第一篇：做一個(gè)雷鋒一樣的志愿者大全

做一個(gè)雷鋒一樣的志愿者

洞橋鎮(zhèn)百梁小學(xué)唐明

我讀了《復(fù)興中華，從我做起》這本書，非常有感想。這本書我整整讀了一個(gè)月，可真是百看不厭。從書中我知道了祖國建設(shè)的輝煌成就，認(rèn)識(shí)了許多偉大的愛國科學(xué)家，還認(rèn)識(shí)了“最美教師”張麗莉、“最美司機(jī)”吳斌和“最美路人”周沖??

我在這本書中，最愛看的就是《志愿者在行動(dòng)》。這一章講述了一名沒有上過戰(zhàn)場，一生都在為人民服務(wù)，不求回報(bào)的軍人英雄雷鋒。說到雷鋒大家肯定都不陌生，他做的雖然看起來都是小事，但是小小愛心放射出的能量卻溫暖著許許多多人的心。雷鋒有一次出差，他看到列車員忙不過來，不但把自己的座位讓給了一位老大娘。還把整個(gè)車廂掃得干干凈凈的。雷鋒做這些事就像他自己寫日記里的那一段一樣：“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守著自己的崗位？”雷鋒就是一名志愿者，他是無數(shù)志愿者的光輝榜樣。我也要當(dāng)一名志愿者！

我想志愿者不光是那些胸前掛著牌子、身上穿著的衣服上印有“志愿者”這三個(gè)大字的人。志愿者是在每個(gè)人的心里那份助人為樂的想法與行動(dòng)。我爸爸就是這樣的一個(gè)人。有一次，我們一家人看完海獅表演后，大家都紛紛走出了海洋館，可是在下樓梯時(shí)爸爸又連忙跑了回去。我疑惑地看著爸爸的背影。過了一會(huì)兒才知道，原來爸爸剛才看見了一個(gè)拄著拐的老爺爺要下樓梯，所以又跑了回去扶他。我聽到老爺爺在夸爸爸：“你可真是個(gè)活雷鋒呀！”爸爸聽了后微微一笑回答說：“應(yīng)該的，應(yīng)該的?！?/p>

我認(rèn)為我們的祖國要強(qiáng)大起來，不僅需要偉大的領(lǐng)導(dǎo)人和優(yōu)秀的科學(xué)家，還需要許許多多的志愿者。我也要當(dāng)一名志愿者?？吹降厣嫌欣?，彎下腰撿起來；在看到公交車上老人時(shí)，毫不猶豫地把座位讓給他們??

“復(fù)興中華，從我做起”，學(xué)習(xí)雷鋒的好榜樣，我要當(dāng)一個(gè)真正的志愿者，從心里做起，像爸爸一樣從身邊的小事做起。

第二篇：像雷鋒一樣做一個(gè)好人”

像雷鋒一樣做一個(gè)好人”

——2014

文章發(fā)布時(shí)間：2014-03-07 年雷鋒紀(jì)念日主題班會(huì)

年一度的雷鋒紀(jì)念日再一次拉開了帷幕。我院物流經(jīng)貿(mào)市場班的同學(xué)們，為了響應(yīng)號(hào)召于2014年3月5日班內(nèi)組織召開了“像雷鋒一樣做一個(gè)好人”的主題班會(huì)。本次班會(huì)由班長郭桂男主持，各專業(yè)相應(yīng)負(fù)責(zé)人言。

11級(jí)市場班班長顧佳琪首先發(fā)言，她講述了近期展示“雷鋒精神”的好人好事，像張海迪、歐陽海、朱伯茂芳，新世紀(jì)的郭明義以及現(xiàn)代的空巢老人守護(hù)者葉如陵等先進(jìn)事跡。“當(dāng)代雷鋒”詮釋了雷鋒精神的傳出了學(xué)雷鋒活動(dòng)的實(shí)踐性，增強(qiáng)了時(shí)代感、吸引力。

