德育工作，定期研究學(xué)校思想品德教育工作情況，分析學(xué)生思想品德狀況。

3、各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期參加年級(jí)組專題研究或班隊(duì)會(huì)不少于四次。

4、教研組活動(dòng)隔周研究德育工作，單周校會(huì)活動(dòng)，雙周上班會(huì)課。

二、德育工作隊(duì)伍

1、全校教職員工都是德育工作者，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，共同做好學(xué)生的思想品德教育工作。

2、學(xué)校建立一支熱心教育的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，成立校級(jí)家長委員會(huì)和班級(jí)家長委員會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的教育管理作用。

3、學(xué)校每學(xué)年召開一次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或研討會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)德育工作有成績的教工。

三、德育常規(guī)管理

1、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)思品課教學(xué)的管理和研究，保證專課專用和研究活動(dòng)正常舉行。

2、貫徹落實(shí)《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》，貫徹學(xué)校德育要與各育共同發(fā)展的理念，落實(shí)德育的學(xué)科結(jié)合點(diǎn)，在“曉理、導(dǎo)行”上下功夫。

3、抓好“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和“學(xué)生一日常規(guī)”的教育與訓(xùn)練，定期進(jìn)行考核評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)示范班和先進(jìn)班。

4、認(rèn)真安排好每學(xué)期社會(huì)考察活動(dòng)和其他參觀教育活動(dòng)，組織學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)。

5、每學(xué)期召開1至2次家長會(huì)，為家長、學(xué)生提供教育咨詢服務(wù)。

6、結(jié)合學(xué)生心理健康的教育、輔導(dǎo)工作，學(xué)校開設(shè)“關(guān)愛熱線”，給學(xué)生以真誠的援助，切實(shí)構(gòu)筑起師生間的情意。

四、班主任管理

1、根據(jù)德才兼?zhèn)涞脑瓌t，選配好班主任，使年齡、知識(shí)、能力等達(dá)到最佳結(jié)合。

2、指導(dǎo)并督促班主任認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定以及本校的班主任職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考核和評(píng)價(jià)。

3、通過班主任例會(huì)，交流匯報(bào)、研究情況、布置工作，促進(jìn)班主任工作的進(jìn)一步創(chuàng)新。

4、指導(dǎo)班主任積極開展中隊(duì)特色的創(chuàng)建工作，將雛鷹爭章和快樂隊(duì)建活動(dòng)相結(jié)合，開展班級(jí)特色活動(dòng)，學(xué)生在自主活動(dòng)中學(xué)習(xí)、爭章，積極投入社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)自主探究意識(shí)。

[1]

小學(xué)德育工作管理制度[ 作者：佚名 文章來源：轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù)：8193 更新時(shí)間：2008-11-16 7:39:51| 收藏本文 ] 【在線投稿】【信箱投稿(qqs18@163.com)】 【背景：

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為加強(qiáng)中小學(xué)德育德育工作，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中小學(xué)德育規(guī)程》及有關(guān)規(guī)定制定本制度。

一、德育即對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。

二、中小學(xué)德育工作必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，要把思想

政治教育擺在學(xué)校工作的重要地位。在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，要明確思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想是素質(zhì)教育的靈魂。要抓住以德育人這個(gè)根本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

三、中小學(xué)德育工作要從本地實(shí)際出發(fā)，遵循社會(huì)發(fā)展的要求和青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律，整體規(guī)劃中小學(xué)德育體系。

四、建立健全德育工作的機(jī)制。學(xué)校德育工作是各級(jí)教育行政部門的主要業(yè)務(wù)之一，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，第一把手新自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。中小學(xué)校實(shí)行校長要制訂德育工作計(jì)劃，并做好檢查指導(dǎo)、總結(jié)評(píng)比工作。要為開展德育工作提供經(jīng)費(fèi)、場(chǎng) 所和設(shè)施。各級(jí)督導(dǎo)部門要定期開展中小學(xué)德育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，建立切實(shí)可行的德育督導(dǎo)評(píng)估制度。市教育局每兩年召開一次德育工作總結(jié)表彰會(huì)。

五。各級(jí)各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育、幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。每個(gè)縣、區(qū)都要建設(shè)一個(gè)縣、區(qū)教育部門主管的德育基地。要編寫使用好鄉(xiāng)土教材，深入開展潮州時(shí)代精神的學(xué)習(xí)踐行教育活動(dòng)。要按市教育局要求，落實(shí)校園文化環(huán)境建設(shè)“八有”、“五無”、“三化二氣氛”等，創(chuàng)設(shè)良好的愛國主義教育氛圍和育人環(huán)境。

