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      2014德育工作管理制度范文合集

      時(shí)間:2019-05-12 20:00:49下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:2014德育工作管理制度

      喀拉塔勒鎮(zhèn)中心小學(xué)(漢族部)

      德育工作管理制度

      為加強(qiáng)我校德育工作,依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》,及有關(guān)規(guī)定制定本制度。

      一、德育即對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育,是學(xué)校素

      質(zhì)教育的重要組成部分,對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。

      二、我校德育工作必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為

      指導(dǎo),要把思想政治教育擺在學(xué)校工作的重要地位。在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中,要明確思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì),不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想是素質(zhì)教育的靈魂。要抓住以德育人這個(gè)根本,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

      三、我校德育工作要從本校實(shí)際出發(fā),遵循社會(huì)發(fā)展的要求和青少年

      學(xué)生思想品德形成的規(guī)律,整體規(guī)劃我校德育體系。

      四、建立健全德育工作機(jī)制。學(xué)校德育工作是各級(jí)教育行政部門的主

      要業(yè)務(wù)之一,要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理,第一把手親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。我校德育主任要制訂德育工作計(jì)劃,并做好檢查指導(dǎo)、總結(jié)評(píng)比工作。學(xué)校要為開(kāi)展德育工作提供經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所和設(shè)施。

      五。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育、幫助學(xué)生樹(shù)

      立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。創(chuàng)設(shè)良好的愛(ài)國(guó)主義教育氛圍和育人環(huán)境。

      六、加強(qiáng)校園的精神文明建設(shè),嚴(yán)禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生

      身心健康的活動(dòng)及物品進(jìn)入校園,樹(shù)立良好校風(fēng)。定期開(kāi)展評(píng)比 文明學(xué)生、文明班級(jí)活動(dòng),促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。

      七、針對(duì)青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素

      質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折,適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

      八、深化師德教育,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。教師是德育工作的基本力量。

      要樹(shù)立德育工作全員意識(shí)。

      九、加強(qiáng)與家庭配合,共同教育好下一代。

      十、通過(guò)多方努力,動(dòng)員全社會(huì)力量齊抓共管,營(yíng)造良好育人環(huán)境,關(guān)心和保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)。

      喀拉塔勒鎮(zhèn)中心小學(xué)德育管理制度

      學(xué)校德育工作是學(xué)校教育工作的一個(gè)重要內(nèi)容,學(xué)校德育工作的好壞直接影響學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,故學(xué)校德育工作的成敗,會(huì)直接影響到孩子的一生。特制定德育管理制度:

      1、每周一利用升旗對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

      2、利用班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生及公德教育。

      3、少先隊(duì)利用大隊(duì)或中隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行不亂花零錢,環(huán)境保護(hù)教育。

      4、通過(guò)讀書活動(dòng)開(kāi)展尊老愛(ài)幼、中華傳統(tǒng)美德教育。

      5、學(xué)校通過(guò)開(kāi)展各科有益活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,要求學(xué)生從

      身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

      6、各科教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生不良行為并及時(shí)進(jìn)行矯正疏導(dǎo),對(duì)

      學(xué)生進(jìn)行心理健康教育疏導(dǎo),為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

      7、“人類道德的基礎(chǔ)是愛(ài)心和責(zé)任感”,全體教師都要以教師職業(yè)道德規(guī)范為鏡子,嚴(yán)格要求自己的言行,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,處處給學(xué)生做表率。

      喀拉塔勒鎮(zhèn)中心小學(xué)(漢族部)

      2014年3月

      第二篇:德育工作管理制度

      德育工作管理制度

      索引號(hào):[3101010001-303001-2008-001]

      [ 作者:佚名

      點(diǎn)擊數(shù):8820

      更新時(shí)間:2008-3-21 ]

      一、德育總體目標(biāo)

      1、突出德育的主體性。通過(guò)一中心學(xué)生“自理、自律、自立”的學(xué)子形象建設(shè),讓學(xué)生參與管理,開(kāi)展以學(xué)生為主的豐富多彩的德育活動(dòng),強(qiáng)化自我教育。

      2、講究德育的科學(xué)性。提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我展示的天地,充分利用學(xué)校各種教育因素,構(gòu)建學(xué)科結(jié)合點(diǎn),發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),形成整體功能,讓學(xué)生在活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)、自主實(shí)踐。

      3、注重德育的開(kāi)放性。繼續(xù)深入開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”的研究,拓展創(chuàng)建內(nèi)容、創(chuàng)建形式,提高創(chuàng)建實(shí)效。通過(guò)家校合作互動(dòng),家長(zhǎng)和孩子同時(shí)成為家庭中學(xué)習(xí)的主體,重視知識(shí)技能的學(xué)習(xí),重視倫理道德培養(yǎng),重視美學(xué)藝術(shù)的熏陶。

      二、德育管理體制

      1、校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作,黨支部發(fā)揮政治核心作用,黨政工團(tuán)齊抓共管,教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的開(kāi)展。

      2、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面統(tǒng)籌、規(guī)劃、實(shí)施、檢查德育工作,定期研究學(xué)校思想品德教育工作情況,分析學(xué)生思想品德?tīng)顩r。

      3、各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期參加年級(jí)組專題研究或班隊(duì)會(huì)不少于四次。

