第一篇：心理情景劇初賽活動總結(jié)

為了響應(yīng)全國大學(xué)生心理健康日，心理健康中心特舉辦此次心理劇比賽以推動心理健康知識的普及、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、拓展新的活動領(lǐng)域，營造積極向上文明健康的文化氛圍，增強(qiáng)大學(xué)生之間的溝通合作能力和集體榮譽感。同時為同學(xué)們提供了一個探討與解決心理問題的平臺。

活動大體分為活動組織，初賽，活動宣傳，活動準(zhǔn)備，決賽五個階段。

首先我們通過海報形式告知全院師生活動的舉辦時間，活動流程。同時召開各專業(yè)心理委員開會，在各專業(yè)，各團(tuán)支部組織動員學(xué)生參賽。通過這樣使得許多同學(xué)了解比賽，以及對表演有興趣的同學(xué)參與比賽。效果良好。

給予各團(tuán)支部足夠的準(zhǔn)備時間以后，收集了劇本后召開了劇組負(fù)責(zé)人會議，告知初賽的具體事項。初賽邀請了學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)，心理健康中心主任等人成員作為評審。在初賽中，由于較好的前期準(zhǔn)備，協(xié)會對秩序的成功維持，以及觀眾和劇組們的配合，使得初賽舉辦圓滿成功，各參賽系表現(xiàn)優(yōu)異，準(zhǔn)備充分，為了精益求精，評委們還做了評價。

為增強(qiáng)活動的影響力，更好的普及心理知識。我們通過了海報，院廣播站，干事通知進(jìn)行宣傳。從決賽現(xiàn)場觀眾數(shù)量來看，宣傳獲得了成功。

活動準(zhǔn)備由協(xié)會負(fù)責(zé)，由對舞臺布置具有經(jīng)驗和能力的干事進(jìn)行舞臺布置，通過科學(xué)合理方式安排節(jié)目順序，為了保障活動質(zhì)量，協(xié)會和社團(tuán)聯(lián)合會文體部付出了大量心血。

決賽表演精彩紛呈，有讓人捧腹不禁的場面，有讓人潸然淚下的場景，最后在由心理中心湯老師做本次活動總結(jié)，本次大賽劃上圓滿句號。從觀眾的反饋以及評委的點評來看，活動取得了良好的教育意義，同時也肯定了心理健康中心的作用。

從總體上來看，本次心理劇初賽取得圓滿成功，同時也感謝為本次活動付出辛勤勞動的協(xié)會指導(dǎo)老師和幕后的協(xié)會成員，期待“525”決賽，在此預(yù)?！?25”圓滿成功。

學(xué)院心理協(xié)會

秘書處：唐xx

20xx.x.24

第二篇：心理情景劇活動總結(jié)

心理情景劇活動總結(jié)

一、劇前準(zhǔn)備（劇本很重要，演員也要專業(yè)）

1.劇本準(zhǔn)備沒有集中大家的意見：情景劇主題發(fā)布時，我在秘書處的工作較忙，所以劇本主要是戴安琪和王世賢編寫的。問題：劇本是由一兩個人完成的，導(dǎo)致劇情的元素可能就有些簡單；而且劇本若是一兩個人完成的，它的骨架框架就被一兩人決定了，導(dǎo)致其他人提建議修改時，只能修改細(xì)節(jié)上的東西（像演員的動作），而劇本身框架上的問題就不能改變，否則就會造成太大的變動，影響排練的時間等。解決方法：劇本的編寫必須兩位心委都參與，這樣在后來劇本的改動時，兩位都可以基于對劇本的了解，才能方便以后對劇本的建議和修改，才能更好地配合。而且可以找一下班里喜歡編劇的同學(xué)參與編劇。

