第一篇：生命科學(xué)學(xué)院舉辦“大學(xué)生心理素質(zhì)”主題班會(huì)

生命科學(xué)學(xué)院舉辦“大學(xué)生如何提高心理素質(zhì)”討論會(huì)

在五·一到來之際，生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生就在校期間的自身素質(zhì)提高做一個(gè)小小的總結(jié)，讓學(xué)生討論、學(xué)習(xí)當(dāng)今大學(xué)生應(yīng)怎樣來提高自身的心理素質(zhì)。4月27日晚六點(diǎn)，于生物實(shí)驗(yàn)樓609室，舉辦了以“大學(xué)生如何提高心理素質(zhì)”為主題的討論會(huì)，學(xué)生干部及各班學(xué)生代表參與了本次討論會(huì)。

此次討論會(huì)由學(xué)生借助學(xué)生例會(huì)這一平臺(tái)主動(dòng)提出“大學(xué)生如何提高心理素質(zhì)”主題。開始學(xué)生還因各種原因不敢說出自己的見解，在學(xué)生代表積極活躍的發(fā)言下，原本壓抑的討論會(huì)變得生動(dòng)活躍起來，同學(xué)們針對主題各抒己見，爭相發(fā)言，并積極做出合理的分析理解的，從一個(gè)個(gè)新聞例子，延伸到我們的日常生活。各自都談到了自己心理素質(zhì)的哪些方面的不足，并承諾在將來的日子里，必將好好改正，同時(shí)克服自身，更加積極的定向培養(yǎng)自身公共場合發(fā)言能力，從而，進(jìn)一步促進(jìn)自身各項(xiàng)心理素質(zhì)的提高。

主題活動(dòng)的召開，對同學(xué)們形成一個(gè)良好的大學(xué)生活具有極大的積極意義。機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備的人，一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低，將決定他求職擇業(yè)的層次與自由度。而綜合素質(zhì)的提高, 不是一朝一夕就能做到的，也不是靠畢業(yè)前的突擊武裝能解決的。它要求大學(xué)生要轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)競爭意識(shí)，在整個(gè)大學(xué)期間，按高要求有針對性、分階段地不斷充實(shí)自己、完善自己，逐步提高自身的綜合素質(zhì)，成為擇業(yè)競爭中的強(qiáng)手。不要讓素質(zhì)的低下成為你的絆腳石，這樣在4年的大學(xué)期間豈不是得不償失？

第二篇：生命科學(xué)學(xué)院“誠信教育”主題班會(huì)

生命科學(xué)學(xué)院“誠信教育”主題班會(huì)

隨著考試季的到來，為了呼吁同學(xué)們誠信考試，端正考風(fēng)，12月12日晚，生命科學(xué)學(xué)院各班在團(tuán)委的支持下舉行了以“誠信教育”為主題的主題班會(huì)。

班會(huì)首先，團(tuán)支書發(fā)言，表示說明了誠信考試的重要性，以及“誠信乃立人之本”的主體思想，讓同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)和理解誠信的含義。隨后，以PPT的形式，給我們普及了誠信教育的知識(shí)以及有關(guān)誠信的國學(xué)名言警句，進(jìn)一步加深同學(xué)們對誠信的感悟。在班會(huì)的活動(dòng)中，同學(xué)們表現(xiàn)了極大的積極性，紛紛表態(tài)將誠信對人，并紛紛寫下自己的誠信宣言，以示誠心。隨著誠信簽名活動(dòng)的落幕，班會(huì)也漸漸接近尾聲。最后，班長的總結(jié)到，希望同學(xué)們養(yǎng)成誠信的美德，進(jìn)一步增強(qiáng)了大家的誠信意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

此次主題班會(huì)的召開，旨在警示同學(xué)們誠信考試，堅(jiān)守公平、公正、公開的原則，以及培養(yǎng)同學(xué)們誠信的傳統(tǒng)美德，讓同學(xué)們在考風(fēng)端正的環(huán)境中度過考試月。