六、加強(qiáng)校園的精神文明建設(shè)，嚴(yán)禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動(dòng)及物品進(jìn)入校園，樹立良好校風(fēng)。定期開展評(píng)比文明學(xué)生、文明班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。

七、建立教育、管理、防范機(jī)制，預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪。每學(xué)年春秋兩季新學(xué)期開學(xué)第一周都要開展“法紀(jì)教育周”活動(dòng)。

八、針對(duì)青少年成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折，適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

九、加強(qiáng)德育科研，提高工作水平。各級(jí)各學(xué)校都要開展德育科研，定期評(píng)選表彰優(yōu)秀德育論文。市教育每兩年開展一次評(píng)選優(yōu)秀德育論文活動(dòng)。

十、深化師德教育，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。教師是德育工作的基本力量。要樹立德育工作全員意識(shí)，深入開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”老師職業(yè)道德活動(dòng)。

十一、加強(qiáng)與家庭配合，共同教育好下一代。

十二、爭取各級(jí)黨政重視，社會(huì)各部門支持，形成齊抓共管格局。通過多方努力，動(dòng)員全社會(huì)力量齊抓共管，營造良好育人環(huán)境，關(guān)心和保護(hù)青少年健康成長。

小學(xué)德育管理制度

學(xué)校德育工作是學(xué)校教育工作的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)校德育工作的好壞直接影響學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，故學(xué)校德育工作得失敗，會(huì)影響孩子的一生。特制定了德育管理制度：

1、每周一利用升旗對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育制度。

2、利用校會(huì)或各班班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生及公德教育制度。

3、少先隊(duì)利用大隊(duì)或中隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行不亂花零錢，環(huán)境保護(hù)教育制度。

4、通過讀書活動(dòng)開展尊老愛幼、中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。

5、每學(xué)期請(qǐng)鎮(zhèn)派出所及鐵路派出所民警來校做遵紀(jì)守法和交通安全常識(shí)教育制度。

6、學(xué)校通過校會(huì)及開展各科有益活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育，要求學(xué)生從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

7、各科教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生不良行為并及時(shí)進(jìn)行矯正疏導(dǎo)制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育疏導(dǎo)制度，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

8、“人類道德的基礎(chǔ)是愛心和責(zé)任感”，全體教師都要以教師職業(yè)道德規(guī)范為鏡子，嚴(yán)格要求自己的言行，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，處處給學(xué)生做表率。

中心小學(xué)德育管理制度

一、總則

1、為加強(qiáng)小學(xué)德育工作，依據(jù)《中華人民共和國教育法》及有關(guān)規(guī)定制定本制度。

2、德育即對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是實(shí)施小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。

3、學(xué)校德育工作必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位。

4、學(xué)校德育工作要堅(jiān)持從本地區(qū)實(shí)際和青少年兒童的實(shí)際出發(fā)，遵循小學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，整體規(guī)劃小學(xué)德育體系。

5、學(xué)校德育工作的基本任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛社會(huì)主義祖國，具有文明行為習(xí)慣的公民。在這個(gè)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們逐步確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高社會(huì)主義思想覺悟，并為其中的優(yōu)秀分子將來能夠成為堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。

6、小學(xué)階段的德育目標(biāo)、德育內(nèi)容、德育實(shí)施途徑等均遵照國家教育部頒布的《小學(xué)德育綱要》施行。

7、學(xué)校德育工作要注意同智育、體育、美育、勞動(dòng)教育等緊密結(jié)合，要注意同家庭教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合，積極爭取有關(guān)部門的支持，形成良好的社區(qū)育人環(huán)境。

8、學(xué)校德育的基本內(nèi)容和基本要求應(yīng)當(dāng)在保持相對(duì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展不斷充實(shí)和完善。

二、德育領(lǐng)導(dǎo)小組

健全德育領(lǐng)導(dǎo)小組，成立以校長任組長，教導(dǎo)處、大隊(duì)部和骨干教師為組員的學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)年初具體分工落實(shí)各項(xiàng)工作。

