第一篇：心理情景劇活動策劃

南京師范大學(xué)“飛舞心弦”心理情景劇大賽策劃

活動背景：

由南京師范大學(xué)心理健康教育咨詢中心主辦，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)院、音樂學(xué)院承辦的“飛舞心弦”心理情景劇大賽已經(jīng)走過了5年的歷程，今年迎來了第六屆。校園心理情景劇大賽是以加強(qiáng)大學(xué)生對自身心理健康發(fā)展的關(guān)注程度，幫助大學(xué)生樹立珍惜生命、尊重生命、熱愛生命的健康生命觀，增強(qiáng)大學(xué)生的心理承受能力、自我調(diào)適能力和挫折意識為目的，舉辦的時間跨度大，參加學(xué)生多，學(xué)院涉及廣，作品內(nèi)容豐富，為大學(xué)生提供了一個展現(xiàn)自我、認(rèn)識自我、發(fā)展自我和完善自我的平臺。

活動目的：

以舞臺情景劇的表演為形式，競賽為核心，學(xué)習(xí)如何看待發(fā)生在自己身邊的矛盾與沖突、如何以新的方式解決問題，并將此加以應(yīng)用，也使同學(xué)們能夠更進(jìn)一步地認(rèn)識自我，從而提高自身的心理素質(zhì),給大學(xué)生提供認(rèn)識自我、發(fā)展自我和完善自我的舞臺。心理情景劇已經(jīng)成為大學(xué)生喜聞樂見的心理健康教育形式，同時也成為一項參與面廣、熱情度高、影響力強(qiáng)的心理健康教育活動。

活動內(nèi)容及要求：

1、情景劇類型：今年的情景劇比賽主要以心理喜劇為主。

2、參賽時間：每個節(jié)目參賽時間不得超過10分鐘

3、參賽者請自備道具和服裝

4、參賽作品要求：有較高的思想性，能真實的反映學(xué)校生活、能夠反映大學(xué)生積極向上、奮發(fā)努力以及抒發(fā)愛國情操的作品。提倡本校學(xué)生制作原創(chuàng)作品。劇本及表演要反映出心理變化和沖突；要有現(xiàn)實感，能真實再現(xiàn)生活中的場景；鼓勵情景劇創(chuàng)新。

活動參與人員：

全校本科學(xué)生，以一個參賽隊為單位

以學(xué)院為單位報名，各院自行組織初賽，擇優(yōu)推薦1-2隊。

活動流程：

9月21日-9月29日，向全校各院系的心理氣象站發(fā)送參賽邀請

10月10日-10月31日，各院自行組織初賽，推薦參賽隊按照報名邀請報名

11月中旬，安排初賽

12月上旬，舉行決賽

工作安排：

參與人員——強(qiáng)化院心晴灣氣象站站員

9月21日至9月24日：申請接收報名表用的電子郵箱，編寫報名表，編寫比賽介紹和報名須知，制作邀請函（要求隊伍報名時附上劇本的電子稿）

劇本要求：劇本必須符合同學(xué)基本的審美趨向，生活化、大眾化，忌庸俗化。取材于同學(xué)生活中的故事，從生活小事中發(fā)掘值得思索的東西，可以涉及家庭關(guān)系、個人發(fā)展、班級建設(shè)、宿舍文化、學(xué)生組織，同學(xué)友誼、愛情態(tài)度等；臺詞精煉，盡量多用短句，在人物行為動作上可加以一定程度的細(xì)化，用細(xì)節(jié)動作表現(xiàn)人物；必要的旁白主要用于心理獨白和事件描述，旁白需慎用，可看性強(qiáng)的事件描述可以用戲表現(xiàn)；標(biāo)題的引人入勝，作為劇本標(biāo)題要求精煉且具有感召力；注重細(xì)節(jié)描寫，尤其是人物的心理變化、與之相應(yīng)性格特點的行為動作等；主要偏重于喜劇與正劇。背景音樂自行準(zhǔn)備，演出服與特殊道具自備，其他多媒體形式按照實際情況決定采用與否。