      4、教研組活動(dòng)隔周研究德育工作,單周校會(huì)活動(dòng),雙周上班會(huì)課。

      二、德育工作隊(duì)伍

      1、全校教職員工都是德育工作者,學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量,共同做好學(xué)生的思想品德教育工作。

      2、學(xué)校建立一支熱心教育的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍,成立校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)和班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的教育管理作用。

      3、學(xué)校每學(xué)年召開(kāi)一次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或研討會(huì),獎(jiǎng)勵(lì)德育工作有成績(jī)的教工。

      三、德育常規(guī)管理

      1、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)思品課教學(xué)的管理和研究,保證專課專用和研究活動(dòng)正常舉行。

      2、貫徹落實(shí)《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》,貫徹學(xué)校德育要與各育共同發(fā)展的理念,落實(shí)德育的學(xué)科結(jié)合點(diǎn),在“曉理、導(dǎo)行”上下功夫。

      3、抓好“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和“學(xué)生一日常規(guī)”的教育與訓(xùn)練,定期進(jìn)行考核評(píng)比,獎(jiǎng)勵(lì)示范班和先進(jìn)班。

      4、認(rèn)真安排好每學(xué)期社會(huì)考察活動(dòng)和其他參觀教育活動(dòng),組織學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)。

      5、每學(xué)期召開(kāi)1至2次家長(zhǎng)會(huì),為家長(zhǎng)、學(xué)生提供教育咨詢服務(wù)。

      6、結(jié)合學(xué)生心理健康的教育、輔導(dǎo)工作,學(xué)校開(kāi)設(shè)“關(guān)愛(ài)熱線”,給學(xué)生以真誠(chéng)的援助,切實(shí)構(gòu)筑起師生間的情意。

      四、班主任管理

      1、根據(jù)德才兼?zhèn)涞脑瓌t,選配好班主任,使年齡、知識(shí)、能力等達(dá)到最佳結(jié)合。

      2、指導(dǎo)并督促班主任認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定以及本校的班主任職責(zé),加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考核和評(píng)價(jià)。

      3、通過(guò)班主任例會(huì),交流匯報(bào)、研究情況、布置工作,促進(jìn)班主任工作的進(jìn)一步創(chuàng)新。

      4、指導(dǎo)班主任積極開(kāi)展中隊(duì)特色的創(chuàng)建工作,將雛鷹爭(zhēng)章和快樂(lè)隊(duì)建活動(dòng)相結(jié)合,開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng),學(xué)生在自主活動(dòng)中學(xué)習(xí)、爭(zhēng)章,積極投入社會(huì)實(shí)踐,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)自主探究意識(shí)。

      [1]

      小學(xué)德育工作管理制度[ 作者:佚名 文章來(lái)源:轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù):8193 更新時(shí)間:2008-11-16 7:39:51| 收藏本文 ] 【在線投稿】【信箱投稿(qqs18@163.com)】 【背景:

      字號(hào):大 中 小】小學(xué)德育工作管理制度

      為加強(qiáng)中小學(xué)德育德育工作,依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中小學(xué)德育規(guī)程》及有關(guān)規(guī)定制定本制度。

      一、德育即對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育,是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。

      二、中小學(xué)德育工作必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),要把思想

      政治教育擺在學(xué)校工作的重要地位。在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中,要明確思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì),不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想是素質(zhì)教育的靈魂。要抓住以德育人這個(gè)根本,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

      三、中小學(xué)德育工作要從本地實(shí)際出發(fā),遵循社會(huì)發(fā)展的要求和青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律,整體規(guī)劃中小學(xué)德育體系。

      四、建立健全德育工作的機(jī)制。學(xué)校德育工作是各級(jí)教育行政部門的主要業(yè)務(wù)之一,要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理,第一把手新自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。中小學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)要制訂德育工作計(jì)劃,并做好檢查指導(dǎo)、總結(jié)評(píng)比工作。要為開(kāi)展德育工作提供經(jīng)費(fèi)、場(chǎng) 所和設(shè)施。各級(jí)督導(dǎo)部門要定期開(kāi)展中小學(xué)德育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,建立切實(shí)可行的德育督導(dǎo)評(píng)估制度。市教育局每?jī)赡暾匍_(kāi)一次德育工作總結(jié)表彰會(huì)。

      五。各級(jí)各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育、幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。每個(gè)縣、區(qū)都要建設(shè)一個(gè)縣、區(qū)教育部門主管的德育基地。要編寫使用好鄉(xiāng)土教材,深入開(kāi)展潮州時(shí)代精神的學(xué)習(xí)踐行教育活動(dòng)。要按市教育局要求,落實(shí)校園文化環(huán)境建設(shè)“八有”、“五無(wú)”、“三化二氣氛”等,創(chuàng)設(shè)良好的愛(ài)國(guó)主義教育氛圍和育人環(huán)境。

      六、加強(qiáng)校園的精神文明建設(shè),嚴(yán)禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動(dòng)及物品進(jìn)入校園,樹(shù)立良好校風(fēng)。定期開(kāi)展評(píng)比文明學(xué)生、文明班級(jí)活動(dòng),促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。

      七、建立教育、管理、防范機(jī)制,預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪。每學(xué)年春秋兩季新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周都要開(kāi)展“法紀(jì)教育周”活動(dòng)。

      八、針對(duì)青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折,適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

