第一篇：雨雪中的思念[大全]

雨雪中的思念 作者: 馨瓷 來(lái)源: 短文學(xué)網(wǎng) 時(shí)間: 2012-07-24 閱讀: 1841 次 在線投稿

酷暑已至，氣溫已經(jīng)高達(dá)了三十多度。已是六月底，學(xué)校就要放暑假了。

盡管窗外天高云淡，陽(yáng)光燦爛，然而我心中的世界里，正下著凄涼的細(xì)雨，飛揚(yáng)著刺骨的寒雪！

以前每到這時(shí)候，學(xué)生還沒(méi)有離開(kāi)學(xué)校，你就會(huì)打來(lái)電話，欣喜地告訴我已經(jīng)買(mǎi)好了火車(chē)票，馬上就要來(lái)天津了。常記得你曾在這里繡過(guò)精美的十字繡，跳過(guò)柔美的健身舞，還跟我講你在師范讀書(shū)時(shí)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，陪我度過(guò)了多少個(gè)快樂(lè)的日夜??你的音容笑貌我至今還清晰如新：微微上噘的嘴唇，白皙細(xì)嫩的臉，略帶顫音的爽朗的笑聲??

可是從前年開(kāi)始，一直等到現(xiàn)在，我再也沒(méi)有聽(tīng)到你打給我這樣驚喜的電話，再也看不到你熟悉的身影了！

思念、悵惆、彷徨和凄涼一齊襲上了心頭??

朦朧中，寒風(fēng)吹送著蒙蒙的細(xì)雨，翻卷起輕盈的雪花，在漫天飛揚(yáng)著。這冰涼的雨，這刺骨的雪，都化成了對(duì)你思念的淚，蓄積在我眼眶的寒湖中，滲溢到了我心中的冰河里，然后似涌泉泛濫，流過(guò)我近乎麻木的臉頰，滴落在你昔日跳舞時(shí)曾經(jīng)踩踏過(guò)的地板上，折射出你嬌美的模樣。

如果有心靈感應(yīng)，成都無(wú)痛人流醫(yī)院此時(shí)的你，應(yīng)該會(huì)感知到我對(duì)你無(wú)盡的思念和恒久不變的愛(ài)戀吧？

回憶起兩年前的那個(gè)寒假，為了陪伴我度過(guò)寂寞難熬的春節(jié)，你仍舊像往常一樣，再一次千里迢迢，不辭辛勞地從湖南溆浦來(lái)天津。除夕的夜晚，為了增加點(diǎn)節(jié)日的氣氛，讓你開(kāi)心快樂(lè)，我一改常態(tài)，破例地跟你和你弟等玩起了牌。我手氣欠佳，一夜之間輸?shù)袅艘磺Ф嘣?/p>

你心痛了，大年未過(guò)，就沖我發(fā)起火來(lái)。

我安慰你：大年大節(jié)的，肥水不落外人田，有什么值得生氣的﹖不就一千多塊錢(qián)嗎？你更氣了，沖我嚷道：“你難道不知在家種地，耕種幾畝田，辛苦幾個(gè)月還凈賺不到一千多元嗎？如不是為了讓你在這里安心，多攢點(diǎn)錢(qián)回家養(yǎng)老，我會(huì)奔赴三千八百多里來(lái)這里陪你過(guò)年嗎﹖”你想不開(kāi)，越鬧越兇。

我深知你的脾氣，就忍讓著，不再吭聲。

你的氣沒(méi)處發(fā)泄了，就違心地往我的睡床潑了一盆冷水。

正是數(shù)九寒冬，窗外寒風(fēng)凌冽。我沒(méi)處睡了，就光著上身穿過(guò)正在下著的雨雪的場(chǎng)院，去了你弟那兒。而你就蜷縮在一小塊沒(méi)有潑濕的地方熬過(guò)了一夜。