五屆學(xué)生會(huì)主席曹建達(dá)代表學(xué)生會(huì)全體成員進(jìn)行發(fā)言。他講述了我們身邊的例子，他們寢室的楊思凡、韓幫助大家每天下樓打熱水，以及承攬周三衛(wèi)生檢查工作的好人好事。這些例子足以激勵(lì)我們要向雷鋒同志多做好人好事，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好作風(fēng)。

11級(jí)物流班班長崔博帶領(lǐng)大家觀看了《雷鋒紀(jì)錄片》，讓新一屆的學(xué)弟學(xué)妹們了解雷鋒的歷史，鼓勵(lì)他們鋒精神。

次班會(huì)圓滿落下帷幕。雷鋒同志的精神已經(jīng)伴隨我們走過了51個(gè)年頭，新時(shí)期雷鋒精神將賦予我們更加深義，我們永遠(yuǎn)與雷鋒精神同行。

學(xué)團(tuán)辦公室

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第三篇：做一個(gè)像雷鋒一樣的人

做一個(gè)像雷鋒一樣的人

——讀《歷史的選擇》有感

廣西壯族自治區(qū)賀州市八步實(shí)驗(yàn)小學(xué) 068班 紀(jì)晨

我懷著激動(dòng)的心情讀完了《歷史的選擇》這本書，里面的故事既

令我感動(dòng)，又使我受益匪淺，其中，讓我感觸最深的就是雷鋒的故事。雷鋒叔叔是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，他作為

一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，卻要求自己“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”?，F(xiàn)在，“雷鋒”二字已成為人們心目中樂于助人、見義勇為、善待他人、樂于奉獻(xiàn)??的代名詞，是中華民族精神的一部分。一直以來雷鋒都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他激勵(lì)著一代又一代中國人。

在雷鋒所有事跡中，給我感觸最深的是他樂于助人的精神。雷鋒在生活上十分簡樸，他穿的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，搪瓷盆和漱口缸都掉瓷了也舍不得換新的。雖然雷鋒在生活上對自己十分“吝嗇”，但他對別人卻十分大方。一次區(qū)里召開大生產(chǎn)動(dòng)員大會(huì)，雷鋒毫不猶豫地取出存折上攢的200元錢捐獻(xiàn)出來；當(dāng)?shù)弥獞?zhàn)友的母親病了，便以戰(zhàn)友的名義悄悄匯去了錢??為了幫助有困難的人，雷鋒可以捐獻(xiàn)出全部積蓄，自己卻舍不得喝一瓶汽水。讀著這些故事，我思緒萬千，比起雷鋒，自己是那么渺小，那么微不足道。與自己“小氣”不同，平時(shí)的我總是大包小包的買零食，想吃什么就買什么，從不心疼錢，可每次學(xué)校組織捐款活動(dòng)，我總是隨便捐幾元，從沒想過要多為災(zāi)區(qū)和平時(shí)生活中需要幫助的人奉獻(xiàn)自己的力量。記得2008年5月12日汶川發(fā)生大地震，學(xué)校號(hào)召同學(xué)們盡自己的力量幫助災(zāi)區(qū)人民渡過難關(guān)，同

學(xué)們除了問家里給錢外，還把平時(shí)積攢的所有壓歲錢和零用錢都捐了出來，而我只捐了媽媽給的10元，心想：好不容易才存了點(diǎn)錢，如果都捐了，以后有看中的東西，爸媽不給買時(shí)，我就沒有辦法了。想到這些，再看看雷鋒，真是相形見拙呀！