      九、加強(qiáng)德育科研,提高工作水平。各級(jí)各學(xué)校都要開(kāi)展德育科研,定期評(píng)選表彰優(yōu)秀德育論文。市教育每?jī)赡觊_(kāi)展一次評(píng)選優(yōu)秀德育論文活動(dòng)。

      十、深化師德教育,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。教師是德育工作的基本力量。要樹(shù)立德育工作全員意識(shí),深入開(kāi)展“立高尚師德,樹(shù)教育新風(fēng)”老師職業(yè)道德活動(dòng)。

      十一、加強(qiáng)與家庭配合,共同教育好下一代。

      十二、爭(zhēng)取各級(jí)黨政重視,社會(huì)各部門支持,形成齊抓共管格局。通過(guò)多方努力,動(dòng)員全社會(huì)力量齊抓共管,營(yíng)造良好育人環(huán)境,關(guān)心和保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)。

      小學(xué)德育管理制度

      學(xué)校德育工作是學(xué)校教育工作的一個(gè)重要內(nèi)容,學(xué)校德育工作的好壞直接影響學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,故學(xué)校德育工作得失敗,會(huì)影響孩子的一生。特制定了德育管理制度:

      1、每周一利用升旗對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育制度。

      2、利用校會(huì)或各班班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生及公德教育制度。

      3、少先隊(duì)利用大隊(duì)或中隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行不亂花零錢,環(huán)境保護(hù)教育制度。

      4、通過(guò)讀書活動(dòng)開(kāi)展尊老愛(ài)幼、中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。

      5、每學(xué)期請(qǐng)鎮(zhèn)派出所及鐵路派出所民警來(lái)校做遵紀(jì)守法和交通安全常識(shí)教育制度。

      6、學(xué)校通過(guò)校會(huì)及開(kāi)展各科有益活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,要求學(xué)生從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

      7、各科教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生不良行為并及時(shí)進(jìn)行矯正疏導(dǎo)制度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育疏導(dǎo)制度,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

      8、“人類道德的基礎(chǔ)是愛(ài)心和責(zé)任感”,全體教師都要以教師職業(yè)道德規(guī)范為鏡子,嚴(yán)格要求自己的言行,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,處處給學(xué)生做表率。

      中心小學(xué)德育管理制度

      一、總則

      1、為加強(qiáng)小學(xué)德育工作,依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》及有關(guān)規(guī)定制定本制度。

      2、德育即對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育,是實(shí)施小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分,對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。

      3、學(xué)校德育工作必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位。

      4、學(xué)校德育工作要堅(jiān)持從本地區(qū)實(shí)際和青少年兒童的實(shí)際出發(fā),遵循小學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求,整體規(guī)劃小學(xué)德育體系。

      5、學(xué)校德育工作的基本任務(wù)是:培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),具有文明行為習(xí)慣的公民。在這個(gè)基礎(chǔ)上,引導(dǎo)他們逐步確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,不斷提高社會(huì)主義思想覺(jué)悟,并為其中的優(yōu)秀分子將來(lái)能夠成為堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。

      6、小學(xué)階段的德育目標(biāo)、德育內(nèi)容、德育實(shí)施途徑等均遵照國(guó)家教育部頒布的《小學(xué)德育綱要》施行。

      7、學(xué)校德育工作要注意同智育、體育、美育、勞動(dòng)教育等緊密結(jié)合,要注意同家庭教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合,積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持,形成良好的社區(qū)育人環(huán)境。

      8、學(xué)校德育的基本內(nèi)容和基本要求應(yīng)當(dāng)在保持相對(duì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展不斷充實(shí)和完善。

      二、德育領(lǐng)導(dǎo)小組

      健全德育領(lǐng)導(dǎo)小組,成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng),教導(dǎo)處、大隊(duì)部和骨干教師為組員的學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組,每學(xué)年初具體分工落實(shí)各項(xiàng)工作。

      三、德育目標(biāo)管理

      1、每學(xué)期制定德育工作計(jì)劃。

      2、每學(xué)期做好德育工作總結(jié)。

      四、德育過(guò)程管理

      1、每學(xué)期初召開(kāi)德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,商討本學(xué)期校德育工作計(jì)劃。

      2、定期召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議,了解各年級(jí)學(xué)科德育運(yùn)行情況。

      3、定期召開(kāi)班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議,及時(shí)反饋各班實(shí)施目標(biāo)情況,商議對(duì)策,研究措施,改進(jìn)工作。

      4、每學(xué)年召開(kāi)師生、家長(zhǎng)座談會(huì)各一次,了解教師師德?tīng)顩r,并做好記錄。

      5、每學(xué)年法制副校長(zhǎng)來(lái)校作一次普法知識(shí)專題講座。

      6、充分利用社區(qū)教育資源,組織學(xué)生每周參加家庭勞動(dòng)和社區(qū)活動(dòng),發(fā)揮家、校、社區(qū)綜合德育功能。

      7、做好特殊家庭學(xué)生的個(gè)案分析與對(duì)策研究,及時(shí)了解反饋指導(dǎo),并建立檔案。

      8、少先隊(duì)大隊(duì)部通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)學(xué)校德育內(nèi)容。

      9、充分利用教育陣地(校園環(huán)境、晨會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、班隊(duì)課)及常規(guī)檢查,指出不足,督促整改并再檢查。