不知是你因失態(tài)而感無(wú)地自容，還是覺(jué)得受了冷落而感到委屈，大清早，你竟然背著從家里帶來(lái)的小包，蹣跚地走上了公司外面積滿厚雪的路！

第二篇：情感散文：雪中的思念

下雪的日子，偶得一會(huì)閑暇，躺在床上將兩手交叉疊在腦后當(dāng)作枕頭，思緒便像窗外的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)了。

北方的冬天，下雪是常有的事，尤在晉北的老家，更是司空見(jiàn)慣。記得小時(shí)候，剛?cè)攵赣H便將縫得厚實(shí)的棉衣棉褲強(qiáng)迫穿在我與弟妹的身上，再到縣城買(mǎi)上一頂棉帽、一雙棉鞋，這個(gè)冬天，父親母親心中便踏實(shí)了。老家的冬季較長(zhǎng)，有時(shí)秋末便會(huì)降一些零星小雪，而到了冬天，山尖深谷的積雪會(huì)終季不化。盡管如此，卻絲毫沒(méi)有淡化兒時(shí)對(duì)雪的興趣，尤其漫天飛舞的雪花在枯枝敗葉少有生氣的冬天更是一道爽心悅目的風(fēng)景。

小時(shí)候，往往一場(chǎng)大雪過(guò)后，便不顧大人的阻攔，跑出門(mén)外，和諧那種鞋底踩在雪上咯吱咯吱的節(jié)拍，并將兩腳交叉緩緩前行，踩成兩道似車(chē)輪碾過(guò)的痕跡?；蛘哒乙粔K干凈的地方，用手拂去雪上的浮塵，攥上一只雪球填到嘴里。那種滋潤(rùn)比吃冰淇淋有過(guò)之而無(wú)不及。倘若此時(shí)被大人看見(jiàn)，便會(huì)大聲制止，擔(dān)心吃壞肚子。于是不情愿地扔下雪球搓搓紅撲撲的小手，索性操起鐵鍬，堆個(gè)雪堆，稱(chēng)作雪人的身子，再用臉盆盛盆雪，踩扎實(shí)，輕輕倒出來(lái)，便是一個(gè)圓圓的雪人頭了，揀幾塊煤渣按上去，做個(gè)眼睛、鼻子、嘴巴，一個(gè)形象的雪人便問(wèn)世了。到了這時(shí)，手也便凍得紅腫了，棉鞋濕得也差不多了，在大人的死拉硬拖下方可回家，坐在火爐旁暖手暖腳，母親便會(huì)一邊埋怨一邊給我烤鞋，等到雙手的膚色逐漸恢復(fù)正常時(shí)，便在母親的催促下坐在挨灶的炕頭，隔窗欣賞自己的杰作，還巴望著太陽(yáng)別出來(lái)化掉自己的雪人。而母親掃掃那雙被雪浸濕的棉鞋翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去在火爐旁要蹲上好大一會(huì)工夫。

如今長(zhǎng)大了，離家快八年了，不但沒(méi)機(jī)會(huì)再回家玩雪，而且也沒(méi)機(jī)會(huì)讓母親為我烤鞋了。盡管現(xiàn)在常穿的是皮鞋，卻沒(méi)有烤過(guò)的鞋穿上那么熱乎，甚至巴望著雪早些化掉，好去干那些由于下雪沒(méi)有干完的事。

外面的雪依然在下，北京離家不算遠(yuǎn)，估計(jì)老家現(xiàn)在也在下雪吧，此刻，父親母親的爐火一定也燒得旺旺的。

第三篇：雨的思念情感美文

剪得斷的是青絲，剪不斷的是情思。一縷青絲隨風(fēng)亂，一念情思已成殤，心飄遠(yuǎn)，續(xù)陌路。

總是會(huì)有某一個(gè)夜晚，眼淚不知覺(jué)的溢滿眼眶，想起了一個(gè)地方，一個(gè)溫馨的地方，那是家的方向。我沿著道路向前走著，似乎迷了路，找不到家的燈火，我躲在街的一角，眼淚不停的隨著雨點(diǎn)墜落。