今天的中國之所以選擇共產(chǎn)黨執(zhí)政，是因?yàn)橹袊性S許多多像雷鋒似的共產(chǎn)黨人和普通群眾，這也是中國的希望所在。今年1月20日前后，在浙江省寧波市北侖新大路火車票代售點(diǎn)門口有一位穿著藍(lán)紅相間的雨衣的老奶奶給排隊(duì)買火車票的外來務(wù)工者遞上一碗碗熱氣騰騰的白米粥。這位老奶奶就是大家在報(bào)紙上看到的“送粥奶奶”陳杏娣。大家除了喝粥，還把陳奶奶當(dāng)成自家人，向她傾訴思鄉(xiāng)的愁、排隊(duì)的苦。陳杏娣奶奶就是我們新時(shí)代的活雷鋒。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??”雷鋒精神長時(shí)間以來經(jīng)久不衰，它一直激勵(lì)著人們，它是人們的理想，人生的追求。讓我們一起做一個(gè)像雷鋒一樣的人吧！

學(xué)校地址：賀州市育才路人民醫(yī)院旁

郵編：542800

聯(lián)系電話：***

評語：

小作者先介紹了《歷史的選擇》中雷鋒助人為樂的故事帶給自己的總體感受，接著針對自己印象深刻的故事發(fā)表見解，然后引入生活中助人為樂的故事，并運(yùn)用對比的手法學(xué)英雄，找差距，從中受到教育。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢，主題鮮明。

指導(dǎo)老師：吳巧珍

第四篇：演講稿-做一個(gè)海一樣的人

《做一個(gè)海一樣的人》

演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！今天我為大家演講的題目是《做一個(gè)海一樣的人》。首先我給大家講一個(gè)故事。

有一位著名的音樂家，在成名前曾經(jīng)擔(dān)任過俄國彼德耶夫公爵家的私人樂隊(duì)的隊(duì)長。

突然有一天，公爵決定解散這支樂隊(duì)，樂手們聽到這個(gè)消息的時(shí)候，一時(shí)間全都面面相覷、心慌意亂，不知道如何是好?？粗@些和自己一起同甘共苦許多年的親密戰(zhàn)友，他睡不安寢、食不甘味，絞盡腦汁、想來想去，忽然有了一個(gè)主意。

他立即譜寫了一首《告別曲》，說是要為公爵做最后一場獨(dú)特的告別演出，公爵同意了。

這一天晚上，因?yàn)槭亲詈笠淮螢楣粞葑?，樂手們表情呆滯、萬念俱灰，根本打不起精神，但是看在與公爵一家相處這些日子的情份上，大家還是竭盡所能、盡心盡力地演奏起來。

這首樂曲的旋律一開始極其歡悅優(yōu)美，把與公爵之間的情感和美好的友誼表達(dá)得淋漓盡致，公爵深受感動(dòng)。漸漸地，樂曲由明快轉(zhuǎn)為委婉，又漸漸轉(zhuǎn)為低沉，最后，悲傷的情調(diào)在大廳里彌漫開來。

這時(shí)，只見一位樂手停了下來，吹滅了樂譜上的蠟燭，向公爵深深地鞠了一躬，然后悄悄地離開了。過了一會(huì)兒，又有一名樂手以同樣的方式離開了。就這樣，樂手們一個(gè)接著一個(gè)地離去了，到了最后，空蕩蕩的大廳里，只留下了他一個(gè)人。只見他深深地向公爵鞠了一躬，吹熄了指揮架上的蠟燭，偌大的大廳剎那間暗下了下來。

