第一篇：第21期(紅頭).doc - 順義共青在線

第 21 期

共青團(tuán)北京市順義區(qū)委編2007年8月22日

【工 作 動 態(tài)】

“好運(yùn)北京”賽艇、皮劃艇體育賽事志愿者工作階段總結(jié)會勝利召開。8月14日，順義團(tuán)區(qū)委書記張愛東在區(qū)奧林匹克水上公園場館主持召開“好運(yùn)北京”賽艇、皮劃艇體育賽事志愿者工作階段總結(jié)會。會議聽取了順義區(qū)賽會志愿者、城市志愿者、文明觀眾及拉拉隊(duì)組織工作的匯報(bào)，與會人員就工作中的經(jīng)驗(yàn)、感想及存在問題進(jìn)行了交流。團(tuán)市委書記、北京奧組委志愿者部部長劉劍同志對志愿者工作提出三點(diǎn)希望，即：希望志愿者甘于奉獻(xiàn)，在志愿服務(wù)中收獲快樂、不斷成長；希望志愿者工作組織者盡量給志愿者創(chuàng)造條件、提供便利，使他們擁有愉快的志愿服務(wù)體驗(yàn)；希望從事志愿者工作的同志團(tuán)結(jié)一致、共同努力，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。團(tuán)市委副書記沈千帆，區(qū)委常委、組織部長雷顯武，副區(qū)長、“好運(yùn)北京”賽艇、皮劃艇賽事組委會執(zhí)行主席李友生，1副區(qū)長、“好運(yùn)北京”賽艇、皮劃艇賽事組委會執(zhí)行主席楊培麗，北京奧組委志愿者部招募處處長劉蓉，團(tuán)市委大學(xué)部部長胡九龍等領(lǐng)導(dǎo)及志愿者來源高校團(tuán)委書記、志愿者工作負(fù)責(zé)人出席會議。

（團(tuán)區(qū)委）

【基 層 信 息】

龍灣屯鎮(zhèn)團(tuán)委開展“五大員”志愿服務(wù)活動。為迎辦“好運(yùn)北京”體育賽事，確保旅游景點(diǎn)服務(wù)全面周到，龍灣屯鎮(zhèn)團(tuán)委抽調(diào)4名團(tuán)員與地道戰(zhàn)紀(jì)念館6名工作人員組成“地道戰(zhàn)遺址紀(jì)念館奧運(yùn)志愿者服務(wù)團(tuán)”，開展“五大員”志愿服務(wù)活動。一是義務(wù)講解員，對奧運(yùn)志愿者進(jìn)行了手語、英文導(dǎo)游詞培訓(xùn)，為游客講解冀東抗戰(zhàn)燃烽火、人民戰(zhàn)爭建奇功、今日順義更美好三大板塊內(nèi)容；二是秩序維護(hù)員，做好游客的門票購買、排隊(duì)參觀等秩序維護(hù)工作，尤其是老人、兒童、婦女、弱勢群體的安全保障工作；三是信息服務(wù)員，為游客提供旅游、交通、餐飲等方面的信息；四是應(yīng)急服務(wù)員，針對雨天路滑、餐飲住宿、采摘鮮果、在展館前摔鞭炮等方面問題，志愿者制作了提示牌，并主動為游客講解；五是參觀引導(dǎo)員，為游客進(jìn)行引導(dǎo)服務(wù)，對要求與抗戰(zhàn)老民兵座談的游客，志愿者積極聯(lián)系，引領(lǐng)游客與抗戰(zhàn)老民兵交流，聽老民兵講抗戰(zhàn)故事等。（龍灣屯鎮(zhèn)團(tuán)委）

張鎮(zhèn)團(tuán)委以活動為載體豐富村官、志愿者文化生活。近日，該鎮(zhèn)團(tuán)委組織43名村官、志愿者開展“展現(xiàn)自我 閃亮青春”朗

誦比賽。朗誦作品均為大學(xué)生自創(chuàng)，內(nèi)容涉及對張鎮(zhèn)的認(rèn)識、對張鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意見和建議等方面。通過此次活動，充分展現(xiàn)了村官和志愿者的才華和風(fēng)采，加深了他們對張鎮(zhèn)的感情，增強(qiáng)了集體凝聚力，為“管理好、培養(yǎng)好、鍛煉好”大學(xué)生奠定了基礎(chǔ)。（張鎮(zhèn)團(tuán)委）

北石槽鎮(zhèn)團(tuán)委舉辦第一屆“天開杯”運(yùn)動會。8月18日，北石槽鎮(zhèn)第一屆“天開杯”運(yùn)動會在良善莊村文化活動中心舉行，進(jìn)行籃球、乒乓球兩個項(xiàng)目的比賽，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、天開園林綠化工程有限公司、學(xué)校、企業(yè)及部分村共12支代表隊(duì)參加了比賽，活動普及了奧運(yùn)知識，弘揚(yáng)了奧運(yùn)精神。（北石槽鎮(zhèn)團(tuán)委）