9月30日至10月10日：向全校各院系的心理氣象站發(fā)送參賽邀請，各院可籌劃準(zhǔn)備初賽

10月10日至10月31日：

1、與各院系心理氣象站溝通，考慮到這次的比賽需提交劇本，報名時間延長為20天，每個學(xué)院需有1-2支隊伍參加

2、與音樂學(xué)院的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，明確場地的租用等問題

3、收集報名信息，并回復(fù)、核對、整理，確保參賽隊伍的負(fù)責(zé)人能夠隨時收到信息，并提醒參賽隊伍多加排練

（初步估計參賽隊伍在30到50之間，按照具體情況制定比賽安排）

4、確定具體賽制，以及每組的表演時間限定等細(xì)節(jié)問題

5、聯(lián)系院新聞中心做好初賽和決賽的拍照等工作安排

6、預(yù)算與采購比賽用品

7、邀請評委老師

8、解決來自參賽隊伍的反饋問題

9、確定參賽隊伍具體人數(shù)以及變動問題

10、聯(lián)系院學(xué)生會與校心理氣象站協(xié)力工作

10月29日左右：通知各隊初賽的具體時間，并請校站老師作一次賽前培訓(xùn) 11月上旬：初賽，按照具體流程安排

11月下旬：決賽，按照具體發(fā)展安排

第二篇：心理情景劇活動策劃

心理情景劇活動策劃

用絢爛的真情譜寫青春的旋律，用繽紛的舞臺演繹年輕的生活。為了提高學(xué)生的心理健康素質(zhì)，傳播心理健康的理念，為學(xué)生提供一種發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身問題的思維方式。為同學(xué)們在今后的生活中提出警示，讓同學(xué)們更好的完成自己的靚麗人生。

1、活動目的：通過真實再現(xiàn)校園生活場景，增強(qiáng)同學(xué)對大學(xué)生活的了解，對大學(xué)生活的心理適應(yīng)能力、克服危機(jī)能力，加強(qiáng)心理健康意識，提高心理健康水平；

2、時間：11月12日預(yù)賽；決賽安排在活動閉幕式前舉行；

3、表演形式：自由發(fā)揮，形式不限

4、活動地點：大學(xué)生藝術(shù)中心

5、主要流程：整個大賽分為初賽和決賽兩個環(huán)節(jié)，按照評委的評分選出進(jìn)入決賽的隊伍，在心理健康活動月閉幕的時候進(jìn)行決賽。

6、活動準(zhǔn)備：

? 選定劇本：在眾多劇本中選出最合適的，作為參賽項目。經(jīng)過層層篩選，確定了政法學(xué)院的演出劇目是《父與子》，一部感人的親情劇。

? 確定演員：在政法學(xué)院10級的同學(xué)中，根據(jù)其報名的情況，選定演員，最終確定合適的角色。

? 排練環(huán)節(jié)：這是最關(guān)鍵的一步，搞好排練是整個活動成敗的關(guān)鍵。

? 服裝道具準(zhǔn)備：需要的道具包括：電腦、圍裙，服裝、飯盒、筷子、背景音樂。

7、活動總結(jié)：希望參賽的同學(xué)積極準(zhǔn)備，認(rèn)真參賽，最大限度的展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采，用最端正的態(tài)度，把參賽作品發(fā)揮到淋漓盡致，使作品達(dá)到更好的教育效果。

第三篇：心理情景劇策劃

校園心理情景劇大賽策劃書

一、活動介紹

心理情景劇表演濃縮了部分大學(xué)生在日常交往過程中的恐懼、自卑、焦慮等現(xiàn)象。大學(xué)生可以共同討論一些關(guān)系到學(xué)生切身利益的問題，從而引出各方不同的立場。表演有助于學(xué)生增強(qiáng)對角色的理解力，提高學(xué)生的共情能力。也可以是某個團(tuán)體成員個人獨特的問題情境，其他人可協(xié)助表演。心理情景劇就是為同學(xué)們提供了這樣一個平臺，你可以在這里重現(xiàn) 生活場景、展示心理現(xiàn)象、討論新異觀點，內(nèi)容、形式多樣。