第三篇：生命科學(xué)學(xué)院舉辦新生辯論賽

生命科學(xué)學(xué)院舉辦新生辯論賽

11月15晚，生命科學(xué)學(xué)院于文科樓405、406、407教室開展了新生辯論賽，活動(dòng)有學(xué)生干部組織開展，辯論賽邀請前幾屆辯論賽的優(yōu)秀辯手擔(dān)任評(píng)委。

辯論賽上，目看辯手機(jī)制應(yīng)變，妙語連珠，你來我往，不亦樂乎，我們首先看到405的辯論場上，其辯題為“唐僧和豬八戒誰更適合做老公”，正方是來自A1341生物工程班的辯手，反方是來自B1331生物制藥班的辯手，在一輪輪的角逐下，由正方獲勝。然后是406辯場，其辯題為“網(wǎng)絡(luò)語言是豐富了還是污染了生活”，正方是來自A1331園林班的辯手，反方是來自B1341生物技術(shù)班的辯手，比辯之下，正方奪冠。最后則是407辯場上的對決，其辯題為“網(wǎng)絡(luò)是使人們更親近還是更冷漠”，正方是來自A1321生物技術(shù)班的辯手，反方是來自A1311生物科學(xué)班的辯手，整個(gè)辯賽過程尤為精彩，辯手們唇槍舌戰(zhàn)的攻勢，字字力爭，句句緊扣，將賽事推上了高潮，贏得現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲，幾輪攻勢下來，反方的辯手最終折桂。

此次辯論賽的開展，鍛煉了同學(xué)們的口才，豐富了同學(xué)們的課余生活，提高大家的思辨表達(dá)能力，開拓了同學(xué)們的思路，培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)學(xué)生間的互動(dòng)，使大學(xué)生得以彰顯個(gè)性，表達(dá)自己。此次辯論賽取得了圓滿成功。

第四篇：生命科學(xué)學(xué)院.

生命科學(xué)學(xué)院

長江大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院設(shè)有生物技術(shù)系、生物工程系和食品科學(xué)系，擁有遺傳學(xué)碩士學(xué)位點(diǎn)，現(xiàn)有生物技術(shù)、生物工程和食品科學(xué)與工程3個(gè)本科專業(yè)及食品生物技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測和生物制藥技術(shù)3個(gè)?？茖I(yè)，在讀各類全日制學(xué)生達(dá)1500余人。學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工56人，專任教師中有教授8人，副教授9人，高級(jí)職稱教師占教師總數(shù)的40%，教師中13人具有博士學(xué)位，21人具有碩士學(xué)位，高學(xué)位教師占專任教師總數(shù)的81%。設(shè)有生物化學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)、發(fā)酵工程、食品化學(xué)與安檢和農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏7個(gè)實(shí)驗(yàn)室及植物與微生物基因工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，儀器設(shè)備總值達(dá)800余萬元。全院承擔(dān)有國家及省部級(jí)各類科研項(xiàng)目30余項(xiàng)，并取得了一批科研成果。生命科學(xué)學(xué)院將與農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、石油等相關(guān)學(xué)科相結(jié)合，構(gòu)筑新的更高、更寬的生命科學(xué)發(fā)展平臺(tái)，建成國內(nèi)有特色、省內(nèi)有地位的生命科學(xué)高級(jí)人才培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)基地。

生物技術(shù)專業(yè)（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握生命科學(xué)的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)基本理論、基本知識(shí)，具備良好的科學(xué)素養(yǎng)及實(shí)踐技能的高級(jí)專門人才。主干學(xué)科：生物學(xué)

主要課程：微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、生物化學(xué)技術(shù)、基因工程、細(xì)胞工程等。就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后，可在科研機(jī)構(gòu)或?qū)W校從事生物技術(shù)領(lǐng)域的科學(xué)研究與輔助教學(xué)工作，可在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營和管理等工作。