公安分局團(tuán)委開展青年突擊隊(duì)競賽活動。近日，公安分局團(tuán)委在局屬各單位、場館安保團(tuán)隊(duì)和廣大青年民警中廣泛開展了“奉獻(xiàn)青春智慧，誓保奧運(yùn)平安”青年突擊隊(duì)競賽活動，以比精神狀態(tài)、比工作成績、比發(fā)展創(chuàng)新為主要內(nèi)容，以實(shí)現(xiàn)“平安奧運(yùn)”、“和諧順義”為工作目標(biāo)，動員全局青年民警為圓滿完成好運(yùn)北京測試賽、黨的十七大等各項(xiàng)安全保衛(wèi)任務(wù)貢獻(xiàn)青春和力量。目前，共成立青年突擊隊(duì)58支，青年突擊隊(duì)員614名，分布在刑偵、巡警、交通、治安、派出所、后勤保障等各個部門，廣大青年突擊隊(duì)員以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志投身“好運(yùn)北京”測試賽的各項(xiàng)保衛(wèi)工作，為平安奧運(yùn)做出了積極貢獻(xiàn)。（公安分局團(tuán)委）

勞動保障局團(tuán)委倡導(dǎo)團(tuán)員青年“步行上下班 時(shí)尚新生活”。

為深入落實(shí)“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”理念，展現(xiàn)年輕人文明的生活方式和良好的精神風(fēng)貌，局團(tuán)委倡導(dǎo)團(tuán)員青年堅(jiān)持步行、騎自行車或乘坐公共交通工具上下班，掀起爭做文明、健康、時(shí)尚順義人的高潮。主要做法有：一是在廣大的團(tuán)員青年中發(fā)出倡議，倡導(dǎo)文明上下班。二是委派專人監(jiān)督檢查，確保“文明上下班” 落到實(shí)處。三是對活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)員青年進(jìn)行表彰，既樹立了榜樣，又激勵了其他年輕人學(xué)習(xí)先進(jìn)，收到良好效果。（勞動局團(tuán)委）

漢石橋濕地團(tuán)總支組織青年開展“學(xué)文明禮儀”活動。為了迎接2008年奧運(yùn)會，向來自五大洲的國際友人充分展示團(tuán)員青年的文明禮儀風(fēng)采，漢石橋濕地團(tuán)總支組織每周一次的“學(xué)文明禮儀”活動，觀看文明禮儀系列光盤，廣大團(tuán)員青年積極響應(yīng)，受益匪淺。（漢石橋濕地團(tuán)總支）

法院團(tuán)支部開展“迎奧運(yùn)、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”活動。近日，區(qū)法院團(tuán)支部以“好運(yùn)北京”賽事為契機(jī)，召開了“迎奧運(yùn)、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”主題座談會，組織全體團(tuán)員學(xué)習(xí)《法官行為規(guī)范（試行）》，觀看《法官行為規(guī)范》示范片。團(tuán)支部要求全體團(tuán)員干警樹立“服務(wù)奧運(yùn)，人人有責(zé)；迎接奧運(yùn)，從我做起”的責(zé)任意識，以審判工作為中心，以一流業(yè)績迎接奧運(yùn)，提高化解糾紛的能力，為建設(shè)和諧奧運(yùn)、平安奧運(yùn)保駕護(hù)航。

（法院團(tuán)支部）

基層團(tuán)組織積極開展迎奧運(yùn)法律知識宣傳活動。為營造良好的奧運(yùn)法制氛圍，普及奧運(yùn)法制知識，各基層團(tuán)組織開展了形式多樣的宣傳活動。南法信鎮(zhèn)團(tuán)委以“人文奧運(yùn)，法律同行”為題開展未成年人法制教育宣傳活動，發(fā)放未成年人法制教育資料3000張、《青年文摘》等書籍2000冊、奧運(yùn)知識手冊等宣傳材料5000份、法制宣傳展板20塊，為廣大青少年上了一堂生動的普法知識課。仁和鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)合司法所開展了法律咨詢活動，制作5塊展板，重點(diǎn)宣傳與奧運(yùn)相關(guān)的法律法規(guī)，并發(fā)放了《食品衛(wèi)生法》、《道路交通安全》等宣傳資料3000余份，為群眾提供法律咨詢服務(wù)80余人次。石園街道團(tuán)工委開展“暑期家庭趣味知識競賽”和“人文奧運(yùn)法律宣傳進(jìn)社區(qū)”活動，增進(jìn)社區(qū)居民對奧運(yùn)知識的了解，引導(dǎo)大家積極參加社區(qū)活動，為社區(qū)出力、為奧運(yùn)添彩。