正當(dāng)他也像其他樂手一樣，真要獨(dú)自默默地離開的時(shí)候，公爵的情緒已經(jīng)達(dá)到了頂點(diǎn)，他再也忍不住了，大聲地叫了起來：“這是到底怎么一回事呢？”他真誠而深情地回答說：“公爵大人，這是我們?nèi)w樂隊(duì)在向您做最后的告別呀！”這時(shí)候公爵突然省悟了過來，情不自禁地流出了眼淚：“?。〔?！請讓我再考慮一下?！?就這樣，他用一首《告別曲》的奇特氛圍，成功地使公爵將全體樂隊(duì)隊(duì)員留了下來。他就是被譽(yù)為“音樂之父”的世界著名音樂家－海登，在滾滾紅塵中，作為蕓蕓眾生的你我有不少人會(huì)這樣做：你對我不好，我也不會(huì)對你好。比如，在被拋棄、被辭退、被退學(xué)的時(shí)候，往往會(huì)憤憤離去，甚至采取報(bào)復(fù)行為；還有這樣一種情況，有的人在拋棄對方或者準(zhǔn)備跳槽時(shí)，也不愿意給對方留下一個(gè)好的印象，結(jié)果出現(xiàn)了一種糟糕的結(jié)局。相反，海登深知，即便是最后的時(shí)光，也要一樣無限美好地離去，為的是給雙方留下一些更美好的或是更值得他日回憶的東西。結(jié)果，他的真情大度告別扭轉(zhuǎn)了局面。

聰明如你我者，當(dāng)你對他人多一點(diǎn)寬容；多一點(diǎn)大度；多一點(diǎn)容忍；多一點(diǎn)體貼；多一點(diǎn)諒解，與此同時(shí)，你自己也會(huì)少一些憂愁；少一些煩惱；少一些郁悶；少一些悶悶不樂；少一些不快；降低了耗氣傷神的砝碼，增加了健康快樂的基數(shù)，言外之意，善待他人益于己，即便是你不唱高調(diào)；也不說空話大話；全權(quán)只當(dāng)是為你個(gè)人的長遠(yuǎn)利益著想，寬容大度一點(diǎn)兒沒錯(cuò)！但又能有誰會(huì)說寬容大度不也是一種美德呢？

就這樣，他用一首《告別曲》的奇特氛圍，成功地使公爵將全體樂隊(duì)隊(duì)員留了下來。他就是被譽(yù)為“音樂之父”的世界著名音樂家－海登，在滾滾紅塵中，作為蕓蕓眾生的你我有不少人會(huì)這樣做：你對我不好，我也不會(huì)對你好。比如，在被拋棄、被辭退、被退學(xué)的時(shí)候，往往會(huì)憤憤離去，甚至采取報(bào)復(fù)行為；還有這樣一種情況，有的人在拋棄對方或者準(zhǔn)備跳槽時(shí)，也不愿意給對方留下一個(gè)好的印象，結(jié)果出現(xiàn)了一種糟糕的結(jié)局。相反，海登深知，即便是最后的時(shí)光，也要一樣無限美好地離去，為的是給雙方留下一些更美好的或是更值得他日回憶的東西。結(jié)果，他的真情大度告別扭轉(zhuǎn)了局面。

聰明如你我者，當(dāng)你對他人多一點(diǎn)寬容；多一點(diǎn)大度；多一點(diǎn)容忍；多一點(diǎn)體貼；多一點(diǎn)諒解，與此同時(shí)，你自己也會(huì)少一些憂愁；少一些煩惱；少一些郁悶；少一些悶悶不樂；少一些不快；降低了耗氣傷神的砝碼，增加了健康快樂的基數(shù)，言外之意，善待他人益于己，即便是你不唱高調(diào)；也不說空話大話；全權(quán)只當(dāng)是為你個(gè)人的長遠(yuǎn)利益著想，寬容大度一點(diǎn)兒沒錯(cuò)！但又能有誰會(huì)說寬容大度不也是一種美德呢？