二、活動主題

二、時間及比賽流程安排

4月5日：將本次大賽的通知發(fā)放到各班級，并鼓勵同學(xué)們積極參與；

4月5日-4月21日：各班級以個人過團(tuán)體編寫劇本；

4月21日：將演員名表名單、劇本的打印稿和電子稿交與學(xué)院文藝部；

4月22日-4月30日：學(xué)院文藝部和輔導(dǎo)員對劇本進(jìn)行篩選，選出三個優(yōu)秀劇本，并對各班報名參加本次活動的演員進(jìn)行選拔；

5月3日-5月16日：進(jìn)行排練及彩排。

5月17日：正式比賽。

四、地點

學(xué)生會堂

五、有關(guān)要求

1、校園心理情景劇劇本能夠緊扣主題，內(nèi)容健康，積極向上，真實再現(xiàn)校園生活場景。劇情有起因、發(fā)展、高潮和結(jié)局，突出大學(xué)生的心里活動特點，給人以啟迪。作品應(yīng)反應(yīng)主人公心理變化過程。作品內(nèi)容力求新穎，有創(chuàng)意。篇幅大致在2000字左右；

2、內(nèi)容與所表演的劇情相關(guān)，突出劇本的主題；

3、劇目所需道具、服裝及背景音樂材料自備；

4、表演要求：脫稿表演，表演自然流暢，演員間配合默契；能表現(xiàn)出人物的心理沖突，生動刻畫心理問題；簡潔明了，在規(guī)定時間（12-15分鐘）內(nèi)完成；

5、劇本被選上的本作者要上交打印稿和電子文本各一份。

六、獎項設(shè)置1、2、劇本被選上的同學(xué)或團(tuán)體，每個人獲得一個院（系）級表彰；

3、參加本次比賽的同學(xué)都將獲得一個院（系）級表彰。

七、活動經(jīng)費(fèi)

獎金：元

2010年4月2日文藝部

第四篇：心理情景劇大賽活動策劃

外國語學(xué)院心理協(xié)會關(guān)于開展“第八屆心理情景劇大

賽”活動策劃

為提高當(dāng)代大學(xué)生的心理健康意識，推動我校心理健康教育和危機(jī)預(yù)防工作的有效開展，外國語學(xué)院學(xué)生會心理協(xié)會決定開展“第八屆心理情景劇大賽”活動。本次活動的具體安排如下：

一、活動時間：5月15日晚七點

二、活動地點：待定

三、活動對象：外國語學(xué)院全體同學(xué)

四、活動具體要求如下：

（一）參演作品要求：

1.所上交作品的表演時間原則上限制為15分鐘，對于特別優(yōu)秀的作品可適當(dāng)放寬。

2.劇本內(nèi)容健康，積極向上，能反映當(dāng)代大學(xué)生的生活，突出大學(xué)生的心理活動特點，給人以啟迪。作品應(yīng)反映出主人公心理變化的過程。作品內(nèi)容力求新穎，有創(chuàng)意。