（相關(guān)單位團(tuán)組織）

責(zé)任編輯：王少華

報(bào)：團(tuán)市委青農(nóng)部、辦公室、研究室

送：區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)有關(guān)部門，基層主管共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)

發(fā) ：區(qū)直屬團(tuán)組織

第二篇：機(jī)關(guān)情況第21期2010

南通市市級機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)

簡 報(bào)

第21期

南通市機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)辦公室2010年7月19日

市交通運(yùn)輸局緊扣最佳目標(biāo)創(chuàng)新五項(xiàng)服務(wù)

市交通運(yùn)輸局認(rèn)真貫徹市級機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會精神，圍繞爭創(chuàng)全市作風(fēng)建設(shè)最佳辦事單位目標(biāo)，著力開展五項(xiàng)創(chuàng)新服務(wù)，以實(shí)實(shí)在在的工作舉措推動作風(fēng)建設(shè)創(chuàng)新突破。

一是推行提速服務(wù)。全系統(tǒng)自我加壓，將41項(xiàng)行政許可事項(xiàng)法定時(shí)限全部壓縮三分之二，在7個工作日內(nèi)予以辦結(jié)。市公路管理處將一般路政許可期限由法定最長的15天，一律縮減為5天。并向社會承諾，接路政案件30分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場，1小時(shí)內(nèi)措施到位。市航道管理處最大限度簡化歸并航道行政許可事項(xiàng)辦

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理程序，將申報(bào)材料由11項(xiàng)精簡為9項(xiàng)，半年以來辦理的行政許可事項(xiàng)是去年全年的兩倍。市運(yùn)輸管理處將道路運(yùn)輸站（場）經(jīng)營許可的辦理期限由9個工作日壓縮至5個工作日。將原由職能科室審批決定的從業(yè)資格轉(zhuǎn)入及學(xué)員變更駕校審批等事項(xiàng)，改為由運(yùn)政服務(wù)中心隨到隨辦，實(shí)現(xiàn)時(shí)限再壓縮，服務(wù)再提速。二是推行預(yù)約服務(wù)。市公路管理處推出行政許可“三預(yù)制”，即網(wǎng)上預(yù)約、巡查預(yù)告、上門預(yù)審。市航道管理處專門制定《裝運(yùn)超大構(gòu)件貨物船舶過閘流程》，對裝運(yùn)鋼構(gòu)件過閘船舶實(shí)行主動提前預(yù)約服務(wù)，做到隨到隨放，為企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供最佳的過閘環(huán)境。市運(yùn)輸管理處聯(lián)合市汽車綜合性能檢測中心共同推出汽車綜合性能檢測預(yù)約制，對全市30多家、4000多輛營運(yùn)車輛實(shí)行預(yù)約檢測，待檢時(shí)間從一般一個半小時(shí)縮短到隨到隨辦，切實(shí)解決大型企業(yè)車多檢慢的實(shí)際困難。

三是推行上門服務(wù)。針對全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)行業(yè)，定期走訪企業(yè)，為企業(yè)排憂解難。市航道管理處先后對大眾燃?xì)?、區(qū)域供水、寧啟鐵路復(fù)線電氣化等十多個重點(diǎn)項(xiàng)目提供上門服務(wù)，對項(xiàng)目申請辦理行政許可中遇到的問題進(jìn)行現(xiàn)場解答，并主動提供許可申請材料清單。地方海事局推行船舶檢驗(yàn)駐廠工作制，對重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)船廠實(shí)行上門船舶檢驗(yàn)服務(wù)，免去了在外營運(yùn)船舶來回奔波之苦。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市已有2000多艘，60萬總噸的船舶

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受益。

四是推行親情服務(wù)。南通船閘和九圩港船閘在全省航道系統(tǒng)率先實(shí)施擴(kuò)音系統(tǒng)改造，停用高音喇叭，改用對講機(jī)雙向信息溝通，實(shí)現(xiàn)“點(diǎn)對點(diǎn)”調(diào)度船舶，徹底解決了船民聽不清、居民受干擾的問題。胡集、磨頭收費(fèi)站共同開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)遞真情，文明驛站送溫馨”活動，推出文明服務(wù)、微笑服務(wù)、快捷服務(wù)等十項(xiàng)服務(wù)舉措。市地方海事局建立船民服務(wù)中心，設(shè)立了“免費(fèi)上網(wǎng)通”、“手機(jī)充電站”、“船員閱覽室”、“咨詢臺”等；創(chuàng)辦“船民法制學(xué)?！?，2000多名船民接受普法培訓(xùn)，發(fā)放各類知識讀本4000多冊。市交通工程招投標(biāo)服務(wù)中心建成并投入試運(yùn)行，為全市交通招投標(biāo)各方提供了設(shè)施齊全、服務(wù)規(guī)范的“一站式”服務(wù)。