三、德育目標(biāo)管理

1、每學(xué)期制定德育工作計(jì)劃。

2、每學(xué)期做好德育工作總結(jié)。

四、德育過程管理

1、每學(xué)期初召開德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，商討本學(xué)期校德育工作計(jì)劃。

2、定期召開年級(jí)組會(huì)議，了解各年級(jí)學(xué)科德育運(yùn)行情況。

3、定期召開班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，及時(shí)反饋各班實(shí)施目標(biāo)情況，商議對(duì)策，研究措施，改進(jìn)工作。

4、每學(xué)年召開師生、家長座談會(huì)各一次，了解教師師德狀況，并做好記錄。

5、每學(xué)年法制副校長來校作一次普法知識(shí)專題講座。

6、充分利用社區(qū)教育資源，組織學(xué)生每周參加家庭勞動(dòng)和社區(qū)活動(dòng)，發(fā)揮家、校、社區(qū)綜合德育功能。

7、做好特殊家庭學(xué)生的個(gè)案分析與對(duì)策研究，及時(shí)了解反饋指導(dǎo)，并建立檔案。

8、少先隊(duì)大隊(duì)部通過各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)學(xué)校德育內(nèi)容。

9、充分利用教育陣地（校園環(huán)境、晨會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、班隊(duì)課）及常規(guī)檢查，指出不足，督促整改并再檢查。

五、德育資料管理

1、及時(shí)向教師提供德育信息，推薦德育資料。

2、每次工作完成后整理好德育資料，并歸檔。

六、教師管理

1、遵守師德規(guī)范，在學(xué)生中起表率作用。每年評(píng)選一次德育類先進(jìn)工作者。

2、重視教師師德建設(shè)。每學(xué)年每位教師寫一篇師德體會(huì)文章。

七、教育過程管理

1、每學(xué)年組織一次德育工作經(jīng)驗(yàn)介紹，共同交流和改進(jìn)德育工作。

2、了解學(xué)生行為規(guī)范執(zhí)行情況，及時(shí)向德育領(lǐng)導(dǎo)小組反饋，落實(shí)調(diào)整措施。

3、注意學(xué)生的個(gè)別差異，關(guān)心學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生。

4、組織、開發(fā)、評(píng)價(jià)課外活動(dòng)，拓展德育實(shí)踐時(shí)空。

八、教育資料管理

1、聽取教師意見，向教師推薦教育資料。

2、學(xué)期結(jié)束整理德育工作資料，并歸檔。

九、教學(xué)研究與開發(fā)

1、定期組織教師信息學(xué)習(xí)，開闊視野。

2、要求教師撰寫德育方面的論文，開展德育工作研究。此文章來自中小學(xué)教育資源站 www.edudown.net/ 原文地址:http://www.edudown.net/teacher/jihua/zhidu/200811/22744_2.html

第三篇：德育工作管理制度

德育工作管理制度

為加強(qiáng)中小學(xué)德育德育工作，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中小學(xué)德育規(guī)程》及有關(guān)規(guī)定制定本制度。

一、德育即對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。

二、中小學(xué)德育工作必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，要把思想政治教育擺在學(xué)校工作的重要地位。在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，要明確思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想是素質(zhì)教育的靈魂。要抓住以德育人這個(gè)根本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

三、中小學(xué)德育工作要從本地實(shí)際出發(fā)，遵循社會(huì)發(fā)展的要求和青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律，整體規(guī)劃中小學(xué)德育體系。

四、建立健全德育工作的機(jī)制。學(xué)校德育工作是各級(jí)教育行政部門的主要業(yè)務(wù)之一，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，第一把手新自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。中小學(xué)校實(shí)行校長要制訂德育工作計(jì)劃，并做好檢查指導(dǎo)、總結(jié)評(píng)比工作。要為開展德育工作提供經(jīng)費(fèi)、場(chǎng) 所和設(shè)施。各級(jí)督導(dǎo)部門要定期開展中小學(xué)德育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，建立切實(shí)可行的德育督導(dǎo)評(píng)估制度。市教育局每兩年召開一次德育工作總結(jié)表彰會(huì)。

五。各級(jí)各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育、幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。每個(gè)縣、區(qū)都要建設(shè)一個(gè)縣、區(qū)教育部門主管的德育基地。要編寫使用好鄉(xiāng)土教材，深入開展潮州時(shí)代精神的學(xué)習(xí)踐行教育活動(dòng)。要按市教育局要求，落實(shí)校園文化環(huán)境建設(shè)“八有”、“五無”、“三化二氣氛”等，創(chuàng)設(shè)良好的愛國主義教育氛圍和育人環(huán)境。