3.作品制作所需器材及相關(guān)技術(shù)由各參賽隊伍自行籌備；

4.鼓勵原創(chuàng)劇本，若劇本為原創(chuàng)作品，應(yīng)在報名時注明“（原創(chuàng)）”，以便參評“最佳編劇獎”。

（二）作品評比辦法

1.報名截止時間：2013年4月25日。（4月25日之前上交劇本）

2.初賽：5月10日，由本院心理健康輔導(dǎo)老師選出優(yōu)秀作品參加決賽（進(jìn)入決賽參賽隊交照片做宣傳海報）。

3.決賽：2013年5月15日（獲獎作品將在5月19日參加校級比賽）

（1）比賽開始前，采取抽簽的方式?jīng)Q定出場順序；

（2）表演：每組成員根據(jù)事先準(zhǔn)備好的劇本進(jìn)行表演。

（3）評委根據(jù)參賽選手的表演情況進(jìn)行打分，觀眾進(jìn)行投票，由專門的計分人員統(tǒng)計最終結(jié)果。

（4）主持人公布結(jié)果，評委頒獎。

（三）評分標(biāo)準(zhǔn)：本次校園心理情景劇采用百分制，具體打分參考如下幾點：

1.劇本（40分）

扣緊“演繹大學(xué)生活詮釋健康心靈”的主題，能反映大學(xué)生的心理特點，有教育和啟發(fā)意義，適合學(xué)生表演，故事情節(jié)設(shè)計合理。

2.現(xiàn)場表演（30分）（1）表演生動，具有感染力。

（2）充滿感情，角色表演具有藝術(shù)活力。（3）團(tuán)隊合作協(xié)調(diào)一致，配合默契。

（4）聲音洪亮，語言流暢，演員表達(dá)方式多樣。3.服裝、道具及背景音樂（10分）

（1）道具使用能準(zhǔn)確表現(xiàn)劇情場景，道具切換快速安靜。（2）服裝能準(zhǔn)確表現(xiàn)人物身份。（3）背景音樂符合劇情。4.主題思想（20分）

（1）劇本內(nèi)容積極健康，能體現(xiàn)生命的青春、活力和希望，展現(xiàn)大學(xué)生的精神風(fēng)貌。（2）其他

節(jié)目演出限時15分鐘，超時減分。減分幅度依據(jù)超出時間長度而定。

五、活動現(xiàn)場流程

（一）引導(dǎo)觀眾入場，邀請評委入席。

（二）主持人介紹到場嘉賓，介紹評分細(xì)則，主持本次活動，宣布活動開始。

（三）情景劇觀賞，打分

（四）頒發(fā)獎狀，解散會議，發(fā)放素拓卡

六、獎項設(shè)置：

一等獎一名二等獎一名三等獎一名最佳男演員一名最佳女演員一名最佳編劇獎一名

七、注意事項：

（一）前期要做好活動宣傳，發(fā)動同學(xué)們積極參與。

（二）在活動前期準(zhǔn)備過程中，心協(xié)應(yīng)積極協(xié)助和督促各參賽隊伍，做到活動正式開始前一切準(zhǔn)備就緒。

（三）活動前三個工作日申請教室，及時通知各參賽隊伍，做好相應(yīng)準(zhǔn)備；提前邀請評委；活動正式開始前三天準(zhǔn)備好所需活動物品（水，獎狀，氣球，彩帶等）。

（四）在活動開始前聯(lián)系好各部門部長和心理協(xié)會委員，活動當(dāng)天一起布置會場，做到秩序井然，并提前做好場地規(guī)劃，把觀眾區(qū)域和評委區(qū)域劃分到位。檢查設(shè)備，確保活動的順利進(jìn)行

（五）清潔打掃教室；做好活動所用設(shè)備的檢查工作；維護(hù)現(xiàn)場秩序。八、活動預(yù)算

外國語學(xué)院心理協(xié)會財務(wù)預(yù)算申報表

外國語學(xué)院心理協(xié)會部門第八屆心理情景劇大賽活動

外國語學(xué)院學(xué)生會心理協(xié)會 二〇一三年四月二十二日

第五篇：心理情景劇大賽策劃

健康快樂，從心開始

——心理情景劇大賽策劃書

為豐富同學(xué)們的校園文化生活，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，并為全面開展我們年級學(xué)生心理健康教育工作，創(chuàng)新我們年級學(xué)生心理健康教育的形式和內(nèi)容，我們年級在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，準(zhǔn)備于5月25日開展大學(xué)生心理話劇演出的活動。此次心理話劇匯演活動主要以5.25“我愛我”心理健康日為契機(jī)，根據(jù)我院學(xué)生身心發(fā)展特點，運(yùn)用心理話劇的演出形式，有目的、有計劃、有步驟的開展此次活動。