五是推行品牌服務(wù)。全系統(tǒng)以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主線，全力打造“連心橋、小康路”、“船民驛站”、“安全走廊”、“運(yùn)政超市”、“秀祥文明班線”、“2816服務(wù)組”、“珍珠黃愛心車”、“愛心車隊(duì)”、“便民公交”、“9689628服務(wù)專線”等十大交通服務(wù)品牌，力求通過服務(wù)品牌的創(chuàng)建，提升服務(wù)內(nèi)涵，深化服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)效果。全力打造“連心橋、小康路”服務(wù)品牌，實(shí)施“農(nóng)橋改造三年攻堅(jiān)計(jì)劃”，籌措1億元資金，用三年時(shí)間對全市491座不達(dá)標(biāo)農(nóng)村公路橋梁進(jìn)行全面改造。制作“船民驛站”品牌服

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務(wù)卡，發(fā)放到過往船民手中，船民只需撥打電話，船閘第一時(shí)間傾力解決，不斷提升服務(wù)對象的滿意度。

報(bào)：省級機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，市委常委，市人大、市政

府、市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)，市機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和目標(biāo)責(zé)任制管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員

送：縣（市）區(qū)委，有關(guān)城市機(jī)關(guān)工委，市級特邀監(jiān)察員 發(fā)：市級機(jī)關(guān)各部門、部分市直單位，縣（市）區(qū)機(jī)關(guān)工委編輯：宣傳處電話：85215531郵箱：xcc1408@126.com

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第三篇：教學(xué)工作簡報(bào)2010第21期

教學(xué)工作簡報(bào)【教學(xué)簡訊】

臥龍學(xué)校教科室主辦

第21期 2010年10月10日 1、10月8日，臥龍學(xué)校東校區(qū)召開高三備課組長會議，匯報(bào)市高三一輪復(fù)習(xí)研討會情況，并就今后一輪復(fù)習(xí)進(jìn)行規(guī)劃； 2、10月8、9日，臥龍學(xué)校東校區(qū)各年級召開階段性成績分析會?！窘萄袆討B(tài)】

臥龍學(xué)校東校區(qū)近期教學(xué)檢查情況通報(bào)

開學(xué)伊始，學(xué)校教學(xué)管理人員深入班級備課組開展聽評課活動、檢查教師簿本和學(xué)生作業(yè)測試卷、調(diào)查了解學(xué)生對教學(xué)管理的意見要求，目的是了解掌握我校目前教學(xué)管理的狀態(tài)，理清工作的思路，以利今后扎實(shí)有效的工作。

現(xiàn)將本次檢查存在的問題和解決的建議反饋如下：

簿本檢查

1、有的教師備課數(shù)量明顯偏少，備課內(nèi)容、教學(xué)反思過于簡略；

2、大多數(shù)教師備課僅僅局限在備教材上，很少備教法，更少備學(xué)生，因此缺少個性化的教學(xué)案；

3、有些備課組聽課記錄少，且組內(nèi)聽課次數(shù)不一致；

4、作業(yè)有布置無批改、批改不及時(shí)發(fā)放不及時(shí)、批閱浮光掠影應(yīng)付公事；

5、初中《同步練習(xí)》、高中《新學(xué)案》、《世紀(jì)金榜》教師很少批閱。

電子白板使用檢查

1、同學(xué)科同年級教師上課，有使用課件有不使用課件的；

2、同學(xué)科同年級教師同樣使用電子白板上課，課件的內(nèi)容不一樣；

3、有的教師課件制作質(zhì)量不高、過于簡單粗陋。

學(xué)情調(diào)查

1、起始年級老師要盡快記住學(xué)生姓名；

2、起始年級老師講的不要太深奧，速度放慢些，多讓學(xué)生展示，給學(xué)生思考的時(shí)間；

3、嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，平等對待每個學(xué)生；

4、不要用嘲諷、戲弄、尖酸刻薄甚至威脅的語言對學(xué)生進(jìn)行“軟體罰”，更不能真正體罰學(xué)生；

5、不要亂發(fā)脾氣，不要打擊學(xué)生，不要帶情緒上課；

6、不要動不動就攆學(xué)生回家，不要動不動就叫家長到學(xué)校；

7、課堂氣氛不活躍，上課沒有激情；

8、希望老師幽默點(diǎn)，多與學(xué)生溝通；

9、希望老師說普通話；

10、要少抽煙。

課堂教學(xué)

起始年級

由于起始年級的教師基本上是從高

三、初三輪轉(zhuǎn)過來的，因此教師課堂教學(xué)綜合性過強(qiáng)、速度過快、趣味性過少。

眾所周知，學(xué)生由小學(xué)升入初中、由初中升入高中，是學(xué)習(xí)的過渡期，新的起點(diǎn)對學(xué)生有更新更高的要求，在各方面對學(xué)生來說均是一個飛躍，因此初一高一階段是學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的一個重要時(shí)期。學(xué)生怎樣度過這一關(guān)鍵時(shí)期對他在這一學(xué)段的學(xué)習(xí)乃至終生發(fā)展尤為重要。如下策略供老師們參考。