六、加強(qiáng)校園的精神文明建設(shè)，嚴(yán)禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動(dòng)及物品進(jìn)入校園，樹立良好校風(fēng)。定期開展評(píng)比文明學(xué)生、文明班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。

七、建立教育、管理、防范機(jī)制，預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪。每學(xué)年春秋兩季新學(xué)期開學(xué)第一周都要開展“法紀(jì)教育周”活動(dòng)。

八、針對(duì)青少年成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折，適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

九、加強(qiáng)德育科研，提高工作水平。各級(jí)各學(xué)校都要開展德育科研，定期評(píng)選表彰優(yōu)秀德育論文。市教育每兩年開展一次評(píng)選優(yōu)秀德育論文活動(dòng)。

十、深化師德教育，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。教師是德育工作的基本力量。要樹立德育工作全員意識(shí)，深入開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”老師職業(yè)道德活動(dòng)。

十一、加強(qiáng)與家庭配合，共同教育好下一代。

十二、爭取各級(jí)黨政重視，社會(huì)各部門支持，形成齊抓共管格局。通過多方努力，動(dòng)員全社會(huì)力量齊抓共管，營造良好育人環(huán)境，關(guān)心和保護(hù)青少年健康成長。

第四篇：德育工作管理制度

德育工作管理制度

1、建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)體系，成立校長任組長，分管德育工作的校長、德育主任為副組長，教導(dǎo)主任、少先隊(duì)干部和教師代表為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)學(xué)校的德育工作。

2、分管德育工作副校長、德育主任協(xié)助校長抓德育工作，定期召開會(huì)議、調(diào)查分析、制定計(jì)劃，及時(shí)檢查、總結(jié)學(xué)校德育工作。

3、德育主任具體落實(shí)《德育綱要》，根據(jù)學(xué)校各年級(jí)特點(diǎn)、學(xué)科內(nèi)容，做好德育滲透工作，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和其它方面的德育工作，大隊(duì)部要有計(jì)劃地開展豐富多彩的主題實(shí)踐教育活動(dòng)。

4、班主任要發(fā)揮德育工作的骨干作用，貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，搞好班集體建設(shè)，任課教師及其他教職工，要認(rèn)真結(jié)合工作 實(shí)際，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

5、積極爭取社會(huì)各界大力支持，建立德育基地，發(fā)揮育人功能。成立家長委員會(huì)，增進(jìn)家長與孩子的思想、心理的溝通。舉辦家長學(xué)校，進(jìn)行家庭科學(xué)教育子女的方法講座，增強(qiáng)家長教育子女的責(zé)任感和實(shí)效性。

德育主任德育工作職責(zé)

1、認(rèn)真落實(shí)《德育規(guī)程》、《小學(xué)生德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，創(chuàng)造性開展德育工作。

2、遵循德育規(guī)律，針對(duì)學(xué)生身心特點(diǎn)和品行實(shí)際，認(rèn)真制定實(shí)施學(xué)校德育工作計(jì)劃，及時(shí)做好德育工作總結(jié)，完善德育工作制度，做到工作有布置、有指導(dǎo)、有檢查、有評(píng)定。

3、積極做好學(xué)年組長、班主任和科任教師的培養(yǎng)與提高工作，定期進(jìn)行德育校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)德育工作的理論和先進(jìn)德育經(jīng)驗(yàn)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體工作水平。

4、培養(yǎng)和樹立德育典型，搞好全能生、特長生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)德育工作者及優(yōu)秀班主任的評(píng)選與表彰工作。改革操行評(píng)定方法，組織班主任做好學(xué)生操行評(píng)定工作，搞好德育工作的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流。積極主動(dòng)的協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會(huì)開展聯(lián)動(dòng)育人活動(dòng)。

5、抓好養(yǎng)成教育，針對(duì)不同學(xué)年、不同班級(jí)、不同層次的學(xué)生特點(diǎn)，扎實(shí)有效的抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

6、重視德育科研工作，積極探索新時(shí)期德育工作的新途徑、新方法，努力提高德育工作者的整體素質(zhì)和學(xué)校的德育工作水平。

班主任德育工作職責(zé)