生物工程專業(yè)（本科）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備生命科學(xué)的基本知識(shí)和較系統(tǒng)的生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計(jì)的基本理論和基本技能，能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。主干學(xué)科：生物學(xué)、化學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)

主要課程：無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、普通生物學(xué)、物理化學(xué)與膠體化學(xué)、化工原理、微生物生物學(xué)、生化工程、酶工程、細(xì)胞工程、基因工程、發(fā)酵工程、蛋白質(zhì)工程、生物工程下游技術(shù)、發(fā)酵設(shè)備。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后，可到學(xué)校、科研院所、生物工程公司、食品釀造公司、醫(yī)院、藥品檢驗(yàn)所、生物藥廠、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、育種繁殖等單位從事研究、開發(fā)和實(shí)用技術(shù)性工作。

食品科學(xué)與工程專業(yè)（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的化學(xué)、生物學(xué)、食品工藝學(xué)、食品工程學(xué)等方面的基本知識(shí)、基本理論、基本技能，能在食品領(lǐng)域從事食品生產(chǎn)技術(shù)管理、科學(xué)研究、新產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、食品質(zhì)量檢測的高級(jí)專門人才。主干學(xué)科：化學(xué)、生物學(xué)、食品科學(xué)與工程

主要課程：有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、食品化學(xué)、微生物學(xué)、食品生物技術(shù)、果疏加工工藝學(xué)、糧油加工工藝學(xué)、水產(chǎn)品加工工藝學(xué)、乳制品加工工藝學(xué)、肉制品加工工藝學(xué)、食品工程原理、食品加工機(jī)械、食品工廠設(shè)計(jì)、食品安全檢測。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后，可在科研院所或?qū)W校從事相關(guān)的科學(xué)研究與教學(xué)工作，可在食品行業(yè)的企、事業(yè)單位從事行政管理、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、品質(zhì)監(jiān)控、生產(chǎn)經(jīng)營等工作。

食品生物技術(shù)專業(yè)（?？疲?/p>

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有食品科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，較好地掌握食品生物技術(shù)的基本理論和基本技能，了解本學(xué)科的應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)及技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理等能力的應(yīng)用型人才。

主干學(xué)科：食品科學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)

主要課程：生物化學(xué)、食品微生物學(xué)、蛋白質(zhì)工程、發(fā)酵工程、食品酶學(xué)、細(xì)胞工程、基因工程、分子生物學(xué)、生物技術(shù)與食品檢測、現(xiàn)代生物技術(shù)與疫苗、食品工藝學(xué)、食品分析檢測技術(shù)等。就業(yè)方向：可在食品生產(chǎn)、食品衛(wèi)生檢測與管理、微生物應(yīng)用、植物組織培養(yǎng)、食用菌應(yīng)用、進(jìn)出口檢疫、環(huán)境保護(hù)、各類觀賞植物生產(chǎn)等研究與開發(fā)部門，從事食品加工（肉制品加工、蛋制品加工、乳制品加工及其品質(zhì)檢測）、釀造（制酒、釀制醬油、醋等調(diào)味品）、植物脫毒快繁、食用菌生產(chǎn)與加工、制藥（藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)）等行業(yè)的管理、技術(shù)和研究開發(fā)。

食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)（?？疲┡囵B(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，政治素質(zhì)、知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具備食品檢測和分析、環(huán)境科學(xué)、食品科學(xué)的基本理論和技能，熟知國際食品質(zhì)量安全體系和標(biāo)準(zhǔn)體系，從事食品質(zhì)量與安全的檢測、控制、監(jiān)督、執(zhí)法、管理的高級(jí)技術(shù)型、應(yīng)用型人才。

主干學(xué)科：食品質(zhì)量檢測與安全評(píng)價(jià)、食品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系、食品科學(xué)、環(huán)境科學(xué)