策略一：努力平緩小學(xué)和初中、初中和高中的教學(xué)臺階，細(xì)心銜接小學(xué)和初中、初中和高中的知識結(jié)點(diǎn)。

就教學(xué)準(zhǔn)備而言，應(yīng)注意以下細(xì)節(jié)：

1.研究、比較教材特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握知識上的“連結(jié)點(diǎn)”和“間斷點(diǎn)”

所謂“連結(jié)點(diǎn)”是指已零星學(xué)過的、定性的、簡單的，到了上一學(xué)段要進(jìn)一步拓寬的知識；所謂“間斷點(diǎn)”是指以前未學(xué)過，但學(xué)生已有所感觸、有所介紹的知識。把握了“連結(jié)點(diǎn)”就能實(shí)現(xiàn)知識的自然銜接和拓寬；明確了“間斷點(diǎn)”，就能及時(shí)填補(bǔ)，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識作好鋪墊，排除學(xué)習(xí)過程中的障礙。

2.介紹學(xué)科知識的框架結(jié)構(gòu)，明確能力要求和學(xué)習(xí)要領(lǐng)

新課伊始，就應(yīng)讓學(xué)生知道新學(xué)科的特點(diǎn)，包括知識結(jié)構(gòu)、研究方法、學(xué)習(xí)要領(lǐng)以及學(xué)科能力要求等等。

學(xué)生只有從宏觀上了解了新學(xué)科的輪廓，才能拓寬思維范圍和認(rèn)識視野。策略二：緊扣教學(xué)大綱，靈活駕馭教材

較好的教學(xué)效果取決于對教材本質(zhì)的認(rèn)識和靈活駕馭能力。作為銜接期的教學(xué)，駕馭教材應(yīng)堅(jiān)持以下幾個原則：

1.“間斷點(diǎn)”知識的補(bǔ)充宜縮不宜擴(kuò)； 2.“連結(jié)點(diǎn)”知識的過渡宜深不宜淺； 3.同“一類”知識的教學(xué)宜細(xì)不宜粗； 4.能力的拔高宜緩不宜急。

“間斷點(diǎn)”一定要及時(shí)補(bǔ)上，同時(shí)要注意缺多少補(bǔ)多少，否則會加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，甚至?xí)绊憣W(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?！斑B結(jié)點(diǎn)”知識要著重研究新舊知識在層次上的差異，把握好延伸范圍和深度。

同“一類”知識有其明顯的共性。對此應(yīng)多角度、多層次、詳盡地進(jìn)行分析、講解，把學(xué)生從上一階段的要求自然地引向本階段的要求，使其觸類旁通。

能力的拔高，不能操之過急，應(yīng)采用螺旋式上升方針。策略三：活躍課堂氣氛，提高教學(xué)效率

活潑的課堂氣氛，可使學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中接受新知識、提高能力。其主要途徑有以下幾個方面：

1.廣用激發(fā)語言，密切師生情感

教學(xué)中多用啟發(fā)、勉勵和激發(fā)性語言，使學(xué)生很快地與教師溝通心理渠道，進(jìn)入學(xué)習(xí)的角色，主動地、積極地學(xué)習(xí)。教師的言談舉止應(yīng)貼近學(xué)生，使學(xué)生信任和尊敬教師，感到教師是自己的良師益友、共闖難關(guān)的幫手，而不是居高臨下的“說教者”。

2.列舉新穎事例，廣開智慧大門

新穎的問題，能使學(xué)生產(chǎn)生興趣，而興趣是叩開智慧大門的鑰匙。適時(shí)地講一點(diǎn)趣味性的知識或故事，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)雖有難度，但它也不是高不可攀的東西，逐漸養(yǎng)成一種“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣和不畏艱難的品質(zhì)。

3.用活關(guān)聯(lián)詞語，增強(qiáng)語言感染力

在課堂上，除了用生動、準(zhǔn)確且幽默的語言外，還應(yīng)注意用活關(guān)聯(lián)詞語。聲音、語調(diào)應(yīng)抑揚(yáng)頓挫，忌多次重復(fù)，忌“口頭禪”、忌“連珠炮”似的“滿堂灌”。發(fā)問，應(yīng)給學(xué)生留有時(shí)間空隙。學(xué)生回答問題時(shí)，多用肯定，少用否定。如“動動腦,再想想”、“有沒有補(bǔ)充的了”、“不錯!基本上回答對了”等等。和諧而富有美感的語言，能使學(xué)生的精力和智力得到充分的利用。