1、重視班級(jí)常規(guī)德育工作，每學(xué)期制定班級(jí)德育工作計(jì)劃，有健全的、行之有效的班級(jí)管理制度，有品行規(guī)范講評(píng)制、一周行為量化制、室內(nèi)外衛(wèi)生監(jiān)督制、社會(huì)實(shí)踐制等。

2、根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際，開展有針對(duì)性、有計(jì)劃的集體活動(dòng)，校會(huì)有要求、班會(huì)有計(jì)劃，組織學(xué)生開展“六個(gè)一”、“五講五做”、“三遠(yuǎn)離”的主題自我教育活動(dòng)。

3、貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度，做好“學(xué)生個(gè)性品德評(píng)定”工作，做好“全能生、特長生”的評(píng)選和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

4、加強(qiáng)與任課教師聯(lián)系，開展學(xué)習(xí)目的教育，培養(yǎng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，豐富班級(jí)的文化生活。形成良好的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5、增強(qiáng)德育科研意識(shí)，提高德育水平，定期參加班主任例會(huì)，每學(xué)期寫一篇德育工作總結(jié)或論文。

6、注意協(xié)調(diào)家長和社會(huì)力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行品行教育，每學(xué)期至少與每位家長聯(lián)系1-2次，并及時(shí)開好家長會(huì)。

德育主題教育制度

1、堅(jiān)持全校師生每周一及重大節(jié)日參加升旗儀式和堅(jiān)持國旗下講話的制度；堅(jiān)持開展重大節(jié)日的紀(jì)念教育活動(dòng)。

2、每學(xué)年至少舉行一次全校性的法制教育大會(huì)。堅(jiān)持在寒暑假及八·一前開展擁軍擁屬等活動(dòng)。

3、堅(jiān)持開展“看、愛、頌”系列主題教育；每年三、九月份為行為規(guī)范教育月，每年三月開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)生到社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)。

4、堅(jiān)持每年舉行一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)、越野賽、藝術(shù)節(jié)制度；每年組織學(xué)生祭奠革命先烈活動(dòng)一次；每學(xué)期組織學(xué)生到社區(qū)開展為民服務(wù)活動(dòng)兩次以上。以年級(jí)或班級(jí)為單位組織學(xué)生遠(yuǎn)足活動(dòng)或社會(huì)考察、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每年至少1次。

5、每學(xué)期開展兩次以上電影教育活動(dòng)；每年開展一次“全能生、特長生、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明班級(jí)”評(píng)選與表彰活動(dòng)；堅(jiān)持舉行開學(xué)典禮、結(jié)業(yè)典禮和畢業(yè)典禮的制度。

6、每年一次德育工作經(jīng)驗(yàn)及論文評(píng)選活動(dòng)。

德育工作會(huì)議制度

1、建立德育工作專題研究制，學(xué)校每學(xué)期召開兩次以上德育工作會(huì)議，專題研究學(xué)校德育工作。

2、建立每學(xué)期兩次以上德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議制度，研究新時(shí)期德育工作的有效途徑和辦法。

3、建立家長委員會(huì)、校外輔導(dǎo)員、軍警民領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議制度；建立每學(xué)期兩次全體家長會(huì)制度。

4、建立每周一次校會(huì)、班會(huì)的制度。每月至少召開一次班主任會(huì)議，每半月召開一次少先隊(duì)隊(duì)長、班長和中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議。

5、每年舉行一次德育工作經(jīng)驗(yàn)和德育論文研討交流會(huì)。

6、每學(xué)期舉行一次“踐行道德規(guī)范養(yǎng)成教育”演講會(huì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)“懇談會(huì)”。

7、選派德育骨干外出參加會(huì)議、學(xué)習(xí)考察、豐富德育經(jīng)驗(yàn)。

德育工作獎(jiǎng)懲制度

1、德育考核工作與每年對(duì)教職工年終考核工作相結(jié)合，與師德表現(xiàn)相結(jié)合，按照德育工作考核內(nèi)容與辦法進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果納入本人檔案，考核結(jié)果為優(yōu)秀、合格、不合格三種。德育工作每年組織一次評(píng)比活動(dòng)。

2、對(duì)師德表現(xiàn)突出，創(chuàng)造性開展德育工作，在班集體建設(shè)和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面成效明顯的班主任，以及在學(xué)科滲透德育及協(xié)助班主任開展德育工作表現(xiàn)突出的科任教師，在評(píng)選先、優(yōu)、模時(shí)予以重點(diǎn)傾斜。