主要課程：食品工藝學(xué)、環(huán)境化學(xué)、食品化學(xué)、食品微生物學(xué)、現(xiàn)代食品分析檢測技術(shù)、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)、食品毒理學(xué)、食品法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)、食品質(zhì)量管理學(xué)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可從事食品生產(chǎn)、營養(yǎng)與食品安全的管理等方面的工作，包括全國各級(jí)食品衛(wèi)生監(jiān)督部門、營養(yǎng)與食品安全服務(wù)部門、食品企業(yè)、餐飲業(yè)、教學(xué)單位和科研院所。

生物制藥技術(shù)專業(yè)（專科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握生物藥物的制備和生產(chǎn)的基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，具備生物制藥生產(chǎn)工藝研究和生產(chǎn)過程控制及產(chǎn)品質(zhì)量分析能力的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。主干學(xué)科：化學(xué)、生物學(xué)、制藥學(xué)

主要課程：高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)、無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、普通生物學(xué)、藥物化學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、化工原理、生物制藥工藝學(xué)、生物制藥設(shè)備及藥物分離純化、藥物分析、藥事管理與法規(guī)。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營企業(yè)、醫(yī)院及藥品檢驗(yàn)所及相關(guān)的生物公司等單位從事技術(shù)管理、產(chǎn)品開發(fā)、營銷、質(zhì)量分析檢測工作。

第五篇：山東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院關(guān)于舉辦2009年

山東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院關(guān)于舉辦2009年

春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的通知

活動(dòng)目的：

通過本次活動(dòng)，首先希望凝聚各班的凝聚力，提高同學(xué)們對班級(jí)的熱愛。其次，希望通過本次活動(dòng)提高同學(xué)們對于體育活動(dòng)的熱愛，增加同學(xué)們參與體育活動(dòng)的積極性，為我院更好的展開其他體育項(xiàng)目奠定了基礎(chǔ)。

全運(yùn)是全民的盛會(huì)，需要全體同學(xué)的參與，希望經(jīng)過本次活動(dòng)，大家在領(lǐng)會(huì)全運(yùn)團(tuán)結(jié)協(xié)作主題的同時(shí)，更堅(jiān)定了對全運(yùn)活動(dòng)的支持與期待，使整個(gè)學(xué)院的體育氛圍得到加強(qiáng)。希望本次活動(dòng)會(huì)成為今后體育活動(dòng)的典范標(biāo)準(zhǔn)，得到繼續(xù)的推廣和發(fā)揚(yáng)。我們將在這學(xué)期末和下學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持主辦增強(qiáng)同學(xué)們體質(zhì)和學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)體育合作精神的活動(dòng)，并支持陽光體育委員會(huì)校際活動(dòng)的舉行。

預(yù)計(jì)比賽時(shí)間：2009年5月23日（如有變動(dòng)另行通知）

一、比賽地點(diǎn)：山東大學(xué)東區(qū)新校田徑場

二、競賽分組：學(xué)生組，教師組

三、競賽項(xiàng)目：

1、學(xué)生組：瑞典式接力，拔河比賽，6人7凳，跳繩比賽，二人三足共5項(xiàng)

2、教師組：踢毽子，投籃比賽，跳繩，擲飛鏢，齊心協(xié)力共5項(xiàng)

四、參賽辦法：

1、學(xué)生組：以班為單位，組隊(duì)報(bào)名參賽，每人參賽項(xiàng)目數(shù)不限，原則上全體參與 2、08級(jí)(11支)：生科一班，生科二班，生科三班，生科四班，臨床一班，臨床二班，臨床三班，臨床四班，口腔和藥學(xué)，新疆交流生，臨床八年 07級(jí)（5支）：生科一、二班，生科三、四班，臨床八年，大基地，小基地

3、教師組：個(gè)人報(bào)名參賽

五、競賽辦法：

1、學(xué)生組：以班級(jí)為單位記分。跳繩比賽、兩人三足、6人7凳、瑞典式接力前八名分別得分10，8，6，5，4，3，2，1分；拔河雙倍記分；以分?jǐn)?shù)高低排定團(tuán)體名次。若得分總和相同，由投稿數(shù)目決定先后。