      五、德育資料管理

      1、及時(shí)向教師提供德育信息,推薦德育資料。

      2、每次工作完成后整理好德育資料,并歸檔。

      六、教師管理

      1、遵守師德規(guī)范,在學(xué)生中起表率作用。每年評(píng)選一次德育類先進(jìn)工作者。

      2、重視教師師德建設(shè)。每學(xué)年每位教師寫一篇師德體會(huì)文章。

      七、教育過(guò)程管理

      1、每學(xué)年組織一次德育工作經(jīng)驗(yàn)介紹,共同交流和改進(jìn)德育工作。

      2、了解學(xué)生行為規(guī)范執(zhí)行情況,及時(shí)向德育領(lǐng)導(dǎo)小組反饋,落實(shí)調(diào)整措施。

      3、注意學(xué)生的個(gè)別差異,關(guān)心學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生。

      4、組織、開(kāi)發(fā)、評(píng)價(jià)課外活動(dòng),拓展德育實(shí)踐時(shí)空。

      八、教育資料管理

      1、聽(tīng)取教師意見(jiàn),向教師推薦教育資料。

      2、學(xué)期結(jié)束整理德育工作資料,并歸檔。

      九、教學(xué)研究與開(kāi)發(fā)

      1、定期組織教師信息學(xué)習(xí),開(kāi)闊視野。

      2、要求教師撰寫德育方面的論文,開(kāi)展德育工作研究。此文章來(lái)自中小學(xué)教育資源站 www.edudown.net/ 原文地址:http://www.edudown.net/teacher/jihua/zhidu/200811/22744_2.html

      第三篇:德育工作管理制度

      德育工作管理制度

      為加強(qiáng)中小學(xué)德育德育工作,依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中小學(xué)德育規(guī)程》及有關(guān)規(guī)定制定本制度。

      一、德育即對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育,是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。

      二、中小學(xué)德育工作必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),要把思想政治教育擺在學(xué)校工作的重要地位。在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中,要明確思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì),不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想是素質(zhì)教育的靈魂。要抓住以德育人這個(gè)根本,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

      三、中小學(xué)德育工作要從本地實(shí)際出發(fā),遵循社會(huì)發(fā)展的要求和青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律,整體規(guī)劃中小學(xué)德育體系。

      四、建立健全德育工作的機(jī)制。學(xué)校德育工作是各級(jí)教育行政部門的主要業(yè)務(wù)之一,要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理,第一把手新自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。中小學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)要制訂德育工作計(jì)劃,并做好檢查指導(dǎo)、總結(jié)評(píng)比工作。要為開(kāi)展德育工作提供經(jīng)費(fèi)、場(chǎng) 所和設(shè)施。各級(jí)督導(dǎo)部門要定期開(kāi)展中小學(xué)德育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,建立切實(shí)可行的德育督導(dǎo)評(píng)估制度。市教育局每?jī)赡暾匍_(kāi)一次德育工作總結(jié)表彰會(huì)。

      五。各級(jí)各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育、幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。每個(gè)縣、區(qū)都要建設(shè)一個(gè)縣、區(qū)教育部門主管的德育基地。要編寫使用好鄉(xiāng)土教材,深入開(kāi)展潮州時(shí)代精神的學(xué)習(xí)踐行教育活動(dòng)。要按市教育局要求,落實(shí)校園文化環(huán)境建設(shè)“八有”、“五無(wú)”、“三化二氣氛”等,創(chuàng)設(shè)良好的愛(ài)國(guó)主義教育氛圍和育人環(huán)境。

      六、加強(qiáng)校園的精神文明建設(shè),嚴(yán)禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動(dòng)及物品進(jìn)入校園,樹(shù)立良好校風(fēng)。定期開(kāi)展評(píng)比文明學(xué)生、文明班級(jí)活動(dòng),促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。

      七、建立教育、管理、防范機(jī)制,預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪。每學(xué)年春秋兩季新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周都要開(kāi)展“法紀(jì)教育周”活動(dòng)。

      八、針對(duì)青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折,適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

      九、加強(qiáng)德育科研,提高工作水平。各級(jí)各學(xué)校都要開(kāi)展德育科研,定期評(píng)選表彰優(yōu)秀德育論文。市教育每?jī)赡觊_(kāi)展一次評(píng)選優(yōu)秀德育論文活動(dòng)。

      十、深化師德教育,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。教師是德育工作的基本力量。要樹(shù)立德育工作全員意識(shí),深入開(kāi)展“立高尚師德,樹(shù)教育新風(fēng)”老師職業(yè)道德活動(dòng)。

      十一、加強(qiáng)與家庭配合,共同教育好下一代。

      十二、爭(zhēng)取各級(jí)黨政重視,社會(huì)各部門支持,形成齊抓共管格局。通過(guò)多方努力,動(dòng)員全社會(huì)力量齊抓共管,營(yíng)造良好育人環(huán)境,關(guān)心和保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)。

      第四篇:德育工作管理制度

      德育工作管理制度

      1、建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)體系,成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管德育工作的校長(zhǎng)、德育主任為副組長(zhǎng),教導(dǎo)主任、少先隊(duì)干部和教師代表為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)學(xué)校的德育工作。

      2、分管德育工作副校長(zhǎng)、德育主任協(xié)助校長(zhǎng)抓德育工作,定期召開(kāi)會(huì)議、調(diào)查分析、制定計(jì)劃,及時(shí)檢查、總結(jié)學(xué)校德育工作。