遠(yuǎn)處的天空不時(shí)傳來(lái)轟鳴的雷聲，車(chē)輛在馬上來(lái)回穿梭，迷失的我恍惚間想起了家里的冬天，我翻閱著一家人擠在一起的畫(huà)面，心里蕩起一絲絲漣漪。

抬起頭望著漆黑的天空，溫?zé)岬臏I水混合著雨水流過(guò)臉頰。忽然間，我覺(jué)得街燈下的雨好像雪，在深夜的時(shí)間，幻作出一片美麗的空間。

那時(shí)的我有點(diǎn)懦弱，只能用淚水來(lái)代替一切；那時(shí)的我很安靜，安靜的有些頑強(qiáng)，一切的悲傷都隨著雨水慢慢沉淀；那時(shí)的我似乎看見(jiàn)了明天陽(yáng)光下微笑的側(cè)臉。

第四篇：關(guān)于清明節(jié)的征文：清明思念雨

千縷萬(wàn)縷的思念伴著清明節(jié)的細(xì)雨從天而降。

——題記

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”雨是清明最真的代表，雨亦是思念的載體，它載著千千萬(wàn)萬(wàn)的思念從天而降，雨落到土中，滲到土中深出，化作一滴滴甘露滋潤(rùn)著地下人，那久旱的種子，那久旱的心。為他那久旱的心中萌上一顆思念的種子，讓他有百感孤獨(dú)的心長(zhǎng)出一片綠野、讓他能與我們有著一絲一毫的牽掛，讓他心中有著一絲一縷的思念。

墳前的親人們固然是悲痛的，因?yàn)樗麄兊挠H人離開(kāi)他們而去，把他們的思念都帶上了天國(guó)。他們思念著……墳前的人也曾抱怨過(guò)、但他們卻始終也不明白地下人也正思念著他們?。〔幻靼椎叵氯说耐?！

雨一直下，一絲，兩絲，三絲，形成一滴滴冰冷的水滴痛滴在小草上，最終變成地下人那苦苦相思的淚水，那不是小草在流淚！是地下人在流淚啊！這淚水晶瑩剔透，這淚水里飽含著相思之苦。世上最悲的事情也莫過(guò)于此了。明名思念卻不能相見(jiàn)。帶下人的淚水仍不斷地流著，在地下匯成了一汪相思的苦水。這汪苦水沖破限制，分成無(wú)數(shù)條支流，流到他親人的身邊，流到他家的院子，流到了他的家里……他的心中也有著無(wú)數(shù)的思念和牽掛呀！

在這無(wú)言的清明里，雨成了他們的相思的工具借著雨他們互相了解，借著雨他們互相安慰。使彼此的心里都能些許的安慰。使彼此的心里都得到對(duì)方的思念……

那漫天飛舞的相思雨。將世間中的人和他們所相思的親人融會(huì)在同一片天地中、把整個(gè)世界沉沒(méi)在了

思念之中。啊悲傷的清明！有誰(shuí)能不被這思念雨所感化，被這場(chǎng)雨所洗禮的人，植物……都顯得多么的清晰，他們都顯出了自己內(nèi)心最真魂！

正因?yàn)檫@場(chǎng)清明雨、把相思的人們都牽在了一起。

第五篇：雪中校園

雪中校園 朱珊珊

隨著寒風(fēng)的來(lái)襲，今天下了今年的第一場(chǎng)雪，坐在教室里的我們絲毫沒(méi)有察覺(jué)，直到有同學(xué)小聲說(shuō)：“咦，下雪了。”我們開(kāi)始輪番將視線探出窗外，欣賞這場(chǎng)來(lái)的出其不意的雪。