2、教師組：以項(xiàng)目排定名次

3、以班級(jí)投稿數(shù)目，班級(jí)凝聚力，風(fēng)容風(fēng)紀(jì)等選出道德風(fēng)尚獎(jiǎng)一班

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、團(tuán)體總分前三名全體班級(jí)參賽成員

2、每個(gè)項(xiàng)目單項(xiàng)前三名

3、道德風(fēng)尚獎(jiǎng)獲榮譽(yù)證書

4、現(xiàn)場評(píng)選優(yōu)秀稿件，稿件作者可獲相應(yīng)獎(jiǎng)品。

七、注意事項(xiàng)：

1、各班按時(shí)到達(dá)比賽場，2、按劃定的場地就坐。原則上班級(jí)成員全部參加。

3、參賽隊(duì)員賽前帶好學(xué)生證，每次比賽前主動(dòng)配合裁判人員的檢查。

4、在比賽進(jìn)行中，非運(yùn)動(dòng)員不得隨意進(jìn)入比賽場地。

5、如果有替賽者取消此班級(jí)的所有成績

八、組織人員：

1、裁判組：學(xué)生會(huì)體育部，內(nèi)聯(lián)部，青志協(xié)；負(fù)責(zé)人：史維臣，蔣凱，徐冉冉

2、成績組：學(xué)生會(huì)體育部；負(fù)責(zé)人：劉暢

3、器材組：學(xué)生會(huì)體育部，學(xué)習(xí)部，科技部；項(xiàng)帥，潘政宇，梁俊仕，劉建業(yè)，孟昊

4、秩序組：學(xué)生會(huì)實(shí)踐部，青政部；周大猷 韓文志

5、宣傳組：學(xué)生會(huì)外聯(lián)部；宣傳部 任鴻澤 趙楠

九、運(yùn)動(dòng)會(huì)流程安排：

（一）時(shí)間安排：

2008年5月23日

周六

8：10各班入場完畢。每代表隊(duì)派20人在主席臺(tái)前列隊(duì)準(zhǔn)備參加開幕式。

8：20—9：00

開幕式。

9：10—9：50

瑞典式接力

10：00—10：30

拔河比賽，決出前四名 10：30—11：00

二人三足

11：10—11：40

6人7凳

11：40—13：50

中午休息 13：50—14：30 拔河比賽

14:30—15:10

跳大繩 15：10—16：20 教師比賽

16：30—16：50

頒獎(jiǎng)儀式，閉幕式開始

（二）開幕式流程：

8：10

學(xué)生入場

8：20

運(yùn)動(dòng)員主席臺(tái)前列隊(duì)

8：25

第一項(xiàng)、開幕式致辭并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕 8：35

第二項(xiàng)、贊助商代表致辭 8：45

第三項(xiàng)、運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言 8：50

第四項(xiàng)、裁判員代表發(fā)言

9：00

第五項(xiàng)、運(yùn)動(dòng)員退場，比賽開始

十：

1、比賽分組：

經(jīng)各班體委提前抽簽，最終決定學(xué)生組各班分組情況 比賽共分四組（A、B、C、D四組）進(jìn)行比賽

2、學(xué)生組比賽流程：

瑞典式接力

比賽時(shí)間：9：10—9：50

比賽地點(diǎn)：操場跑道 比賽規(guī)則：

1、為接力跑比賽，第1，2，3，4棒分別跑400米，300米，200米，100米。第1，2，4棒為男生，第3棒為女生。以時(shí)間長短排定名次。

2、第一棒的比賽者不能亂道，從第一二棒的接棒處開始可以亂道。3、9點(diǎn)10分前各隊(duì)四名隊(duì)員在終點(diǎn)處檢錄，由裁判帶到比賽場地。9點(diǎn)10分未到齊做棄權(quán)處理。運(yùn)動(dòng)員在裁判員的安排下進(jìn)行交接棒。