      3、德育主任具體落實(shí)《德育綱要》,根據(jù)學(xué)校各年級(jí)特點(diǎn)、學(xué)科內(nèi)容,做好德育滲透工作,加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和其它方面的德育工作,大隊(duì)部要有計(jì)劃地開(kāi)展豐富多彩的主題實(shí)踐教育活動(dòng)。

      4、班主任要發(fā)揮德育工作的骨干作用,貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,搞好班集體建設(shè),任課教師及其他教職工,要認(rèn)真結(jié)合工作 實(shí)際,做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

      5、積極爭(zhēng)取社會(huì)各界大力支持,建立德育基地,發(fā)揮育人功能。成立家長(zhǎng)委員會(huì),增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的思想、心理的溝通。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,進(jìn)行家庭科學(xué)教育子女的方法講座,增強(qiáng)家長(zhǎng)教育子女的責(zé)任感和實(shí)效性。

      德育主任德育工作職責(zé)

      1、認(rèn)真落實(shí)《德育規(guī)程》、《小學(xué)生德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,創(chuàng)造性開(kāi)展德育工作。

      2、遵循德育規(guī)律,針對(duì)學(xué)生身心特點(diǎn)和品行實(shí)際,認(rèn)真制定實(shí)施學(xué)校德育工作計(jì)劃,及時(shí)做好德育工作總結(jié),完善德育工作制度,做到工作有布置、有指導(dǎo)、有檢查、有評(píng)定。

      3、積極做好學(xué)年組長(zhǎng)、班主任和科任教師的培養(yǎng)與提高工作,定期進(jìn)行德育校本培訓(xùn),學(xué)習(xí)德育工作的理論和先進(jìn)德育經(jīng)驗(yàn),不斷提高德育隊(duì)伍的整體工作水平。

      4、培養(yǎng)和樹(shù)立德育典型,搞好全能生、特長(zhǎng)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)德育工作者及優(yōu)秀班主任的評(píng)選與表彰工作。改革操行評(píng)定方法,組織班主任做好學(xué)生操行評(píng)定工作,搞好德育工作的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流。積極主動(dòng)的協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會(huì)開(kāi)展聯(lián)動(dòng)育人活動(dòng)。

      5、抓好養(yǎng)成教育,針對(duì)不同學(xué)年、不同班級(jí)、不同層次的學(xué)生特點(diǎn),扎實(shí)有效的抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

      6、重視德育科研工作,積極探索新時(shí)期德育工作的新途徑、新方法,努力提高德育工作者的整體素質(zhì)和學(xué)校的德育工作水平。

      班主任德育工作職責(zé)

      1、重視班級(jí)常規(guī)德育工作,每學(xué)期制定班級(jí)德育工作計(jì)劃,有健全的、行之有效的班級(jí)管理制度,有品行規(guī)范講評(píng)制、一周行為量化制、室內(nèi)外衛(wèi)生監(jiān)督制、社會(huì)實(shí)踐制等。

      2、根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際,開(kāi)展有針對(duì)性、有計(jì)劃的集體活動(dòng),校會(huì)有要求、班會(huì)有計(jì)劃,組織學(xué)生開(kāi)展“六個(gè)一”、“五講五做”、“三遠(yuǎn)離”的主題自我教育活動(dòng)。

      3、貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度,做好“學(xué)生個(gè)性品德評(píng)定”工作,做好“全能生、特長(zhǎng)生”的評(píng)選和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

      4、加強(qiáng)與任課教師聯(lián)系,開(kāi)展學(xué)習(xí)目的教育,培養(yǎng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),豐富班級(jí)的文化生活。形成良好的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

      5、增強(qiáng)德育科研意識(shí),提高德育水平,定期參加班主任例會(huì),每學(xué)期寫一篇德育工作總結(jié)或論文。

      6、注意協(xié)調(diào)家長(zhǎng)和社會(huì)力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行品行教育,每學(xué)期至少與每位家長(zhǎng)聯(lián)系1-2次,并及時(shí)開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。

      德育主題教育制度

      1、堅(jiān)持全校師生每周一及重大節(jié)日參加升旗儀式和堅(jiān)持國(guó)旗下講話的制度;堅(jiān)持開(kāi)展重大節(jié)日的紀(jì)念教育活動(dòng)。

      2、每學(xué)年至少舉行一次全校性的法制教育大會(huì)。堅(jiān)持在寒暑假及八·一前開(kāi)展擁軍擁屬等活動(dòng)。

      3、堅(jiān)持開(kāi)展“看、愛(ài)、頌”系列主題教育;每年三、九月份為行為規(guī)范教育月,每年三月開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),學(xué)生到社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)。

      4、堅(jiān)持每年舉行一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)、越野賽、藝術(shù)節(jié)制度;每年組織學(xué)生祭奠革命先烈活動(dòng)一次;每學(xué)期組織學(xué)生到社區(qū)開(kāi)展為民服務(wù)活動(dòng)兩次以上。以年級(jí)或班級(jí)為單位組織學(xué)生遠(yuǎn)足活動(dòng)或社會(huì)考察、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),每年至少1次。

      5、每學(xué)期開(kāi)展兩次以上電影教育活動(dòng);每年開(kāi)展一次“全能生、特長(zhǎng)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明班級(jí)”評(píng)選與表彰活動(dòng);堅(jiān)持舉行開(kāi)學(xué)典禮、結(jié)業(yè)典禮和畢業(yè)典禮的制度。