3、教職工在有關(guān)刊物上發(fā)表關(guān)于德育工作的調(diào)研報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、理論研究成果，以及在縣級(jí)以上德育活動(dòng)中取得優(yōu)異成績者，張貼喜報(bào)予以表揚(yáng)。

4、每年召開一次先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀班主任、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生先進(jìn)個(gè)人暨全能生、特長生、優(yōu)秀學(xué)生干部、少先隊(duì)員和文明班級(jí)表彰大會(huì)。

5、對(duì)師德出現(xiàn)“三亂”、體罰或變相體罰等問題，在學(xué)生中散布錯(cuò)誤言論以至于在學(xué)生中造成不良影響的教職工，要給予處分，在職稱評(píng)定、評(píng)選先、優(yōu)、模等方面一票否決。

第五篇：德育工作管理制度

德育工作管理制度

一、德育管理體制

1、校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的開展。

2、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面統(tǒng)籌、規(guī)劃、實(shí)施、檢查德育工作，定期研究學(xué)校思想品德教育工作情況，分析學(xué)生思想品德狀況。

3、每學(xué)期參加年級(jí)組專題研究或班隊(duì)會(huì)不少于四次。

4、教研組活動(dòng)隔周研究德育工作，單周校會(huì)活動(dòng)，雙周上班會(huì)課。

二、德育工作隊(duì)伍

1、全校教職員工都是德育工作者，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、共產(chǎn)黨員、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，共同做好學(xué)生的思想品德教育工作。

2、學(xué)校建立一支熱心教育的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，成立家長委員會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的教育管理作用。

3、學(xué)校每學(xué)年召開一次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或研討會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)德育工作有成績的教工。

三、德育常規(guī)管理

1、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)思品課教學(xué)的管理和研究，保證專課專用和研究活動(dòng)正常舉行。

2、貫徹落實(shí)《民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》，貫徹學(xué)校德育要與各育共同發(fā)展的理念，落實(shí)德育的學(xué)科結(jié)合點(diǎn)，在“曉理、導(dǎo)行”上下功夫。

3、抓好“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和“學(xué)生一日常規(guī)”的教育與訓(xùn)練，定期進(jìn)行考核評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)示范班和先進(jìn)班。

4、認(rèn)真安排好每學(xué)期社會(huì)活動(dòng)和其他參觀教育活動(dòng)，組織學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)。

5、每學(xué)期召開1至2次家長會(huì)，為家長、學(xué)生提供教育咨詢服務(wù)。

四、班主任管理

1、根據(jù)德才兼?zhèn)涞脑瓌t，選配好班主任，使年齡、知識(shí)、能力等達(dá)到最佳結(jié)合。

2、指導(dǎo)并督促班主任認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定以及班主任職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考核和評(píng)價(jià)。

3、通過班主任例會(huì)，交流匯報(bào)、研究情況、布置工作，促進(jìn)班主任工作的進(jìn)一步創(chuàng)新。

4、指導(dǎo)班主任積極開展中隊(duì)特色的創(chuàng)建工作，開展班級(jí)特色活動(dòng)，學(xué)生在自主活動(dòng)中學(xué)習(xí)，積極投入社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)自主探究意識(shí)。

五、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員崗位職責(zé)

1、指導(dǎo)大、中隊(duì)委員會(huì)建立健全組織上機(jī)構(gòu)。

2、按照上級(jí)要求，結(jié)合實(shí)際制定工作計(jì)劃，指導(dǎo)大、中隊(duì)委員會(huì)開展各種活動(dòng)。

3、領(lǐng)導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，定期召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)文件，座談隊(duì)內(nèi)工作，交流工作經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)他們開展中隊(duì)輔導(dǎo)工作。

4、負(fù)責(zé)向?qū)W校和上級(jí)組織反映少先隊(duì)工作狀況及少年兒童的思想、學(xué)習(xí)、身體成長等狀況，并提出改進(jìn)少先隊(duì)工作的意見。

5、做好少先隊(duì)干部的培訓(xùn)工作，幫助他們解決工作中的困難，總結(jié)推廣他們的工作經(jīng)驗(yàn)。

6、與校外輔導(dǎo)員密切配合，共同抓好少年兒童的校外教育。主動(dòng)向?qū)W校、家庭和社會(huì)各方面宣傳少先隊(duì)的性質(zhì)、任務(wù)和作用，取得廣泛的支持和幫助。