第五篇：做一個(gè)“尼克”一樣的老師

做一個(gè)“尼克”一樣的老師

——觀電影《地球上的星星》后有感

我們觀看了一部充滿人文氣息的電影——《地球上的星星》，我們隨著故事的小主人公——伊夏的悲歡離合而喜怒哀樂?？赐暧捌螅业膬?nèi)心久久不能平靜，我們平常的教育中不就是常常有用學(xué)習(xí)成績的好壞去評判一個(gè)學(xué)生好壞的現(xiàn)象嗎？他們沒有走進(jìn)孩子的內(nèi)心，沒有認(rèn)真分析孩子的需要是什么，從而摧毀了一個(gè)孩子的自信，耽誤了孩子的前程。伊夏是幸運(yùn)的，他遇到了尼克老師，是他發(fā)現(xiàn)了孩子的問題，是他帶領(lǐng)孩子走出了陰霾，是他幫助孩子樹立了信心??看到伊夏的成功，我無比歡欣的同時(shí)，暗暗對自己說：我也要做一個(gè)“尼克”一樣的老師，讓我身邊的每一顆小星星都能發(fā)出耀眼的光芒，讓笑容綻開在每個(gè)孩子的臉上。

做一個(gè)“尼克”一樣的老師要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)那些需要幫助的孩子。伊夏的與眾不同引起了尼克老師的注意，才有了尼克老師到伊夏家的訪問，才有對問題的深入研究，才找到了造成伊夏自閉的原因是什么。因此，在平時(shí)的工作中，我要對全班62名同學(xué)都要有一定的了解，發(fā)現(xiàn)了某位學(xué)生反常的表現(xiàn)，要從多方面去調(diào)查原因是什么，可以問學(xué)生本人，可以問班級(jí)同學(xué)，可以問學(xué)生家長，總之，把事情的真相調(diào)查清楚，這樣才能走進(jìn)孩子的心靈，才能有的放矢地對問題學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，才能對他們有所幫助。

做一個(gè)“尼克”一樣的老師要有愛心、耐心和恒心。尼克無疑是一位十分有愛心的老師，他對殘疾孩子的關(guān)愛，對伊夏的擔(dān)憂，無處不體現(xiàn)了他對每個(gè)孩子的愛，那種發(fā)自內(nèi)心的愛，因?yàn)檫@種愛讓他對伊夏特別關(guān)心，因?yàn)檫@種愛讓他想盡一切辦法去幫助伊夏克服“識(shí)字困難”，因?yàn)檫@種愛讓他不厭其煩一次又一次

地幫助伊夏解決問題??看到這里，我想到在今后的工作中也應(yīng)該向尼克一樣，對全體學(xué)生充滿愛，不管他的成績好壞，不管他有多么的調(diào)皮，讓他們真切地感受來自老師對他們無微不至的愛，讓自己成為他們的朋友，讓他們能對自己敞開心扉，讓自己更能走近他們的心靈，更能了解他們需要什么，更能給予他們必要的幫助。在此過程中一定會(huì)有許多的磕磕跘跘，我一定要有足夠的耐心和恒心才行，要一直保持自己平靜的心態(tài)，不斷勸解自己要克制自己的脾氣，不能對學(xué)生生氣，不能批評指責(zé)學(xué)生，只有這樣，學(xué)生真正體會(huì)到來自老師的關(guān)心。

做一個(gè)“尼克”一樣的老師要為孩子的成功提供成功的舞臺(tái)，讓他們成為最好的自己。為了樹立起伊夏的信心，尼克老師舉辦了一次全校性的繪畫比賽，伊夏得了第一名，讓伊夏充分感受到了一次成功的喜悅，從此伊夏對生活有了信心，對自己有了信心，我們才又看到了一個(gè)調(diào)皮、天真的小男孩幸福地與尼克老師擁抱在一起。在我們的工作中，每個(gè)孩子的優(yōu)勢各有不同，也許他繪畫強(qiáng)，也許他舞蹈棒，也許他習(xí)作優(yōu)，也許他朗讀好??我們就應(yīng)該開展豐富多彩、不同形式的活動(dòng)，為他們搭建不同的施展自己才能的舞臺(tái)，讓他們在活動(dòng)中得到鍛煉，能力得到提高，收獲成功，收獲自信。

做一個(gè)“尼克”一樣的老師還有許多需要我慢慢去修煉，為了孩子的健康成長，為了孩子的美好未來，我愿意為此而努力！