第一部分：演出概況（一）主題：健康快樂，從心開始

（二）目的：加強(qiáng)我們年級學(xué)生們心理素質(zhì)教育，幫助學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識心理健康，使同學(xué)們在參與此活動的同時，培養(yǎng)自信、自立、自強(qiáng)、創(chuàng)新的精神品質(zhì)，和健康、積極、向上的心理狀態(tài)，全面提高學(xué)生們心理素質(zhì)和心理健康水平

（三）時間地點：5月25日藝文館

（四）活動具體安排

1、報名方式：以小組報名的方式于5月6日～5月20日向所在班級心理就業(yè)委員報名，并填寫好報名表（每組4至10人）。

2、比賽流程：

（1)比賽開始前，采取抽簽的方式?jīng)Q定出場順序；

（2）劇本表演：每組成員根據(jù)事先準(zhǔn)備好的劇本進(jìn)行表演，時間在8-12分鐘；

（3）比賽過程中安排小游戲，抽獎等活動活躍氣氛；

（4）評委根據(jù)參賽選手的表演情況進(jìn)行打分，觀眾進(jìn)行投票，由專門的計分人員統(tǒng)計最終結(jié)果，公證人員進(jìn)行公證；

（5）主持人公布結(jié)果，評委頒獎。

3、評分標(biāo)準(zhǔn)：

總分100分

（1）作品占分（50）：作品內(nèi)容健康，緊貼大學(xué)校園生活，有積極影響（25）原創(chuàng)作品（15）作品藝術(shù)性強(qiáng)（10）

（2）現(xiàn)場表演占分（50）：表演技能（25）舞臺作風(fēng)（10）舞臺默契（10）服裝（5）

4、獎項設(shè)置：

一等獎一組，頒發(fā)獎狀及價值120元的獎品；二等獎一組，頒發(fā)獎狀及價值70元的獎品；三等獎一組，頒發(fā)獎狀及價值50元的獎品；

最佳人氣獎一組，頒發(fā)獎狀及價值30元的獎品；優(yōu)秀獎數(shù)組，頒發(fā)獎狀及紀(jì)念品。

5．具體組織安排：

學(xué)習(xí)部 文藝部：負(fù)責(zé)本次節(jié)目的主辦任務(wù)

宣傳部：負(fù)責(zé)本次節(jié)目的前期宣傳和后期報道

組織部：負(fù)責(zé)拉本次節(jié)目的贊助

晚會活動的現(xiàn)場安排：晚會所需其他物品（慶祝品，紀(jì)念品）由專人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，于晚會前兩天到位。晚會前一日所需舞臺設(shè)備（燈光，話筒），所有節(jié)目所需道具全部到位。燈光，音響等機(jī)械布置由專人負(fù)責(zé)（待定，熟悉燈光音響控制人員），在活動開始前將器械布置并調(diào)好，在整個活動期間還負(fù)責(zé)燈光和音響的調(diào)控以及保護(hù)，活動結(jié)束后將器械運(yùn)回原位放置。舞臺設(shè)計與布置由專人負(fù)責(zé)，根據(jù)設(shè)計人的設(shè)計方案布置舞臺，在活動期間還復(fù)制所需表演物品的保管（統(tǒng)一找地點存放，如禮品包,各類道具等，由兩名同學(xué)看守），搬運(yùn)和布置。