7、做好少先隊(duì)活動(dòng)器材的管理工作，經(jīng)常性地對(duì)各種器材進(jìn)行檢查，防止損壞或丟失。

8、做好少兒刊物的發(fā)行及管理工作，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野。

9、了解學(xué)生家庭情況，爭取社會(huì)各方面的資助，切實(shí)解決貧困學(xué)生的入學(xué)問題。

10、根據(jù)重大節(jié)日和學(xué)校需要，及時(shí)開展活動(dòng)。

11、堅(jiān)持正常的國旗升降制度，做好每周一的國旗下講話。

六、班主任崗位職責(zé)

班主任是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針的有力助手，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的骨干力量。其主要職責(zé)是：

1、熱情關(guān)懷、愛護(hù)學(xué)生，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想學(xué)習(xí)等各項(xiàng)工作，培養(yǎng)學(xué)生具有遠(yuǎn)大的理想、良好的品德、高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。

2、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的優(yōu)良風(fēng)尚。

3、關(guān)心學(xué)生身心健康。組織和指導(dǎo)學(xué)生開展體育、文娛、衛(wèi)生等活動(dòng)。教育學(xué)生積極參加體育鍛煉、自覺搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣。

4、教育并督促學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理日常班務(wù)工作和偶發(fā)事件。注意教育方法，講究教育效果。

5、組織領(lǐng)導(dǎo)班委會(huì)，指導(dǎo)少先隊(duì)開展各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生干部的獨(dú)立工作能力。

6、組織領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)和必要的社會(huì)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng)，配合有關(guān)科任教師開展課外科技活動(dòng)。

7、進(jìn)行家訪工作。經(jīng)常性地與家長交流學(xué)生情況，共同教育好學(xué)生。

8、做好本班學(xué)生的評(píng)優(yōu)工作。

9、做好學(xué)生操行的評(píng)定工作，寫好評(píng)語。

10、抓好學(xué)生的安全管理工作，因事、因時(shí)、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行自護(hù)自救及安全防護(hù)教育，做到警鐘長鳴，防患于未然。

七、教師崗位職責(zé)

1、全面貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，以身作則，為人師表，做到既教書又育人。

2、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、教科書，了解學(xué)生情況，備好課，向課堂40分鐘要效益，切實(shí)完成教育教學(xué)任務(wù)，保證在統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績。努力鉆研教育教學(xué)理論，積極參加教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法。重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、將德育教育放在首位，結(jié)合教材，有機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。注意學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)學(xué)生視力。

4、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，因材施教，發(fā)揮學(xué)生的特長，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性。

5、積極創(chuàng)造條件，開展多樣化的課外活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開拓眼界，培養(yǎng)能力。

6、督促和教育學(xué)生遵守執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成“勤奮、好學(xué)、奮發(fā)、向上”的學(xué)風(fēng)。

八、政教主任職責(zé)

（一）、學(xué)生德育工作

1．協(xié)助校長貫徹黨的教育方針，完成《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出的“思想政治和品德教育”的根本任務(wù)。按期制定德育教育計(jì)劃，并及時(shí)做好總結(jié)。

2．負(fù)責(zé)組織班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育考核。負(fù)責(zé)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“文明班級(jí)”評(píng)選等工作，并向校長提出審批意見。

3．制定貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體措施，使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律作風(fēng)和文明習(xí)慣。

4．積極做好社會(huì)實(shí)踐基地聯(lián)系掛勾工作，組織好學(xué)生開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。

5．統(tǒng)籌全校宣傳工作，建造健康、活潑、多姿多彩的校園文化，充分發(fā)揮校園文化在學(xué)生思想教育中的導(dǎo)向作用。

6．負(fù)責(zé)辦理對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的處分及撤銷手續(xù)，提交校長審批后公布，并做好受處分學(xué)生的教育工作。

（二）、指導(dǎo)班主任、班、團(tuán)隊(duì)工作

1．協(xié)助校長選聘班主任，負(fù)責(zé)班主任的培訓(xùn)、優(yōu)秀班主任的評(píng)選工作、協(xié)同教研室做好優(yōu)秀德育論文評(píng)選工作。

2．審批班主任工作計(jì)劃，檢查計(jì)劃執(zhí)行情況，隨時(shí)掌握各班學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，落實(shí)《綱要》要求。