4.欲進(jìn)先退，巧設(shè)懸念

在教學(xué)中，應(yīng)充分利用學(xué)生已有的知識，用誘導(dǎo)的方法，把不熟悉的知識或較難的問題引退到學(xué)生熟悉的地步，在暴露中發(fā)現(xiàn)問題，用老問題來引出新問題，有時(shí)還要故意制造“上當(dāng)”的機(jī)會，使學(xué)生的思維活動在“三進(jìn)山城”的過程中活躍起來，教師再稍加點(diǎn)撥，可收事半功倍之效。

策略四：學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)要細(xì)致、要耐心；不良習(xí)慣的糾正應(yīng)及時(shí)、應(yīng)堅(jiān)決

班主任、任課教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)我校校本教材《人生從這里起航》學(xué)法指導(dǎo)部分。策略五：思維能力的培養(yǎng)與提高應(yīng)緩慢一點(diǎn)，教學(xué)要求和測試的難度應(yīng)降低一點(diǎn)

思維能力的培養(yǎng)，應(yīng)堅(jiān)持不能搞“揠苗助長”的原則。第一學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)科思維方法的培養(yǎng)以及答題的規(guī)范化上，“誘其下海而暢游”。為達(dá)到較高的要求而通過較難的試卷來拔尖，將會“欲速則不達(dá)”。

初三高三年級

一、本次聽評課活動的任務(wù)

1、了解各學(xué)科、各任課教師一輪的路子；

2、檢查各備課組、各班級一輪復(fù)習(xí)迎考的氛圍，教師學(xué)生工作學(xué)習(xí)的狀態(tài)；

3、了解課堂教學(xué)氣氛，課堂上如何發(fā)揮學(xué)生的主體地位，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動情況；

4、復(fù)習(xí)材料的選擇和使用情況，選擇要精，使用要新；

5、組織教學(xué)、課堂訓(xùn)練、過關(guān)測試要求是否規(guī)范嚴(yán)格。

二、一輪復(fù)習(xí)課堂教學(xué)存在的問題

1、雖然總體上年級一輪復(fù)習(xí)的路子清晰明確，但個別教師對一輪復(fù)習(xí)的路子仍不甚明了，表現(xiàn)在對一輪單元復(fù)習(xí)課的流程把握不準(zhǔn)，對一輪復(fù)習(xí)的任務(wù)掌握不清；

2、一輪迎考復(fù)習(xí)的氛圍不夠濃，備課組缺少復(fù)習(xí)迎考的研究氛圍，班級缺少高三臨戰(zhàn)前的火藥味，教師和學(xué)生都缺少高考迎考復(fù)習(xí)的緊張狀態(tài)；

3、有些教師對一輪復(fù)習(xí)的兩種基本課型（單元知識梳理課、試卷講評課）的掌握不夠熟練，顯得生硬呆板；

4、有些備課組個別教師高考意識不強(qiáng)，沒有將高考體現(xiàn)在學(xué)案上，展現(xiàn)在課堂上，落實(shí)在測試中；

5、有些教師課堂講的過多，未能充分發(fā)動學(xué)生，讓學(xué)生展示思維過程，教師包辦代替過多，未能充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位；

6、有的課堂容量明顯不足，知識梳理課水過地皮濕，試卷講評課不深不透，學(xué)生沒有明顯的收獲感；

7、有的教師對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格，對學(xué)生的規(guī)范要求不夠，對學(xué)生在課堂上答題中存在的問題重視不夠，聽之任之；

8、課堂教學(xué)缺少激情、氣勢，課堂語言缺少感染力、震撼力，致使課堂氣氛沉悶，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高；

9、有的教師課堂缺少新意，沒有深度，僅僅是期中期末復(fù)習(xí)課的翻版，淺嘗輒止，不能引人回味；

10、課堂教學(xué)效率不高，浪費(fèi)時(shí)間現(xiàn)象嚴(yán)重。

三、針對以上問題，特提出以下解決問題的辦法

1、學(xué)校下發(fā)的《臥龍學(xué)校高三工作指導(dǎo)意見》中明確指出，一輪復(fù)習(xí)按小專題推進(jìn)，各單元按“看、講、練、測、評、補(bǔ)”的順序進(jìn)行，層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣；一輪復(fù)習(xí)的任務(wù)是夯實(shí)基礎(chǔ)，初步培養(yǎng)綜合能力和學(xué)科能力。這是我們一輪復(fù)習(xí)總體思路。

2、要進(jìn)一步營造一輪迎考復(fù)習(xí)的氛圍，年級要懸掛標(biāo)語口號，班級要有班級誓詞、班報(bào)，學(xué)生要有復(fù)習(xí)計(jì)劃、奮斗目標(biāo)，整個學(xué)校要營造出濃烈的復(fù)習(xí)迎考氛圍。