只見(jiàn)我們教室外面的花壇上，教室樓的屋頂上，樹(shù)葉上一會(huì)兒的時(shí)間就蓋滿了積雪，不禁給人一種涼意。

語(yǔ)文課上，老師給了我們一刻鐘的自由時(shí)間去欣賞雪，感受冬天的氛圍，走出教室，雪花迎面撲來(lái)，輕輕地駐留在我們的頭發(fā)上，衣服上，但我們絲毫沒(méi)感覺(jué)到冷，此刻的激動(dòng)心情足以將雪融化。

走上跑道，雪在我們腳底下發(fā)出“咯吱咯吱”的小聲音，不仔細(xì)去聽(tīng)還察覺(jué)不到呢!茫茫一大片，我們的腳印都顯得參差不齊，但卻顯得很有美感，因?yàn)椴灰?guī)則，更添加了一份凌亂美。不知道一節(jié)課的時(shí)間過(guò)去以后，那些腳印上是否又覆蓋上了有一層厚厚的白雪。

我們?cè)谘┲新兄?，北風(fēng)呼呼的吹著，偶爾鉆進(jìn)衣袖里讓我們不禁打了個(gè)寒顫。這樣的天氣，這樣的校園，我們像是站在一幅寒冬梅開(kāi)的那個(gè)臘月圖中。從遠(yuǎn)方看，我們這些小人穿梭在其中，享受著這個(gè)冬天帶給我們的第一份驚喜。

“啊”的一聲聲驚叫在耳邊回蕩，同學(xué)們都在扔雪球，把雪往中間撥攏，滾成一個(gè)雪球，砸在背上，卻感覺(jué)不到疼。我也立馬加入其中，看見(jiàn)誰(shuí)也不放過(guò)，瞄準(zhǔn)他扔過(guò)去。

手快僵掉了，仿佛快失去了知覺(jué)，但還是樂(lè)在其中，我想這就是我們的一種天性，愛(ài)玩的天性！

在這寒冷的天氣中，雪絲毫沒(méi)有想要停的意思，它義無(wú)反顧的下著。不禁讓我感嘆那些花草樹(shù)木，它們赤裸裸的暴露在寒風(fēng)凜冽中，任憑風(fēng)怎樣吹，它們卻堅(jiān)韌地傲立在風(fēng)雪中，像是在完成一種使命，也像是在挑戰(zhàn)自己的極限。

它們沒(méi)有向命運(yùn)低頭，這樣頑強(qiáng)的毅力我們是很難做到的。所以無(wú)論遇到怎樣的挫折磨難，我們秉持的第一信念就是堅(jiān)持，不要去想結(jié)果是成功還是失敗，因?yàn)檫^(guò)程最重要，只要你堅(jiān)持了，你就懂得實(shí)踐的可貴。

雪還在下，不自覺(jué)地望出窗外，白茫茫的一片，真希望它能下一整夜??

雪中校園 周倩

2010年的第一場(chǎng)雪，雖然來(lái)得有點(diǎn)晚，但是卻按耐不住我們?nèi)ベp雪時(shí)激動(dòng)的心情。于是，朱老師帶領(lǐng)我們前往操場(chǎng)去賞雪。

一路上，我們撐著小花傘，快步地跑著，操場(chǎng)的跑道上都是我們歡快的腳印，同學(xué)們傳來(lái)的陣陣笑聲，足以證明，雪中的我們是如此幸福。我們把雪揉成一團(tuán)，雖然剛剛碰到雪時(shí)，有些冰冷，但是心里卻是暖洋洋的。我們互相扔著雪球，玩得不亦樂(lè)乎。環(huán)顧四周，白皚皚的一片，雖然感覺(jué)上有點(diǎn)凄清，但我還是蠻喜歡這種寧?kù)o的感覺(jué)，整個(gè)校園在白雪中是多么的漂亮啊，雖無(wú)色彩，但總感覺(jué)非常的富麗堂皇。我向往的校園現(xiàn)在竟如此清晰地出現(xiàn)在眼前，我要抓緊時(shí)間，再感受下白雪的溫度，它的纖柔，如此動(dòng)人，我要將它永遠(yuǎn)地復(fù)刻在我的腦海中。