3．指導(dǎo)班主任堅(jiān)持以正面教育為主，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，做到有幫教措施，有定期檢查、有學(xué)生思想?yún)R報(bào)，有結(jié)論，有完好的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生檔案。

4．指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)工作，培訓(xùn)學(xué)生干部，開展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的，有益身心健康的教育活動(dòng)。

（三）、安全、衛(wèi)生管理

1．負(fù)責(zé)安排值班。

2．抓好校園衛(wèi)生管理，包括：

①抓好校園環(huán)境衛(wèi)生，抓好衛(wèi)生常識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。②貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《保護(hù)學(xué)生視力的規(guī)定》，健全學(xué)生健康檔案，做好醫(yī)療保健和學(xué)生體檢等工作，組織管理好眼保健操。

（四）、建立德育渠道網(wǎng)絡(luò)

1．認(rèn)真發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，積極與有關(guān)部門聯(lián)系，健全完善社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

2．定期檢查班主任家訪情況，掌握各年級(jí)召開家長會(huì)情況，努力爭取家長的配合支持，將學(xué)生思想道德教育工作做深做細(xì)，使效果顯著。

九、心理教育教師崗位職責(zé)

1.協(xié)助校長、學(xué)校教導(dǎo)處和教師改進(jìn)教育教學(xué)工作和管理工作，積極從學(xué)生心理發(fā)展和心理健康教育的角度提出各項(xiàng)建議、意見和評(píng)價(jià)，發(fā)揮心理指導(dǎo)與顧問的作用。

2.幫助學(xué)校全體學(xué)生在心理素質(zhì)方面得到良好發(fā)展，幫助學(xué)生預(yù)防和克服智

力、情感、意志和個(gè)性發(fā)展上的偏差，幫助學(xué)生解決心理上的各種沖突、人際關(guān)系中的各種問題以及升學(xué)上的困惑，發(fā)揮心理輔導(dǎo)與助人自助的作用。

3.協(xié)助學(xué)校有關(guān)職能部門共同開展家長工作，積極做到家庭心理健康指導(dǎo)，幫助家長、教師、學(xué)生之間發(fā)展良好的交往關(guān)系，發(fā)揮心理指導(dǎo)和協(xié)調(diào)的作用。

4.負(fù)責(zé)日常心理健康教育：通過心理課、專題講座、心理健康教育簡報(bào)等渠道向全校師生宣傳普及心理健康常識(shí)。

5．負(fù)責(zé)心理咨詢：為學(xué)生提供包括心理適應(yīng)問題、學(xué)習(xí)心理問題、交往心理問題、情感心理問題、智能開發(fā)心理問題等各種障礙性心理咨詢，以發(fā)展性心理輔導(dǎo)服務(wù)為主。根據(jù)學(xué)生自愿的原則，在學(xué)生中開展個(gè)別咨詢。

6．建立學(xué)生心理檔案，使心理咨詢工作更具針對(duì)性與防患性。7．心理咨詢室應(yīng)采用各種方式為師生提供全方位的心理健康服務(wù)。8．心理咨詢員（輔導(dǎo)員）應(yīng)該做到：

（1）愛崗敬業(yè)，熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高心理輔導(dǎo)理論水平與咨詢技巧。

（2）工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，咨詢態(tài)度熱情真誠，富于同情心。

（3）為來訪者（咨詢者）保密、負(fù)責(zé)。來訪的資料不得外借與透露于外。

（4）與來訪者保持客觀、公正、平等的關(guān)系。否則應(yīng)立即終止咨詢關(guān)系或轉(zhuǎn)由其他咨詢員繼續(xù)咨詢工作。

（5）對(duì)來訪者提出超出自己職能范圍的要求不予滿足。

（6）不得接受和索取額外報(bào)酬或禮物。

（7）咨詢工作原則上只在咨詢室進(jìn)行。

（8）心理咨詢員應(yīng)該明確自己的局限和不足，或自己身心狀態(tài)不佳的情況下不接受咨詢?nèi)蝿?wù)，而應(yīng)向來訪者講明情況，及時(shí)做好轉(zhuǎn)介工作。

（9）咨詢時(shí)間控制在一個(gè)小時(shí)左右，每周一次。（10）應(yīng)做好每次咨詢記錄、反饋和跟蹤研究工作。