2.劇的演員應(yīng)該根據(jù)劇本中角色的性格來挑選。

解決方案：在主題發(fā)布下來后，兩位心委和召集起來的喜歡編劇的同學(xué)盡快把劇本編好，然后把電子版的劇本發(fā)到群里，讓同學(xué)們都看一下，是否有適合自己性格特點的角色，鼓勵他們報名參加演劇，然后心委從報名的同學(xué)中挑選適合的同學(xué)。

3.劇本細(xì)節(jié)上考慮不周全。

解決方案：在排練的時候，所有劇組人員都應(yīng)該積極去發(fā)現(xiàn)并提出劇本和表演中存在的問題，細(xì)節(jié)上的問題如果只由一兩個人來負(fù)責(zé)，是考慮不周全的。4.沒有做好上傳下達(dá)。

解決方案：心理情景劇的主題發(fā)布后，及時告知班長、團(tuán)支書、文藝委員、組織委員等，尋求其他班委的幫助，充分利用班里的資源。

二、比賽過程中

1.場地問題。

這次比賽的場地?fù)Q了三次，比賽前臨時又換了一次，場地不夠大，因為我們劇的場景需要的桌椅較多（這可能也是我們失敗的一原因）也造成我們準(zhǔn)備不足。而且他們發(fā)的飛信我們都沒有收到。

這個沒有解決方案，場地是他們定的，前兩次定的場地都適合我們的劇，可最后一次換的場地，多少都有些不合適。2.配角的熟練度不夠。

笑點沒有體現(xiàn)出來，在群里分配的任務(wù)，沒有落實到。比如，發(fā)現(xiàn)道具組人員不足時，臨時在群里通知讓另外一個人也負(fù)責(zé)比賽時的搬道具，可比賽時，卻忘了

解決方案：在排練時，我們只糾正了幾位女主的不足，忽視了配角存在的問題。建議配角，也要找認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)，或者在排練時重視強(qiáng)調(diào)配角要注意的點。3.分工沒有到位。（這主要是我沒有負(fù)責(zé)好）

比如應(yīng)該多加一些道具組人員，減少表演時在搬道具上浪費的時間。

解決方案：把每一場景所需要的道具，所要注意的點都寫在卡片上。輪到某一場景，就根據(jù)卡片把所需要的道具及時拿給演員，可以減少時間的浪費，也可以根據(jù)卡片指揮道具組人員搬道具，減少比賽上道具時的混亂。4.沒有準(zhǔn)備好預(yù)備方案。

比如，沒有考慮到我們的節(jié)目如果超時，該怎么緊急處理。就像這次比賽我們超時了一分多鐘，為了不多超時間，節(jié)目就倉促結(jié)了尾。結(jié)果我們節(jié)目的結(jié)尾因為太倉促，就影響了我們的成績。

解決方案：比賽前就應(yīng)該想好預(yù)備方案，超時時，該怎樣結(jié)尾，既完美，又很快結(jié)束?；蛘撸瑫r間表演不足時，該怎樣在不影響我們節(jié)目質(zhì)量的情況下，拖延好時間。

三、評委的意見（我向工作人員要了評委的打分表）

1.節(jié)目開始時的一小段舞蹈，跳的不夠?qū)I(yè)。

解決方案：舞蹈是表演的前一天晚上臨時決定加的，沒有練得熟練。所以，需要技術(shù)含量的動作創(chuàng)意就不要在表演前臨時加，要加的話，就只能找專業(yè)的?；蛘咴诒硌萸皫滋鞎r間充裕的條件下加。

2.演員開始的表演略顯矯情，但女主的表演有張力。我們的場 景，是由宿舍——課堂——比賽——哭——三角戀串起來的，排比雖好，但跟主題略遠(yuǎn)。解決方案：顯然評委沒有看懂我們的劇情，還是我們劇本的問題，沒有體現(xiàn)出青春，沒有體現(xiàn)出積極向上的一面。修改劇本，劇本必須是多個人共同編出來，集合大家的想法。找到最好、最能體現(xiàn)主題的場景。3.劇本平淡，莫名其妙的告白，結(jié)尾倉促。