      6、每年一次德育工作經(jīng)驗(yàn)及論文評(píng)選活動(dòng)。

      德育工作會(huì)議制度

      1、建立德育工作專題研究制,學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)兩次以上德育工作會(huì)議,專題研究學(xué)校德育工作。

      2、建立每學(xué)期兩次以上德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議制度,研究新時(shí)期德育工作的有效途徑和辦法。

      3、建立家長(zhǎng)委員會(huì)、校外輔導(dǎo)員、軍警民領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議制度;建立每學(xué)期兩次全體家長(zhǎng)會(huì)制度。

      4、建立每周一次校會(huì)、班會(huì)的制度。每月至少召開(kāi)一次班主任會(huì)議,每半月召開(kāi)一次少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)和中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議。

      5、每年舉行一次德育工作經(jīng)驗(yàn)和德育論文研討交流會(huì)。

      6、每學(xué)期舉行一次“踐行道德規(guī)范養(yǎng)成教育”演講會(huì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)“懇談會(huì)”。

      7、選派德育骨干外出參加會(huì)議、學(xué)習(xí)考察、豐富德育經(jīng)驗(yàn)。

      德育工作獎(jiǎng)懲制度

      1、德育考核工作與每年對(duì)教職工年終考核工作相結(jié)合,與師德表現(xiàn)相結(jié)合,按照德育工作考核內(nèi)容與辦法進(jìn)行考核,并將考核結(jié)果納入本人檔案,考核結(jié)果為優(yōu)秀、合格、不合格三種。德育工作每年組織一次評(píng)比活動(dòng)。

      2、對(duì)師德表現(xiàn)突出,創(chuàng)造性開(kāi)展德育工作,在班集體建設(shè)和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面成效明顯的班主任,以及在學(xué)科滲透德育及協(xié)助班主任開(kāi)展德育工作表現(xiàn)突出的科任教師,在評(píng)選先、優(yōu)、模時(shí)予以重點(diǎn)傾斜。

      3、教職工在有關(guān)刊物上發(fā)表關(guān)于德育工作的調(diào)研報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、理論研究成果,以及在縣級(jí)以上德育活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)者,張貼喜報(bào)予以表?yè)P(yáng)。

      4、每年召開(kāi)一次先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀班主任、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生先進(jìn)個(gè)人暨全能生、特長(zhǎng)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、少先隊(duì)員和文明班級(jí)表彰大會(huì)。

      5、對(duì)師德出現(xiàn)“三亂”、體罰或變相體罰等問(wèn)題,在學(xué)生中散布錯(cuò)誤言論以至于在學(xué)生中造成不良影響的教職工,要給予處分,在職稱評(píng)定、評(píng)選先、優(yōu)、模等方面一票否決。

      第五篇:德育工作管理制度

      德育工作管理制度

      一、德育管理體制

      1、校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作,教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的開(kāi)展。

      2、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面統(tǒng)籌、規(guī)劃、實(shí)施、檢查德育工作,定期研究學(xué)校思想品德教育工作情況,分析學(xué)生思想品德?tīng)顩r。

      3、每學(xué)期參加年級(jí)組專題研究或班隊(duì)會(huì)不少于四次。

      4、教研組活動(dòng)隔周研究德育工作,單周校會(huì)活動(dòng),雙周上班會(huì)課。

      二、德育工作隊(duì)伍

      1、全校教職員工都是德育工作者,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、共產(chǎn)黨員、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量,共同做好學(xué)生的思想品德教育工作。

      2、學(xué)校建立一支熱心教育的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍,成立家長(zhǎng)委員會(huì),充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的教育管理作用。

      3、學(xué)校每學(xué)年召開(kāi)一次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或研討會(huì),獎(jiǎng)勵(lì)德育工作有成績(jī)的教工。

      三、德育常規(guī)管理

      1、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)思品課教學(xué)的管理和研究,保證專課專用和研究活動(dòng)正常舉行。

      2、貫徹落實(shí)《民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》,貫徹學(xué)校德育要與各育共同發(fā)展的理念,落實(shí)德育的學(xué)科結(jié)合點(diǎn),在“曉理、導(dǎo)行”上下功夫。

      3、抓好“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和“學(xué)生一日常規(guī)”的教育與訓(xùn)練,定期進(jìn)行考核評(píng)比,獎(jiǎng)勵(lì)示范班和先進(jìn)班。

      4、認(rèn)真安排好每學(xué)期社會(huì)活動(dòng)和其他參觀教育活動(dòng),組織學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)。

      5、每學(xué)期召開(kāi)1至2次家長(zhǎng)會(huì),為家長(zhǎng)、學(xué)生提供教育咨詢服務(wù)。

      四、班主任管理

      1、根據(jù)德才兼?zhèn)涞脑瓌t,選配好班主任,使年齡、知識(shí)、能力等達(dá)到最佳結(jié)合。

      2、指導(dǎo)并督促班主任認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定以及班主任職責(zé),加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考核和評(píng)價(jià)。

      3、通過(guò)班主任例會(huì),交流匯報(bào)、研究情況、布置工作,促進(jìn)班主任工作的進(jìn)一步創(chuàng)新。

      4、指導(dǎo)班主任積極開(kāi)展中隊(duì)特色的創(chuàng)建工作,開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng),學(xué)生在自主活動(dòng)中學(xué)習(xí),積極投入社會(huì)實(shí)踐,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)自主探究意識(shí)。