放眼花壇，往日那爭(zhēng)奇斗艷的花朵早已被大雪壓垮了，但是再瞧瞧那一棵棵挺拔的大樹(shù)，即使雪如同鵝毛一般地下，但是大樹(shù)還是挺起自己的胸膛，絲毫沒(méi)有膽怯，而是在雪中臨危不懼，屹立不倒。

恍惚間，一個(gè)念頭從我腦海中一閃而過(guò)，那些花花草草不就如同在困境中沒(méi)有勇氣接受挑戰(zhàn)，最終被困難所擊退所壓倒而自身喘不過(guò)去，一直沉淪下去的人們嗎？而這些大樹(shù)，卻有所不同，它們像那些即使有再多困難，再多險(xiǎn)阻，也要與挫折抵抗到底的人們。他們才是生活中的強(qiáng)者，因?yàn)樗麄冊(cè)诖煺壑幸膊粴怵H，從不放棄自己的信念，一直頑強(qiáng)的拼搏著，直至成功，它們的笑容最燦爛，成功之路會(huì)走得最遠(yuǎn)。

那我們呢？何不做一棵大樹(shù)，任憑刮風(fēng)下雨，即使有再惡劣的天氣，做最真實(shí)的自己，堅(jiān)定自己心中的意念，朝著它，邁向成功。

雪中的校園，如此美麗動(dòng)人，我們的夢(mèng)想在這里放飛，我們的辛勤勞作，也在這里得以采摘最豐碩的果實(shí)！

雪中校園 瞿朱惠

雪，一直都是如此純凈，如此美好，也是如此稀奇。自己所居的城市很少下雪，所以也就能解釋為何我們?cè)谑碌倪@一天看到教室外漫天飛舞的雪后會(huì)如此欣喜。

我們很幸運(yùn)地在老師的允許下，懷著興奮的心情一下子涌出教室。三個(gè)一群，五個(gè)一伙地觀賞雪中的校園。偌大的校園，在雪的裝扮下都穿上了統(tǒng)一的服裝。枝枝干干、各種各樣的樹(shù)木都在雪的點(diǎn)綴下顯得錯(cuò)落有致，畫(huà)面無(wú)限和諧。看到此景的我們就提高了賞雪的興致。自己也陶醉在這雪景中，收起傘，將自己置身于大自然中與紛飛的雪來(lái)次親密接觸。

雪飄在衣服上，頭發(fā)上，我將手微微舉起，伸手去觸碰那如同飄絮般紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，那感覺(jué)很輕，很柔，她只是輕輕地、默默的，灑向大地。是雪，給我們帶來(lái)了歡愉的體驗(yàn)，令我們以全新的視角來(lái)觀賞我們身處的環(huán)境、大自然，也感受到了校園的美。樹(shù)、花、草、花壇、水池??都在映襯著她、裝點(diǎn)著她，我們也正是在這樣的氛圍中生活著，快樂(lè)著。

你看，同伴們有的忍著寒意入骨的“摧殘”，堅(jiān)持在一旁滾雪球。此刻的他們心里肯定又在盤(pán)算著誰(shuí)是自己將要投擲的對(duì)象，為此暗暗竊喜著，一邊又不免搓搓手。畢竟，在如此寒冷的天氣玩如此冰冷的東西實(shí)在不是明智之舉。瞧，紛飛的雪中不時(shí)地飛出一個(gè)又一個(gè)的雪球。當(dāng)然在這瞬間，必定會(huì)有“啊”的一聲叫喊，隨之而來(lái)的一片歡笑聲，然后不可避免的便是一場(chǎng)追逐，這愉快的氛圍為這靜謐的雪中校園帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)與活力。這一切的一切都要感謝這場(chǎng)雪。