解決方案：還是我們的劇本問題，場景的串聯(lián)度不夠好，場景也不能很好的體現(xiàn)主題。劇本還是硬傷，要靠大家共同出新意。

（這個總結(jié)只是我個人的看法，所提出來的問題，沒有針對任何人，也沒有其他特別的意思）

工商管理班

第三篇：心理情景劇活動總結(jié)

心 理 情 景 劇 工 作 總

結(jié)

劉澤東2013.5.13

素質(zhì)拓展部

心理情景劇工作總結(jié)

心理情景劇是本學(xué)期素質(zhì)拓展部獨立承擔(dān)的第一個活動，現(xiàn)經(jīng)過比賽過程做出如下總結(jié)：

一．工作方面：

1.公私未分明:如果因為各種情緒話的問題而耽誤了工作，那么失去的不僅僅是一份工作，更是表現(xiàn)你整體能力的低下，凡事別人不會考慮你的情緒，只會關(guān)注結(jié)果，結(jié)果失敗即意味著你能力的不足。（1）在以后的工作中我將學(xué)會承擔(dān)壓力，不會將個人情緒帶到部門工作中，我慶幸我依然擁有可以更改的機(jī)會。

2.做事不嚴(yán)謹(jǐn)，對此活動想法過于簡單：任何一個活動的舉辦都需要詳細(xì)的計劃，僅僅是口頭的表述是有很大遺漏的。這次活動不僅評委小組不知道負(fù)責(zé)人，甚至連部門人都不知道負(fù)責(zé)人。沒有把人員安排落實到實處，賽前也沒有和大家一起商討究竟誰負(fù)責(zé)什么，做什么事情。僅僅在當(dāng)天做準(zhǔn)備是和大家說了下各自分工，非常不嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致活動中大家對自己的任務(wù)了解甚少，甚至不知道自己做什么。這是我作為負(fù)責(zé)人嚴(yán)重的錯誤。

（2）嚴(yán)謹(jǐn)：做事不允許出現(xiàn)一點錯誤，抓細(xì)節(jié)。嚴(yán)謹(jǐn)是不放過一絲錯誤，不會放縱對自己的要求。

3.時間觀念不強(qiáng)：活動前一天，既沒有和其他兩位負(fù)責(zé)人做出此活動的討論，也沒有主動找部門其他人員溝通。僅在活動當(dāng)天找了另一位負(fù)責(zé)人商議了簡單的人員安排和賽中注意事項。這就出現(xiàn)賽中第一組表演，第二組全員候場，噪音非常大，影響評審及比賽的效果。這就是匆忙準(zhǔn)備，沒有時間考慮周全的問題。

（3）做到提前準(zhǔn)備以防止出現(xiàn)大的漏洞。另外要與他人共同合作，與他人一直向前完成目標(biāo)。

4.分工執(zhí)行不到位：目標(biāo)明確，激情發(fā)動，但這還遠(yuǎn)不夠，本次活動中缺乏不折不扣的執(zhí)行，當(dāng)然這與事先不是很合理分工基礎(chǔ)上有一定關(guān)系，但是最主要的問題是部門有些人之間缺乏合作精神。究其原因是作為負(fù)責(zé)人沒有做好及時與部門人員溝通。

（4）每個人都扮演一個重要角色；每個人都有自己的任務(wù)，而且必須做好，每個人都應(yīng)該完成他的任務(wù)；每個人都應(yīng)對集體負(fù)責(zé)。做好與部門人員思想的溝通時做到這些的前提，我所缺乏的正是溝通。5.場內(nèi)調(diào)節(jié)問題：負(fù)責(zé)人是在場內(nèi)與評委主持人之間有溝通作用，本次活動中沒有主持人結(jié)束是嚴(yán)重問題，我作為負(fù)責(zé)人沒有起到溝通的作用是重大錯誤。此外與其他部門配合也不是很協(xié)調(diào)，有種素拓部門自己做事情的感覺，這與負(fù)責(zé)人的協(xié)調(diào)十分不開的。