3、各備課組各老師要進(jìn)一步增強(qiáng)高考意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》和《考試大綱》，認(rèn)真研究省內(nèi)外特別是山東省近幾年高考題，做到眼中有高考、心中有高考、口中有高考、手中有高考，切實(shí)把高考滲透到工作的方方面面。

4、各位老師一定要在集體備課的基礎(chǔ)上加強(qiáng)個人備課，因?yàn)樵诩w備課的基礎(chǔ)上形成的學(xué)案只是教師教學(xué)的藍(lán)本，只有注入教師的心血汗水才能變成教師自己的東西，課堂容量問題、課堂激情問題、不敢要求學(xué)生的問題、學(xué)生收獲不多的問題就迎刃而解了。

5、各位老師一定要明確，高考固然也是考老師，但歸根結(jié)底是在考學(xué)生，教師的包辦代替是不能從根本上解決問題的，反而會助長了學(xué)生的惰性。

6、人總是要有一點(diǎn)精神的，作為教師更應(yīng)如此。臺灣知名校長高震東先生說：“愛自己的孩子，是人；愛別人的孩子，是神?！睈圩约旱暮⒆樱侨撕蛣游锏谋灸?；而能夠愛別人的孩子，那是非常神圣的事業(yè)。這也就是我們所說的師德。教師的職業(yè)與其他職業(yè)的根本區(qū)別就在于：教師的付出固然需要回報(bào)，但即使沒有回報(bào)，教師也必須付出。如果我們真正能做到學(xué)校所倡導(dǎo)的“三愛”，一切問題就迎刃而解了。

四、近期高三工作

1、高三各備課組長上好一輪復(fù)習(xí)立標(biāo)課；

2、深入備課組和教室，檢查教師簿本和學(xué)生作業(yè)測試卷；

3、找部分學(xué)生座談，調(diào)查了解學(xué)生對一輪復(fù)習(xí)及教師教學(xué)的意見要求；

4、組織好月考。

【教學(xué)檢查】

集體備課檢查通報(bào)

周一、周四 初高中各年級 各組情況良好

【教學(xué)共勉】

解決問題的方法

美國首都華盛頓廣場的杰斐遜紀(jì)念館大廈年久日深，建筑物表面斑駁陸離，后來竟然出現(xiàn)裂痕。雖然政府采取了很多措施，但仍無法遏制。后來專家調(diào)查發(fā)現(xiàn)：沖刷墻壁所含的清潔劑對建筑物有酸蝕作用，而該大廈墻壁每日被沖洗的次數(shù)，大大多于其他建筑，受酸蝕損害嚴(yán)重。

但是，為什么要每天沖洗呢？因?yàn)榇髲B每天被大量鳥糞弄臟。為什么這棟大廈有那么多鳥糞？因?yàn)榇髲B周圍聚集了特別多的燕子。為什么燕子要聚在那里？因?yàn)榇髲B上有很多燕子愛吃的蜘蛛。為什么這里的蜘蛛多？因?yàn)檫@里有很多蜘蛛愛吃的飛蟲。為什么這里飛蟲多？因?yàn)轱w蟲在這里繁殖得特別快。為什么飛蟲在這里繁殖得特別快？因?yàn)檫@里的塵埃最適宜飛蟲繁殖。為什么這里的塵埃最適宜飛蟲繁殖？塵埃本無特別，只是配合了從窗子照射進(jìn)來的過于充足的陽光，形成了特別適宜飛蟲繁殖的溫床。大量飛蟲聚集在此，以超常的速度繁殖，于是給蜘蛛提供了大量的美餐，于是燕子飛來了??

解決問題的方法非常簡單：拉上窗簾，擋住過分充足的陽光。

[教育智囊]：有學(xué)生坐在教室里煩躁不安，看書寫字都效率很低。題目一做就錯，思維極不敏捷。為什么會煩躁？因?yàn)榫Σ荒芗?。為什么精力不能集中？因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦。為什么會產(chǎn)生厭倦？因?yàn)樗诮淌依镆炎锰?？為什么會做這么久？因?yàn)槲覀円?guī)定的。我們?yōu)槭裁磿@么規(guī)定？因?yàn)橄Ｍ麑W(xué)生多學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識。為什么學(xué)生反而學(xué)不進(jìn)呢？因?yàn)楫?dāng)人的一些正常需求沒有滿足時(shí)，他什么都做不好。他的正常需求是什么？只是出去玩一會兒。

第四篇：工商信息第21期

工商信息

第21期

安龍縣工商局普坪分局2013年9月9日

食品安全專項(xiàng)監(jiān)管 喜迎中秋國慶

為營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，切實(shí)做好中秋國慶“兩節(jié)”期間食品安全監(jiān)管工作，保障節(jié)日期間食品安全，嚴(yán)防發(fā)生重大食品安全事件，2013年9月9日，普坪分局根據(jù)《關(guān)于印發(fā)安龍縣工商行政管理局2013年中秋國慶節(jié)期間流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管工作實(shí)施方案的通知》的文件精神，對兩節(jié)期間食品安全集中專項(xiàng)監(jiān)管工作進(jìn)行了安排部署。