      五、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員崗位職責(zé)

      1、指導(dǎo)大、中隊(duì)委員會(huì)建立健全組織上機(jī)構(gòu)。

      2、按照上級(jí)要求,結(jié)合實(shí)際制定工作計(jì)劃,指導(dǎo)大、中隊(duì)委員會(huì)開(kāi)展各種活動(dòng)。

      3、領(lǐng)導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,定期召開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議,組織學(xué)習(xí)文件,座談隊(duì)內(nèi)工作,交流工作經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)他們開(kāi)展中隊(duì)輔導(dǎo)工作。

      4、負(fù)責(zé)向?qū)W校和上級(jí)組織反映少先隊(duì)工作狀況及少年兒童的思想、學(xué)習(xí)、身體成長(zhǎng)等狀況,并提出改進(jìn)少先隊(duì)工作的意見(jiàn)。

      5、做好少先隊(duì)干部的培訓(xùn)工作,幫助他們解決工作中的困難,總結(jié)推廣他們的工作經(jīng)驗(yàn)。

      6、與校外輔導(dǎo)員密切配合,共同抓好少年兒童的校外教育。主動(dòng)向?qū)W校、家庭和社會(huì)各方面宣傳少先隊(duì)的性質(zhì)、任務(wù)和作用,取得廣泛的支持和幫助。

      7、做好少先隊(duì)活動(dòng)器材的管理工作,經(jīng)常性地對(duì)各種器材進(jìn)行檢查,防止損壞或丟失。

      8、做好少兒刊物的發(fā)行及管理工作,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野。

      9、了解學(xué)生家庭情況,爭(zhēng)取社會(huì)各方面的資助,切實(shí)解決貧困學(xué)生的入學(xué)問(wèn)題。

      10、根據(jù)重大節(jié)日和學(xué)校需要,及時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。

      11、堅(jiān)持正常的國(guó)旗升降制度,做好每周一的國(guó)旗下講話。

      六、班主任崗位職責(zé)

      班主任是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,是學(xué)校貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針的有力助手,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的骨干力量。其主要職責(zé)是:

      1、熱情關(guān)懷、愛(ài)護(hù)學(xué)生,負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想學(xué)習(xí)等各項(xiàng)工作,培養(yǎng)學(xué)生具有遠(yuǎn)大的理想、良好的品德、高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。

      2、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系,了解和研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況,教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的優(yōu)良風(fēng)尚。

      3、關(guān)心學(xué)生身心健康。組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展體育、文娛、衛(wèi)生等活動(dòng)。教育學(xué)生積極參加體育鍛煉、自覺(jué)搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣。

      4、教育并督促學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理日常班務(wù)工作和偶發(fā)事件。注意教育方法,講究教育效果。

      5、組織領(lǐng)導(dǎo)班委會(huì),指導(dǎo)少先隊(duì)開(kāi)展各項(xiàng)有意義的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生干部的獨(dú)立工作能力。

      6、組織領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)和必要的社會(huì)活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng),配合有關(guān)科任教師開(kāi)展課外科技活動(dòng)。

      7、進(jìn)行家訪工作。經(jīng)常性地與家長(zhǎng)交流學(xué)生情況,共同教育好學(xué)生。

      8、做好本班學(xué)生的評(píng)優(yōu)工作。

      9、做好學(xué)生操行的評(píng)定工作,寫好評(píng)語(yǔ)。

      10、抓好學(xué)生的安全管理工作,因事、因時(shí)、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行自護(hù)自救及安全防護(hù)教育,做到警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然。

      七、教師崗位職責(zé)

      1、全面貫徹教育方針,積極實(shí)施素質(zhì)教育,以身作則,為人師表,做到既教書又育人。

      2、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、教科書,了解學(xué)生情況,備好課,向課堂40分鐘要效益,切實(shí)完成教育教學(xué)任務(wù),保證在統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績(jī)。努力鉆研教育教學(xué)理論,積極參加教學(xué)改革,不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法。重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      3、將德育教育放在首位,結(jié)合教材,有機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。注意學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,保護(hù)學(xué)生視力。

      4、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,因材施教,發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)的積極性。

      5、積極創(chuàng)造條件,開(kāi)展多樣化的課外活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)拓眼界,培養(yǎng)能力。

      6、督促和教育學(xué)生遵守執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及各項(xiàng)規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成“勤奮、好學(xué)、奮發(fā)、向上”的學(xué)風(fēng)。

      八、政教主任職責(zé)

      (一)、學(xué)生德育工作

      1.協(xié)助校長(zhǎng)貫徹黨的教育方針,完成《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》提出的“思想政治和品德教育”的根本任務(wù)。按期制定德育教育計(jì)劃,并及時(shí)做好總結(jié)。

      2.負(fù)責(zé)組織班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育考核。負(fù)責(zé)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“文明班級(jí)”評(píng)選等工作,并向校長(zhǎng)提出審批意見(jiàn)。

      3.制定貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體措施,使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律作風(fēng)和文明習(xí)慣。

      4.積極做好社會(huì)實(shí)踐基地聯(lián)系掛勾工作,組織好學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。