（5）時刻保持與評委的聯(lián)系，必要時就一直在評委旁邊聽取意見，以便于下一步的行動。促進(jìn)其他部門與素拓之間的合作，做到明細(xì)分工的同時，讓其他部門人員與我們素拓部協(xié)同合作。

6.活動結(jié)尾問題：活動結(jié)束后，沒有與其他部門共同做好事情，依然有各部門獨立做事的問題，另外就是沒有確認(rèn)所有東西是否全部歸還原位。

（6）吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，本部門組織活動一定要確認(rèn)所有東西是否完好，是否缺失，是否復(fù)歸原位。二．個人總結(jié)

1.“即使錯也要比別人先錯?！奔幢闶清e誤也要在大多數(shù)人做錯之前及時改正。

2.“硬就硬，莫激烈，軟就軟，莫投降。”有時候自己態(tài)度過于強(qiáng)硬，甚至在談話中有批評別人的感覺。希望自己要“溫文，豪放，理智，既受于天，且受于人。”平時和善相處，處事以標(biāo)準(zhǔn)為原則。3.“以仁愛之心待人之忠，以寬宥原諒之恕?！比棠陀卸嗌?，那么成就就有多少。

4.不成熟的話不說，寧可沉默。不要給他人帶來誤導(dǎo)。

5.林彪有長勝將軍的美名，我認(rèn)為這并不是他有什么特別的才能。事實上，我覺得他有種優(yōu)點：決不把打贏一場戰(zhàn)役的機(jī)會搞砸，他絕對不會放過這個機(jī)會。所以機(jī)會一旦失去，就永遠(yuǎn)不會回來。因此在擁有機(jī)會的同時，要做好詳細(xì)的準(zhǔn)備，沒準(zhǔn)備好就不接受任何事情。

6.曾經(jīng)在一場戰(zhàn)役中，xxx建議林彪：“林總，現(xiàn)在戰(zhàn)場混亂不堪，像個立體滾筒，全擠到一堆了，不如來個大膽穿插，全面滲透，以亂制亂，亂而取之?！倍直雱t說：“告訴部隊，哪里有槍聲就往那里打，哪里槍聲密集就往那里沖?？v隊不要去找?guī)?，師不要去找團(tuán)，大家都去找廖耀湘就行了。”這就說明物是死的，人是活的。要懂得及時變通應(yīng)付各種情況。

7.林彪這個人狠抓細(xì)節(jié)，只要部隊進(jìn)入一線，24小時內(nèi)到46小時內(nèi)不等，下肢指戰(zhàn)員上至縱隊司令都必須按照不同要求期限想他匯報。在三下江南時，林彪要求下面20分鐘內(nèi)就將敵情報告，一場戰(zhàn)役，6小時內(nèi)要有簡報，24小時內(nèi)要有詳報。因此事無小事，必須面面俱到。細(xì)節(jié)見成敗，周密的計劃，及時的溝通以掌握整體狀況是必不可少的。

8.“一杯汗水，會挽救一桶鮮血。”進(jìn)攻是最好的防守，我們越是積極工作，不停的奮斗，比對手更積極，才會換來成功。我們的計劃，是前進(jìn)前進(jìn)再前進(jìn)，不管從正面擊敗對手，還是從側(cè)面迂回繞過對手，我們要像水一樣，那樣無孔不入！

9無論是大會總結(jié)，還是小會總結(jié)都是好的，各種要求都是為了積累更多的經(jīng)驗教訓(xùn)，以便于我們對將要到來的挑戰(zhàn)，都會有所準(zhǔn)備。要是想成功，就必須每時每刻嚴(yán)謹(jǐn)處事，哪怕是一點點的疏忽，都會有不可估計的錯誤出現(xiàn)。