4、按照A、B、C、D組先后進(jìn)行比賽，每組1，2，3，4號(hào)分別對應(yīng)1，2，3，4道。

比賽用品：接力棒，哨子，秒表

拔河比賽

比賽時(shí)間：預(yù)賽：10：30—11：00

決賽14：00—14：40

比賽地點(diǎn)：田徑場

比賽規(guī)則：

1、每隊(duì)15人，10男5女，請?jiān)?0：30前到達(dá)比賽現(xiàn)場。當(dāng)比賽時(shí)隊(duì)員未到或者不齊，視棄權(quán)處理

2、比賽期間，啦啦隊(duì)不得逾越規(guī)定區(qū)域，否則取消該隊(duì)資格

3、比賽實(shí)行淘汰制，對陣形勢見對陣圖。

比賽用品：拔河用繩，哨子

跳繩比賽

比賽時(shí)間：14:30—15:10

比賽地點(diǎn)：跑道南側(cè) 比賽規(guī)則：

1、每隊(duì)12名隊(duì)員，6男6女（不包括搖繩的隊(duì)員）。

2、比賽計(jì)時(shí)5分鐘，賽前熱身3分鐘。比賽中，隊(duì)員依次跳過繩子，形式可為“一”字或“十”字，但不可2人同時(shí)跳過，若多人同時(shí)跳過僅算一人。所有隊(duì)員跳過算做一輪。以輪數(shù)及未滿輪的有效個(gè)數(shù)確定成績。

3、比賽過程中除因受傷外不能更換隊(duì)員，隊(duì)員一旦下場不可重新參賽。

4、比賽按A、B、C、D組依次進(jìn)行。所有參賽隊(duì)員請于13：30前到比賽地點(diǎn)進(jìn)行檢錄。過時(shí)未到視做棄權(quán)。