      5.統(tǒng)籌全校宣傳工作,建造健康、活潑、多姿多彩的校園文化,充分發(fā)揮校園文化在學(xué)生思想教育中的導(dǎo)向作用。

      6.負(fù)責(zé)辦理對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的處分及撤銷手續(xù),提交校長(zhǎng)審批后公布,并做好受處分學(xué)生的教育工作。

      (二)、指導(dǎo)班主任、班、團(tuán)隊(duì)工作

      1.協(xié)助校長(zhǎng)選聘班主任,負(fù)責(zé)班主任的培訓(xùn)、優(yōu)秀班主任的評(píng)選工作、協(xié)同教研室做好優(yōu)秀德育論文評(píng)選工作。

      2.審批班主任工作計(jì)劃,檢查計(jì)劃執(zhí)行情況,隨時(shí)掌握各班學(xué)生思想動(dòng)態(tài),落實(shí)《綱要》要求。

      3.指導(dǎo)班主任堅(jiān)持以正面教育為主,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,做到有幫教措施,有定期檢查、有學(xué)生思想?yún)R報(bào),有結(jié)論,有完好的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生檔案。

      4.指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)工作,培訓(xùn)學(xué)生干部,開(kāi)展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的,有益身心健康的教育活動(dòng)。

      (三)、安全、衛(wèi)生管理

      1.負(fù)責(zé)安排值班。

      2.抓好校園衛(wèi)生管理,包括:

      ①抓好校園環(huán)境衛(wèi)生,抓好衛(wèi)生常識(shí)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。②貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《保護(hù)學(xué)生視力的規(guī)定》,健全學(xué)生健康檔案,做好醫(yī)療保健和學(xué)生體檢等工作,組織管理好眼保健操。

      (四)、建立德育渠道網(wǎng)絡(luò)

      1.認(rèn)真發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,積極與有關(guān)部門聯(lián)系,健全完善社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

      2.定期檢查班主任家訪情況,掌握各年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)情況,努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合支持,將學(xué)生思想道德教育工作做深做細(xì),使效果顯著。

      九、心理教育教師崗位職責(zé)

      1.協(xié)助校長(zhǎng)、學(xué)校教導(dǎo)處和教師改進(jìn)教育教學(xué)工作和管理工作,積極從學(xué)生心理發(fā)展和心理健康教育的角度提出各項(xiàng)建議、意見(jiàn)和評(píng)價(jià),發(fā)揮心理指導(dǎo)與顧問(wèn)的作用。

      2.幫助學(xué)校全體學(xué)生在心理素質(zhì)方面得到良好發(fā)展,幫助學(xué)生預(yù)防和克服智

      力、情感、意志和個(gè)性發(fā)展上的偏差,幫助學(xué)生解決心理上的各種沖突、人際關(guān)系中的各種問(wèn)題以及升學(xué)上的困惑,發(fā)揮心理輔導(dǎo)與助人自助的作用。

      3.協(xié)助學(xué)校有關(guān)職能部門共同開(kāi)展家長(zhǎng)工作,積極做到家庭心理健康指導(dǎo),幫助家長(zhǎng)、教師、學(xué)生之間發(fā)展良好的交往關(guān)系,發(fā)揮心理指導(dǎo)和協(xié)調(diào)的作用。

      4.負(fù)責(zé)日常心理健康教育:通過(guò)心理課、專題講座、心理健康教育簡(jiǎn)報(bào)等渠道向全校師生宣傳普及心理健康常識(shí)。

      5.負(fù)責(zé)心理咨詢:為學(xué)生提供包括心理適應(yīng)問(wèn)題、學(xué)習(xí)心理問(wèn)題、交往心理問(wèn)題、情感心理問(wèn)題、智能開(kāi)發(fā)心理問(wèn)題等各種障礙性心理咨詢,以發(fā)展性心理輔導(dǎo)服務(wù)為主。根據(jù)學(xué)生自愿的原則,在學(xué)生中開(kāi)展個(gè)別咨詢。

      6.建立學(xué)生心理檔案,使心理咨詢工作更具針對(duì)性與防患性。7.心理咨詢室應(yīng)采用各種方式為師生提供全方位的心理健康服務(wù)。8.心理咨詢員(輔導(dǎo)員)應(yīng)該做到:

      (1)愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)本職工作,努力鉆研業(yè)務(wù),不斷提高心理輔導(dǎo)理論水平與咨詢技巧。

      (2)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),咨詢態(tài)度熱情真誠(chéng),富于同情心。

      (3)為來(lái)訪者(咨詢者)保密、負(fù)責(zé)。來(lái)訪的資料不得外借與透露于外。

      (4)與來(lái)訪者保持客觀、公正、平等的關(guān)系。否則應(yīng)立即終止咨詢關(guān)系或轉(zhuǎn)由其他咨詢員繼續(xù)咨詢工作。

      (5)對(duì)來(lái)訪者提出超出自己職能范圍的要求不予滿足。

      (6)不得接受和索取額外報(bào)酬或禮物。

      (7)咨詢工作原則上只在咨詢室進(jìn)行。

      (8)心理咨詢員應(yīng)該明確自己的局限和不足,或自己身心狀態(tài)不佳的情況下不接受咨詢?nèi)蝿?wù),而應(yīng)向來(lái)訪者講明情況,及時(shí)做好轉(zhuǎn)介工作。

      (9)咨詢時(shí)間控制在一個(gè)小時(shí)左右,每周一次。(10)應(yīng)做好每次咨詢記錄、反饋和跟蹤研究工作。

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