我總認(rèn)為雪是一個(gè)個(gè)單獨(dú)的存在，就如同自己伸手觸摸過(guò)那般輕柔，但正是因?yàn)檫@些單獨(dú)的個(gè)體融合成大片大片雪花，默默地?zé)o私地飄落，點(diǎn)綴著世間萬(wàn)物地付出，令我們?yōu)橹老病Ｎ覀円兄x她，因?yàn)樗覀儾拍軗碛羞@樣快樂(lè)、難得的校園賞雪的體驗(yàn)。

雪中的校園留下了我們各自的腳印，也留下了我們共同的回憶。

雪中校園 劉婉清

一場(chǎng)大雪終于降臨了。

第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老舊的校園可以這般美麗，深秋死氣沉沉的萬(wàn)物可以這般生機(jī)勃勃，被雪點(diǎn)綴的大地一片和諧。

下午，朱老師走進(jìn)教室告訴我們：“同學(xué)們，大家一起去賞雪吧！”起初不信，當(dāng)他揮手示意我們之時(shí)，全班同學(xué)才一擁而出，沖出了教室，奔跑在了風(fēng)雪交雜的校園中，我們就好像是被困住已久的小鳥(niǎo)，重新獲得了自由一般，充滿歡樂(lè)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，飄落中的雪花更像是“天使之翼”（一種長(zhǎng)有翅膀的植物）一般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在空中飄散。

看著同學(xué)們?cè)谘┲心潜寂艿纳碛?，?tīng)著他們那陣陣歡笑聲，我也忍不住地動(dòng)了起來(lái)，我伸出手迎接著從天而落的雪花，是六邊形的，白得那樣純潔，讓我的心不禁顫動(dòng)了一下，可是不一會(huì)兒它便悄然離去，是一秒是兩秒還是三秒??我無(wú)法計(jì)數(shù)，因?yàn)樗纳虝毫??？墒菫槭裁闯尸F(xiàn)在我們眼前的卻是如此一片參差不齊、錯(cuò)落有致、白茫茫一片呢？

看，那教學(xué)樓的頂部被大雪覆蓋，老舊的屋頂被粉刷的白皚皚的，那花壇中央雖然也被大雪覆蓋，卻免不了透露出一絲繽紛的色彩。水杉樹(shù)，黃楊樹(shù)，松樹(shù)，桂花樹(shù)在風(fēng)雪中各有各的姿態(tài)，即使被雪壓得彎下了身軀，可他們卻依然堅(jiān)持挺立在風(fēng)雪中，點(diǎn)綴著校園的某個(gè)角落，描繪著校園的色彩。汽車(chē)上也被大雪漂了個(gè)白，即使是全黑的車(chē)也被漂白得一貧如洗。雪越下越大，越下越大??盡管我們?nèi)肀鶝觯绕涫钱?dāng)我摸到雪的那一剎那，一陣冰涼灌溉全身，可漸漸地我們似乎不再寒冷，留下的只有溫暖。

雪依舊下著，越下越大，校園里的萬(wàn)物被裝飾得美得讓人陶醉。我想，到了明天整個(gè)校園將沉浸在大雪的懷抱中。其實(shí)如果雪只下了5分鐘，30分鐘，1個(gè)小時(shí)，這根本不足以讓它覆蓋大地，只有日積月累，雪下得越久，下得越大才能使萬(wàn)物都覆蓋在大雪之中，才能使它的純潔滲透進(jìn)每個(gè)人的心里，才能使“白”成為2010年最亮麗的色彩。好比我們學(xué)習(xí)，你不付出，又怎么會(huì)有收獲呢？只有當(dāng)我們努力超越，努力奮斗拼搏時(shí)，功夫心思下得越深，收獲就會(huì)越大，我們離成功和目標(biāo)就會(huì)更近，付出的汗水終將獲得成功。

一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)才能有所成；一步一個(gè)腳印，操場(chǎng)上留下的是我們青春的步伐，操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)是我們譜寫(xiě)的青春贊歌?? 雪中的校園讓我陶醉！