比賽用品：比賽用大繩，哨子，秒表

兩人三足比賽

比賽時(shí)間：10：30—11：00

比賽地點(diǎn)：跑道 比賽規(guī)則：

1、每隊(duì)10名隊(duì)員，5男5女。

2、一名男生和一名女生進(jìn)行綁腿跑，跑30米后繞過障礙后返程，進(jìn)行接力。以五對選手都完成的時(shí)間進(jìn)行成績排定。

3、比賽按A、B、C、D小組依次進(jìn)行，請各隊(duì)在14：30前到達(dá)比賽場地，過時(shí)未到視做棄權(quán)。

比賽用品：哨子，秒表，透明膠帶 6人7凳

比賽時(shí)間：11：10—11：40

比賽地點(diǎn)：跑道 比賽規(guī)則：

1、每隊(duì)派3男3女兩名隊(duì)員同時(shí)參賽

2、賽程為50米

3、隊(duì)首同學(xué)坐下以后隊(duì)尾同學(xué)拿起多余凳子到隊(duì)首，依次進(jìn)行

4、凳子必須靠緊，違規(guī)加扣5秒

5、如果隊(duì)首同學(xué)沒有坐下二隊(duì)尾同學(xué)已經(jīng)起來加扣5秒

6、用時(shí)最少者獲勝

3、教師組比賽流程：

教師組：

（一）踢毽子比賽

比賽規(guī)則：

1、比賽時(shí)間一分鐘。

2、可左右腳都用，在一分鐘內(nèi)，踢毽數(shù)多的獲勝。比賽用品：毽子、秒表

（二）投籃比賽

比賽規(guī)則：

1、在罰球線處投籃，有人幫助撿球，每人每輪投3個(gè)球，共投3輪。

2、三輪總進(jìn)球數(shù)最多者獲勝。比賽用品：籃球、秒表

（三）跳繩

比賽規(guī)則：

1、比賽時(shí)間一分鐘。

2、可雙腳同時(shí)離地，也可交替，在一分鐘內(nèi)，次數(shù)多者獲勝。比賽用品：跳繩、秒表

（四）擲飛鏢

比賽規(guī)則：

1、一共五輪，每人每輪擲三次。比賽前有試投機(jī)會(huì)。

2、標(biāo)盤距離為2.5米。

3、每輪記一次分，總分高者獲勝。比賽用品：標(biāo)盤、飛鏢

（五）齊心協(xié)力

比賽規(guī)則：

兩人一組，由起點(diǎn)出發(fā)，各拿一羽毛球拍，兩人合作，用拍子夾兩個(gè)乒乓球跑三十米，然后在三十米處將球放下，兩人跳繩返回，用時(shí)少者獲勝。比賽用品：羽毛球拍、乒乓球、跳繩

十一、安全措施：1)廣大同學(xué)自愿報(bào)名；

2)在起點(diǎn)、終點(diǎn)及跑道每隔一段安排幾名工作人員維持秩序并觀察賽場狀況，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告和處理。

3)準(zhǔn)備藥品應(yīng)對受傷情況。安排兩名救護(hù)人員，準(zhǔn)備急救藥品應(yīng)對受傷情況，必要時(shí)撥打校醫(yī)院、中心醫(yī)院急救電話。

此外，在比賽激烈進(jìn)行的過程中，我們熱烈歡迎各班同學(xué)來稿，可激勵(lì)矯健的運(yùn)動(dòng)員努力拼搏，可歌頌啦啦隊(duì)隊(duì)員的吶喊，可為你喜歡的運(yùn)動(dòng)員帶來贊賞，可為你熱愛的班級(jí)送上祝福。你的來稿不但能說出你的心聲，同時(shí)還將為你所在的班級(jí)在賽后的評(píng)獎(jiǎng)中投上重要的一票。

補(bǔ)充說明：

1、器材：

秒表，小旗，皮尺，發(fā)令槍，桌椅，拔河用繩，大跳繩，哨子，擴(kuò)音喇叭，接力棒，橫幅，紙筆，工作人員標(biāo)志（如帽子、胸牌）等。力爭在借場地時(shí)同時(shí)解決。

2、裁判：10名計(jì)時(shí)員，兩名發(fā)令員，維持比賽秩者至少5名，維持秩序人員5-10名

3、后勤：大桶純凈水，瓶裝礦泉水。

4、獎(jiǎng)勵(lì)方式：

以班為單位，本次比賽設(shè)有：優(yōu)勝班級(jí)獎(jiǎng)，道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。其具體情況如下： 優(yōu)勝班級(jí)獎(jiǎng)：八名

評(píng)選方式：以班級(jí)為單位記分。跳繩比賽、兩人三足、七人八凳、瑞典式接力前八名分別得分10，8，6，5，4，3，2，1分；拔河雙倍記分；以分?jǐn)?shù)高低排定團(tuán)體名次。若得分總和相同，由投稿數(shù)目決定先后。

道德風(fēng)尚獎(jiǎng)：一名

提名班級(jí)：所有參賽隊(duì)伍

評(píng)選方式：比賽結(jié)束后由各項(xiàng)活動(dòng)的裁判員以及此次活動(dòng)的監(jiān)督人集體評(píng)定。要求投稿積極。投稿數(shù)目最多，稿件內(nèi)容積極向上，被播出最多者得獎(jiǎng)。

5、素質(zhì)拓展分加分情況：

前八名班級(jí)的參賽運(yùn)動(dòng)員按院級(jí)活動(dòng)加發(fā)展分。

6、獎(jiǎng)品

頒發(fā)給優(yōu)勝班級(jí)前三名。

請各班組織各比賽項(xiàng)目的針對訓(xùn)練。

附：山大生科院拔河比賽對陣圖

A1 A2 A3 A4 B4 B3 B2 B1 C1 C2 C3 C4 D4 D3 D2 D1