分局長胡賢文要求，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，嚴(yán)格值班紀(jì)律，強(qiáng)化應(yīng)急值守，要堅(jiān)持地方政府負(fù)總責(zé)，加強(qiáng)與質(zhì)監(jiān)、公安、衛(wèi)生和食藥監(jiān)等有關(guān)部門協(xié)調(diào)與配合，形成執(zhí)法合力。要嚴(yán)肅查處監(jiān)管中的失職瀆職行為，嚴(yán)厲追究有關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任，堵塞漏洞，消除隱患，堅(jiān)決守住不發(fā)生重大食品安全事故的底線。

同時(shí)，還學(xué)習(xí)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)商場超市和農(nóng)貿(mào)市場等經(jīng)營場所現(xiàn)場制售食品監(jiān)管工作的通知，要求要加強(qiáng)對商場、超市、批發(fā)市場、集貿(mào)市場、食品店的制售食品監(jiān)督檢查。依法嚴(yán)懲重處食品生產(chǎn)經(jīng)營中的違法違規(guī)行為，有效遏制生產(chǎn)、銷售假冒偽劣和有毒有害食品的違法犯罪行為。確保為人民營造一個歡樂、和諧、穩(wěn)定、有序的假期氛圍。

胡賢文已閱

（保正超供稿）

第五篇：《讀者》2012第21期

《讀者》2012第21期—言論

發(fā)表于：2012年11月10日 13:11字體：大 中 小瀏覽: 463 | 沒有評論

心是一棵樹，愛與希望的根須扎在土里，智慧與情感的枝葉招展在藍(lán)天下。無論是歲月的風(fēng)雨撲面而來，還是滾滾塵埃遮蔽了翠葉青枝，它總是靜默地矗立在那里等待，并接受一切來臨，既不倨傲，也不卑微。

——老舍

待售：童鞋，嶄新。

——海明威的一則極短小說

你打我了，我無非有幾種處理方法：一種是謝謝，那是圣人；一種就是去哭，那是廢人；一種就是你打我一下我打你一下，這是正常人。

——郭德綱做客某視頻節(jié)目，談到與狗仔隊(duì)的多次摩擦?xí)r，坦言還手很正常在這個時(shí)代，也許最重要的不是忙著去叫醒別人，而是時(shí)刻捫心自問為何要裝睡。

——學(xué)者周濂

錢中毒。

——芮成鋼認(rèn)為，食品污染可怕，環(huán)境污染可怕，更可怕的是精神污染，全民對物質(zhì)與財(cái)富的過度渴望與崇拜便是其中之一

歡迎來到英國這個“新警察國度”，在這里，請留下您的自由意志，并管好您的表情。

——倫敦奧運(yùn)會自行車賽現(xiàn)場，一男子因“面無表情”“衣著不當(dāng)”被捕。一位英國人如此諷刺

一不與俗人爭利，二不與文人爭名，三不與無謂人爭閑氣。

——張之洞的“三不爭”

讀書分為謀生和謀心兩種：謀生的讀書是從小學(xué)一直讀到大學(xué)，為的是找個工作，這不是真正的讀書；而謀心的讀書則是為了心靈的寄托和安慰，這才是真正的讀書。

——易中天

中國公共的東西，實(shí)在不容易保存。如果當(dāng)局者是外行，他便將東西糟完；倘是內(nèi)行，他便將東西偷完。

——魯迅

據(jù)說要征服一個女人，有兩條必經(jīng)之路：一是討好她媽，二是超越她爸?！新房勺?/p>

信息派、新鮮流、娛樂族、唯美人。

——袁岳對“90后”的定位

做人凡事要靜。靜靜地來，靜靜地去，靜靜努力，靜靜收獲，切忌喧嘩?！嗍?/p>

不學(xué)習(xí)的女人只有兩個下場：逛不完的菜市場，穿不完的地?cái)傌洝２粚W(xué)習(xí)的男人只有兩個下場：穿不完的阿迪吊絲，撿不完的破瓶爛罐。

——平頂山某高中高三學(xué)生上傳的“班級勵志標(biāo)語”。對“90后”高中生來說，“奮斗一百天”“超越自我”已不夠刺激

明知沒地位，堅(jiān)信有機(jī)會。

——浙大在大學(xué)排行榜上長年排第三，這也成就了浙大人特有的“小三精神”：只做不說。浙江大學(xué)法學(xué)院畢業(yè)典禮上高艷東老師這樣調(diào)侃

青春，是與7個自己相遇。一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險(xiǎn)，一個倔犟，一個柔軟，最后那個正在成長。

——關(guān)于青春與成長的另一種闡釋