10.“每個戰(zhàn)士不能只想著自己，也要想著身邊一起出生入死的戰(zhàn)友?！奔w做事不能只顧全自己，如果沒有大家的共同努力；沒有大家的各司其職；沒有大家的各盡其責(zé)，那么任務(wù)不可能完成，個人得不到成長。

理工學(xué)生會素質(zhì)拓展部

劉澤東 2013.5.13

第四篇：心理情景劇活動總結(jié)反思

心理情景劇大賽總結(jié)反思

我部承辦的心理情景劇大賽已經(jīng)落幕，但我發(fā)現(xiàn)了一些個人及團(tuán)隊問題，在這里，我需要做一下總結(jié)反思。

一、個人總結(jié)

對于我個人，我認(rèn)為在本次活動中做的不夠好，以至于活動中出現(xiàn)一些瑕疵，這是我本人不可推卸的責(zé)任，具體包括:

1、團(tuán)隊意識太弱。

舉辦一次活動首先考驗的是一個團(tuán)隊的協(xié)作能力，其次才是發(fā)揮個人組織能力，而我沒有正確意識到這一點，以至于活動中分工不明確，準(zhǔn)備不夠充分以及缺乏團(tuán)隊溝通，從而導(dǎo)致工作效率低下甚至了能出現(xiàn)不可挽回的損失，這些都是需要我迫切改正的錯誤。我應(yīng)該多于團(tuán)隊溝通，多了解團(tuán)隊中其他人的想法，這樣才能在工作中舉一反三，做一個真正的好隊友。

2、準(zhǔn)備工作不充分。

本次活動留給我的準(zhǔn)備時間充足，然而，我并沒有利用這些時間做好萬全的準(zhǔn)備，例如，對于換節(jié)目時的桌椅擺放不是非常了解以及換桌椅的時機(jī)把握不是很到位，雖然在活動中沒有出現(xiàn)較大的紕漏，但我明白“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”只有做好萬全的準(zhǔn)備，才能盡可能規(guī)避一些不必要的失誤，這是我需要注意的地方。

3、對于細(xì)節(jié)注意不到位。

常言道“細(xì)節(jié)決定成敗”，而在本次活動中我發(fā)現(xiàn)我對一些細(xì)節(jié)注意不到位，例如場中我們工作人員的位置應(yīng)該是能夠迅速到臺上又不該出現(xiàn)在舞臺的兩側(cè)以及桌椅的臺上臺下位置的把握。對細(xì)節(jié)的注重大多數(shù)人往往會忽視，然而我認(rèn)識到把握細(xì)節(jié)無論在任何情況下都不可或缺，這是值得我注意學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作生活中我會注意。

4、對團(tuán)隊的其他人過于依賴。

我覺得每個人都應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的價值，然后作用于團(tuán)隊中，這樣不僅可以將工作做到完美，還能為團(tuán)隊減少工作量，提高團(tuán)隊工作效率。而我這點做的不是很到位，在本次活動中對隊友太過于依賴，在活動中沒有盡到自己的責(zé)任（這里表揚一下我們部長），讓我的隊（bu）友（zhang）太過于辛苦，這是我的失職，我會在今后的工作中注意并改正。

5、個人情緒摻雜其中，這里不做解釋。

二、團(tuán)隊總結(jié)

雖然在本次活動中我們獲得一些好評，但我意識到團(tuán)隊中還存在一些問題，具體如下：

1、團(tuán)隊前期準(zhǔn)備不夠充分。

雖然在本次活動中我們準(zhǔn)備了很長時間，但活動中還是顯示出我們準(zhǔn)備工作的不足，例如，活動所需背靜PPT是在活動開始前五分鐘制作完成的，后臺控制不是很熟練以及幾個團(tuán)隊的缺席都顯示我們前期準(zhǔn)備的不充分。這里我們需要盡可能假設(shè)活動當(dāng)天可能出現(xiàn)的情況而做出萬全的準(zhǔn)備，做到團(tuán)隊中的每個人都對自己的工作了然于胸。