現(xiàn)場內(nèi)外場布置：宣傳單，海報，條幅等的張貼和懸掛。

后期工作安排：

1．2．

3． 盆花，鮮花的購買和搬運(yùn)分配。椅子，桌子，舞臺道具的搬運(yùn)與安排。氣球準(zhǔn)備和擺放。

要求：迅速有效的完成任務(wù)。

第二部分 晚會宣傳

南京理工大學(xué)作為南京市的一流高校，在本市具有廣泛的影響力。同時，校區(qū)有著深厚的歷史底蘊(yùn)，因而形成了南理工特有的校園文化氛圍。而我們外語系學(xué)生會，因其活動的執(zhí)行力，使得其在校園內(nèi)擁有極強(qiáng)的號召力，所以學(xué)生會籌辦的活動在校園必定能夠掀起一股關(guān)注心理健康的浪潮。

同時，我校有著獨特的地理優(yōu)勢，我們的三號路宣傳陣地是優(yōu)于其他學(xué)校的。我們只有一個校區(qū)，20000學(xué)生都在這個不大的地區(qū)活動。每天三號路的流量不下5000人。我們絕對可以得到最好的宣傳效果。

宣傳計劃：海報宣傳

這種宣傳方式是最有效也是最全面的宣傳方式，將貫穿活動前期、活動中期、活動當(dāng)天和活動后期的全過程。

在活動的前期，我們將自己由宣傳部制作大量的手繪海報，在教學(xué)樓、食堂等學(xué)生聚集比較密集的地方進(jìn)行張貼，從而達(dá)到前期宣傳的效果。

主辦方將提供大量的海報，于5月20日開始大量宣傳。貼到學(xué)校人群集中的食堂、開水房，各小區(qū)貼兩張。

在活動的當(dāng)天和活動的后期，我們也將不斷的進(jìn)行不同風(fēng)格的海報的張貼，以把本次活動在同學(xué)中的影響追步推向高潮。橫副、噴繪宣傳

計劃制作一條橫幅，宣傳活動本身，懸掛在活動現(xiàn)場。橫幅宣傳具有醒目、宣傳時間長等宣傳優(yōu)勢。在活動中期，我們將采取這種宣傳方式進(jìn)行宣傳。

計劃精心制作一定數(shù)量的橫幅，在三號路上進(jìn)行宣傳。網(wǎng)絡(luò)宣傳

由于本次活動主要是針對學(xué)生，而互聯(lián)網(wǎng)是青年學(xué)生經(jīng)常接觸的平臺，所以我們將在互聯(lián)網(wǎng)上對本次活動進(jìn)行宣傳。

我們將在校內(nèi)外各大BBS（如西祠胡同、紫霞湖畔）上發(fā)帖，公布本次活動的內(nèi)容時間地點等，并在活動結(jié)束后再次鳴謝贊助。學(xué)校電視臺報紙雜志宣傳

我們將聯(lián)系校電視臺、“南理工報”（每期發(fā)行量為5000份）發(fā)行量、“青年報”（每期為7000份）等學(xué)校各大報社及雜志社，讓他們對本次活動進(jìn)行跟蹤報道，通過這種方式，在活動的后期也同樣達(dá)到良好的宣傳效果。口碑宣傳

口碑是最好的宣傳方式。我們學(xué)生會很重視這種宣傳方式。我們在活動的前期，在學(xué)生會內(nèi)部，對周圍認(rèn)識的同學(xué)不斷的進(jìn)行口碑宣傳，并首先在年級內(nèi)部普遍開來。

我們相信，這種宣傳方式將會起到很好的宣傳效果。

晚會預(yù)算

（1）橫幅： 1條（13M/條）100元

（2）海報： 10 張100元

（3）場地申請費(fèi)100元

（4）宣傳單1000份200元

2．晚會現(xiàn)場：

（1）舞臺布置:

布景、氣球，彩帶等150元

（2）劇務(wù)：

礦泉水：2箱50話筒電池: 6塊(25元/塊)150

（4）觀眾道具：

熒光棒、充氣棒50

（5）現(xiàn)場觀眾禮品25

（6）主持人服裝租借150

（7）獎品獎狀330總計： 1405元

元元元 元 元 元 外國語學(xué)院08級學(xué)生會2010年4月27日