2、工作安排不到位。

賽前我所知道的僅僅是7個參賽隊的比賽所需，對已兩個附加節(jié)目我竟一無所知，也許是我的失職，但我想至少應(yīng)該在活動前有義務(wù)讓我們知道所有-活動流程，而不是在比賽中臨時安排。還有活動當(dāng)天應(yīng)該安排維持紀(jì)律的人員等。

3、對于活動所需的硬件設(shè)備沒有提前測試完備。

例如音響系統(tǒng)，在活動當(dāng)天的確是一大敗筆，我希望在今后的工作中我們能夠引以為戒。

總之，本次活動的確不錯。我認(rèn)真對待過，也認(rèn)真反思過，也認(rèn)真學(xué)習(xí)過，也認(rèn)真笑過，失落過。不管結(jié)果如何，我想，我已經(jīng)得到我所需要的… …

報告人：

時間：2015-4-27

第五篇：心理情景劇大賽活動總結(jié)

525系列活動——心理情景劇大賽

活動總結(jié)

一、活動背景

心理情景AB劇是大學(xué)生心理學(xué)會2010年宣傳心理健康知識的重要途徑之一。情景劇著重于為學(xué)生提供一個通過表演解讀自己、解讀生活、促進(jìn)心理健康的平臺。心理情景劇表演濃縮了部分大學(xué)生在日常交往中的恐懼、自卑、焦慮等現(xiàn)象，為同學(xué)們提供了一個可以重現(xiàn)生活場景、展示心理現(xiàn)象、討論新異觀點的平臺。

二、活動目的這次活動旨在讓在校大學(xué)生正確認(rèn)識自己，正確認(rèn)識大學(xué)生活中的種種困難和挫折，同時也學(xué)會如何掌握處理這些問題的方法。鼓勵學(xué)生們以正確的心態(tài)過積極健康的生活。

三、活動之前的準(zhǔn)備

1.學(xué)會干部對此次活動進(jìn)行了精心的策劃，并形成了書面策劃，同時號召全體學(xué)會成員參與此次活動，為此次活動成功開展提供了前提保證；

2.品；

3.提前向全校師生公布活動的地點、時間。提前向教務(wù)處申請活動場地，并在活動之前布置好會場，準(zhǔn)備好活動的必需物

四、活動過程

1.2.3.4.5.心理咨詢中心指導(dǎo)老師王琛進(jìn)行活動開幕致辭 前三個情景劇演出 心理測試小游戲 后三個情景劇演出 心理咨詢中心指導(dǎo)老師作活動點評

五、活動的效果

（一）、活動受到學(xué)校大力支持，邀請到了各個院系的的部分領(lǐng)導(dǎo)和老師?；顒又?，他們認(rèn)真觀看表演，耐心地作出評分，給予本次活動高度評價。

（二）、活動以表演為主，使得主題深動形象，將“大學(xué)生活挫折”作為主線貫穿始終。每個情景劇從不同的角度展現(xiàn)了大學(xué)生在親情、愛情、友情方面遇到的問題，在結(jié)尾也都給

出了各自的滿意的解決方法。此次活動給大學(xué)生指引了新的方向。

六、存在的問題及建議

（一）1.2.3.問題 活動期間有同學(xué)提前離開會場 主持人之間的配合缺少默契 道具擺設(shè)處理不迅速

（二）建議

1.開展活動之前向來觀看比賽的同學(xué)說明提前離開會場的利弊關(guān)系，增進(jìn)大家的集體意識；

2.3.開展活動之前主持人應(yīng)加強(qiáng)溝通，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備； 開展活動之前應(yīng)向劇務(wù)人員說清楚道具的擺放方式。

2011-05-19